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大班音樂(lè )活動(dòng)穿大鞋真有趣教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的大班音樂(lè )活動(dòng)穿大鞋真有趣教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標
1、學(xué)唱歌曲，體驗穿大鞋的快樂(lè )。
2、能夠聽(tīng)間奏演唱歌曲，感受間奏給歌曲帶來(lái)的效果。
重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)唱歌曲，體驗穿大鞋的快樂(lè )。
環(huán)境與材料
1、大鞋2雙（男式、女式各1雙）。
2、音樂(lè )錄音帶。
重點(diǎn)指導感受間奏給歌曲帶來(lái)的效果
一次備課
一、穿大鞋
1、出示兩雙大鞋，請幼兒說(shuō)一說(shuō)這是誰(shuí)的鞋，并想象一下穿大鞋走路會(huì )怎樣。
2、請幼兒來(lái)穿一穿大鞋，并說(shuō)一說(shuō)穿大鞋的感受。
3、請幼兒穿大鞋學(xué)小雞走、小鴨走。
二、學(xué)歌曲
1、教師邊學(xué)穿大鞋的樣子邊演唱第一段。
2、教師假裝給每位幼兒發(fā)一雙大鞋，并請幼兒"穿"上它，然后跟在老師的身后，
一起邊唱歌曲，邊模仿穿大鞋的樣子走路。請幼兒比一比，看誰(shuí)學(xué)的像。
3、請幼兒說(shuō)一說(shuō)：穿上大鞋后怎樣學(xué)小雞、學(xué)小鴨走路？
4、教師與幼兒面對面站立，邊唱邊表演第二段。
5、教師邊彈琴邊演唱，請幼兒聽(tīng)一聽(tīng)，歌曲加入前奏和間奏后，聽(tīng)起來(lái)跟原來(lái)有什么不同？
6、教師彈琴，幼兒一起聽(tīng)前奏和間奏唱歌。
三、游戲"穿大鞋"
1、玩法：在音樂(lè )的伴奏下，幼兒邊唱邊表演，當聽(tīng)到結束句的時(shí)候，幼兒想像著(zhù)脫掉大鞋，穿著(zhù)自己輕便的小鞋子，快速走到座位上坐好。
2、游戲反復進(jìn)行。
活動(dòng)反思：
1. 本次活動(dòng)，我運用了情趣教育法，提問(wèn)法，個(gè)別交談法。
2. 整個(gè)活動(dòng)中，我以幼兒為主體，讓幼兒在看看，聽(tīng)聽(tīng)，想想，說(shuō)說(shuō)，玩玩的輕松的氣氛中掌握活動(dòng)的重點(diǎn)，難點(diǎn)。
3. 環(huán)節設計始終體現了趣味和輕松。讓孩子玩的愉快，學(xué)得輕松。
4. 在這個(gè)活動(dòng)中，肯定還有許多的不足之處，希望老師能給予批評和指正。
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