關(guān)于大學(xué)職業(yè)規劃模板匯編7篇
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，你是否有一個(gè)清晰而精準的職業(yè)方向了呢？不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規劃吧。職業(yè)規劃怎么寫(xiě)才能切實(shí)有效地幫助到自己將來(lái)的發(fā)展呢？以下是小編整理的大學(xué)職業(yè)規劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)職業(yè)規劃 篇1
“你正在自己的職業(yè)旅途上孤獨跋涉嗎?只為了通往你夢(mèng)中的理想工作。就像一切充滿(mǎn)新奇體驗的冒險之旅，你心中的職業(yè)旅途當然要有一個(gè)明確要到達的目的地。只有你非常明確了自己的興趣與優(yōu)勢所在，才能找到與自己天賦和個(gè)性最為相符的行業(yè)，公司乃至職位。
很多大學(xué)生到了快畢業(yè)時(shí)，才開(kāi)始想到找老師商量就業(yè)大事。如果從大一時(shí)就定下未來(lái)目標，提前做一些職業(yè)規劃，就不至于到大四時(shí)如此茫然了。根據萬(wàn)學(xué)教育職業(yè)能力研究院最近一項面向華北地區7所高校20xx多名大學(xué)生的調研也顯示，大學(xué)生對職業(yè)生涯規劃非常了解的還不到10%。萬(wàn)學(xué)教育ACT職業(yè)能力提升專(zhuān)家徐鵬老師也指出，面向大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃教育，應該貫穿大學(xué)四年。
目前很多大學(xué)生對于自己的大學(xué)四年生活，非常迷茫，沒(méi)有準確的目標和期待，我們該怎么看待的？
一覽英才網(wǎng)專(zhuān)家說(shuō)：目前是存在這樣的問(wèn)題，這或許和我們國家高等教育序列中，只是教會(huì )了孩子們怎么做，卻沒(méi)有告訴孩子們朝那個(gè)方向去做，所以才會(huì )形成迷茫。所以一個(gè)人的職業(yè)規劃是一定要在大學(xué)四年開(kāi)始的，因為一切元素的歸屬都將是每一個(gè)大學(xué)生的歸宿。
那在目前大學(xué)生職業(yè)規劃教育，首先要做的是什么？
第一點(diǎn)是準確定位，知道你自己是誰(shuí)�！拔沂钦l(shuí)?”“我的長(cháng)項是什么 ?”“我最適合做什么?“我選擇的專(zhuān)業(yè)適合我嗎?”
當你剛剛開(kāi)始你的大學(xué)生活時(shí)，你對自己以后要做什么不清楚是很正常的。 抓緊你的時(shí)間去學(xué)習關(guān)于你的專(zhuān)業(yè)能力，人格形成，生活方式以及價(jià)值觀(guān)的一切事物吧。這些信息將幫助你重新衡量你所選擇的專(zhuān)業(yè)并且為你打開(kāi)一個(gè)充滿(mǎn)了無(wú)限機遇和可能的職業(yè)旅途。
通過(guò)各種學(xué)生組織、體育比賽等等課外活動(dòng)來(lái)發(fā)展和完善自己的興趣與愛(ài)好。涉足了解學(xué)校就業(yè)指導中心等相似機構所能提供的關(guān)于職業(yè)的信息，對不同的職業(yè)有一定認識。和你的家人、朋友、導師等討論你的職業(yè)興趣，當然也可以是其它能夠給你建議的其它人，尤其是那些已經(jīng)在工作的人。
接受專(zhuān)業(yè)的個(gè)人定位測試，從而加深對自己的了解，明確你自己想要加強的競爭力。同時(shí)，努力學(xué)習，努力得到盡可能高的分數。
此外一覽英才網(wǎng)專(zhuān)家建議大學(xué)生們應該開(kāi)拓視野—放開(kāi)步子去嘗試�！拔乙呀�(jīng)了解了我的專(zhuān)業(yè)，可是學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)我能做什么呢?”“學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)我將有怎樣的職業(yè)發(fā)展呢?”“擁有了這個(gè)學(xué)位對我將意味著(zhù)什么?”這些疑問(wèn)就說(shuō)明迫切需要在專(zhuān)業(yè)之外開(kāi)拓視野了。
繼續發(fā)現和收集你歡愉職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的信息。最好的資源就是那些已經(jīng)工作的并且對你的職業(yè)規劃有興趣的人。 暑期兼職、實(shí)習以及一些志愿者活動(dòng)都會(huì )使你得到最直觀(guān)的信息。
繼續拓展你在職業(yè)選擇方面的知識，將所有你感興趣的職位和行業(yè)做一個(gè)列表。通過(guò)各種渠道學(xué)習更多的關(guān)于職場(chǎng)的信息并研究其它相關(guān)信息。有機會(huì )的話(huà)和那些對你的職業(yè)發(fā)展有興趣并且在相關(guān)行業(yè)工作的人進(jìn)行交流，或者在這個(gè)職位上與一個(gè)專(zhuān)業(yè)人員共事。還可以參加其它與職業(yè)相關(guān)的活動(dòng)從而盡可能多地了解行業(yè)以及整個(gè)職場(chǎng)。
“職場(chǎng)便利貼”源于臺灣三立偶像劇《命中注定我愛(ài)你》。指的是工作上配合度極高，忙于處理例行性事務(wù)，但工作效果又時(shí)常被老板忽略，升官加薪都無(wú)望的小人物。
職場(chǎng)便利貼 - 詞匯由來(lái)
職場(chǎng)便利貼 “職場(chǎng)便利貼”是臺灣三立偶像劇《命中注定我愛(ài)你》中創(chuàng )造的新詞匯。這部收視率爆紅到引起《紐約時(shí)報》關(guān)注的片子，其主角就是一個(gè)“便利貼女孩”，據說(shuō)這類(lèi)女孩是一種盤(pán)踞全亞洲的女孩類(lèi)型。
偶像劇文案是如此描述的：這種女孩，樸素、簡(jiǎn)單安分、愿望也小小的，從來(lái)就不是什么Somebody，也不期待變成一個(gè)Somebody。功能小小，但是又不可或缺，就像是一張隨手可撕的便利貼，不起眼也不特別，但你的身邊一定有她! 她從小就很害怕別人不喜歡自己，所以一直很努力地要對別人好，只要有人給她一點(diǎn)點(diǎn)回應，就很容易喜歡上對方，故事就從她那段“貼來(lái)貼去”的愛(ài)情開(kāi)始。
這種人仿佛是為職場(chǎng)英雄的“便利”所存在，總是被指派做附加價(jià)值最低、又不得不做的任務(wù)，他們可能工作很努力，但卻無(wú)法產(chǎn)生相對應的成就感。
職場(chǎng)便利貼 - 族人口號 平凡沒(méi)什么不好，平凡才最有力量！
沒(méi)有個(gè)性就是我的個(gè)性！
便利貼女孩的韌性是打不倒的!
今天不做便利貼，今天要做強力膠！
職場(chǎng)便利貼 - 現實(shí)情況 根據臺灣的人力資源服務(wù)機構調查，職場(chǎng)上有高達7成的上班族認為自己具備多項便利貼族的特質(zhì)。
據臺灣《聯(lián)合報》報道：人力資源服務(wù)機構列舉了便利貼族的9大特質(zhì)：包括高工作配合度、幫別人比求助于人多、很在意別人看法等。調查顯示，有高達96%的上班族自認為擁有一項便利貼特質(zhì)，70%的上班族認為自己符合4~6項，算是“準”便利貼，更有20%的上班族自評9項特質(zhì)完全符合，堪稱(chēng)為辦公室最苦情的一群人。
調查也顯示，有65%的上班族不愿意淪為只有苦勞沒(méi)有功勞的便利貼；77%的上班族樂(lè )于有個(gè)便利貼伙伴，因為便利貼不會(huì )成為工作上的競爭對手，又可把不想做的事情丟給他們做，占小便宜。
具有便利貼族特質(zhì)的上班族，適合從事什么職位？有近一半受訪(fǎng)者認為，秘書(shū)、柜臺接待最適合；其次為行政、人事和總務(wù)、電話(huà)客服�？梢�(jiàn)便利貼型的小人物適合從事繁瑣、較無(wú)專(zhuān)業(yè)技能，且重復性較高的例行性事務(wù)。
臺灣人力銀行副總經(jīng)理吳睿穎指出：對于30~40歲仍舊是便利貼族的人來(lái)說(shuō)，他們的個(gè)性?xún)A向保守，職場(chǎng)性格多半安分守己、不愛(ài)變動(dòng)。并非職場(chǎng)新人的他們應該提高專(zhuān)業(yè)技能，提升附加價(jià)值。否則附加價(jià)值太低，容易被人忽略，勞心勞力但升遷無(wú)望，終究淪為窮忙一族。 職場(chǎng)便利貼 - 存在優(yōu)點(diǎn) 便利貼族的'形成與自小的家庭教育有關(guān)，有不少父母都會(huì )教育孩子：在社會(huì )中要多為他人著(zhù)想，與人玫瑰手有余香。因此助人為樂(lè )的觀(guān)念在便利貼族腦中根深蒂固。其實(shí)真正的便利貼族并不認為充當便利貼有多么不愉快！他們幫助別人不求回報、樂(lè )在其中，并不需要別人的同情和憐憫。
有不少人批評便利貼族：沒(méi)個(gè)性、太懦弱！從性格上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有十全十美的性格，便利貼族有很多優(yōu)點(diǎn)，他們適應性強，更容易被社會(huì )所接納。
這個(gè)世界根本離不開(kāi)便利貼，不是所有的人都是將軍，更多人只能是小兵。
職場(chǎng)便利貼 - 職場(chǎng)建議 職場(chǎng)新人免不了要成為便利貼的角色，關(guān)鍵是要調整好心態(tài)。新人剛到公司，給領(lǐng)導倒水，幫同事復印，并不算分外，做好小事情也很重要。新人資歷淺，工作量不滿(mǎn)，幫別人做事很正常。關(guān)鍵是帶著(zhù)快樂(lè )的心情去做。如果認為：我拿我的薪水，做好我的工作就好了。其實(shí)是一種不太成熟的職業(yè)心態(tài)。
請善待便利貼族，道理很簡(jiǎn)單：當你對便利貼族習慣后，如果有一天找不到他，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)這張薄薄小小的便利貼——很重要！時(shí)下，雖然很多人都認為自己就是便利貼族，但其實(shí)：真正的便利貼族不是太多而是太少了！
職場(chǎng)便利貼 - 相關(guān)評論 資深心理專(zhuān)家伊凡和大多數人的看法不同，她指出：便利貼族并不像大家認為的那么多！
時(shí)下很多人并不認同自己的便利貼族角色，因此他們并不是真正的便利貼族。便利貼族不必悲觀(guān)，表面上他們賣(mài)力又不討好，但這只是暫時(shí)的，經(jīng)過(guò)努力由便利貼族轉化為成功人士的比比皆是。同時(shí)，我們的社會(huì )非常需要便利貼族，有了他們我們工作生活的氛圍會(huì )提升很多。
問(wèn)題主要來(lái)自于不認同自己的便利貼族身份，或者特別在意便利貼族身份的這群人。你們要想想為何自己對便利貼族持有批評態(tài)度？比如看不起便利貼族，認為：不懂得拒絕他人就是懦弱的人，請反省一下：自己的想法是否有偏差？還有總把別人當便利貼的人，也應該想想：自己的行為是否有些過(guò)分？便利貼族難道不值得我們珍惜？
在職場(chǎng)中，便利貼族很受歡迎，即使便利貼族缺乏創(chuàng )造能力，BOSS也不會(huì )過(guò)于苛刻。BOSS認為，認真做瑣事，說(shuō)明在工作上積極主動(dòng)，才會(huì )給他更多機會(huì )。便利貼族靠著(zhù)勤奮和誠懇打拼出自己天地的例子舉不勝舉。
“提前下班”這種現象想必大家不會(huì )感到陌生，許多人有過(guò)提前下班的經(jīng)歷，只不過(guò)提前的時(shí)間不同罷了。有人可能是提前一小時(shí)，有人或許提前半小時(shí)，也有人也許只是提前一兩分鐘。然而不管提前的時(shí)間是多少，終歸是提前。
提前下班在許多行業(yè)都是存在的。而且我們會(huì )發(fā)現，提前下班更多地存在于國有單位。
有的國營(yíng)單位待遇高，福利好，工作時(shí)間也不是很長(cháng)，每周還享受雙休，這樣的工作應當說(shuō)是很不錯的呀，作為員工理應努力工作才是。然而，生活中卻有那么一些人，他們“身在福中不知�！�，總是抱怨這，抱怨那，甚至牢騷滿(mǎn)腹。在這種情緒的推動(dòng)下，提前下班似乎便變得“情有可原”、“理所當然”了。
實(shí)際上，這樣的員工是絕對不能算好員工的。也許他們會(huì )說(shuō)，提前一點(diǎn)時(shí)間有什么關(guān)系呢？但如果仔細想一想，你就會(huì )發(fā)現，提前下班絕非是一件小事情。
提前下班，很多時(shí)候提前的時(shí)間并不會(huì )很多，有時(shí)甚至就是幾分鐘，然而，你可不要小看這短短的幾分鐘，它所折射出來(lái)的內容卻有很多。通常有提前下班這種壞習慣的員工并不會(huì )很多，但他們的所作所為卻會(huì )給周?chē)墓ぷ魅藛T帶來(lái)不良影響，甚至有些意志不堅定的人可能學(xué)他們的樣，也提前下班。久而久之，這樣的隊伍必定越來(lái)越龐大。
試想：如果每個(gè)工作人員都養成提前下班的習慣，那么結果會(huì )怎樣呢？這樣的行為事實(shí)上無(wú)視所在單位的紀律與制度。俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規矩不成方圓”。所謂的規矩，即所謂的制度，只有人人遵守，才可能產(chǎn)生它的作用與功效，反之，豈不成了一紙空文？
絕不提前下班，因為這是一種良好的職業(yè)品質(zhì)與素養。因為不提前下班，才能使我們的企業(yè)與單位顯得更嚴謹；因為不提前下班，才能使我們的團隊更有凝聚力，更有戰斗力，也才能使我們的工作更有規律，更有成效。
大學(xué)職業(yè)規劃 篇2
今天，如果你不生活在未來(lái)，那么，明天你將生活在過(guò)去!年年歲歲花相似歲歲年年人不同。人生就是過(guò)河卒子，只進(jìn)不退。生命清單，其實(shí)就是人生計劃。一個(gè)人如果沒(méi)有規劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學(xué)歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著(zhù)時(shí)間來(lái)把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹(shù)立一種精神、理想和追求。
海納百川，有容乃大!
沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅? 沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足在地上爬!如今，身為大學(xué)生的我們，又站到了人生的十字路口，我們即將離開(kāi)校園進(jìn)了不同行業(yè)，迎接人生第一份工作的挑戰。雖然有“先就業(yè)，再擇業(yè)”的說(shuō)法，但對涉世未深，缺乏職業(yè)規劃能力的我們來(lái)說(shuō)，第一份工作能否選好，做好，還是至關(guān)重要的。確定職業(yè)通道：根據已確定的自己的著(zhù)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，確定自己何時(shí)內部發(fā)展職業(yè)類(lèi)型：事業(yè)型典型特征：性格外向，容易與人相處，合作和適應能力強，喜歡與人共同工作，職業(yè)選擇，我一直堅信人生是美好的，在大學(xué)之前因為任性錯過(guò)了一些東西傷害了一些人，在高考結束的那個(gè)夏天我曾經(jīng)很有抱負的說(shuō)了我的人生規劃，曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)、信誓旦旦，如今看來(lái)是那么的現實(shí)，赤裸裸的不堪一擊。那時(shí)的我們、天真爛漫。師生情、友情、愛(ài)情那么的真切，透明。然而大學(xué)就要過(guò)去了，過(guò)得還好，雖然沒(méi)有努力學(xué)習成績(jì)倒是不錯。對于學(xué)習，我贊成以博養專(zhuān)。這主要是一些大的方面，還有一些細節，比如學(xué)習英語(yǔ)啊，計算機什么的。這個(gè)需要具體情況具體分析。當然，結果是一樣的，別掛。有需要的話(huà)努力一下拿個(gè)好成績(jì)。
多數的時(shí)間我喜歡呆在圖書(shū)館，并不僅僅是課本內容。我當然知道應當先學(xué)好課本，可是沒(méi)辦法，高中的學(xué)習讓我對課本失去了興趣，如果課本和資料寫(xiě)的是同樣的內容，那我選擇看資料�？磿�(shū)，學(xué)習，這是我大學(xué)兩年的主要內容。我對學(xué)業(yè)要求很低，別掛就好。重要的是學(xué)到東西。獲得樂(lè )趣。當然在該努力的時(shí)候我是毫不猶豫地，比如考英語(yǔ)四級以及與我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的證書(shū)。毫不懈怠、不遺余力!!!再就是社會(huì )實(shí)踐。多參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì )自己爭取和創(chuàng )造機會(huì )，全方面的提升自己。有機會(huì )的話(huà)會(huì )爭取加入學(xué)生會(huì )，只為了鍛煉，我對其他毫無(wú)興趣。
在兩年里均拿了獎學(xué)金，雖然不多，但是心里很滿(mǎn)足，畢竟還是有收獲的。這無(wú)論在學(xué)習還是生活上都是一種鼓勵。大一還經(jīng)常參加學(xué)校組織的一些活動(dòng)。從中獲得不僅是精神上的放松，更多的應該是對人際關(guān)系的思考。它說(shuō)不上復雜卻很微妙。一不小心就會(huì )有很多變化，他不再如我們從前的說(shuō)好了就是永遠，迷離的讓我無(wú)法捉摸，就這樣，一步一步，很小心，馬上就要走出校門(mén)了，既然過(guò)去也就不必多說(shuō)。這里面自然會(huì )隱藏著(zhù)我可以交往一生的朋友，我很期待。說(shuō)到人際交往，我并不害怕，我本著(zhù)一顆善良的心，我不愿意傷害朋友，我希望可以帶給他們快樂(lè )，一起享受生活。面對新的起點(diǎn)，十字路口該怎樣抉擇，會(huì )猶豫、曾經(jīng)的夢(mèng)想到實(shí)現的時(shí)刻了，但在這時(shí)，我又必須把所有現實(shí)的問(wèn)題考慮進(jìn)去，現實(shí)中你會(huì )發(fā)現，沒(méi)有那么多的隨心所欲，你所鐘愛(ài)的職業(yè)和你所期望的薪酬并不會(huì )如你想的那樣如意。
魚(yú)和熊掌不能兼得!所以在邁出這一步之前一定要深思熟慮，為自己做一下合理的規劃。所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現自我，客觀(guān)地分析自我，圓滿(mǎn)地超越自我�；閼贈Q策：對于即將步入社會(huì )的我們，我想這個(gè)問(wèn)題很重要。一份感情，他需要經(jīng)歷點(diǎn)什么才可能被認定。在感情尚可千萬(wàn)不能對付，馬馬虎虎。對待感情，要認真經(jīng)營(yíng)、灌溉。俗話(huà)說(shuō)，婚姻是女人的第二次投胎，女怕嫁錯郎嗎!所以一定要慎重抉擇，不能說(shuō)感覺(jué)來(lái)了就忘乎所以，不顧及現實(shí)以及父母的看法。我對感情的看法就很現實(shí)，擇偶的要求不會(huì )太高，但最起碼要有房、有固定的工作，比較可觀(guān)的薪水(預期在5000左右，越多越好)，因為在當今社會(huì )，沒(méi)有錢(qián)是沒(méi)法生活的，更不要談養孩子了。
如果連一個(gè)月的奶粉錢(qián)都掙不出來(lái)，日子過(guò)得真沒(méi)勁，愛(ài)情不過(guò)是婚姻的一個(gè)附屬品，是婚姻幸福的一個(gè)重要因素，但絕不是生活的保障，最起碼我是這么認為的。我希望在工作期間能夠遇見(jiàn)我未來(lái)生活的伴侶，不介意是同行，只要人品好，有一定的文化素養，彼此有共同的價(jià)值觀(guān)，聊得來(lái)，懂得孝敬父母，性格隨和人際關(guān)系要好，還有就是一定要父母雙全。我個(gè)人比較排斥單親家庭。最重要的是要對我好，不隨便發(fā)脾氣就ok .相處兩三年感覺(jué)彼此情投意合，一切現實(shí)的問(wèn)題都有能力應對，雙方家長(cháng)同意，就可以考慮婚姻大事了。結婚之后，我打算要兩個(gè)寶寶，要是雙胞胎就更好了。因為我感覺(jué)現在一家就一個(gè)孩子有點(diǎn)孤單，孩子容易變得孤僻，不懂得和別人分享，我自己就是活生生的一個(gè)例子。
趁雙方父母都還年輕，還能幫忙照看。找保姆照顧我不放心。孩子的教育要從小抓起。時(shí)刻關(guān)注他們的成長(cháng)，發(fā)現他們的興趣愛(ài)好，著(zhù)重培養。要是生個(gè)女孩，從小就讓他學(xué)舞蹈(拉丁、華爾茲、爵士都可以)因為我感覺(jué)學(xué)習舞蹈對于培養女孩的氣質(zhì)有很大作用。要是男孩就讓他學(xué)點(diǎn)真功夫，傳承中國的文化，無(wú)論是男孩是女，都要讓他們從小就學(xué)習英語(yǔ)，經(jīng)常帶著(zhù)孩子出去游玩，如果有機會(huì )，可以多帶他們參加一些兒童節目，增加他們與小朋友的交流，在他們的童年，我不會(huì )施加太多壓力，要讓他們的天性得到最好的發(fā)揮，給他們一個(gè)快樂(lè )的童年，快樂(lè )的成長(cháng)。
置業(yè)決策：在選擇職業(yè)過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(cháng)與職業(yè)的匹配、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的匹配等�！� “手拎仿冒名包，身揣兩百零鈔，說(shuō)話(huà)點(diǎn)頭哈腰，遠看像海外歸僑，近看像港澳同胞，仔細一看，原來(lái)是醫藥代表”。這句順口溜基本道出了醫藥代表這一群體的面貌，他們就像生活在陰影之下，小心翼翼地開(kāi)展業(yè)務(wù)，彼此心照不宣地與醫院院長(cháng)、藥劑室人員、臨床大夫和庫管、財務(wù)人員維護著(zhù)一種微妙的關(guān)系，生怕得罪了醫院的人，生活時(shí)刻處于神經(jīng)高度緊張的狀態(tài)。正是因為才進(jìn)入中國十多年的“醫藥代表”，讓藥品營(yíng)銷(xiāo)變得新鮮、豐富、多樣，乃至過(guò)度起來(lái)。
處方藥的銷(xiāo)售與醫院分家、醫療體制改革是相輔相成的，事實(shí)上醫療改革的落后嚴重影響了處方藥營(yíng)銷(xiāo)的革新，但目前已經(jīng)有一些企業(yè)介入醫院藥房，他們收購或委托管理醫院藥房，銷(xiāo)售企業(yè)本身生產(chǎn)的產(chǎn)品和其它制藥商的產(chǎn)品。但這畢竟只是一小部分企業(yè)的行為，醫療體制改革難以進(jìn)行，關(guān)鍵是利益作崇，多年來(lái)藥品醫院推廣價(jià)值鏈已經(jīng)根深蒂固，要打破現行的規則而且樹(shù)立相應的新規則并不是一件容易的事情，但新規則的確立是遲早的事。
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向化學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展專(zhuān)業(yè)塑造完美，醫藥企業(yè)也是如此，在將來(lái)醫藥的專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)是肯定的，我們甚至可想銷(xiāo)售也可以專(zhuān)業(yè)話(huà)，銷(xiāo)售就是銷(xiāo)售，這也是非常有可能的。
將來(lái)醫藥營(yíng)銷(xiāo)的發(fā)展，就是品牌和專(zhuān)業(yè)化程度的競爭，在將來(lái)老百姓對醫藥知識的了解就是通過(guò)企業(yè)的品牌來(lái)認知;作為醫院銷(xiāo)售和藥房銷(xiāo)售道理是一樣的，都是要靠代表的專(zhuān)業(yè)化去宣傳。所以我覺(jué)得在未來(lái)我們要做的就是完善自身，樹(shù)立品牌形象。我個(gè)人比較看好醫藥營(yíng)售，未來(lái)人們的生活水平會(huì )更好，人有錢(qián)了，對自己健康的要求就很高了，未來(lái)在醫藥的消費上會(huì )加大，特別是在保健品上，如果有機會(huì )做保健品藥品的營(yíng)銷(xiāo)，發(fā)展前景肯定很大，醫藥代表曾經(jīng)被認為是最賺錢(qián)的行業(yè)之一，很多人對此羨慕不已。然而，事實(shí)到底如何?醫藥代表的辛酸苦辣只有我們這些做藥的自己才知道。試問(wèn)，有多少代表沒(méi)有被醫生掃地出門(mén)的經(jīng)歷?又有多少代表沒(méi)有在醫生的辦公室門(mén)前徘徊過(guò)?
經(jīng)歷了這些辛酸，有些人成功了，成為了醫藥銷(xiāo)售的領(lǐng)導者，有一些人仍然在樂(lè )此不疲地從事這醫藥代表這個(gè)職業(yè)，還有一些人帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了這個(gè)適者生存的職業(yè)。其中的差別固然由于各人的能力不同，想法不一，職業(yè)規劃也是一個(gè)重要因素。
每個(gè)人都需要對自己的職業(yè)生涯做好規劃，醫藥代表亦是如此。人生沒(méi)有目標，也就失去了前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都希望實(shí)現自己的價(jià)值，但是并不是每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)。因為很多人不知道自己將來(lái)要做什么，更不知道自己適合做什么。他們一直在人生的路口徘徊著(zhù)!職業(yè)生涯的規劃會(huì )使我們不再迷茫，使我們找到前進(jìn)的方向，會(huì )讓我們沿著(zhù)一個(gè)方向不斷地走下去，直到成功。
職業(yè)生涯規劃不僅僅是一個(gè)目標，而且還包含著(zhù)行動(dòng)的途徑。確定了目標，如何去達成?需要我們找到一條通向成功的途徑。這條路并不是輕輕松松就能找到的，因為，它是在我們不斷地自我總結，不斷地認識自我之后，在迷霧中摸索出來(lái)的。職業(yè)生涯規劃也就不再是一個(gè)一次性的工作，也不是一成不變的。定期總結自己的工作，定期修正自己的職業(yè)規劃，這樣才能夠讓我們的行動(dòng)不致偏離航向。行動(dòng)是撥開(kāi)迷霧走向成功的最好辦法，總結規劃是前進(jìn)路上的客棧，能讓我們修正方向，重新找回前進(jìn)的動(dòng)力。
每一個(gè)心中裝著(zhù)希望的人，每一個(gè)優(yōu)秀的醫藥代表都應該認真做好自己的職業(yè)規劃，為以后的成功奠定堅實(shí)的基礎。
大體上有以下六種發(fā)展方向：
第一，銷(xiāo)售經(jīng)理。有了一定的工作經(jīng)驗，對某一地區的市場(chǎng)情況比較了解，并且具備了市場(chǎng)開(kāi)發(fā)得能力之后，就可以向大區經(jīng)理的方向發(fā)展了，大區銷(xiāo)售經(jīng)理主管某一地區的產(chǎn)品銷(xiāo)售。能夠使個(gè)人的銷(xiāo)售推廣能力和管理能力得到更充分的發(fā)揮，是通往高層管理者的一條絕佳途徑。
第二，產(chǎn)品專(zhuān)員/經(jīng)理。有了兩三年的銷(xiāo)售經(jīng)驗，對銷(xiāo)售行業(yè)有了明確的認識，專(zhuān)業(yè)知識也有了一定的積累，如果他們對于不同產(chǎn)品的產(chǎn)品定位、銷(xiāo)售渠道和客戶(hù)群體也有一定的把握，那么他們就可以選擇向產(chǎn)品經(jīng)理的方向發(fā)展。
第三，市場(chǎng)專(zhuān)員/經(jīng)理。這是一個(gè)較產(chǎn)品經(jīng)理相對要求更高的職位，需要對醫藥市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)和各方面信息都有一個(gè)準確的把握，更需要對市場(chǎng)規劃和管理的能力以及對市場(chǎng)的變化做出迅速反應的能力。國家的政策、競爭對手的變化、自身產(chǎn)品的變化都會(huì )直接在市場(chǎng)上反應出來(lái)。因此，市場(chǎng)經(jīng)理對于這些變化及其將會(huì )造成的影響都必須能夠迅速采取相應有效的措施，以保證銷(xiāo)售業(yè)績(jì)的穩定增長(cháng)。
第四，培訓專(zhuān)員/經(jīng)理。如果這個(gè)醫藥代表銷(xiāo)售的技巧非常嫻熟，任務(wù)總能超額完成，表達能力強，善于演講，專(zhuān)業(yè)知識基礎好，工作熱情高，那么他非常適合向培訓經(jīng)理的方向發(fā)展。培訓經(jīng)理是一個(gè)非常受人尊重也非常辛苦的職位。是一個(gè)銷(xiāo)售團隊必不可少的關(guān)鍵人物。
第五，醫藥代表(自由職業(yè)者)。隨著(zhù)銷(xiāo)售工作的不斷深入，客戶(hù)群的建立，醫藥代表可能會(huì )變成一個(gè)很輕松的工作。很多人也就愿意躺在這個(gè)功勞簿上安安逸逸地繼續他們工作。這些人最終也就成為了高收入的自由職業(yè)者。
第六，轉行。醫藥代表是做銷(xiāo)售的，但并不是隨便一個(gè)人都適合做這項工作的。很多大學(xué)生可能懷著(zhù)各種想法加入了這個(gè)行業(yè)，但隨著(zhù)工作的開(kāi)展他們可能會(huì )厭倦這種生活，最終選擇退出。但是他們退出并不意味著(zhù)失敗，因為他們可以嘗試，他們還年輕，仍然有機會(huì )去選擇自己的路。他們可能在其它的行業(yè)獲得更大的成功。
醫藥代表的群體大體上可以分為三種人，一種是剛畢業(yè)的大學(xué)生，一種是有一定銷(xiāo)售經(jīng)驗的老代表，還有一種是半路出家的社會(huì )人。這些人經(jīng)歷不同，對自己的職業(yè)規劃也就各不相同。
剛畢業(yè)的大學(xué)生一般來(lái)說(shuō)他們不知道自己能做什么，只知道自己有一身本事無(wú)處施展。社會(huì )殘酷的現實(shí)會(huì )對他們進(jìn)行洗禮，對于他們來(lái)說(shuō)職業(yè)規劃只不過(guò)是一個(gè)長(cháng)遠的目標+短期的計劃。1~2年以后就應該重新制定一個(gè)比較長(cháng)遠的職業(yè)生涯規劃。醫藥代表只是一個(gè)發(fā)展的平臺，前面仍然有幾條路供選擇。
第二種人是有一定工作經(jīng)驗(工作2年以上)的老代表，他們可能已經(jīng)做出了選擇，他們也有可能正在選擇。經(jīng)過(guò)多年市場(chǎng)的洗禮，他們已經(jīng)對醫藥代表及藥品銷(xiāo)售有了相當充分的了解。對于這些人來(lái)說(shuō)，職業(yè)規劃是非常必要，也是非常有價(jià)值的�；蛟S他們還沒(méi)有做出自己的職業(yè)規劃，但他們的職業(yè)規劃應該是明確的，具體的向著(zhù)某個(gè)目標的行動(dòng)方案。應該是長(cháng)期與短期目標相結合、方法切實(shí)可行的。不論他選擇了上述的哪條路，他都應該知道自己要怎么走。他們不是迷茫的一群人，而是醫藥銷(xiāo)售行業(yè)的精英。他們的方向一旦確定就不會(huì )輕易改變，所以，作為領(lǐng)導者應該幫助、督促他們做出自己的職業(yè)規劃，為企業(yè)創(chuàng )造更大的價(jià)值，為自己創(chuàng )造更好的發(fā)展空間。
第三種人就是那些半路出家的醫藥代表。他們可能是懷著(zhù)各種各樣的目的走進(jìn)了這一行，工作能力也是參差不齊。職業(yè)規劃的意識對于這類(lèi)人群來(lái)說(shuō)也是比較淡薄的。管理上有一定的困難。因此，這些人的職業(yè)規劃最好定為短期的工作目標和行動(dòng)方案。使他們能夠在工作期間最大限度地發(fā)揮出自己的能力，為企業(yè)創(chuàng )造最大的價(jià)值。
總之，職業(yè)生涯規劃是每個(gè)人都需要具備的一種能力，但是是因人而異的，即使同一類(lèi)人對職業(yè)規劃的理解也各不相同。上述的分類(lèi)方法只是一個(gè)概括的描述，也不是一成不變的。工作中應該根據員工的興趣取向、性格特點(diǎn)、客觀(guān)環(huán)境等因素要求他們做出不同的職業(yè)規劃。醫藥代表發(fā)展的空間是廣闊的，可以滿(mǎn)足很多人很多方面的需求銷(xiāo)售是一種令人自我驕傲的職業(yè)，你必須喜歡自己所從事的這項工作，這樣才能為工作神魂顛倒，你的腦海中只有一個(gè)念頭：自己的產(chǎn)品或服務(wù)一定會(huì )得到客戶(hù)的親睞!
工作以后的幾種可能：
1 持續打工
很多人認為醫藥代表只不過(guò)是拎包跑腿的業(yè)務(wù)員，但我認為要成為一個(gè)好的業(yè)務(wù)員必須具有豐富的知識含量和信息含量，甚至可以賦以雜家的稱(chēng)號，那么五年或十年后你會(huì )在哪?
2 當老板
自己投資，在經(jīng)歷一段時(shí)期的打工生涯以后，有了一定經(jīng)濟實(shí)力，積蓄了豐富的社會(huì )資源以后，轉型為投資者或企業(yè)所有人，之所以在條件之前加上限制定語(yǔ)是因為我覺(jué)得任何一種投資都是風(fēng)險投資，在沒(méi)有掌握統攬大局，撥亂反正的能力的情況下，急于自己當老板，無(wú)疑是將自己置于薄冰之上，并且藥品銷(xiāo)售雖然利潤豐厚但是相比別的'行業(yè)風(fēng)險也更大。
3 轉行
之所以將轉行拿來(lái)當做一條出路，實(shí)在是因為找不到好單位，留不了大城市，或是沒(méi)有關(guān)系拿不起進(jìn)大醫院的那一大筆關(guān)系費的人可能比比皆是，干了幾年代表，手里有了一定的積蓄之后，再考個(gè)研究生，從此以后便是三十年河西，再也不必靠點(diǎn)頭哈腰來(lái)吃飯，誰(shuí)能說(shuō)這不是一件好事?
總之，無(wú)論我們將來(lái)做什么，總經(jīng)理，小老板大老板，還是專(zhuān)家教授都要有一個(gè)原則：那就是一定要對自己的職業(yè)兢兢業(yè)業(yè)。
怎樣成為優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)師：
訪(fǎng)本區域內的客戶(hù)：vip客戶(hù)、藥師、醫師、經(jīng)銷(xiāo)商等，并使之接受本公司產(chǎn)品。
完善醫院和vip客戶(hù)檔案
配合本區域團體微觀(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。
樹(shù)立、維護和提升公司及產(chǎn)品形象。
獨立在目標醫院或科室開(kāi)展產(chǎn)品講座。
分析微觀(guān)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，獨立在分管區域計劃、組織和開(kāi)展其他促銷(xiāo)活動(dòng)。
市場(chǎng)調研，主要為競爭品種的動(dòng)態(tài)。
解決客戶(hù)在產(chǎn)品銷(xiāo)售和使用上的疑難問(wèn)題，確保其滿(mǎn)意。
為醫師、藥師提供先進(jìn)、及時(shí)的醫藥學(xué)動(dòng)態(tài)及治療方案。
為公司提供市場(chǎng)報表和階段總結。
不斷培養并增加本區域的產(chǎn)品需求，保證公司其他及后續品種的進(jìn)入。
執行公司及辦事處的銷(xiāo)售政策。
合理分配銷(xiāo)售費用。
完成或超額完成銷(xiāo)售指標。
1、良好的道德觀(guān)念。
友善、正直等一些傳統的道德觀(guān)念是別人真正尊重你的原因，也是長(cháng)期合作的基礎，一個(gè)道德觀(guān)念淡漠的醫藥營(yíng)銷(xiāo)師也許能取得一時(shí)的成功，但喪失的是產(chǎn)品、企業(yè)、品牌的美譽(yù)度，不會(huì )獲得長(cháng)期的發(fā)展。
2、積極進(jìn)取的心態(tài)。
積極進(jìn)取才能完成自己的銷(xiāo)售任務(wù)，才能展現企業(yè)的風(fēng)貌，才能影響客戶(hù)，完成自己的傳播任務(wù)。
3、信譽(yù)問(wèn)題。
近年來(lái)在市場(chǎng)上聽(tīng)到和見(jiàn)到最多的就是這個(gè)問(wèn)題，試想，如果一個(gè)人連基本的信譽(yù)都不能保證，又怎么能讓客戶(hù)接受你的產(chǎn)品，勢必影響到整體推廣和品牌傳播工作。誠實(shí)守信雖然老套，但是確是真理，正如一名企業(yè)家所言，一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人最重要的不是他的學(xué)識，而是他能否取得企業(yè)主的信任!醫藥營(yíng)銷(xiāo)師和目標客戶(hù)的關(guān)系我覺(jué)得也是這樣，一些非專(zhuān)業(yè)出身的醫藥營(yíng)銷(xiāo)師在市場(chǎng)上取得很大的成功正是這個(gè)道理，君不見(jiàn)，一些醫藥營(yíng)銷(xiāo)師和客戶(hù)情同手足，而一些另一些非�！皩�(zhuān)業(yè)”的醫藥營(yíng)銷(xiāo)師卻產(chǎn)品滯銷(xiāo)，本人沒(méi)在客戶(hù)心中留下任何印象。
4、 認同企業(yè)的文化和價(jià)值觀(guān)。
只有認同自己服務(wù)企業(yè)的企業(yè)文化和價(jià)值觀(guān)，才能更好的適應其營(yíng)銷(xiāo)策略和管理風(fēng)格，作好自己的市場(chǎng)推廣工作，傳達正確的產(chǎn)品和品牌信息，完成自己的價(jià)值。
5、持之以恒的總結和反省來(lái)進(jìn)行自我提升。
大浪淘沙，醫藥產(chǎn)業(yè)作為高附加值的產(chǎn)業(yè)依然是許多醫藥人的最后選擇，醫藥市場(chǎng)再整頓，再高度市場(chǎng)化，再高度行政化，依然是當今最朝陽(yáng)的產(chǎn)業(yè)，浪沙淘盡英雄時(shí)，惟有站在醫藥市場(chǎng)上游的人才能笑的最開(kāi)心�？傊�，今后的工作不想離家太遠，因為我是獨生子，慢慢的父母年齡也大了，想在他們身邊，也好有個(gè)照應。不至于太擔心。
(六)結束語(yǔ)
這就是我對自己的職業(yè)規劃，有計劃固然是好事，但要做到并不是一件簡(jiǎn)單的事，不過(guò)只要有努力就一定會(huì )有成績(jì)。每個(gè)人都有自己的理想，理想的實(shí)現還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒(méi)有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現的。美麗的花朵背后是枝葉的風(fēng)霜雨露，參天大樹(shù)的下面是縱橫百錯的根系，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個(gè)不眠夜……
天下沒(méi)有免費的午餐，一個(gè)人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。每個(gè)人心中都有一把小刀，雕刻著(zhù)理想、信心、追求、抱負。每個(gè)人心中都有一睡森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。很多人都說(shuō)，人生像一場(chǎng)戲。但我認為，真實(shí)的人生沒(méi)有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實(shí)的人生走歪了就不能“重演”。因此，人生規劃對于人的一生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。生命無(wú)法再來(lái)一次， 一個(gè)人也沒(méi)有權力去選擇自己的出身，但是個(gè)人生涯是可以改造的，我們人生的劇本是可以自己編寫(xiě)的。職業(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè)，規劃職業(yè)其實(shí)也就是在規劃自己的一生，認真規劃，并加以實(shí)施，你的人生便會(huì )充實(shí)。但只會(huì )說(shuō)華麗的言語(yǔ)是沒(méi)用的，只有用實(shí)際行動(dòng)才能取得成功。我相信一分耕耘，一份收獲。我，期待收獲的季節。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。成功，不相信幻影。個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。我相信，未來(lái)，只掌握在自己手中。我的大學(xué)我的路，挑戰自我!永不言敗!
大學(xué)職業(yè)規劃 篇3
前言：
時(shí)光過(guò)得很快，轉眼已經(jīng)我來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)有3個(gè)月了�？粗�(zhù)學(xué)校里其他即將畢業(yè)的學(xué)長(cháng)，想想自己再有兩年左右也就要畢業(yè)了，想到將來(lái)的日子，開(kāi)端覺(jué)得迷茫，不知該怎樣走。但生活不會(huì )永遠迷茫，希望總會(huì )存在。
作為一名對社會(huì )有用的人，我們都希望能有一個(gè)光明的將來(lái)。要完成這個(gè)愿望不但要有雄道的學(xué)習計劃，更重要的是還要有合適本人的職業(yè)規劃，這樣自己才不會(huì )在學(xué)校里虛度年華，也不會(huì )像無(wú)頭蒼蠅一樣不知方向。
下面，我將從自我分析、專(zhuān)業(yè)認識、工作規劃、角色轉換這四個(gè)方面介紹我的職業(yè)規劃。
一、自我分析
在生活中，我有時(shí)喜歡獨自一個(gè)人讀讀書(shū)或者聽(tīng)聽(tīng)歌，有時(shí)喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會(huì )從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺(jué);在學(xué)習上，我比較注重學(xué)習過(guò)程中細節上的精確性，希望盡可能做得完美;在家長(cháng)的眼中，我是個(gè)比較聽(tīng)話(huà)懂事的孩子;在老師的眼中，我是個(gè)比較踏實(shí)的學(xué)生;在朋友的眼中，我是個(gè)具有親和力，比較平易近人的男孩。我認為自己的性格特征比較內向，偶爾外向，有時(shí)好動(dòng)，有時(shí)好靜，但總體上是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的男孩，比較積極進(jìn)取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況會(huì )缺乏自信;自己比較喜歡動(dòng)手操作，喜歡實(shí)踐。所以，我認為我的焊接專(zhuān)業(yè)適合我，也是我喜歡的'。
二、專(zhuān)業(yè)認識
焊接工程技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)是一門(mén)集材料學(xué)、工程力學(xué)、 培訓自動(dòng)控制技術(shù)的交叉性學(xué)科,教學(xué)以培養多學(xué)科知識的綜合運用為基礎,進(jìn)行工程師的基本訓練。
焊接工程技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)是一個(gè)技術(shù)性較強、知識面相對集中的一個(gè)專(zhuān)業(yè),近幾年來(lái),大量外資制造業(yè)和技術(shù)服務(wù)業(yè)的涌進(jìn),使社會(huì )對焊接專(zhuān)業(yè)人員的需求增加。剖析現代的焊接，我們不難發(fā)現其愈發(fā)顯現出的四大特征：
1.焊接已成為最流行的連接技術(shù)：在當今工業(yè)社會(huì )，沒(méi)有哪一種連接技術(shù)象焊接那樣被如此廣泛、如此普遍地應用在各個(gè)領(lǐng)域。而其中最主要的原因就是其極具競爭力的性?xún)r(jià)比。
2.焊接顯現了極高的技術(shù)含量和附加值：在人類(lèi)社會(huì )步入21世紀的今天，焊接已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。當今世界的許多最新科研成果、前沿技術(shù)和高新技術(shù)，諸如：計算機、微電子、數字控制、信息處理、工業(yè)機器人、激光技術(shù)等，已經(jīng)被廣泛地應用于焊接領(lǐng)域，這使得焊接的技術(shù)含量得到了空前的提高，并在制造過(guò)程中創(chuàng )造了極高的附加值。
3.焊接已成為關(guān)鍵的制造技術(shù): 焊接作為組裝工藝之一，通常被安排在制造流程的后期或最終階段，因而對產(chǎn)品質(zhì)量具有決定性作用。正因為如此，在許多行業(yè)中，焊接被視為一種關(guān)鍵的制造技術(shù)。
4.焊接已成為現代工業(yè)不可分離的組成部分: 在工業(yè)化最發(fā)達的美國，焊接被視為“美國制造業(yè)的命脈，而且是美國未來(lái)競爭力的關(guān)鍵所在”。其主要根源就是基于這樣一個(gè)事實(shí)：許多工業(yè)產(chǎn)品的制造已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)焊接技術(shù)的使用。
目前焊接專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)前,簽訂率就達到90%,在未來(lái)10到20年,隨著(zhù)制造業(yè)的發(fā)展和企業(yè)自身的完善,該專(zhuān)業(yè)仍然有比較好的就業(yè)前景。但隨著(zhù)高等教育的大眾化，畢業(yè)人數會(huì )劇增，就業(yè)壓力會(huì )增加。進(jìn)入二十一世紀后，焊接作為制造業(yè)中的一個(gè)重要組成部分得到了迅速的發(fā)展，這給我國焊接產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機遇，也為廣大電焊工職業(yè)的從業(yè)者提供了施展才華的舞臺和機會(huì )。
三、職業(yè)生涯規劃設計
1.確定目標和路徑
(1)近期職業(yè)目標：以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，期間掌握好專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)知識，考取相關(guān)證書(shū)，如英語(yǔ)四級、焊接高級工等。
(2)中期職業(yè)目標：
進(jìn)入企業(yè)銷(xiāo)售部工作，通過(guò)積累銷(xiāo)售經(jīng)驗和打通與客戶(hù)的關(guān)系，為以后的晉升打下堅實(shí)的基礎。
(3)長(cháng)期職業(yè)目標
(5)職業(yè)發(fā)展路徑
大學(xué)畢業(yè)→進(jìn)入焊接設備(焊材)制造企業(yè)做銷(xiāo)售員→努力做好產(chǎn)品推廣以及銷(xiāo)售工作，作出一定的業(yè)績(jì)出來(lái)，為自己爭取晉升機會(huì )→成為銷(xiāo)售經(jīng)理。
大學(xué)職業(yè)規劃 篇4
4月13日晚6：30 我系“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽”初賽第二場(chǎng)在教學(xué)樓2-2-102如期展開(kāi)，參加本次大賽的人員有參賽選手、學(xué)生會(huì )成員。評委團由系招生就業(yè)辦xxx老師、輔導員xx老師、xxx老師組成。
晚6：30大賽在主持人熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)詞中拉開(kāi)了帷幕，每一位參賽選手都是由班級推薦而來(lái)。他們借助PPT、肢體語(yǔ)言、口頭演講等方式信心十足的暢談起各自的職業(yè)生涯規劃，每一位參賽選手都需現場(chǎng)展示自己的PPT，職業(yè)生涯規劃策劃書(shū)作品，演講以及現場(chǎng)提問(wèn)答辯。他們在演講中放飛夢(mèng)想、暢談未來(lái)，他們認真專(zhuān)注的眼神透漏著(zhù)他們對美好未來(lái)的憧憬和希望。他們許多參賽選手通過(guò)SWTO分析、霍蘭德職業(yè)測試進(jìn)行自我及就業(yè)環(huán)境剖析，找出自身優(yōu)勢劣勢，并詳細具體的制定出職業(yè)生涯規劃中的短期，中長(cháng)期，長(cháng)期目標和可行，連續，具體的實(shí)施計劃。他們有的想考注冊建筑師，有的想自主創(chuàng )業(yè)，還有的.想當建筑設計師。學(xué)生們自信大方的演講博得了現場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣掌聲。雖然有的選手的職業(yè)規劃并不是很合理，但經(jīng)過(guò)評委老師們的講解，提醒下也一定會(huì )讓他們受益匪淺。
此次大賽充分展現了同學(xué)們的個(gè)人風(fēng)采和魅力，大大提高了同學(xué)們的競爭意識、危機意識和職業(yè)規劃意識，培養了同學(xué)們通過(guò)對自身性格、興趣、特長(cháng)以及所處環(huán)境的客觀(guān)、全面分析，充分認識自我、認清環(huán)境，積極應對社會(huì )變化的能力。
大學(xué)職業(yè)規劃 篇5
[論文摘要]近年來(lái)我國整體社會(huì )就業(yè)形式趨于緊張，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題引起社會(huì )的廣泛關(guān)注。本文將Super的職業(yè)生涯理論與大學(xué)生在校學(xué)習的各階段相結合，分析了大學(xué)生職業(yè)規劃的現狀，力圖找到大學(xué)生職業(yè)生涯規劃中存在的問(wèn)題，并從學(xué)生和學(xué)校兩個(gè)角度提出相關(guān)的對策與建議。
[論文關(guān)鍵詞]職業(yè)決策 職業(yè)生涯
近年來(lái)的高校擴招促使大學(xué)生畢業(yè)人數急劇增長(cháng)，高等教育正從精英化向大眾化過(guò)度。大學(xué)生的就業(yè)形式不容樂(lè )觀(guān)，如何更好地實(shí)現畢業(yè)生就業(yè)成為我們面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。面對嚴峻的就業(yè)形式，畢業(yè)生是否能夠在職業(yè)決策的過(guò)程中做出恰當、有效的決策顯得猶為重要。職業(yè)決策是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的不同選擇，會(huì )影響最終的職業(yè)決策。
職業(yè)生涯規劃又叫職業(yè)生涯設計，職業(yè)生涯規劃的內涵主要包括兩方面:一方面是組織職業(yè)生涯規劃，另一方面是個(gè)人職業(yè)生涯規劃。本文所探討職業(yè)生涯規劃特指個(gè)人職業(yè)生涯規劃。Super是美國著(zhù)名職業(yè)學(xué)家，他將人的職業(yè)生涯分為五個(gè)階段:成長(cháng)階段、探索階段、建立階段、維持階段和衰退階段。大學(xué)生時(shí)代處于職業(yè)生涯的探索階段，這一階段個(gè)人將認真的探索各種可能職業(yè)，對自己的能力和天賦進(jìn)行評估，并根據未來(lái)的職業(yè)做出相應的教育決策，完成擇業(yè)及初次就業(yè)，具體可以分為三個(gè)時(shí)期:
�、�?lài)L試期((15一17歲)，個(gè)人對需要、興趣、能力、價(jià)值觀(guān)以及就業(yè)機會(huì )等因素都有所考慮，并通過(guò)幻想、討論、課外工作等方式進(jìn)行擇業(yè)的嘗試性選擇。
�、谶^(guò)渡期(18一21歲)，個(gè)人進(jìn)人勞動(dòng)力市場(chǎng)或專(zhuān)門(mén)的培訓機構，該時(shí)期的發(fā)展任務(wù)是明確一種職業(yè)傾向。
�、墼囼灪统醪匠兄Z期(22~25歲)，選定工作領(lǐng)域，開(kāi)始從事某種職業(yè)。結合職業(yè)生涯發(fā)展理論與學(xué)生在校學(xué)習的時(shí)間，可以劃分為出現、定向、執行、穩定四個(gè)階段。本文以浙江林學(xué)院本科畢業(yè)生為研究對象，選取不同專(zhuān)業(yè)共300名畢業(yè)生發(fā)放問(wèn)卷，回收有效問(wèn)卷共253份。
職業(yè)生涯的出現階段主要集中大學(xué)一年級，核心任務(wù)是適應大學(xué)生活、喚醒職業(yè)意識和適應專(zhuān)業(yè)學(xué)習。出現階段的現狀主要從專(zhuān)業(yè)選擇、專(zhuān)業(yè)認知、職業(yè)定位及對口專(zhuān)業(yè)就業(yè)面了解程度四個(gè)方面進(jìn)行衡量。在所調查的253個(gè)同學(xué)中，70.4%的學(xué)生為自主選擇專(zhuān)業(yè)，在這70.4%學(xué)生當中，有將近45%的學(xué)生對于擇業(yè)范圍沒(méi)有明確認知;剩下29.6%的學(xué)生為非自主選擇專(zhuān)業(yè)，即由父母做主或學(xué)校調劑，在這29.6%的學(xué)生當中，對于擇業(yè)范圍沒(méi)有明確認知的比例高達60%，明顯高于自己選擇專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。從這里可以看出，自主選擇專(zhuān)業(yè)的學(xué)生職業(yè)意識覺(jué)醒得比較早。關(guān)于專(zhuān)業(yè)認知方面，約83.4%的學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有一定認知，但程度也僅為“了解”。
定向階段是職業(yè)生涯發(fā)展的`關(guān)鍵階段，在時(shí)間上處于大學(xué)二、三年級，核心任務(wù)是了解個(gè)人興趣、愛(ài)好，進(jìn)行職業(yè)探索，制定職業(yè)目標，考慮專(zhuān)業(yè)發(fā)展。定向階段的現狀主要從社會(huì )實(shí)踐的執行情況，學(xué)生自主學(xué)習情況及學(xué)生對于職業(yè)技能了解程度三方面進(jìn)行衡量。在社會(huì )實(shí)踐方面，有42.7%的同學(xué)在大二和大三學(xué)期參加過(guò)實(shí)習，“沒(méi)參加，但有這方面打算的”的占了所有被調查者的52.6%。在學(xué)生自主學(xué)習方面，有自主學(xué)習行為的同學(xué)，已經(jīng)工作或實(shí)習的比例達高51.5%，沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習行為的同學(xué)，這一比例為38.1%。對于將來(lái)從事工作所需技能有清楚認識的同學(xué)，其就業(yè)比例高達56.1%，而完全不清楚的同學(xué)，其就業(yè)比例僅為29.4%執行階段出現在大學(xué)四年級，這個(gè)階段的主要任務(wù)是搜索求職信息，掌握求職技能，進(jìn)行職業(yè)選擇。該階段學(xué)生的核心任務(wù)包括建立職業(yè)價(jià)值觀(guān)，獲取就業(yè)信息，掌握求職技能進(jìn)行職業(yè)決策。
就業(yè)執行情況主要通過(guò)職業(yè)價(jià)值觀(guān)調查，就業(yè)信息獲取渠道，求職技能的掌握，就業(yè)決策的影響因素，目前工作的獲取途徑及就業(yè)情況六個(gè)方面進(jìn)行衡量。據統計顯示，擇業(yè)時(shí)學(xué)生比較重視的幾個(gè)問(wèn)題依先后次序分別為:公司待遇，發(fā)展空間，個(gè)人興趣，工作地點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)對口。學(xué)生簽約時(shí)對這幾個(gè)問(wèn)題的重視程度有所改變，排序為:公司待遇，發(fā)展空間，工作地點(diǎn)，個(gè)人興趣，專(zhuān)業(yè)對口。在被調查者中，對于第一份職業(yè)執“先實(shí)現就業(yè)”態(tài)度的學(xué)生占總數的51.9%。在衡量職業(yè)生涯成功標準這一問(wèn)題上.49%的學(xué)生選擇了高工資，其次才是實(shí)現自己的價(jià)值。各類(lèi)求職網(wǎng)站及學(xué)校網(wǎng)站是大學(xué)生獲得有效信息的主要渠道，其次則是從同學(xué)、朋友處得到消息，接下來(lái)是在人才市場(chǎng)與報紙上找到信息。在求職過(guò)程中，自主意識對職業(yè)決策起著(zhù)決定性的作用，父母和朋友的意見(jiàn)也起著(zhù)一定的影響作用。 穩定階段一般出現在學(xué)生即將離校時(shí)期，通常指達成就業(yè)協(xié)議后，適應工作，尋求職業(yè)發(fā)展的過(guò)渡階段。這個(gè)階段的任務(wù)包括簽訂就業(yè)協(xié)議，熟悉工作及尋找更好發(fā)展等
研究表明，目前大學(xué)生職業(yè)生涯規劃在以下幾個(gè)方面存在不足之處:
職業(yè)生涯規劃不足:專(zhuān)業(yè)選擇及學(xué)業(yè)規劃意識不足。學(xué)生在人學(xué)之后一至兩年的時(shí)間內，對專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向都沒(méi)有明確的概念。學(xué)生缺乏職業(yè)規劃方面的知識，對于職業(yè)技能要求也不甚了解。大學(xué)三年級是職業(yè)生涯教育的“黃金階段”，而學(xué)校在這一時(shí)期的教育、教學(xué)工作也有不足之處，未能幫助學(xué)生樹(shù)立明確的擇業(yè)觀(guān)。
就業(yè)指導工作巫待完善:大學(xué)生在職業(yè)選擇上缺乏科學(xué)的決策指導。大學(xué)生面臨就業(yè)、求職困難時(shí)，輔助渠道單一，除了獨立解決外，一般求助于同輩群體及家長(cháng)，相比而言，老師的影響力較為微弱。學(xué)校就業(yè)指導部門(mén)軟件不足，缺乏專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍，難以保證工作質(zhì)量。學(xué)生在就業(yè)選擇上缺乏引導，對于應聘崗位了解不足，在面試技巧方面也缺乏相應指導
就業(yè)指導觀(guān)念上的落后:目前對畢業(yè)生就業(yè)指導大部分仍然采用的是一種就事論事的方式。這種純粹的就業(yè)指導，更加關(guān)注的是解決學(xué)生在求職時(shí)所遇到的現實(shí)問(wèn)題。因而更多的指導往往會(huì )圍繞求職應聘技巧、就業(yè)政策等方面進(jìn)行，千方百計促成畢業(yè)生找到工作。這種就業(yè)指導只能稱(chēng)作是“畢業(yè)生就業(yè)指導”，是就業(yè)指導的最低層次，而不是真正意義上的大學(xué)生就業(yè)指導。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃是個(gè)復雜的系統，存在各種影響因素，包括學(xué)校、家庭、社會(huì )、職場(chǎng)等。但是，職業(yè)生涯規劃的主體無(wú)疑是大學(xué)生自己。而學(xué)校的任務(wù)之一是實(shí)現學(xué)生的社會(huì )化，尤其是指導他們順利的向職場(chǎng)過(guò)渡。本文從學(xué)生和學(xué)校的角度提出改進(jìn)建議，希望能更好的幫助大學(xué)生完成社會(huì )化，順利地走向職場(chǎng)。
學(xué)生要發(fā)揮主動(dòng)性，挖掘自身潛能，學(xué)會(huì )為自己負責。在個(gè)人職業(yè)生涯規劃的過(guò)程中，變被動(dòng)為主動(dòng)，積極和家長(cháng)、老師多交流，尋找適合自己的職業(yè)發(fā)展平臺。
學(xué)校應該及早轉變觀(guān)念，變“畢業(yè)生就業(yè)指導”為“學(xué)生職業(yè)生涯輔導”，開(kāi)設相關(guān)課程，多舉辦講座、活動(dòng)，培養正確的擇業(yè)觀(guān)，提升就業(yè)競爭力，增設相關(guān)咨詢(xún)機構，指導各階段、不同需求的學(xué)生解決職業(yè)生涯規劃問(wèn)題，并努力完善其功能。根據畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)和個(gè)性特征提供詳細的就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道。
大學(xué)職業(yè)規劃 篇6
一、個(gè)人興趣愛(ài)好
業(yè)余愛(ài)好：文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，喜歡看電影、聽(tīng)音樂(lè )，打羽毛球、長(cháng)跑;喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰爭與和平》;喜歡的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。
二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)
1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩，考慮問(wèn)題全面周到;面對問(wèn)題養成了獨立思考的良好習慣;對朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點(diǎn)。
2、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的缺點(diǎn)：
所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚，多一點(diǎn)內斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場(chǎng)。
三、個(gè)人對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的看法
本人是學(xué)初等教育英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，對英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的前景是非�？春玫�，對本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習態(tài)度很端正，
職業(yè)環(huán)境分析
根據我自己所選擇的專(zhuān)業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開(kāi)展規劃計劃書(shū)、怎樣發(fā)展自己的規劃書(shū)，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來(lái)分析下我周?chē)沫h(huán)境因素。
1、家庭環(huán)境
本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟狀況也是不穩定，對于我這個(gè)專(zhuān)的費用來(lái)說(shuō)還剛剛好能支撐得起，生活過(guò)得一般，
2、學(xué)校環(huán)境
本人上的學(xué)校費用不多，生活學(xué)習的環(huán)境還算好，學(xué)習的氛圍還算行，教學(xué)的設備還是比較齊全的，對于學(xué)習英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)，上的是書(shū)本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強。
3、社會(huì )環(huán)境
現代社會(huì )，對于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會(huì )環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識。
4、職業(yè)環(huán)境
對于我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)講，形式雖然還是可觀(guān)的，但是挑戰不斷，首先，隨著(zhù)人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿(mǎn)足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀(guān)了;其次，英語(yǔ)教育在農村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大;再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴(lài)于英語(yǔ)知識，這樣一來(lái)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
結論：
1、 目標
估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強項來(lái)做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2、 路徑
自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
職業(yè)規劃方案
一、短期計劃
首先，在校期間，英語(yǔ)至少要過(guò)四級，普通話(huà)要拿二甲、計算機要過(guò)一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書(shū)，有可能的話(huà)通過(guò)自己不斷的努力最好拿個(gè)英語(yǔ)六級。
其次，能很好的運用知識，通過(guò)見(jiàn)習、實(shí)習來(lái)培養教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動(dòng)。
再次，暑假期間，可以當家教進(jìn)行實(shí)習，這樣也可以多接累經(jīng)驗。
最后，如果在畢業(yè)時(shí)成績(jì)優(yōu)秀的話(huà)，就打算考研。
二、長(cháng)期計劃
在學(xué)業(yè)結束后，去外面找跟專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)教師做起，積累經(jīng)驗，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺來(lái)尋求更適合自己的職位，逐步來(lái)實(shí)現我的目標計劃：先當小學(xué)教師，再當中學(xué)教師，一層一層往上爬。
大學(xué)生職業(yè)規劃計劃書(shū)第2頁(yè)
未來(lái)人生職業(yè)規劃：放眼未來(lái)找準位置
三、根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，本人特對未來(lái)五十年作初步規劃如下：
a)、20xx-20xx2年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。(具體規劃見(jiàn)后)。 b)、20xx2-20xx年，熟悉適應期：利用3-4年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。 要完成的主要內容：
(1)學(xué)歷、知識結構：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒(méi)有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能。計算機一級、二級過(guò)關(guān)，英語(yǔ)四、六級過(guò)關(guān)、還有盡全力考取英語(yǔ)口語(yǔ)資格證書(shū)、普通話(huà)過(guò)級、開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步配培養：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，積極完成工作任務(wù)，加強溝通，虛心求教，保持對新鮮事物的興趣，對身邊復雜的社會(huì )以及人保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，相信遇到什么困難總會(huì )有解決的辦法，敢于堅持自我但要學(xué)會(huì )先聽(tīng)取別人意見(jiàn)。能夠堅持正義，堅持自己的原則，
(3)生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加社交活動(dòng)如聚會(huì )，還有必要的健身運動(dòng)，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報社會(huì )的慈善活動(dòng)，如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng)，獻血活動(dòng)等等。
c)、20xx-2059年：找到了能夠實(shí)現自己人生價(jià)值的位置，在自己的熱愛(ài)工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會(huì )的情感去回報祖國人民的厚愛(ài)，擁有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛(ài)人，可愛(ài)健康充滿(mǎn)活力的孩子，一樣生活美滿(mǎn)的親人朋友。
首先，職業(yè)生涯規劃要進(jìn)行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規劃中最重要的環(huán)節部分，它決定著(zhù)個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向，同時(shí)也決定著(zhù)職業(yè)生涯規劃的.成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規劃之前先要進(jìn)行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識適合干什么�？赏ㄟ^(guò)自我分析，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀(guān)。
其次，職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的過(guò)程。當今社會(huì )競爭激烈，對于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)講既是機遇也是挑戰，同時(shí)也要打破傳統就業(yè)觀(guān)念，不在一棵樹(shù)上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規劃計劃書(shū)也要隨之調整。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著(zhù)變化，這樣才能生存下來(lái)。
再次，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃的重點(diǎn)內容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。從職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程來(lái)看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應期、職業(yè)穩定期、職業(yè)結束期。在各個(gè)階段都要做好不同的思想準備，和應對方案來(lái)。
對于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來(lái)講職業(yè)生涯規劃的側重點(diǎn)在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應三個(gè)階段。
結束語(yǔ)
我的整個(gè)職業(yè)規劃計劃書(shū)固然完美，但更主要的是看重自己的具體實(shí)踐和最后的成效。無(wú)論事情，如果只說(shuō)不做的話(huà)，到頭來(lái)都會(huì )是空忙一場(chǎng)。什么都沒(méi)得到。但是，現實(shí)生活是變化多樣的，誰(shuí)也料不到半路會(huì )有什么絆腳石，自己擬定的規劃書(shū)必須要因時(shí)因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)目標，印著(zhù)自己的理想、信念、追求、抱負;同時(shí)也對自己的未來(lái)抱著(zhù)成功的收獲。
大學(xué)生職業(yè)規劃怎么寫(xiě)?
1、分析個(gè)人性格，根據興趣確定職業(yè)定位
我們都知道每個(gè)人的性格都是不同的，有的人性格外向，善于言談，人際關(guān)系能力強，相對來(lái)說(shuō)可能就比較適合類(lèi)似于管理、公關(guān)、營(yíng)銷(xiāo)這樣的崗位;而有的人則性格內向，忠厚老實(shí)，喜歡獨立地去思考問(wèn)題，可能就比較適合去做財會(huì )工作。因此大學(xué)生們在接受一份工作前，不妨問(wèn)問(wèn)自己的興趣在哪里，通過(guò)自己學(xué)習過(guò)和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己擅長(cháng)喜歡的，哪些是自己的弱項，準確分析下自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面也可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足，確定好職業(yè)定位。
2、利用可掌握的資源，了解市場(chǎng)行情
小佳平時(shí)在班里表現平平，但是她一向心高氣傲，認為自己這所學(xué)校還不錯，用人單位一定會(huì )搶著(zhù)要自己的，所以挑三揀四，這山望著(zhù)那山高，結果畢業(yè)三個(gè)月了都還沒(méi)找到工作。據調查發(fā)現，部分大學(xué)生在求職時(shí)要么不是抱有“求高求大”心理，要求用人單位工資、福利、住房、地理位置、工作環(huán)境及日后的發(fā)展空間都十全十美，要么就是抱有“不自信”心理，害怕自己找不到工作，面試時(shí)任由用人單位開(kāi)價(jià)，連開(kāi)口談薪的勇氣都沒(méi)有。
針對這類(lèi)現象，不少有豐富求職經(jīng)驗的過(guò)來(lái)人士建議，大學(xué)生們在求職前可以利用手上可掌握的一些資源，比如咨詢(xún)一下自己的同學(xué)、朋友、親戚、從事同行業(yè)的人大概的薪資待遇如何，也可以上網(wǎng)或者下載手機軟件等途徑查詢(xún)市場(chǎng)行情，比如一覽APP的免費查薪酬功能，對于很多迷茫的職場(chǎng)新人精準了解薪酬數據則很受用。
3、確認自己的發(fā)展目標，然后進(jìn)行職業(yè)規劃
M同學(xué)大學(xué)是學(xué)工商管理的，后來(lái)考上了MBA,畢業(yè)3年換了至少6次工作，涉及了不同的行業(yè)，每份工作都沒(méi)有超過(guò)6個(gè)月，如今已經(jīng)30歲了，還沒(méi)有找準自己的位置，還不知道自己適合做什么。通常來(lái)說(shuō)一個(gè)人在22歲之前屬于成長(cháng)階段，要發(fā)現自己的興趣，初步選擇職業(yè)生涯方向，制定學(xué)習計劃;22歲之后進(jìn)入工作領(lǐng)域，在28歲之前屬于早期職業(yè)確定階段;28——35歲則屬于職業(yè)生涯中期階段，職場(chǎng)人有了一定的閱歷積累，應該向管理者或顧問(wèn)方向發(fā)展;35——60歲是職業(yè)生涯后期，職場(chǎng)人要向領(lǐng)導者方向發(fā)展。其實(shí)像M同學(xué)那樣頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因為當今社會(huì )，工作經(jīng)驗和行業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認個(gè)人的發(fā)展目標尤為重要。只有確認了個(gè)人的發(fā)展目標，圍繞這個(gè)目標，有目的、有選擇的進(jìn)行職業(yè)規劃，才能讓自己更接近或實(shí)現職業(yè)目標。
4、努力提升自我，堅持不懈走下去
世上沒(méi)有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定都是經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的積累。大學(xué)生在選擇一家企業(yè)前，應該問(wèn)問(wèn)自己這家企業(yè)是否能實(shí)現你的職業(yè)愿景，是否能幫助你成長(cháng)，為了實(shí)現你的職業(yè)愿景你需要提升自己哪些方面的技能，都是需要早做計劃的。同時(shí)，職導專(zhuān)家也建議大學(xué)生們在校期間要建立學(xué)習的金字塔，虛心好學(xué)，以謙卑的心態(tài)跟優(yōu)秀的人學(xué)習。一旦認準了自己的目標，就要堅持不懈的走下去，不斷完善和提升自己，不管遇到什么挫折，都不要放棄，只有這樣，才能獲得成功。
大學(xué)生職業(yè)規劃怎么寫(xiě)?好的規劃有利于工作的發(fā)展，以上內容給大家參考一下，希望對大家有幫助。
大學(xué)職業(yè)規劃 篇7
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃是指大學(xué)生在學(xué)校期間進(jìn)行系統的職業(yè)生涯規劃的過(guò)程，主要目的是在于為未來(lái)的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展作好準備。職業(yè)生涯規劃的有無(wú)及好壞直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來(lái)職業(yè)生涯的成敗。大學(xué)生做好職業(yè)規劃要有客觀(guān)的自我認知、職業(yè)認知，確定目標和路徑。
1、無(wú)論你現在或者將來(lái)從事的職業(yè)是什么，對職業(yè)負責這一點(diǎn)切切不可以忘記。所以在大學(xué)里你一定要對平時(shí)的事情用于承擔責任，恪守職責。
2、切忌和諧融洽的人際關(guān)系非常重要。實(shí)踐證明，與同事間人際關(guān)系融洽將使工作效率倍增。大學(xué)給了你一個(gè)很好的機會(huì )。
3、要優(yōu)化你的交際技能。優(yōu)良的交際技能可為你謀職就業(yè)提高成功幾率。
4、要善于發(fā)現變化并適應變化。大學(xué)里，不管周?chē)h(huán)境以及你人生某一階段出現什么樣的變化，你都應該善于發(fā)現其中的各種機遇并駕馭這種機會(huì )。
5、要靈活。未來(lái)時(shí)代的工作者可能必須要經(jīng)常轉換職業(yè)角色，這就是說(shuō)你要善于靈活地從一個(gè)角色迅速地轉換到另一個(gè)角色，方能適應時(shí)代環(huán)境的變化。
6、要善于學(xué)習新技術(shù)�；蛟S你相當一名作家，但是在當今時(shí)代作家想要成功也必須不斷學(xué)習并掌握新的技術(shù)技能才行，比如作家必須同時(shí)成為一名計算機文字處理員、打字員、網(wǎng)上發(fā)行員才能獲得成功。
7、要舍得花時(shí)間學(xué)習各種指南性知識簡(jiǎn)介。大學(xué)里很多的相關(guān)講座都是很好的知識途徑，這類(lèi)指南性知識簡(jiǎn)介的.講座可能是探索新領(lǐng)域“水深度”的最簡(jiǎn)便易行的方法。
8、要不斷開(kāi)拓進(jìn)取、不斷開(kāi)發(fā)新技能。一個(gè)復合型的社會(huì )將不僅需要專(zhuān)業(yè)化的知識，同時(shí)還需要通用化以及靈活式技能。一名專(zhuān)業(yè)工作者若能借助于專(zhuān)業(yè)只是以及通用技能綜合武裝自己，才能適應未來(lái)年代的挑戰和斗爭。換句話(huà)說(shuō)，為了你的未來(lái)的職業(yè)考慮，你絕不應該只“低頭拉車(chē)”專(zhuān)心研究某一種知識，還應同時(shí)"抬頭看路“，看看這種專(zhuān)業(yè)知識在未來(lái)社會(huì )是否為人們所需求。一般來(lái)說(shuō)以長(cháng)遠眼光看問(wèn)題，多掌握幾種技能要比只精通一門(mén)狹窄專(zhuān)業(yè)知識更有前景。
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