【精華】對對聯(lián)的作文集合6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的對對聯(lián)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
對對聯(lián)的作文 篇1
今天，我們在鄧老師快樂(lè )作文班里舉行了對對聯(lián)活動(dòng)，十分有趣。首先，老師讓我們對出“好好學(xué)習，天天向上”的下聯(lián)，我們苦想半天還是毫無(wú)頭緒，這時(shí)一個(gè)同學(xué)想出了一點(diǎn)——“什么工作，年年加薪”此時(shí)，教室時(shí)熱鬧非凡大家都熱烈地討論著(zhù)；有的說(shuō)“勤勤工作，年年加薪�！庇械恼f(shuō)“天天工作，年年加新�！边�有的竟然說(shuō)了一句驚人的話(huà)：“爸爸工作，年年加薪�！痹�(huà)音未落，我們就已經(jīng)哄堂大笑起來(lái)了，老師也順水推舟說(shuō)：“那還不如叫‘爸爸工作，媽媽加薪‘呢！”這下我們笑得更加大聲了。最后，我們把“苦苦工作，年年加薪”這句作為下聯(lián)。
接著(zhù)，下一句是“靠山吃山，靠水吃水�！币彩亲屛覀儗Τ鱿侣�(lián)，一位同學(xué)出了一句仿照上聯(lián)的句子：靠豬吃豬，靠鴨吃鴨。又一次把我們逗得哈哈大笑。這時(shí)一個(gè)同學(xué)講出了一個(gè)比較好的'下聯(lián)：依花賞花，依草看草。這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“這位同學(xué)說(shuō)的這句下聯(lián)格式還行，但意思不太好�！弊罱K，經(jīng)過(guò)老師提示，我們終于想出了一句“種瓜得瓜，種豆得豆�！边@句作為下聯(lián)。
然后，老師又出了一聯(lián)上聯(lián)�！白魑亩嘤^(guān)察”這句比較簡(jiǎn)單，不一會(huì )兒答案出來(lái)了。
最后一句是“父望子，母望子，望子成龍”，我們對出了一句“子望父，女望父，望父不老�！�
快樂(lè )的時(shí)光總是容易過(guò)的，這節課在歡聲笑語(yǔ)中結束了
對對聯(lián)的作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！� 寒假有一項作業(yè)是寫(xiě)對聯(lián)。我選擇的對聯(lián)是“凱歌辭舊歲，駿馬迎新春”， 橫聯(lián)為“一馬當先”。
說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我備好了筆墨紙硯，準備寫(xiě)對聯(lián)�？墒虑椴皇强傄环L(fēng)順的�！耙弧辈皇菍�(xiě)粗了，就是頓筆頓得太大了；“馬”的折筆太多，也不太好掌握……后來(lái)我把我們家里的“書(shū)法大師”-----外公請了出來(lái)。他的字寫(xiě)得可好了！外公先把對聯(lián)在報紙上寫(xiě)了一遍。然后糾正了我的握筆方法。我在報紙的下面，把外公寫(xiě)的字照著(zhù)寫(xiě)了一遍。練了幾遍之后，外公說(shuō)我寫(xiě)的字有進(jìn)步，再多寫(xiě)幾遍，寫(xiě)對聯(lián)就應該沒(méi)問(wèn)題了。
我真佩服古時(shí)候的那些書(shū)法家們，竟能把毛筆字練得如此漂亮�！拔峒蚁闯幊厍皹�(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿(mǎn)乾坤�！� 原來(lái)書(shū)法家的字都是這樣鍥而不舍地練出來(lái)的。
我想起了我們班字寫(xiě)得好的同學(xué)：黃穎妮、熊澤昊、左曦如……他們都不是一日之功��！還有我們班的班主任吳老師，她每天中午讓我們練字，都是為了我們自己好��！
我的毛筆字還得再練幾天，這樣就能趕上我們班的.同學(xué)了。
什么時(shí)候我寫(xiě)的對聯(lián)能夠真的掛在我們家門(mén)口呢？看來(lái)，我還得天天努力呀！
對對聯(lián)的作文 篇3
明天就是除夕了，今天我和爸爸媽媽一去姥姥家貼對聯(lián)。
上午，我和爸爸媽媽在姥姥家準備香，蠟，元寶，黃表，饅頭，鞭炮，對聯(lián)，等，準備好了就要去東院貼對聯(lián)。到了院里，我和舅舅，爸爸在撕舊的對聯(lián) ，撕完后，舅舅讓我拿出三張福字，和三副對聯(lián)，到樓上貼對聯(lián)。爸爸扶對聯(lián)，舅舅撕膠布，我拿著(zhù)其它的對聯(lián)。就這樣我們從三樓貼到二樓，又從二樓貼到一樓。貼到一樓以后我的任務(wù)就比較輕松了，于是我就開(kāi)始把院子里揭下來(lái)的舊對聯(lián)撿到一起并且點(diǎn)燃了�？粗�(zhù)院子里的熊熊大火，我很高興的想：這樣我不僅把舊對聯(lián)處理了還可以和妹妹一起烤火。
可是還沒(méi)燒完，我的任務(wù)又來(lái)了。媽媽要給神仙上供，所以我負責拿元寶和黃表，拿草甸，妹妹拿蠟，可是媽媽一直在夸妹妹，我有點(diǎn)生氣了，干完后我就又去點(diǎn)火了。不一會(huì )兒就都收拾完了，我知道最后要放鞭炮了，于是我早早的.就跑進(jìn)了屋里，第一個(gè)炮聲驚著(zhù)了我，炮聲噼噼啪啪的響了好一會(huì )兒，收了東西我先跑回姥姥家了。
明天就要過(guò)年了，過(guò)年后祝您萬(wàn)象更新！
對對聯(lián)的作文 篇4
過(guò)大年啰！今天是大年三十，我們全家和親戚們一同會(huì )老家，除了和奶奶嘮嘮家常，最主要是幫奶奶貼春聯(lián)。
奶奶家共有11個(gè)門(mén)，由于門(mén)太多，奶奶老了，經(jīng)不住貼春聯(lián)上上下下爬高，所以我們都來(lái)幫奶奶貼春聯(lián)。我們決定采用效率高，又簡(jiǎn)單的“分工合作法”來(lái)貼；我們分為：爸爸負責把需要貼春聯(lián)的墻壁打掃干凈；媽媽和二娘 把寫(xiě)好的春聯(lián)剪裁一下；我和璐璐負責把裁好的春聯(lián)送給貼春聯(lián)的大伯和二伯，再把地上被爸爸撕下來(lái)的舊春聯(lián)掃干凈；由大哥和二哥往墻上刷漿糊；二奶奶呢！她老人家也就樂(lè )呵呵的給我們大家煮羊肉湯了。
分工完畢，大家立刻忙碌起來(lái)，刷漿糊的刷漿糊，貼春聯(lián)的貼春聯(lián)，一幅生機勃勃的景象，熱鬧非凡。只見(jiàn)刷漿糊的二哥個(gè)子高，是一位一米八的帥小伙，一抬手就 可以刷了，輕松的很，而大哥就不一樣了，有的時(shí)候還得踩板凳，但也忙得不亦樂(lè )乎，高興著(zhù)呢；我和璐璐更是連蹦帶跳的，送春聯(lián)比媽媽和二娘裁得還快，像兩頭活潑的小鹿被放回森林，異常興奮，雖然兩手都被春聯(lián)染成了紅色，但絲毫不影響我們的情緒；老爸的活可是個(gè)苦差使，由于爺爺去世得早，家中只有奶奶一個(gè)人住，所以樓上樓下都落滿(mǎn)了灰塵，爸爸一掃，灰塵就紛揚起來(lái)，害得爸爸又是打噴嚏又是咳嗽，唉！是個(gè)好漢就得挑重活呀！
終于，經(jīng)過(guò)我們得不懈努力，春聯(lián)全都貼好了，被貼上春聯(lián)得奶奶家如同穿上了新衣服，立刻多了一份過(guò)年的氣氛，再加上奶奶家院子里的菜地上還有一層薄薄 的積雪，過(guò)年的.氣氛就更濃了。全家人喝著(zhù)暖暖的羊肉湯，看著(zhù)自己貼的春聯(lián)，心中有說(shuō)不出的喜悅。
是什么力量讓我們只用了不到20分鐘就貼完了這么多個(gè)門(mén)的春聯(lián)呢？答案就是團結的力量。如果其中兩三個(gè)人不干，也許不會(huì )影響大局 ；如果一半以上的人不配合，結果就可想而知了。生活中許多事情都需要我們大家團結協(xié)作，才能高效率、高質(zhì)量地完成。
對對聯(lián)的作文 篇5
春節到了，家家戶(hù)戶(hù)洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，今天是除夕，吃完中飯，我和爸爸就開(kāi)始貼對聯(lián)了。
首先我們把舊對聯(lián)拿下來(lái)，表示去舊迎新，我和爸爸抓住對聯(lián)用力地往下一撕“嘩啦啦”舊對聯(lián)就掉了下來(lái)，接著(zhù)，又把門(mén)框上的小紙片一點(diǎn)一點(diǎn)地撕下來(lái)，再用濕抹布將門(mén)框擦干凈。
接著(zhù)就是貼對聯(lián)了。先分開(kāi)橫幅和左右聯(lián)。爸爸拿出左聯(lián)，在桌上攤平，在對聯(lián)的'四周均勻地涂上漿糊。然后，他小心翼翼地輕輕地在門(mén)框上按平壓緊。過(guò)了一會(huì )兒，煥然一新地對聯(lián)掛在了門(mén)框的兩旁，我搖頭晃腦地念起來(lái)，平安如意步步高，人和家順年年好，橫幅是一帆風(fēng)順。
當然，還少不了貼“幅”字。我正想把“�！弊侄硕苏刭N在門(mén)中央，爸爸卻搖了搖頭說(shuō):“不行這樣不行，中國人喜歡把“�！钡怪�(zhù)貼�！薄笆裁础蔽椅亩蜕忻恢�(zhù)頭腦，爸爸輕輕地刮了一下我的鼻子說(shuō):“不懂了吧，把“�！钡怪�(zhù)貼諧音著(zhù)福氣到了�！蔽夜笮�，原來(lái)古代人也這么有趣啊!和我一樣是個(gè)別字大王。
貼春聯(lián)是我國傳統習俗，代表在新的一年里辭舊迎新，日子過(guò)得越來(lái)越好，我看著(zhù)對聯(lián)有一種說(shuō)不出的喜悅，給大家增加了一份喜悅，明年我一定要好好學(xué)習，天天向上。
對對聯(lián)的作文 篇6
臨近中午，我們一行游客走在馬六甲河東岸如詩(shī)如畫(huà)的濱江路上。兩岸建筑，造型別致、各具特色，古今東西，應有多有。古代荷蘭紅屋，葡萄牙城墻炮臺、哥特式針塔，宏大的天主教堂，近當代中式建筑，若一本歷史書(shū)。碧藍清澈的馬六甲河不到百米寬，乃人工運河。據說(shuō)，因為馬六甲港沒(méi)碼頭，過(guò)往大船只能�？亢Ｖ�，當地貨船卸下所需貨物，再從運河疏散馬來(lái)亞內地。
西岸，有幾幢年代不久十來(lái)層高的中式建筑，坐北朝南，火柴盒般聳立岸邊，靠河一側的白墻上，書(shū)寫(xiě)著(zhù)十余幅華文對聯(lián)，繁體豎排，楷行兼之。紅字白壁，自頂貫腳，隔河相望，非常醒目。在滿(mǎn)是英文的馬國，見(jiàn)到漢字，分外親切，我們全神注視著(zhù)它。同行中我們仨，也許稍有見(jiàn)識，一路走來(lái)，天南海北，談天說(shuō)地，此刻，竟然同聲念著(zhù)一條對聯(lián)：“人間富貴花……開(kāi)露”�！伴_(kāi)”字略草，部首“門(mén)”很清楚，“門(mén)”內是“開(kāi)”是“日”看不清。我們稍作停頓，干脆念作“花開(kāi)露”，可又覺(jué)不妥：“花開(kāi)露”是花開(kāi)后之露？與花開(kāi)前有何不同？“人間富貴”與“花開(kāi)露”有何聯(lián)系？一時(shí)沒(méi)答案。我們暫且再讀下聯(lián)：“紙上功名水上……”尾字也看不清，很像“通”字，于是念成“通”字，又覺(jué)不對，寫(xiě)在紙上的功名能在水上通行？既不工整，也不知意。沉思間，我發(fā)現下聯(lián)兩次使用“上”字，按照對仗規律，上聯(lián)亦應兩次使用“間”字，而且“上”和“間”都是方位詞。對了，上聯(lián)應讀“人間富貴花間露”。我沖口讀出，他倆滿(mǎn)口贊同。聯(lián)意再清楚不過(guò)了，是說(shuō)人間的'富貴如同花間朝露，雖然晶瑩剔透，賞心悅目，可是太陽(yáng)一出就要消失，時(shí)光短暫。我們再念下聯(lián)，“露”與“通”，一名詞一動(dòng)詞，一是自然現象，一是行為動(dòng)作，怎可對仗？我如此一談，他倆再點(diǎn)頭�？捎质鞘裁�？三人怏怏不樂(lè )朝前走。我全然不顧眼前的異國景觀(guān)和獨特情調，邊走邊覓思苦想：可以肯定，這個(gè)字必須是名詞，也是自然現象，且水上自然現象，真實(shí)可見(jiàn)，還必須是平聲。那么，是“水上船”？紙上功名可以是水上船暢通無(wú)阻？是“水上房”“水上家”？也不對，功名本是無(wú)形物，與船、房、家實(shí)物聯(lián)系不上，何況，上聯(lián)是對富貴否定，下聯(lián)豈能用船、房肯定功名？是“水上風(fēng)”“水上雨”？雖屬自然現象，可風(fēng)看不見(jiàn)摸不著(zhù)，而雨遇水則合，增加了水量，仍然存在，朝露卻消失矣，上下聯(lián)意應該統一。
此刻，一快艇急駛而過(guò)，“噗噗噗”聲中，犁出兩條浪花長(cháng)龍�？蓻](méi)多久，銀浪逐漸消失，河面歸于平靜。我靈光一閃，莫非是“波”？對，“紙上功名水上波”！ 自有科舉考試，紙上成就大量功名，紙跟功名總是緊連；大自然的水總是跟波緊連，風(fēng)起則波湧，風(fēng)停則波息。那么，紙上功名不就似水波如朝露，不牢靠，不實(shí)在，很短暫，當不得飯吃。上下聯(lián)意完全吻合，皆嘲諷斥責追求功名富貴之人，世人不必把功名富貴看得太重太認真，不必為此一生拼搏��！
一時(shí)間，我激動(dòng)難抑。為著(zhù)證實(shí)，我匆匆趕回原處，兩眼睜圓。媽呀，左偏旁“三點(diǎn)水”雖連一起，可哪是“通”字！大概書(shū)者把三點(diǎn)連著(zhù)，以似水流吧。老天爺，不折不扣之“波”也。
他倆一聽(tīng)，滿(mǎn)頭霧水，眼睜睜看著(zhù)我。我笑了，重念下聯(lián)一遍，把平聲“波”讀的特高，聽(tīng)來(lái)聲韻有致，流暢悅耳。我再指著(zhù)水面說(shuō)：“你們看水面的波浪，一個(gè)緊接一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)高，好像一個(gè)比一個(gè)得意，但是，不怕它們如何顯耀，要不了多久，風(fēng)平浪靜，統統消失，被世人忘記。紙上功名亦如此。史來(lái)，多少文人名士感觸頗深，指點(diǎn)迷津，連篇累牘��！”哦！他倆終于明白，照念一遍。
我說(shuō)：“這副對聯(lián)對仗工整，平仄有致，書(shū)法也有功底，更重要的，是傳達了一個(gè)優(yōu)秀的中華傳統人生哲理，叫你如何走人生之路，切莫為功名富貴枉費心機一生，是副完美的中華文化對聯(lián)。更可貴的是，海外華僑用心良苦，把如此對聯(lián)寫(xiě)在游客必經(jīng)的馬六甲河岸，供游人欣嘗濡染啊�！�
我們不由肅然起敬。
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