國學(xué)經(jīng)典廣播稿（精選14篇）
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節目效果，優(yōu)秀的廣播稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的國學(xué)經(jīng)典廣播稿，歡迎大家分享。
國學(xué)經(jīng)典廣播稿 1
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們302中隊主持，歡迎大家收聽(tīng)。
劉：我是播音員小清。
王：我是播音員王子軒。
王：小清，你知道今天是幾月幾號嗎？
劉：當然啊，是11月27號。
王：那你知道，今天是什么日子嗎？
劉：我想想，嗯，我知道了。今天是感恩節。
王：是的，而我們今天為大家準備了一份《感恩》大餐。本期紅領(lǐng)巾廣播分為4個(gè)方面的內容：《校園直通車(chē)》、《好書(shū)推薦》、《故事屋》、以及神秘《感恩》大餐。
劉：首先進(jìn)入我們的《校園直通車(chē)》。
劉：最近我們學(xué)校發(fā)生了兩件大事。
王：什么大事��？
劉：這第一件大事就是上周五我們學(xué)校利用大課間的時(shí)間進(jìn)行了地震避險及防踩踏演練，學(xué)校的每位老師和同學(xué)都對這次演練極其重視，老師們都堅守在自己的崗位上引導指揮，而班主任老師更是和我們學(xué)生一起感受這次演練，警報一拉響，同學(xué)們紛紛按照班主任的口令抱頭、彎腰、蹲下以及按次序撤離到操場(chǎng)空曠地區。這次的地震避險及防踩踏演練讓我們學(xué)會(huì )了在遇到地震發(fā)生時(shí)能夠安全有序疏散，最大限度地減輕地震災害。
王：是啊，我們覺(jué)得這次演練不僅讓我們學(xué)會(huì )面對地震時(shí)的自救互救和應急能力，同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養了我們聽(tīng)從指揮、團結互助的品德。同學(xué)們，你們收獲是不是更多？那還有一件什么大事？
劉：這第二件大事就是11月22日201班的小仁同學(xué)和202班的小琪同學(xué)代表學(xué)校參加了第十一屆江北區少兒大地畫(huà)“童心繪水，最美江北”的活動(dòng)，她們用畫(huà)筆來(lái)描繪自己對“五水共治”的理解，用豐富的想象力和無(wú)限的創(chuàng )造力，表達對家鄉“水環(huán)境”的美好祝愿。
王：是啊，我們不僅用文來(lái)記錄，也可以用畫(huà)筆來(lái)描繪社會(huì )生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。真羨慕小仁和小琪同學(xué)，以后我也要多參加這樣的活動(dòng)。
劉：接下來(lái)是《好書(shū)推薦會(huì )》的時(shí)間，今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的是榮獲美國凱迪克童書(shū)大獎的烏伊拉·畢·威廉斯的《媽媽的紅沙發(fā)》。故事講述的是突如其來(lái)的一場(chǎng)大火，燒毀了家中一切的物品，唯一值得慶幸的是，外婆和心愛(ài)的貓咪安然無(wú)恙，一家人能繼續在人生的旅途上攜手相伴。在大家共同的努力下，主角一家人終于重建了溫暖的家園。
王：恩，看完后，我對書(shū)里外婆的印象最深，她好樂(lè )觀(guān)啊。如果是我應該會(huì )很難過(guò)、很沮喪吧。書(shū)中就寫(xiě)到：
家里發(fā)生了火災，東西被燒光了，但是外婆說(shuō)：“幸好我們還年輕，可以從頭開(kāi)始�！倍嗝礃�(lè )觀(guān)的人生態(tài)度！于是外婆、媽媽和孩子三代人開(kāi)始了努力攢錢(qián)重建家園的過(guò)程。鄰居們送來(lái)了桌子、椅子和床，還有比薩、冰淇淋和好多好東西，這讓她們很感激�？墒�，最令她們興奮和驕傲的是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的省吃?xún)�用，她們終于攢夠了錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)漂亮的、舒服的紅沙發(fā)！這是一本讓人心里充滿(mǎn)了感動(dòng)的贊美勇氣的'、節儉的和團結的書(shū)。
劉：是啊，這本書(shū)透過(guò)主角小女孩的自述，娓娓訴說(shuō)一個(gè)弱勢家庭為夢(mèng)想奮斗的生活點(diǎn)滴。故事的開(kāi)頭雖然是一場(chǎng)災難，過(guò)程卻展現一種積極樂(lè )觀(guān)、筑夢(mèng)踏實(shí)的生活態(tài)度，而結局更充滿(mǎn)著(zhù)難以言喻、令人心安的溫暖。平實(shí)的句散發(fā)出濃濃的人情味，讓人讀后彷佛又回到了過(guò)去，那個(gè)令人懷念的純真年代。好的繪本如同一條藏著(zhù)砂金的小河，隨著(zhù)故事情節的流動(dòng)，這里一點(diǎn)，那里一點(diǎn)的，慢慢浮現出動(dòng)人的光采。
劉：接下來(lái)是我們的《故事屋》，今天是感恩節，那么我們來(lái)講一個(gè)關(guān)于感恩的故事。
王：故事的名叫《一杯牛奶》。
劉：一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。他的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她笑著(zhù)遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著(zhù)眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著(zhù)名的外科大夫。
一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著(zhù)名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的那位婦女，硬著(zhù)頭皮辦理出院手續時(shí)，發(fā)現手術(shù)費用單上寫(xiě)著(zhù)這樣七個(gè)：手術(shù)費：一杯牛奶。昔日美麗的年輕女子沒(méi)看懂那幾個(gè)，因為她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系？
王：故事講完了。同學(xué)們，你們從故事中聽(tīng)懂了什么？
劉：我聽(tīng)懂了感恩。年輕女子曾經(jīng)施舍給男孩一杯牛奶，且不圖回報，所以現在長(cháng)大后的男孩也要幫助這名婦女，醫藥費就是他的回報，一分錢(qián)也不用付。
王：是啊。人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟；感恩父母讓我們體會(huì )天倫之樂(lè )：感恩老師使我們茁壯成長(cháng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè )：感恩社會(huì )讓我們沐浴陽(yáng)光！感恩必將產(chǎn)生責任，沒(méi)有使命感和責任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
劉：嗯，你說(shuō)得對，而且我們的祖先也非常注重感恩，就像“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才會(huì )懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(cháng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )勤奮學(xué)習，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì )包容，贏(yíng)得真愛(ài)，贏(yíng)得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。我們就會(huì )明白事理更快地長(cháng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。試想一下，如果沒(méi)有感恩，這個(gè)社會(huì )會(huì )變成什么樣子？
王：那就是個(gè)冷漠的社會(huì )！
合：所以，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì )感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì )因此變得更加文明，友善與和諧。學(xué)會(huì )了感恩，我們會(huì )發(fā)覺(jué)世界是如此的美好；學(xué)會(huì )了感恩，我們也會(huì )收獲更多的快樂(lè )與幸福。
�。úシ拧陡卸鞯男摹罚�
王：同學(xué)們，讓我們一起唱響《感恩的心》。
�。úネ辍陡卸鞯男摹罚�
王：學(xué)會(huì )感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨。
劉：學(xué)會(huì )感恩，應該是學(xué)會(huì )做人的一條最基本的標準。
合：同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩，從我做起，從今天做起，從點(diǎn)滴做起。
劉：讓感恩溫暖你我，讓感恩遍布校園。
王：我倡議，全體同學(xué)起立，給你的老師、同學(xué)致以感恩的心。
合：本次播音到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)，我們下次見(jiàn)。
國學(xué)經(jīng)典廣播稿 2
尊敬的各位老師們、同學(xué)們：
大家下午好！ 紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是xxx，今天我為大家廣播的是：《學(xué)習國學(xué)的重要性》
主持甲：金色的年華，陽(yáng)光燦爛，我們是中華少年。少年時(shí)光，我們親近經(jīng)典。
主持乙：金色的年華，如夢(mèng)如幻，我們是新一代少年。校園內外，我們誦讀經(jīng)典。
主持甲：今天，我們與圣賢為友，
主持乙：今天，我們與經(jīng)典同行。
合：親愛(ài)的老師同學(xué)們：中午好！歡迎收聽(tīng)今天的廣播。
主持甲：今天我們要學(xué)習道德風(fēng)范的啟蒙讀物——《弟子規》， 為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，其內容采用《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”第六條的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習上應該恪守的守則規范。每三字一句，通俗易懂，內容合乎我國古代禮儀道德和人性真善美的體現，又合轍押韻，便于誦讀，雖然已經(jīng)過(guò)去了300多年，流傳至今，對于青少年思想品德熏陶以及現代社會(huì )人際和諧交往仍然具有重要的現實(shí)意義。
主持乙：《弟子規》根據《論語(yǔ)》等經(jīng)典編寫(xiě)而成，集孔孟等圣賢的道德教育之大成，提傳統道德教育著(zhù)作之綱領(lǐng)，是接受倫理道德教育、養成有德有才之人的最佳讀物�，F在就讓我們一起來(lái)讀讀它吧。
弟子規 圣人訓 首孝弟 次謹信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面居有常 業(yè)無(wú)變 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 凡是人 皆須愛(ài) 天同覆 地同載 行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人有能 勿輕訾 勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新 恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長(cháng)
主持甲：琴聲淡去，余音裊裊；詩(shī)詞吟罷，口留清香。
主持乙：這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化，這就是我們中華民族的精神食糧。
主持甲：美好的人生是文采人生，美好的人生是詩(shī)意人生。親愛(ài)的.同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩(shī)意！
主持乙：讓我們的校園充滿(mǎn)朝氣， 讓我們的心靈沐浴書(shū)香。今天的廣播到此就結束，謝謝大家收聽(tīng)！
國學(xué)經(jīng)典廣播稿 3
男：晨曦比往日更加柔婉。
女：漿果的面頰多么豐滿(mǎn)。
男：玫瑰在郊外盛開(kāi)。
女：進(jìn)入話(huà)語(yǔ)的情境，咀嚼美妙的語(yǔ)言。
男：倘若在永久的生命中，只容有一次極樂(lè )的應許
女：老師、同學(xué)們，大家中午好，歡迎您收聽(tīng)國學(xué)經(jīng)典！
男：我是播音員xx
女：我是播音員xx
女：今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞墓澞坑小豆旁?shī)詞欣賞》
男：中華古典詩(shī)詞是中華傳統文化瑰寶，同學(xué)們應多學(xué)學(xué)我們古典的詩(shī)詞，感受一下詩(shī)詞的快樂(lè )。
女：讓我們重拾古詩(shī)興趣，在古詩(shī)抒情言志的韻文形式下，陶冶情操，將祖國民族文化傳承下去。
男：現在就讓我們隨著(zhù)音樂(lè )的旋律，誦讀古詩(shī)，歌唱古詩(shī)，將中華古典詩(shī)詞唱響校園，唱響神州吧！下面請欣賞唐代著(zhù)名苦吟詩(shī)人孟郊寫(xiě)的古詩(shī)《游子吟》
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
女：同學(xué)們，你們聽(tīng)了這首古詩(shī)歌，是不是有一種想掉眼淚的感覺(jué)？這是一支親切誠摯的母愛(ài)頌歌。古詩(shī)用“線(xiàn)”與“衣”兩件極常見(jiàn)的東西將“慈母”與“游子”緊相連，寫(xiě)出了母子相依為命的`骨肉感情。這種骨肉之情通過(guò)母親千針萬(wàn)線(xiàn)“密密縫”唯恐兒子“遲遲”難歸的心情。
男：作者用“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”來(lái)謳歌：女兒像區區小草，母愛(ài)如春天陽(yáng)光。女兒怎能報答母愛(ài)于萬(wàn)一呢？從而寄托了赤子對慈母發(fā)自肺腑的愛(ài)。是啊，“向來(lái)多少淚，都染手縫衣”，下面請同學(xué)們跟著(zhù)我們把這首古詩(shī)朗誦一遍吧！
女：接下來(lái)賞析李清照的兩首古詩(shī)，都為《如夢(mèng)令》，學(xué)習李清照的詩(shī)，當然要了解李清照了。李清照是北宋禮部員外郎李格非之女，早年的李清照是活潑的、幸福的，聰穎高雅。中年的李清照是憂(yōu)傷的、離愁的、多情的。李清照45歲那一年，是人生的轉折，金兵已入侵北宋兩年，她和趙明誠住了的山東青州府已失陷，家藏十余屋的書(shū)畫(huà)古器被焚，徽、欽二帝被俘，高宗在南京即位。趙明誠南下江寧任職，李清照南遷。第二年趙明誠病故，李清照帶著(zhù)丈夫的遺物在戰亂中奔逃。下面大家請聽(tīng)我們?yōu)榇蠹依首x一遍。
女：昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，——卻道“海棠依舊”。知否，知否？應是綠肥紅瘦！
女：這首小令，有人物，有場(chǎng)景，還有對白，充分顯示了宋詞的語(yǔ)言表現力和詞人的才華�！白蛞褂晔栾L(fēng)驟”指的是昨宵雨狂風(fēng)猛。疏，正寫(xiě)疏放疏狂，而非通常的稀疏義。當此芳春，名花正好，偏那風(fēng)雨就來(lái)逼迫了，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，覺(jué)也睡得濃了。結果一覺(jué)醒來(lái)，天已大亮。但昨夜之心情，卻已然如隔胸，所以一起身便要詢(xún)問(wèn)意中懸懸之事。于是，她急問(wèn)收拾房屋，啟戶(hù)卷簾的侍
女：海棠花怎么樣了？侍女看了一看，笑回道：“還不錯，一夜風(fēng)雨，海棠一點(diǎn)兒沒(méi)變！”女主人聽(tīng)了，嗔嘆道：“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見(jiàn)少，綠的見(jiàn)多了嗎��？這句對白寫(xiě)出了詩(shī)畫(huà)所不能道，寫(xiě)出了傷春易春的閨中人復雜的神情口吻，可謂“傳神之筆。
男：作者以“濃睡”、“殘酒”搭橋，寫(xiě)出了白夜至晨的時(shí)間變化和心理演變。然后一個(gè)“卷簾”，點(diǎn)破日曙天明，巧妙得當。然而，問(wèn)卷簾之人，卻一字不提所問(wèn)何事，只于答話(huà)中透露出謎底。真是絕妙工巧，不著(zhù)痕跡。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實(shí)則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。下面我們再來(lái)一起賞析第二首
女：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
女：現存李清照《如夢(mèng)令》詞有兩首，都是記游賞之作，都寫(xiě)了酒醉、花美，清新別致。這首《如夢(mèng)令》以李清照特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受�！俺Ｓ洝眱删淦鸸P平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng )造的詞境�！俺Ｓ洝泵鞔_表示追述，地點(diǎn)“溪亭”，時(shí)間是“日暮”，作者飲宴以后，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識不出了�！俺磷怼倍謪s露了作者心底的歡愉，“不知歸路”也曲折傳出作者留連忘返的情致，看起來(lái)，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。果然，接寫(xiě)的“興盡”兩句，就把這種意興遞進(jìn)了一層，興盡方才回舟，那末，興未盡呢？恰恰表明興致之高，不想回舟。而“誤入”一句，行文流暢自然，毫無(wú)斧鑿痕跡，同前面的“不知歸路”相呼應，顯示了主人公的忘情心態(tài)。
男：盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩舟上是游興未盡的少年才女，這樣的美景，一下子躍然低上，呼之欲出。一連兩個(gè)“爭渡”，表達了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“爭渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”，把停棲洲渚上的水鳥(niǎo)都嚇飛了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。這首小令用詞簡(jiǎn)練，只選取了幾個(gè)片斷，把移動(dòng)著(zhù)的風(fēng)景和作者怡然的心情融合一起，寫(xiě)出了作者青春年少時(shí)的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首詩(shī)不事雕琢，富有一種自然之美。
女：今天的廣播就到這里了。
男：同學(xué)們我們下期再見(jiàn)！
國學(xué)經(jīng)典廣播稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
下面，進(jìn)入《國學(xué)小講堂》！本期《國學(xué)小講堂》是我們的第一堂課。從今天開(kāi)始，讓我們大家一起來(lái)學(xué)習《弟子規》。首先，讓我們來(lái)看看，《弟子規》到底是一本什么樣的書(shū)。
《弟子規》是一本只有1080字的小冊子，儒家思想提倡的孝、悌、謹、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文等思想，都包含在《弟子規》中，它們有明確的行為規范。
《弟子規》的作者是李毓秀，字子潛，號采三。他在研究《大學(xué)》、《中庸》的領(lǐng)域里，頗有建樹(shù)，是一個(gè)相當了不起的.學(xué)者。他創(chuàng )辦了一所學(xué)校，叫敦復齋。后來(lái)，他根據傳統對蒙童規范方面的要求，結合自己多年的教書(shū)實(shí)踐，寫(xiě)成了一本教育孩子，啟蒙孩子的書(shū)，叫《訓蒙文》。據傳，后來(lái)有一位叫賈存仁的學(xué)者在《訓蒙文》的基礎上進(jìn)行修定，并把書(shū)名改為《弟子規》，也就是我們今后幾期將要誦讀和學(xué)習的國學(xué)經(jīng)典。
國學(xué)經(jīng)典廣播稿 5
合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
甲：我是播音員xx
乙：我是播音員xx
丙：我是播音員xx
�。何沂遣ヒ魡Txx
甲：首先我為大家播報一下本周新聞；
1、近日，從日照一中和實(shí)驗高中分別傳來(lái)喜訊，我校在今年的藝體特長(cháng)生中考錄取中取得優(yōu)異成績(jì)。目前，我校已有31學(xué)生榜上有名，其中，乒乓球、籃球專(zhuān)業(yè)特長(cháng)生成績(jì)尤為突出，錄取成績(jì)和入圍人數均位居全市第一。
2、近日我校將有33名乒乓球健兒參加全省錦標賽，并于8月份參加在濟寧舉辦的xx年“紅雙喜，創(chuàng )新杯”全國少兒乒乓球比賽；8月26日，還將有8名師生赴意大利參加國際中x會(huì )。預祝他們愈戰愈勇，再奏凱歌。這是我校深入實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)創(chuàng )藝體教育特色，培養學(xué)生全面發(fā)展取得的豐碩成果。
甲：是呀！那今天我們與大家聊點(diǎn)什么呢？
乙：我們的祖國有著(zhù)五千年的文明史，中華文化博大精深，我們今天就聊聊x傳統文化吧！
丙：好呀！那你知道我們祖國的傳統文化都有那些嗎？
�。何覀兊膫鹘y文化豐富多彩，蘊含深厚。主要有：精美的民間工藝。如：剪紙、陶瓷、版畫(huà)、雕塑、木刻、染織、虎頭鞋、麥草畫(huà)、烙畫(huà)、唐三彩、面人等；有古老的民間藝術(shù)，如：戲劇、評書(shū)、皮影、國畫(huà)、刺繡、風(fēng)箏、園林建筑、服裝飾品等；還有獨特的風(fēng)俗習慣，如：春節貼春聯(lián)、元宵鬧花燈、端午賽龍舟、中秋吃月餅、土家族的“走婚”、傣族的“潑水節”等。
甲：另外，在我國還有好多傳統的節日：如春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽(yáng)節、。其中最為隆重的是春節和中秋節了，最有紀念意義的是端午節。
乙：我們祖國的傳統文化，真是博大精深呀！在生活中，我們處處可以感受到x豐富多采的傳統文化，這些傳統的東西是祖國的瑰寶，是需要我們代代相傳，一直傳承下去的。
丙：是呀！為弘揚祖國傳統文化，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設，激發(fā)學(xué)生對祖國傳統文化的熱愛(ài)，讓學(xué)生在古詩(shī)文背誦中增長(cháng)知識，感受古詩(shī)文的樂(lè )趣，達到厚積“經(jīng)典”的'目的，我們學(xué)校各年級將舉辦古詩(shī)文競賽和考級活動(dòng)。
丙：這些比賽可以說(shuō)是對學(xué)生平時(shí)古詩(shī)文積累的一次檢驗，既能提高學(xué)生背誦古詩(shī)文的積極性，又能讓學(xué)生充分感受到x古典文學(xué)的魅力，為我校書(shū)香校園建設添上濃墨重彩的一筆。
�。赫b讀經(jīng)典古詩(shī)文對于提升人的境界，豐富人的內涵、開(kāi)闊人的胸襟、凈化人的靈魂、啟迪人的智慧有著(zhù)極其重要的作用。我們學(xué)校一向注重經(jīng)典古詩(shī)文誦讀。
甲：不僅僅是這次比賽和考級，其實(shí)在平時(shí)我們各年級都是很重視經(jīng)典國學(xué)的吟誦的。例如：我們利用黑板報、手抄報，營(yíng)造良好的誦讀氛圍，讓學(xué)生在耳濡目染中熟悉古文、了解古文。
乙：我們還每周二、周四，利用晨讀課時(shí)間誦讀經(jīng)典。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅持天天吟誦，并提倡制定恰當的周背誦量。
丙：我們有些班級還采取見(jiàn)縫插針“課前一吟，熟讀成誦”，這種積少成多加鞏固的誦讀方法，充分利用了每節課前預備的時(shí)間，做到讀而常吟之，“學(xué)而時(shí)習之”。
�。航�(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，不僅僅讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì )一種本領(lǐng)，陶冶了我們的情操。
乙：今天的廣播就到這里了。同學(xué)們我們下期再見(jiàn)！
合：再見(jiàn)!
國學(xué)經(jīng)典廣播稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們的廣播將帶您走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典的殿堂，一同領(lǐng)略古人的智慧與情懷。
國學(xué)，作為中華民族五千年文明的瑰寶，涵蓋了詩(shī)詞、經(jīng)史子集、禮儀道德等多個(gè)方面。它既是我們的文化根基，也是我們的精神家園。接下來(lái)，我們將通過(guò)幾篇經(jīng)典篇章，帶您領(lǐng)略國學(xué)之美。
首先，讓我們一同欣賞唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》。這首詩(shī)以其雄渾豪放的風(fēng)格，展現了詩(shī)人對人生理想的追求�！鞍兹找郎奖M，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！痹�(shī)中，詩(shī)人通過(guò)描繪壯麗的自然景色，表達了對人生更高境界的向往，激勵我們要勇往直前，不斷攀登人生的'高峰。
接下來(lái)，我們將走進(jìn)《論語(yǔ)》的世界�！墩撜Z(yǔ)》作為儒家學(xué)派的經(jīng)典之作，凝聚了孔子及其弟子的智慧與思想。其中，“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這段話(huà)，教導我們要勤奮學(xué)習、廣交朋友，并且保持內心的平和與寬容。這些道理，至今仍對我們的人生有著(zhù)深刻的啟示。
此外，我們還將分享一些國學(xué)經(jīng)典中的禮儀道德觀(guān)念。比如，“己所不欲，勿施于人”這一黃金法則，告訴我們要尊重他人、關(guān)愛(ài)他人；而“君子和而不同，小人同而不和”則告訴我們，在與人相處時(shí)，應該求同存異、和諧共處。這些觀(guān)念，不僅有助于我們建立良好的人際關(guān)系，還能提升我們的道德修養。
在今天的廣播中，我們希望通過(guò)這些國學(xué)經(jīng)典篇章的分享，讓大家感受到中華文化的博大精深。讓我們在今后的生活中，不斷汲取國學(xué)經(jīng)典的智慧與力量，為我們的成長(cháng)與發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。
最后，愿每一位聽(tīng)眾都能從國學(xué)經(jīng)典中汲取養分，成為一個(gè)有道德、有文化、有品味的中華兒女。謝謝大家！
國學(xué)經(jīng)典廣播稿 7
【開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )】
旁白：尊敬的聽(tīng)眾朋友們，大家好！歡迎收聽(tīng)本期的“國學(xué)經(jīng)典”廣播節目。我是您的主播xx。在這里，我們將穿越時(shí)空的長(cháng)廊，探尋華夏文明的瑰寶，品讀國學(xué)經(jīng)典的智慧，感受千年文化的魅力。今天，讓我們一同走進(jìn)國學(xué)的世界，領(lǐng)略那份深邃而厚重的文化底蘊。
【主題一：《論語(yǔ)》選讀】
旁白：首先，讓我們打開(kāi)儒家經(jīng)典《論語(yǔ)》，聆聽(tīng)孔子的教誨�！墩撜Z(yǔ)》是孔子及其弟子言行的記錄，是儒家學(xué)說(shuō)的奠基之作，其蘊含的道德觀(guān)念、教育思想、政治理念等至今仍對我們的生活產(chǎn)生深遠影響。
選讀：“子曰：‘學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”（《論語(yǔ)·學(xué)而》）
解讀：這句話(huà)是孔子對學(xué)習態(tài)度、人際交往和人格修養的高度概括。他倡導我們應熱愛(ài)學(xué)習，并將所學(xué)知識不斷實(shí)踐、溫習，從中獲得喜悅；珍惜朋友間的交流與情誼，無(wú)論朋友來(lái)自何方，都能以開(kāi)放的心態(tài)熱情相待；面對他人的誤解或無(wú)知，不慍不怒，保持內心的'平和與寬容，這正是君子應有的風(fēng)度。
【主題二：《詩(shī)經(jīng)》欣賞】
旁白：接下來(lái)，讓我們步入中國最早的詩(shī)歌總集——《詩(shī)經(jīng)》的田園畫(huà)卷�！对�(shī)經(jīng)》以其質(zhì)樸的語(yǔ)言、生動(dòng)的形象，展現了古代人民的生活百態(tài)、情感世界以及對自然、社會(huì )的獨特感悟。
選讀：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑�！保ā对�(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》）
解讀：這首《關(guān)雎》描繪了青年男子對美麗女子的純真愛(ài)慕之情�！瓣P(guān)關(guān)雎鳩”的和諧鳴叫，象征著(zhù)愛(ài)情的美好愿景；“在河之洲”的靜謐場(chǎng)景，營(yíng)造出浪漫的氛圍；“窈窕淑女，君子好逑”，則直接抒發(fā)了君子對淑女的深深向往。詩(shī)句簡(jiǎn)潔而深情，充滿(mǎn)了生活氣息和人性溫度。
【主題三：《道德經(jīng)》智慧】
旁白：最后，讓我們一同研讀道家經(jīng)典《道德經(jīng)》。這部由老子撰寫(xiě)的作品，以深邃的哲理、精煉的文字，揭示了宇宙萬(wàn)物的運行規律和人生處世之道。
選讀：“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道�！保ā兜赖陆�(jīng)》第八章）
解讀：這句話(huà)以水為喻，闡述了至高的德行。如同水能滋養萬(wàn)物而不與之爭搶?zhuān)芴幱谌藗儏拹旱牡屯葜�，卻始終保持平靜與包容。這種無(wú)私無(wú)爭、順應自然、謙遜低調的精神境界，正是接近“道”的體現，為我們提供了處世哲學(xué)的重要啟示。
【結語(yǔ)】
旁白：親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，今天的“國學(xué)經(jīng)典”廣播節目就到這里。我們通過(guò)《論語(yǔ)》領(lǐng)略了孔子的智慧教誨，從《詩(shī)經(jīng)》中感受到古人的生活情感，又在《道德經(jīng)》中汲取了道家的處世哲學(xué)。國學(xué)經(jīng)典，如同璀璨星辰，照亮我們的精神家園，賦予我們生活的智慧與力量。愿每一位聽(tīng)眾在日常生活中，都能用心品讀國學(xué)，傳承中華優(yōu)秀文化，讓千年文脈在新時(shí)代中熠熠生輝。下期節目，我們再會(huì )！
國學(xué)經(jīng)典廣播稿 8
親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們：
大家好！
在這個(gè)充滿(mǎn)智慧與魅力的時(shí)刻，我們相聚在廣播的世界里，一起領(lǐng)略國學(xué)經(jīng)典的無(wú)窮魅力。今天，我將帶領(lǐng)大家走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典的世界，感受古人的智慧與情懷。
首先，讓我們來(lái)談?wù)劇墩撜Z(yǔ)》。這部儒家經(jīng)典之作，記錄了孔子及其弟子的言行，展現了儒家思想的精髓。在《論語(yǔ)》中，我們可以學(xué)習到“己所不欲，勿施于人”的仁愛(ài)之道，領(lǐng)悟到“學(xué)而不厭，誨人不倦”的求學(xué)精神。這些思想不僅在古代有著(zhù)深遠的影響，也在現代社會(huì )中發(fā)揮著(zhù)積極的作用。
接下來(lái)，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)《道德經(jīng)》。這部道家經(jīng)典之作，以簡(jiǎn)潔明了的文字闡述了道家的哲學(xué)思想。在《道德經(jīng)》中，我們可以感受到“道法自然”的哲學(xué)智慧，理解到“無(wú)為而治”的治理理念。這些思想讓我們明白，順應自然、追求和諧才是人類(lèi)生存與發(fā)展的真諦。
此外，還有《詩(shī)經(jīng)》、《易經(jīng)》、《大學(xué)》等國學(xué)經(jīng)典，它們都是我們中華民族的文化瑰寶。這些經(jīng)典之作不僅讓我們領(lǐng)略到古人的智慧與情懷，也讓我們更加堅定文化自信，傳承中華民族優(yōu)秀的.傳統文化。
在國學(xué)經(jīng)典的世界里，我們可以感受到古人的智慧與情懷，也可以從中汲取力量，指引我們在現代社會(huì )中更好地前行。讓我們一起走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典的世界，領(lǐng)略其中的無(wú)窮魅力吧！
最后，感謝大家的聆聽(tīng)，希望今天的廣播能讓您有所收獲。在接下來(lái)的日子里，我們還將繼續為大家帶來(lái)更多精彩的國學(xué)經(jīng)典內容，敬請期待！
謝謝大家！
國學(xué)經(jīng)典廣播稿 9
主播：大家好，歡迎收聽(tīng)今天的國學(xué)經(jīng)典廣播。我是您的主持人xxx，今天我們將一起領(lǐng)略國學(xué)經(jīng)典的魅力，探尋傳統文化的深厚底蘊。
�。ū尘耙魳�(lè )起）
主播：國學(xué)經(jīng)典是中華民族智慧的結晶，它們承載了古人的`智慧與思想，也為我們現代人提供了寶貴的啟示。今天，我們將從《論語(yǔ)》這部儒家經(jīng)典中選取一些精華內容進(jìn)行分享。
主播：首先，我們來(lái)看看《論語(yǔ)》中關(guān)于學(xué)習的論述�？鬃釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”這句話(huà)告訴我們，學(xué)習是一件快樂(lè )的事情，只要我們時(shí)常溫習所學(xué)內容，就能從中得到樂(lè )趣。
主播：接著(zhù)，我們再來(lái)看看《論語(yǔ)》中關(guān)于品德修養的論述。子曰：“君子欲訥于言而敏于行�！边@句話(huà)告誡我們，一個(gè)品德高尚的人應該少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事。我們應該注重實(shí)際行動(dòng)，而不是空談。
主播：除了學(xué)習和品德修養，國學(xué)經(jīng)典還涉及了眾多方面。比如《論語(yǔ)》中關(guān)于人際關(guān)系的論述：“己所不欲，勿施于人�！边@句話(huà)告訴我們，要尊重他人，不要將自己不愿意接受的事情強加給別人。
主播：國學(xué)經(jīng)典不僅是我們民族的瑰寶，也是我們每個(gè)人的精神食糧。它們可以幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，提升我們的道德境界，讓我們在生活中更加從容自信。
主播：最后，我想說(shuō)的是，國學(xué)經(jīng)典并非高不可攀，只要我們用心去讀，去理解，去實(shí)踐，就能從中受益。希望大家能夠多關(guān)注國學(xué)經(jīng)典，讓傳統文化的智慧照亮我們的人生之路。
�。ū尘耙魳�(lè )漸弱）
主播：好了，今天的國學(xué)經(jīng)典廣播就到這里結束了。感謝大家的收聽(tīng)，我們下期節目再見(jiàn)！
�。ū尘耙魳�(lè )結束，廣播結束）
這段廣播稿主要圍繞國學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》展開(kāi)，從學(xué)習、品德修養、人際關(guān)系等方面進(jìn)行了闡述，旨在引導聽(tīng)眾關(guān)注國學(xué)經(jīng)典，傳承中華民族優(yōu)秀文化。同時(shí)，也鼓勵大家用心去讀、去理解、去實(shí)踐國學(xué)經(jīng)典，從中汲取智慧，提升自我修養。
國學(xué)經(jīng)典廣播稿 10
尊敬的聽(tīng)眾朋友們:
大家好！歡迎收聽(tīng)本期的國學(xué)經(jīng)典廣播節目。我是您的主播，今天，我們將一同穿越時(shí)空的長(cháng)廊，漫步于華夏文明的璀璨星河，品讀國學(xué)經(jīng)典，感悟智慧人生。
首先，讓我們共同翻開(kāi)《論語(yǔ)》，這部由孔子及其弟子言行輯錄而成的儒家經(jīng)典，字句間流淌著(zhù)千年不衰的智慧之光。其中，“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”寥寥數語(yǔ)，道出了學(xué)習、交友與修養的.至高境界。它提醒我們，應以積極的態(tài)度對待學(xué)問(wèn)，常溫故知新；以開(kāi)放的心態(tài)接納朋友，共享知識的樂(lè )趣；在面對誤解或不被理解時(shí)，能保持內心的平和與豁達，這才是君子應有的風(fēng)范。
接下來(lái)，我們走進(jìn)《道德經(jīng)》的世界，這是一部道家的經(jīng)典之作，由老子以其深邃哲思凝練而成。其中，“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道�！币运鞯�，揭示了“善”之最高境界如同水一般，澤被萬(wàn)物而不與之爭競，身處低洼之地卻能包容一切。這不僅是對個(gè)人品德修養的指引，更是對社會(huì )和諧、國家治理的深刻啟示。
再將目光轉向《詩(shī)經(jīng)》，這部我國最早的詩(shī)歌總集，被譽(yù)為“五經(jīng)之首”。其內容豐富多元，既有反映勞動(dòng)人民生活情感的田野牧歌，又有描繪社會(huì )風(fēng)貌的歷史畫(huà)卷，更有抒發(fā)個(gè)人情感的愛(ài)情頌歌。如《關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑�！绷攘葦倒P，勾勒出一幅清新自然、純真質(zhì)樸的戀愛(ài)情景，展現了古代人們對美好生活的向往與追求。
最后，我們一同領(lǐng)略《唐詩(shī)三百首》的魅力。唐代，是我國詩(shī)歌創(chuàng )作的黃金時(shí)代，無(wú)數膾炙人口的佳作流傳至今。李白的“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！币詫こＶ�，寄寓深深鄉愁，情真意切，感人肺腑。杜甫的“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！眲t以沉郁頓挫之筆，描繪戰亂后的凄涼景象，表達了詩(shī)人憂(yōu)國憂(yōu)民的深沉情懷。
國學(xué)經(jīng)典，是中華文化的瑰寶，是民族精神的脊梁。它們以獨特的魅力，跨越時(shí)空，潤澤心靈，啟迪智慧。希望通過(guò)今天的廣播，能讓您更加親近國學(xué)，感受其深厚底蘊與無(wú)盡魅力。在未來(lái)的日子里，讓我們繼續攜手共游國學(xué)的海洋，品味經(jīng)典，傳承文化，讓中華優(yōu)秀傳統文化在新時(shí)代煥發(fā)出更加璀璨的光芒。感謝您的收聽(tīng)，我們下期節目再見(jiàn)！
國學(xué)經(jīng)典廣播稿 11
尊敬的聽(tīng)眾朋友們:
大家好！
今天，我們?yōu)榇蠹規?lái)一期特別的廣播節目——國學(xué)經(jīng)典。在這個(gè)節目中，我們將一起領(lǐng)略古代先賢的智慧，感受中華文化的博大精深。
首先，我們?yōu)榇蠹規?lái)的是《論語(yǔ)》中的一段經(jīng)典語(yǔ)錄：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這段話(huà)是孔子對于學(xué)習、交友和修身的教誨。它告訴我們，學(xué)習要持之以恒，與朋友相處要樂(lè )于分享，面對誤解和指責時(shí)要保持平和的心態(tài)。
接下來(lái)，我們再來(lái)欣賞一首唐詩(shī)，李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！边@首詩(shī)以簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言，表達了詩(shī)人在靜夜中對家鄉的深深思念。它讓我們感受到古代文人墨客的情感世界，也讓我們更加珍惜與家人的團聚時(shí)光。
此外，我們還想和大家分享一個(gè)古代成語(yǔ)故事——《愚公移山》。這個(gè)故事講述了愚公不畏艱難，堅持不懈地挖山不止，最終感動(dòng)了天帝，使山移走。這個(gè)故事告訴我們，只要有堅定的信念和毅力，就一定能夠戰勝困難，實(shí)現目標。
國學(xué)經(jīng)典是中華民族的'文化瑰寶，它蘊含著(zhù)豐富的哲理和智慧，對我們的人生有著(zhù)重要的指導意義。希望大家在忙碌的生活中，能夠抽出時(shí)間，靜下心來(lái)品味這些經(jīng)典之作，從中汲取養分，豐富自己的內心世界。
最后，感謝大家的聆聽(tīng)，我們下期節目再見(jiàn)！
國學(xué)經(jīng)典廣播稿 12
尊敬的聽(tīng)眾朋友們:
大家好！
歡迎收聽(tīng)今天的廣播節目，我是您的主播。今天，我們將一起走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典的殿堂，領(lǐng)略古人的智慧與風(fēng)采。
國學(xué)，是中華民族幾千年來(lái)的文化瑰寶，它包含了豐富的哲學(xué)思想、道德觀(guān)念、文學(xué)藝術(shù)等多個(gè)方面的內容。學(xué)習國學(xué)，不僅可以幫助我們了解中華民族的歷史文化，更能提升我們的修養和品格。
首先，讓我們來(lái)談?wù)劇墩撜Z(yǔ)》�！墩撜Z(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著(zhù)作，記錄了孔子及其弟子的言行和思想。其中，“己所不欲，勿施于人”這一句話(huà)，是孔子思想的核心，也是我們?yōu)槿颂幨赖幕驹瓌t。它告訴我們，在與他人相處時(shí)，要學(xué)會(huì )換位思考，尊重他人的感受和權利。
接下來(lái)，我們再來(lái)看看《道德經(jīng)》�！兜赖陆�(jīng)》是道家學(xué)派的經(jīng)典之作，其中蘊含了豐富的哲學(xué)思想。比如，“道可道，非常道；名可名，非常名”這句話(huà)，告訴我們世界上的事物往往難以用言語(yǔ)來(lái)準確描述，我們需要用心去感受、去領(lǐng)悟。同時(shí)，《道德經(jīng)》也強調了順應自然、無(wú)為而治的思想，對于我們處理人際關(guān)系、管理事務(wù)等方面都有著(zhù)重要的啟示。
除了《論語(yǔ)》和《道德經(jīng)》之外，國學(xué)經(jīng)典中還有許多值得我們學(xué)習和借鑒的著(zhù)作，比如《詩(shī)經(jīng)》、《易經(jīng)》、《大學(xué)》等等。這些經(jīng)典著(zhù)作不僅是我們了解歷史文化的'重要途徑，更是我們提升個(gè)人修養、塑造良好品格的寶貴財富。
當然，學(xué)習國學(xué)并不是一件容易的事情。它需要我們用心去領(lǐng)悟、去實(shí)踐。但是，只要我們持之以恒、堅持不懈，就一定能夠從中受益良多。
最后，我想說(shuō)的是，國學(xué)經(jīng)典是中華民族的瑰寶，也是我們每個(gè)人的精神家園。讓我們一起走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典的殿堂，感受古人的智慧與風(fēng)采，共同傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀文化。
感謝大家的收聽(tīng)，我們下期節目再見(jiàn)！
國學(xué)經(jīng)典廣播稿 13
尊敬的聽(tīng)眾朋友們：
大家好！這里是“國學(xué)經(jīng)典”欄目，我是您的主播。今天，讓我們一同走進(jìn)博大精深的中華文化殿堂，領(lǐng)略國學(xué)經(jīng)典的魅力，感受其跨越時(shí)空、歷久彌新的智慧光芒。
首先，我們要品讀的是儒家經(jīng)典《論語(yǔ)》。這部由孔子及其弟子言行輯錄而成的著(zhù)作，是中華文化的瑰寶，其中蘊含的道德理念、教育思想、人生哲學(xué)，至今仍深深影響著(zhù)我們的社會(huì )生活�？鬃釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”寥寥數語(yǔ)，道出了學(xué)習、交友與修養的真諦，引導我們以積極的態(tài)度面對生活，以寬廣的胸懷接納他人，以高尚的品德塑造自我。
接下來(lái)，我們要解讀的是道家經(jīng)典《道德經(jīng)》。老子以其深邃的哲思，闡述了“道法自然”的宇宙觀(guān)和“無(wú)為而治”的社會(huì )觀(guān)。如云：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道�！边@句名言啟示我們，最高尚的德行就像水一樣，滋養萬(wàn)物而不與之爭斗，甘居低位，卻最接近于道的本質(zhì)。這不僅是個(gè)人修身養性的至高境界，也是社會(huì )治理的理想追求。
再讓我們步入佛家經(jīng)典《金剛經(jīng)》的世界。此經(jīng)以般若智慧為核心，揭示“一切有為法，如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電，應作如是觀(guān)”的空性真理，教導我們看破世間萬(wàn)象的虛幻本質(zhì)，達到內心的寧靜與超脫。其中，“凡所有相，皆是虛妄；若見(jiàn)諸相非相，即見(jiàn)如來(lái)�！币痪�，警示我們勿被表象所迷惑，要洞見(jiàn)事物的真實(shí)面目，才能真正領(lǐng)悟生命的真諦。
此外，我們不能忽視古代詩(shī)詞歌賦的國學(xué)魅力。李白的豪放飄逸，杜甫的沉郁頓挫，蘇軾的豁達灑脫，辛棄疾的壯志豪情，都凝聚在他們的詩(shī)篇中，成為中華文脈中的.璀璨星辰。如杜甫的“國破山河在，城春草木深”，以凝重的筆觸描繪戰亂后的荒涼景象，寄寓對國家命運的深深憂(yōu)慮，展現出詩(shī)圣憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷。
最后，我們要品味的是古代散文名篇�！对狸�(yáng)樓記》中范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，展現了士大夫以天下為己任的崇高精神；《醉翁亭記》里歐陽(yáng)修的“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，則流露出文人士大夫寄情山水、超然物外的生活態(tài)度。
親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友，國學(xué)經(jīng)典猶如一座座豐碑，矗立在歷史的長(cháng)河之中，它們以其深厚的文化底蘊、獨特的藝術(shù)魅力，滋養著(zhù)我們的精神世界，啟迪著(zhù)我們的智慧人生。每一次品讀，都是與古人的深度對話(huà)，每一次領(lǐng)悟，都是對生活的重新審視。愿我們在國學(xué)經(jīng)典的熏陶下，更加深刻地理解中華文化的精髓，更加堅定地傳承和弘揚這份寶貴的精神財富。
感謝您的收聽(tīng)，我們下期“國學(xué)經(jīng)典”欄目再見(jiàn)！
國學(xué)經(jīng)典廣播稿 14
親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們：
大家好！
歡迎收聽(tīng)今天的國學(xué)經(jīng)典廣播節目。我是您的主播，很高興能與大家分享這些深邃而富有智慧的國學(xué)經(jīng)典。
國學(xué)，作為中華民族的文化瑰寶，承載了數千年的歷史積淀與智慧結晶。它如同一座寶藏，等待我們去發(fā)掘、去品味。
首先，讓我們一同走進(jìn)《詩(shī)經(jīng)》的世界�！对�(shī)經(jīng)》是我國最早的詩(shī)歌總集，它記錄了古代人民的生活情感與智慧思考。每一首詩(shī)都如同一幅生動(dòng)的畫(huà)卷，展現著(zhù)古人的情感世界與人生哲理。比如，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑�！边@簡(jiǎn)潔而優(yōu)美的詩(shī)句，不僅表達了古人對美好愛(ài)情的向往，也展現了他們對和諧生活的追求。
接下來(lái)，讓我們領(lǐng)略一下《論語(yǔ)》的智慧�！墩撜Z(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典之作，記錄了孔子及其弟子的言行和思想。其中，“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”這句話(huà)，告訴我們學(xué)習的重要性以及學(xué)習的樂(lè )趣。它鼓勵我們要不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步，將知識轉化為內在的力量。
此外，還有《道德經(jīng)》的深邃哲理�！兜赖陆�(jīng)》強調道法自然、無(wú)為而治的.思想，它告訴我們應該順應自然規律，以柔克剛，達到和諧共生的境界。這些思想對于我們處理人際關(guān)系、管理事務(wù)等方面都有著(zhù)重要的指導意義。
當然，國學(xué)經(jīng)典中還有許多其他值得我們學(xué)習和借鑒的著(zhù)作，比如《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》等等。這些經(jīng)典著(zhù)作不僅是我們了解歷史文化的重要途徑，更是我們提升個(gè)人修養、塑造良好品格的寶貴財富。
學(xué)習國學(xué)經(jīng)典，不僅可以讓我們了解中華民族的歷史文化，更能讓我們從中汲取智慧與力量。它們像一盞盞明燈，照亮我們前行的道路，指引我們走向更加美好的未來(lái)。
親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，讓我們一起走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典的殿堂，感受古人的智慧與風(fēng)采吧！讓這些經(jīng)典著(zhù)作成為我們人生的導師和伙伴，陪伴我們走過(guò)每一個(gè)精彩的瞬間。
感謝大家的收聽(tīng)，我們下期節目再見(jiàn)！
【國學(xué)經(jīng)典廣播稿】相關(guān)文章：
國學(xué)廣播稿01-17
國學(xué)廣播稿06-07
國學(xué)經(jīng)典的廣播稿07-22
國學(xué)經(jīng)典廣播稿01-24
小學(xué)國學(xué)廣播稿12-31
國學(xué)廣播稿(優(yōu))06-08