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教師節給老師們一封信
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。相信許多人會(huì )覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的教師節給老師們一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節給老師們一封信1
尊敬的楊老師和黃老師：
你們好！
教師節快到了，我把我最真誠的祝福，作為禮物送給你們。
楊老師，三年來(lái)，我們進(jìn)教室第一個(gè)見(jiàn)到的就是您。您每天早上忙著(zhù)為我們分發(fā)早餐，領(lǐng)著(zhù)我們晨讀，課間還要在教室巡視，防止我們打打鬧鬧出安全事故；下午，直到目送我們遠去了您才休息；晚上您又為了明天的課程作準備。一連幾個(gè)學(xué)期，我們班語(yǔ)文、數學(xué)期末考試，成績(jì)一直保持在年級第一，這都是因為楊老師您苦口婆心地教導我們，讓我們改正缺點(diǎn)，養成良好的習慣，讓我們越來(lái)越好。
黃老師，在我聽(tīng)說(shuō)您四年級可能不教了，我很傷心，因為我和同學(xué)們都很喜歡您。我們班一些孩子很淘氣，您會(huì )對他們諄諄教誨，從不大聲批評。在我們自習的時(shí)候，您如果看見(jiàn)一些臟東西，會(huì )放棄休息時(shí)間，幫我們收拾干凈，這都是為了我們有一個(gè)干凈整潔的'學(xué)習空間。您是以身作則地教導我們不要亂扔亂吐，保持教室的清潔。
還記得我一年級時(shí)，第一次留下來(lái)掃地的時(shí)候，我曾因為動(dòng)畫(huà)片被耽擱而哭了，你們就耐心地教育我，告訴我把值日做完，完成自己的職責，再回去看電視。三年來(lái)，我所取得的每一點(diǎn)成績(jì)都有老師你們的一份功勞。我會(huì )永遠記住你們對我的教導！
祝你們教師節快樂(lè )！
學(xué)生：吳云帆
2xxx年9月4日
教師節給老師們一封信2
親愛(ài)的老師們：
教師節快樂(lè )！祝大家身體健康、工作順利、家庭幸福，萬(wàn)事如意！
在這個(gè)屬于我們教師特別的節日里，本應該有一個(gè)熱熱鬧鬧、充滿(mǎn)溫馨和喜慶的場(chǎng)面，可是，作為“當家人”我沒(méi)有去策劃、去組織，而是“灰溜溜”地把自己隱藏起來(lái)，老師們所期望的事情我什么也沒(méi)有做，什么也不能做，讓老師們獨自冷清地窩在家里，顯然有些“不知人間冷暖”“不懂人情世故”。親愛(ài)的老師們，其實(shí)，我的這種選擇與我的價(jià)值觀(guān)和處事方式是相悖的。每當我看到老師們不求回報、從不計較、滿(mǎn)懷熱情地投入到教育教學(xué)工作之中，而我只能通過(guò)一張嘴表達我的感動(dòng)和感謝時(shí)，我的腦海里常常會(huì )出現一個(gè)“騙子”的形象——我可能就是一個(gè)“騙子”！
時(shí)勢造英雄，同樣，時(shí)勢也可以造“騙子”，我這個(gè)“騙子”就是這樣造出來(lái)的。大家所需要的實(shí)實(shí)在在的東西，我無(wú)法給予，大家所希望的公平正義，我無(wú)力從根本上解決，這不是用客觀(guān)的東西來(lái)掩蓋我的無(wú)能，而是“即使頭破血流也無(wú)濟于事”。記得魯迅講過(guò)一句話(huà)，大意是：在中國搞改革，就是移動(dòng)一張桌子也要準備付出血的代價(jià)！我相信，這絕非魯迅只是在現實(shí)中的發(fā)現，而是他縱觀(guān)中國歷史之后的.結論。所以，我很清楚，雖然我無(wú)力從根本上解決一些疑難問(wèn)題，但是我完全可以盡力讓事情向著(zhù)好的方向發(fā)展。你們的憎恨也是我的憎恨，你們的希望也是我的希望，如果說(shuō)我和你們有什么不同的話(huà)，我僅僅是多了一點(diǎn)選擇和決定，我所能做的就是在選擇和決定上盡力不出現方向性錯誤，對此，我正在竭盡全力！
開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師們的表現更加堅定了我的決心，也讓我對谷伯中學(xué)美好的未來(lái)增加了百倍的信心，我堅信，有大家的寬容、理解、支持和同心同德、堅持不懈的努力，我們的目標一定能夠盡快實(shí)現，我們雄起的日子并不會(huì )太遠！
親愛(ài)的老師，我的戰友們，今天是個(gè)好日子，我再次祝大家教師節快樂(lè )！
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