教師崗位職責15篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們每個(gè)人都可能會(huì )接觸到崗位職責，明確崗位職責能讓員工知曉和掌握崗位職責，能夠最大化的進(jìn)行勞動(dòng)用工管理，科學(xué)的進(jìn)行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配。那么崗位職責怎么制定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的教師崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師崗位職責1
1．嚴格執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《關(guān)于加強教師職業(yè)道德的若干規定》，遵守學(xué)校的'規章制度, 熱心為學(xué)生服務(wù)，高標準、高質(zhì)量、高效率地完成教育教學(xué)任務(wù)。
2．根據學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng )設語(yǔ)言“自然習得”氛圍，打下正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，培養初步的語(yǔ)言綜合運用能力，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，發(fā)展思維能力，提高英語(yǔ)水平。
3．備課。理解掌握新課程標準，鉆研教材，研究教法，積極進(jìn)行課改實(shí)驗。精心教學(xué)設計，創(chuàng )造性地使用教案，每學(xué)期按要求完成精品教案，青年教師課后小結不少于40%，其他教師課后小結不少于2０%。
4．上課。必須使用英語(yǔ)組織教學(xué)，板書(shū)工整、規范，教態(tài)穩重、自然、親切，穿著(zhù)大方得體。能夠運用現代教學(xué)手段進(jìn)行教育教學(xué)，熟練地制作、運用課件。努力提高課堂教學(xué)水平，逐步形成個(gè)人教學(xué)特色。
5．作業(yè)批改。教師要精批細改，有批閱日期、成績(jì)，提倡簡(jiǎn)短批語(yǔ)（批語(yǔ)要有針對性、指導性和激勵性），不允許漏批和錯批，不得讓家長(cháng)和學(xué)生代批作業(yè)，能面批的作業(yè)盡量面批。反饋要及時(shí)。
�。叮课唤處煻家龊脤W(xué)困生輔導、轉化工作，提高英語(yǔ)成績(jì) ７．積極參加教研活動(dòng)和教科研課題實(shí)驗，增強團隊合作意識，按要求完成各項研究工作。
�。福e極承擔研究課、展示課、評優(yōu)課等教學(xué)任務(wù)。
�。梗e極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓、聽(tīng)課學(xué)習交流活動(dòng)，提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。每學(xué)期聽(tīng)課不少于2０節。
�。保埃畡�(chuàng )造性地完成臨時(shí)性交派任務(wù)。
教師崗位職責2
1、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。
2、遵守學(xué)校一切規章制度，聽(tīng)從領(lǐng)導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。
3、通過(guò)科學(xué)課程的學(xué)習，了解物質(zhì)的一些基本性質(zhì)和基本運動(dòng)形式，認識物體的`運動(dòng)、力的作用、能量、能量的不同形式及其相互轉換。了解科學(xué)探究是獲取科學(xué)知識的主要方法，它是科學(xué)家通過(guò)實(shí)證、邏輯推理、創(chuàng )造性思維及交流形成共識的過(guò)程。對自然現象保持好奇心和探究熱情，樂(lè )于參加觀(guān)察、實(shí)驗、制作、調查等科學(xué)活動(dòng)，并能在活動(dòng)中克服困難，認真完成預定的任務(wù)。逐漸養成科學(xué)的行為習慣和生活習慣。
4、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，嘗試應用于科學(xué)探究活動(dòng)，逐步學(xué)會(huì )科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題。
5、保持和發(fā)展對周?chē)澜绲暮闷嫘暮颓笾�，形成大膽想象、尊重證據、敢于創(chuàng )新的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。
6、親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心科技的新發(fā)展。
7、教學(xué)應面向全體學(xué)生，因材施教，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導。
8、加強學(xué)習，積極進(jìn)行教改探索，認真做好“教學(xué)三環(huán)節”各項工作。
9、做好“學(xué)生成長(cháng)導師”工作，結合課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康。
10、加強對學(xué)生進(jìn)行良好習慣養成教育。
11、積極完成學(xué)校安排的其他工作。
教師崗位職責3
1、負責教學(xué)、教研等方面的工作
2、指導學(xué)生實(shí)習、畢業(yè)設計等工作
3、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作
4、參與專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革研究或改革試點(diǎn)工作，為教學(xué)研究新方法提供建議
5、完成教學(xué)部門(mén)主任安排的其他任務(wù)要求：專(zhuān)科以上學(xué)歷、***、有工作經(jīng)驗。
教師崗位職責4
教師的職責是什么？韓語(yǔ)《師說(shuō)》中“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！苯窠處煹穆氊熓鞘裁�？教育教學(xué)，作為孩子人生的引路人指導者，當下教育教學(xué)的現狀又是如何的呢？
結合我的教學(xué)實(shí)際，我認為當下教師教育教學(xué)存在如下一些現狀。
在農村教育教學(xué)中有許多教師認為，教育教學(xué)是班主任的事，而任課老師只有教學(xué)的職務(wù)，不負有教育的責任，因此有許多任課老師都是，他們每天只是上幾節他的課，他們不會(huì )在他們的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中去滲透德育，他們認為教育孩子成才是班主任的事，和我們任課老師沒(méi)有多大的關(guān)系，我只要負責我教學(xué)的科目就行了，而其他教學(xué)以為的東西與我無(wú)關(guān)，有班主任操心就夠了，以至于在當前的農村教育教學(xué)中孩子的德育問(wèn)題就成了班主的包干。
農村及邊遠地區的教師他們在對教材研究上非常缺乏。他們上課更多的事完成任務(wù)式，而沒(méi)有關(guān)注學(xué)生心理所想，實(shí)際所需，以至于許多學(xué)生上課沒(méi)有興趣。教師的教法上也缺乏新，知識的更新也相對滯后與新時(shí)代，信息化的.學(xué)生思維有些脫節。打工學(xué)生對老師的課，沒(méi)有興趣，以開(kāi)小差來(lái)向老師警示時(shí)，我的教師總結出一句名言“現在的孩子太不好教了，總是搗亂........�！笔獠恢俏覀冏隼蠋熥约旱慕逃虒W(xué)方式落后于時(shí)代發(fā)展了。
各自為陣，閉門(mén)造車(chē)。當下教師教育教學(xué)還存在一種現狀是，年輕的教師他們礙于自己的面子，難以開(kāi)口去向有經(jīng)驗的老教師們學(xué)習，而我們的老一輩的教師們他們也不愿把自己更多的精力放在教研
教學(xué)上，相當一大部分是時(shí)間放在了休閑娛樂(lè )上。年輕的教師與年老教師交流、探討甚少，大家都各干各的，各自為陣，閉門(mén)造車(chē)。我們年輕教師總喜歡滿(mǎn)足于自己所取得的那一點(diǎn)小成績(jì)上，固步自封，自我陶醉。
綜合上面所談到的問(wèn)題，要當好一名教師我認為需要要做如下努力：
一、虛心求教，積極主動(dòng)。作為一名剛走上講臺的年輕教師，我覺(jué)得我們應該多積極主動(dòng)，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，學(xué)習他們怎樣教育教學(xué)、學(xué)習他們怎樣建設好班級、管理好班級、學(xué)習他們怎樣與家長(cháng)溝通、學(xué)習他們怎樣與同事融洽相處，讓自己盡快走上教師職業(yè)道路。
二、團結合作，發(fā)揮團隊的力量。我們做老師的經(jīng)常教育學(xué)生要團結合作，“你不是一個(gè)人在奮斗”我們不能只說(shuō)不做，我們自己在教育學(xué)生的同事我自己也深深明白團隊的重要性，積極投身于團隊中去，21世紀不是“單干”的時(shí)代，“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！薄耙粋�(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”積極參與到團隊中去。
三、終身學(xué)習。時(shí)代在變化，社會(huì )在發(fā)展，如今社會(huì )對我們的要求是，要給學(xué)生一滴水，教師要是自來(lái)水。作為一名教師你必須終身學(xué)習，這是我我們的責任，也是我們對社會(huì )的責任，要讓力量之源永葆青春。
教師崗位職責5
共同課教師崗位職責
共同課為專(zhuān)業(yè)基礎課之外的集體課項目，含文化課及體育課等。任課教師的職責：
1.具備普通重點(diǎn)中學(xué)教師的基本素質(zhì)，包括政治思想、知識水平、學(xué)歷、職稱(chēng)、教學(xué)能力等方面。
2.具備班主任工作的能力及思想政治工作的水平。
3.具備本學(xué)科堅實(shí)、系統的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，對本學(xué)科有較深研究，理論功底雄厚。
4.具備較豐富的.教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)成績(jì)卓著(zhù)。
5.具備較強的科研能力，主持教法研究，能自編講義、試題、系列練習題等。
6.具備組織和輔導本學(xué)科高考的能力，組織各教學(xué)環(huán)節的教學(xué)工作(指導實(shí)習、社會(huì )調査、論文寫(xiě)作等)。
7.能了解掌握本學(xué)科國內外教學(xué)及考試的改革方向、動(dòng)態(tài)現狀和發(fā)展趨勢，教學(xué)符合教改大趨勢。
8.具備撰寫(xiě)高水平教學(xué)科研論文的能力、水平。
9.具備教研活動(dòng)發(fā)言、提出教改建議的能力。
10.承擔學(xué)校招生考試命題評分工作。
教師崗位職責6
1、熟悉量子貓科學(xué)課程體系，了解量子貓科學(xué)教育文化及教學(xué)理念，積極展現與傳播;
2、具有服務(wù)意識及銷(xiāo)售意識，了解產(chǎn)品知識，配合參與家長(cháng)接待工作;
3、愛(ài)護使用實(shí)驗器材和其它公共硬件設施;并按規定嚴格管理;
4、積極配合公司、門(mén)店活動(dòng)的執行;完成領(lǐng)導安排的其它任務(wù);
教師崗位職責7
崗位職責：
1、相對應的專(zhuān)業(yè)課程授課。
2、學(xué)員學(xué)習的`不同階段，制定不同的課程規劃。
3、認真試課，成功簽收學(xué)員。
4、與學(xué)員有效溝通，建立良好和諧穩固關(guān)系。
任職要求：
1、音樂(lè )院校專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷。（可接受應屆畢業(yè)生）
2、演奏水平過(guò)硬，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
3、形象佳，具有較強親和力，熱愛(ài)教育事業(yè)，善于溝通。
教師崗位職責8
1、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，遵守師德規范，增強道德修養，教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，樹(shù)立團結、勤奮、求實(shí)、進(jìn)取的工作作風(fēng)�？朔萁鹬髁x、利己主義、享受主義，做個(gè)人人尊敬的教師。
2、承擔學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，遵循教學(xué)規律，努力學(xué)習教育理論和本學(xué)科的.知識，積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng )新，認真總結教育、教學(xué)經(jīng)驗，努力提高業(yè)務(wù)水平。認真訂好學(xué)科教學(xué)計劃，深入鉆研大綱，通讀教材，掌握現代的教學(xué)模式和方法。
3、根據自己的個(gè)性，精心設計個(gè)性化教案。備課時(shí)先要明確每課的教學(xué)目標，重點(diǎn)，難點(diǎn)，吃透教材；備課的過(guò)程中要考慮如何充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、自覺(jué)性、主動(dòng)性、合作性、探究性，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新思維。在個(gè)人備課的基礎上，加強集體備課，在集體備課指導下，充分發(fā)揮個(gè)人在教學(xué)上的創(chuàng )新和使用現代教學(xué)設備的能力。
4、深入課堂研究，轉變教學(xué)觀(guān)念，屏棄陳舊的教法，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體地位，尊重學(xué)生的發(fā)言權，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，培養學(xué)生分析和解決問(wèn)題能力、語(yǔ)言文字表達能力、積累知識和運用知識的能力以及科學(xué)精神和創(chuàng )新思維習慣。
5、結合學(xué)生的特點(diǎn)、差異和學(xué)科的特點(diǎn)，設計適量、有效、難易恰當的作業(yè)，格式要規范，對學(xué)生的作業(yè)，教師要認真、及時(shí)批改，并以各種形式為學(xué)生的作業(yè)給予肯定與表?yè)P。
教師崗位職責9
一、要有協(xié)作精神，把困難留給自己，方便讓給別人，愛(ài)護同志，為人誠懇熱情，不背后議論別人，不傳話(huà)。
二、及時(shí)發(fā)現事故隱患，報告園長(cháng)，管理本班工作，嚴格執行交接班制度，隨時(shí)清查孩子人數，防止孩子遺留在室內外，防止孩子走失。
三、發(fā)生事故及時(shí)處理，立即匯報，較嚴重的（如縫針、燙傷、走失等）向園長(cháng)匯報，一般事故（如破皮、起包等）自行處理，不得引起家長(cháng)爭議，一旦家長(cháng)對處理結果不滿(mǎn)，找到園長(cháng)，則要對班級教師作相應處罰。
四、在特殊情況下，負責調配本班人員班次，保證本班工作正常進(jìn)行，大膽進(jìn)行班級管理，帶領(lǐng)本班人員認真執行各項規章制度。
五、帶領(lǐng)班內教師認真完成教育筆記和家園宣傳欄的'計劃任務(wù)，對完成任務(wù)好的班級要進(jìn)行獎勵。同時(shí)要求班內教師寫(xiě)好晨檢記錄及小病觀(guān)察紀錄，交接好體溫、藥物、病兒情況等，及時(shí)跟家長(cháng)交流。
教師崗位職責10
教師一詞有兩重含義，既指一種社會(huì )角色，又指這一角色的承擔者。廣義的教師是泛指傳授知識、經(jīng)驗的人，狹義的教師是指受過(guò)專(zhuān)門(mén)教育和訓練的人，并在教育(學(xué)校)中擔任教育、教學(xué)工作的人。(履行教育教學(xué)的專(zhuān)業(yè)人員。承擔教書(shū)育人，培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命——來(lái)源于《中華人民共和國教師法》)
資格：
具備國家和上級教育主管部門(mén)認可的教師資格，在崗在編的一線(xiàn)教師。
崗位職責：
自覺(jué)遵守落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，一心從教。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，精于教書(shū)，勤于育人，認真完成備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測、評價(jià)等環(huán)節，完成好課內外教學(xué)、教學(xué)總結、教科研等各項工作任務(wù)。
一、備課：
備課要做好三個(gè)步驟：
1.個(gè)人認真備課。
�、攀煜ご缶V和課程標準，通覽教材，確立明確的教學(xué)目標，準確把握知識點(diǎn)、能力點(diǎn)和思想教育滲透點(diǎn)。
�、谱龅�"六備"：備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備過(guò)程、備作業(yè)。把三個(gè)維度目標(知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān))與備教法、備學(xué)生、備過(guò)程、備作業(yè)結合起來(lái)，精心設計。
2.結合學(xué)校實(shí)際，將個(gè)人備課與集體備課相結合，保證備課質(zhì)量。根據學(xué)校的實(shí)際，集體備課要做到"五定"：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定人員、定中心備課人。
3.寫(xiě)出教案。在集體備課的基礎上，教師認真寫(xiě)好教案。教案要求過(guò)程簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出，既不煩瑣，又不馬虎。做到：⑴教案中有明確的教學(xué)目標，主要教學(xué)內容和重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及其處理辦法，學(xué)生能力訓練、還要有課堂練習、課外作業(yè)、板書(shū)設計;⑵教案中要體現精講精練，激勵自學(xué)，突出重點(diǎn)，排疑解難;⑶課后寫(xiě)教學(xué)隨筆，把教學(xué)中的成敗體會(huì )記錄在教案后，以促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
課前必須寫(xiě)好教案，教導處進(jìn)行不定期檢查。行政聽(tīng)課后講評前，上課教師出示當堂教案(我校實(shí)行電子備課，教師出示簡(jiǎn)案即可)。
二、上課
1.課前兩分鐘預備做好上課準備，上課鈴響準時(shí)上課。上課不遲到，不提前下課，不拖堂，教學(xué)中間不無(wú)故擅離課堂。
2.課前準備充分，對課堂教學(xué)工作能精益求精。杜絕講授中的科學(xué)性錯誤，避免因教具不全面影響教學(xué)效果。課上不講與本課教學(xué)無(wú)關(guān)的內容，有恰當的密度、難度，提高當堂吸收率、鞏固率、反饋率、運用率，狠抓效果落實(shí)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。精心設計教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節：如課堂結構設計、教學(xué)語(yǔ)言的表達、電教媒體手段的運用等等。按計劃完成教學(xué)任務(wù)，努力做到定量化、高效化、最優(yōu)化。在教學(xué)過(guò)程中，充分啟發(fā)學(xué)生獨立思考，注意師生雙邊活動(dòng)，在分層教學(xué)上要有所突破。
4.指導方法。
�、沤處熢趥魇谥R中，要特別注重講思路、講方法、講規律，使學(xué)生學(xué)會(huì )分析問(wèn)題的方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
�、浦笇W(xué)生運用科學(xué)有效的的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
�、禽o導學(xué)生自學(xué)、看課外讀物，有條件的可在網(wǎng)上查閱有關(guān)資料。
5.注意營(yíng)造學(xué)習氣氛。以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)授課，善于組織課堂，保證良好紀律，不以個(gè)人不良情緒影響課堂教學(xué)氛圍。不坐著(zhù)授課或在教學(xué)過(guò)程中接聽(tīng)電話(huà)、喝茶飲水等。
6.熱愛(ài)學(xué)生，賞識學(xué)生，教書(shū)育人。注意情感滲透教育。遵守各項教育法規，把思想教育融于學(xué)科教學(xué)之中。
7.注重課堂上的教師形象。
8.不私自調課，不私自請其他教師代課或隨意變?yōu)樽粤曊n。
9.上課時(shí)間，無(wú)課教師不在樓道、教室附近大聲說(shuō)笑。在樓道要輕聲緩步，不影響課堂教學(xué)。
10.中午時(shí)間保證學(xué)生充分休息，不大規模補課，不隨意占用學(xué)生晨讀、活動(dòng)和其他課的時(shí)間。
三、作業(yè)：
作業(yè)的布置，要嚴格按學(xué)校減負方面的規定，做到目的與實(shí)效相統一。
1.布置、批改作業(yè)是教師完成教學(xué)工作的工作量之一，是教學(xué)常規的重要組成部分，也是指導學(xué)生及檢查自己教學(xué)情況，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一。
2.布置作業(yè)要精選、適量。達到讓學(xué)生理解，鞏固知識，掌握技能，訓練能力的目的，同時(shí)要保證學(xué)生有一定量的彈性學(xué)習時(shí)間。
3.通過(guò)作業(yè)達到學(xué)習、消化、反饋的效果，但又不能過(guò)量加重學(xué)生的課業(yè)負擔。
4.布置作業(yè)目的要明確，題目要精選，基本題、綜合題、選做題的數量和比例要適當。
5.要求學(xué)生獨立、按時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)、行款、格式等要有統一、明確、具體的要求，并進(jìn)行嚴格的訓練。
6.作業(yè)批改、講評要及時(shí)，必要時(shí)進(jìn)行面批面改。教師要訓練學(xué)生當堂完成作文的能力。發(fā)現作業(yè)拖欠、缺交、馬虎或抄襲等現象，要及時(shí)批評教育，并要求補做或重做。對作業(yè)中的錯誤要督促學(xué)生及時(shí)訂正。
7.根據教學(xué)要求和不同類(lèi)型學(xué)生的學(xué)習狀況，提倡布置"階梯型"、分層次要求的作業(yè)，調動(dòng)各類(lèi)學(xué)生的學(xué)習積極性。努力減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，任何年級、任何教師個(gè)人不得私自為學(xué)生訂購課外練習資料。
四、輔導：
1.有計劃、有目的地做好課后輔導工作，把輔導作為課堂教學(xué)的完善和有益補充。加強學(xué)生指導，提倡主動(dòng)給學(xué)生答疑，使學(xué)有余力的學(xué)生能自學(xué)提高，使學(xué)有困難的學(xué)生通過(guò)補缺補差，縮小他們與正常同學(xué)間的學(xué)習差距。做好培優(yōu)輔差的.變化統計工作，提高輔導與指導的實(shí)效。
2、把輔導過(guò)程作為育人過(guò)程，關(guān)心學(xué)生的思想和生活，重視對學(xué)生非智力因素的良好心理素質(zhì)的培養。
3、教師每人上好一門(mén)基礎課外，應能開(kāi)設一門(mén)拓展型和探究型課程，積極組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
五、聽(tīng)課與評課：
1.校長(cháng)每學(xué)期至少聽(tīng)評課30節，副校長(cháng)聽(tīng)評課40節，教學(xué)主任聽(tīng)評課60節(兼課記入聽(tīng)課量)任課教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節。
2.聽(tīng)課時(shí)應在預備鈴前進(jìn)入教室，不與其他教師談話(huà)，不做任何影響學(xué)生上課的事情，專(zhuān)心聽(tīng)課。
3.聽(tīng)課要有記錄，聽(tīng)課后認真參加評課活動(dòng)，根據要求填好相關(guān)表格。
六、檢查考核：
1.對學(xué)習的考核是了解教與學(xué)情況的有效方法和手段，各備課組要依據教學(xué)情況采取多種形式進(jìn)行檢查考核，但要控制"量"，掌握"度"。
2.期中期末考查是學(xué)期內兩次重要的教學(xué)檢測，學(xué)科、備課組命題要根據教學(xué)進(jìn)度、難度系數要求精心研究安排，試卷要上交教導主任，待批準后印制(區統一考試的除外)。
3.嚴禁出現漏題現象，任何人不得給學(xué)生任何暗示�？荚嚭罅魉喚�，嚴格按標準評分。教師要認真完成學(xué)�；蚰昙壊贾玫谋O考工作，監考時(shí)不做與監考無(wú)關(guān)的事情。
4.考核后及時(shí)講評、反饋，認真做好查缺補漏工作和分析總結工作。
5.用好學(xué)生記分冊。
6.每學(xué)期末按教導處要求做好成績(jì)登記、分析工作。
七、監考：
1.每位監考老師不得擅自更換監考場(chǎng)次，如有困難，請向教導處說(shuō)明后方能調換。
2.監考教師必須在考前10分鐘到教導處規定的地點(diǎn)簽名領(lǐng)取試卷。
3.監考教師必須在考前5分鐘進(jìn)入試場(chǎng)，做好開(kāi)考前組織工作，待考試鈴響后，讓學(xué)生答卷。
4.試題如有字跡不清可作回答，但不作題意解釋?zhuān)⒓皶r(shí)通知巡考老師，請巡考老師作解答。
5.監考教師在試場(chǎng)內不準看書(shū)、閱報、批改作業(yè)，更不能在考場(chǎng)內打瞌睡或擅自離開(kāi)考場(chǎng)。對有作弊行為的學(xué)生，先進(jìn)行教育，如多次教育，仍不改正，應報教導處予以處理。
6.考試結束后，監考老師督促學(xué)生關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)電扇，保持地面整潔，尤其是第二場(chǎng)和下午場(chǎng)。同時(shí)，各班班主任老師要關(guān)心自己的班級，保持各教室的整潔。
7.考試結束后，監考教師一定要清點(diǎn)、整理試卷，以免學(xué)生在傳遞試卷中遺失試卷，然后將試卷送還教導處規定地點(diǎn)裝訂。
八、教學(xué)總結：
每學(xué)期任課教師要有兩次教學(xué)總結，期中進(jìn)行教學(xué)效果總結，期末進(jìn)行全面總結。要通過(guò)總結課堂教學(xué)過(guò)程中的情況，肯定成績(jì)，分析問(wèn)題，提高理性認識，不斷調整改進(jìn)教學(xué)工作。學(xué)年末的書(shū)面教學(xué)總結由教導處歸入教師業(yè)務(wù)檔案。
九、教科研工作：
1.積極參加市、區的教學(xué)進(jìn)修，確實(shí)保證出勤。
2.積極參加課改教學(xué)實(shí)踐，在本學(xué)科的公開(kāi)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)中，更新理念、提升能力。(每學(xué)期至少上一節公開(kāi)研究課或一節公開(kāi)隨堂課。)
3、學(xué)科、教研組擔負著(zhù)教科研和教學(xué)管理雙重任務(wù)。學(xué)科、備課組要根據學(xué)科教研實(shí)際，每學(xué)年確定本組教科研課題，用課題帶動(dòng)教研活動(dòng)。把教育理論學(xué)習與教學(xué)改革實(shí)踐結合起來(lái)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)效。各課教師要積極參加教科研活動(dòng)，結合實(shí)際確定課題并進(jìn)行研究，圍繞課題出教研成果。
4、完成規定量的教育摘抄。
教師崗位職責11
1、承擔分配的教學(xué)工作，且達到規定的工作量和效果;
2、承擔專(zhuān)業(yè)設置、培養目標、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教材等教學(xué)文件的.研究開(kāi)發(fā)工作;
3、承擔本學(xué)科實(shí)驗室建設，積極參加學(xué)術(shù)、教研、科研及生產(chǎn)服務(wù)活動(dòng);
4、承擔青年教師的培養工作;
5、承擔班主任、教育教學(xué)管理工作，育人效果顯著(zhù);
6、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。
教師崗位職責12
崗位職責:
1、針對學(xué)生情況，進(jìn)行個(gè)性化的課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)；
2、在授課期間定時(shí)組織階段性檢測及制作培養方案和課堂反饋，以檢驗學(xué)生本階段學(xué)習效果；
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生身心成長(cháng)，幫助學(xué)生樹(shù)立健康積極的`學(xué)習心態(tài)和良好的生活習慣；
4、參與學(xué)校和部門(mén)組織的各種培訓、集體教研、講座和會(huì )議等活動(dòng)；
職位要求:
1、教育背景：專(zhuān)科及以上學(xué)歷，相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先；
2、外形：形象氣質(zhì)佳，普通話(huà)標準；
3、專(zhuān)業(yè)技能：專(zhuān)業(yè)功底深厚，對考點(diǎn)把握準確到位；
4、經(jīng)驗：有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先；
5、素質(zhì)能力：親和力和幽默感強，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；有創(chuàng )新意識和團隊合作精神；有責任心，熱愛(ài)教育教學(xué)事業(yè)；
6、文化：理解并認同哈博的企業(yè)文化，確保不同時(shí)在競爭性或相似的機構和學(xué)校擔任相同內容的授課任務(wù)。
教師崗位職責13
1.各音樂(lè )師范類(lèi)院校畢業(yè)。
2.具有教師資格證書(shū)優(yōu)先。
3.有過(guò)2-4年以上教學(xué)經(jīng)驗。
4.能輔導教授音樂(lè )家協(xié)會(huì )，音樂(lè )學(xué)院業(yè)余考級學(xué)生。
5.有優(yōu)秀的語(yǔ)言表達能力和交際能力，具有良好的'師德。
6.熱愛(ài)音樂(lè )教育、幼兒教育，并且愿意不斷學(xué)習提高自己的專(zhuān)業(yè)。崗位職責：
1、根據教學(xué)計劃展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)；
2、定期與學(xué)員家長(cháng)互動(dòng)，協(xié)助解答家長(cháng)或學(xué)員問(wèn)題；
3、指導吉樂(lè )學(xué)生參加比賽或匯演活動(dòng)；
4、1對1教學(xué)，薪酬按課時(shí)結算。
任職要求：
1、全日制專(zhuān)科及以上學(xué)歷，有專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )教育背景；
2、有一定的教學(xué)工作經(jīng)驗，熟練掌握本專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法；
3、有較強的責任心，較好的自我管理能力和溝通能力。
教師崗位職責14
1．熱愛(ài)本職工作，熟悉教材，能獨立完成本學(xué)期所有實(shí)驗。
2．能積極參加本學(xué)期的'教研活動(dòng)，不斷學(xué)習本學(xué)科的先進(jìn)理論。
3．制訂每學(xué)期實(shí)驗計劃，并嚴格執行實(shí)驗教學(xué)計劃，按周課表開(kāi)出實(shí)驗課并做好各項記錄。
4．按課程標準和教材要求開(kāi)出學(xué)生分組實(shí)驗，指導學(xué)生實(shí)驗操作，并在學(xué)期末抽查學(xué)生實(shí)驗情況。
5．做好教學(xué)工作，積極撰寫(xiě)實(shí)驗教學(xué)心得，并積極向外投稿。
6. 積極動(dòng)手自制教具。
7．儀器的添置、損壞等隨時(shí)記入帳冊，做到帳冊相符，并及時(shí)做好電子帳冊。
8．注意做好儀器的維護保養工作，使儀器設備處于隨時(shí)可使用的狀態(tài)。
教師崗位職責15
一、強化實(shí)驗室工作為教學(xué)服務(wù)的意識，積極參加本學(xué)科的教研活動(dòng)。要了解本學(xué)科各年級教學(xué)大綱和教材，掌握各年級教學(xué)進(jìn)度，配合教研組長(cháng)匯總并編制各年級的演示和分組實(shí)驗計劃。
二、與任課教師聯(lián)系，安排準備和協(xié)調好各年級的實(shí)驗。要督促教師提前認真填寫(xiě)實(shí)驗通知單，在實(shí)施實(shí)驗時(shí)要協(xié)助教師指導學(xué)生做好分組實(shí)驗。及時(shí)小結實(shí)驗教學(xué)和儀器使用的情況，不斷改進(jìn)實(shí)驗教學(xué)工作。
三、充分用好現有的儀器設備，并主動(dòng)收集實(shí)驗教學(xué)資料，努力改進(jìn)實(shí)驗效果，積極和任課教師配合開(kāi)展自制教具、標本、模型的工作。
四、要熟悉實(shí)驗室各儀器和設備的功能、性能，分組、演示實(shí)驗的要求、操作技能和實(shí)驗中應注意的事項，對新添置的設備更要熟悉有關(guān)的技術(shù)資料，了解其性能，并親自動(dòng)手操作，切實(shí)掌握使用方法后才能投入使用，并要負責向任課教師作介紹。
五、積極配合任課教師開(kāi)展課外活動(dòng)、學(xué)科科研及教研活動(dòng)，搞好科普知識宣傳工作。
六、做好實(shí)驗室、儀器柜的清潔衛生，保持室（庫）衛生和物品的整潔，對損壞的器材要及時(shí)維修，完好率95%以上，確保實(shí)驗正常開(kāi)展。
七、負責保管實(shí)驗室（庫）的.財產(chǎn)，建立健全儀器、設備和實(shí)驗材料、藥品的帳目，每學(xué)期末必須清查盤(pán)存一次，做到帳、卡、物三對口，并與校產(chǎn)管理員對帳，完善并執行好物品的入帳、領(lǐng)用、出借、賠償、報廢等制度。要和教研組長(cháng)共同研究，提出新學(xué)期儀器、設備和易耗材料的申購計劃，經(jīng)教務(wù)處審核后報分管校長(cháng)。
八、注意實(shí)驗室安全工作，及時(shí)消除隱患，防止發(fā)生意外事故。
九、認真履行《實(shí)驗員守則》，做好實(shí)驗室的常規管理工作。做到工作有計劃、總結。并負責收集教師的實(shí)驗計劃總結；收齊相應年級的實(shí)驗報告冊；做好“普實(shí)”資料的收集、整理、建檔工作。完成每學(xué)年的自查評分工作。并及時(shí)做好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗的準備工作，根據學(xué)校實(shí)際情況盡可能開(kāi)齊大綱教材要求的所有實(shí)驗，實(shí)驗開(kāi)出率、完成率95%以上，收齊實(shí)驗通知單并填寫(xiě)好實(shí)驗登記簿。
十、嚴格按安全規則管好有毒藥品，注意安全用電、節約用水，做好防毒、防火、防爆炸、防盜工作；鑰匙專(zhuān)人保管。
十一、按時(shí)上班，堅守崗位，不擅離職守，完成學(xué)校及部門(mén)負責人臨時(shí)布置的工作。
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