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幼兒園性教育活動(dòng)《小威向前沖》 大班繪本教案含反思
作為一名教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編整理的幼兒園性教育活動(dòng)《小威向前沖》 大班繪本教案含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)準備：
1、繪本《小威向前沖》。
2、多媒體課件。
3、事先已布置幼兒回家找找和父母相像的地方。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞封面，引出繪本《小威向前沖》(PPT展示繪本封面)
1、師：小朋友們，你們看這是誰(shuí)?
今天老師給小朋友介紹一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《小威向前沖》
2、師：我們來(lái)學(xué)學(xué)小威向前沖的樣子。
3、師：小威向前沖要沖到哪里去呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事，看看這本書(shū)吧。
二、利用課件，分段講述繪本前半部分故事內容
1、點(diǎn)擊PPT，邊引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面邊有感情地講述繪本故事內容，引導幼兒正確評價(jià)自己的能力。
提問(wèn)：小威住在哪里?他什么不太好?他是什么高手?這一點(diǎn)像誰(shuí)?
提問(wèn)：你們認為小威是個(gè)棒小孩嗎?
提問(wèn)：小朋友，你是一個(gè)棒小孩嗎?你什么地方是高手?
小結：雖然小威有缺點(diǎn)，但是他有高手的地方，他是一個(gè)棒小孩!我們大家也是哦，雖然有缺點(diǎn)，個(gè)個(gè)都很棒。
2、繼續播放課件并講述故事內容至地圖頁(yè)面，幼兒集體觀(guān)察地圖。
提問(wèn)：這是比賽的起點(diǎn)，這里是終點(diǎn)，小威要看清楚路線(xiàn)，才能成功。你認為小威該怎么走?要經(jīng)過(guò)什么地方?
(讓幼兒擁有1分鐘聚精會(huì )神看地圖的時(shí)間，而不是著(zhù)急地讓幼兒來(lái)表述自己的想法和答案。)
3、點(diǎn)擊PPT，兩顆撞擊的愛(ài)心，講述故事。
師：布朗先生和布朗太太親密地在一起，游泳比賽開(kāi)始了。裁判就是布朗先生和布朗太太，他們兩個(gè)齊聲喊道，一、二——GO!于是出發(fā)了。
4、點(diǎn)擊PPT，繼續講故事，培養幼兒不輕易放棄的精神。
師：游了一會(huì )兒，好朋友小布趕上來(lái)了，小威好緊張啊!現在，小威該怎么辦呢?
小結：遇到困難只有努力向前沖才能獲得勝利。
三、通過(guò)FLASH，欣賞生命孕育全過(guò)程，理解繪本的后部分內容
1、播放視頻讓幼兒欣賞。
2、繼續看PlY[、圖畫(huà)，教師講述故事。
提問(wèn)：你猜小娜長(cháng)大以后長(cháng)得像誰(shuí)呢?
驗證繪本畫(huà)面：(點(diǎn)擊課件)
小結：小娜的本領(lǐng)像爸爸，樣子也像爸爸。這就是遺傳。
四、感知自己和爸爸媽媽長(cháng)得很像，體驗親情
1、引到自身的提問(wèn)。
提問(wèn)：小娜長(cháng)得像爸爸，你們長(cháng)得像誰(shuí)呢?哪里很像?
小結：我們都是爸爸媽媽的孩子，都長(cháng)得像自己的爸爸媽媽。
2、點(diǎn)擊班上小朋友和他們爸爸媽媽的合影照片，體驗親情。
師：看!這是你們和爸爸媽媽的照片，像嗎?
五、對幼兒進(jìn)行熱愛(ài)生命的教育
師：我們的生命都是爸爸媽媽給的，你要在媽媽的肚子里生長(cháng)
10個(gè)月才能出來(lái)。媽媽?xiě)言衅陂g很辛苦，我們漸漸長(cháng)大，爸爸媽媽也付出了很多，我們要熱愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)湎ё约旱纳?/p>
活動(dòng)反思：
遺傳和生殖的具體含義比較深奧，幼兒無(wú)法了解其內涵。于是我做了一個(gè)課件，比如地圖的設計，運用的動(dòng)畫(huà)，增強美感等，都是為了幫助幼兒加深理解，化解了活動(dòng)的難點(diǎn)。在教材的內涵把握小威向前沖。我挖掘了讓幼兒初步學(xué)習正確評價(jià)自己的能力，培養幼兒遇到困難向前沖的精神。我原本擔心會(huì )沖淡想表達的主題，所以在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我只是做了適當滲透，從幼兒的反應來(lái)看，效果較好。
專(zhuān)家點(diǎn)評：
兒童在成長(cháng)過(guò)程中，對“性”是敏感的，而且許多性心理障礙都植根于童年時(shí)期。幼兒園是不能回避的，應該重視性教育，從科學(xué)的渠道讓幼兒懂得一定的性知識，進(jìn)行正確的引導。這個(gè)活動(dòng)設計是一種積極的、有意義的探索。用幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，觀(guān)察地圖，觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，通過(guò)繪本，讓幼兒欣賞生命孕育的過(guò)程，了解生命的產(chǎn)生，體驗親情，對幼兒進(jìn)行熱愛(ài)生命的教育，在活動(dòng)中注意了幼兒認知能力、意志力等良好個(gè)性品質(zhì)的培養。整個(gè)活動(dòng)設計合理，也達到了教育目的。
內容提示:
《小威向前沖》是大班的一節繪本活動(dòng)，同時(shí)也是一節性教育的活動(dòng)。我想首先這個(gè)題材的選擇就是一件很有創(chuàng )意的事情。要知道性教育是個(gè)比較敏感的話(huà)題，如何讓這么小的孩子來(lái)接受生命的來(lái)源是一件多么難的事情呀，但是應老師巧妙的設計讓活動(dòng)充滿(mǎn)了樂(lè )趣，活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節連貫過(guò)渡十分的自然。讓我們不得不佩服。
應老師牢牢抓住孩子們的內心，通過(guò)對圖片、文字、PPT的觀(guān)察與表達，應老師和孩子們自然地互動(dòng)，巧妙地提問(wèn)，達到教育的目的。比如：你是什么高手呢？你們有沒(méi)有像小威一樣，有什么地方是不太好的嗎？幼兒回答：彈琴高手、數學(xué)高手、游泳高手等……上課不好、英語(yǔ)等不太好……最后小結：現在你認為小威是棒小孩了嗎？（幼兒們點(diǎn)頭答應）在一方面有覺(jué)得很棒的地方，就是棒小孩！
結合孩子的自我評價(jià)拉近了小威和孩子們之間的距離。應老師傳遞的教育理念是多方位的，體現了應老師獨特的教育機智與情感互動(dòng)，真的讓我們很有啟發(fā)！在看錄像期間，我們可以聽(tīng)到孩子、以及聽(tīng)課老師時(shí)不時(shí)發(fā)出會(huì )心的笑聲，我想他們這樣上課是開(kāi)心的，同時(shí)也是會(huì )吸引所有人的。
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