手工的作文400字

手工的作文400字集合5篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的手工的作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

手工的作文400字 篇1

　　又逢周五，真是一個(gè)令人高興的日子，因為下午我們將上一堂別開(kāi)生面的科技課—創(chuàng )意串珠大賽。

　　這次科技課的準備材料很特殊，是學(xué)校發(fā)給我們每一名同學(xué)的顏色各異形狀不同的小珠珠。我們要把這些小珠珠串起來(lái)，比一比誰(shuí)更有創(chuàng )意。下午1：30分，幫助我們拍照留念的兩位同學(xué)媽媽準時(shí)到達，沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始，大家就已經(jīng)迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。有的同學(xué)在認真地串著(zhù)小珠珠；有的同學(xué)到處借自己所需要的珠珠；有的同學(xué)則在請教別人串珠子的方法……現場(chǎng)十分熱鬧。學(xué)校領(lǐng)導孫書(shū)記也親臨現場(chǎng)，看到我們認真串珠子的勁頭，高興地直點(diǎn)頭，贊揚我們的動(dòng)手能力，祝福我們有新的收獲。

　　怎樣串出一個(gè)與眾不同的作品呢？我苦思冥想。先用最小的白珠子串在繩中間的`地方，打一結就成了一個(gè)圓形，再用線(xiàn)從中間跨過(guò)去，串上一個(gè)蘋(píng)果形狀的珠子，接下來(lái)難倒我了，于是我用了兩個(gè)珠珠的學(xué)費，請教了楊宸，向他學(xué)手藝。將繩子兩邊各串一個(gè)珠珠，再取一個(gè)大珠珠，繩的兩邊交叉從孔里穿過(guò)。不一會(huì )兒，一個(gè)立體大手鏈就呈現在我的面前。老師選擇了兩組串好的，分發(fā)了獎品，我是其中一員，用鋼絲串紐扣，紐扣十分精美，同學(xué)們都急忙動(dòng)起手來(lái)，生怕自己的紐扣被別人搶走……。

　　由于時(shí)間問(wèn)題，同學(xué)們大都沒(méi)有完成作品，但大家都收獲到了快樂(lè )，而且動(dòng)手能力和想象力也得到了提高。不過(guò)這次的比賽只是每個(gè)人創(chuàng )作出個(gè)體的作品，期待下一次我們能以小組為單位，集體創(chuàng )造出一個(gè)精美的飾品來(lái)！

手工的作文400字 篇2

　　今天的天，格外的藍，空氣是那么清新，天空是那么明朗。為什么呢？因為我們全班要去活動(dòng)中心做手工。

　　一路上同學(xué)們又說(shuō)又笑，猶如一朵朵縮放出花瓣的花朵似的。不知不覺(jué)的，我們就到了活動(dòng)中心。我們被老師帶去做手工了。我們做的是小鐵凳。我被分到了馬圣華那一組就開(kāi)始做了。老師給了我們很多鐵制品，讓我們開(kāi)始做了。我迅速抓起一根鐵條。往三角片的孔上面對，洞對好了，就拿來(lái)一個(gè)螺絲釘，釘頭朝上，螺旋桿朝里往里面塞。最后上好螺絲帽，開(kāi)始我們用手擰，擰不動(dòng)，于是找來(lái)了幾把螺絲刀才搞定。我們一環(huán)扣一環(huán)的'做到一半框架時(shí)突然發(fā)現，三角片與鐵條的三個(gè)螺釘裝反了，那塊地主是馬圣華裝的，因為要計時(shí)，所以我們也顧不上來(lái)批評他了，我和萬(wàn)晨文沖上去，搶過(guò)幾個(gè)黃金螺絲釘，拿著(zhù)一把螺絲刀，就把螺絲給扭松了，螺絲釘立刻離開(kāi)了鐵條。于是，我把螺絲正裝在了鐵條上，一個(gè)鐵條加一個(gè)，最后，我們組是第3名。雖然是第3名，但我們并不失望反而更加斗志昂揚。第二節課，我們又能做了一個(gè)手工，叫十字繡。俗話(huà)說(shuō)得好：“張飛穿針粗中有細”。我們男生，毫不亞于女生。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們回家了，此時(shí)天空更藍了，太陽(yáng)更紅了，我們在夕陽(yáng)下分了手。

手工的作文400字 篇3

　　今天，老師讓我們做手工貼畫(huà)。這是我第一次做手工貼畫(huà)，也不知道該做什么貼畫(huà)：是剪紙還是用樹(shù)葉？算了不想了，回家再說(shuō)。

　　我回到家里，先上百度查找圖畫(huà)，一幅幅畫(huà)面呈現在我眼前，最后選中一幅風(fēng)景畫(huà)，我照著(zhù)在紙上先畫(huà)了一個(gè)房子，又畫(huà)了一條小路，然后用彩色卡紙，準備剪出房子，貼在紙上，可是我不會(huì )用剪子，媽媽就教我如何用剪子，我按照媽媽教我的方法，慢慢剪出房子，然后我又小心翼翼剪出小路，我開(kāi)始貼了，拿著(zhù)固體膠不是抹太多了就是粘的到處都是，媽媽說(shuō)：“不用急，哪里需要你就在哪里抹上固體膠”，在媽媽的幫助下，我把我剪的東西貼到了紙上。

　　可是又感覺(jué)畫(huà)面太單調，媽媽說(shuō)：“你不會(huì )在這里畫(huà)點(diǎn)花花草草，裝扮一下就好看了”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，就趕緊畫(huà)上小草，小花還有小樹(shù)，這樣一裝扮我的畫(huà)面就不單調了！一幅自己制作的貼畫(huà)大功告成。

　　第二天我把我的貼畫(huà)拿到學(xué)校交給老師，老師說(shuō)：“咦，鶴鶴你的'作品真好”！我聽(tīng)了心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣！

手工的作文400字 篇4

　　今天陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)姐姐梳理著(zhù)那金色的長(cháng)發(fā)，花兒妹妹在春風(fēng)中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，小草弟弟在看笑話(huà)書(shū)，連腰都笑彎了。

　　我興奮地來(lái)到了水果湖藝校，我等了一會(huì )兒，只見(jiàn)蔣老師邁著(zhù)輕快地步子向我走來(lái)說(shuō)：“我們開(kāi)始上手功課吧！’’我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著(zhù)將老師去了手工課的教室。我迫不及待的問(wèn)蔣老師今天做什么呀？蔣老師回答說(shuō)：“今天要做個(gè)小公主喲!”我高興的說(shuō)：“耶”！一次手工之旅就開(kāi)始了!

　　準備材料：雙面膠、剪刀、素描紙、卡紙、皺紋紙。

　　蔣老師告訴我先在素描紙上把小公主的五官畫(huà)好，畫(huà)完以后卷成一個(gè)圓筒。再把卡紙剪成碎碎兒貼在頭后面。然后再做公主的.發(fā)卡了，隨意的剪成一個(gè)形狀發(fā)卡就做成功了。最后做公主那美麗的裙子，裙子做起來(lái)要比上面復雜多了，首先要把那皺紋紙折成百折形狀，然后細心的粘出一個(gè)圓形，得要做出三個(gè)這樣的圓形粘出三成，這樣小公主的百折裙就做好了，一個(gè)美麗又可愛(ài)的小公主就完成了。

　　經(jīng)過(guò)這次手工課，對我最深的就是將老師說(shuō)的那句話(huà)，“只要你認真去做了，就一定會(huì )成功”！我終于明白了這個(gè)道理，我想對蔣老師說(shuō)“謝謝您！”

手工的作文400字 篇5

　　今天，老師拿了一個(gè)盒子，說(shuō)是彩色跳跳沙。使我疑惑不解，心想到，彩色的沙子居然會(huì )跳，是什么東西呢？

　　原來(lái)彩色跳跳沙是用沙子做的彈力球，有彩色球和夜光球，作出后的十分好看。

　　要想做出完美無(wú)暇的`作品需要四大部分。

　　第一部分：準備材料。材料有彩色沙夜光沙，定型器。小水桶和水。彩色沙有各種顏色，有顏色如火的紅色，清澈透亮的藍色和明亮如金的黃色……定型器有圓球形和六邊形。

　　第二部分：調色。把自己喜歡的顏色沙子放進(jìn)定型器，來(lái)做它的樣子。

　　第三部分：用水定型。把小水桶裝滿(mǎn)水，再把裝滿(mǎn)沙子的定型器放在水里，泡上五分鐘，一個(gè)既粘又好玩的彈力球就做出來(lái)了。

　　第四部分：把彈力球晾干。把彈力球從定型器拿出來(lái)，放在有風(fēng)的地方晾干，過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)天衣無(wú)縫的彈力球就做好了。

　　從這次手工課中讓我明白了，做事要有耐心，否則會(huì )把事做的很糟糕，制作時(shí)還要注意自己的力度，太重會(huì )捏碎，太輕會(huì )耽誤風(fēng)干的機會(huì )。所以做事時(shí)要耐心地面對一切，遇到困難努力想辦法，不要半途而廢。

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