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讀書(shū)筆記作文15篇
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)筆記作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)筆記作文1
在寒假里，我讀了一本名著(zhù)——《苦兒流浪記》，它的作者是法國19 世紀著(zhù)名作家�？硕唷ゑR洛。
這本書(shū)的小主人公是雷米，從他一來(lái)到這個(gè)人世間時(shí)，他的叔父就為了霸占侄子的財產(chǎn)，把它偷偷抱走了，最后將他丟棄在巴黎的一個(gè)街頭上，又被一個(gè)叫巴伯蘭的人撿回來(lái)，一直把他養到8 歲后，就又被一個(gè)叫維泰利斯的人買(mǎi)去了，他從此跟著(zhù)維泰利斯學(xué)藝。
最后，維泰利斯不幸去世，但是雷米找到了自己的親生母親，它還從母親的口里得知了自己的身世，回想起雷米過(guò)去艱辛曲折的流浪生涯中，認識了教他識字的維塔里斯老人、無(wú)私收留他的花農老爹、傾心愛(ài)他的麗絲姑娘、和他同甘共苦的馬西亞、收留過(guò)他的善良的米利根夫人……當然還有與他息息相關(guān)的.“心里美”和小狗……
最后雷米還是繼承了自己的母親和父親留下的遺產(chǎn)，并和絲麗姑娘結了婚，在這個(gè)時(shí)候，他還是沒(méi)有忘記他的師父維泰利斯……
雷米是多么的堅強��！他受到了多少艱難和阻礙，他依然沒(méi)有放棄、沒(méi)有向困難低頭，我讀了這本書(shū)也深受啟發(fā)，將雷米作為我自己的榜樣，我也要向書(shū)中幫助雷米的那些心地善良、助人為樂(lè )的人作為榜樣！
讀書(shū)筆記作文2
生命不息，讀書(shū)不止。
忘了初次見(jiàn)到思維導圖是什么時(shí)候，只記得初見(jiàn)那一瞬間，就被這神奇超酷的圖給迷住了。
然后，買(mǎi)回來(lái)一整套東尼。博贊的書(shū)，又報名上了21天的思維導圖課程。終于搞明白一件事：思維導圖是給自己看的，是為了提升自己的學(xué)習和工作效率的。
至于迷倒他人，不過(guò)是思維導圖的一個(gè)意外收獲而已。
上圖是我畫(huà)的最認真的一張思維導圖。
我先認認真真的看了2，3遍書(shū)，找出各章節的關(guān)鍵字。然后，百度搜圖，用鉛筆畫(huà)底稿。最后上色。
畫(huà)思維導圖，有幾個(gè)點(diǎn)一定不要忽略：
1，發(fā)散性思維
2，彩色
3，圖像
因為思維導圖是模仿大腦的思維模式的，我們的'大腦對于色彩和圖像總是記得比較牢一些。
而確定關(guān)鍵字，百度搜索對應的圖表，會(huì )加強大腦對內容的記憶。
當你畫(huà)完一張思維導圖以后，一定要經(jīng)常翻看，復習一下。所謂學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎！講的就是這個(gè)道理。
一個(gè)整體都是黑壓壓字的厚厚的筆記本，和一張色彩絢麗，圖文并茂的思維導圖學(xué)習筆記，肯定是后者更讓自己喜歡，對吧。
讀書(shū)筆記作文3
今天我讀了《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》。書(shū)一到手，我一下子就被書(shū)的封面吸引住了——一位身穿紅裙，頭戴禮帽，打著(zhù)一把藍色陽(yáng)傘的阿姨從天而降。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)津津有味地閱讀起來(lái)。
這本書(shū)的`作者世界奇幻文學(xué)大師帕。林．特拉芙斯，她筆下的主人公瑪麗阿姨，在狂風(fēng)中一只手捂住帽子，一只手拿著(zhù)手提袋走進(jìn)了班克斯家當起了保姆。她像神通廣大的魔法師一樣，想怎么走就怎么走，她能一下子很利索地坐上樓梯扶手滑到樓上�，旣惏⒁踢�有個(gè)神奇的手提包，包里有一條漿過(guò)白色圍裙、一塊肥皂……大家能想到的東西，她的包里都能拿出來(lái)，真是個(gè)百寶箱。
班克斯家里德兩個(gè)孩子，邁克爾和簡(jiǎn)都非常喜歡瑪麗阿姨，瑪麗阿姨經(jīng)常帶著(zhù)他們漫游世界，看到了印第安人、愛(ài)斯基摩人；到瑪麗叔叔家做客，他們在空中做飯；他們還到動(dòng)物園給瑪麗阿姨過(guò)生日，他們一起到天上貼星星�，旣惏⒁探o他們帶來(lái)了無(wú)窮的開(kāi)心和喜悅，也給邁克爾、簡(jiǎn)開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，讓他們變得更加懂事了。
我真希望瑪麗阿姨也到我們家來(lái)，陪伴我一起在草地上開(kāi)心地玩，與他們一起漫游世界、一起貼星星、一起過(guò)生日party。
這真是一本百看不厭的書(shū)。
讀書(shū)筆記作文4
我讀了高爾基的《童年》之后，心情久久不能平靜。
小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著(zhù)媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受x待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結果大病了一場(chǎng)。他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著(zhù)，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(cháng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的.保護，阿廖沙的世界就不會(huì )再任憑風(fēng)吹雨打了。
外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(cháng)工格里戈里，當然那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì )了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。
讀書(shū)筆記作文5
獵豹快跑是1本寫(xiě)動(dòng)物的書(shū)，里面寫(xiě)了20個(gè)動(dòng)物。第1個(gè)動(dòng)物是長(cháng)頸鹿，寫(xiě)了長(cháng)頸鹿很高，高達5米以上，脖子高2米，剛出生時(shí)剛出生時(shí)就有1.8米。長(cháng)頸鹿很友好、溫順，能和周?chē)腵動(dòng)物和睦相處。長(cháng)頸鹿一旦遇到危險，一般都選擇逃跑，它們的奔跑速度達到50——60千米每小時(shí)。第2個(gè)動(dòng)物是大象，非洲象象牙長(cháng)度大約在1.5米——3.0米，直徑可達20厘米左右。
非洲象的耳朵很大，就像一把“蒲扇”，每當感到悶熱，它就會(huì )搖一搖扇子似的耳朵，呼呼地涼風(fēng)就來(lái)了。如果實(shí)在太熱，連扇風(fēng)都不起作用，大象還有一個(gè)絕招——洗泥巴澡�？诳实臅r(shí)候，非洲象會(huì )把鼻子插進(jìn)水中呼嚕呼嚕地吸水，就像一部“小型抽水機”，只需要一會(huì )兒工夫，他就能喝的飽飽的了。
讀書(shū)筆記作文6
我討厭寫(xiě)讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記要摘錄或妙句一句，或陌生詞一個(gè)，或主要內容的句子……聽(tīng)聽(tīng)就讓人心煩意亂。
有時(shí)候，我覺(jué)得寫(xiě)讀書(shū)筆記是一件煩心、困難、無(wú)聊的事。尤其是星期天晚上，想著(zhù)明天要上課，讀書(shū)筆記都還沒(méi)有寫(xiě)好，媽媽又要嘮叨，若是寫(xiě)不好還要被吳老師批評。真是糟心的事情。那個(gè)時(shí)候，我就恨不得地上裂一條縫，鉆進(jìn)去躲在里面永遠不出來(lái)。
不過(guò)，我現在改變了心思。每次寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，我總會(huì )在書(shū)上先劃好要抄的句子，然后再抄到多功能本上。多功能本是我們班記讀書(shū)筆記的本子。每天堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，慢慢地就習慣了。
有一天，我突然發(fā)現寫(xiě)讀書(shū)筆記有很多好處：它讓我記住了更多的詞匯并且弄明白很多原來(lái)不理解的詞語(yǔ)，知道了什么是好詞好句，積累的妙句也越來(lái)越多，還對書(shū)的.內容記憶更加深刻。一本看過(guò)很久的書(shū)我都還能記起書(shū)中的內容，真是太棒了！
現在我聽(tīng)到要寫(xiě)讀書(shū)筆記的作業(yè)時(shí)再也不會(huì )心煩了。在家寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，我是一邊哼著(zhù)歌一邊寫(xiě)讀書(shū)筆記，臉上還露出歡樂(lè )的笑容呢！
我再也不討厭寫(xiě)讀書(shū)筆記了，我已經(jīng)慢慢喜歡上它了！
讀書(shū)筆記作文7
今天，我們和五（1）班的同學(xué)換了書(shū)看，我們借五（1）班《人鴉》看，他們借我們《伊索寓言》看。
翻開(kāi)這本書(shū)，一個(gè)個(gè)的故事讓我大開(kāi)眼界，我細嚼慢咽的詛嚼書(shū)中的知識，我一頁(yè)一頁(yè)的看，值到現在，我看到了58面。我歡歡喜喜的在心里默默記住這本書(shū)，以后想看再買(mǎi)看看。
書(shū)中的寓言短小精煉、比喻恰當、形象生動(dòng)、寓言深刻，是在世界范圍內流傳最廣、影響最大的經(jīng)典作品之一，它不凡的思想和藝術(shù)價(jià)值，使之成為世界文學(xué)史上永遠熠熠生輝的瑰寶。
這本書(shū)里的'主人公是動(dòng)物，有狐貍、狼、狗、獅子、老鼠等動(dòng)物。這里的故事都是小故事但蘊含大道理，我很喜歡這位“益友”，當然也很感謝作者伊索給我們寫(xiě)的書(shū)。
這本書(shū)讓我深受啟發(fā)的是《兩只打架的公雞》，這個(gè)故事讓我明白了：傲慢有時(shí)候會(huì )帶來(lái)災難，不妨做個(gè)謙卑的人。我很喜歡這個(gè)故事，不知你們喜歡不喜歡？
這本書(shū)的主人——張悅洋，在書(shū)中記道：勤勞的蜂蜜愛(ài)跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，剛強的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，有為的f孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友······我真心謝謝你給了我怎么多的“蜜”采。
讀書(shū)筆記作文8
作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱(chēng)職的教師。
品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。品德端正包括誠實(shí)、謙遜、負責、和藹、尊重別人，愛(ài)護集體，不自私、不沾染不良嗜好、不做損人利己的事情，善于用理智戰勝私欲，這就是律己。要嚴于律己，哪怕是微小的`錯誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點(diǎn)和錯誤作斗爭。
奉公守法，遵守紀律。事事維護整體利益，先公而后私是奉公。對國家憲法、法律和政府、組織所定的各項規章制度嚴格遵守是為守法。奉公守法是每個(gè)公民的行動(dòng)綱領(lǐng)，不能例外，作為人民教師更應成為奉公守法的模范。
教師是學(xué)生的表率，培養學(xué)生愛(ài)國主義思想，教師首先要建立愛(ài)國主義思想，從本質(zhì)上認識問(wèn)題，不可因眼前個(gè)別不良現象而喪失信心，產(chǎn)生消極情緒，影響學(xué)生;要滿(mǎn)懷信心，以滿(mǎn)腔熱情愛(ài)我們的祖國，愛(ài)我們的黨，用我們的言論行動(dòng)去感染學(xué)生，使之潛移默化，這是師德建設的第一條。
讀書(shū)筆記作文9
這本書(shū)的主編是伍美珍，其實(shí)這本書(shū)是一本精選作文來(lái)的。這本書(shū)令我印象深刻的是李詠琳寫(xiě)的“人蠅大戰”和“在海上”這兩篇文章。
第一篇文章的開(kāi)頭用了擬人的手法，比如說(shuō)：我和蒼蠅斗智斗勇，這句話(huà)把蒼蠅當人來(lái)寫(xiě)，中間那部分把和蒼蠅戰斗的事情全部都寫(xiě)了出來(lái)，有一部分寫(xiě)得很精彩，比如說(shuō)：我隨手拿起了身邊的“寶劍”——龍眼的枝干，沖了過(guò)去。這句話(huà)運用了比喻的手法，把龍眼的枝干比喻成寶劍。
第二篇文章是寫(xiě)海景的，作者先寫(xiě)了買(mǎi)票的過(guò)程，再寫(xiě)坐船時(shí)的.情景。小作者寫(xiě)海上的景色有一句話(huà)寫(xiě)得很美“海水是那么的蔚藍，遠處的小鳥(niǎo)是那么碧綠，就像一顆耀眼的寶石�！边@句話(huà)寫(xiě)得很生動(dòng)，到了結尾還用了詩(shī)句結尾。
我以后寫(xiě)作文也要像他寫(xiě)得那么好，多運用一些比喻句，把事情形容得生動(dòng)起來(lái)。
讀書(shū)筆記作文10
可能是因為他們是一個(gè)沉重的感情的人，所以會(huì )讀一些作品會(huì )很容易的感情，但每次我讀一個(gè)工作，當我有一種感覺(jué)這種感覺(jué)，我不能告訴，非常復雜和非常簡(jiǎn)單， 但是這個(gè) 心情對我的影響不小。有時(shí)它會(huì )讓我憂(yōu)郁，感傷，有時(shí)似乎給我一個(gè)無(wú)名的力量，使我有勇氣面對前面的所有困難，甚至讓我自信面對未來(lái)。
這種感覺(jué)我經(jīng)常有，第一次似乎是我讀了泰坦尼克電影后，然后紅色和黑色的湯，歌德少年維特的麻煩，親和，夏洛特米德; Bronte的Jane Eyre，以及中國古典文化的.瑰寶紅樓夢(mèng)。我不想炫耀我讀了多少書(shū)。說(shuō)這些都不值得一提，只是想說(shuō)他們也給了我類(lèi)似的感覺(jué)和復雜的心情。
在看這本書(shū)的過(guò)程中，我幾乎哭了好幾次。但我不哭，畢竟，但我的心比哭泣更困難，仿佛他正在遭受阿曼德已經(jīng)遭受了所有的阿曼。我可以不夸張地說(shuō)，如果是一年前或我在一個(gè)安靜的地方讀一個(gè)人，我想我一定會(huì )眼淚，雖然不是哭泣，但也是眼淚。
讀書(shū)筆記作文11
在一個(gè)冬天的早晨。森林里下起了鵝毛大雪，不一會(huì )兒，小兔家屋頂上堆滿(mǎn)了雪，到處是白茫茫的一片。兔媽媽要外出辦事，可是小兔纏著(zhù)媽媽也要去，兔媽媽看著(zhù)白茫茫的大雪，有了一個(gè)好主意：“何不堆個(gè)雪人呀！”于是，兔媽媽就帶著(zhù)小兔一起堆起了雪人，不一會(huì )兒，又白又胖的`雪孩子就站在了他們的面前，雪孩子的腦袋又大又圓，小兔拿出了葡萄種子把雪孩子裝扮的漂漂亮亮的。兔媽媽就讓雪孩子陪伴小兔一起玩耍。
小兔和雪孩子又唱又笑，又說(shuō)又笑，玩的特別開(kāi)心，玩呀玩，小兔已經(jīng)很累很累了，她的小手又冰又冷，于是，他回到家生起了爐火，爐火很旺，撲出爐口的火苗竟然引著(zhù)了柴堆�？墒切⊥煤敛恢�，睡得又香又甜呢！
雪孩子一個(gè)人在外面玩了一會(huì )兒，突然發(fā)覺(jué)小兔家的木屋起火了，看著(zhù)熊熊的大火，雪孩子好害怕呀！可是，想到小兔還睡到里面，他毫不猶豫的沖進(jìn)房子，抱出小兔，可是，溫度實(shí)在是太高了！雪孩子的身軀慢慢的融化了，小兔傷心極了，又仿佛看見(jiàn)雪孩子飛上了天，很美很美……兔媽媽回來(lái)看見(jiàn)這一切，抱著(zhù)小兔說(shuō)：“多好的雪孩子��！”
讀書(shū)筆記作文12
我今天讀完了心里由衷的敬佩簡(jiǎn)愛(ài)。她是我的榜樣。簡(jiǎn)愛(ài)雖然不夠漂亮，但人不是因為漂亮才可愛(ài)而是因為可愛(ài)才漂亮。高雅的氣質(zhì)，溫柔活波的個(gè)性，有自己的見(jiàn)解。這些都是女人最可貴的東西。
我喜歡看簡(jiǎn)愛(ài)在羅奧德學(xué)習的那段。她努力向上的精神鼓舞著(zhù)我。
還有同羅切斯特先生的愛(ài)情故事，這是真愛(ài)的過(guò)程。人一生有一次這樣大的愛(ài)就足矣。
讓人感覺(jué)了生存的價(jià)值和意義，人為什么活著(zhù)與人怎樣活著(zhù)。
我非常喜愛(ài)這句震耳發(fā)聵的話(huà)：“假如上帝賜予我財富和美貌，我一定會(huì )使你難于離開(kāi)我，就像現在我難于離開(kāi)你。上帝沒(méi)有這樣，但我們的精神是同等的！我的靈魂和你一樣，我的`心和你完全一樣，我現在和你說(shuō)話(huà)，并不通過(guò)習俗，慣例，我是用我的精神和你說(shuō)話(huà)，就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳墓，我們站在上帝面前是平等的，因為我們是平等的�！�
我最大的感受是：命運并不是不可戰勝的，平等需要自己去爭取，平等不會(huì )白白讓你取得。想要平等，必須有勞動(dòng)，有付出，有汗水，有堅定的信念。
讀書(shū)筆記作文13
前些天學(xué)了《送東陽(yáng)馬生序》這篇文章后，我想了很多，作者余濂是明初的散文家，他被譽(yù)為”開(kāi)國文臣之首”，可誰(shuí)想到這樣一個(gè)偉人背后卻有那么多的心酸事，年輕的他為了求學(xué)，不惜在冬天雪地里穿著(zhù)破鞋去上門(mén)請教老師，為了能學(xué)到知識他面對老師的責罵卻是“禮愈至，色愈恭”，滿(mǎn)腹經(jīng)論讓他覺(jué)的自己很富有，他不與別的富家子弟比吃穿，只想多學(xué)知識，這是怎樣的一種境界��！
而后文所說(shuō)的.“太學(xué)生”不是與現在的我們一樣嗎？從小出生在父母的呵護中，像一朵溫室之花，不用擔心
衣，食，住，行，照理來(lái)說(shuō)我們比宋廉幸運的多了，我們更應該好好讀書(shū)，有遠大的抱負，但像宋濂一樣能干出一番事業(yè)的人又有多少呢？大多數的學(xué)生整天只和別人比吃，穿，對于自己的成績(jì)卻不消一顧，每逢考試都只想多抄幾道題目，卻不肯自己好好用功，可悲呀！父母養育了我們這么多年，含辛路苦，只希望兒女都能成龍成鳳，出人頭地，可是反而弄巧成拙，這能怪誰(shuí)，只能怪我們自己，光口頭說(shuō)說(shuō)長(cháng)大想要一份好的工作，能出人頭地，可是做的卻與說(shuō)的相反，天上不會(huì )掉下黃金的，一切只能靠我們自己。
讀書(shū)筆記作文14
跳過(guò)第五單元，第六單元正在展示魅力了。一、二、三、四單元在前頭歡樂(lè )，將迎來(lái)了五、七、八單元和期中、期末考。其中，我對剛學(xué)的第六單元《地震中的父與子》一文十分感興趣。
本文主要講了一位父親在地震的廢墟里，不顧勸告，堅持不懈地尋找他的兒子，經(jīng)過(guò)38小時(shí)，終于把兒子、兒子的同學(xué)救出廢墟。這篇文章讓我深深地感動(dòng)，也了解到父愛(ài)是那么的偉大。
本周，爸爸要外出集訓一星期，這回好讓我嘗了一下爸爸不在身邊的感受了。
以前，爸爸是早早地起來(lái)催我起床，不要慢吞吞的。搞定后，還幫我提書(shū)包下去開(kāi)車(chē)等我。下到樓下，坐上爸爸的車(chē)，邊和爸爸聊天邊系紅領(lǐng)巾，”唿唿“兩下就到學(xué)校門(mén)口了，還經(jīng)常來(lái)得太早，先在車(chē)上小休一會(huì )兒呢。下午回家后，爸爸馬上”哐哐鐺鐺“地把一桌可口的.飯菜做出來(lái)，叫我快吃。晚上，客廳不時(shí)傳來(lái)爸爸鍛煉身體、聊天的聲音。
而現在，卻相反了：早上本來(lái)爸爸幫我提書(shū)包、水壺，變成我自己拿了，有一次我還忘帶呢。早上本來(lái)是爸爸接送的，現在變成要早起床去坐公交車(chē)……
幸好，一個(gè)星期過(guò)去了，寶貴的回來(lái)了，我可要好好珍惜。
讀書(shū)筆記作文15
古時(shí)候有個(gè)國王。他每天要一個(gè)女子在宮中過(guò)夜，第二天早上殺掉她。
三年下來(lái)，殺了好多女子，大家都帶著(zhù)自己的女兒離開(kāi)這里。宰相由于找不到年輕女子就懷著(zhù)恐懼的心情回家。他的大女兒看見(jiàn)了就問(wèn)：“爸爸，您為什么愁眉不展呢？”他就告訴了女兒一段故事。
她聽(tīng)了故事后說(shuō)：“爸爸，今晚就讓我去吧�！痹紫啻饝怂�。她一見(jiàn)國王就哭了起來(lái)并妹妹再見(jiàn)一面。國王答應了。她見(jiàn)了妹妹就開(kāi)始講故事，第二天早上，她停止了講故事。告訴妹妹國王要是不殺她，后面的`故事更精彩。國王想先不殺她，等講完故事再說(shuō)。她的故事一個(gè)比一個(gè)精彩。到了第一千零一夜，終于感動(dòng)了國王。他把故事全記下來(lái)，并永遠保存。
讀了這個(gè)故事我明白了：只要有一顆善良的心就有可能會(huì )感動(dòng)一些很兇狠的人。
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