描寫(xiě)音樂(lè )的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的描寫(xiě)音樂(lè )的作文,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)音樂(lè )的作文1
星期四下午,像往常一樣音樂(lè )老師給我們上音樂(lè ),老師叫5號和10號來(lái)發(fā)音樂(lè )書(shū)。兩位同學(xué)把音樂(lè )書(shū)發(fā)到最后發(fā)現少了一本,就是我沒(méi)有音樂(lè )書(shū),只能和同桌共用一本音樂(lè )書(shū)了。雖然我沒(méi)有音樂(lè )書(shū),但是絲豪沒(méi)有影響我的心情。
下課后,李老師走進(jìn)了教室,立馬就有人告訴李老師,今天音樂(lè )課上少了一本音樂(lè )書(shū)。李老師嚴肅地說(shuō);“是誰(shuí)拿了音樂(lè )書(shū)!蓖瑢W(xué)們都不肯承認,李老師就讓全班同學(xué)起立,然后她數了數音樂(lè )書(shū),還真是少了一本。接著(zhù)老師讓我們都在書(shū)包里找一找,可是同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有。我想這本音樂(lè )書(shū)到底去哪了呢?
經(jīng)過(guò)這件事,我懂得不能隨便亂拿東西。
描寫(xiě)音樂(lè )的作文2
炎炎夏日,人們吃過(guò)晚飯,陸續從家里來(lái)到了人工湖邊,我和媽媽也來(lái)到了這里。
這里好多的人啊,我也迫不急待的沖了到了里面,只看見(jiàn),老爺爺和老奶奶們拿著(zhù)芭蕉扇在人工湖旁乘涼,叔叔阿姨們在噴泉邊照像,小孩子們則在噴泉邊追逐打鬧,這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )想起來(lái)了,噴泉隨著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè ),開(kāi)始跳起舞來(lái),它們時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而向左,時(shí)而向右,還不斷的變換姿勢,它們有時(shí)還噴出了一朵朵花兒,看得我眼花繚亂,一股涼風(fēng)吹來(lái),一粒粒的水滴灑在了人們身上,只感覺(jué)一股清涼。
11點(diǎn)多音樂(lè )噴泉在人們的歡呼聲中停止了,這時(shí)人們才依依不舍的離開(kāi)了人工湖。聽(tīng)了我的講訴你有喜歡上音樂(lè )噴泉嗎?
描寫(xiě)音樂(lè )的作文3
清晨,一層白色的薄霧籠罩著(zhù)森林,猶如被仙女的輕紗纏繞著(zhù)?蓯(ài)的小鳥(niǎo)飛出了窩,在翠綠的枝頭上放聲歌唱,清脆婉轉的歌聲在森林里回蕩。這時(shí)的森林仿佛變成了一個(gè)演奏廳。
傍晚,天空就像一幅深藍色的畫(huà)卷,這時(shí)的星星仿佛是一支閃亮的'畫(huà)筆,點(diǎn)綴著(zhù)夜空。一輪明月灑下柔和的月光照在涓涓細流上,這時(shí)的森林顯得格外幽靜。晚風(fēng)柔和得在森林里拂過(guò),那沙沙作響的葉子配上潺潺的流水聲,就像在聽(tīng)一首優(yōu)美的歌曲。溪流唱著(zhù)歌;大樹(shù)揮舞著(zhù)指揮棒;樹(shù)葉就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符,各種聲音組成了一首大自然的協(xié)奏曲。
在遙遠的天邊天空已近泛起了魚(yú)肚白,星辰們也慢慢消退。黑夜已經(jīng)落下了序幕清晨又將來(lái)到不知下一個(gè)森林的夜晚是否還會(huì )如此?
描寫(xiě)音樂(lè )的作文4
我靜靜地聽(tīng)著(zhù)《天鵝湖》,仿佛來(lái)到了天鵝湖邊,湖水清澈見(jiàn)底,就像透明的水晶,微風(fēng)吹來(lái),翠綠色的平靜湖面上泛起朵朵浪花,發(fā)出有節奏的“嘩嘩”聲。
瞧,水面上的天鵝優(yōu)雅地游著(zhù)。白天鵝的羽毛宛如用雪染成的?瓷先ナ悄敲吹'高雅,他們自顧自地游著(zhù)。有時(shí)候和同伴戲水;有時(shí)候用翅膀點(diǎn)水,在哪個(gè)時(shí)候水便似乎發(fā)出了聲音,仿佛水面便是那小提琴,而天鵝湖便是那小提琴手。用羽毛拉動(dòng)“琴弦”發(fā)出了這世上最美好的聲音。
落日的光輝很溫柔,像母親的手撫摸過(guò)那片湖水。天鵝仿佛像一只羽毛漂浮在湖面上。湖、天鵝與落日仿佛融合在一起,美麗極了。
描寫(xiě)音樂(lè )的作文5
西湖的音樂(lè )噴泉可壯觀(guān)了。隨著(zhù)音樂(lè )的起伏在空中翩翩起舞。噴泉時(shí)而像一朵朵燦爛的鮮花,時(shí)而像躍向天空的蛟龍,時(shí)而像飛逝的流星雨,時(shí)而又像仙女舞動(dòng)著(zhù)長(cháng)袖,時(shí)而像滾滾向前的車(chē)輪,時(shí)而像小鳥(niǎo)展開(kāi)的`雙翅。
音樂(lè )的旋律不斷地變化,噴泉的造型也隨之變化。忽高忽低,忽上忽下,忽左忽右,忽急忽緩,看得人連連叫好。
音樂(lè )停了,湖面上跳躍的光斑,就像墜入湖中的星星。
描寫(xiě)音樂(lè )的作文6
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習,古箏音樂(lè )會(huì )終于要開(kāi)始了,此刻的心情又激動(dòng)又緊張。
下午,我帶著(zhù)興奮地心情早早的來(lái)到臺州影劇院準備化妝。地化妝師的打扮下,我們彈荷塘月色的`同學(xué),個(gè)個(gè)都成了漂亮的小美女呢!
晚上7點(diǎn)鐘我們開(kāi)始表演了,在兩位主持人的介紹下,第一首曲子是<戰臺風(fēng)>這首曲子是王昌元女士作于1965年,有感于工人與臺風(fēng)的搏斗而作的一首箏獨奏曲。全曲成功的塑造碼頭工人大無(wú)畏的精神和壓倒一切困難的英雄氣概。由39位同學(xué)來(lái)演奏這首戰臺風(fēng)。
下面是我們彈的荷塘月色,由我們21個(gè)同學(xué)來(lái)演奏。我們贏(yíng)得了在場(chǎng)的熱烈掌聲。
描寫(xiě)音樂(lè )的作文7
天一廣場(chǎng)可美了,那里有各種商店,有高雅的教堂,有整潔干凈的餐廳,還有商品豐富的樂(lè )購超市。
最好看的是廣場(chǎng)中心的音樂(lè )噴泉。它能隨著(zhù)音樂(lè )的節奏起伏波動(dòng),看了真讓人流連忘返。一股股噴泉像下雨一樣,從半空中灑落下來(lái),形成了一道道珠簾,真好像孫悟空的水簾洞,真奇妙!過(guò)了一會(huì )兒,噴泉又變成一朵鮮花,從半空中灑落下來(lái)。隨著(zhù)一聲重重的.音樂(lè ),水池里噴出兩股水柱,足足有三層樓那么高,就像兩條白龍直沖天空,水花四濺,真是美麗極了!
我趕緊拿來(lái)媽媽的手機拍下了這美麗的一切。
描寫(xiě)音樂(lè )的作文8
今晚,我和爸爸、媽媽一起去公園玩。我們剛到公園,就聽(tīng)到有人說(shuō);“噴泉就要開(kāi)始了!蔽衣(tīng)到了,就和爸爸、媽媽一起在附近選了個(gè)好地方坐下來(lái),等待噴泉開(kāi)始。
忽然,音樂(lè )響起來(lái)了,“嘩”!噴泉也噴起來(lái)了。和著(zhù)音樂(lè ),時(shí)而急,時(shí)而慢,一排排噴泉有節奏地舞動(dòng)著(zhù),一會(huì )像山峰,一會(huì )像騰飛的龍,一會(huì )像樂(lè )器。噴泉時(shí)高時(shí)低,高時(shí),中間一柱噴泉,噴的很高很高,低時(shí),十分富有動(dòng)感,像一個(gè)個(gè)小姑娘翩翩起舞,真是美麗極了!
啊,好美的音樂(lè ),好美的`噴泉呀!
描寫(xiě)音樂(lè )的作文9
森林里樹(shù)木茂密,鮮花盛開(kāi),空氣好極了!
一天,小兔對朋友們說(shuō):“我們開(kāi)一個(gè)森林音樂(lè )會(huì )吧!”小猴說(shuō):“我們四人怎么開(kāi)森林音樂(lè )會(huì )呢?”小兔想了想,就說(shuō):“森林音樂(lè )會(huì )就安排在明天中午開(kāi)始吧!”
第二天中午,小兔給小公雞、小鳥(niǎo)、小狗、小象等打了個(gè)電話(huà),動(dòng)物們都答應了。小兔來(lái)到了小河邊,等待著(zhù)動(dòng)物們的到來(lái)。
過(guò)了半個(gè)鐘頭,動(dòng)物們都到齊了,一、二、三,開(kāi)始演奏,“嘟嘟、汪汪、嘰嘰、喔喔......”聽(tīng),喇叭花也吹起了小喇叭,這個(gè)森林音樂(lè )會(huì )給動(dòng)物們帶來(lái)了快樂(lè )和幸福!岸嗝磩(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè )!”
這一天使動(dòng)物們永運都難以忘掉。
描寫(xiě)音樂(lè )的作文10
假日里,媽媽帶我去看天一廣場(chǎng)的音樂(lè )噴泉。一下車(chē),我就迫不及待地跑向噴泉池邊。
哇,好美的噴泉!隨著(zhù)音樂(lè )的節奏,噴泉的水珠凝聚成一條條柔美的'線(xiàn)條忽高忽低、忽快忽慢、忽隱忽現,一會(huì )兒像盛開(kāi)的花朵,一會(huì )兒像起舞的少女,一會(huì )兒像劃過(guò)天空的流星,一會(huì )兒又像在池中大聲歌唱的巨人……
這個(gè)音樂(lè )噴泉還會(huì )變色呢。紅色時(shí),滿(mǎn)地都是燃燒的火焰;藍色時(shí),池水就變成了蔚藍的大海;綠色時(shí),噴泉就成了一片茂密的森林;黃色時(shí),噴泉又像帶你走進(jìn)了落葉遍地的深秋。
!好一個(gè)神奇、美妙的音樂(lè )噴泉!
描寫(xiě)音樂(lè )的作文11
一天小熊找到了小猴、小象和小鹿去辦森林音樂(lè )會(huì )。
小鹿帶來(lái)了它的豎琴、小象帶來(lái)了它的大鼓,(我學(xué)會(huì )了寬容)而小猴則帶了它最喜歡的笛子。它們很高興的叫起來(lái)了。小熊說(shuō):“朋友們,讓我們開(kāi)始吧!彼鼈兎謩e拿著(zhù)它們的樂(lè )器,演奏起了美麗的音樂(lè )。慢慢的把百靈鳥(niǎo)也吸引來(lái)了,它站在枝頭上愉快的歌唱。就連美麗的花朵也散發(fā)出了陣陣香氣?蓯(ài)的葡萄和調皮的`葫蘆也跟著(zhù)搖搖晃晃仿佛在跳舞一樣。
小熊說(shuō):“讓我們把美麗的音樂(lè )留在大森林里吧!”
描寫(xiě)音樂(lè )的作文12
盛元廣場(chǎng)上那些帶著(zhù)音樂(lè )的噴泉真是爽呆了。
這里噴泉的節奏是和音樂(lè )是一樣的。音樂(lè )的調越高,噴泉的水就跟著(zhù)越高,調要是低,噴泉的水自然而然就低了下來(lái)。
噴泉的水高時(shí)就像滿(mǎn)身有條紋的蛇一樣,好像正在慢慢地向外爬了出去。
噴泉的水低時(shí)又好像那細小的樹(shù)苗似的,有時(shí)樹(shù)苗會(huì )長(cháng)的`很快,有時(shí)樹(shù)苗會(huì )長(cháng)得很慢很慢......
噴泉是圓型的,中間有許多小隔欄,隔欄縫中噴發(fā)出變幻多端的水柱......
突然有一群孩子在里面跑來(lái)跑去,這時(shí)我那六歲三個(gè)月可愛(ài)而又調皮的小弟弟也忍不住了,跑去也和他們一起玩了起來(lái)。
描寫(xiě)音樂(lè )的作文13
有一天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。
一只知了在大樹(shù)上喊著(zhù):“知了,知了!蔽嗽S多小動(dòng)物,你瞧,它們多么熱鬧呀!于是,大家都夸獎知了可以參加演唱比賽了。忽然,傳來(lái)一陣動(dòng)聽(tīng)的聲音,原來(lái)是青蛙姐姐呀!“呱呱呱”!又聽(tīng)見(jiàn)了池塘里有四只白天鵝繞著(zhù)青蛙姐姐轉來(lái)轉去,還有許多小動(dòng)物的聲音很美妙,很動(dòng)聽(tīng)。小動(dòng)物們邀請著(zhù)它們到河邊去參加歌聲演唱會(huì ),他們非常高興去參加。到了晚上,大家都在河邊觀(guān)看“演出”,突然有一陣“蟈蟈蟈”的聲音,真好聽(tīng),這個(gè)河邊寬闊而絢麗的舞臺給大家帶來(lái)了精彩的`節目,“太好看了!太好看了!”大家歡呼道。
我喜歡我做的舞臺,也喜歡小動(dòng)物們,更喜歡大自然的撫摸。
描寫(xiě)音樂(lè )的作文14
西湖有許多處景觀(guān),其中,我覺(jué)得音樂(lè )噴泉是最美的一處。所以,我特地去看了這一美麗的畫(huà)面。
開(kāi)始時(shí),水面忽然冒出了一座天藍色水墻,中間有一朵類(lèi)似菊花的花朵漸漸長(cháng)大;ǘ涫欠凵,也是從花苞長(cháng)大的。水墻越來(lái)越小,可花卻越來(lái)越大,它們在一秒里消失了。
三四秒后,水面上又走出了幾位姑娘,他們穿著(zhù)綠色·、藍色的衣服翩翩起舞。7秒后它們也走了。
之后我就不知道該怎么說(shuō)了。一會(huì )兒金燦燦的、一會(huì )紫晶晶的、一會(huì )紅彤彤的.,有的像桃子,有的像小草和小花,真是五顏六色、千姿百態(tài)!
短暫的表演過(guò)去了,真是令我流連忘返!
西湖的音樂(lè )噴泉真美!你如果沒(méi)去看,一定會(huì )讓你后悔莫及的!
描寫(xiě)音樂(lè )的作文15
今天,我和爸爸媽媽一起去盛元廣場(chǎng)玩。
那里有噴泉,我趕忙跑去噴泉旁邊觀(guān)看景色。
我知道音樂(lè )噴泉節奏高的時(shí)候,噴泉比一幢樓房還高。節奏低的時(shí)候,噴泉連我的腰間都不到,有的噴泉就像桃心一樣,有的像觀(guān)音菩薩坐的蓮花一樣,還有的像彩蛋一樣很美麗。
我站在了噴泉里,噴泉落在了我的身上,風(fēng)吹過(guò)我,我感覺(jué)冰涼冰涼的。我站在噴泉里,我這次感覺(jué)到我像被融化的`冰塊落下來(lái)把我給凍住一樣。我又一次的站在噴泉下,這一次我感覺(jué)到我變成了一個(gè)凍僵的人了。
我帶著(zhù)一身冰涼的水回到了家。
噴泉可真冰涼又清澈!
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