八年級歷史教學(xué)總結

八年級歷史教學(xué)總結

　　總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的八年級歷史教學(xué)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　本人本學(xué)期擔任初二（1）、（2）、（3）、（4）四個(gè)班的歷史教師，始終堅持“備好、上好每一節課”的原則，認真細致完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期教學(xué)工作總結如下：

　　一、加強自身學(xué)習：

　�。�1）認真備好每一節課，積極參與集體備課，和備課組其他三位老師密切合作，積極交流，廣泛吸收集體的智慧提升自己的備課質(zhì)量，堅持集體備課與反思修改相結合，根據不同班級的不同特點(diǎn)調整教學(xué)設計并認真寫(xiě)好教學(xué)反思。

　�。�2）研究教材和課程標準，熟悉課本內容和中考新變化，明確教學(xué)重難點(diǎn)，研究近幾年深圳和廣東省的中考題目，把握中考命題方向，按照中考命題題型來(lái)設置作業(yè)和練習。

　�。�3）堅持做題，將歷年的中考真題都做一遍，培養對中考題型的敏感度，也讓自己在講授過(guò)程中能更好地把握重難點(diǎn)。

　�。�4）經(jīng)常聽(tīng)教研組、備課組教師的課，包括跨學(xué)科聽(tīng)課（評課）；積極準備參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評選，并力爭在學(xué)校組織課堂教學(xué)達標中創(chuàng )優(yōu)。

　　二、落實(shí)學(xué)生要求：

　�。�1）本學(xué)期完成了八年級上冊中國近代史的教學(xué)以及復習任務(wù)，落實(shí)了學(xué)生的背誦、默寫(xiě)、做題以及答題技巧訓練，保證絕大多數學(xué)生能夠落實(shí)基礎知識。同時(shí)在課堂上結合學(xué)校嚴抓學(xué)習習慣養成的理念，規范歷史課上學(xué)生的上課行為，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。

　�。�2）堅持教學(xué)課件和教學(xué)資料原創(chuàng )為主，與備課組老師們合作構建了八年級上冊教材的教學(xué)資源包和復習資源夾；

　�。�3）營(yíng)造“幫扶學(xué)習”的氛圍，讓成績(jì)好的學(xué)生幫助基礎較差的學(xué)生進(jìn)行監督背書(shū)、作業(yè)輔導、答題訓練等，將幫扶效果也納入評價(jià)體系，激發(fā)學(xué)生之間互相幫助學(xué)習的熱情。

　　三、努力降低低分率

　�。�1）密切關(guān)注低分層學(xué)生上課、作業(yè)以及考試情況，關(guān)心其表現；

　�。�2）鼓勵低分層學(xué)生進(jìn)步，課堂上簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給低分層學(xué)生，。

　�。�3）為低分學(xué)生提供簡(jiǎn)易版背誦材料、作業(yè)適當刪減、進(jìn)步實(shí)行獎勵等，讓他們獲得學(xué)習成就感，提高他們學(xué)習歷史的興趣。

　�。�4）關(guān)注后進(jìn)生，分時(shí)段對每班的后進(jìn)生進(jìn)行單獨的輔導，幫助他們鞏固基礎知識，提高年級平均分。

　　四、不足及努力方向：

　　1、由于自身教育教學(xué)能力的不足。接下來(lái)還需進(jìn)一步加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

　　2、任教的四個(gè)班級后進(jìn)生數量較多，這些學(xué)生是提高班級平均分的重要力量，因此在今后的教育教學(xué)中要對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

　　3、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。同時(shí)要在教學(xué)上下功夫，探索更多的方法來(lái)提高學(xué)生的做題能力和水平，，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

　　雖然本學(xué)科培優(yōu)補差的任務(wù)比較艱巨，但是我堅信只要教師下功夫，引導學(xué)生下功夫，我們的努力就不會(huì )白費。

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