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《雪》讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的《雪》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《雪》讀后感1
認識滄月是幾年前的事情了，那時(shí)有位小姐妹就非常推崇這位寫(xiě)手，所以多多少少也接觸了一點(diǎn)她的文章。喜歡上她的書(shū)是在去年的夏天，因為心情的關(guān)系只愿意帶在屋子里上上網(wǎng)看看書(shū)，因為那位姐妹的關(guān)系，看得最多的.就是滄月的作品了。
最喜歡“七夜雪”！
我覺(jué)得“七夜雪”是滄月眾多作品中描寫(xiě)感情最多的一部作品，但是又有別于一般言情小說(shuō)的套路。
外景的描述冰天雪地，呈現在讀者腦海中的情景是純白的雪和寒冷的氣候，結合在一起的情緒就是單純、冰冷，就像女主角神醫薛紫夜，也如霍展白。擁有著(zhù)執著(zhù)的信念和一顆被過(guò)往故事凌遲著(zhù)的傷痕累累的心。兩個(gè)人的相愛(ài)注定會(huì )是個(gè)悲劇，相似的性格，同樣不幸的感情經(jīng)歷，讓彼此在感情萌芽的時(shí)候扼制，在感情升騰的時(shí)候壓制……等到感情如藤藤蔓蔓的爬滿(mǎn)心頭的時(shí)候，時(shí)間似乎又不愿給他們機會(huì )了！生離死別，連在生命終結時(shí)的最后一面都成為永遠無(wú)法實(shí)現的奢求。
也許這就是最好的結局！畢竟：兩塊冰的相擁，除了會(huì )膠合成一塊大冰，也有可能會(huì )都融成水，但無(wú)論是那個(gè)結果，都并不美好。
所以，這里的悲劇的結局是喜劇，現在的悲劇制止了以后的悲劇，而以后的悲劇會(huì )更讓人無(wú)法承受。
我喜歡“七夜雪”，我也忘不了“七夜雪”，因為悲劇的東西總能讓人印象深刻！
《雪》讀后感2
《雪國》的景映人，人印景的細膩描述，經(jīng)常是讀者用盡想象才能構想出作者筆下旋轉視角的人和景，才能適應快速轉折的憂(yōu)郁。以主角島村鏡中所見(jiàn)映出心中所想的方式道來(lái)他的沿途所見(jiàn)所感，正契合他相對村莊的訪(fǎng)客身份。島村與駒子及其身邊人和事的糾纏，把他塞進(jìn)了溫泉鄉原有的普通生活軌跡里。冬日雪，鏡中像，醉酒人。生于東京、偶入小鎮和曾入東京、長(cháng)居小鎮的兩個(gè)人物形象，帶著(zhù)突兀和糾葛兩種感覺(jué)在日常生活的緩慢流淌中交織。在一次次意料之外又在情理之中的`男女對白，暗含著(zhù)駒子刻意持續克制而引發(fā)的不自然，和抑制不住的迷戀。
整篇小說(shuō)透露出完美中發(fā)現缺憾的憂(yōu)愁。駒子對于島村固執的反復念想，也許正深藏著(zhù)對城市事物的憧憬。初期每次的見(jiàn)面，駒子都還要在天亮前回到客棧里，回到自己將要一向棲居的閣樓里。這樣平常的生活細節里，漸漸露出她對未來(lái)無(wú)法預知的哀愁，對現實(shí)無(wú)法改變的掙扎，這樣的駒子身上仿佛有一種虛幻的魅力。這也許就是吸引島村從老遠趕來(lái)的，她身上令人深深同情的東西吧。
《雪》讀后感3
本是淚珠，勝似珍珠。
固屬平凡，躍如脫俗。
心冷凍在冰雪里，
沒(méi)有風(fēng)聲，沒(méi)有鳥(niǎo)影，沒(méi)有水流，沒(méi)有人語(yǔ)。
大雪紛飛，遠山空濛，
山上那原本清晰的路斷了，
留下一堵峭立無(wú)語(yǔ)的山崖，
唯有自己平靜的心跳，
滴滴答答著(zhù)永遠的韻律，
千山迢迢，雪花的暗香氤氳在蒼茫之中；
足跡塵封，雪上空留一痕腳��；
一線(xiàn)獨釣，釣出你的萬(wàn)般愁緒；
一線(xiàn)獨釣，釣出你的萬(wàn)般無(wú)奈；
一線(xiàn)獨釣，釣出你的萬(wàn)般期盼；
千年大雪，飄落在那永州山水間，
人蹤盡滅，漂泊千年的孤舟掠過(guò)瀟瀟飛雪，
小舟泊于江心，泊住了情感，凍結了時(shí)間，掩埋了躁動(dòng)。
一尾盛唐就這樣被你用纖細的線(xiàn)，
輕輕提起，輕輕放下。
你垂釣著(zhù)與永州山水一生的約定。
你釣走了一江的'寒冷！
滄海月明珠有淚。
你把自己凝成一座堅固的雕塑。
潔白的精神在這里升騰放大。
山沉睡，鳥(niǎo)沉睡，大唐開(kāi)始冬眠；
唯有江雪中的那一葉扁舟還醒著(zhù)；
唯有那江心中的那一線(xiàn)還垂釣著(zhù)；
唯有那心中純潔的精神還延續著(zhù)，
你生命燃燒的煙火照亮了一江寒雪！
潔白的雪路，是我一生的囑咐。
蹣跚的腳步，許我滄海泣珠。
《雪》讀后感4
暑假里我興致勃勃地買(mǎi)了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《睡蟒邊的雪兔》。沒(méi)有想到，我一翻開(kāi)書(shū)本，就被故事中的情節吸引了，尤其是被大耳朵母兔深深地震撼了。
故事講述了一只大耳朵母兔不幸被扔進(jìn)了蟒舍，它沒(méi)有像別的兔子一樣坐以待斃，而是選擇了和蟒蛇進(jìn)行一場(chǎng)生死決斗。它機智地充分利用時(shí)間，在堅硬的土層上挖了一個(gè)大洞為自己和兔寶寶找了一個(gè)藏身之地。最令人不可思議的是大耳朵母兔生下小兔寶寶后主動(dòng)向蟒蛇發(fā)起進(jìn)攻。它還一邊進(jìn)攻一邊吃草，以保存自己的體力。它用自己的勇敢和智慧挽救了自己和小兔寶寶。
是什么讓一只弱小的母兔能夠戰勝一條強大的蟒蛇？那就是母愛(ài)的力量。如果心中沒(méi)有母愛(ài)，我想它一定也像別的雪兔一樣，成為蟒蛇的腹中餐了。每一位母親在自己的孩子受到威脅的時(shí)候，她都會(huì )發(fā)揮自己最大的潛能。我也想到了天下的.所有的媽媽?zhuān)瑸榱俗约旱暮⒆�，愿意付出一切，還沒(méi)有半句怨言，這是多么無(wú)私的母愛(ài)。
我情不自禁地想到了老舍爺爺的一句話(huà)：一位母親必定是一位英雄。書(shū)中的大耳朵母兔是英雄，所有愛(ài)孩子的母親都是英雄。
《雪》讀后感5
很慶幸暑假期間老師為我們推薦了這本曹文軒寫(xiě)得《雪柿子》。曹文軒的書(shū)我看過(guò)很多本，如《草房子》、《田螺》等。我喜歡他得小說(shuō)，每個(gè)故事都蘊含著(zhù)唯美的真理，它如一杯清茶，慢慢沁入我們的心田。對于他的文字，就只有一個(gè)字，淡。他的文字就好像他所寫(xiě)的內容一樣，自然，清淡。乍一看，是那不修邊幅的片段，可當你把最后一個(gè)字看完，合上這整本書(shū)時(shí)，卻又被不知道什么東西著(zhù)實(shí)感動(dòng)了。
本書(shū)中八個(gè)小故事，我對《雪柿子》感受最深，這個(gè)故事是這樣的，那年由于干旱，莊稼顆粒無(wú)收，在嚴寒的冬季，各家各戶(hù)都沒(méi)有吃的了，樹(shù)上、河里、地下能吃的都吃完了，人瘦了、狗瘦了、什么都瘦了，偶爾會(huì )有餓死的小鳥(niǎo)從天上掉下來(lái)，可是太瘦啦，只剩下了骨頭。讀到此處真的佩服曹文軒老師，他能用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言讓我們直觀(guān)的.感受到那時(shí)悲涼的情景，這也是我們平時(shí)寫(xiě)作中難以做到的。我深深的反思到在今后的寫(xiě)作中我們也要像曹文軒老師學(xué)習，一篇好的文章并不是只靠華麗的語(yǔ)言，多半來(lái)源于對生活的體驗和感悟。
總而言之，讀了《雪柿子》我知道了我們對于任何事都要恪守承若，做守信的人。要在得到愛(ài)的同時(shí)學(xué)會(huì )感恩，感恩于身邊的每一個(gè)人，感恩于今天幸福的生活。所以我將這本書(shū)大力推薦給身邊的每一個(gè)人，讓更多的人受到心靈的熏陶。
《雪》讀后感6
最近，我對沈石溪動(dòng)物小說(shuō)愛(ài)不釋手，剛看完《雄獅去流浪》又看了《睡蟒邊的雪兔》，但是《睡蟒邊的雪兔》是我感受最深的。
這本書(shū)中共有34個(gè)故事，而我最喜歡的正好就是《睡蟒邊的雪兔》。
這個(gè)故事講訴了這樣一個(gè)故事，圓通山動(dòng)物園里養了許多雪兔，雪兔繁殖率很高，可觀(guān)看的人最少，員工就把老雪兔仍進(jìn)離兔舍五六十米遠的睡蟒玻璃房里。一次，一只要分娩的雌雪兔被仍進(jìn)了玻璃房，它害怕的.到處亂撞，后來(lái)開(kāi)始刨土，人家都以為它瘋了，沒(méi)再理它。刨了一會(huì )兒，睡蟒慢慢醒了，張大嘴向雪兔游來(lái)，雌雪兔立刻跳到睡蟒后邊，這種方法行不通，睡蟒來(lái)到里雪兔一米遠時(shí)，用尾巴猛地一甩，雪兔敏捷地一躍，還是沒(méi)打到，睡蟒大怒，用身體一圈圈的將雪兔卷住，聰明的雪兔，在睡蟒身上啃了幾口，睡蟒立刻逃倒了另一邊去了。
三天后雪兔的洞挖了一尺深，在洞中竟產(chǎn)下三只小兔，第二天，雪兔為了小雪兔，它必須逃出去，想要逃出去就得從睡蟒下手，它來(lái)到睡蟒身邊，用力啃了幾口，睡蟒氣勢洶洶地來(lái)追雪兔，但雪兔總能躲過(guò)，員工怕睡蟒被雪兔氣出病來(lái)，只好把雪兔放出來(lái)。
死里逃生雌雪兔勝利了，這是用偉大的母愛(ài)創(chuàng )造了一個(gè)奇跡！
《雪》讀后感7
這周，我讀完了英國作家布萊恩·雅克的作品“紅城王國”系列中的一本《六指雪貂》。故事主要講了獾主陽(yáng)光與死敵六指斯沃特之間的爭斗。在一次戰斗中，斯沃特的兒子——阿幕被遺棄了，他被善良的紅城動(dòng)物們帶回紅城，由老鼠姑娘布萊妮撫養，可阿幕卻故意犯法被逐出城去。布萊妮不忍心讓他獨自流浪，便前去尋找，不幸落入邪惡的斯沃特手中。阿幕為救布萊妮死在父親手中，最終邪惡的斯沃特也死在陽(yáng)光的狼牙棒下。
在這則故事中，我們要學(xué)習獾主陽(yáng)光的正直、勇敢；雀鷹的.忠誠、機敏；還要學(xué)習布萊妮的善良、友愛(ài)……
在紅城中，每一種動(dòng)物都代表了一種性格，它們也有著(zhù)各自的缺點(diǎn)：陽(yáng)光英勇卻太易沖動(dòng)；惡霸紫舌有心機卻太過(guò)貪婪；布萊妮友好卻太柔弱…… 現實(shí)中，我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但只要努力去改進(jìn)，就會(huì )做得更好。
這本書(shū)告訴了我許多道理：要學(xué)會(huì )付出和奉獻；做事要果斷而又不乏精打細算；任何時(shí)候都不在邪惡面前屈服；會(huì )隨機應變，不鉆牛角尖；熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)和平；自己的尊嚴不容別人侮辱；團結總比一個(gè)人的力量大等等。這些都是這本書(shū)中體現的道理，更重要的是：正義永遠勝過(guò)邪惡！
《雪》讀后感8
上個(gè)星期天，我看了我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家——魯迅寫(xiě)的散文詩(shī)集《野草》。
我一看這本書(shū)就入了迷，愛(ài)不釋手，一口氣就將它讀完了，其中有一篇我印象最深的《雪》，這篇文章與眾不同，寫(xiě)得十分優(yōu)美�！堆愤@篇文章我覺(jué)得很有特色，與我們寫(xiě)得有很大的不同。我們寫(xiě)雪的著(zhù)重點(diǎn)一般都是它的形狀、顏色、飄落的`樣子等等，而魯迅寫(xiě)得這篇《雪》的著(zhù)重點(diǎn)卻是孩子們怎樣塑雪羅漢。依我個(gè)人認為這是《雪》這篇文章的閃光之處�！暗诙爝�有幾個(gè)孩子來(lái)訪(fǎng)問(wèn)他，對了他拍手、點(diǎn)頭、嘻笑。但他終于獨立坐著(zhù)了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不透明的水晶模樣，連續的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪色了�！边@一段話(huà)里蘊藏著(zhù)一個(gè)道理：看似強大的事物卻經(jīng)不住一點(diǎn)點(diǎn)、小小的考驗，就已經(jīng)完全拜變了樣，認輸了，低頭了。
在我們身邊也存在著(zhù)這樣的事情，我們要去克服它，消滅它，不使它成為你生活的累贅�！堆纷屓俗x了以后，眼前仿佛就出現了這個(gè)情景，如：“但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著(zhù)，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著(zhù)�！边@一句話(huà)用了擬人的修辭手法將蜜蜂飛來(lái)飛去，寫(xiě)作了忙碌。蜜蜂一邊飛一邊發(fā)出嗡嗡的聲音，這是很正常的事，而作者卻把它們寫(xiě)成是在吵鬧，這更加突出作者之文采。只要你一閉眼，眼前就會(huì )出現書(shū)中所寫(xiě)的這一幕。
《雪》讀后感9
假期里的一天，媽媽給我買(mǎi)回了《雪柿子》一書(shū)，當我第一次翻開(kāi)這本曹文軒的作品集《雪柿子》時(shí)，就被里面的故事吸引住了。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)本書(shū)的作者——曹文軒。他是我國著(zhù)名作家和教授，主要作品有《根鳥(niǎo)》《草房子》《紅瓦黑瓦》《青銅葵花》等等，而這本《雪柿子》就是他的一本短篇小說(shuō)作品集。
其中我最喜歡《雪柿子》一文。這個(gè)故事講述了在一個(gè)小山村，由于干旱，莊稼都枯死了，人們都十分的餓，后來(lái)樹(shù)魚(yú)和其它孩子找到了一棵柿子樹(shù)，他們就靠著(zhù)這個(gè)唯一的希望渡過(guò)了一個(gè)冬天的感人故事。我認為這一篇文章贊揚了孩子們的.純真善良，說(shuō)明了一棵柿子樹(shù)帶給人們的巨大希望。小說(shuō)中最讓我感動(dòng)的地方是在孩子們都知道有柿子樹(shù)時(shí)，樹(shù)魚(yú)太餓了，很想去摘一個(gè)，但他發(fā)現桐子也在，也想摘，他對桐子說(shuō)你摘一個(gè)吧，桐子卻說(shuō)不餓，然后就一起哭了。我萬(wàn)分感慨，他們都想吃柿子，但為了大家，都忍住了饑餓的誘惑。
是啊，想想他們的生活環(huán)境，再想想我們現在的生活：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不愁吃，不愁穿，那有過(guò)他們那樣的災難？而現在還有許多國家是嚴重缺水，所以，我們要珍惜現在的生活環(huán)境，好好學(xué)習，天天向上。
讀書(shū)能讓我擁有很大的收獲，從中使我懂得了做人的許多道理，所以我一定要多看書(shū)，讓書(shū)陪伴我一生的成長(cháng)。
《雪》讀后感10
最近，我讀了《雪獒》這本書(shū)。書(shū)中所講的故事令我非常感動(dòng)，書(shū)中的主人公—雪獒用自己的骨肉保護了大家，大家都很喜歡雪獒這種不怕?tīng)奚藶闃?lè )的精神，并受到了大家的贊揚。
雪獒名叫格森，出生在藏北高原。它在跟隨著(zhù)主人守護羊群的日子中，學(xué)會(huì )并磨練了自己很多的本領(lǐng)，打敗了兇猛的狼群，在日夜守護和保護著(zhù)家園，對主人非常衷心。
有一次，雪獒格森跟尕仁去上學(xué)，格森在班級門(mén)口的一個(gè)角落休息，尕仁的一個(gè)感情不好的朋友也帶著(zhù)一只狼犬來(lái)上學(xué)，并且走過(guò)來(lái)對尕仁說(shuō)：“你家里還養小寵物呀！”尕仁說(shuō)：“你家里才養小寵物呢，要不過(guò)來(lái)比試比試！”這個(gè)朋友說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀”？頓時(shí)，這里展開(kāi)了激烈的戰斗，到了最后，雪獒格森把這個(gè)朋友家的狼犬咬死了，贏(yíng)得了比賽的勝利。
尕仁這個(gè)朋友的`爸爸是個(gè)養狗專(zhuān)家，是一個(gè)專(zhuān)門(mén)養狗的人，這個(gè)朋友的媽媽已經(jīng)不在了。一天、一個(gè)星期……，終于有一天，這個(gè)感情不好朋友的爸爸來(lái)了，并帶來(lái)了一只母狼狗和一只公狼，又要和雪獒比賽了。雪獒格森非常的勇猛、頑強，經(jīng)過(guò)激烈的戰斗，雪獒格森又贏(yíng)得了比賽的勝利，成了當之無(wú)愧、名副其實(shí)的雪獒王，從此它撐起了整個(gè)家園。
《雪》讀后感11
《細雪》是日本作家谷崎潤一郎的長(cháng)篇小說(shuō)。以雪子的相親為線(xiàn)索，講述了一個(gè)家族四位女人的故事。
善良柔和得有些懦弱的雪子，積極主動(dòng)、一反傳統的妙子，在書(shū)中成為兩個(gè)對比鮮明的角色。雪子總是讓大家操心著(zhù)，她年齡33歲卻還待嫁閨中，這在當時(shí)的.社會(huì )環(huán)境下是一件有些羞恥的事情，她的家人對于婚事過(guò)于拘泥門(mén)第，她本人又過(guò)于自矜，不敢明白說(shuō)出自己的感情。妙子卻是大膽追求著(zhù)自己的愛(ài)，可是她熱戀的板倉卻死于急病。
從語(yǔ)言表達和情節上，《細雪》的故事都是那么冗長(cháng)和拖沓。像一條長(cháng)長(cháng)的沒(méi)有經(jīng)過(guò)人工整飾的河流，起起伏伏，沒(méi)有高潮迭起，只是在平靜的水流中間點(diǎn)綴著(zhù)一閃而過(guò)的浪花。有人說(shuō)，作者之所以這樣事無(wú)巨細地描寫(xiě)，是因為他想用一本不合時(shí)宜的書(shū)，反抗戰爭對美好平靜日常生活的殘酷踐踏與野蠻傾軋。1941年，日本在戰場(chǎng)上尚未受到重創(chuàng )，右翼分子聲嘶力竭地為戰爭鼓與呼，而他只是想寫(xiě)出最平凡的日常，以此和那些戰爭的硝煙隔絕。
據說(shuō)薩特曾贊譽(yù)此書(shū)是日本文學(xué)史上難得一見(jiàn)的杰作。薩特在存在主義上的造詣不容置疑，但他對這本書(shū)的評價(jià)，我卻覺(jué)得是過(guò)譽(yù)了。
《雪》讀后感12
今天我讀了魯迅的《雪》這篇散文，它非常耐人尋味，蘊藏著(zhù)很深奧的道理。尤其是最后一句話(huà)“是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂�！弊屛矣啦煌�，時(shí)刻牢記在心。
這篇文章共描述了三種雪：一種是尚未化為雪的“暖國的雨”；第二種是滋潤美艷之至的“江南的雪”；第三種是孤獨、自由、奮飛向上的“朔方的雪”。通過(guò)描寫(xiě)北方的雪則是對北方局勢的不滿(mǎn)，并認為要像北方的雪一樣通過(guò)奮斗來(lái)爭取自由。作者對三個(gè)形象的基本態(tài)度似乎也與作者用語(yǔ)的感情色彩，作者的人生態(tài)度相吻合了。
俗話(huà)說(shuō)雨是雪的最初階段，雪是雨的升華，作者用肯定的語(yǔ)氣，贊揚了朔方飛雪追求自由的'精神，同時(shí)對它的不幸寄予深切的同情，贊揚了朔方的飛雪是雨的靈魂，也就是說(shuō)它仍然保持了雨的自由。
作者表現了對南方局勢的擔憂(yōu)，那是被美化和吹捧的一種暫時(shí)假象，是沒(méi)有生命力的“雪羅漢”而已。并指出，革命不是那么容易成功，是需要無(wú)數革命志士通過(guò)奮斗去爭取，才會(huì )有光明的一天。
魯迅先生通過(guò)雪來(lái)告訴大家，要像雪一樣無(wú)論做什么事，都必須要靠斗爭才能取得勝利，只有這樣我們才會(huì )有光明的一天。
《雪》讀后感13
昨天，我接了一個(gè)關(guān)于《雪》的主題閱讀的稿子，編輯的要求，其中的“讀后感言”希望由學(xué)生寫(xiě)，至少要以學(xué)生的口氣來(lái)寫(xiě)。由于交稿的時(shí)間很緊，我先天晚上找了幾篇文章，第二天找來(lái)四位學(xué)生，給他們每人一篇文章，要他們寫(xiě)讀后感言。
我沒(méi)有進(jìn)行任何指導，只讓他們喜歡文章的什么，就寫(xiě)什么。老實(shí)說(shuō)，這種放羊式的交代，我不抱太大的希望，只是為了了解一下他們的心理，然后，我再以他們的口吻自己來(lái)寫(xiě)算了。
但下午，他們交來(lái)的讀后感言，卻有些出乎我的意料之外，寫(xiě)得還像模像樣。
我讀過(guò)張秀亞《雪》的感言：
雪，我也見(jiàn)得很少，記憶里的雪，都是輕盈飄逸的，很珍惜，用來(lái)打雪仗。對于雪的概念，當然也理解不深，但，看過(guò)張秀亞的《雪》后，心里猛然升起一種對雪由衷地贊美之情。
文章一開(kāi)篇就采用疑問(wèn)句，提起了我的興趣，令我迫不及待地往下讀。接下來(lái)，作者的描寫(xiě)，更是惟妙惟肖。樹(shù)“閃爍著(zhù)銀白色的歡笑”，擬人的.手法，使靜止的雪的畫(huà)面立即變得生動(dòng)起來(lái)，讓人的心情也變得快樂(lè )無(wú)比。接著(zhù)往下讀，就更耐人尋味，“但朝陽(yáng)是有耐性的，它似乎比我更有耐性，它慢慢的在那里守候著(zhù).�！蔽易x起來(lái)，就像是父母守候我們一樣，產(chǎn)生了一種共鳴，非常的溫馨�！斑@山丘的無(wú)縫銀衣，像是一個(gè)圣者的長(cháng)袍，被無(wú)數虔誠者的手撕碎了�！毙蜗蟮谋扔�，讓人有種身臨其境的感覺(jué)�？傊�，本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，運用了多種修辭手法，把雪景描寫(xiě)得十分逼真。
《雪》讀后感14
暑假里，外面烈日炎炎，大樹(shù)撐起了“綠傘”，樹(shù)下翠綠的小草圍著(zhù)美麗的小花。我在房間里，捧起了《雪精來(lái)過(guò)》這本書(shū)，一目十行地看了起來(lái)。
《雪精來(lái)過(guò)》講述了一個(gè)勇敢的故事：南霞村的老桃樹(shù)邊，土豆遇上了一個(gè)白色的小人兒——雪精，土豆喜歡雪精，挽留它在人間�？勺詮难┚谀舷即遄∠潞�，大雪從未停歇，很快封凍了整個(gè)村子，不明真相的`村民陷入了恐慌和絕望之中，土豆也飽受著(zhù)良心的折磨——因為它知道，只有戰勝并屈服雪精，才可以拯救南霞村！最后它靠自己和一只大鳥(niǎo)戰勝了雪精，拯救了南霞村。
我讀完這本書(shū)后，我的腦海中深深地印下了土豆的身影，它使我懂得了一時(shí)的害怕和虛弱，只是我們通往成功時(shí)的屏障，只要我們燃起斗志，沖破屏障，那么勝利就在眼前了。
想到這里，我決定以后無(wú)論遇到多少困難，都要努力克服，而不是和從前一樣遇到困難就退縮，或者是向大人請求幫助。
這本書(shū)不僅情節引人入勝，還使我受益匪淺，我喜歡這本書(shū)！
《雪》讀后感15
川端康成的文字，極致細膩曖昧，值得慢慢琢磨參詳。
他必定是從靈魂深處細細端詳過(guò)女子，才寫(xiě)的出這樣的文字：女子給人的印象潔凈得出奇，甚至令人想到她的腳趾彎里大概也是干凈的。
星河當空，雪色當前，美人在旁。
雪國的美，雪夜的寒，都與美人緊密相連，仿佛雪國就是美人，美人便是雪國，二者在意向中合而為一。男人所眷戀的，是雪色還是美人?都不是，又或者，都是。
在雪國極致的.寒意襯托之下，女子熱烈的愛(ài)情愈發(fā)地珍貴溫暖。年輕的藝伎對外鄉已婚游客的愛(ài)戀難以自持，以至于不顧一切，哪怕已知一切都是徒勞，也要認認真真對待自己這一份真切的深情。
讀到后段才知道，女子每夜堅持天亮之前離去，原來(lái)是因為費用是根據時(shí)間來(lái)計算：早上五點(diǎn)前離去按五點(diǎn)算，五點(diǎn)后離去按十二點(diǎn)算。深情至此，實(shí)在是問(wèn)不出口那一句：值得么?
與女子熱烈的情感相比，男子的自卑和薄情更貼近雪國的寒。
女生主動(dòng)有錯嗎?沒(méi)錯的，更不如說(shuō)主動(dòng)尋愛(ài)的女生更值得好好寵愛(ài)珍惜。因為她們懂得愛(ài)，知道自己想要什么，哪怕明知徒勞，也要用凄涼曼妙的聲音發(fā)出求愛(ài)的呼喚。這便是她們一生所求，哪怕最終一無(wú)所得，這份純真潔凈地呼喚也是她們存在的證明。
也許我偏題了，那又有什么關(guān)系呢?讀書(shū)，本就是讀自己這一生啊。
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