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中學(xué)生養成教育活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生養成教育活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生養成教育活動(dòng)方案1
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生文明素質(zhì)，使學(xué)校成為現代文明的示范窗口，促進(jìn)和諧社會(huì )的建設，我校決定在全校深入開(kāi)展“養成教育”活動(dòng)。特制定本方案。
一、指導思想
通過(guò)養成教育活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成，為學(xué)生一生幸福奠定基礎。進(jìn)而把學(xué)校建設成為精神文明特區，帶動(dòng)家庭文明和社會(huì )文明進(jìn)步，帶動(dòng)區域文明的提升。
二、主要內容
針對我校學(xué)生存在的遵規守紀意識、文明禮儀行為在校內表現和校外表現反差大；學(xué)習自主性差，缺少良好的學(xué)習習慣；一些學(xué)生衛生習慣尚未形成，部分學(xué)生生活自理能力差；關(guān)心他人、關(guān)注社會(huì )意識不強，集體觀(guān)念淡薄等問(wèn)題，要切實(shí)加強以下幾方面的教育：
1、加強學(xué)生良好文明行為習慣的培養。培養學(xué)生講文明、講禮貌、尊重師長(cháng)、體貼父母、和睦鄰里，愛(ài)護學(xué)校、家庭、社區的財物等良好的文明行為習慣。
2、加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的教育。培養學(xué)生及時(shí)預習、復習，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，勤學(xué)好問(wèn)，勤于探究等良好習慣。
3、加強學(xué)生良好生活習慣的培養。培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)；生活儉樸，勤儉節約，生活有秩序，作息有規律，著(zhù)裝整潔、得體，儀表莊重，和諧文雅等良好的生活習慣。
4、加強學(xué)生體育鍛煉習慣的培養。培養學(xué)生積極參加各種體育活動(dòng)，認真做操，認真上好體育課，保證每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間等體育鍛煉習慣。
5、加強學(xué)生良好衛生習慣的.培養。培養學(xué)生養成經(jīng)常洗澡、勤剪指甲、勤洗頭、早晚刷牙，飯前便后洗手等個(gè)人衛生習慣。不扔果皮紙屑、雜物，愛(ài)護公共衛生等公共衛生習慣。
三、具體措施
為了更好的對班級及學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，特制定以下評價(jià)標準：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生認知標準（10分）
1、學(xué)生會(huì )畫(huà)國旗、團旗，并知道其含義。（1分）
2、學(xué)生知道國徽的含義。所有學(xué)生會(huì )唱國歌。（1分）
3、學(xué)生知道三八婦女節、五四青年節、六一兒童節、國慶節、建軍節、教師節、黨的生日等節日。（2分）
4、知道最近發(fā)生的國際、國內的重大時(shí)事。（1分）
5、學(xué)生分別熟知《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《公民道德實(shí)施綱要》的基本內容。（5分）
�。ǘ⿲W(xué)生行為規范標準（90分）
1、學(xué)習習慣
�。�1）按時(shí)到校，回家，不遲到，不早退，不曠課，有病有事向班主任憑條請假（向班委請假無(wú)效）；不隨便外出，確需外出必須持班主任和級部主任簽字的請假條在傳達室登記。預備后進(jìn)校，上課鈴響后進(jìn)教室，未下課提前出教室，每人次扣0.1分，曠課一節扣0.3分；音、體、美特長(cháng)生要按時(shí)參加學(xué)校統一規定的特長(cháng)生輔導課，如有特殊情況，須向輔導教師請假，遲到一次扣0.1分，不請假不參加輔導每人次扣0.3分。
�。�2）做到課前認真預習，課后及時(shí)復習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤學(xué)好問(wèn)，勤于探究，大膽發(fā)言，發(fā)言先舉手，聲音響亮。自習課認真自修，凡有交頭接耳、看閑書(shū)、睡覺(jué)、下位、打鬧等與學(xué)習無(wú)關(guān)的現象，每人次扣0.1分，自習紀律混亂每次扣5分。
�。�3）作業(yè)按時(shí)、獨立完成，字跡工整、作業(yè)本干凈、整潔，保存完好，有錯及時(shí)訂正，以上要求有問(wèn)題者每人次口0.1分，建立錯題集，無(wú)錯題集者每人次扣0.3分。讀書(shū)寫(xiě)字姿勢正確，做到“三個(gè)一”，即身體離桌沿一拳，眼睛離桌面一尺，手離筆尖一寸。身體做正，不躺著(zhù)、歪著(zhù)或伏在桌面上看書(shū)寫(xiě)字。不符以上要求，每人次扣0.1分。
�。�4）有篩選資料、積累資料的習慣；有反思、總結的習慣；有記日記的習慣，日記本工整、整潔，不符要求者每人次扣0.1分，無(wú)日記本者每人次扣0.3分。有每天讀課外書(shū)、鍛煉記憶力的習慣，大閱讀記錄工整、整潔、詳細，不符要求者每人次扣0.1分，無(wú)大閱讀記錄者每人次扣0.3分。
�。�5）學(xué)生在老師的指導下制定詳細學(xué)習計劃，學(xué)習計劃敷衍了事者每人次扣0.1分，沒(méi)有者每人次扣0.3分。
2、體育鍛煉習慣
�。�1）積極參加學(xué)校、班級組織的各種體育活動(dòng)，每周保證三次課外體育活動(dòng)，每缺一次每人次扣0.1分。
�。�2）每日上下午第二節課后在體育委員的組織下隨樂(lè )曲做眼保健操，無(wú)樂(lè )曲時(shí)體育委員喊著(zhù)做。發(fā)現說(shuō)話(huà)下位、睜眼或不做現象，每人次扣0.1分；無(wú)指揮，有打鬧現象，秩序混亂，每次扣0.3分；無(wú)故不做（學(xué)校、級部或教師另有安排除外）每次扣0.5分。
�。�3）廣播體操或跑操集合要做到快、靜、齊，出操率達98%以上，有特殊情況向班主任請假；做操態(tài)度認真，動(dòng)作準確整齊。交頭接耳或做操不認真，每人次扣0.1分；躲起來(lái)不出操（躲在教室、廁所或其他地方），每人次扣0.3分；秩序混亂或未按時(shí)出操，每次扣0.5分；無(wú)故不出操（學(xué)校、級部或教師另有安排除外），每次扣1分。
�。�4）認真上好體育課，學(xué)會(huì )2-3種鍛煉身體的體育技能，掌握幾種自護自救方法，養成良好的體育鍛煉習慣，保證每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。學(xué)校抽查，有達不到要求者視情況每人次扣0.1-0.5分
3、勞動(dòng)、生活習慣
�。�1）積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)，無(wú)故不參加每次扣0.1分；認真做值日，保持校園整潔。值日生按時(shí)認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。每日三清掃，重點(diǎn)是早晨和中午，每周一下午課外活動(dòng)進(jìn)行全校衛生大掃除，班主任要分好工，并靠班指導進(jìn)行清掃；平時(shí)注意保持。要求室內地面、墻角、門(mén)窗玻璃、墻壁、黑板、文化標牌、燈具、桌凳、圖書(shū)櫥、電教用品、飲水機清潔干凈，衛生工具、桌凳、圖書(shū)櫥、課本擺放整齊有序；室內不留垃圾，桶內不留臟水，紙屑、雜物入箱。以上一項不符要求，每項每次扣0.1分；預備后仍未干完，每次扣0.2分；抽查時(shí)班級衛生整體保持差，每次扣0.5分；無(wú)故不清掃、不進(jìn)行衛生大掃除每次扣1分。衛生區清掃與室內清掃同步進(jìn)行，要求所轄區（包括樓內走廊、門(mén)庭、地面、樓外花池、草坪、操場(chǎng)、花草下、花木枝內）無(wú)積土、雜石、包裝袋、廢紙、樹(shù)葉等雜物，墻壁無(wú)灰網(wǎng)。垃圾收不干凈或掃不干凈，每次扣0.1分，未清掃每次扣0.3分；衛生區內垃圾箱及時(shí)清理，不及時(shí)者每次扣0.2分；廁所每日早晨和中午各清掃一次，每周衛生大掃除時(shí)沖洗一次，周四沖洗一次，每次不掃扣0.2分，每次不沖洗扣0.5分
�。�2）生活有秩序，作息有規律。學(xué)會(huì )料理個(gè)人的生活，學(xué)會(huì )整理房間、洗衣服、洗刷餐具等家務(wù)勞動(dòng)。幫助家長(cháng)做力所能及的家務(wù)活。生活儉樸，不攀比，不亂花錢(qián)，不向家長(cháng)提出不合理的生活要求。通過(guò)問(wèn)卷調查的方式，發(fā)現有不符要求者每人次口0.1分。
�。�3）注重儀表、穿戴整潔、樸素大方，符合學(xué)生身份，周一至周五上學(xué)一律穿校服（無(wú)校服穿顏色相近的運動(dòng)服），上學(xué)期間佩帶校牌，共青團員佩帶團徽；不染發(fā)燙發(fā)，不化妝，不佩帶首飾，男生不留長(cháng)發(fā)怪發(fā)，女生不穿高跟鞋。規定期間不穿校服，衣服不干凈，不戴校牌或戴他人校牌，每人次扣0.1分；燙發(fā)、染發(fā)、化妝、佩帶首飾，男生留長(cháng)發(fā)怪發(fā)，女生穿高跟鞋，每人次扣0.3分。
�。�4）自行車(chē)按學(xué)校要求定點(diǎn)整齊停放，停車(chē)一律上鎖。不上車(chē)鎖，隨便亂放，每車(chē)次扣0.1分；擺放不整齊每次扣0.3分。凡不按指定地點(diǎn)停放或不上車(chē)鎖，車(chē)輛丟失責任自負。
4、道德行為習慣
�。�1）參加升國旗儀式，脫帽立正、行注目禮；唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮；按時(shí)升降國旗，雨雪天降旗。升旗時(shí)姿勢隨便、說(shuō)話(huà)或不唱國歌，每人次扣0.1分；不按規定升降國旗每次扣0.3分。
�。�2）坐、立、行、走姿勢正確。不正確的每人次扣0.1分
�。�3）課間不追逐嬉鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不打架、不罵人，上下樓梯靠右行，不擁擠、不推搡，有序行進(jìn)。課間自覺(jué)維持校園秩序，保持校園安靜清潔。樓內做到走動(dòng)輕，說(shuō)話(huà)輕，開(kāi)關(guān)門(mén)輕，移動(dòng)桌凳輕；不在樓梯口逗留，不滑爬樓梯欄桿；校內不騎自行車(chē)，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不爬墻跳窗，不往墻上踩腳印，不亂涂亂刻亂畫(huà)，不攀折花木，不踐踏草坪；體育課、音樂(lè )課、實(shí)驗課、微機課及其他室外活動(dòng)課提前3分鐘到場(chǎng)。凡在樓內跑動(dòng)、吹口哨、用力甩門(mén)、高聲吵嚷、追逐打鬧，在校內隨地吐痰、亂扔雜物、往墻上踩腳印，校內騎自行車(chē)，校門(mén)口小攤上買(mǎi)東西，每人次扣0.1分；校內爬墻跳窗、爬滑樓梯欄桿、亂涂亂刻亂畫(huà)、攀折花木、踐踏草坪，每人次扣0.3分，情節嚴重雙倍扣分。
�。�4）尊重師長(cháng)、同學(xué)和他人。進(jìn)入教師辦公室或他人房間要打招呼，經(jīng)老師（他人）允許后才進(jìn)入。不打擾他人工作、學(xué)習和休息。講普通話(huà)，使用文明禮貌用語(yǔ)及體態(tài)語(yǔ)言，見(jiàn)到師長(cháng)、客人，微笑致意，主動(dòng)問(wèn)候；上下樓梯靠右慢行，友好禮讓?zhuān)活I(lǐng)導到教室巡查時(shí)，回答問(wèn)題起立，聲音洪亮，自然大方，接遞物品起立并用雙手；登臺發(fā)言及結束時(shí)依次向師長(cháng)、來(lái)賓、聽(tīng)眾行禮。凡說(shuō)臟話(huà)，上下樓梯不靠右行、占道搶行，師長(cháng)領(lǐng)導問(wèn)話(huà)不起立，路遇師長(cháng)不主動(dòng)問(wèn)好，每人次扣0.1分。
�。�5）愛(ài)護學(xué)校、家庭、社區的財物，勤儉節約。課桌無(wú)字跡、劃痕，門(mén)窗、衛生工具等無(wú)人為損壞現象，及時(shí)關(guān)燈、關(guān)水龍頭，節約水電、糧食，不挑吃穿、不亂花錢(qián)。不破壞一草一木。不符要求者每項扣0.1分。
�。�6）尊敬、關(guān)心、體貼、照顧父母，傾聽(tīng)父母的意見(jiàn)和教導，主動(dòng)把學(xué)習、思想、生活等情況告訴父母，主動(dòng)幫助父母做事，外出和回家與父母打招呼，不經(jīng)父母同意不得在外留宿。有不符要求者每次扣0.2分
�。�7）尊敬、體貼、照顧長(cháng)輩，鄰里和睦。接待來(lái)客要做到文明禮貌，接打電話(huà)要文明規范。主動(dòng)幫助確實(shí)有困難的人和殘疾人。尊重他人的民族習慣。有不符要求者每次扣0.2分
�。�8）誠實(shí)不撒謊，知錯就改，不隨便拿他人的東西，借物品要及時(shí)歸還，損害賠償，拾到物品要歸還或交公。有不符要求者每次扣0.2分
�。�9）維護公共秩序。觀(guān)看電影、演出、比賽、展覽等公共活動(dòng)，到商場(chǎng)、集市等公共場(chǎng)所購買(mǎi)物品等，要遵守場(chǎng)、館、院的規章制度，不進(jìn)入不適宜青少年的出入場(chǎng)所。參加集會(huì )或觀(guān)看演出、比賽，按時(shí)整隊出場(chǎng)，按指定地點(diǎn)就坐，做文明觀(guān)眾。期間安靜的聽(tīng)記或認真的觀(guān)看，保持安靜，維持好做區衛生，適時(shí)適度鼓掌致意。不按指定地點(diǎn)就坐、隨便離開(kāi)座位、交頭接耳、看閑書(shū)、吃零食、打鬧，每人次扣0.1分；哄搶座位、故意起哄、打口哨，每人次扣0.3分；班級整體紀律混亂，集會(huì )結束時(shí)就坐區域衛生保持差，每人次扣1分
�。�10）遵紀守法，情趣健康，舉止文明，尊老愛(ài)幼。凡吸煙、喝酒、說(shuō)臟話(huà)，罵人，給他人起侮辱性綽號，唱不健康歌曲，看色情、兇殺、迷信書(shū)刊或影視片，進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、電子游戲廳、臺球廳、錄像廳、黑色網(wǎng)吧、酒吧等不適宜中學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所，校內玩電子游戲機、打撲克等，每人次扣5分；欺負小同學(xué)，頂撞辱罵教師，偷盜他人或公共財物，敲詐勒索，拉幫結派，談情說(shuō)愛(ài)，打架斗毆，參加封建迷信、賭博、xxx活動(dòng)，招引外校人員擾亂校園秩序，每人次扣10分，情節嚴重雙倍扣分，造成惡劣影響或嚴重后果，取消本人及所在班級當學(xué)期評優(yōu)資格。
5、衛生習慣
�。�1）養成良好的個(gè)人衛生習慣。經(jīng)常洗澡、勤剪指甲、勤洗頭、早晚刷牙，隨身帶手帕或餐巾紙。不符要求者每人次扣0.1分
�。�2）養成良好的公共衛生習慣。不扔果皮紙屑、雜物，愛(ài)護公共衛生。發(fā)現每人次扣0.1分。
�。�3）學(xué)校教學(xué)區、運動(dòng)區、生活區、綠化區等所有校內場(chǎng)所均做到無(wú)紙屑、煙蒂、瓜子皮、痰跡、積灰污垢、亂涂亂畫(huà)、球印鞋印、雜物堆放現象。有不符要求的地方每次扣0.1分。
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1、每月評選皇城二中養成教育示范班，標準依據學(xué)生認知標準、學(xué)生行為規范標準，本月次扣分占上月次得分不大于5%的班級，由政教處和級部共同評選。每次給班級加5分。
2、好人好事（1分）
班級出現好人好事（如拾金不昧、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為等），根據事跡情況及影響大小，一次性在班級考核中加0.1
中學(xué)生養成教育活動(dòng)方案2
一、指導思想
“行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運” 。養成教育就是培養學(xué)生良好行為習慣的教育。從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習慣。為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作，提高廣大學(xué)生的文明素養，結合本校學(xué)生思想實(shí)際及德育工作現狀和特點(diǎn)，擬訂本方案。
二、工作目標
在以往抓養成教育的基礎上，進(jìn)一步從環(huán)境衛生、文明禮儀、安全、學(xué)習等方面對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育，以培養學(xué)生良好習慣，樹(shù)立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀有較大改觀(guān)。各班在抓學(xué)生衛生習慣、文明禮儀、安全習慣、學(xué)習習慣的養成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養成教育的長(cháng)效機制。
三、實(shí)施細則
、衛生習慣養成教育。
講究衛生是每個(gè)人應有的衛生習慣。在現代社會(huì )中，它是一個(gè)人文明的`表現，既體現了良好的個(gè)人面貌，又包含了對他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無(wú)污垢，身體無(wú)異味。飯前便后洗手。
2、清潔區和教室每天要清掃干凈。
3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理課桌和清理書(shū)包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫(xiě)、亂畫(huà)。
5、愛(ài)護環(huán)境，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
6、文明禮儀養成教育。
舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養，是一種財富。
1、熱愛(ài)祖國，升國旗、奏國歌時(shí)行注目禮，高唱國歌。
2、見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。自覺(jué)使用“請、謝謝、您好、再見(jiàn)、對不起”等禮貌用語(yǔ)。
3、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著(zhù)向別人致謝。
4、向別人請教，態(tài)度要誠懇。
5、不打架、不罵人，公共場(chǎng)所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險的游戲。
6、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當同學(xué)答錯問(wèn)題時(shí)不起哄、不嘲笑。
7、集合出入按指定路線(xiàn)和順序，不插隊、不推搡，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。
8、到別人家時(shí)應輕敲門(mén)，待主人應聲許可方可推門(mén)進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報告”。
9、認真做好眼保健操，姿勢正確。
10、積極參加大課間活動(dòng)，能自覺(jué)鍛煉身體。
11、安全習慣養成教育。
安全是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增強安全意識，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開(kāi)展各項活動(dòng)的保障。
1、不在公路上玩耍、追逐，當心來(lái)往車(chē)輛，做到“一停二看三通過(guò)”，走人行橫道線(xiàn)。
2、不進(jìn)入施工工地和危險地段玩耍。
3、沒(méi)有家長(cháng)的帶領(lǐng)，不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。
4、不玩火，不觸摸電器設備。
5、不準爬樹(shù)，不準坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹(shù)木的圍欄上，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。
6、進(jìn)行體育活動(dòng)，要明確要求，聽(tīng)從指揮，使用體育器材要掌握要領(lǐng)，不做可能威脅到自己和他人的危險動(dòng)作。
7、參加勞動(dòng)時(shí)要注意勞動(dòng)安全，擦洗門(mén)窗時(shí)，不要把身子探出窗外。
8、不購買(mǎi)“三無(wú)”商品，學(xué)會(huì )辨別過(guò)期變質(zhì)食物。
9、不得聽(tīng)從和跟隨不認識的人離開(kāi)學(xué)�；蚣彝�。
10、學(xué)習習慣養成教育。
良好的學(xué)習習慣是提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)的前提與保證，是學(xué)生文明素養的體現。
1、課前要預習，預習有記錄，學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，提倡記課堂筆記。
2、課前準備好學(xué)習用品，靜待老師上課。
3、上課坐姿端正，書(shū)寫(xiě)時(shí)握筆姿勢正確。。
4、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考。
5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，認真完成。
6、按時(shí)完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。
7、考試答題要細心、準確，書(shū)寫(xiě)規范。
四、工作措施
1、成立領(lǐng)導小組，具體制定、落實(shí)、實(shí)施方案。
養成教育工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：張萬(wàn)超
副組長(cháng)：高波
成員：陳毅 劉慶明 徐建國 魏士禮 劉世界 張翔 各班主任
2、職責：
組長(cháng)：
張萬(wàn)超：全面負責養成教育工作，檢查、督促各項工作開(kāi)展。
副組長(cháng)：
高波：具體負責養成教育工作開(kāi)展，督促各處室開(kāi)展養成教育工作。
成員：
劉慶明：制訂養成教育實(shí)施方案、活動(dòng)計劃，并負責檢查和組織有關(guān)活動(dòng)。
陳毅：制定學(xué)生學(xué)習習慣養成就教育具體制度、活動(dòng)計劃，并負責檢查和組織活動(dòng)。
徐建國：制定學(xué)生衛生習慣養成就教育具體制度、活動(dòng)計劃，并負責檢查和組織活動(dòng)。
張翔：主抓七年級養成教育的開(kāi)展，在教學(xué)中滲透養成教育。
劉世界：主抓八年級養成教育的開(kāi)展，在教學(xué)中滲透養成教育。
魏士禮：主抓九年級養成教育的開(kāi)展，在教學(xué)中滲透養成教育。
各班主任：依據學(xué)校計劃，制定各班養成教育計劃，負責對本班的檢查落實(shí)、組織有關(guān)活動(dòng)。
3、班級成立學(xué)生“自查隊”，及時(shí)糾正本班學(xué)生的不良行為；學(xué)校成立監督崗，稽查全校學(xué)生中的不良行為習慣。
4、將“學(xué)生行為規范養成教育”納入循環(huán)紅旗和衛生紅旗評比。
5、積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)“學(xué)生行為規范養成教育”活動(dòng)的有效實(shí)施。
6、家校聯(lián)手，指導和督促家長(cháng)從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。
7、長(cháng)抓不懈，建立長(cháng)效評比機制。學(xué)生行為習慣的養成不是在一朝一夕就能完成的，需要長(cháng)期不懈的努力，因此學(xué)校高度重視學(xué)生日常行為規范的養成教育工作，把養成教育擺在重要議事日程，將其內容作為常規檢查的主要內容，長(cháng)期進(jìn)行下去。
五、實(shí)施步驟
宣傳發(fā)動(dòng)階段：
1、利用升旗儀式作一次關(guān)于養成教育活動(dòng)的動(dòng)員講話(huà)。
2、提高教師認識，在思想上統一。
3、引導學(xué)生學(xué)習規范，各班從學(xué)生年齡認知特點(diǎn)出發(fā)，明確各年級階段養成教育重點(diǎn)。
4、推行“十字”禮貌用語(yǔ)：“請、謝謝、您好、再見(jiàn)、對不起”。
5、完成以“養成教育在我心中” 為主題的班級黑板 、班會(huì )。
分步實(shí)施、強化整改階段：
各班對照，查找不足，針對薄弱環(huán)節強化訓練。注重不同類(lèi)型的學(xué)生，采取針對性措施，進(jìn)行矯正培養，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎上有所提高。
總結評比階段：
綜合考評，學(xué)校評出優(yōu)秀學(xué)生及先進(jìn)班集體進(jìn)行表彰，同時(shí)評選優(yōu)秀班主任。
中學(xué)生養成教育活動(dòng)方案3
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格，性格決定命運�？梢�(jiàn)，中學(xué)生良好習慣的養成至關(guān)重要！它是學(xué)生健康成長(cháng)的根本保證，是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實(shí)有效的實(shí)施養成教育，培養學(xué)生的高尚品質(zhì)和文明舉止，結合中學(xué)部實(shí)際，制定養成教育實(shí)施方案。
一、指導思想：
以培養學(xué)生良好的生活、學(xué)習、文明、禮儀等行為習慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導中學(xué)生健康成長(cháng)為目的，以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校有關(guān)規范為基本內容，深入開(kāi)展中學(xué)生行為規范的養成教育，正確引導學(xué)生的道德行為，促進(jìn)中學(xué)部良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
二、培養目標：
以學(xué)生行為規范為重點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)生審美、學(xué)會(huì )自控、學(xué)會(huì )發(fā)展、學(xué)會(huì )創(chuàng )新為宗旨，以培養學(xué)生做一個(gè)有道德的人為目標，達到在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好公民的要求。
三、養成教育的內容：
�。ㄒ唬┌褜W(xué)習習慣抓實(shí)
學(xué)生在學(xué)校里最多的活動(dòng)就是學(xué)習，而且和每個(gè)老師息息相關(guān)，從學(xué)習習慣抓起容易形成合力。良好的學(xué)習習慣有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)習效率。
�。ǘ┌焉盍晳T抓好
良好生活習慣的養成有助于推動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。學(xué)校上學(xué)期制定了《儀容儀表規范》，本學(xué)期學(xué)部要繼續對照規范定期檢查、整改，使學(xué)生逐漸養成良好的生活習慣。
�。ㄈ┌研袨榱晳T抓細
1、舉止文明的習慣。結合學(xué)部實(shí)際，加強“文明禮儀”教育活動(dòng)。
2、遵守秩序的習慣。秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動(dòng)秩序、就餐秩序、路隊秩序、三操秩序、集會(huì )秩序等。學(xué)部將根據不同年級的學(xué)生提出不同的要求，實(shí)現學(xué)部生活秩序化。
3、尊重他人、團結友愛(ài)的習慣。教育學(xué)生禮貌待人、寬厚待人，同學(xué)之間要團結友愛(ài)。
4、講究衛生的習慣。講究衛生是一個(gè)人文明的`表現，既體現了良好的個(gè)人面貌，又包含了對他人的尊重。教育學(xué)生既要講究個(gè)人衛生，也要講究公共衛生。
5、勤儉節約的習慣。勤儉節約是中華民族的傳統美德，培養學(xué)生勤儉節約的習慣從愛(ài)惜學(xué)習用品、節約一滴水、一粒米、一度電做起。
6、誠實(shí)守信的習慣。誠信教育要從大處著(zhù)眼，小處入手，從日常生活抓起，讓學(xué)生養成誠實(shí)守信的良好習慣，樹(shù)立誠信意識。
7、懂得感恩的習慣。加強對學(xué)生的感恩教育，培養學(xué)生對自己、對學(xué)校、對社會(huì )的責任感。
8、演講的習慣。每天夕會(huì )課和班會(huì )課進(jìn)行勵志演講，激發(fā)學(xué)習熱情，樹(shù)立學(xué)習信心。
9、勞動(dòng)習慣。倡導學(xué)生在校認真完成班級值日任務(wù)的同時(shí)，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，遵守勞動(dòng)紀律，保證勞動(dòng)安全；在家主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
10、健身習慣。做好“三操”，堅持跑步，積極參加體育活動(dòng)。
四、組織機構
組長(cháng)：吳景全
副組長(cháng)：付建賀承龍
成員：各班班主任副班主任
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期
實(shí)施途徑與措施：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮課堂優(yōu)勢，進(jìn)行“知”的教育�！爸奔刺岣邔W(xué)生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。
1、利用國旗下講話(huà)、班會(huì )、夕會(huì )、課間操等陣地，加強學(xué)生文明禮貌、安全、衛生等常規教育，引導學(xué)生做到三告別（向粗魯告別、向陋習告別、向自私告別）、五帶給（把禮貌帶給師長(cháng)、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(cháng)輩、把謙讓帶給他人、把誠信帶給社會(huì )）、七無(wú)（校園無(wú)紙屑、地面無(wú)痰跡、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)污跡、走廊無(wú)瘋跑嘈雜、水電無(wú)浪費、出言無(wú)臟話(huà)）。重點(diǎn)抓校園衛生和課間紀律。
2、把養成教育貫穿滲透在教學(xué)之中，做到全員參與德育管理。
3、通過(guò)召開(kāi)班主任會(huì )，明確教育主題。
�。ǘ┙M織班級活動(dòng)，落實(shí)“行”的要求。積極開(kāi)展有益的班級活動(dòng)，教育學(xué)生從現在做起，把今天和明天結合起來(lái)。從自身做起，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)來(lái)。從小事做起，把平凡和偉大結合起來(lái)。
1、通過(guò)知、比、糾、行等途徑來(lái)落實(shí)。
知就是要教會(huì )學(xué)生什么是良好的行為習慣，什么是不良的行為習慣，哪些應該改正，哪些應該表?yè)P，從思想上明確認識。比就是要對照養成教育內容，找出自身存在的不良習慣。糾就是要發(fā)揮同學(xué)之間相互監督，相互幫助的作用，糾正不良行為。行就是要堅持長(cháng)期恪守正確的行為習慣，始終如一。
2、堅持開(kāi)展夕會(huì )課勵志教育，堅持主題班會(huì )制度（班會(huì )課主要是總結上周養成教育情況，安排本周工作）。
3、發(fā)揮隱性教育因素對學(xué)生潛移默化的作用，加強班級文化建設，積極表?yè)P先進(jìn)，辦好宣傳欄和板報。
�。ㄈ╅_(kāi)辟社會(huì )教育途徑，突出“情”的培養。
1、通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)、一封信等多種形式，使家長(cháng)充分了解孩子在校的表現，配合學(xué)部對孩子進(jìn)行教育。
2、組織學(xué)生參加社會(huì )有益的義務(wù)勞動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì )服務(wù)意識與實(shí)踐能力。
�。ㄋ模┢綍r(shí)加強檢查督促，強化“意”的訓練。制訂各項制度對學(xué)生加以約束，定期組織檢查評比，充分發(fā)揮團委學(xué)生會(huì )的作用。
養成教育關(guān)系學(xué)生將來(lái)的生存和發(fā)展，在養成教育中，要從點(diǎn)滴做起，結合學(xué)部班級實(shí)際情況，引導學(xué)生學(xué)習“規范”“習慣”，學(xué)習做人。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的自我教育能力，最終形成優(yōu)良的道德品質(zhì)。
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