有趣的科技作文

精選有趣的科技作文六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的有趣的科技作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的科技作文 篇1

　　今天是我們全校同學(xué)最喜愛(ài)的科技節。

　　科技節有許多項目上，如紙環(huán)承重、紙船承重、沖天塔，但是讓我最喜歡的還是男生項目紙環(huán)承重。它的規則是：用A4紙一張把它折成長(cháng)條形，再用膠水粘接。

　　接著(zhù)，我拿起A4紙，再拿來(lái)一團膠水，再把A4紙分成三條，再用膠水把它粘貼起來(lái)。三個(gè)紙環(huán)成功了！我又小心翼翼地把礦泉水鉤到了紙環(huán)上，我又穩穩得把它提起來(lái)，哇！它一下子能鉤起八瓶礦泉水，紙環(huán)居然沒(méi)有斷，我想應該能再增加兩瓶，一試真是不得了了，紙環(huán)居然還沒(méi)有斷，最后我把十瓶礦泉水放在秤上稱(chēng)了一稱(chēng)，竟然有5000克，我成功了，這個(gè)小小的紙環(huán)竟然能鉤住那么多礦泉水，真是讓我驚訝地連嘴巴都合不上了。

　　下個(gè)星期一就是我們男生項目紙環(huán)承重總決賽了，如果我還能做得那么好的紙環(huán)，就有希望得到一個(gè)好名次為班級爭光了，我期等星期一的比賽！

　　紙環(huán)承重的'挑戰多，紙環(huán)承重的歡樂(lè )多，我愛(ài)紙環(huán)承重這個(gè)游戲。

有趣的科技作文 篇2

　　星期五到了，同學(xué)們便歡呼雀躍起來(lái)，因為他們期待已久的科技節就在今天下午開(kāi)幕了，我也不例外，我早早地來(lái)到了學(xué)校，迫不及待地揣摩起下午科技節的計劃來(lái)。我是參加四車(chē)組裝競速賽的，我既興奮又緊張，因為這是我盼望已久的比賽了。

　　伴隨午自修的下課鈴聲，同學(xué)們“解放”了，他們拋去了“作業(yè)”這個(gè)沉重的“烏龜殼，追上了“科技”這只輕驅松的“紙飛機”，他們有的跑，有的跳，還有的.在桌上興奮地改裝著(zhù)自己的紙飛機、四驅車(chē)等。同學(xué)們沉浸在這種歡樂(lè )的氣氛中。

　　比賽開(kāi)始了，我高興地來(lái)到了圖書(shū)樓，我們二話(huà)不說(shuō)拼裝起了賽車(chē)，我目不轉睛地盯著(zhù)圖紙，全神貫注地組裝著(zhù)賽車(chē)，生怕遺漏了哪一步。時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，我的心情也不由自主地緊張起來(lái)，我的臉頰上不禁冒出了幾粒豆大的汗珠。眼看著(zhù)四年級組的比賽就要結束了，可我的賽車(chē)還仍是一堆散落的零件時(shí)，我不禁加快了步伐，可就在賽車(chē)完工之際，我的賽車(chē)竟然不能動(dòng)，要是在不比的話(huà)，就要棄權了，怎么辦呢？眼看著(zhù)同學(xué)們正在一個(gè)一個(gè)地減少，寥寥無(wú)幾時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，忽然，我想到了爸爸告訴過(guò)我的話(huà)：“無(wú)論在怎樣的情況下，都要遇事冷靜，不慌張�！庇谑俏异`機一動(dòng)，把一個(gè)卡住的齒輪拆了下來(lái)，果然，車(chē)輪飛快地轉了起來(lái)。

　　我拿著(zhù)我拼裝好的賽車(chē)，去賽道上跑了兩圈，跑出了一個(gè)驚人的成績(jì)7秒28！獲得全年級第二名，受到了老師的好評。

　　通過(guò)這次科技節活動(dòng)，使我明白了一個(gè)道理：做任何事都要冷靜、果斷，沉著(zhù)地去應對，這樣才能做出正確的判斷。這次活動(dòng)既讓我增長(cháng)了科學(xué)知識，又使我體驗到了競速賽車(chē)的刺激感覺(jué)，真是一舉兩得��！我希望明年再辦科技節，讓我們更加盡情地享受一下吧！

有趣的科技作文 篇3

　　“哇，好多科技展品��！”“這也太有趣了！”我們你一言，我一語(yǔ)地在談?wù)撝?zhù)，同學(xué)們眼睛里迸射出好奇的光彩，爭先恐后地跑到展品前體驗，想一探究竟，揭開(kāi)科技館的神秘面紗。

　　科技館內有許多高科技展品，讓人目不暇接，一切都是那么奇妙，我東瞧瞧西瞅瞅，只見(jiàn)一個(gè)展品吸引住了我的注意。這個(gè)展品名叫“聲駐波”，它的外形是一個(gè)圓柱形的玻璃管子，里面裝有水粉色的顆粒，粉中帶光如珍珠一般圓潤可愛(ài)，惹人喜愛(ài)。圓管前還有個(gè)綠色顯示器，用來(lái)顯示頻率，下面有四個(gè)按鈕選擇頻率，由小到大排列著(zhù)。

　　我按耐不住好奇，按下“開(kāi)始”的按鈕，點(diǎn)了一下示范曲，只見(jiàn)管內水粉色的小顆粒在管內一起一伏地“跳”著(zhù)《小星星》。我一動(dòng)不動(dòng)，屏息凝神地觀(guān)察著(zhù)館內的動(dòng)靜，小顆粒一顆緊挨著(zhù)一顆，躍起、旋轉、落下，似起伏翻滾的波浪，似跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。當我調節聲源頻率，發(fā)現小顆粒震動(dòng)的高度和位置發(fā)生了變化，既好看又有趣。歌曲停止后，管內的水粉色顆粒停止了“舞蹈”。正當我疑惑不解時(shí)，看到了它的介紹原理，原來(lái)聲源發(fā)出聲波后，聲波會(huì )在管內另一端發(fā)生反射，反射波沿原路返回就會(huì )與入射波相遇，小顆粒凸起點(diǎn)和凹陷點(diǎn)的疏密程度不一樣，看起來(lái)就像它們在“跳舞”一樣。我還了解到生活中用到的各種樂(lè )器，都利用了聲駐波的原理，我不禁感嘆道，科技真是無(wú)處不在。

　　正當我意猶未盡之時(shí)，同學(xué)拍了我一下，邀我去看別的展品，扭頭一看又看到了另一個(gè)有趣的展品，叫“飛鳥(niǎo)入籠”，它的外形是一個(gè)籠子，里面是黑色的。當我把手輪快速轉動(dòng)，看到了一只只歡快的小鳥(niǎo)在籠中飛舞。我驚奇地發(fā)現，小鳥(niǎo)形態(tài)各異，都撲扇著(zhù)翅膀飛翔著(zhù)。只要我把手輪轉得越快，小鳥(niǎo)就飛得越快。

　　這時(shí)，我腦海中產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題：為什么鳥(niǎo)籠轉動(dòng)時(shí)會(huì )出現飛翔的小鳥(niǎo)呢？我在老師的指導下，認真閱讀了介紹欄，終于茅塞頓開(kāi)。原來(lái)是因為人眼在觀(guān)察景物時(shí)，大腦中視覺(jué)形象并不會(huì )立即消失，而是會(huì )停留0.1至0.4秒，隨著(zhù)“鳥(niǎo)籠”快速旋轉，于是人眼便會(huì )看到小鳥(niǎo)飛入籠中，這也是電影的原理所在，原來(lái)電影是這樣制作而來(lái)，真是讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　我們還參觀(guān)了許多展品，真是琳瑯滿(mǎn)目，有“奇妙的'運動(dòng)”、”音樂(lè )特斯拉”、“機械漣漪”、”汽車(chē)差速器”等等。

　　這次有趣的科技之旅，讓我們體驗了科技的力量，感受了科技的魅力，真希望還能再欣賞如此奇妙的“科普盛宴”。今后一定努力學(xué)習科學(xué)知識，認真鉆研，暢游在科技的海洋里，探究科技的奧秘。

有趣的科技作文 篇4

　　今天，我們進(jìn)行了校園科技節比賽，這次比賽還有領(lǐng)導和來(lái)賓來(lái)觀(guān)看表演。

　　首先是號鼓隊出場(chǎng)，那有節奏的鼓點(diǎn)聲和清脆嘹亮的小號聲，非常好聽(tīng)，然后是各班的特色方陣表演，最先出場(chǎng)的是五甲班的海模部隊。走在第一排的同學(xué)手里都舉著(zhù)一幅船的畫(huà)，后面的同學(xué)手里拿著(zhù)一塊藍色的布，整體看起來(lái)好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學(xué)每人手里都拿著(zhù)一個(gè)漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極了！

　　突然，所有的同學(xué)都把手里的氣球放飛了，霎時(shí)，五顏六色的氣球徐徐升向藍天，我們全班同學(xué)都把目光投向了美麗的氣球 。很多同學(xué)說(shuō)：“好漂亮呀！”我們班也不甘示弱，現在輪到我們班上場(chǎng)了。頓時(shí)我的心飛快地跳了起來(lái)，我想：我一定要走好！不過(guò)一會(huì )兒，我們開(kāi)始走了，我們每個(gè)同學(xué)手里都拿著(zhù)一個(gè)地球儀，漂亮極了！我們班的口號是：“愛(ài)護母親，保護地球,探索奧秘，和諧共存�！边@句話(huà)的意思是要愛(ài)護母親一樣保護我們的'生存環(huán)境，學(xué)科學(xué)用科學(xué)，使我們的生活更加美好。

　　接著(zhù)是宣布徽章設計獲獎?wù)呙麊�。最令我激�?dòng)的是科技小明星頒獎活動(dòng)。因為這次我和班里的李修齊、何文婷被評為學(xué)校的科技小明星， 當領(lǐng)導為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬了個(gè)隊禮，我感到無(wú)比光榮，下決心要繼續努力。最后進(jìn)行的是四驅車(chē)比賽和繪畫(huà)和猜謎語(yǔ)等活動(dòng)。

　　精彩而有趣的科技節在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。這次科技節令我回味無(wú)窮。但愿我們的校園永遠充滿(mǎn)愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。

有趣的科技作文 篇5

　　星期三下午，陽(yáng)光明媚，操場(chǎng)上人聲鼎沸，我們校園正在如火如荼的開(kāi)展科奧會(huì )，一架架藍鳥(niǎo)橡筋飛機直從云霄，一輛輛四驅車(chē)在賽道上極速狂飆，空氣動(dòng)力槳賽車(chē)也在跑道上一展風(fēng)采。

　　我參加的是四驅車(chē)，我一直在軌道邊焦急的等待著(zhù)比賽，只見(jiàn)一輛輛車(chē)子在跑道上飛馳，時(shí)間在車(chē)輪中一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，終于，輪到我們603班了，我的心此時(shí)變得異�；钴S，總是“砰砰”地跳個(gè)不停。只見(jiàn)第一個(gè)是任哲軒，他的四驅車(chē)就像鼓足了勁似的，奮力向前沖，連旁觀(guān)的同學(xué)都連聲叫好，最終任哲軒的賽車(chē)只跑了4秒多，接下來(lái)，老師叫道：“李奕龍�！蔽衣�(tīng)了像條件反射似的，立刻跑到“準備處”去報名，然后立刻啟動(dòng)馬達，先讓馬達“熱身”一下，接著(zhù)，隨著(zhù)老師一聲令下，我把賽車(chē)放到軌道上，賽車(chē)“嗖”地一聲竄了出去，看上去也毫不遜色，最后時(shí)間是5。7秒，不過(guò)，已經(jīng)是一個(gè)十分不錯的.成績(jì)了，我感到很高興。

　　比完了四驅車(chē)，我又來(lái)到了空氣動(dòng)力槳賽車(chē)的賽場(chǎng)上，來(lái)得正好，正是我班的同學(xué)在比賽，金鼎一的賽車(chē)可謂是又直又快，真是天下無(wú)敵，不僅開(kāi)了100分，而且速度快的驚人，第一非他莫屬。

　　我又來(lái)到了藍鳥(niǎo)橡筋飛機的賽場(chǎng)上，只看見(jiàn)一架架白色飛機在天空自由地翱翔，慢慢悠悠的，好像什么都不顧忌似的。

　　科奧會(huì )不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè )與歡笑，還讓我們在快樂(lè )中學(xué)習，增長(cháng)了科學(xué)的知識。

有趣的科技作文 篇6

　　我玩的第一個(gè)項目是做帆船。因為在老師講課的時(shí)候，我沒(méi)有認真聽(tīng)講，所以，我沒(méi)有會(huì )用像皮筋來(lái)綁筷子。但在我同桌的耐心教導下，我還是綁上了它，但我的手卻被綁在一起了。接著(zhù)，我將剪好的筷子用不同的方法綁了起來(lái)。再根據橡皮筋動(dòng)力的原理做了一個(gè)馬達。啊!“帆船終于做完了”。我有氣無(wú)力的說(shuō)道。再看看我的手呢?被夾得像雪一樣紅�！艾F在開(kāi)始試航�！薄巴�!我成功了，”這樣的聲音總在我耳邊響起，而我的'船卻絲毫沒(méi)有動(dòng)，但我經(jīng)過(guò)一次又一次的改良，我的“王氏帆船”終于誕生了�！鞍�!我成功了!”我叫道。這時(shí)一艘攻擊性的船向我的船駛來(lái)，突然我的船來(lái)了個(gè)急轉彎，躲了過(guò)去。哈哈!我高興地笑了起來(lái)!

　　接著(zhù)，我玩了汽車(chē)虛擬駕駛游戲。我選擇起步停車(chē)練習后，踩下離合，擰開(kāi)車(chē)鑰匙，掛1擋，踩下油門(mén)，哇!我的車(chē)走了，我沾沾自喜著(zhù)�？晌矣X(jué)得慢于是掛了3擋，走了一會(huì )，我還覺(jué)得慢，我又掛了5擋，就在我跟別人炫耀時(shí)，機器突然顯示速度太快，熄火。哈哈，那人笑了。接著(zhù)我重新打開(kāi)車(chē)，走了一段路，我停了下來(lái)。哇!我過(guò)關(guān)了。我還會(huì )了田字樁和八字樁。 最后，我玩了磁力棒，我做了金字塔，可被磁力棒吸壞了。

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