托班手工教案

托班手工教案范文錦集7篇

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編整理的托班手工教案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

托班手工教案 篇1

　　活動(dòng)目標

　　1、培養制作手工玩具的興趣。

　　2、在制作手工玩具中體驗成功的快樂(lè )。

　　3、鍛煉使用剪刀的協(xié)調能力，達到手眼并用。

　　活動(dòng)準備

　　1、剪刀(幼兒人數相等)。

　　2、香糊(或膠水)。

　　3、兒歌磁帶《小白兔》。

　　4、幼兒用書(shū)《創(chuàng )意手工第十七課》。

　　5、濕毛巾。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、通過(guò)情景表演激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣。

　　1、情景導入

　　播放兒歌磁帶《小白兔》

　　(小白兔白又白，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，奔奔跳跳真可愛(ài))。幼兒隨音樂(lè )兒歌邊念兒歌邊做動(dòng)作。

　　2、提問(wèn)：小朋友們喜不喜歡小兔子?為什么喜歡?

　　想不想得到一只小兔子?小兔最喜歡吃什么?

　　3、小結：今天，我們用自己的巧手來(lái)制作小兔子吃蘿卜的玩具，希望小朋友們認真做，看誰(shuí)做得最好。

　　二、教師示范制作過(guò)程

　　1、先用剪刀沿圖的邊線(xiàn)分別剪下小兔、草叢、蘿卜；

　　2、再將表示挖空，表示涂上膠水并于圖之間粘貼；

　　3、其次對折并粘小兔身體，將小兔底部的紅色部分向外折；

　　4、再次把青草圖卷成圓筒，將小兔身體粘貼在青草圓筒上；

　　5、然后把剪下的.紅蘿卜，對折粘貼后剪開(kāi)黑線(xiàn)；

　　6、最后把蘿卜插到小兔胳膊處適當的位置同，“小兔吃蘿卜”就完成了!

　　三、幼兒制作。

　　1、幼兒制作，教師提醒用剪刀要注意安全，不要傷到手，不要用剪刀對著(zhù)伙伴(或對著(zhù)自己)的身體。

　　2、重點(diǎn)提示剪小兔身體時(shí)注意弧線(xiàn)拐彎的地方，注意不要剪斷。

　　3、教師巡回指導，幫助能力弱的幼兒挖空。

　　4、提醒幼兒對折，粘貼時(shí)要工整對齊。

　　四、檢查評價(jià)作品

　　1、挑選幾件制作較好的作品進(jìn)行評講。

　　2、鼓勵手工精巧的幼兒。

　　五、展示作品

　　把作品展示在手工區供幼兒欣賞學(xué)習。

　　活動(dòng)延伸：

　　再次播放磁帶《小白兔》，讓幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作，感受成功的快樂(lè )。

托班手工教案 篇2

　　教孩子們進(jìn)行手工制作，對于孩子們來(lái)講，是最棒的動(dòng)手能力體驗，那么，孩子們就用橡皮泥開(kāi)始今天的手工制作吧。

　　制作目的：

　　激發(fā)幼兒的創(chuàng )造動(dòng)機。

　　制作對象：

　　西瓜

　　制作準備：

　　紅色、綠色、白色的橡皮泥。

　　制作過(guò)程：

　　1.將紅色的橡皮泥，搓成一個(gè)大的圓球；

　　2.切好的西瓜，是成刀型，所以，我們將就紅色的圓球捏成一個(gè)刀型吧；

　　3.再將綠色的`橡皮泥，搓成一個(gè)圓球狀；

　　4.將綠色橡皮泥搓長(cháng)，兩頭搓細一點(diǎn)；

　　5.將綠色的橡皮泥捏成薄片，做成西瓜皮；

　　6.將做好的綠色西瓜皮和西瓜瓤組合到一起，西瓜的雛形就做好了；

　　7.取白色橡皮泥搓成細長(cháng)條，將這些長(cháng)條弄成小的白色顆粒，放到做好的西瓜上，這樣生動(dòng)形象的西瓜就弄好了。

　　結束語(yǔ)：

　　以上就是教給大家的橡皮泥手工制作，孩子們在這個(gè)手工制作的過(guò)程中，只要根據上面的提示就會(huì )進(jìn)行西瓜的橡皮泥手工制作啦。

托班手工教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　感知并嘗試分辨長(cháng)和短

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　感知并嘗試分辨長(cháng)和短

　　活動(dòng)準備：

　　游戲本《毛毛蟲(chóng)長(cháng)大了》，根據提示剪開(kāi)兩條毛毛蟲(chóng)的卡片，人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、先將毛毛蟲(chóng)卡片藏在身后，用神秘的口吻激發(fā)寶寶游戲的興趣，出示兩張毛毛蟲(chóng)卡片，鼓勵寶寶說(shuō)一說(shuō)它是什么。

　　師：今天我們班來(lái)了兩個(gè)小客人，要和寶寶們一起玩游戲。

　　二、示范將兩條毛毛蟲(chóng)卡片的一端對齊、重疊，請寶寶看一看、說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)長(cháng)哪個(gè)短；將其中一條有折線(xiàn)的毛毛蟲(chóng)卡片按折線(xiàn)折疊，然后重疊放在一起，請寶寶再看一看、說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)長(cháng)哪個(gè)短。

　　三、將毛毛蟲(chóng)卡片分發(fā)給寶寶，鼓勵寶寶將兩張卡片重疊比一比，然后將其中一張有折線(xiàn)的'卡片沿著(zhù)折線(xiàn)折疊后再比一比。

　　1.可鼓勵寶寶先隨意地玩一玩毛毛蟲(chóng)卡片，再提示寶寶將兩張卡片的一端對齊、重疊比一比。

　　2.可鼓勵寶寶與同伴說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)長(cháng)哪個(gè)短。

托班手工教案 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　會(huì )用團泥和壓泥的方法制作小樹(shù)的新芽芽

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　會(huì )用團泥和壓泥的方法制作小樹(shù)的新芽芽

　　活動(dòng)準備：

　　1、分好的橡皮泥人手一份

　　2、活動(dòng)前與寶寶一起到戶(hù)外觀(guān)察過(guò)小樹(shù)的變化，引導寶寶找一找樹(shù)枝上的新芽芽，觀(guān)察新芽芽長(cháng)在哪里，看看新芽芽是什么顏色的`。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、將事先準備好的枯樹(shù)枝給寶寶看，引導寶寶觀(guān)察，并示范團泥和粘的方法，激發(fā)寶寶操作的興趣。

　　師：這些樹(shù)枝跟外面的樹(shù)枝一樣嗎？怎么光禿禿的呀？我們一起幫它長(cháng)出新芽芽吧！

　　二、請寶寶團泥粘貼，觀(guān)察并進(jìn)行個(gè)別指導。

　　1、指導寶寶兩手手心相對轉動(dòng)將橡皮泥團成球狀。如寶寶不會(huì )團，可進(jìn)行個(gè)別指導。

　　2、如寶寶沒(méi)有把泥團粘在樹(shù)上，可用擬人的口吻提示寶寶。

托班手工教案 篇5

　　制作對象：

　　多彩的不倒翁。

　　制作材料：

　　鵝蛋（雞蛋、鴨蛋亦可）一只、彩色筆一盒、橡皮泥、彩色紙、剪刀一把。

　　制作步驟：

　　1、將準備好的鵝蛋洗干凈，用布子擦干后備用；

　　2、把橡皮泥粘附在鵝蛋上，保證鵝蛋在桌子上可以立住，能達到推不倒的`效果最好；

　　3、根據自己的喜好，把鵝蛋和鵝蛋上的橡皮泥著(zhù)色，可以繪制自己喜歡的圖案，比如，小丑、人臉等圖像；

　　4、制作不倒翁的胳膊和鼻子，這個(gè)可以用準備好的剪刀剪硬紙板，剪出胳膊或者鼻子的形狀即可，然后用橡皮泥粘在鵝蛋上；

　　5、手工的環(huán)節就是給新粘好的部分著(zhù)色，注意色調要和整個(gè)鵝蛋的形象協(xié)調。

　　結束語(yǔ)：

　　可愛(ài)的不倒翁制作好了，小寶寶們不要忘記把制作過(guò)程中產(chǎn)生的垃圾收拾掉，養成注意衛生的好習慣。

托班手工教案 篇6

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步熟悉彩泥的性能，并逐步學(xué)會(huì )團圓、搓長(cháng)、壓扁、粘合等簡(jiǎn)單的技能。

　　2、激發(fā)幼兒對泥工活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準備：每人一塊墊板、一團橡皮泥，事先準備好的魔法口袋及成品橡皮泥。如糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、魔法口袋變變變教師以神秘的魔術(shù)師登場(chǎng)，以神秘、夸張的口吻，夸張的動(dòng)作依次變出糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品，讓幼兒觀(guān)察、討論。

　　2、認識彩泥教師提問(wèn)：這么好看的東西是用什么做的？（幼兒用已有的經(jīng)驗自主討論）幼兒每人一塊彩泥，進(jìn)行觀(guān)察、觸摸、討論。（給幼兒足夠的空間，盡量讓幼兒發(fā)現彩泥的特性）請個(gè)別幼兒發(fā)表意見(jiàn)。

　　確定幼兒的討論結果，告訴幼兒這種軟軟的，會(huì )變的像面一樣的'東西就是橡皮泥，也叫彩泥。

　　3、彩泥變變變教師和幼兒一起玩橡皮泥。

　�。�1）團圓：彩泥變湯圓。

　�。�2）壓扁：湯圓變大餅，比一比誰(shuí)的餅大。

　�。�3）搓長(cháng)：湯圓變筷子，比一比誰(shuí)的筷子長(cháng)。

　�。�4）讓幼兒自己來(lái)變一變，說(shuō)一說(shuō)變成了什么。

　　4、彩泥回家今天，橡皮彩泥和我們一起玩游戲了，真開(kāi)心呀。彩泥寶寶累了，我們送它回家吧。

　　教師引導幼兒檢查自己的地面、桌面是否清潔，讓幼兒將橡皮泥放進(jìn)小罐，并放在固定的地方。

　　活動(dòng)反思：

　　1、活動(dòng)導入有趣，吸引了孩子的注意力，激發(fā)了幼兒對彩泥的興趣。

　　2、在引導孩子認識彩泥的時(shí)候，沒(méi)有向孩子闡釋清楚彩泥的性質(zhì)。

　　3、在活動(dòng)中設計了讓幼兒自己變彩泥，激發(fā)了幼兒的想象力，活動(dòng)中，幼兒玩彩泥時(shí)，比較專(zhuān)注，捏出了各種各樣的造型。通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒掌握了捏彩泥的基本技能，獲得了發(fā)展�；顒�(dòng)結束時(shí)，幼兒很不舍的送橡皮泥回家。

托班手工教案 篇7

　　活動(dòng)目標

　　1、學(xué)習角對角對折的基本技法，大膽嘗試按小猴子標記折紙。

　　2、對折紙活動(dòng)產(chǎn)生興趣，體驗折紙成功的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備

　　正方形紙人手一張。正方形范例一張。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、引導幼兒觀(guān)察正方形紙，認識對角線(xiàn)和對角。

　　教師出示范例，引導幼兒看圖，說(shuō)說(shuō)：這是什么形狀？紙上有什么？告訴幼兒這是一張正方形紙，中間的虛線(xiàn)叫對角線(xiàn)，有猴子的兩個(gè)角叫對角。

　　2、教師示范講解折尖尖的山的基本方法。

　　將正方形紙放在桌子上，一只猴子在上面，一只猴子在下面，對著(zhù)自己的`身體，一只手拿著(zhù)下面的猴子，向上面的猴子折，然后用手指將山腳下的邊壓平。

　　瞧：正方形的紙變成了一座尖尖的山，山上有什么？山上有草，有樹(shù)，還有可愛(ài)的小猴子呢！

　　小朋友們，你們想折一座尖尖的山嗎？

　　3、幼兒進(jìn)行折紙活動(dòng)。

　　教師巡回觀(guān)察，了解幼兒折紙情況，給幼兒具體的指導和幫助。

　　4、展示幼兒作品。

　　教師引導幼兒相互觀(guān)察、欣賞作品，并給予表?yè)P和鼓勵。

　　幼兒園托班手工教案可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，幼兒對所有事物都充滿(mǎn)了好奇，如果讓幼兒自己動(dòng)手做出一樣東西會(huì )讓幼兒很有自豪感，增加幼兒的自信心，讓幼兒成長(cháng)的更快。

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