- 相關(guān)推薦
中學(xué)生生物活動(dòng)方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生生物活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生生物活動(dòng)方案1
實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)了多半，隨著(zhù)期末考試的臨近，學(xué)生的學(xué)習負擔也越來(lái)越重，為了讓學(xué)生放松一下，同時(shí)也為了提高他們對生物課的興趣，我決定開(kāi)展一節精彩的生物活動(dòng)課。
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)調查報告式活動(dòng)提高學(xué)生對生物的學(xué)習興趣。
2、認識日常生活中的害蟲(chóng)，并了解各自危害及防治措施。
3、通過(guò)興趣小組的學(xué)習方式讓學(xué)生學(xué)會(huì )互相學(xué)習，互相幫助的學(xué)習精神。
4、熟悉調查報告的寫(xiě)法。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、自由結組
讓學(xué)生自愿分成興趣小組(4人一組)，選舉一名組長(cháng)。并且給自己的小組起一個(gè)響亮的名字口號。
2、課下準備
在星期五放假前的一節課布置任務(wù)讓每一小組在周末通過(guò)詢(xún)問(wèn)師長(cháng)、查閱資料、上網(wǎng)檢索等方式調查一種以上害蟲(chóng)的詳細生物分類(lèi)及危害和防治措施，并以小組總結報告的形式寫(xiě)下來(lái)(在綜合實(shí)踐課上講過(guò)調查報告的寫(xiě)法)。小組長(cháng)負責督促大家完成活動(dòng)。
3、課上報告
讓每組在課堂上展示自己組的.調查結果，并介紹自己組的調查經(jīng)歷故事。(教師在學(xué)生匯報的過(guò)程中加以評價(jià)，如調查方式，調查過(guò)程中的不足之處等，以此使學(xué)生學(xué)會(huì )正確地做調查)。
4、師生總結
教師和學(xué)生一起來(lái)總結同學(xué)們的調查結果，認識生活中常見(jiàn)的害蟲(chóng)，了解其危害及防治辦法。同時(shí)分析各組的活動(dòng)過(guò)程及調查小故事，通過(guò)此學(xué)會(huì )做調查的方法。
5、評優(yōu)獎優(yōu)
讓學(xué)生根據各小組的調查過(guò)程及各自的調查結果評選出前五名，并發(fā)一個(gè)筆記本作為鼓勵。
三、注意事項：
1、在活動(dòng)前一定要先給學(xué)生講調查中的安全問(wèn)題。
2、小組分組以自愿結組為原則，確定小組長(cháng)要民主。
3、在調查前提醒學(xué)生復習怎樣做調查的知識，并提前制定調查計劃書(shū)。
4、評優(yōu)獎優(yōu)環(huán)節要公平，讓學(xué)生認識到付出就有回報。
中學(xué)生生物活動(dòng)方案2
中學(xué)生物科學(xué)工作室教研活動(dòng)方案：總結 反思 前行
一年之計在于春，在萬(wàn)象更新的開(kāi)學(xué)之際，我們工作室全體成員聯(lián)同特邀工作室顧問(wèn)——皇崗中學(xué)沈志良校長(cháng)、教科室高山主任及于楊老師，在皇崗中學(xué)會(huì )議室歡聚一堂，召開(kāi)了新學(xué)期第一次教研工作會(huì )議。
一、立足學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
皇崗中學(xué)沈志良校長(cháng)致辭，充分肯定工作室上學(xué)年取得的成績(jì)，尤其是《顯微鏡的認識與使用》福田區中小學(xué)科學(xué)工作室教師教學(xué)技能培訓活動(dòng)效果顯著(zhù)，受各級部門(mén)領(lǐng)導及兄弟工作室好評；工作室與大墩中學(xué)交流活動(dòng)中通過(guò)研討課活動(dòng)切實(shí)幫助年輕教師解決調入問(wèn)題，成績(jì)令人欣慰。新的年度，新的氣象，希望工作室以發(fā)展教師培訓，傳遞老教師經(jīng)驗，幫助年輕老師成長(cháng)為方向繼續努力。鼓勵工作室的全體研究人員在這個(gè)優(yōu)秀的團隊中提高自身素質(zhì)，爭取出成績(jì)，為自己的工作積累更多成果。立足學(xué)生的發(fā)展，以人為本，在工作室的平臺上發(fā)揮團隊的凝聚力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、發(fā)揮團隊智慧，創(chuàng )造性開(kāi)展工作
工作室主持人謝寶鳳老師代表工作室全體成員感謝領(lǐng)導對工作室建設的關(guān)懷和指導，表示新的學(xué)年發(fā)揮團隊的智慧，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。立足課堂，進(jìn)行做中學(xué)實(shí)踐研究。確定本學(xué)期工作重點(diǎn)及各項目負責人，鼓勵大家發(fā)揮各自的智慧，構建高效課堂， 分享教育智慧，在實(shí)踐中探索，在探索中成長(cháng)，在總結中反思，在反思中前行。
三、立足課堂研討，開(kāi)展“做中學(xué)”課題研究
工作室助手張晶老師整理上學(xué)期工作室工作總結。分別就工作室成員在教學(xué)研討課、做中學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、教師輔導學(xué)生獲獎情況、工作室間交流、外出交流學(xué)習幾個(gè)方面做出了總結及建議，認為應該把教學(xué)研討課作為工作室發(fā)展重點(diǎn)，對優(yōu)秀課、有亮點(diǎn)的課應推廣成區級、市級公開(kāi)課，擴大工作室的影響力。提出了本年度的工作計劃，讓大家好好打一場(chǎng)有準備的戰。
四、隱形的翅膀——團隊支持的力量
由沈暉老師組織大家進(jìn)行了一次有趣又深入內心的團隊拓展活動(dòng)�；顒�(dòng)涉及“隱形的翅膀”——團隊支持的力量”以及“給自己的情書(shū)”等六個(gè)環(huán)節，活動(dòng)歷時(shí)90分鐘，這次體驗式活動(dòng)令工作室成員對心理學(xué)在生活和工作中所起的作用有了更直觀(guān)的體會(huì )
通過(guò)這次活動(dòng)，我們知道在教育過(guò)程中，一個(gè)良好團隊的建立有以下必要條件：
1、在團隊建立初期，大家都很陌生，需要一些優(yōu)秀的團隊組織和活動(dòng)，提供一些團隊積極體驗。
2、建立一個(gè)良好團隊需要每個(gè)人的自我開(kāi)放。
3、建立一個(gè)良好團隊需要我們對不同特點(diǎn)的團隊成員給予充分的理解與接納。
4、建立一個(gè)良好團隊需要一位優(yōu)秀的'領(lǐng)導者。
5、建立一個(gè)良好團隊的領(lǐng)導者需要每個(gè)成員的共同支持。
大家在活動(dòng)中逐漸打開(kāi)心窗，感覺(jué)與同伴更加緊密相連，在“隱形的翅膀“環(huán)節中都因感受到團隊的力量而深受感動(dòng)。同時(shí)也感受到在有了團隊的支持時(shí)，自己也更容易為生活的煩惱找到解決之道。大家為自己寫(xiě)下一份不必公開(kāi)的情書(shū)，意外地收獲到一些可以讓自己充滿(mǎn)力量的方法，讓幸福成為可能。
整個(gè)教研活動(dòng)節奏緊湊、充實(shí)而有意義，讓大家獲益良多，即使前面重任重重，大家都如同充滿(mǎn)了電一般精神喜悅地離開(kāi)，準備更加努力積極地投身到新的工作中。希望我們這個(gè)充滿(mǎn)活力的團隊在新的一年能更好發(fā)揮應有的輻射作用。全體成員對在新的一年在心靈和業(yè)績(jì)中取得雙重成長(cháng)充滿(mǎn)了期待。
【中學(xué)生生物活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
國際生物多樣性日活動(dòng)方案06-27
中學(xué)生物教學(xué)反思05-03
中學(xué)生物教學(xué)總結01-11
國際生物多樣性日活動(dòng)方案7篇04-24
國際生物多樣性日活動(dòng)方案6篇04-01
國際生物多樣性日活動(dòng)方案3篇03-20