【實(shí)用】文化活動(dòng)方案匯編8篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的文化活動(dòng)方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文化活動(dòng)方案 篇1
一、指導思想
具有班級特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長(cháng)、長(cháng)遠發(fā)展。以小螞蟻為載體，挖掘螞蟻本身的特性，即：勤勞、團結、文明、守紀。對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，進(jìn)行班級文化管理，將班級文化建設定位在趣味性與德育滲透相結合，為孩子創(chuàng )造更好的學(xué)習氛圍。
二、建設目標
1、彰顯五（2）班個(gè)性的“燦爛陽(yáng)光濃濃書(shū)香”文化特質(zhì)
2、呈現五（2）班學(xué)生卓越發(fā)展的軌跡
3、創(chuàng )設五（2）班學(xué)生素質(zhì)展示的平臺
4、讓五（2）班每個(gè)孩子沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，伴隨著(zhù)濃濃的書(shū)香卓越成長(cháng)
三、班級布置的思路
1、班級個(gè)性命名：快樂(lè )螞蟻中隊
2.班級口號：書(shū)香飄飄伴我成長(cháng)，智慧慢慢潤我心田，五二少年陽(yáng)光燦爛。
3.班級介紹：這是一個(gè)團結奮進(jìn)的班級體，一個(gè)溫馨和諧的大家庭，一個(gè)生機盎然的樂(lè )園，一片純真圣潔的心靈土壤。走進(jìn)五（2）班,迎接您的是56張活潑可愛(ài)的小臉蛋,這一張張如陽(yáng)光般燦爛的笑臉上，寫(xiě)滿(mǎn)了我們的天真、稚氣，也寫(xiě)滿(mǎn)了我們的樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗。我們彼此關(guān)心，互相學(xué)習；我們團結友愛(ài)、共同進(jìn)步；我們自我管理，互相幫助。在老師的教導下，我們在讀書(shū)中汲取快樂(lè )，在快樂(lè )中逐漸成長(cháng)！
4.班訓：快樂(lè )閱讀，快樂(lè )生活，幸福成長(cháng)!
四、主題文化板塊設計思路
1、“書(shū)香伴我成長(cháng)”——學(xué)生讀書(shū)展示版塊內容：展示學(xué)生的美詞妙句摘抄、快樂(lè )讀書(shū)卡、好書(shū)共同分享、讀后感展評等，記錄學(xué)生讀書(shū)的點(diǎn)滴、成長(cháng)的足跡。
2、“小窺一斑”——師生風(fēng)貌展示版塊內容：這是我們全班師生的合影，展示在你眼前的是56個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，兩位親切睿智的老師�？吹剿麄兡憔涂吹搅饲趧跓崆�，看到他們你就看見(jiàn)了團結奮進(jìn)，看到他們你就看見(jiàn)了和諧溫馨……這里是愛(ài)的港灣，這里是飛翔的起點(diǎn)。
3、“書(shū)海拾貝”——圖書(shū)角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果，班級設置圖書(shū)角，由學(xué)生自己提供書(shū)籍，鼓勵學(xué)生自愿從家里拿來(lái)自己喜歡的課外書(shū)放置在圖書(shū)角，建立借閱的制度，選好管理員，由學(xué)生參與管理，培養學(xué)生自主管理的能力。讓每個(gè)孩子都能享受到書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè )，“感激書(shū)籍，享受閱讀”營(yíng)造書(shū)香教室。
4、“亮點(diǎn)背囊”——每個(gè)學(xué)生都有自己的亮點(diǎn)，孩子并不缺少亮點(diǎn)，而是我們缺少發(fā)現的眼睛。亮點(diǎn)背囊的含義在于讓每個(gè)學(xué)生背負著(zhù)自己的亮點(diǎn)不停地走在前進(jìn)的道路上，就像一群快樂(lè )的小螞蟻一樣，渺小但不缺少力量，平凡但不缺少亮點(diǎn)。老師和學(xué)生都有準備好的空白亮點(diǎn)卡片，各位教師和學(xué)生在隨時(shí)發(fā)現班級同學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)就可以馬上寫(xiě)一張亮點(diǎn)卡表?yè)P他。每一個(gè)孩子都在不停地送出亮點(diǎn)卡、收到亮點(diǎn)卡，并把自己的亮點(diǎn)卡放入自己的亮點(diǎn)背囊里，孩子們會(huì )一直背負著(zhù)自己的亮點(diǎn)卡行走在充滿(mǎn)陽(yáng)光的成長(cháng)之路上。
5、“個(gè)性空間”——個(gè)性空間是彰顯我們特色的舞臺，我們要在這里留下自己成長(cháng)的'足跡。每周一條名人名言，每個(gè)同學(xué)的生日都有屬于自己的生日詩(shī)……這些都是我們自己的財富。我們要在個(gè)性空間里把他們展示出來(lái)，如學(xué)生自制成語(yǔ)卡片、自制格言卡、小小書(shū)簽、自制生日詩(shī)卡片……粘貼在壁報上，讓孩子們感受自己的點(diǎn)滴成長(cháng)和進(jìn)步。
6、“第三只眼看世界”——黑板報。
五、開(kāi)展豐富的班級活動(dòng)
1.開(kāi)展特色主題班隊會(huì )。根據五二快樂(lè )螞蟻中隊學(xué)期活動(dòng)計劃中的活動(dòng)主題，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，挖掘教育資源，有針對性地開(kāi)展提升班級特色文化的活動(dòng)。如“好習慣伴我行”“安全教育”等主題班隊活動(dòng)，通過(guò)特色主題班會(huì )，促進(jìn)班級特色文化的形成。
2.開(kāi)展有益有趣、形式多樣、內容健康的文化活動(dòng)。如學(xué)習競賽、背詩(shī)大王評選、講故事比賽、數學(xué)小博士、英語(yǔ)之星等活動(dòng)增強學(xué)生自信心，豐富學(xué)習生活。
3.以“讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )讀書(shū)”為主題，開(kāi)展好書(shū)推薦會(huì )活動(dòng)。使學(xué)生明白讀好書(shū)的意義；培養學(xué)生喜歡看書(shū)，并做到“不動(dòng)筆不讀書(shū)”；養成多讀、多看、多思的良好的讀書(shū)習慣；了解該學(xué)年段有哪些值得一讀的好書(shū)。
文化活動(dòng)方案 篇2
XXXXXX證券營(yíng)業(yè)部——企業(yè)文化活動(dòng)系列方案
活動(dòng)一：
“我與招證共成長(cháng)”之企業(yè)文化演講比賽
為深入領(lǐng)悟證券企業(yè)文化之精髓 ,弘揚招證人先進(jìn)的模范精神,調動(dòng)和激發(fā)招證員工愛(ài)行如家、勵新圖強的積極性,為了把營(yíng)業(yè)部的每一位員工都緊緊地團結在一起，形成強大的向心力，使員工萬(wàn)眾一心、步調一致，為實(shí)現目標而努力奮斗,特開(kāi)展本次“我與招證共成長(cháng)” 企業(yè)文化演講比賽活動(dòng)。通過(guò)比賽活動(dòng)，展示招證人的拼搏面貌，宣揚招證人“勵新圖強 敦行致遠”的核心價(jià)值觀(guān)及進(jìn)取精神，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍 ！
一、活動(dòng)主題
“我與招證共成長(cháng)”——學(xué)習、推廣、踐行我司企業(yè)文化核心理念,開(kāi)創(chuàng )一個(gè)具有凝聚力、向心力和約束力的先進(jìn)集體。
二、演講內容
緊緊圍繞證券企業(yè)文化核心理念,深入挖掘招證文化之精髓。
三、活動(dòng)安排：
本次演講比賽分三個(gè)階段：
第一階段：（11月18日）宣傳發(fā)動(dòng)階段。主要由各團隊長(cháng)在各自團隊內部組織進(jìn)行，動(dòng)員組員參與，確定演講人選名單。
第二階段：（11月19日—11月21日）演講準備階段。各團隊長(cháng)11月21日下午六點(diǎn)前確認參賽人員名單（每團隊至少2人參賽,團隊長(cháng)也可參賽），各團隊長(cháng)圍繞演講主題，對組員的演講準備工作進(jìn)行相應跟蹤，將參賽組員名單和參賽題目用電子文檔的形式上報黃曉云處。
第三階段：（11月22日下午）比賽階段。
四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年11月22日下午15:30-16:30，營(yíng)業(yè)部會(huì )議室。
五、比賽要求
�。�1）本次活動(dòng)由營(yíng)業(yè)部各團隊長(cháng)下達并組織各自組員參與,營(yíng)業(yè)部全體員工均可自由報名參與（每個(gè)團隊至少2人參賽, 團隊長(cháng)也可參賽），活動(dòng)場(chǎng)地設在營(yíng)業(yè)部會(huì )議室。
�。�2）各團隊長(cháng)需高度重視,充分認識開(kāi)展“我與招證共成長(cháng)”演講活動(dòng)的重要意義,要把組織演講的過(guò)程,作為宣傳、推廣、教育和普及企業(yè)文化核心理念的過(guò)程,切實(shí)組織好各自隊員參賽,確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
�。�3）演講內容要圍繞證券企業(yè)文化核心理念及釋義展開(kāi),突出我行企業(yè)文化核心理念在營(yíng)業(yè)部的具體體現。
�。�4）演講要真實(shí)感人,具有強烈的'感召感染力和影響力。演講稿要求條理清晰、核心理念表達清楚明確。
�。�5）參賽選手預先抽簽決定比賽順序。
六、評分方法
(一)本次演講比賽邀請（ 待定）擔任評委，采用( )人評分制，依據演講內容、儀表形象、語(yǔ)言藝術(shù)、現場(chǎng)感染力、時(shí)間控制等方面量化評分。
(二)評分采取100分制，,評委當場(chǎng)評分，取平均分（取小數點(diǎn)后兩位，分數相同者取小數點(diǎn)后三位）為選手的最后得分。評分按演講內容、語(yǔ)言表達、神態(tài)表情、儀表形象、演講效果、演講時(shí)間及脫稿等6個(gè)項目進(jìn)行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分：
1、演講內容（35分）
觀(guān)點(diǎn)正確鮮明，主題深刻集中，角度新穎得當，材料典型充分，聯(lián)系實(shí)際針對性強，邏輯嚴謹，說(shuō)服力強。
2、演講技巧（40分）
�。�1）語(yǔ)言表達（20分）：普通話(huà)標準，吐字清楚準確；語(yǔ)言生動(dòng)形象，能準確、恰當地表情達意；語(yǔ)調、節奏富于變化，注意輕重緩急。
�。�2）神態(tài)表情（10分）：姿式、動(dòng)作、手勢、表情大方自然，善于渲染氣氛，增強表達效果。
(3)儀表形象（10分）：服飾大方得體，舉止從容端莊，精神飽滿(mǎn)，態(tài)度親切。
3、演講效果（15分）
有強烈的鼓動(dòng)性、激勵性和強大的說(shuō)服力、感召力。能充分調動(dòng)現場(chǎng)聽(tīng)眾的情緒，在聽(tīng)眾中產(chǎn)生強烈的情感共鳴。
4、時(shí)間控制要求（10分）
不脫稿扣5分，不熟練扣3分；超時(shí)或少時(shí)扣3分（時(shí)間限制為5-8分鐘，若超時(shí)或少時(shí)，每分鐘扣1分，扣完3分為止）。
5、給每位評委發(fā)一份參賽選手演講題目、評分表。
七、獎項設置
本次演講比賽將現場(chǎng)評選出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。 一等獎（1名）：價(jià)值100元的手機移動(dòng)電源一個(gè)
二等獎（1名）：價(jià)值88元的手機移動(dòng)電源一個(gè)
三等獎（1名）：價(jià)值88元的手機移動(dòng)電源一個(gè)
八、注意事項：
11月22日上午9:00，各團隊參賽選手在營(yíng)業(yè)部會(huì )議室進(jìn)行抽簽活動(dòng)，無(wú)法出席的由其團隊長(cháng)代為抽簽，決定比賽出場(chǎng)順序，并交待比賽規則和注意事項。
活動(dòng)二：
“辣辣壽司邊個(gè)食”之濃情小周末
一、活動(dòng)目的
獨樂(lè )了不如眾樂(lè )樂(lè ),為了增進(jìn)營(yíng)業(yè)部各位員工之間的情感交流，讓大家在團隊合作中體會(huì )到快樂(lè )和成就感，豐富企業(yè)文化生活，彰顯營(yíng)業(yè)部員工的活力與魅力！
二、活動(dòng)主題
美食達人，游戲之王
三、時(shí)間、地點(diǎn)
比賽地點(diǎn)：營(yíng)業(yè)部會(huì )議室
比賽時(shí)間：11月22日下午16:30-18:00
四、比賽流程
（1）比賽形式：
比賽參賽選手定為每組6人（廖立興團隊分成3個(gè)小組參賽）。比賽流程分三個(gè)環(huán)節。
第一個(gè)環(huán)節為“壽司廚房”，基本食材由舉辦方提供，參賽選手派代表抽選特別食材進(jìn)行做壽司（壽司名字由各組自行命名），時(shí)間為30分鐘，在這30分鐘內做完3種（每種各10件），未做完者，則為失敗，然后交由評委評分，然后評委給分，每種壽司滿(mǎn)分為10分，最高分者為三十分。
在參賽者做壽司的過(guò)程中，進(jìn)行觀(guān)眾游戲——“青蛙大跳水”，游戲規則如下：現場(chǎng)隨機抽取6位觀(guān)眾以自愿為原則參加，游戲規則如下： 第一輪：一只青蛙跳下水 呱！
第二輪：兩只青蛙跳下水 呱！呱！
第三輪：三只青蛙跳下水 呱！呱！呱！
依此類(lèi)推，每人輪著(zhù)念一個(gè)字，念“呱”過(guò)程要伴隨一次下蹲，誰(shuí)跟不上節奏或者沒(méi)下蹲的懲罰吃一件“辣辣壽司”
第二個(gè)環(huán)節為“辣辣壽司邊個(gè)食”游戲——“誰(shuí)是臥底”�，F場(chǎng)隨機抽取6位觀(guān)眾以自愿為原則參加，游戲規則如下(如不熟悉游戲規則的同事可參考節目”快樂(lè )大本營(yíng)”)：
1、6人1組（其中1人是臥底），共5組。背對投影排列站好；在場(chǎng)6個(gè)人中5個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語(yǔ)，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語(yǔ)。
2、每人每輪只能說(shuō)一句話(huà)描述自己拿到的詞語(yǔ)（不能直接說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞語(yǔ)），既不能讓臥底發(fā)現，也要給同伴以暗示。每輪描述完畢，投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數最多的人出局。若兩個(gè)人一樣多的話(huà)，待定的兩個(gè)人分別再一次描述自己拿到的詞語(yǔ)，描述完畢后其他4人重新投票，得票數最多的人出局。
3、若有臥底撐到剩下最后2人（包括臥底），則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。
4、若臥底獲勝，則臥底有獎勵（德芙一條）， 大部隊需接受懲罰（辣辣壽司每人一件）；若大部隊獲勝，則大部隊每人有獎勵（德芙一條），臥底接受懲罰（辣辣壽司一件）。
（2）獎項設置：
最具創(chuàng )意獎（1名）：
最美味獎（1名）：
（3）報名工作：
每個(gè)參賽小組給自己隊伍起一個(gè)隊名，在11月21日下午六點(diǎn)前把隊伍參賽成員名單發(fā)到賴(lài)美先處。
（4）活動(dòng)主要負責人：
黃曉云、賴(lài)美先
文化活動(dòng)方案 篇3
公司各部門(mén)：
提高員工的整體素質(zhì)和知識結構，進(jìn)一步體現“以人為本”的管理理念，建設“學(xué)習型企業(yè)”，經(jīng)研究決定，20xx年將在全公司范圍內開(kāi)展“企業(yè)文化建設年”專(zhuān)題活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、指導思想與目的
通過(guò)進(jìn)一步建立和完善與公司發(fā)展相適應的企業(yè)文化體系，實(shí)現企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展相和諧，用文化促進(jìn)規范，用文化提高效率，用文化提升活力，推進(jìn)企業(yè)持續平穩健康發(fā)展，為公司發(fā)展提供強有力的文化支撐和精神動(dòng)力。
通過(guò)專(zhuān)題活動(dòng)的開(kāi)展與學(xué)習使我們從公司領(lǐng)導到部門(mén)主管、從一般干部到普通員工真正懂得什么是企業(yè)文化、企業(yè)文化的概念、企業(yè)文化建設的內容、企業(yè)文化建設四的種模型、企業(yè)文化結構的四大結構，以及企業(yè)文化建設在我們各項管理工作中所發(fā)揮的作用和地位。
二、組織領(lǐng)導
為加強活動(dòng)的組織領(lǐng)導，公司成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查和督促。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：各部門(mén)經(jīng)理（負責人）
以各部門(mén)為單位開(kāi)展本活動(dòng)。具體由辦公室負責此項活動(dòng)的促進(jìn)，并對活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行階段性的檢查和監督。
三、活動(dòng)對象
公司（建設公司、物業(yè)公司）全體各部門(mén)員工。
四、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間為：20xx年1月1日至12月31日。
五、活動(dòng)安排
企業(yè)文化建設是一項長(cháng)期、漸進(jìn)的系統工程，具有實(shí)踐性和漸進(jìn)性，在建設中要按照全面規劃、分步實(shí)施的原則分階段進(jìn)行，同時(shí)突出重點(diǎn)，分步實(shí)施，逐漸提高。
本活動(dòng)在“企業(yè)文化建設年”中共分為四個(gè)階段：第一階段為討論動(dòng)員階段，時(shí)間從1月1日至3月31日；第二階段為建立與確定初步企業(yè)文化建設模式的實(shí)踐階段，時(shí)間從4月1日至6月30日；第三階段為建企業(yè)文化建設與實(shí)施階段，時(shí)間從7月1日至9月30日；第四階段為企業(yè)文化建設總結與完善、鞏固與提高階段，時(shí)間從10月1日至12月31日。
第一階段：推進(jìn)企業(yè)文化建設的討論和動(dòng)員階段（20xx年1月1日至3月31日）
全面動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與。建立全員對企業(yè)文化的認知，營(yíng)造企業(yè)文化建設氛圍。進(jìn)一步提高全體員工的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)、崗位職業(yè)技能和工作創(chuàng )新能力。
此階段在公司層面將組織三次不同層面的人員參加方圓建設公司與方圓物業(yè)公司企業(yè)文化建設的討論。（今年2月份春節前各部門(mén)要召開(kāi)“新春座談會(huì )”，其中討論的內容要涵蓋如何謀劃好“企業(yè)文化年建設”）。各部門(mén)在各階段每個(gè)月至少要組織兩次以上的企業(yè)文化建設方面的討論，在討論中要求每位職工都要積極發(fā)言，并結合工作談自己對企業(yè)文化建設的認識，公司將做為一季度考核的內容之一進(jìn)行檢查。
主要將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行討論：
一、什么是“企業(yè)文化”？
二、“企業(yè)文化”是如何形成的？
三、“企業(yè)文化”的要素有那些？
四、為什么說(shuō)“企業(yè)文化”是企業(yè)在解決生存和發(fā)展的問(wèn)題過(guò)程中形成基本規則。
五、為什么說(shuō)“企業(yè)文化”是企業(yè)的靈魂，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力?
六、為什么說(shuō)“企業(yè)文化”是在工作團隊中逐步形成的規范？我在這個(gè)團隊中規范自己的行為做得如何？
七、部門(mén)及員工在開(kāi)展“企業(yè)文化建設年”中如何充分發(fā)揮自己的作用與潛能，從中有何收益？
第二階段：建立初步企業(yè)文化模式的實(shí)踐階段（20xx年4月1日至6月30日）
1、建立方圓大廈內部刊物
公司決定自20xx年第二季度起，每季出版一次公司內部刊物。公司刊物是企業(yè)文化傳播中適應性最強、最有活力的媒介，對公司的企業(yè)文化和方圓大廈企業(yè)文化建設能夠進(jìn)行階段性的評估和總結，并全方位地涉及文化各個(gè)層面,使員工對自己的工作和公司的發(fā)展更加了解。
此項工作的具體實(shí)施方案將于第二季度下發(fā)到公司各部門(mén)及駐廈有關(guān)單位，具體按其實(shí)施意見(jiàn)辦理。同時(shí)要求每位職工都要積極參與到此項活動(dòng)中來(lái)。
2、開(kāi)展培訓講座活動(dòng)
公司將于20xx年度每月末的周四或周五在方圓國際會(huì )議中心為駐廈單位圍繞著(zhù)企業(yè)文化、企業(yè)制度與管理，以及金融與保險、經(jīng)濟法規、現代服務(wù)業(yè)等方面舉辦講座，講座的課題和內容將隨著(zhù)國際和國內經(jīng)濟形勢的變化而調整，把學(xué)習與工作有機融合起來(lái)，讓員工在掌握運用新知識、新技能中實(shí)現自我價(jià)值，提升員工的整體素質(zhì)。
有關(guān)具體講座的時(shí)間和內容另行通知，但要求每位職工必須積極參與并寫(xiě)出培訓的心得體會(huì )。
3、開(kāi)展員工讀書(shū)計劃
通過(guò)此次活動(dòng)，在公司范圍內逐步形成良好的學(xué)習氛圍，并
把讀書(shū)活動(dòng)深入、持久地開(kāi)展下去。具體流程如下：
�。�1）讀書(shū)學(xué)習階段：由公司推薦若干本有針對性的書(shū)籍，供員工閱讀，做到推薦書(shū)目與實(shí)際工作相結合，有效指導工作，進(jìn)一步提高我們工作的管理能力與服務(wù)意識。同時(shí)不定期的推薦一些其他書(shū)目讓各部門(mén)員工選讀，以利于擴展員工的學(xué)習面，將興趣和專(zhuān)業(yè)相結合。
具體要求在每周內，一般員工至少要讀書(shū)2個(gè)小時(shí)；職員級及領(lǐng)班以上員工至少要讀書(shū)5個(gè)小時(shí)；主管至部長(cháng)級至少要讀書(shū)8個(gè)小時(shí)；總經(jīng)理助理以上級別至少要讀書(shū)10個(gè)小時(shí)，具體事宜由圖書(shū)室做好具體的工作安排。
�。�2）自我學(xué)習及讀書(shū)感悟階段：針對所推薦的書(shū)目，要求公司全體員工在工作時(shí)間以外，自行安排時(shí)間入館讀書(shū)和學(xué)習，并自本階段起每月撰寫(xiě)讀書(shū)感悟（要求手寫(xiě)稿），同時(shí)要結合實(shí)際工作，使理論與本職工作相結合，并由各部門(mén)統一匯總后報公司辦公室。辦公室將根據員工讀書(shū)感悟的書(shū)寫(xiě)情況，作為員工及各部門(mén)綜合考評的依據。對于優(yōu)秀的作品，建議推薦到公司的內部刊物上發(fā)表。
4、建立崗位問(wèn)責制，豐富企業(yè)文化內涵
公司將進(jìn)一步完善績(jì)效考評體系，加強綜合檢查及日�？己肆Χ�；嚴格執行公司考勤制度管理規定，并與績(jì)效工資上漲掛鉤；在新修訂的崗位責任制基礎上，對事件的直接責任人及第一責任人做出相應處罰，實(shí)行問(wèn)責制，對不能適合崗位的員工將進(jìn)行調整、勸退、直至解聘。
在本階段，公司將在5月份以各班組為單位，舉辦一個(gè)攝影比賽，所攝影像必須是反映公司或部門(mén)班組平時(shí)工作、學(xué)習生活，以及職工文化活動(dòng)、困難職工走訪(fǎng)等各項活動(dòng)內容的人文照片。具體由辦公室負責此項活動(dòng)的開(kāi)展和督辦工作。
第三階段：企業(yè)文化建設與實(shí)施階段（20xx年7月1日至9月30日）
1、根據第一階段的討論與第二階段模式的實(shí)踐活動(dòng)，召開(kāi)企業(yè)文化建設實(shí)踐的專(zhuān)題討論會(huì )，查找、解決問(wèn)題。
結合上階段的讀書(shū)學(xué)習和感悟情況，以各部門(mén)為單位，每月召開(kāi)兩專(zhuān)題討論會(huì )，同時(shí)做好詳細的書(shū)面討論記錄，從工作實(shí)踐上進(jìn)行總結和理論提升。分別全面總結在服務(wù)水平、管理水平、工作責任心、崗位責任制、遵章守紀等方面的情況。
深入查找工作中所存在的薄弱環(huán)節和漏洞，并制定切實(shí)可行的整改措施和方案，明確整改的目標和重點(diǎn)，確定整改的時(shí)限和責任人。形成在工作中學(xué)習、在學(xué)習中工作，進(jìn)一步提升公司員工的整體素質(zhì)。有關(guān)本階段各部門(mén)開(kāi)會(huì )的討論情況，公司考核組將不定期以班組為單位進(jìn)行抽檢。
2、做好企業(yè)文化建設，進(jìn)一步加強員工責任心的教育工作。
在此階段，各部門(mén)每月在召開(kāi)兩次專(zhuān)題討論會(huì )深入研究企業(yè)文化的同時(shí)要進(jìn)一步探討如何加強員工責任心的教育工作，增強員工的事業(yè)心和責任心。
企業(yè)文化建設與企業(yè)員工責任心教育相結合，責任心的討論具體體現在三個(gè)階段：一是在做工作之前，即在進(jìn)行工作之前要做好工作計劃，預想后果；二是在進(jìn)行工作的過(guò)程中，即在工作進(jìn)行過(guò)程中要盡量控制事情向即定目標發(fā)展，防止不良結果出現；三是在工作完成后，即對所出現的問(wèn)題或不良結果要敢于承擔責任。
3、開(kāi)展主題活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)文化建設。
結合上階段的讀書(shū)學(xué)習情況及方圓刊物的創(chuàng )刊、圖書(shū)館的'建立，公司將在7月份下旬舉辦“分享知識、共同成長(cháng)，爭做卓越員工”的征文和演講比賽，進(jìn)一步提高員工的綜合素質(zhì)，增強員工的凝聚力和認同感，實(shí)現企業(yè)與員工共同發(fā)展，并以此進(jìn)一步推進(jìn)公司企的業(yè)文化建設工作。具體由辦公室負責此項活動(dòng)的開(kāi)展和促進(jìn)工作。
第四階段：企業(yè)文化建設總結與完善、鞏固與提高階段（20xx年10月1日至12月31日）
對公司企業(yè)文化建設體系的整體實(shí)施狀況做出階段性的總結和評價(jià)。調整目標偏差，使企業(yè)文化建設工作向健康、穩定、正確的方向發(fā)展并形成長(cháng)效機制。
1、根據上階段的工作安排情況，各部門(mén)要對存在的問(wèn)題逐項進(jìn)行解決和落實(shí)，穩定和固化已取得的文化建設成績(jì)。各部門(mén)及全體員工要按照企業(yè)文化建設年的總體要求，結合部門(mén)及個(gè)人崗位責任制找出的個(gè)人存在工作中在的不足與問(wèn)題認真進(jìn)行批評與自我批評，并將內容做為部門(mén)及員工的年終工作總結的一部分。
2、提出合理化建議
針對前三個(gè)階段的工作完成情況，每位員工都要結合日常工作情況提出一條促進(jìn)公司發(fā)展建設的合理化建議，重點(diǎn)圍繞我們在服務(wù)和管理、工作責任心、內部溝通、團隊精神、規章制度制定、企業(yè)文化建設、學(xué)習和發(fā)展等方面提出合理化建議，由各部門(mén)匯總后報公司辦公室。
3、在企業(yè)文化理念的引導下，各部門(mén)要結合前三個(gè)階段的工作審視公司及部門(mén)的各項管理制度，確保文化理念植入管理體系。分析工作中存在的差距和不足，研究如何進(jìn)一步完善企業(yè)文化建設工作機制，修訂、完善與現代企業(yè)制度和公司發(fā)展理念相配套的各種制度。
4、為進(jìn)一步調動(dòng)公司員工的積極性，豐富員工業(yè)余文化生活，公司將在10月份上旬舉辦“乒乓球、體育類(lèi)比賽”活動(dòng)。
5、對企業(yè)文化建設成果進(jìn)行全面總結和提升，通過(guò)創(chuàng )建“學(xué)習型企業(yè)”的系列學(xué)習，充分發(fā)揮企業(yè)文化的凝聚功能，增強員工責任心和事業(yè)心，達到固化企業(yè)文化建設成果、創(chuàng )新企業(yè)文化理念的目的。
各部門(mén)總結一年以來(lái)關(guān)于企業(yè)文化建設工作的開(kāi)展和完成情況，總結經(jīng)驗，找出差距，不斷完善企業(yè)文化體系，逐步形成與公司發(fā)展戰略相適應的具有自身特色的企業(yè)文化。在“企業(yè)文化建設年”的最后階段，各部門(mén)、各班組及個(gè)人的總結要結合全年的各項工作于12月25日前報公司辦公室。
相關(guān)要求
1、提高認識，強化責任落實(shí)。各部門(mén)要高度重視企業(yè)文化的建設工作，注重實(shí)際效果。依據方案注意結合本部門(mén)員工崗位特點(diǎn)自發(fā)進(jìn)行學(xué)習討論，著(zhù)重強調全員互動(dòng)參與，確保抓出成效。
2、加強督導，嚴格考評。將企業(yè)文化建設活動(dòng)的開(kāi)展情況作為各部門(mén)考核的一項重點(diǎn)內容，公司領(lǐng)導小組及辦公室將分期、分階段地做好活動(dòng)的監督和檢查工作。確保此項工作取得實(shí)效，保證公司企業(yè)文化建設工作扎實(shí)推進(jìn)。
3、“企業(yè)文化建設年”的實(shí)施方案，要求各部門(mén)領(lǐng)導、各級主管、職員級及領(lǐng)班以上人員要認真閱讀、深刻領(lǐng)會(huì )、嚴格貫徹、全面落實(shí)，為全面完成20xx年公司的各項主要經(jīng)濟指標而努力奮斗！
文化活動(dòng)方案 篇4
班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統、一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融匯到班級集體同學(xué)的學(xué)習、工作、生活等各個(gè)方面，形成一種良好地自覺(jué)地行為習慣，潛移默化地影響著(zhù)我們的行為。
一、明確目標
通過(guò)班級文化建設系列活動(dòng)，樹(shù)立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。要讓我們的班級具有特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性。
二、具體布置對象及分值
1、班訓20分。
目的：努力營(yíng)造健康向上、富有成長(cháng)氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，加深對班級的了解，培養班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。要求：設計上具有特點(diǎn)，莊重大方昂揚向上，形狀不限，布置在班級后黑板上方的墻上。
2、班級公約20分。
目的：班級公約是全班共同信守的`制度，具有權威性，是每一個(gè)人自我監督和規范的準則。要求：班級公約主要包括文明禮儀、學(xué)習常規、考勤常規、基本規范、衛生值勤、獎懲等多個(gè)方面，是班級學(xué)生活動(dòng)的行動(dòng)指南。班級公約可以有選擇的布置在班級的醒目位置，對本班學(xué)生的行為有一定的約束力。
3、班務(wù)欄（前面黑板右側宣傳框）30分。
要求：精致張貼整齊�？梢愿鶕嗉壍男枰獜堎N一些信息。（如：課程表，灑掃表，班團委會(huì )成員表等）
4、班級墻壁文化30分。
要求：整潔，素雅，大方；美化，文化，節約化�？梢詮堎N對學(xué)生的學(xué)習和生活有積極影響的名言警句，或懸掛學(xué)生或老師自創(chuàng )作品，具有班級特色。
三、每個(gè)年級組一等獎1名；二等獎2名；三等獎4名。
四、檢查時(shí)間20xx年9月26日（星期三）晚自習。
文化活動(dòng)方案 篇5
為響應“20xx年文化和自然遺產(chǎn)日”的活動(dòng)主題：“文化遺產(chǎn)的傳播與傳承”，堅定文化自信傳承中華文明，呵護文化遺產(chǎn)講好中國故事，弘揚優(yōu)秀傳統文化共享時(shí)代美好生活，傳承中華傳統文化、發(fā)揮博物館社會(huì )教育職能，在文化遺產(chǎn)日期間，洛陽(yáng)博物館將于20xx年6月9日期間開(kāi)展文化遺產(chǎn)日主題系列活動(dòng)，具體方案如下：
1、環(huán)境氛圍營(yíng)造：
制作以文化遺產(chǎn)日宣傳口號為內容的靜態(tài)頁(yè)面，在洛陽(yáng)博物館南門(mén)大屏幕、聶泰路口大屏幕循環(huán)播放。
時(shí)間：6月8日起
2、志愿服務(wù)——講解員、志愿者定時(shí)免費講解
洛陽(yáng)博物館宣教部講解員與洛陽(yáng)博物館志愿者在遺產(chǎn)日當天將為觀(guān)眾提供定時(shí)的免費講解，使觀(guān)眾更詳細的了解文物背后的`故事。
時(shí)間：6月9日全天
地點(diǎn)：洛陽(yáng)博物館一樓大廳集合
3、網(wǎng)絡(luò )直播“我從哪里來(lái)之二里頭珍寶篇”
采用傳播能力更強的網(wǎng)絡(luò )直播形式進(jìn)行“我從哪里來(lái)之二里頭珍寶篇”制作播放，由社科院二里頭工作隊趙海濤隊長(cháng)和洛陽(yáng)博物館高級講解員組成的團隊，帶領(lǐng)網(wǎng)上觀(guān)眾深入二里頭遺址探秘、欣賞二里頭遺址出土的珍貴文物并解答網(wǎng)友關(guān)心的問(wèn)題，公眾可關(guān)注洛陽(yáng)博物館新浪“洛陽(yáng)博物館1958”并收看在線(xiàn)直播。
時(shí)間：6月9日上午9:00
直播地點(diǎn)：二里頭遺址與洛陽(yáng)博物館
收看途徑：洛陽(yáng)博物館新浪“洛陽(yáng)博物館1958”
4、流動(dòng)博物館宣講走進(jìn)云集圖書(shū)館
云集圖書(shū)館是一家集書(shū)店、生活美學(xué)、飲品甜點(diǎn)、文化交流為一體的復合空間，安靜的環(huán)境中藏著(zhù)大量書(shū)籍并擁有書(shū)友群體。洛陽(yáng)博物館宣講團將外派高級講解員走進(jìn)云集圖書(shū)館以“文化遺產(chǎn)守護者”的身份進(jìn)行文物精品的宣講。
文化活動(dòng)方案 篇6
一、指導思想
為了全面貫徹黨的教育方針，深化素質(zhì)教育，調動(dòng)師生參與全民健身活動(dòng)，提高師生的'身體素質(zhì)，學(xué)校將于三月底舉辦第十三屆體育文化節。
二、體育節活動(dòng)主題、口號
主題：我參與、我健康、我成長(cháng) 口號：走，運動(dòng)去。
三、藝術(shù)節活動(dòng)宗旨：
搭建一個(gè)平臺、提供一次機會(huì )、展示健康自我。
四、具體活動(dòng)安排：
1、文化類(lèi)比賽：
書(shū)法比賽
比賽日期：三月下旬
比賽地點(diǎn)：四樓多功能教室。
比賽辦法：（1）一二年級鉛筆字，三四五年級鋼筆字，六年級毛筆字。
�。�2）各班挑選四名學(xué)生參賽，按年級取一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名。比賽
成績(jì)并記入體育文化節總分。
板報比賽
比賽日期：截止到三月底。
比賽地點(diǎn)：各班教室。
比賽辦法：各班以“運動(dòng)，健康，成長(cháng)”出好黑板報，以年級為組評出一二三名記入體育文化節總
分。
攝影比賽
比賽時(shí)間：三月下旬。
比賽辦法：四五六年級學(xué)生參加，各班交反映本屆運動(dòng)會(huì )攝影作品六張，按年級評出一等獎三張，
二等獎五張，三等獎六張，記入體育文化節總分。
繪畫(huà)比賽
比賽時(shí)間：三月下旬
比賽辦法：1—6年級，以“運動(dòng)，健康，成長(cháng)”為主題，每班交四幅學(xué)生作品，形式不限，以年
級設獎并記入體育文化節總分。
班級主頁(yè)評比
比賽時(shí)間：截止到體育文化節后三天。
比賽辦法；全校各年級，班級主頁(yè)中須有反映體育文化節的組織、訓練、比賽的或圖片、或照片、
或通訊稿、或學(xué)生習作等（中高年級須發(fā)動(dòng)學(xué)生參與）。要求內容豐富，信息量大，以
年級設獎并記入體育文化節總分。
2、田徑比賽。
比賽時(shí)間：三月下旬。
比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)。
比賽辦法：見(jiàn)學(xué)校網(wǎng)站公告欄教工比賽規程。
3、教工趣味運動(dòng)會(huì )。
比賽時(shí)間：三月下旬。
比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)。
比賽辦法：見(jiàn)學(xué)校網(wǎng)站公告欄教工比賽規程。
文化活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)時(shí)間：5月8日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：武夷山
三、活動(dòng)人數：業(yè)務(wù)部全體成員
四、活動(dòng)目的：為營(yíng)造健康積極的工作環(huán)境，提升員工的精神文化品位，加深相互認識了解、培養成員之間互親互愛(ài)、增進(jìn)感情，加強社團團隊凝聚力。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、各成員于早上8：00準備備好物品在辦公樓前集合。
2、會(huì )長(cháng)在清點(diǎn)人員之后傳達注意事項，和活動(dòng)目的.，完畢后分若干小組。各組配1—2名干部負責，一名組長(cháng)，一名通信員。
3、開(kāi)始出發(fā)，隊伍行進(jìn)。隊伍行進(jìn)過(guò)程中必須整齊，不可太嘈雜，干部和小組長(cháng)注意觀(guān)察隊員的情況，確定適當的休息時(shí)間。
4、到達山腳時(shí)建議有十幾分鐘的休息時(shí)間。
5、爬山。爬山過(guò)程中建議各隊分開(kāi)行動(dòng)，各隊之間評比爬山快慢，最快的一組有優(yōu)先向社旗上寫(xiě)名的權利，最慢的一組要有處罰性的節目演出。過(guò)程中有精彩的部分，做好拍照工作。要有一定秩序，注意安全。
6、休息。建議休息半小時(shí)后開(kāi)展活動(dòng)。
7、開(kāi)展娛樂(lè )性活動(dòng)，無(wú)固定時(shí)間，若爬山用時(shí)過(guò)長(cháng)可對時(shí)間進(jìn)行壓縮，若短也可以增加。本活動(dòng)在社團之中展開(kāi)。備選活動(dòng)（現場(chǎng)決定進(jìn)行那幾個(gè)）
�。�1）接歌。分若干隊，由干部帶領(lǐng)，社長(cháng)唱一句，各隊根據其中最后一個(gè)字接唱，各隊伍之間要有競爭，開(kāi)始時(shí)可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字，可諧音。
�。�2）拉歌。各隊伍之間要攀比士氣，互相拉歌。
�。�3）成語(yǔ)接龍。
�。�4）類(lèi)似于擊鼓傳花的游戲，選一人蒙住眼睛，同時(shí)進(jìn)行傳花，數停止后，手中有花者必須表演節目。
�。�5）給出幾個(gè)成語(yǔ)編故事。
�。�6）小型辯論會(huì )。推舉十個(gè)人，分成兩隊在社團就某一問(wèn)題展開(kāi)辯論。
�。�7）小型舞會(huì )，找一塊平整的空地，會(huì )跳舞者參與其中不會(huì )的也可以學(xué)習。
�。�8）超級模仿秀。自愿參加，模仿某一明星唱歌或表演。
8、午餐。計劃用時(shí)五十分鐘。
9、自由活動(dòng)。原則上不允許單獨活動(dòng)，可以幾個(gè)人結伴活動(dòng)或游戲，也可以成員之間互相認識相互交談，看書(shū)或其它。
10、會(huì )員感言。再次集聚，每個(gè)人一句話(huà)來(lái)表達西安佳本次活動(dòng)的感想和收獲。
11、全體拍照留念。
12、社團統一組織下山，有序進(jìn)行，注意安全。
13、回校。（計劃用時(shí)一小時(shí)，到達b樓廣場(chǎng)集合）
14、社長(cháng)做活動(dòng)總結，并宣布成員寫(xiě)一篇活動(dòng)感受，然后宣布活動(dòng)結束。
文化活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的：以促進(jìn)同學(xué)之間的`交流和溝通為根本出發(fā)點(diǎn)，增強同學(xué)間的凝聚力，讓同學(xué)們認識到團隊合作精神的重要性，為以后做好班級工作打下堅實(shí)的基礎，特此舉行此次的籃排球聯(lián)賽。
二、比賽原則：友誼第一、比賽第二、促進(jìn)交流。
三、比賽形式：籃排聯(lián)賽，共12場(chǎng)，采取積分賽制。
四、比賽地點(diǎn)：學(xué)�；@球場(chǎng)，排球場(chǎng)。
五、比賽時(shí)間：xx月xx號下午xx：xx開(kāi)始比賽，xx：xx全體同學(xué)在球場(chǎng)集合。
六、分工：體育委員為主要負責人，分ABCD四個(gè)小組，每個(gè)小組選出一名隊長(cháng)、一名后勤人員和一名裁判，隊長(cháng)負責小組內部的安排，后勤人員負責打水，記分記錄，和通知。
七 、經(jīng)費預算：
�、宸止�、亞、季、鼓勵，四個(gè)獎項：
�、俟谲姡邯劷�100元
�、趤嗆姡邯劷�80元
�、奂拒姡邯劷�60元
�、芄膭睿邯劷�50元
共290元
�、骟w育用品：軟排球1個(gè)，哨子2個(gè)，排球網(wǎng)1幅，預計50元
�、缢幤罚簞�(chuàng )可貼10個(gè)，碘酒2瓶，正骨水1瓶，預計40元
�、� 飲用水，一次性杯子， 預計20元
總計400元
補：參加比賽的組員須穿球服，不參加比賽的組員到場(chǎng)做啦啦隊，如遇某些不可抗拒因素的，比賽推遲舉行，具體時(shí)間等候通知，比賽規則和流程見(jiàn)附件表。
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