實(shí)用的描寫(xiě)中秋節的作文錦集五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)中秋節的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)中秋節的作文 篇1
那年的中秋節，是五年前的八月十五。
五年前八月十五還不是公休，還不是公休的八月十五，學(xué)校臨時(shí)調整了作息時(shí)間，早早地結束了一天的工作，提前一個(gè)小時(shí)放了學(xué)。
那天放學(xué)的時(shí)候，我習慣性地站在大門(mén)口，目送歡天的學(xué)生閃過(guò)大門(mén)的身影，目送喜地的老師急匆匆地跨過(guò)校門(mén)的檻，心里盤(pán)算著(zhù)靜校以后早點(diǎn)回家，省得讓白發(fā)蒼蒼的老娘，再站在門(mén)前的槐樹(shù)下翹首，省得讓老娘不知疲倦地長(cháng)時(shí)間地期盼。
傳達室的保安輕輕地摁下了大門(mén)的電動(dòng)開(kāi)關(guān)，折疊的大門(mén)開(kāi)始緩緩地打開(kāi)，緩緩地拉長(cháng)，形成了一道黑色的屏障。這道黑色的屏障，隔開(kāi)了門(mén)外叫賣(mài)月餅的喧囂與噪雜，顯得安靜的校園更加的寂靜。我向保安道了一聲辛苦，送上了一句祝福的話(huà)語(yǔ)，然后沿著(zhù)每天不知要走過(guò)多少次的校園大道，急匆匆地掃視著(zhù)教學(xué)樓、實(shí)訓樓、學(xué)生公寓，看看樓上的窗戶(hù)是否關(guān)好，看看大樓的樓門(mén)是否鎖好，看看學(xué)生公寓里是否還有沒(méi)有回家的學(xué)生……
教學(xué)樓的大門(mén)虛掩著(zhù)，沒(méi)有上鎖。我的心里有些納悶：下班的時(shí)間若是在平時(shí)，老師批個(gè)作業(yè)，寫(xiě)個(gè)教案什么的，早來(lái)晚走是常有的事兒，但今天是八月十五，是傳統的闔家團圓的日子!誰(shuí)還在加班加點(diǎn)?
我帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，推開(kāi)了虛掩的大門(mén)，輕聲走上了老師們辦公的三樓。
語(yǔ)文教研組的門(mén)開(kāi)著(zhù)，數學(xué)教研組的門(mén)開(kāi)著(zhù)，英語(yǔ)教研組的門(mén)也開(kāi)著(zhù)。我禮貌性地敲了敲語(yǔ)文教研組本已開(kāi)著(zhù)的門(mén)，張老師和兩個(gè)學(xué)生站了起來(lái)。
我提醒張老師說(shuō)：天不早了，有什么事兒明天再說(shuō)吧。別耽誤同學(xué)們回家。
張老師向兩個(gè)學(xué)生擠了擠眼，會(huì )意地笑了笑，又向我擠了擠眼說(shuō)：看我的學(xué)生多懂事兒，今天不回家了，要陪我過(guò)節!
看得張老師真心的笑容，我夸獎學(xué)生說(shuō)：你們長(cháng)大了，也懂事兒了。不過(guò)，也別玩兒的太晚了。張老師家畢竟還有老人和孩子。就在我轉身將要離開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現兩個(gè)同學(xué)的眼里噙滿(mǎn)了淚珠，發(fā)現張老師的臉上帶著(zhù)一絲焦急，似乎感覺(jué)她們之間有什么“秘密”，但又不好問(wèn)，也不好說(shuō)，便說(shuō)了一句你們聊著(zhù)我再去看看，轉身走向了數學(xué)教研組。
敲了敲數學(xué)教研組的門(mén)，里面鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一點(diǎn)的聲音。聽(tīng)到我的敲門(mén)，教數學(xué)的董老師從隔壁的英語(yǔ)教研組里走了出來(lái)。他一看是我，一邊和我開(kāi)著(zhù)玩笑說(shuō)“是不是要和我們一起過(guò)節”，一邊悄悄地給我使了個(gè)眼神，示意我到他的辦公室。
在他的.辦公室里，我也和他開(kāi)起了玩笑：看來(lái)是弟妹不讓你回家了吧?他苦笑地說(shuō)：不是她不讓我回家，是我不能回家。
不等我再問(wèn)他是什么原因不能回家，他給我發(fā)起了牢騷：你看看現在這些年輕人，一點(diǎn)責任感都沒(méi)有，兩口子動(dòng)不動(dòng)就離婚。你離婚就離婚吧，可你把孩子安排好呀?這倒好，兩口子離了婚都不管孩子，弄得這些無(wú)辜的孩子無(wú)家可歸!
我有些丈兒和尚了，不知他這話(huà)從何說(shuō)起�？吹轿覞M(mǎn)臉的迷茫，他悄聲告訴我：
這幾個(gè)學(xué)生的父母離婚以后，誰(shuí)也不管孩子，不是跟著(zhù)爺爺奶奶過(guò)，就是跟著(zhù)叔叔大爺過(guò)。聽(tīng)說(shuō)學(xué)校為了讓老師和學(xué)生過(guò)好中秋節，提前放學(xué)以后，知道他們心里很難過(guò)，我們幾個(gè)老師一商量，決定和他們一起吃飯，陪他們過(guò)節。
我有些感動(dòng)了，掏出手機，打了兩個(gè)電話(huà)，一個(gè)打給了母親，告訴她不要等我吃飯;一個(gè)打給了開(kāi)小餐館的朋友，告訴他去買(mǎi)幾斤月餅，買(mǎi)，幾斤水果，再給我炒上幾個(gè)菜……
當一輪皓月高高地掛在樹(shù)梢的時(shí)候，我匆匆趕回了家。電視里仲秋晚會(huì )接近了尾聲，母親蓋著(zhù)一件棉衣依在了沙發(fā)上。一桌子的飯菜已經(jīng)冰涼，桌上的碗筷似乎一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)。
聽(tīng)到我走路的聲音，母親睜開(kāi)了昏花的雙眼，問(wèn)我吃飯了沒(méi)有，我給母親撒了慌說(shuō)：學(xué)校有點(diǎn)事兒沒(méi)顧得上吃。她掀開(kāi)那件蓋在身上的棉衣，端起已經(jīng)冰涼的飯菜，打開(kāi)煤氣灶，一一倒在鍋里，又一一盛在盤(pán)子里……
中秋晚會(huì )結束了許久，母親關(guān)掉了播放廣告的電視。問(wèn)我過(guò)節了怎么還這么忙?我告訴母親回來(lái)晚的原因，母親什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。盡管那晚我吃的特少，但母親沒(méi)有象往常那樣問(wèn)我為什么吃得這么少，只看到她歲月雕琢的臉上，露出了滿(mǎn)意的笑容。
描寫(xiě)中秋節的作文 篇2
今天是傳統的團圓節日中秋節。中午我們早早來(lái)到奶奶家。一進(jìn)門(mén)口就看到爺爺奶奶站在臺階迎接我們。
午飯開(kāi)始了，滿(mǎn)滿(mǎn)的一桌豐盛的.飯菜擺好了。上面有炸鯉魚(yú)、燉公雞、丸子湯等等，還有今天不可少的月餅。我們大家互相讓著(zhù)吃菜，氣氛融洽，其樂(lè )融融。我給爺爺奶奶夾了幾塊雞肉，說(shuō)：“爺爺奶奶多吃點(diǎn)�！睜敔斈棠谈吲d地合不上嘴。奶奶給我拿了香甜可口的月餅，我一邊吃一邊問(wèn)：“奶奶，你們小時(shí)候中秋節吃什么呢？”奶奶說(shuō)：“奶奶小時(shí)候生活不好，很窮，過(guò)節也沒(méi)什么豐盛的食物�！蔽覐哪棠痰脑�(huà)中體會(huì )到了：我們現在過(guò)著(zhù)幸福的日子，一定要好好學(xué)習，珍惜美好的生活。
今天我們度過(guò)了一個(gè)美好的中秋節。
描寫(xiě)中秋節的作文 篇3
今天是一年一度的中秋節，由于爸爸過(guò)幾天就要回來(lái)了，所以爸爸也歸心似箭，尤其是這種團圓的日子，一大早爸爸就打電話(huà)過(guò)來(lái)了，天天和爸爸互道節日快樂(lè )。天天說(shuō)：爸爸，你周末能回來(lái)嗎？我們給你留了鴨子，奶奶寄的！這鴨子是爸爸老家的食物，爸爸非常愛(ài)吃，奶奶剛寄過(guò)來(lái)，其實(shí)天天也特別喜歡吃，剛寄到的時(shí)候他就要吃，我說(shuō)留著(zhù)等爸爸回來(lái)再吃，天天很乖的就沒(méi)再鬧過(guò)，他知道要等著(zhù)爸爸回來(lái)一起吃。聊了很久，爸爸得睡覺(jué)了，爸爸那可還是晚上呢。
中午吃飯的時(shí)候，天天說(shuō)：媽媽?zhuān)砩铣鋈コ燥埌�！我說(shuō)：為什么？天天說(shuō)：因為過(guò)節��！我說(shuō)正因為過(guò)節，所有的`人都回家了，飯店的工作人員也需要回家過(guò)節。因為中秋節是團圓的日子！而且爸爸工作很辛苦，咱們得珍惜。天天說(shuō)：可惜咱家沒(méi)有團圓……媽媽?zhuān)职帜抢锬芎驮蹅円黄鹂丛铝羻�？我說(shuō)：爸爸和我們一樣，心里裝著(zhù)一輪圓圓的月亮。等爸爸回來(lái)的時(shí)候，咱家就是過(guò)節了！小家伙似懂非懂的沒(méi)有再問(wèn)了，繼續扒著(zhù)碗里的飯……
描寫(xiě)中秋節的作文 篇4
1、《快樂(lè )中秋節》
今天是全家團圓的日子，我們一大早就回了奶奶家。家中熱熱鬧鬧的，親人們專(zhuān)程從外地趕了回來(lái)。媽媽和姑姑在做飯，爸爸在客廳和伯伯們聊天，而臥室成了我和哥哥們的娛樂(lè )場(chǎng)所，家里一片其樂(lè )融融的景象。
到了晚上，大家坐到窗前，圓圓的月亮從東方緩緩升起。把柔和的月光撒向大地，也將快樂(lè )撒向了我們每一個(gè)人，好美的.一片景象啊!
2、《我最喜歡的中秋節》
中秋節也被稱(chēng)為秋節，八月節，八月會(huì )，仲秋節，團圓節，女兒節，月節，月夕，追節月，玩節月，拜月節，端正月，不過(guò)我也不知道這些是對的。
但是我也很喜歡月餅，是因為月餅的形狀和口味，形狀是一樣的，它那漂亮的`蓮花形狀特好看，美麗極了。更好笑的在最后，在賞月時(shí)我抓起一把花瓣扔向大姐，嘩一下，大姐成了花瓣人，我和媽媽都哈哈大笑。
我的中秋節就是這樣過(guò)的，大家呢?說(shuō)來(lái)分享節日的快樂(lè )吧!
3、《愉快的中秋節》
中秋節到了，爸爸買(mǎi)了一盒月餅。里面有8個(gè)，各種味道的都有。今天晚上，爸爸把月餅擺在桌上，我們圍著(zhù)桌子坐下。
開(kāi)始吃月餅了!我說(shuō)：“今天我來(lái)分月餅�！蔽野褍蓚�(gè)大的給爸爸，兩個(gè)大的給媽媽?zhuān)易约阂藘蓚�(gè)小的'。我說(shuō)：“剩下的兩個(gè)給姐姐留著(zhù)吧�！卑职终f(shuō)我長(cháng)大了，懂事了。我高興極了。
4、《過(guò)中秋》
今天是中秋節。晚飯后，我和爸爸媽媽在小院里，一邊品嘗月餅，一邊聊天賞月。
夜靜悄悄的。深藍色的天空，月亮好似圓盤(pán)，已不是平常的那種彎彎的`小船了。它把一片片皎潔的光輝灑向大地。清風(fēng)習習，我感到清爽怡人。一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，讓人感到溫馨無(wú)比。
我看著(zhù)那圓盤(pán)似的明月，體會(huì )著(zhù)濃濃的親情，我的心好像長(cháng)了一對翅膀，飛向那無(wú)垠的夜空。
描寫(xiě)中秋節的作文 篇5
中秋節的下午，我和鄰居的'弟弟一齊玩煲蠟，我們去樓下玩煲蠟，我們帶了三包彩色蠟燭，還有四個(gè)鐵盒。我們將蠟燭放在鐵盒里面，很快已經(jīng)用去了兩盒蠟燭了，因為一盒只有十二支。小弟弟的婆婆便去買(mǎi)了七盒蠟燭回來(lái)，我們放了兩個(gè)硬幣在鐵盒里面，蠟燭經(jīng)燃燒后有很多蠟燭油溢了出來(lái)，我們把蠟燭油拿來(lái)做圖案，那些剛剛燒完的油很熱，我很快的把手放進(jìn)水里，放進(jìn)水里的那只手已沾有多蠟，又有很多油，要等它干了之后才玩。我們玩得真開(kāi)心阿！
到了晚上，我們就去藍灣半島看表演，玩攤位游戲和猜燈謎，我首先看了一會(huì )兒表演，然后我就去玩攤位游戲，我拿了幾份獎品。之后我再去猜燈謎，有一些燈謎很簡(jiǎn)單，有一些卻很困難。簡(jiǎn)單的已經(jīng)被人拿去，我拿了一個(gè)不簡(jiǎn)單又不困難的燈謎，就是用「斬草除根」猜一個(gè)字。我猜了很欠才想到，答案是「日」宇。我之后也猜中了很多燈謎，所以拿了很多獎品，最后要猜中才有獎品，之前是猜不中都有獎品拿。我再準備玩其它攤位游戲的時(shí)候，爸爸打電話(huà)給我，叫我去足球場(chǎng)踢足球，我便和其它小朋友一齊踢足球，踢足球真好玩，其它小朋友贏(yíng)不到我，我們踢得十分開(kāi)心，之后爸爸叫我走，我們就去散步，一齊賞月和吃月餅。我們找了一個(gè)地方坐下來(lái)，大家就一邊賞月，一邊吃月餅，我們玩得真開(kāi)心阿！
我們玩到很遲才回家，我期望明年的中秋節更好玩呢！
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