【精選】描寫(xiě)音樂(lè )的作文3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)音樂(lè )的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)音樂(lè )的作文 篇1
在我看來(lái)，音樂(lè )是世界上最美妙的藝術(shù)形式，它不局限于空間，不局限于時(shí)間，而是兩者完美的結合。高雅上乘的音樂(lè )作品帶給我們巨大的精神享受，在音樂(lè )中我們接受洗禮。音樂(lè )讓我們感悟生活，思考人生。
聆聽(tīng)每一年的新年音樂(lè )會(huì )是我的習慣，施特勞斯家族的經(jīng)典名作每一次都能引起我的共鳴。在音樂(lè )中我感悟到了人生的點(diǎn)滴，或奔放、或壓抑的旋律使我看到了生活的影子。聆聽(tīng)大師的名作，我好像漫步于維也納的森林，用心靈體驗人生中每一個(gè)細小的驚喜，把握每個(gè)稍縱即逝的瞬間。音樂(lè )使我認識到生活是美的，它成為我遭遇挫折時(shí)支撐自己的堅強信念。
音樂(lè )是人生的調味品。一帆風(fēng)順的美好在人的一生中并不現實(shí)。當我們苦悶的時(shí)候，我們選擇莫扎特，在柔和中撫平心靈的創(chuàng )傷;當我們失意時(shí)，貝多芬的激情喚起我們熱情的斗志;當我們欣于所遇時(shí)，柴可夫斯基的深沉告誡我們的心靈。我們生活的遭遇，人生的挑戰很多都可以在音樂(lè )中得到體現，而正是這些音樂(lè )給予了我們心靈的慰藉和正視困難的勇氣。
音樂(lè )是人生的指路燈。我們從音樂(lè )中獲取安危，也從音樂(lè )中汲取力量。激情澎湃的進(jìn)行曲猶如人生的號角，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催人奮進(jìn)。我們在汲取力量的同時(shí)，音樂(lè )也加深了我們對人生的感慨。我們開(kāi)始以平靜的心態(tài)審視自己，意識到自己的得失。音樂(lè )中向上、昂揚的音符指引我們向更高的人生境界邁進(jìn)。肖邦的作品讓我們意識到愛(ài)國的意義，柴可夫斯基的《1812序曲》讓我們領(lǐng)略了戰爭的災難。無(wú)數大師的優(yōu)秀作品讓我們樹(shù)立了良好的人生觀(guān)，影響著(zhù)我們人生中每一次重大的抉擇�？梢哉f(shuō)，音樂(lè )影響人的人生軌跡。
音樂(lè )讓我們領(lǐng)悟了人生的.真諦，也讓我們得到了釋放——一種精神的釋放。如果沒(méi)有音樂(lè )的裝點(diǎn)，那么我們極有可能在壓力中生活。據美國心理機構的調查，不愛(ài)欣賞音樂(lè )的人患心理疾病的可能性是鐘愛(ài)音樂(lè )的人的2。2倍。音樂(lè )讓我們的人生更輕松，更有條理。許多人早已把音樂(lè )作為生活的必要品和人生的最好伴侶。
對于音樂(lè )與人生，英國著(zhù)名歌手埃爾頓作過(guò)十分精辟的論述：“音樂(lè )使我們從壓力中解脫，使生活更有意義。音樂(lè )改變了我的人生，世界是音樂(lè )的世界，懂得音樂(lè )就是享受美好的人生�！币魳�(lè )使生活更加豐富，使我們的精神更充實(shí)。是的，音樂(lè )使我們熱愛(ài)生活，使我們的人生更有意義。沒(méi)有音樂(lè )就沒(méi)有人生的精彩。
描寫(xiě)音樂(lè )的作文 篇2
每每聽(tīng)到婉轉悠揚的樂(lè )曲聲，總會(huì )想起那一場(chǎng)別開(kāi)生面的班級音樂(lè )會(huì )。每每想起那一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )心頭就涌起一絲甜蜜與溫馨，那爽朗的笑聲依稀在耳邊回響。
我們?yōu)檫@場(chǎng)音樂(lè )會(huì )精心準備了數天之久，從策劃到最后的彩排，傾注了大量的時(shí)間和智慧，為的不只是一場(chǎng)反響轟動(dòng)的音樂(lè )會(huì )，更多的還是為了班級的榮譽(yù)。我們班人才濟濟，表面上不張不揚，其實(shí)也是藏龍臥虎之地。有的不僅成績(jì)較好，在文藝方面也有一技之長(cháng)；有的不聲不響，展示的才藝也是足以一鳴驚人。我充滿(mǎn)信心，看來(lái)這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )一定馬到成功。
剛開(kāi)始，氛圍就異常熱烈，充滿(mǎn)了喜慶的味道，倒有點(diǎn)“春晚”的'派頭。演員們也不覺(jué)挺胸昂頭，自信裝得滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐。我作為班副，應身先士卒，所以第一個(gè)節目便是我上臺獻歌一曲。我手心有些微微的發(fā)汗�；蛟S是緊張緣故，望著(zhù)臺下一雙雙期待的眼睛，聲音悶在嗓子里出不來(lái)，但我很快調整了狀態(tài)，將聲音慢慢地提了去，到最后不覺(jué)沉醉于其中，直到掌聲響起如雷鳴的那一刻，我才好像如夢(mèng)初醒。
也許是我的表演帶卻了同學(xué)們的情緒，接下來(lái)的幾個(gè)節目的反響都很強烈，鼓掌的也有，叫好的也有，一時(shí)間用“人聲鼎沸”來(lái)形容不為過(guò)。為了使全體同學(xué)也參與進(jìn)來(lái)，主持人帶著(zhù)大家唱響了奧運歌曲《北京歡迎你》，將音樂(lè )會(huì )的氛圍一下點(diǎn)燃。接著(zhù)，主持人又領(lǐng)著(zhù)大家互動(dòng)，氣球爆炸的響聲此起彼伏�；蛟S受到同學(xué)們的感染，沙老師笑語(yǔ)盈盈，與同學(xué)們打成一片，霎時(shí)間，笑聲、歌聲交織在一起，奏出了整場(chǎng)音樂(lè )會(huì )最美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。
音樂(lè )會(huì )在樂(lè )聲中開(kāi)始，亦在歡笑中結束，圓滿(mǎn)且完美。該怎樣記住它呢？或許秘密就在那間音樂(lè )教室之中的那段時(shí)光。
描寫(xiě)音樂(lè )的作文 篇3
假日里，媽媽帶我去看天一廣場(chǎng)的音樂(lè )噴泉。一下車(chē)，我就迫不及待地跑向噴泉池邊。
哇，好美的噴泉��！隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，噴泉的水珠凝聚成一條條柔美的線(xiàn)條忽高忽低、忽快忽慢、忽隱忽現，一會(huì )兒像盛開(kāi)的花朵，一會(huì )兒像起舞的'少女，一會(huì )兒像劃過(guò)天空的流星，一會(huì )兒又像在池中大聲歌唱的巨人……
這個(gè)音樂(lè )噴泉還會(huì )變色呢。紅色時(shí)，滿(mǎn)地都是燃燒的火焰；藍色時(shí)，池水就變成了蔚藍的大海；綠色時(shí)，噴泉就成了一片茂密的森林；黃色時(shí)，噴泉又像帶你走進(jìn)了落葉遍地的深秋。
��！好一個(gè)神奇、美妙的音樂(lè )噴泉！
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