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音樂(lè )教案：田鼠弟弟快起床2篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的音樂(lè )教案：田鼠弟弟快起床，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )教案：田鼠弟弟快起床1
教學(xué)目標：
1、學(xué)唱歌曲，嘗試輪唱。
2、體驗歌曲所蘊含的積極情緒。
3、學(xué)會(huì )歌唱本首歌曲。
4、通過(guò)教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì )跳。
教學(xué)準備：音樂(lè )磁帶。
教學(xué)過(guò)程：
一、田鼠弟弟沒(méi)起床。
1。田鼠弟弟晚上睡得晚，早上起不來(lái)，我們怎樣幫助他？
2。我們來(lái)學(xué)唱歌《快起床》，唱給田鼠弟弟聽(tīng)。
二、弟弟，起床吧。
1。教師完整演唱一遍，幼兒輕聲跟唱。
2。歌曲里唱了什么？用什么樣的歌詞勸弟弟起床？
3。朗誦歌詞，教師范唱，幼兒跟唱。
4。重點(diǎn)學(xué)唱："鐘兒已經(jīng)敲響"這句。
5。完整演唱歌曲。
三、弟弟，快快起床。
1。田鼠弟弟起床磨磨蹭蹭的'。我們來(lái)學(xué)習輪唱，用輪唱的方法讓田鼠弟弟別磨蹭，快起床。
2。教師介紹輪唱的方法：一個(gè)聲部先開(kāi)始，結束時(shí)重復最后一句。
3。幼兒嘗試輪唱。
4。提醒幼兒注意輪唱中的問(wèn)題，集體練習。
5。學(xué)會(huì )這首歌，我們就可以唱著(zhù)這首歌去催別人快起床了。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)通過(guò)多種形式的演唱歌曲，體驗歌曲中所蘊涵的積極情緒，從而使小朋友養成早睡早起，不拖拉的好。為上做好準備。
音樂(lè )教案：田鼠弟弟快起床2
教學(xué)目標：
1、學(xué)唱歌曲，嘗試輪唱。
2、體驗歌曲所蘊含的積極情緒。
教學(xué)準備：
音樂(lè )磁帶。
教學(xué)過(guò)程：
一、田鼠弟弟沒(méi)起床。
1、田鼠弟弟晚上睡得晚，早上起不來(lái)，我們怎樣幫助他？
2、我們來(lái)學(xué)唱歌《快起床》，唱給田鼠弟弟聽(tīng)。
二、弟弟，起床吧。
1、教師完整演唱一遍，幼兒輕聲跟唱。
2、歌曲里唱了什么？用什么樣的歌詞勸弟弟起床？
3、朗誦歌詞，教師范唱，幼兒跟唱。
4、重點(diǎn)學(xué)唱："鐘兒已經(jīng)敲響"這句。
5、完整演唱歌曲。
三、弟弟，快快起床。
1、田鼠弟弟起床磨磨蹭蹭的。我們來(lái)學(xué)習輪唱，用輪唱的.方法讓田鼠弟弟別磨蹭，快起床。
2、教師介紹輪唱的方法：一個(gè)聲部先開(kāi)始，結束時(shí)重復最后一句。
3、幼兒嘗試輪唱。
4、提醒幼兒注意輪唱中的問(wèn)題，集體練習。
5、學(xué)會(huì )這首歌，我們就可以唱著(zhù)這首歌去催別人快起床了。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)通過(guò)多種形式的演唱歌曲，體驗歌曲中所蘊涵的積極情緒，從而使小朋友養成早睡早起，不拖拉的好。為上做好準備。
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