繪畫(huà)作文

精選繪畫(huà)作文匯編七篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的繪畫(huà)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

繪畫(huà)作文 篇1

　　繪畫(huà)陪伴了我很多年，不論是家里掛的畫(huà)，還是書(shū)上得將的畫(huà)，甚至是一些青少年繪畫(huà)展上的作品，我都可以自豪地對你說(shuō)：“看！那是我的畫(huà)�！�

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)：從我還不會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我就喜歡笨拙地拿起畫(huà)筆，亂涂出一些“抽象畫(huà)”，直到上幼兒園了，媽媽見(jiàn)我對畫(huà)畫(huà)如此著(zhù)迷，便給我報了一個(gè)繪畫(huà)班，正式開(kāi)始學(xué)起了畫(huà)畫(huà)。

　　從我幼兒園到現在，我學(xué)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)快八年了，但在這學(xué)畫(huà)畫(huà)的一路上，卻并不是那么一帆風(fēng)順的，平淡無(wú)奇的。

　　我擁有非常優(yōu)秀的繪畫(huà)天賦，一進(jìn)繪畫(huà)班，我的畫(huà)作就“高人一等"，連老師都經(jīng)常稱(chēng)贊我的畫(huà)，說(shuō)真的不錯，在兒時(shí)，這對我是莫大的鼓勵，但媽媽卻從未稱(chēng)贊過(guò)我的畫(huà)（即使她曾經(jīng)也學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)），但我在她口中，聽(tīng)到對我作品最好的一個(gè)詞是：“還行�！边�莫名其妙地給我定下了好幾條規定：每天必須花一幅畫(huà)以上，不然不讓我出去玩，兒時(shí)的我只是毫無(wú)反抗的.答應了下來(lái)，但看著(zhù)小伙伴們在外面玩得那么愉快，自己卻悶在家里，我的心里便滿(mǎn)不是滋味。

　　上小學(xué)了，素描走進(jìn)了我的畫(huà)作，使我的畫(huà)變得更加成熟，一根根的直線(xiàn)，代替了雜亂無(wú)章的曲線(xiàn)，變得更加硬朗。每當我拿著(zhù)我的畫(huà)到同學(xué)們哪“顯擺”的時(shí)候，同學(xué)們總是會(huì )發(fā)出“哇”的驚慕聲，我的心里憋提有多高興了。不一會(huì )，頭就仰得跟天一樣平了，這短暫的“自我滿(mǎn)足感”很快沖昏了我的頭腦，甚至有了不想繼續學(xué)的念頭，媽媽得知了這個(gè)消息，毫不留情地在我臉上猛扇了一個(gè)巴掌，我委屈地哭了，一哭就是好長(cháng)時(shí)間，從那時(shí)起，我就在也沒(méi)有不想學(xué)的念頭，因為媽媽的那一巴掌，雖然只有一秒鐘，但在以后的日子里，卻讓我明白了了許多。學(xué)習是學(xué)不完的，畫(huà)畫(huà)也是如此，真正的弱者只不過(guò)是只懂得了半杯子水，卻在那不停地搖出響聲，稱(chēng)自己是多么厲害。

　　從那時(shí)起，我便再也不得意了，腳踏實(shí)地，直到最后，我拿出一張令我最滿(mǎn)意的畫(huà)時(shí)，我終于從她口中從那“硬邦邦的”的“還行”換成了“真不錯”。

　　畫(huà)如其人，以靜襯美。

繪畫(huà)作文 篇2

　　每當親人朋友看到我家客廳里懸掛的那一幅幅線(xiàn)條流暢的線(xiàn)描畫(huà)、色彩明麗的水粉畫(huà)，贊美聲總是不絕于耳。然而，他們何曾知道我六年繪畫(huà)之路中的苦與樂(lè )呢？

　　從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，繪畫(huà)便與我結下了不解之緣。我常常拿起筆涂涂畫(huà)畫(huà)，雖然沒(méi)有固有的形狀，但是我樂(lè )在其中。

　　爸爸媽媽望子成龍，望女成鳳，將我送進(jìn)了繪畫(huà)班。來(lái)到培訓班，我便被墻上各種各樣的圖畫(huà)吸引了。媽媽與老師交談著(zhù)，我見(jiàn)課桌上擺滿(mǎn)了鉛筆、白紙，按捺不住內心的好奇，拿起筆，對著(zhù)墻上的畫(huà)，畫(huà)了一位老奶奶。過(guò)了一會(huì )兒，老師走過(guò)來(lái)，看了看，微笑著(zhù)說(shuō)：“這女孩的畫(huà)面線(xiàn)條自然、流暢，有繪畫(huà)的.天賦�！甭�(tīng)了老師的鼓勵，我頓時(shí)喜上眉梢，從此便跟從這位老師踏上了繪畫(huà)之路。

　　在學(xué)習兒童畫(huà)、卡通畫(huà)和想象畫(huà)的過(guò)程中，我一路暢通無(wú)阻，常常受到老師的表?yè)P，直到學(xué)習水彩的那一年。那是三年級下學(xué)期，那個(gè)冬天格外冷，我們在嘉龍超市樓上文化站上課，那里沒(méi)有火爐，沒(méi)有窗戶(hù)，風(fēng)“呼呼”地直往脖子里灌，凍得我直哆嗦，我有了一絲退卻，我不想畫(huà)了，我想回家窩在烤火被里。但是每當我看見(jiàn)老師堅定的眼神，一絲不茍的示范，話(huà)到了嘴邊，我又咽了下去。就那樣，我堅持了一個(gè)冬天學(xué)會(huì )了水彩畫(huà)的調色、上色。

　　去年，湖北省舉行了一次“全省繪畫(huà)原創(chuàng )作品”比賽中，我畫(huà)了一幅《一棵大樹(shù)的美好生活》，榮獲了高年級組三等獎，這幅畫(huà)被選入《沐浴夢(mèng)想的陽(yáng)光》中。當我拿到這本散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)時(shí)，欣喜得熱淚盈眶。

　　如今，我已經(jīng)上六年級了，學(xué)習任務(wù)重了很多，媽媽多次對我說(shuō)：“已經(jīng)六年級了，繪畫(huà)班就別再上了，學(xué)習要緊�！笨墒�，無(wú)論怎樣，我都放不下繪畫(huà)。

　　我喜歡那神奇的畫(huà)筆、潔白的紙張、散發(fā)著(zhù)木香的畫(huà)板，我喜歡自己把看到的、想到的、向往的用筆勾勒下來(lái)……漫漫繪畫(huà)路，我是不會(huì )放棄的！

繪畫(huà)作文 篇3

　　我在二三歲時(shí)就特別喜歡繪畫(huà)，哪怕畫(huà)得丑陋不堪也興味盎然，只要翻出我畫(huà)畫(huà)用的舊白紙，就會(huì )看到一些花花綠綠的涂鴉，這就是我繪畫(huà)之路的起點(diǎn)。

　　到了四歲的時(shí)候，我參加了幼兒園的繪畫(huà)班，那時(shí)，老師簡(jiǎn)單說(shuō)了一下繪畫(huà)主題和要領(lǐng)，就任憑我們自由發(fā)揮，而我自始至終，都在大大咧咧、懵懵懂懂地畫(huà)。用蠟筆畫(huà)畫(huà)時(shí)，我把棕色蠟筆豎過(guò)來(lái)，在紙上一擦，大地出來(lái)了，用綠蠟筆描幾條線(xiàn)，草地有了，最后用藍蠟筆在紙的上方猛涂幾下，天空就畫(huà)好了。我常常這樣涂鴉，樂(lè )此不疲。

　　進(jìn)入小學(xué)，我又報了一個(gè)繪畫(huà)班，這里的老師對畫(huà)畫(huà)質(zhì)量要求十分高，第一筆的位置，明暗交界線(xiàn)的顏色、基本構造、物體的雛形，這些都是重中之重，稍微不留神，一副作品就會(huì )毀于一旦。

　　記得有一次是肖像繪畫(huà)，對象是一個(gè)二十多歲的人，他正在哈哈大笑，“O”形的嘴巴和彎成一線(xiàn)的眉毛，給人以無(wú)限的喜感，而蓬松尖立的頭發(fā)和鮮紅的衣服則表現了他張揚的性格。不等老師指導，我就拿起筆來(lái)，不一會(huì )兒，我已經(jīng)畫(huà)好了，驕傲地欣賞著(zhù)自己的佳作！等等，有些不對勁，我下意識地捂住了畫(huà)板，直到老師來(lái)看的時(shí)候，我依舊不放手，在老師的強行拉拽下，老師看到了我的畫(huà)：一張修長(cháng)的臉上有兩個(gè)瓜子大小的眼睛，一個(gè)鼻子朝左邊狠狠地歪斜，一個(gè)蘋(píng)果大的嘴巴里長(cháng)著(zhù)兩排參差不齊的牙齒，暗紅的衣服和雜亂的頭發(fā)把張揚的性格一掃而光，這次，我被老師狠狠地訓了一頓，說(shuō)我不但不聽(tīng)老師的指導，還沒(méi)體現出這個(gè)人物的.性格特點(diǎn)，把一個(gè)公子哥變成了一個(gè)丑八怪。這讓我在今后的繪畫(huà)之路變得小心翼翼，十分謹慎，時(shí)刻注意觀(guān)察人物的特點(diǎn)、細節。

　　暑去寒來(lái)，在這五年內，我成功考過(guò)了色彩二級、三級、四級，繪畫(huà)技術(shù)說(shuō)不上出神入化，但基本功還是很扎實(shí)的，我畫(huà)的畫(huà)有一部分被媽媽裝裱起來(lái)，掛在了姥姥家的墻上。

　　不久，我就體驗到了繪畫(huà)的樂(lè )趣，有一次，繪畫(huà)的主題是一棵正在開(kāi)花的樹(shù)，到最后結尾時(shí)，大家都拿著(zhù)水粉筆蘸著(zhù)粉紅色的顏料往紙上點(diǎn)，為了突出花的美麗，我想為什么非要千篇一律都是粉紅色的花呢？難道就沒(méi)有更好的顏色嗎？經(jīng)過(guò)略微思考，我選用了白色的顏料，在樹(shù)上飛快地點(diǎn)厾，這邊多了，那邊的就少一些，團三聚五，卻正是老師教的技巧，這一次我受到了老師的表?yè)P，不單單是與眾不同的顏色，也是因為掌握了繪畫(huà)技巧。

　　隨著(zhù)一天天的積累，我的繪畫(huà)水平也在一點(diǎn)一點(diǎn)的提升，一幅幅作品讓我十分有成就感。繪畫(huà)不但成為了我的一項特長(cháng)，它也給我了我許多啟發(fā)，做什么事都要用心才有可能成功，在做事的過(guò)程中，也一定要聽(tīng)他人和老師的建議、指導。

繪畫(huà)作文 篇4

　　喬治·德·拉突爾油畫(huà)作品《圣彼得之否認》約繪于1631/36年，現藏于南特美術(shù)館。

　　在這幅畫(huà)里，主要的光源來(lái)自桌上的蠟燭，衛兵的盔甲、流汗的臉上都反射出明亮的燭光。蠟燭本身被擋住了，黝黑的背景暗示當時(shí)的黑暗。就在耶穌被釘上十字架之前的那個(gè)夜晚，圣彼得向左邊的少女表示他不認識主。衛兵們聚精凝神地玩擲骰子游戲，只有站在最右邊的衛兵抬起頭滿(mǎn)腹狐疑地看著(zhù)圣徒。

　　拉突爾在這里使用了暖棕色，和他最喜愛(ài)的紅褐色。畫(huà)中人物在黑暗的襯托下突顯了出來(lái)，雖顯寧靜，隱隱約約卻透露著(zhù)不安。

　　普桑的油畫(huà)作品《獲救的小皮瑞斯》，現藏于盧浮宮繪畫(huà)部。

　　普桑是十七世紀法國巴洛克風(fēng)格中最具代表性的畫(huà)家，他以羅馬為第二故鄉，并且對于研究古代建筑深感興趣。在這幅畫(huà)里，他藉由背景中對古代雕像的.描繪來(lái)傳達對往昔風(fēng)光的幻想。畫(huà)面上出現眾多人物變化，包括人物的大動(dòng)作，人物的恐怖、驚愕，或是絕望、期待、喜悅、感恩等各種不同的情感表現，充分表現出巴洛克的激烈性和華麗感。

繪畫(huà)作文 篇5

　　我喜歡繪畫(huà)。不只是喜歡，是酷愛(ài)!

　　從幼兒園開(kāi)始，我就迷上了繪畫(huà)。小小的我，一手拿著(zhù)畫(huà)筆，用上各種色彩，天馬行空地描繪出一片繽紛斑斕的世界。這是多么神奇的事情啊!

　　現在，我主要是學(xué)習素描和兒童畫(huà)。但我更迷戀兒童畫(huà)。我常常把很多小動(dòng)物畫(huà)到作品里，青蛙、魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒……無(wú)所不有。有一次，我還把自己的名字藏到了畫(huà)作里。每個(gè)看到那幅畫(huà)的.小朋友都想從畫(huà)中找到我的名字，真是太有意思了!

　　為了讓我的畫(huà)畫(huà)內容更豐富，我還經(jīng)常去一個(gè)叫“創(chuàng )意天地”的地方。在那里，我們這些小孩子可以自由發(fā)揮想象力，想做什么就做什么。我已經(jīng)做了很多小玩意兒——紙制的風(fēng)鈴、手工縫制的大眼仔、陶泥做的狐貍面具、木頭做的飛機。每當完成一件作品，我頓時(shí)覺(jué)得充滿(mǎn)了成就感，覺(jué)得自己越來(lái)越像小藝術(shù)家了。你可別以為這些和我的繪畫(huà)無(wú)關(guān)，看著(zhù)這些藝術(shù)創(chuàng )想，我繪畫(huà)的靈感就會(huì )被激發(fā)出來(lái)，這也是我的畫(huà)畫(huà)秘訣哦!

　　“功夫不負有心人�！蔽业淖髌烦５玫嚼蠋煹谋�?yè)P，還獲過(guò)金獎呢!“繪畫(huà)小女神”的美譽(yù)也傳開(kāi)了。

　　我的夢(mèng)想是要做一個(gè)藝術(shù)家。我的一個(gè)好朋友已經(jīng)答應長(cháng)大后做我的經(jīng)紀人。我要努力把我的繪畫(huà)本領(lǐng)練強，實(shí)現我的藝術(shù)夢(mèng)想。

繪畫(huà)作文 篇6

　　漸漸地，我已11歲了。在我的成長(cháng)歷程中，穿插著(zhù)一條蜿蜒的小路，那是我的繪畫(huà)之路。從五歲一直到現在，繪畫(huà)伴隨我走過(guò)了六年。

　　五歲時(shí)，爸爸媽媽送我到少年宮學(xué)兒童畫(huà)。在我的記憶中，教兒畫(huà)的許老師是一位很了不起的畫(huà)家，寥寥幾筆，一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物就出現在我們眼前，讓我看得好生羨慕，加上生動(dòng)、風(fēng)趣的講課，更激發(fā)了我繪畫(huà)的興趣。

　　兩年后，我又轉到藝術(shù)館新禾畫(huà)室。記得剛來(lái)時(shí)，面對陌生的環(huán)境，我像一只迷失的羔羊，感到困惑不已。好在爸爸媽媽的鼓勵，老師的悉心指導，我又漸漸愛(ài)上了中國畫(huà)。朵朵梅花，串串葡萄;紅紅的牡丹，黃黃的枇杷……我看到了自己的進(jìn)步。其間，雖經(jīng)歷了許多困難，但繪畫(huà)還是成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。

　　開(kāi)始學(xué)工筆畫(huà)了。這工筆畫(huà)看似簡(jiǎn)單，但要經(jīng)過(guò)十幾學(xué)時(shí)的時(shí)間才能完成。在我的畫(huà)筆下，一幅美麗的工筆畫(huà)就要大功告成。當我在完成最后的步驟時(shí)，旁邊的一位大哥哥一不小心將墨水灑在了我快要完成的畫(huà)作上。我呆呆地望著(zhù)被濃濃的墨水浸濕的畫(huà)，傷心極了，淚水在眼眶里打轉。我十幾天的心血啊，就這樣被毀了!我沮喪極了�？尚睦镆还蓜庞苛松蟻�(lái)。不怕，總要有坎坷，再畫(huà)一幅吧!幾天過(guò)后，一幅更加漂亮的工筆畫(huà)在我的'筆下誕生了。

　　我在不斷成長(cháng)，畫(huà)技也不斷提高。所以，我又升了一級，學(xué)素描了�？粗�(zhù)老師的示范作品，流暢的線(xiàn)條，立體的效果，我躍躍欲試。我學(xué)著(zhù)老師的樣子，坐在小板凳上，左手扶著(zhù)畫(huà)板，右手拿著(zhù)鉛筆在畫(huà)紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。畢竟是第一次徒手畫(huà)線(xiàn)條，畫(huà)個(gè)正方形，如個(gè)四不像;畫(huà)個(gè)正圓，像個(gè)扁雞蛋。我看了看四周的哥哥姐姐，畫(huà)得惟妙惟肖，我自愧不如，還是退出吧!但是，我心里又想：不要打退堂鼓啊!我以前都堅持下來(lái)了，為什么現在不能呢?堅持就是勝利呀!果然，不出一個(gè)月，我就趕上了一些哥哥姐姐。

　　寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。終于，在我的努力下，我捧回了中日繪畫(huà)大賽的銀獎。路還長(cháng)著(zhù)呢，繼續走吧!

繪畫(huà)作文 篇7

　　一個(gè)普通的、飄著(zhù)毛毛細雨的正午，我像往常般吃著(zhù)飯。美術(shù)老師——蔡老師特地來(lái)餐廳找到我，對我說(shuō)：“王淑珍啊，我打算為你辦一個(gè)個(gè)人畫(huà)展，把你畫(huà)的中國畫(huà)全都展出去�！� 我聽(tīng)完后，雖然難以置信，但還 是抑制不住地激動(dòng)，不由得想起我學(xué)國畫(huà)的漫漫路程。

　　三年級時(shí)，學(xué)校要開(kāi)展綜藝社團，那就是我第一次聽(tīng)說(shuō)國畫(huà)了。因為我從小受姐姐愛(ài)畫(huà)畫(huà)的影響，所以自己也喜歡畫(huà)。那次我一聽(tīng)說(shuō)有國畫(huà)社團，便立刻報了名。但是同樣我們班也有和我一樣喜歡畫(huà)畫(huà)的人，也和我一樣報了國畫(huà)社。蔡老師卻說(shuō)在我們班只能選一人，我是落選的那個(gè)人。我特別失落，仿佛掉入了一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的深淵。到了第一次參加社團的時(shí)候，天爺爺又眷顧我了，就像跟我開(kāi)了個(gè)大玩笑。因為那位同學(xué)的父母不支持，所以我的機會(huì )又來(lái)了，經(jīng)過(guò)一番激烈的名額爭奪戰，我成功入圍了國畫(huà)社。

　　前幾節課，老師先教了關(guān)于國畫(huà)的.一些事。終于迎來(lái)了我真正畫(huà)國畫(huà)的第一節課——畫(huà)鰱魚(yú)。我現在還 清楚地記著(zhù)，那時(shí)我畫(huà)的鰱魚(yú)還 被老師表?yè)P了，也正是因為畫(huà)鰱魚(yú)才讓我對國畫(huà)的興趣盎然。

　　許多人都缺過(guò)課，甚至想盡辦法逃課，只有我參加三年，不管什么情況我次次都到，到的最積極。雖然這樣，但我的水平還 是比不上我們國畫(huà)社團的的鎮社之寶——方瑩。她的畫(huà)畫(huà)技術(shù)真是讓我心服口服，特別是那栩栩如生的葡萄更是讓我佩服得五體投地。她的葡萄有著(zhù)國畫(huà)的重點(diǎn)——色彩，它的色彩使得出神入化，有著(zhù)晶瑩剔透感，讓人看了就有想吃的欲望。

　　現在好了，一位位高手都告別了小學(xué)階段，除了幾個(gè)學(xué)了一年的老生和新來(lái)的新生就是已經(jīng)學(xué)國畫(huà)三年的我了。我的國畫(huà)資料就是他們的兩倍，買(mǎi)的毛筆更是比他們多許多，而且每次放暑假或寒假我都會(huì )向老師提出帶回家畫(huà)畫(huà)的請求。每次拿回家畫(huà)，一畫(huà)就是二十多張。我擅長(cháng)畫(huà)蔬果，每次要作展畫(huà)，便都是蔬果，今年我卻想多方面發(fā)展，所以暑假里畫(huà)的基本都是花，還 用兩天時(shí)間畫(huà)了一棵迎客松。學(xué)的久了，畫(huà)畫(huà)技術(shù)有很大提高，但署名卻還 在原地踏步，我怕署名影響我畫(huà)畫(huà)，暑假又是買(mǎi)了水寫(xiě)的毛筆字貼，跟姐姐一起練字，這才把署名又提高了些。

　　今年開(kāi)學(xué)我犯了一個(gè)愚蠢的錯誤，我竟然擔心繼續參加社團會(huì )影響我的學(xué)習，所以沒(méi)有去報名。后來(lái)蔡老師找了我談話(huà)，才一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，重新報了名。

　　一節美術(shù)課蔡老師讓我去階梯教室一起幫忙辦我的畫(huà)展。我表面平靜，但內心卻像大海般奔騰不息，又像獅子般激動(dòng)地咆哮著(zhù)。來(lái)到階梯教室，看到桌子上放著(zhù)我整整四大疊畫(huà)，教室里的同學(xué)唧唧喳喳地議論著(zhù)我。蔡老師立刻向他們介紹我，聽(tīng)著(zhù)他們不斷的贊賞，我不禁害羞起來(lái)。

　　繪畫(huà)個(gè)人展，絢爛了我的童年，也點(diǎn)燃了我童年的夢(mèng)想，它會(huì )引著(zhù)我走向美好的未來(lái)。

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