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《詹天佑》讀書(shū)筆記
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編精心整理的《詹天佑》讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
《詹天佑》讀書(shū)筆記1
在北京到張家口，有好幾百近千米公里的鐵路，這段鐵路是由一個(gè)中國人—————詹天佑修筑的。
在讀了《詹天佑》這一篇愛(ài)國課文后，引發(fā)了我心中無(wú)際的感嘆。
我感嘆詹天佑的勇氣。在列強的威脅下，詹天佑為中國工程師爭了一口氣。他將作為總工程師來(lái)修筑京張鐵路。要知道在以前，中國大大小小的鐵路都是外國人修的。所以這個(gè)任務(wù)只能成功，不能失敗，這是多大的壓力��？！
我感嘆詹天佑的認真。在測量經(jīng)緯時(shí)，為了數據一定真實(shí)，他身先士卒。他還勉勵工作人員辦事要認真嚴謹，不能說(shuō)＂差不多。＂
我感嘆詹天佑的吃苦精神。他常常與工人同吃同住，在燈下工作一宿更是家常便飯，他甚至于開(kāi)鑿出的泥漿也親自和工人一起挑。你想想看，一個(gè)總工程師這么吃苦，在所有的工程師中有幾人能這樣？
我感嘆詹天佑的機智。兩頭開(kāi)鑿法，中部開(kāi)鑿法，開(kāi)山鑿洞，這些方法多么有創(chuàng )意，還有他設計的人字形線(xiàn)路，不由得人不佩服。
我感嘆如今像詹天佑集勇氣，認真，吃苦，機智于一身的`工程師越來(lái)越少了。
所以，我一定要努力讀書(shū)，發(fā)憤圖強，為中國母親刻苦學(xué)習，成為又一個(gè)詹天佑般的偉人。同時(shí)用詹天佑的精神來(lái)教育我的下一代，我的子子孫孫。我要用畢生的精力讓中國母親傲然挺立，不再受外國人的蔑視！
《詹天佑》讀書(shū)筆記2
雖然京張鐵路沿線(xiàn)地理環(huán)境惡劣，尤其是居庸關(guān)至八達嶺“一路都是高山深澗懸崖峭壁”，但是詹天佑毅然決然地接受使命。除了地理環(huán)境的險峻，詹天佑面對的更多的則是帝國主義者的冷嘲熱諷，他們譏笑、譏諷、諷刺，他們說(shuō)中國人獨立修路是空想、做夢(mèng)，企圖用心理的壓力擊垮詹天佑。
可他們錯了，沒(méi)有得逞，只有詹天佑才能面對如此艱難的條件，依然站起來(lái)，把壓力化作動(dòng)力，將對帝國主義者憤怒的力量，變作筑路的`力量，用自己與國人修建、而又高質(zhì)量的一條京張鐵路，掃除帝國主義者的嘲笑，用自己愛(ài)國、愛(ài)民族的力量驅趕侵略華夏大地的蠻夷，回擊已經(jīng)啞然失笑的洋鬼子們！
詹天佑，你有足夠的能力面對數不盡的困難、數不清的挑戰，你是出類(lèi)拔萃的工程師，不僅因為你的才華，也因為你濃濃的愛(ài)國情懷，你修筑的京張鐵路是我國鐵路史上的閃亮一點(diǎn)，英姿勃發(fā)的你告訴當時(shí)衰世的人們：我們不是一個(gè)會(huì )隨便向敵人低頭的民族，我們不是下等人，中華民族也有著(zhù)可以讓自己自豪、驕傲的智慧。你的確是中華民族的光榮！
《詹天佑》讀書(shū)筆記3
當你們坐著(zhù)火車(chē)從北京到張家口時(shí)，會(huì )發(fā)現一座銅像，那就是詹天佑的塑像。
從北京到張家口的'鐵路長(cháng)200千米，是聯(lián)結華北和西北的交通要道。當清政府剛提出修筑鐵路計劃，一些帝國主義國家就出來(lái)阻擾。他們還要挾中國：如果由本國的工程師來(lái)修筑鐵路，它們就不再過(guò)問(wèn)。結果，清政府任命詹天佑為總工程師。
從北京到張家口一路都是高山深澗、懸崖峭壁。特別是居庸關(guān)和八達嶺的工程最艱巨。
不過(guò)詹天佑對這兩條隧道表現出的聰明才智的聰明，真不錯！
好樣的，詹天佑！
《詹天佑》讀書(shū)筆記4
無(wú)意中我翻到了小學(xué)的課本，看到了一篇課文《詹天佑》，于是就迫不及待了，寫(xiě)出了我的感想。
這篇課文講的是詹天佑主持修筑京張鐵的事，他不怕困難不怕嘲笑，用自己的毅力和智慧為祖國爭得了榮譽(yù)。
詹天佑是個(gè)愛(ài)國人，他的愛(ài)國不是停留在嘴皮子上的，他用行動(dòng)證明了自己的愛(ài)國。居庸關(guān)山勢，高巖層厚他就用兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)法打通；八達嶺長(cháng)一千一百多米，他就用中部鑿井法打通；青龍橋附近坡度特別大，他就創(chuàng )新地使用“人”字形……我想，愛(ài)國就是他戰勝重重困難的力量的源泉。
而我們身邊所有總有一些嘴巴上說(shuō)愛(ài)國卻實(shí)際不行動(dòng)，卻不愛(ài)國的人。他們升旗的`時(shí)候不認真，唱國也不認真也是，甚至連學(xué)習也毫不在乎。有人會(huì )問(wèn)學(xué)習關(guān)愛(ài)國什么事嗎？我會(huì )斬釘截鐵的回答，詹天佑如果沒(méi)有主持修筑鐵的才華，他又怎么報效祖國呢？
讀了《詹天佑》這篇課文，我覺(jué)得要做一個(gè)愛(ài)國之人，一定要好好學(xué)習，以后為祖國效力，把祖國改善的更完美！
《詹天佑》讀書(shū)筆記5
這篇課文講的是詹天佑主持修筑京張鐵路的事，他不怕困難不怕嘲笑，用自己的`毅力和智慧為祖國爭得了榮譽(yù)。
詹天佑是個(gè)愛(ài)國人，他的愛(ài)國不是停留在嘴皮子上的，他用行動(dòng)證明了自己的愛(ài)國之心。居庸關(guān)山勢，高巖層厚他就用兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)法打通隧道；八達嶺隧道長(cháng)一千一百多米，他就用中部鑿井法打通隧道；青龍橋附近坡度特別大，他就創(chuàng )新地使用"人"字形路……我想，愛(ài)國就是他戰勝重重困難的力量的源泉。
而我們身邊所有總有一些嘴巴上說(shuō)愛(ài)國卻實(shí)際不行動(dòng)，卻不愛(ài)國的人。他們升旗的時(shí)候不認真，唱國歌也不認真也是隨心所欲，甚至連學(xué)習也毫不在乎。有人會(huì )問(wèn)學(xué)習也關(guān)愛(ài)國什么事嗎？我會(huì )斬釘截鐵的回答，詹天佑如果沒(méi)有主持修筑鐵路的才華，他又怎么報效祖國呢？
《詹天佑》讀書(shū)筆記6
那—天下午，我認認真真的把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑爺爺主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說(shuō)明了詹天佑是個(gè)杰出才干的愛(ài)國工程師，讀后感《《詹天佑》讀書(shū)筆記600字》。這篇課文給我的印象是多深刻��！
讀完《詹天佑》我感覺(jué)到：“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第—條鐵路，—定要修好；否則，不但惹外國人嘲笑，還會(huì )使中國的工程師失去信心�！弊x著(zhù)讀著(zhù)，我不由地贊嘆，多愛(ài)國的詹天佑爺爺��！他那強烈的愛(ài)國心是無(wú)法用文字完全表達出來(lái)的。在有困難時(shí)，他居然還想著(zhù)國家，想著(zhù)要為祖國爭光。他對工作及其負責，要不，他怎么會(huì )提早兩年京張鐵路就全線(xiàn)竣工呢？詹天佑不但有對工作—絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng )新精神。詹天佑的創(chuàng )新精神來(lái)源于實(shí)踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？
在課文中，我最喜歡的詞語(yǔ)是：“不怕困難、不怕嘲笑”這些，雖然才幾個(gè)字，可是里面蘊含著(zhù)什么，你可能不知道？但是在現實(shí)生活當中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著(zhù)玩，不把心思放在學(xué)習上或工作上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，—定會(huì )趕上聰明的'人。不是有—句話(huà)是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實(shí)踐，多留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì )像詹天佑—樣，有創(chuàng )新的精神！
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你—樣愛(ài)國，為祖國做出貢獻，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng )新的精神，做事要—絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
《詹天佑》讀書(shū)筆記7
學(xué)過(guò)這篇課文后，我心潮澎湃，我為中國的懦弱感到羞恥，但我為中國的第一條鐵路的修建成功而感到自豪。
以前的中國懦弱，清政府腐敗，可就是因為有像詹天佑這樣的人，中國才有如今的輝煌和榮耀。外國列強拿武力威逼我們，可是現在，我們可以用自己真正的實(shí)力告訴他們：“中國人不是好惹的！”
詹天佑具有堅持不懈的.精神和頑強拼搏的毅力，可回想起我自己，自己就不能和詹天佑相比，我上課時(shí)膽小，不愛(ài)舉手發(fā)言，遇到困難就退縮。作為新時(shí)代的少年，我應該向詹天佑學(xué)習，學(xué)習他的堅強毅力，發(fā)奮努力，將來(lái)為祖國更好更快的發(fā)展做出貢獻。
《詹天佑》讀書(shū)筆記8
讀了詹天佑的故事，愛(ài)國之情在我心中奔涌，想到了和他一樣的人。比如錢(qián)學(xué)森，他是我國杰出的科學(xué)家，早年留學(xué)美國，優(yōu)異的成績(jì)獲得了博士學(xué)位，但是，當他一聽(tīng)到中華人民共和國成立的消息，便立即決定回國工作。當他辦好回國手續，買(mǎi)好機票，正在這時(shí)，美國移民局不許他回國，說(shuō)他是間諜，行李里裝著(zhù)重要機密，美國聯(lián)邦調查局不斷迫害他，但他沒(méi)有放棄，不斷提出要求：我要回國，回到我的祖國去！他斗爭了5年，他的斗爭獲得了世界各國人民的支持，1955年9月17日，他登上了回國的客輪。10月8日，他含著(zhù)幸福的`淚花回到了祖國，為祖國做出了巨大的貢獻。
祖國的繁榮富強和偉大復興需要一大批像詹天佑、錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國志士去建設、去創(chuàng )造。我們一定要以他們?yōu)榘駱�，好好學(xué)習、立著(zhù)成才，長(cháng)大報效祖國。
《詹天佑》讀書(shū)筆記9
京張鐵路開(kāi)通了，這雖是100年前的事，但仍然牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數中國人的心。
詹天佑，修筑京張鐵路的總工程師。他一直帶著(zhù)人民的希望去告誠工作人員：我們的工作首先要精密，‘大概’‘差不多’不應該出自工程人員之口詹天佑工作是多么一絲不茍��！他夜以繼日的工作、不恥下問(wèn)，去請教當地的農民。他那堅持不懈的精神，的確值得我們欽佩。
詹天佑，他終于憑著(zhù)自己和工作人員的努力，建成了第一條中國人自己建造的鐵路——京張鐵路。在1909年4月，那些帝國主義者不敢在輕視中國人，因為中國有了自己的`工程師，也有了中國自己的鐵路。
在如此和平的世界里，我們不會(huì )再為打仗而擔心。我們而要學(xué)習詹天佑那樣，為中國著(zhù)想。我相信，總有一天，中國人在外國可以在外國人面前昂首挺胸，還自豪的說(shuō)：我是中國人！
《詹天佑》讀書(shū)筆記10
我讀了《詹天佑》這篇課文后，非常佩服詹天佑，他不是被困難嚇倒，而是積極面對。我的感受油然而生。
課文主要寫(xiě)了清政府要修筑京張鐵路時(shí)，遭到了一些帝國主義者的`百般阻撓。他們笑話(huà)中國人是肯定不行的。這時(shí)，詹天佑站了出來(lái)，他不拍困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。
雖然塞外常�？耧L(fēng)怒號，黃沙滿(mǎn)天，但是詹天佑帶著(zhù)學(xué)生和工人，在峭壁上定點(diǎn)，測繪。這讓我感受到了詹天佑對工作很負責，一絲不茍。因為他知道只要有一個(gè)地方錯了，火車(chē)就開(kāi)不了了，最后還得被別人小話(huà)，所以他要自己測繪，做到零誤差。
鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近，坡度特別大，火車(chē)上不去，詹天佑就順著(zhù)山勢，設計了一條人字形線(xiàn)路。這讓我感受到詹天佑非常聰明，也看出了他強烈的愛(ài)國之心。所以他寧可不睡覺(jué)也要在油燈下繪圖計算，設計線(xiàn)路。
通過(guò)閱讀課文，我知道了遇到困難不能退縮，要像詹天佑一樣積極面對。
《詹天佑》讀書(shū)筆記11
前些天，我學(xué)習了《詹天佑》這篇課文。京張鐵順利竣工，這雖然是100年前的事了，但仍然牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數中國的心！
詹天佑是我國杰出的鐵工程師，有“中國鐵之父”之稱(chēng)。詹天佑12歲時(shí)到美國學(xué)習，后來(lái)考入美國耶魯大學(xué)的土木工程和鐵專(zhuān)業(yè)。1年回到中國。當時(shí)的中國正是戰火紛飛，的清受盡外國人的，一再割地，使我國的經(jīng)濟大受損失。那些的者為了使中國變成他們的殖民地，清簽了不平等的條約！
后來(lái)，清提出了修建京張鐵的計劃，者就想爭奪修筑權�？蛇@次，清沒(méi)有被他們的到，讓詹天佑來(lái)主持修筑京張鐵。詹天佑不負眾望，接受了這一艱巨的任務(wù)。京張鐵沿線(xiàn)上都是高山深澗，懸崖峭壁，詹天佑帶著(zhù)工人，背著(zhù)經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)測繪。詹天佑一直勉勵工作人員：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口”詹天佑工作是多么一絲不茍��！他夜以繼日的工作，不恥下問(wèn)去請教當地的農民。他那不懈的，的確值得我們欽佩。
讀完這篇文章，我感觸深刻。那時(shí)，者一再中國，的清一再者。這時(shí)有著(zhù)強烈愛(ài)國的詹天佑，為了報效祖國，為了給中國人爭光，爭氣，不怕困難接受了京張鐵這一浩大，的工程。他用自己杰出的`才能和智慧，克服的和重重困難，歷經(jīng)了長(cháng)約四年的努力，終于完成了這偉大而又艱巨的工程。給輕視中國的外國人一個(gè)下馬威，同時(shí)，也給中國爭了氣。從這件事中，可以看出詹天佑為國分憂(yōu)，工作一絲不茍，高度負責的和對祖國的熱愛(ài)。
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