繪畫(huà)作文

【實(shí)用】繪畫(huà)作文匯編5篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的繪畫(huà)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

繪畫(huà)作文 篇1

　　繪畫(huà)是一種高雅的藝術(shù)，它陶冶了我的情操。它讓我感受到了線(xiàn)條的柔軟，色彩的明艷，輪廓的豐富多彩。

　　記得我很小的時(shí)候，就喜歡拿著(zhù)蠟筆或鉛筆到處涂鴉。家里雪白的墻面幾乎每天都會(huì )留下一點(diǎn)嶄新的痕跡：也許是一只折了翅膀的蜻蜓，也許是一條沒(méi)了尾巴的金魚(yú)，也許是幾朵奇形怪狀的小花……我想畫(huà)什么就畫(huà)什么，怎么畫(huà)也畫(huà)不夠，在墻面上隨心所欲地放飛著(zhù)自我。那時(shí)候是多么的`無(wú)拘無(wú)束��！

　　五歲的時(shí)候，媽媽送我去美術(shù)學(xué)校學(xué)習繪畫(huà)。在老師的教導下，我走入了繪畫(huà)這個(gè)神奇、美妙的世界。繪畫(huà)工具也越來(lái)越多，丙烯、水粉、彩鉛、炫彩棒，每一種工具都有自己獨特的畫(huà)法。

　　上小學(xué)以后，我開(kāi)始學(xué)習彩鉛畫(huà)。先用鉛筆輕輕地畫(huà)輪廓，畫(huà)好輪廓后再上色�？吹酱蠹遗d致勃勃地畫(huà)好輪廓，卻不知所措地你看看我，我看看你，不知道怎樣涂色。我突發(fā)奇想，握住彩鉛，慢慢地由深到淺，涂上五顏六色的色彩，一副栩栩如生的櫻桃小丸子彩鉛畫(huà)頓時(shí)出現在紙上，真是栩栩如生、惟妙惟肖。

　　后來(lái)，我繪畫(huà)水平越來(lái)越高，3級、5級、7級我都不費吹灰之力就考過(guò)了。我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是我生命中不可少的一部分，就如同我身體的器官一樣重要。

　　我曾經(jīng)看到這樣一句話(huà)——“美妙的音樂(lè )，令人回味無(wú)窮；杰出的畫(huà)作，讓人百看不厭�！笔前�，藝術(shù)有著(zhù)神奇的魅力，它吸引著(zhù)每一個(gè)對它感興趣的人。

繪畫(huà)作文 篇2

　　太陽(yáng)緩緩露出來(lái)啦！新的一天又開(kāi)始了，我又要去上學(xué)啦。踏入教室，所有同學(xué)都坐得整整齊齊，我也走到了我的座位。過(guò)了一會(huì )老師便來(lái)了，我們不約而同的說(shuō)：“老師，早上好！”老師拿起粉筆說(shuō)：“大家早！今天我們要來(lái)畫(huà)畫(huà)，大家都有帶蠟筆來(lái)了嗎？”然后在黑板上寫(xiě)下‘繪畫(huà)課’三個(gè)字。大家舉起小手說(shuō)：“有！”老師笑一笑說(shuō)：“今天大家可以畫(huà)上你們喜歡的東西，可以畫(huà)花，畫(huà)動(dòng)物都可以�！贝蠹遗d高采烈的說(shuō)：“好�！�

　　我沉思了一會(huì )，實(shí)在想不到我喜歡什么，我舉舉自己的小手問(wèn)：“老師有沒(méi)有可以模仿的道具，我不知道要畫(huà)什么�！崩蠋熥吡诉^(guò)來(lái)說(shuō)：“所謂的繪畫(huà)呢，就是在白紙上靠想象力來(lái)畫(huà)圖的�！蔽乙苫蟮恼f(shuō)：“想象力？”老師閉上眼睛說(shuō)：“對，像這樣子，把眼睛比起來(lái)，把腦海中浮現的東西畫(huà)出來(lái)�！蔽议]上眼睛，老師問(wèn)我看到了什么，我說(shuō)：一片漆黑。老師頓時(shí)哭笑不得。最后還是費勁心思的思考，拿著(zhù)筆，剛要開(kāi)始畫(huà)，又停住了，我看了下周?chē)�的同學(xué)，有的人畫(huà)了花，有的人畫(huà)了大象，有的人和我一樣四處張望的思考。我繼續拿著(zhù)蠟筆，突然靈光一現，想畫(huà)個(gè)飛機吧。但是飛機是什么樣，印象不是很深刻，只能又舉手問(wèn)問(wèn)老師：“老師，飛機長(cháng)什么樣子��？”老師想了想，邊比劃邊說(shuō)：“像這樣子啊，中間有一個(gè)圓圓大大的.機身，然后有兩個(gè)大的翅膀和三個(gè)小的翅膀。你可以想象一下，添加一些有趣的�！�

　　最后費勁了一番功夫，終于完成了我的飛機。老師最后把所有的畫(huà)都貼在了班級里。放學(xué)回到家里，我仍然拿著(zhù)畫(huà)筆，想著(zhù)喜歡的東西，繼續繪畫(huà)，突然覺(jué)得也是那么有趣。

繪畫(huà)作文 篇3

　　微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉、花朵隨風(fēng)搖曳著(zhù)。那清涼的微風(fēng)，讓滿(mǎn)頭大汗的我，迎來(lái)一絲愜意。面前的畫(huà)板上，一幅素描畫(huà)，也漸漸的有了趨形。

　　在幾年前的一個(gè)夏天，我們一家人來(lái)到城南工業(yè)主題公園里游玩。走進(jìn)城南公園的大門(mén)，在一條綠蔭小道的兩旁，一個(gè)個(gè)明晃晃的畫(huà)板豎立在那里，吸引著(zhù)游人前去觀(guān)賞。我快步走近一看，原來(lái)是一個(gè)畫(huà)展。上面的畫(huà)各式各樣，數不勝數。

　　走近觀(guān)瞧，只見(jiàn)有油畫(huà)，有水彩，有國畫(huà)，有素描……各有各的特色，但是，都是美若仙境一般。其中，一幅素描畫(huà)引起我的注意。我快步上前，仔細打量。只看黑白的畫(huà)風(fēng)，給人以樸素，親切的感覺(jué)，同時(shí)又不失美感，給人以自然的感覺(jué)。我仿佛置身在一個(gè)黑白的世界中，心無(wú)雜念……

　　回到家，我看到了桌上的兩個(gè)蘋(píng)果，我想起畫(huà)展上也有畫(huà)蘋(píng)果的，想到這兒，我跑回房間，拿出紙和筆，心想：不就是“照貓畫(huà)虎貓”嗎？有什么難的�？墒钱斘耶�(huà)出來(lái)以后，那畫(huà)上的“蘋(píng)果”，就像掉進(jìn)了煙灰里，灰撲撲一片。

　　媽媽見(jiàn)我這樣饒有興致。便開(kāi)始打聽(tīng)那家畫(huà)室好。后來(lái)，媽媽經(jīng)過(guò)千萬(wàn)斟酌，把我送到了一個(gè)叫“創(chuàng )意美術(shù)”的地方。走進(jìn)大門(mén)，我便看到了一幅畫(huà)，畫(huà)上的.人栩栩如生，那微微張開(kāi)的嘴里，仿佛要說(shuō)著(zhù)什么，那上揚的嘴角，那眼里喜悅的眼神，仿佛發(fā)生了什么大事一般。

　　我的第一節課老師讓我們畫(huà)一個(gè)正方體。我心想：這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。我拿起畫(huà)筆，一下就畫(huà)好了，當我定睛一看，這七歪八扭的，是我畫(huà)的嗎？

　　老師過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，你畫(huà)成這樣已經(jīng)不錯了�！薄翱晌覟槭裁串�(huà)的這么歪？”“你看，只要這樣，再這樣，就可以畫(huà)直了。對了，還要注意近大遠小的關(guān)系……”老師滔滔不絕的講道。

　　終于，一個(gè)豆腐塊兒一般的正方體出現在了我的筆下。

　　到現在，已有很多年過(guò)去了，我的畫(huà)技也越來(lái)越好了。而畫(huà)畫(huà)，讓我擁有了耐心，它讓我懂得：做事兒一定要有耐心，有毅力。

繪畫(huà)作文 篇4

　　打出生起我就在藝術(shù)的熏陶下成長(cháng)，自然與藝術(shù)結下了不解之緣。

　　在大多數看來(lái)，用手或眼感知世界是最美好的，唯獨我媽媽與眾不同，在我兩三歲時(shí)，她就用一些簡(jiǎn)筆畫(huà)教我認識物品、感知世界。那時(shí)的我只覺(jué)得花花綠綠的簡(jiǎn)筆畫(huà)能給我帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。

　　幾度春秋已過(guò)，我上一年級了�！�此時(shí)，媽媽便在閑暇之余教我畫(huà)畫(huà)，因為此前就抱有興趣，我就急不可耐地、認真地學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，用笨拙的彩筆畫(huà)著(zhù)簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。

　　轉眼，學(xué)校香樟樹(shù)又增添了四個(gè)年輪——我上五年級了，我便請求媽媽給我報興趣班。經(jīng)我一提醒，她居然讓我上素描班！這可是最難的！一瞬間，我猛地下定決心，“好！就這個(gè)！誰(shuí)怕誰(shuí)！”就這樣，我背著(zhù)畫(huà)袋走進(jìn)了興趣班。

　　踏進(jìn)教室的.一瞬間，我仿佛進(jìn)入了神圣的殿堂：那掛滿(mǎn)作品的一堵墻上仿佛綴滿(mǎn)了價(jià)值連城的“寶石”。瞧，那一幅幅素描畫(huà)，多精美��！頓時(shí)敬重之心油然而生，我猛地打了一個(gè)寒顫，心想，我的作品一定要展示在這里！我的畫(huà)一定要超過(guò)這幅畫(huà)！……

　　正在我看的入神時(shí)，老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“上課了！快回座位！”我急忙放下東西去裱紙。急于成才的我認真地聽(tīng)著(zhù)，可是手上的畫(huà)板仿佛壓了一塊巨石，壓的我的手發(fā)麻�！斑郛�！”畫(huà)板掉在地上了。哎，學(xué)個(gè)畫(huà)還這么難！還不如寫(xiě)、算數學(xué)題呢！不畫(huà)了！畫(huà)板太重了！我要放在桌子上畫(huà)！”老師把我叫到一邊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你這個(gè)年齡段手勁不行，要練，你怎么能說(shuō)放棄就放棄呢？三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)哪會(huì )有收獲呀？既然你想畫(huà)好，不過(guò)這一關(guān)，以后的路怎么走？”我似懂非懂，但覺(jué)得老師的話(huà)很有道理。

　　從那時(shí)起，我把老師的話(huà)當作圣旨，認真地模仿老師的樣子，聽(tīng)從老師的講解，精心作畫(huà)。漸漸地，手中的畫(huà)筆好像是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的布娃娃，任由我的擺布，我的筆跡也越來(lái)越流暢。功夫不負有心人，一學(xué)期結束，我那小小的愿望實(shí)現了，我的畫(huà)也被老師掛在了墻上，成了叔叔阿姨和小朋友眼中的佳作。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。成功的背后，都隱藏著(zhù)很多汗水和努力，耕耘的汗水和收獲的果實(shí)成正比。沒(méi)錯，正因為老師的鼓勵和我的堅持，辛勤地耕耘著(zhù)所屬于我的“用地”，所以今天的我已經(jīng)獨立完成了很多幅作品，老師說(shuō)還要為我辦一次畫(huà)展呢！我相信，在繪畫(huà)這條道路上我會(huì )越行越遠！

繪畫(huà)作文 篇5

　　旁邊的手機不停地響，發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音，但是我的心思早已不在那些煩瑣之至的事情身上，而是在面前的那本白色的本子身上。手上的鉛筆不停地在紙上劃來(lái)劃去，卻畫(huà)不出半點(diǎn)東西。想畫(huà)的'東西太多，此刻卻全然無(wú)法聚焦在那一點(diǎn)之上。我十分疑惑：這么容易的主題，為什么此刻一點(diǎn)思路都想不出來(lái)？

　　家里面現在有我從四歲左右到現在幾乎全部的畫(huà)作。從風(fēng)格上也能看出我本人的性格變化：起初，畫(huà)面上基本沒(méi)有任何成形狀的結構，只不過(guò)是一些彩色的圖形，亂七八糟地堆在紙上�，F在我自己都不知道那時(shí)候在畫(huà)什么，但就是樂(lè )此不疲。那時(shí)候的我，十分無(wú)拘無(wú)束，想到什么就畫(huà)什么，形成了“自由派”。

　　后來(lái)，因為一件事，我迷上了漫畫(huà)。

　　在我剛開(kāi)始對畫(huà)畫(huà)有興趣的時(shí)候，朋友們也全都在“跟風(fēng)”，創(chuàng )作出了許多“大作”�？墒沁@種風(fēng)格畫(huà)久了，我們也都厭倦了。這天，朋友把一本書(shū)塞給我，我在書(shū)上偶然看到一幅畫(huà)。整幅畫(huà)面中只有一個(gè)跳舞的女孩，背景是白色的，身上的裙子是白色的，整個(gè)畫(huà)面都呈現出一種純潔的美麗。當時(shí)令我不解的是那女孩的五官，我拿著(zhù)那本書(shū)站在鏡子前和自己比較，沒(méi)發(fā)現一點(diǎn)相似的地方。尤其是那眼睛，有點(diǎn)長(cháng)方形的感覺(jué)，瞳孔覆蓋了整個(gè)上半眼球，高光的面積也十分廣泛�？傊�，除了能看出是眼睛，沒(méi)有什么和真實(shí)情況一樣的地方。但就是這種天馬行空，使我的畫(huà)作走向了漫畫(huà)。

　　我繪畫(huà)的高峰期，也是低谷期，出現在近兩年。由于學(xué)習了素描，明暗和線(xiàn)條的勾勒以及形態(tài)的描繪都惟妙惟肖，但是我卻并不以此為樂(lè )了。將物體明明白白地放到自己的紙上，沒(méi)有一點(diǎn)不同，雖然十分得體，也能夠增長(cháng)繪畫(huà)的水平，但是藝術(shù)“基于生活，高于生活”的深意又存在于哪里呢？我不十分愛(ài)素描，風(fēng)格沒(méi)有什么轉換，還是以夸張型的漫畫(huà)為主，但是手法更加嫻熟，原本夸張的世界也能源于生活了。

　　思想從回憶回到了現實(shí)，再度聚焦到紙上那一點(diǎn)。鉛筆不再是亂畫(huà)，而是從很確定的一個(gè)點(diǎn)出發(fā)。在只有不到半平方米的空間上，也能畫(huà)出整個(gè)世界。

【繪畫(huà)作文】相關(guān)文章：

繪畫(huà)作文09-27

關(guān)于繪畫(huà)的作文11-15

有關(guān)繪畫(huà)的作文01-15

繪畫(huà)大師作文01-17

繪畫(huà)比賽作文02-05

繪畫(huà)優(yōu)秀作文02-05

繪畫(huà)能手作文02-06

繪畫(huà)的樂(lè )趣作文06-10

繪畫(huà)達人作文02-24

繪畫(huà)小學(xué)作文10-15