手工作文

【推薦】手工作文錦集8篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的手工作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手工作文 篇1

　　今天的天，格外的藍，空氣是那么清新，天空是那么明朗。為什么呢？因為我們全班要去活動(dòng)中心做手工。

　　一路上同學(xué)們又說(shuō)又笑，猶如一朵朵縮放出花瓣的花朵似的。不知不覺(jué)的，我們就到了活動(dòng)中心。我們被老師帶去做手工了。我們做的'是小鐵凳。我被分到了馬圣華那一組就開(kāi)始做了。老師給了我們很多鐵制品，讓我們開(kāi)始做了。我迅速抓起一根鐵條。往三角片的孔上面對，洞對好了，就拿來(lái)一個(gè)螺絲釘，釘頭朝上，螺旋桿朝里往里面塞。最后上好螺絲帽，開(kāi)始我們用手擰，擰不動(dòng)，于是找來(lái)了幾把螺絲刀才搞定。我們一環(huán)扣一環(huán)的做到一半框架時(shí)突然發(fā)現，三角片與鐵條的三個(gè)螺釘裝反了，那塊地主是馬圣華裝的，因為要計時(shí)，所以我們也顧不上來(lái)批評他了，我和萬(wàn)晨文沖上去，搶過(guò)幾個(gè)黃金螺絲釘，拿著(zhù)一把螺絲刀，就把螺絲給扭松了，螺絲釘立刻離開(kāi)了鐵條。于是，我把螺絲正裝在了鐵條上，一個(gè)鐵條加一個(gè)，最后，我們組是第3名。雖然是第3名，但我們并不失望反而更加斗志昂揚。第二節課，我們又能做了一個(gè)手工，叫十字繡。俗話(huà)說(shuō)得好：“張飛穿針粗中有細”。我們男生，毫不亞于女生。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們回家了，此時(shí)天空更藍了，太陽(yáng)更紅了，我們在夕陽(yáng)下分了手。

手工作文 篇2

　　今天我打開(kāi)電視機，看見(jiàn)里面正在播放藝術(shù)創(chuàng )想節目，我也跟著(zhù)節目一起做起來(lái)。

　　里面的一個(gè)外國叔叔在教小朋友做郵筒，說(shuō)是郵筒其實(shí)是一個(gè)郵筒樣子的存錢(qián)罐。十分好看，于是我就照那位外國叔叔一步一步的去做。我先找到一個(gè)薯片的罐子，在上面用記號筆畫(huà)了一個(gè)長(cháng)方形，再用美工刀把長(cháng)方形給刻了下來(lái)，這樣就可以放錢(qián)了。然后在蓋子上粘一個(gè)用廢報紙做的圓餅。接著(zhù)，我在用瓦楞紙粘在圓餅的下面。用報紙卷成的小長(cháng)條粘在存錢(qián)口的四周，使存錢(qián)口更加有立體感。然后在用白膠涂抹在整個(gè)存錢(qián)罐上。再用餐巾紙包裹在存錢(qián)罐的外層�，F在，存錢(qián)罐已經(jīng)全白了，我們現在要做的就是—染色。我們可以用傳統的紅色，也可以用清新的綠色……等等。凡是你喜歡的.顏色你都可以用上。等顏色都干了，你就可以把你的零花錢(qián)放進(jìn)“郵筒”里面去了。想要花的時(shí)候隨時(shí)可以拿出來(lái)。是不是很好玩呢？

　　做手工真有趣，既好玩又可以鍛煉我的動(dòng)手能力。

手工作文 篇3

　　地球是我們共同居住的地方，但是近年來(lái)地球環(huán)境不斷惡化，漂亮的家園漸漸失去它原有的美麗。作為一名少先隊員，我覺(jué)得應該為環(huán)保作些什么。思量片刻后，我決定做一只環(huán)保袋。

　　我首先準備好一件舊吊帶背心、一把剪刀和針線(xiàn)。接著(zhù)，我把吊帶背心最下面的口子一針一針地縫好，然后用線(xiàn)裝飾了一番。吊帶則作為拎手，一個(gè)既美麗又實(shí)用的`購物袋就完成了。

　　你可別小瞧這小小的環(huán)保袋哦。一方面它是變廢為寶，可以重復使用；另一方面就是，當丟棄之后可以降解，不會(huì )在自然環(huán)境中殘留固體廢物，對環(huán)境造成危害，或者是對環(huán)境的危害相對于其他材料來(lái)說(shuō)很小。而一般的塑料袋丟棄在環(huán)境中之后很難降解，即使有少部分分解之后也會(huì )產(chǎn)生有害物質(zhì)。

　　我覺(jué)得，我做這個(gè)環(huán)保袋很有意義，因為我盡了自己的一份力量來(lái)保護環(huán)境！

手工作文 篇4

　　今天蕭山日報九樓鬧哄哄的一片，這是在干什么呢？原來(lái)是蕭山日報小記者在這里做不布織DIY花束。

　　橙子姐姐給我們下發(fā)了做花束的材料：一根綠色小棒（莖）、一塊粉紅色布（花瓣）、兩片綠色的小布，一片用來(lái)做葉子，一片用花萼，之后就邊給我們講解邊教我們做。

　　我迫不及待地拿起拿起材料，首先在“莖”的一頭涂上膠水，可不能涂的太多哦，否則等下花瓣上就會(huì )結滿(mǎn)“蜘蛛網(wǎng)”。將花瓣沒(méi)有剪開(kāi)的地方用剪刀剪開(kāi)，然后把最小的貼在用膠水涂好的“莖”上，折攏后成形，做成花朵最里面的.花瓣。再將花瓣一圈一圈的繞起來(lái)，橙子姐姐提醒我們：“繞花瓣的時(shí)候要注意，前面兩圈可以稍微的緊一點(diǎn)，后面松一點(diǎn)，這樣子做出來(lái)的花看上去會(huì )大一點(diǎn)�！备鶕�橙子姐姐的提醒，我將花瓣全部繞好后，拿出綠色的花萼，在花萼中間的圓孔旁邊涂一點(diǎn)點(diǎn)膠水，穿過(guò)“莖”把小棒倒過(guò)來(lái)，它就緊緊地貼在花朵的底下了。最后在葉子的底部涂上膠水貼在小棒的上，一朵漂亮的花就這么從我的手中誕生啦！

　　感謝蕭山日報，感謝小記者活動(dòng)，感謝親愛(ài)的橙子姐姐，讓我又次學(xué)會(huì )了這么有意思的制作！

手工作文 篇5

　　終于到星期日了，我盼這一天盼了一星期了。因為上周我去畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老師說(shuō)這周日是平安夜，我們要學(xué)圣誕專(zhuān)題的課程。

　　早上，鬧鐘一響，我就飛快地起床，穿衣服，匆匆吃了兩口飯，我就來(lái)到了畫(huà)畫(huà)教室。哇！首先映入我眼簾的是一個(gè)在老師辦公桌旁邊的圣誕樹(shù)。上面掛著(zhù)許多小球和卡片，就像我們學(xué)的課文《給予樹(shù)》上的卡片似的。在每個(gè)房間的屋梁上都掛滿(mǎn)了圣誕老人卡片、彩球、小旗，旗子上的'圖案非常漂亮，有小企鵝、小雪人、小熊，當然少不了圣誕老人和麋鹿。

　　開(kāi)始上課了，孫老師笑嘻嘻的說(shuō)：“這節課我們做圣誕花環(huán)�！甭�(tīng)到這節課是手工課，我們都高興的無(wú)與倫比。接著(zhù)，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)上面帶有繩子的白色圓紙環(huán)，又發(fā)了五顏六色的彩泥。就在我們要下手的時(shí)候，老師突然說(shuō)：“先用白色的彩泥在繩子的正下方鋪上一層當雪地，再選一種彩泥在雪地上面當天空�！庇谑�，我就按老師說(shuō)的，拿一點(diǎn)白色的彩泥往兩邊均勻地攤開(kāi)，一片雪地做好了。我選了綠色的彩泥當天空，和雪地的顏色是一樣的。老師又教我們做麋鹿和圣誕老人，我覺(jué)得我做的麋鹿挺可愛(ài)的。我先團了一個(gè)土黃色梨形的做臉。然后又用兩個(gè)小圓球捏出葉子的形狀，當鹿的耳朵，貼在右上方和左上方，再用少許的黑色和土黃色團在一起，調出鹿角的顏色，再捏成樹(shù)枝的樣子，貼在兩個(gè)耳朵的中間。然后再團出兩個(gè)小黑球和比小黑球小一點(diǎn)的白球粘在一起當眼睛。最后，再團一個(gè)稍大一點(diǎn)的紅圓球當鼻子。一只可愛(ài)的小鹿就做好了。在老師的指導下，我們又做了圣誕樹(shù)、拐棍、小禮物、棒棒糖和雪花，分別貼在了花環(huán)的周?chē)��?/p>

　　一個(gè)漂亮的花環(huán)就做好了，看著(zhù)它我心里美滋滋的。

手工作文 篇6

　　星期二的美術(shù)課，老師讓我們拿出美術(shù)學(xué)具里的泥巴，捏小玩意。我很開(kāi)心，因為我最喜歡這些小玩意了，于是馬上拿出泥巴開(kāi)始動(dòng)工。

　　徐老師打開(kāi)電腦，在投影上出示了幾個(gè)制作好的工藝品，有一匹奔騰的馬，有一個(gè)抱著(zhù)籃球的男孩子，還有一朵亭亭玉立的荷花，都是栩栩如生，惟妙惟肖，看得我很心動(dòng)。

　　大家開(kāi)始動(dòng)工了，偷眼瞄一瞄，有的`在仿照剛才投影上的作品，不是馬，就是荷花;有的還在苦思冥想，不知道等下會(huì )做成什么;有的還在竊竊私語(yǔ)，想不好做什么。我動(dòng)作比較慢，不敢再耽誤時(shí)間了，便馬上動(dòng)起來(lái)。

　　沒(méi)過(guò)五分鐘，第一個(gè)同學(xué)居然OK了!而且竟然是丁簡(jiǎn)!真讓人大跌眼鏡啊!要知道他可是我們班有名的“拖拉機”啊!今天咋那么快呢!奇可怪了!他把作品拿上去給徐老師看，徐老師說(shuō)：“丁簡(jiǎn)捏的是一個(gè)塔型的獎杯，他很聰明，所以被評為”智慧之星“。

　　這時(shí)候，其他同學(xué)也陸續完成了任務(wù)，有的是球拍，有的是荷花，有的是照相機。

　　我的同桌捏了個(gè)男孩子，梳著(zhù)小辮，擎著(zhù)舉重器，挺好玩的。我捏的是一只小章魚(yú)，很可愛(ài)的張著(zhù)嘴巴，老師說(shuō)我是“創(chuàng )造之星”，我非常高興。

　　丁零零，下課了，大家拿著(zhù)自己的作品互相炫耀。今天的手工課真有趣，只是我們的手上都粘滿(mǎn)了泥巴。哈哈，不說(shuō)了，洗手去啦!

手工作文 篇7

　　太陽(yáng)光很早躲進(jìn)了很厚云彩中，緊促的雨滴不斷地落在地面上，也是陰雨綿綿的一天

　　全家人中午興高采烈地去逛商場(chǎng)，清涼的氣溫令人情緒很大，車(chē)外是來(lái)來(lái)去去的車(chē)子與在馬路邊著(zhù)急的路人，還免不了在馬路邊�？吭诘墓�共汽車(chē)。腦子里閃過(guò)出一個(gè)難題：該買(mǎi)一些哪些好呢？不一會(huì )兒就來(lái)到商場(chǎng)正門(mén)口，這時(shí)候外邊早已落下來(lái)緊促的雨滴，模模糊糊還一些霧氣，一鼓作氣沖進(jìn)來(lái)，取代它的的商場(chǎng)內冷氣機、優(yōu)美的音樂(lè )和喧囂的溝通交流聲

　　媽媽推著(zhù)車(chē)輛從收款臺出去，我長(cháng)舒一口氣，兩腳一些酸，但情緒還是非常好。就在提前準備出來(lái)的道上，一旁許許多多的手工藝品吸引住了我的目光，我望一望身旁的親姐姐，她好像也瞧見(jiàn)了，大家便去一探究竟。原先這個(gè)小商店不但售賣(mài)制成品，也售賣(mài)DIY手工材料。最?lèi)?ài)動(dòng)手能力的是我一絲興奮，親姐姐就贈給我一套龍貓的原材料，她自身選擇了一套福美來(lái)的原材料也有填充料。

　　返回家時(shí)迫不及待地開(kāi)啟包裝，原先里邊僅有表明針線(xiàn)活和幾片布料，但是全過(guò)程早已非常簡(jiǎn)單化了。針線(xiàn)活真并不是我的優(yōu)勢，我的頭一下就變大。只能悲痛欲絕地默默地剪著(zhù)布料，內心隔三差五呼喊著(zhù)： 媽媽?zhuān)�趕緊來(lái)救救我��！ 最終細心的我還是將全部的布料剪下來(lái)，望了望已經(jīng)用心縫合著(zhù)粉紅色布料的.親姐姐，我還是對DIY后靠枕的模樣擁有一絲希望。

　　媽媽服務(wù)承諾為了更好地省時(shí)省力第二天用電動(dòng)縫紉機給我縫合布料，一大早我也迫不及待地將全部的原材料拿給了媽媽?zhuān)�我給她解讀表明，她實(shí)際操作。電動(dòng)縫紉機的響聲豐富著(zhù)全部房間，不一會(huì )兒龍貓的 零件 都縫合好啦。接著(zhù)我又耐下心來(lái)添充好，媽媽又用針線(xiàn)活迅速縫合。不一會(huì )兒，憨態(tài)的龍貓就進(jìn)行啦，二只圓溜溜大眼，也有口中的牙都惟妙惟肖的呈現出去，我禁不住暗自贊美媽媽繡法精湛

　　DIY手工制作帶來(lái)了我無(wú)盡的藝術(shù)創(chuàng )意與快樂(lè )！

手工作文 篇8

　　今天，老師讓我們做手工，我們都高興得歡呼起來(lái)，可是做什么好呢？哎，想起來(lái)了，用鐵瓶子和彩紙做一個(gè)機器人。

　　我先把彩紙、彩筆、雙面膠、鐵瓶準備好。開(kāi)始做了，我先用雙面膠粘在彩紙上，然后把彩紙粘在鐵瓶子上。接著(zhù)我用剪刀把它的手、腳、頭發(fā)剪下來(lái)，折出形狀，再用雙面膠把它們固定起來(lái)， 最后該涂色了，我把手、腳、肚子、后背、臉都涂成肉色，眼睛涂成了黑色，鼻子涂成了深肉色，嘴巴涂成了紅色的。

　　通過(guò)這次做手工我感受到了快樂(lè )和動(dòng)手的`我趣。

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