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精選讀書(shū)筆記作文集合七篇
當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。到底應如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)筆記作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)筆記作文 篇1
故事中的主角大都頭戴光環(huán)，要么天資聰穎，要么沉魚(yú)落雁，可本書(shū)的簡(jiǎn)愛(ài)只是一個(gè)無(wú)親情寵溺，無(wú)公平眷顧的小人兒。但她一反女性的柔弱，以一個(gè)女孩的力量，呼喚出“尊嚴與愛(ài)”的真情。永遠不要自暴自棄冷漠，孤立、侮辱，這就是簡(jiǎn)愛(ài)寄人籬下的童年生活。但，即使她在眼淚與打罵中掙扎，即使她在屈辱與蔑視中浮瀋，她沒(méi)有自暴自棄。
她明白，她是一個(gè)活生生的人，不是行尸走肉，更不是別人任意嘲弄的玩偶。不是沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。簡(jiǎn)對表哥與舅媽的反抗，正是她自尊自重自立自強的基矗同樣地，縱使目前大地冰堅雪封，縱使別人都對你不抱希望，也永遠不要自暴自棄。要相信春天會(huì )到來(lái)，會(huì )將一切融化，解凍，太陽(yáng)的光輝，會(huì )照濯到我們每一個(gè)身上。不要氣餒，也不要放棄。沒(méi)有理由不去努力本以為去了勞渥德學(xué)校生活會(huì )變好，結果比想象中要差些。而對簡(jiǎn)愛(ài)來(lái)說(shuō)，都是提升修養，豐富內涵，學(xué)會(huì )相處的好所在。她學(xué)會(huì )了繪畫(huà)、法語(yǔ)，交到了一生的好友，盡管那樣的學(xué)校對我們來(lái)說(shuō)可以算做煉獄。其實(shí)，我們也可以，可以像簡(jiǎn)一樣在墻縫中汲取養分。
任何環(huán)境都有有益的一面，所以生活境況，相貌好壞，出身高低，錢(qián)財多寡，一切的一切，都不能成為我們疏忽學(xué)業(yè)、態(tài)度惡劣的借口，我們沒(méi)有借口放棄學(xué)業(yè)，同樣沒(méi)有借口不去努力。 灰姑娘不相信眼淚結婚把簡(jiǎn)愛(ài)推向人生高潮，但上帝似乎特別寵愛(ài)，反而狠心將她從天堂墜入低谷，決心將簡(jiǎn)塑造得更堅強，更獨立。于是簡(jiǎn)從公主瞬間淪為灰姑娘，并受到精神創(chuàng )傷，但她沒(méi)有哭，沒(méi)有甘于現狀，而是選擇了人們難以理解的——離開(kāi)。你我都知，離開(kāi)之后，就等于拋棄了富裕，衣、食、注行都將沒(méi)有著(zhù)落。而她，就這樣輕易離開(kāi)了，使我們在為其擔心時(shí)，又進(jìn)一步明白報做人的原則。我們的人生不可能一帆風(fēng)順，挫折、磨難如同霧一樣充斥著(zhù)。曾有一段時(shí)光，我的成績(jì)一落再落，我心煩，我急躁，我埋怨，我痛哭，但，沒(méi)用。終于有一天，我冷靜下來(lái)，鋪開(kāi)一張紙，列出我現在的情況：書(shū)寫(xiě)無(wú)自己風(fēng)格，作文總沒(méi)有感覺(jué)，成績(jì)無(wú)法回升從前。然后一一對應出相應的方案。書(shū)寫(xiě)，我可以一天只練一個(gè)字，但以后每一次都寫(xiě)成這樣的風(fēng)格；作文，我可以找出高考作文題目，自己列題綱，然后找出題綱的.弊端，最后選出最佳方案。寫(xiě)完這2個(gè)，我立即感覺(jué)有一股清新的威海風(fēng)吹走了多天的陰霾第三項同樣迎刃而解，我要比較以前學(xué)習方法與現在異同，揚長(cháng)避短，并不要太注重成績(jì)。最后，我付上堅持的決心與積極的態(tài)度，幾個(gè)月，我重心回歸滿(mǎn)心歡喜與滿(mǎn)臉笑容，這時(shí)我才發(fā)現，自己因急躁心煩而浪費的時(shí)間，是有多么的不值。
因此，我希望大家都能欣喜度過(guò)每天，正如花兒每天都努力地開(kāi)。勇敢地做自己不美，矮校但就是這樣的簡(jiǎn)贏(yíng)得羅切斯特的愛(ài)。這也給了我們一個(gè)問(wèn)題，什么樣的自己能讓別人喜歡，是告顯赫的背景，還是美麗的容貌，抑或是較高的學(xué)識與美好的性格？答案：做最好的自己，容貌，嗓音都是天生的，所以我們不用為此自卑。上帝對每個(gè)人都是公平，要看你付出多少。我們都是珍珠，我們都是璞玉，我們都是自己。一個(gè)人的修養學(xué)識，是任何人都替代不了的。我就可以向人們喊：“我不是第一美女，我只是我自己�！�
朋友，你也可以。永遠不要自暴自棄，沒(méi)有理由不去，灰姑娘不相信眼淚，勇敢地做自己。簡(jiǎn)愛(ài)給我們的種種激勵都匯聚成一個(gè)主題，我們從來(lái)不知道自己有多高，直到我們被呼喚著(zhù)站起。每一個(gè)女孩，一個(gè)人，都應該像簡(jiǎn)愛(ài)一樣自強自主，勇敢地面對生，把握命運，命運在自己的手中。
讀書(shū)筆記作文 篇2
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著(zhù)堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，也無(wú)法表達自己的'想法。但命運的不公沒(méi)有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一。
讀書(shū)筆記作文 篇3
有一本書(shū)特別好看，這本書(shū)是《阿呆和阿瓜》，就是伍美珍寫(xiě)的書(shū)。其實(shí)這本書(shū)有一冊，這一冊是歡樂(lè )季，有一冊是美好季。
現在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)里面的.內容，而且里面有一些內容特別搞笑，比如我天天背著(zhù)學(xué)校上書(shū)包。我一看，太搞笑了。
里面還有一些陽(yáng)光姐姐和烏陽(yáng)大叔PK，我老實(shí)搞不懂他（她）們不叫自己的名字呢？
讀書(shū)筆記作文 篇4
我一口氣讀了《愛(ài)的教育》，它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對“愛(ài)”的一些思索。愛(ài)，是什么？愛(ài)，如空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì )被我們所忽略�？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎�。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命 。就如父母的愛(ài)，恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記 ，而現在非常多學(xué)生的日記上還掛著(zhù)一把小鎖。
最簡(jiǎn)單的'東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，非常多人都無(wú)法感受到。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì )有明確的答案。但“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……
雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì )被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛(ài)、深厚的愛(ài)。我想《愛(ài)的教育》這本好的書(shū)將會(huì )把這種美好的感受帶給更多的人。
讀書(shū)筆記作文 篇5
最近我讀了一本厚厚的《伊索寓言》，里面的故事數不勝數，其中，使我深有感觸的是《螞蟻與屎殼郎》的故事
故事的.大意是這樣的：
夏天，別的小動(dòng)物都悠閑地生活著(zhù)，只有螞蟻在田間跑來(lái)跑去，搜集大麥和小麥，給自己儲存冬天吃的食物，屎殼郎問(wèn)它為何要這般勤勞?螞蟻只是笑了笑，并沒(méi)有馬上回答它。
冬天來(lái)了，大雨沖掉了牛糞，饑腸轆轆的屎殼郎來(lái)向螞蟻乞討糧食，螞蟻對它說(shuō)：“喂!伙計，如果在我勞動(dòng)之時(shí)，你不是在諷刺我，不是在嘲笑我，而是加入我的隊伍一起去做工的話(huà)，現在就不會(huì )忍饑挨餓了!”
是啊!如果屎殼郎當時(shí)和螞蟻一樣，也都在儲存食物的話(huà)，它就不會(huì )挨餓了�？戳诉@個(gè)故事，我明白了，如果是用不勞而獲的財富去過(guò)生活的話(huà)，我認為，那一定會(huì )不開(kāi)心，如果是用不勞而獲的財富的話(huà)，那么即使是小康，我認為，那家人一定會(huì )很快活。
這不禁讓我想起了童第周爺爺，他第一次考試因不及格，學(xué)校準備開(kāi)除他�？稍谒脑偃笙�，他還是進(jìn)了級，但他必須考及格，從那以后，他更加努力，當別人都睡覺(jué)時(shí)，他在看書(shū);當別人在踢足球時(shí)，他在背單詞;當別人放假回家時(shí)，他在汽車(chē)上也在復習。他總比別人勤奮，總比別人努力，他的考試成績(jì)終于及格了!后來(lái)，他成就了一番偉大的事業(yè)。
天道酬勤， 就是偏愛(ài)于勤奮的人。
讀書(shū)筆記作文 篇6
《規矩和愛(ài)》讀書(shū)筆記
閱讀《規矩和愛(ài)》是老師給的任務(wù)，其主要目的是為了更好的了解和詮釋家長(cháng)如何更好的面對孩子和教育孩子。你是用什么樣的方式來(lái)面對你的孩子呢？是響應你的父母的教育方式？還是通過(guò)各種媒體來(lái)學(xué)習式教育？還是用你自己的天性，沒(méi)有約束，隨心所欲的面對呢？
說(shuō)實(shí)話(huà)鐘老師在上期家長(cháng)會(huì )上發(fā)布的任務(wù)中我沒(méi)有當回事，心想：“很多年不看書(shū)了，突然讓我來(lái)看書(shū)學(xué)習，實(shí)在是太困難了，根本看不下去。后來(lái)跟家長(cháng)們聊起這事，許多家長(cháng)想法和我一樣。這個(gè)動(dòng)作太難，看都難別說(shuō)是寫(xiě)了，根本寫(xiě)不出這么鏗鏘有力的文章，所以家長(cháng)們都會(huì )選擇度娘，這一段可以復制一下，那一段也可以復制一下，這樣就可以輕輕松松的變成自己寫(xiě)的了。當然了為了體現家長(cháng)們的智慧，絕對不能讓孩子知道是從百度上抄的�！�
看到很多家長(cháng)們貌似看透了也看懂了《規矩和愛(ài)》這本書(shū)，也總結的超好，讓我感覺(jué)家長(cháng)非常有才。個(gè)個(gè)都是高手，這么優(yōu)秀的家長(cháng)孩子們不愁沒(méi)有好榜樣！這些都是滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量��！
在這里我想提到的是我沒(méi)有讀《規矩和愛(ài)》這本書(shū)，但是為了完成老師的任務(wù)，又不能抄襲網(wǎng)上的讀后感。我想到了一個(gè)辦法，在手機里下載一個(gè)有聲讀物的軟件，叫---聽(tīng)書(shū)神器�？磿�(shū)就想睡覺(jué)，聽(tīng)那就好多了。還可以和孩子一起聽(tīng)，我想這次家長(cháng)們沒(méi)有我智慧了吧！哈哈。
好吧！我也來(lái)說(shuō)一下，所謂的大道理吧！教育孩子有很多種方法，這就是所謂的規矩。有處罰有獎勵。就像我對待我們的員工一樣，現在用的都是獎勵制度。這也是從陳安之的勵志里學(xué)來(lái)的，有的家長(cháng)很智慧，很有思想。他們的孩子就不會(huì )弱到哪去，孩子很聰明一學(xué)就會(huì )，也不需要太煩神。我認為這里的智慧指的就是智商，但是我想說(shuō)的是情商，因為有了高情商，智商就不會(huì )低哪去。跟大家分享一個(gè)故事吧！
有一個(gè)年輕媽媽帶著(zhù)她孩子走在我前面。那小孩看上去頂多有4歲吧，但是話(huà)倒說(shuō)的'蠻利索的。進(jìn)超市之后，這孩子媽媽的一句話(huà)引起了我的注意，她和孩子說(shuō)：“你準備好的清單呢？按照紙條上面的開(kāi)始選吧！” 我當時(shí)就想，這么個(gè)小的孩子會(huì )選什么��？但是當我看到那小孩蹦蹦跳跳地拿著(zhù)紙條跑到牛奶柜臺那里的時(shí)候，我就知道我錯了！這孩子一邊看標簽，一邊跟她媽媽講，然后她媽媽看都沒(méi)看就拿了一箱牛奶。接著(zhù)小孩又去挑水彩筆，一個(gè)個(gè)看來(lái)看去，那脖子仰的，我看的都疼，最后挑了款24色的讓她媽媽幫他拿下。后來(lái)她又看著(zhù)那個(gè)“清單”買(mǎi)了醬油、鹽等等生活用品，還給自己挑了個(gè)小熊樣子的水壺。整個(gè)過(guò)程大概有不到半個(gè)小時(shí)，我一直在遠處盯著(zhù)母女倆，她媽媽基本沒(méi)有幫助孩子什么，只是當孩子遇到標簽上不認識的字時(shí)，會(huì )詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)敲菜瞥欣锩娴淖�，沒(méi)有幾個(gè)是這個(gè)小孩不認識的。最后結算錢(qián)的時(shí)候，我還在她們后面，那個(gè)小孩想買(mǎi)一個(gè)叫“炫邁”的口香糖，她媽媽當時(shí)說(shuō)的一番話(huà)，我聽(tīng)后震驚了！她說(shuō)：“第一，我們今天并沒(méi)有準備要買(mǎi)這個(gè)，買(mǎi)這個(gè)就超出我們的預算了，這樣是不對的。
另外，你認識這兩個(gè)字么？如果認識，媽媽就獎勵給你啊�！� 那小孩很無(wú)奈的說(shuō)不認識，結果她媽媽就跟他念了一遍，然后說(shuō)：“你記住了，下次來(lái)超市，如果你認識這兩個(gè)字，我就獎勵給你！” 說(shuō)完小孩很聽(tīng)話(huà)的不哭也不鬧就跟媽媽走了。
真的很讓人震驚！這個(gè)小孩僅僅只有4歲大，就能認識那么多字，而且有能力選擇自己想要的東西，還會(huì )自己做購物規劃，真是不簡(jiǎn)單！而且這媽媽確實(shí)懂得怎么教育孩子，所以說(shuō)： 天才不是天生的，是培養出來(lái)的！最近我也在培養許有杰的各個(gè)方面，雖然不是太盡人意，經(jīng)常會(huì )出錯會(huì )丟三落四，這些好像我都不管也不去提醒但是我還是會(huì )密切關(guān)注他的一切，哪怕是他的一個(gè)微小的肢體語(yǔ)言。我也讀過(guò)很多關(guān)于育兒的書(shū)，作為曾經(jīng)的合肥人民廣播電臺的一名“青春驛站”和“我們的小世界”的主持人，也做過(guò)相關(guān)的育兒節目相比較其他家長(cháng)我更有經(jīng)驗，但是孩子與孩子也不一樣，遺傳因素也不一樣，孩子的成長(cháng)道路是需要我們的智慧的帶領(lǐng)，必要時(shí)還要和我的孩子們斗智斗勇，我要學(xué)會(huì )做個(gè)“懶爸爸”這就是愛(ài)！這就是我所設定的規矩，沒(méi)有規矩不成方圓，大道理講太多了，有點(diǎn)不像我的風(fēng)格了。家長(cháng)們……孩子們不喜歡聽(tīng)大道理就讓我們生活化的產(chǎn)生規矩中的愛(ài)！
讀書(shū)筆記作文 篇7
朋友推薦的這本書(shū)，終于看完了，盡管之前我對高盛包括這個(gè)圈子的一些企業(yè)，都有了解，但在看完這本書(shū)后，感覺(jué)自己經(jīng)過(guò)了一個(gè)learning curve-學(xué)習曲線(xiàn)，對投資銀行有了一定的理解。
高盛確實(shí)是家偉大的公司，我印象中的高盛，雖然在中國干了一些壞事情，但總體上對這個(gè)經(jīng)濟體的貢獻-利是大于弊的，這里面可能最有代表性或者說(shuō)最有意義的三件事情莫過(guò)于：
一，在1993年的`時(shí)候，高盛支持了一個(gè)非常能吃苦，經(jīng)常騎著(zhù)自行車(chē)到處推銷(xiāo)保單的年輕人，幫他建立現代企業(yè)管理文化，幫他吸引最優(yōu)秀的人才，這個(gè)人應該來(lái)講非常幸運，后來(lái)成就了中國最大的民營(yíng)保險集團-中國平安保險，這個(gè)人叫馬明哲（當然高盛在參與這項投資中，獲得了超過(guò)10倍的高額回報）。
二，在1998年的時(shí)候，高盛支持投資了一個(gè)老師創(chuàng )業(yè)，這個(gè)老師聰明絕頂，天賦異稟，也非常努力，后來(lái)改變了整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)格局，這個(gè)人就是馬云。
三，高盛在20xx年的時(shí)候，支持了一個(gè)說(shuō)起話(huà)來(lái)激情四射，手舞足蹈，滿(mǎn)臉表情的人，這個(gè)人創(chuàng )辦的公司改變了中國的戶(hù)外媒體行業(yè)，催生了中國戶(hù)外數字媒體，這家公司叫分眾傳媒，這個(gè)人叫江南春，高盛是在分眾處在優(yōu)美增長(cháng)曲線(xiàn)時(shí)，給分眾加了一個(gè)”助推器“，并一舉將分眾傳媒推到了美國納斯達克上市。
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