考試緊張作文

考試緊張作文(15篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的考試緊張作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試緊張作文1

　　期中考試還是來(lái)了，我復習的也差不多了，有很大的信心能考好。

　　卷子一發(fā)下來(lái)，我便寫(xiě)好名字，大致閱覽了一下試卷，覺(jué)得題目挺容易的，只要自己細心一點(diǎn)，就絕對能答好�！伴_(kāi)始答題！”老師說(shuō)道，教室里的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)，有的同學(xué)在奮筆疾書(shū)，有的同學(xué)邊做著(zhù)題，邊露出了輕蔑的笑，好像這些題對他們來(lái)說(shuō)很容易，當然也有的同學(xué)咬著(zhù)筆、皺著(zhù)眉頭，覺(jué)得題很難似的。

　　我做前面的'基礎題時(shí)很容易，那些詞語(yǔ)、成語(yǔ)還有句子，輕輕松松地就填滿(mǎn)了，但是做到一半時(shí)，我就愣住了，有介紹插圖的內容？呀！我可沒(méi)復習到，怎么辦？心里嘀咕著(zhù)。左邊看看，右邊看看好像望出答案似的。當我看到旁邊的同學(xué)都寫(xiě)出那道題時(shí)，自己就認真回想那篇文章的主題、內容，再與老師上課講的，書(shū)上的筆記都結合起來(lái)，總結出一個(gè)完美的，使我非常滿(mǎn)意的答案。

　　我繼續往后做，閱讀理解，口語(yǔ)交際，作文是寫(xiě)“一個(gè)誠實(shí)的人”。終于我答完了，這次考試可真是緊張極了，不僅氣氛緊張，就連考試的內容都顯得很緊張。

考試緊張作文2

　　今天就要考試了，我們都帶著(zhù)緊張的心情到了考場(chǎng)，老師給我們又說(shuō)了說(shuō)。然后就走了，我掏出奧數書(shū)來(lái)，認真地復習了一遍。

　　一會(huì )兒，監考老師拿著(zhù)試卷走上講臺，我們趕緊把書(shū)收拾起來(lái)，桌面上只留考試用的東西。當老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我就先看正反面有沒(méi)有題，然后在看看大概的題形，是不是都會(huì )。不一會(huì )兒，考試就開(kāi)始了。我認認真真地做起題來(lái)。一會(huì )兒，我遇到了一道不會(huì )的題，我在草稿紙上畫(huà)了圖，但是不是很明白，我又列公式求，但是還是不會(huì )。我想：先做別的題，最后在想這道題。于是，我就做后面的'題。做著(zhù)做著(zhù)，我不知道怎么回事，還在想拿倒不會(huì )的題，我趕緊對自己說(shuō)：“不要想了，不要想了，趕緊做后面會(huì )的題，一會(huì )兒在想那道不會(huì )的題。說(shuō)完，我靜下心來(lái)，繼續做題。到了旋轉圖形的時(shí)候，我先看給出的條件，然后再看這個(gè)圖形應該向哪里旋轉，題中說(shuō)要旋轉90度。我就一條邊一條邊的旋轉，旋轉后，我又把找到題檢查了一邊，最后確認后就做下一題了。沒(méi)過(guò)多久，題就寫(xiě)完了，我又開(kāi)始想那道題，最后，我想出一個(gè)答案，這個(gè)答案應該不對，但是我就只能寫(xiě)到這了。

　　一會(huì )兒，收卷了，我們都害怕自己考個(gè)不好的分數。

考試緊張作文3

　　考試，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)就如同世界末日，考得好，家長(cháng)滿(mǎn)意，我們便可撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)；考得不好，可想而知……。

　　星期四，是我們的期末考試，我本以為這次期末考試的數學(xué)題目很簡(jiǎn)單。當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我大概看了一下題目，心里想：這么簡(jiǎn)單的題目，一定難不到我，因為我復習過(guò)了好多次了呢！做好了充分的準備，一定會(huì )考好的。

　　剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，我寫(xiě)得非常順利。突然，我被一道數學(xué)題給卡住了，我心里很著(zhù)急，我緊張的臉都發(fā)白了，一會(huì )兒抓抓腦袋，一會(huì )眼瞪天花板，卻怎么也想不出一個(gè)好辦法來(lái)。突然，一個(gè)不好的念頭閃過(guò)我的`腦海：不如做一次“長(cháng)頸鹿”吧！不行，不行啊，這可是作弊呀，算了吧，還是先做其他題吧！如果被這一道題給困住了，其他題還沒(méi)做，豈不是會(huì )得很低分嗎！于是，我就開(kāi)始寫(xiě)其他題目。二十分鐘后，我把其他題目寫(xiě)完了，就差那一題了。于是，我就開(kāi)始冥思苦想，甚至一個(gè)字一個(gè)字的去想�！岸�，叮！”考試結束了，我的試卷上留了一個(gè)空。

考試緊張作文4

　　今天上午，第一節課，我們進(jìn)行了語(yǔ)文第一單元考試。

　　老師發(fā)下試卷，我心情很緊張，心想：有沒(méi)有我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目��？試卷發(fā)到我手里了，我仔細地看了一下題目，都不難。我仔細地做起來(lái)，一至六題都是基礎題，這幾個(gè)簡(jiǎn)單的題目答完了，心里才放松。做到第七題是帶“如”字的成語(yǔ)，我想了很久還沒(méi)有想起來(lái)。要不看看旁邊徒文宣的吧。我的火眼金睛就望到了徒文宣的試卷上去了，結果我想了一下，我不能來(lái)抄別人的題目，即使我抄別人的，得到了100分，都不是我的`真實(shí)水平。咚咚咚，下課鈴聲響了，我心里越來(lái)越緊張，只剩下最后一節課了，我忽然想到，后面還有一個(gè)閱讀題目和作文題目，沒(méi)辦法了，先寫(xiě)閱讀和作文吧，丟分也丟的少一些。

　　下課了，我的閱讀和作文都做完了。我這才依依不舍的把試卷交給了老師。

考試緊張作文5

　　今天我們要進(jìn)行一次緊張的數學(xué)考試�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴“上課鈴響了。同學(xué)們迅速的跑進(jìn)教室，趕緊坐回自己的座位，迎接考試。

　　沈老師一手拿著(zhù)試卷，一手拿著(zhù)作業(yè)從容地走進(jìn)教室。她站在講臺上，微笑地對大家說(shuō)：“現在我們進(jìn)行一次考試，大家做題仔細一點(diǎn)，時(shí)間一節課，現在開(kāi)始�！甭�(tīng)了沈老師的話(huà)，我的心怦怦地直跳，越跳越快，像懷里有一只小兔子跳來(lái)跳去似的，我擔心題目會(huì )不會(huì )太難，不知能考好嗎？很多問(wèn)題在腦海里出現。

　　我心里暗暗告訴自己，讓自己冷靜下來(lái)，相信自己，能考好。剛開(kāi)始題目不難，都是平時(shí)學(xué)的基礎知識，做起來(lái)也很順利，時(shí)間也一分一秒的`過(guò)去，教室里靜悄悄，。做到最后，我被一道應用題難住了，講臺上突然聽(tīng)到沈老師說(shuō)：“同學(xué)們，抓緊時(shí)間，還有五分鐘，就下課了�！蔽医g盡腦子，想呀想，終于想到了該怎么做了，等我做好，耳邊響起了熟悉的聲音“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。

考試緊張作文6

　　一想到緊張，一想到考試，我的腦海里便浮出一連串的畫(huà)面。你想知道畫(huà)面是什么樣的嗎？那就讓我告訴你吧！

　　那還得從一個(gè)星期五下午說(shuō)起。那個(gè)下午，是奧數競賽的初選。下午第三節課，我背著(zhù)書(shū)包，邁著(zhù)沉重的步子來(lái)到了五年六班。上課鈴敲響了，一張張似幽靈般“恐怖嚇人”的考卷悠悠地“飄”到了我們的面前，我不敢有絲毫怠慢，“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。第一大題是巧算，我瞄了一眼，在心中暗暗叫好：太棒了！巧算大部分都很簡(jiǎn)單，至少可以留在奧數班的隊伍里。我過(guò)五關(guān)斬六將，勢如破竹�？呻y題也來(lái)了，我索性不管他們：會(huì )，就寫(xiě)；不會(huì )，就跳到下一題。一遍下來(lái)，我只做了十分之一，這可把我急得像熱鍋上的螞蟻。沒(méi)辦法，我只好使出“絕招”：死纏爛打。所謂“死纏爛打”，就是列舉，把一個(gè)個(gè)數字列出來(lái)，然后就能得出答案。這招對于找規律的題很管用。心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻在紙上寫(xiě)起來(lái)，兩道題又被我解出來(lái)了，我望望所剩不多的時(shí)間，再看看慘不忍睹的`考卷，心頓時(shí)涼了半截。我被逼得走投無(wú)路，只能向難題進(jìn)發(fā)。不知是不是巧合，目光不由自主地停在了巧算的最后一題上，那種題型是爸爸昨天才教我的，我的腦海里蹦出了解那一題的算式。我嘗試著(zhù)去套公式，套了半天，終于被我套出來(lái)了，我長(cháng)吁了一口氣：“功夫不負有心人哪！”

　　時(shí)間就好像奔騰的江水，抓也抓不住，從指縫中溜走。交考卷的時(shí)間到了，我嘆了一口氣，緩緩地交上去，緩緩地離開(kāi)了教室。

　　一個(gè)星期后，我看到了通過(guò)的喜訊，興奮得一蹦三尺高。這真是一場(chǎng)緊張的考試��！

考試緊張作文7

　　我是一個(gè)自尊心很強，處處嚴格要求自己的小女孩，特別是在學(xué)習上我從不服輸，所以每次考試我都很緊張，總擔心考不好。

　　記得三年級上期，因為一次數學(xué)單元測試沒(méi)考好，便讓我對數學(xué)失去了信心，當時(shí)我心想：我的思維能力差，可能以后也學(xué)不好數學(xué)。這種想法一直埋藏在我心里，而且我經(jīng)常為這事苦惱，但我始終沒(méi)有勇氣把它告訴給老師和家長(cháng)，以至于嚴重地影響了我期末考試的情緒。

　　考試的前幾個(gè)晚上，我做了很多練習題：北京海淀區和黃岡密卷上的總復習和期末考試題幾乎全都做了一遍，媽媽還給我補充了一些難度較大的思考題，但心里仍然很緊張，壓力很大，考試前的晚上連覺(jué)也睡不好。第二天考數學(xué)的時(shí)候，我心里特別慌張，手拿著(zhù)筆都在發(fā)抖。我一直在想：要是考不好怎么向老師和家長(cháng)交待呀？我心里真有說(shuō)不出來(lái)的滋味。我在緊張和焦慮中考完了試。

　　當我懷著(zhù)惴惴不安的心情去看成績(jì)的時(shí)候，得知自己才82．5分！這下我真像一個(gè)泄了氣的皮球，一點(diǎn)兒信心也沒(méi)有了，低下頭傷心地哭了。我仔細看了看試卷，發(fā)現不該錯的也錯了，就連最簡(jiǎn)單的計算題也錯了三道。但是，老師并沒(méi)有批評我，而是熱情地鼓勵我，說(shuō)：“你要有自信心，找出原因，不能一次失敗就灰心喪氣，相信自己一定能學(xué)好數學(xué)�！逼牌�、媽媽也對我說(shuō)：“孩子，只要你盡到了自己的.最大努力，就非常好了，關(guān)鍵是看你學(xué)沒(méi)學(xué)懂，分數僅僅只是反映學(xué)習成績(jì)的一個(gè)方面。記��；‘失敗是成功之母’�！崩蠋熀图议L(cháng)的教育，使我又重新找回了自信。

　　三年級下冊，我吸取了上學(xué)期的教訓，認為學(xué)習也需要一個(gè)健康的心態(tài)。我在課堂上開(kāi)始大膽發(fā)言，遇到問(wèn)題認真分析，冷靜處理，排除一切不必要的心理障礙，隨時(shí)保持開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)的情趣。這樣我覺(jué)得學(xué)習也輕松多了，成績(jì)也有所上升。當又要期末考試時(shí)，我不再緊張了。我用沉著(zhù)、冷靜的心態(tài)參加考試，取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　從此，我更深刻地體會(huì )到：學(xué)好任何一門(mén)學(xué)科，調整好自己的心態(tài)很關(guān)鍵。

考試緊張作文8

　　“唉！困死我了！感覺(jué)眼皮子這兩兄弟又要打架了……”

　　眼袋浮腫、黑眼圈等現象只能說(shuō)明一件事情——熬夜。昨晚我復習到22：45才睡覺(jué)，困死了。

　　“叮鈴鈴……”早上6：45分，我就被可惡的鬧鐘給“逼”醒了，一晚上只睡了7個(gè)小時(shí)的覺(jué)。

　　我戀戀不舍地離開(kāi)舒服的被窩，穿好衣服，迅速地解決了早飯，來(lái)到了期盼已久的`對優(yōu)等生來(lái)說(shuō)是天堂、對差等生來(lái)說(shuō)是地獄的“奇妙變化世界”——考場(chǎng)。

　　“考試開(kāi)始！”伴隨著(zhù)一陣聲音甜美的廣播聲，我就想是整裝上陣的游戲玩家，操控著(zhù)角色專(zhuān)心戰斗，而那一道道考題，就像一個(gè)個(gè)敵人，我要把它們一個(gè)個(gè)地消滅掉！

　　我解開(kāi)一道道難題，就像打敗了一個(gè)個(gè)敵人，渾身上下充滿(mǎn)了能量，越戰越勇。

　　到寫(xiě)作文時(shí)，我暫時(shí)停止了進(jìn)攻。這時(shí)，我感覺(jué)就像一名士兵，端著(zhù)槍埋伏在草叢中，大腦就像小魚(yú)一樣不時(shí)地冒出一個(gè)接一個(gè)的泡泡。

　　剛構思的差不多時(shí)，又一陣廣播聲把我的思緒拉回了現實(shí)：“距三年級語(yǔ)文考試結束還有十五分鐘……”

　　瞧，我才剛剛開(kāi)始下筆如有神呢！于是我的心里開(kāi)始打鼓，這樣匆匆寫(xiě)的作文是否能逃過(guò)一劫呢？

考試緊張作文9

　　一聽(tīng)老師說(shuō)周四有課外閱讀考試，我就愣了：“什么課外閱讀考試？那肯定是考名著(zhù)什么的，該怎么辦呢？那一定要好好復習了！”

　　一回到家，我把作業(yè)快速地寫(xiě)了一下，就拿出書(shū)來(lái)看了。一邊看，還一邊做著(zhù)批注，不然明天如果考試要你寫(xiě)批注，到時(shí)候寫(xiě)不出來(lái)那就糟了。

　　寫(xiě)了一點(diǎn)，又想起：如果明天要寫(xiě)到文章理解和最后的感想，要是做不出來(lái)，那......于是，就把收藏多年的作文練習拿出來(lái)做了。

　　做到一半，又想起：明天考課外的'內容，那課外書(shū)也很重要��！如果正好是寫(xiě)到自己有的這本書(shū)上的內容，我沒(méi)看，那不是很后悔？于是，又拿出一堆書(shū)，坐在那看了起來(lái)。

　　第二天，老師在發(fā)試卷的時(shí)候，我一直在想：怎么辦？考不好了有要重新考！又在一邊安慰自己：怕什么，昨天不是復習過(guò)那么多資料了嗎？一定考的好！

　　當試卷落到我的桌子上時(shí)，映入眼簾的是：那些題目都是我沒(méi)做過(guò)的，那寫(xiě)我沒(méi)讀過(guò)的一點(diǎn)都不知道的。那該怎么辦！哎！先把會(huì )的給做了把！

　　沒(méi)過(guò)多久，我就把我會(huì )做的給做完了，還剩下那幾題不會(huì )的。那幾題也只好瞎蒙亂猜了。鈴聲響了，我把試卷交了上去。

　　哎！真是后悔��！誰(shuí)叫我平時(shí)很少看書(shū)呢？

考試緊張作文10

　　今天是期中考試，也是我上六年級以來(lái)打的第一仗，真是讓我心驚動(dòng)魄，心驚膽戰��！就讓我來(lái)告訴你事情的原由吧。

　　隨著(zhù)考試的倒計時(shí)，再一步一步地逼近�？諝庵卸紡浡�著(zhù)緊張的味道。今天是期中考試同學(xué)們都安安靜靜地等待著(zhù)考試的降臨。這一刻安靜得連根針掉地上都聽(tīng)得一清二楚，仿佛時(shí)間已經(jīng)停止了。今天要考三門(mén)學(xué)科，這對我更是一種隱形的眼里，但我有信心會(huì )取得好成績(jì)�！榜R上考數學(xué)！”什么！數學(xué)？對于不擅長(cháng)數學(xué)的我，心里更加緊張了，我做了一個(gè)深呼吸，準備迎接它的到來(lái)。一個(gè)熟悉的`身影，走進(jìn)了教室。她是音樂(lè )老師——王老師�！敖裉煊晌襾�(lái)監考你們的數學(xué)，把和數學(xué)有關(guān)的東西放下去�！彪S著(zhù)王老師命令一發(fā)，同學(xué)們都做出了同一個(gè)動(dòng)作，收書(shū)！坐正！這時(shí)的我只聽(tīng)見(jiàn)“噗通，噗通！”的心跳聲，小心臟在那急速地跳動(dòng)著(zhù)，一點(diǎn)兒也不慢下來(lái)。再看看那雙“水淋淋”的手，早已被冷汗占據了。連握筆都在顫抖著(zhù)。密密麻麻的試卷，最終還是落到了我手上。試卷一發(fā)下來(lái)，我趕緊答題，生怕時(shí)間不夠�？捎械李}卻把我給卡住了，在這緊張的氣氛里，腦子一片空白，像一團漿糊，根本就忘了它的公式了。忘記了公式，就像沒(méi)有方向盤(pán)的汽車(chē)，一片迷茫。我有在那一遍又一遍，反反復復地算，可時(shí)間在那慢慢流逝。時(shí)間不等人啊，我一看時(shí)間不多了，便急急忙忙地往下寫(xiě)。最后，把我認為對的答案，填了上去，有急急忙忙地交給了老師，連檢查卷子的時(shí)間都沒(méi)留下，真是太匆忙了。真后悔浪費太多時(shí)間在那道題目上。

　　這次老師，真是讓我驚心膽戰的，從而也得知了一個(gè)小竅門(mén)（如果考試中遇到不會(huì )的題目，千萬(wàn)不要在那道題上浪費太多的時(shí)間，先做下面的題目，不讓你回來(lái)不及的哦）這次考試，真是讓我驚心動(dòng)魄，無(wú)比難忘��！

考試緊張作文11

　　你要是問(wèn)我平時(shí)最怕什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“考試！”每次當我聽(tīng)到第二天要語(yǔ)文考試或是數學(xué)考試時(shí)，我那平靜的心情一下子變得波濤洶涌。唉，這還真不巧，明天又要數學(xué)第二單元測試了，唉！

　　晚上，我在家里認真地復習著(zhù)，做著(zhù)練習，擺弄著(zhù)量角器，還默念著(zhù)一大堆方位詞。噢，是東偏南60度，不，錯了，是西偏南60度，不對，是……我一邊做著(zhù)練習，一邊還不時(shí)地用手指描著(zhù)上北下南的十字形。做完了一張，我伸了個(gè)懶腰，下意識地看了看表，呀，八點(diǎn)三十分，該洗漱睡覺(jué)了。

　　第二天早晨，媽媽一邊給我梳頭，一邊千叮嚀萬(wàn)囑咐：“一定要做得慢一些，認真看題目，仔細分析，不要怕，你一定行的！”聽(tīng)了媽媽的這席話(huà)，我那被考試擾亂的心緒漸漸平靜了下來(lái)。到了學(xué)校，我剛放下書(shū)包，魯老師便捧著(zhù)一大疊試卷快步走了過(guò)來(lái)，教室頓時(shí)從一片嘩然轉為寂靜無(wú)聲。我看了看其他同學(xué)，他們都正襟危坐，連最調皮的那個(gè)同學(xué)也表情嚴肅起來(lái)，大家都目不轉睛地盯著(zhù)魯老師手中的那疊試卷，仿佛要把它看穿一般。魯老師告訴我們，這次考試只有一節課的.時(shí)間，聽(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們全都倒吸了一口冷氣。

　　試卷下發(fā)了，我迅速地做了起來(lái)，教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖游走在試卷上的沙沙聲。討厭的下課鈴響了，要交試卷了，我緊張地看著(zhù)試卷，想拼命地找出點(diǎn)問(wèn)題。下課后，我們驚奇地發(fā)現景千碩的桌子上居然還有一張試卷，大家迅速從四面八方聚攏來(lái)，對起了答案。對的同學(xué)如釋重負，高興得手舞足蹈，而錯了的同學(xué)低著(zhù)頭，心情沮喪。

　　下午，魯老師要發(fā)試卷了。我睜大眼睛，瞪著(zhù)魯老師，心中念念有詞：“希望是100分，希望是100分，”太棒了，我真的考了一百，看著(zhù)試卷上那鮮紅的100分，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。再看看同學(xué)們，也是幾家歡喜幾家愁。

　　那一次次的考試就像一場(chǎng)場(chǎng)戰役，如果我們每個(gè)人都在戰斗中戰勝了自己，那么你就是最棒的！

考試緊張作文12

　　今天，天空里飄著(zhù)毛毛的細雨，一切都顯得很平常。但對于我來(lái)說(shuō)，這是“死亡之日”，因為今天下午我就得趕往惠州參加我的鋼琴考級了。

　　中午全家人吃飽了午飯，就匆匆忙忙地開(kāi)著(zhù)車(chē)趕往惠州了。一路上，我和媽媽有說(shuō)有笑的，表現出一副開(kāi)心興奮的樣子，但其實(shí)我就像熱鍋上的螞蟻，緊張得坐立不安，擔心待會(huì )的鋼琴考級會(huì )不通過(guò)。這種焦慮一直伴隨著(zhù)我，不知不覺(jué)我就到了考級的地點(diǎn)。

　　一到那，簡(jiǎn)直能用“人山人�！边@個(gè)詞來(lái)形容。一排排的學(xué)生和家長(cháng)都擁擠在大廳里，焦急地等待著(zhù)。我也趕緊找了個(gè)地方坐下，等待考試。

　　才過(guò)了幾分鐘，隱隱約約我就聽(tīng)到了叫聲：“41號，41號……”這我才緩過(guò)神來(lái)，緊張地走進(jìn)了考場(chǎng)。

　　推開(kāi)考場(chǎng)的門(mén)，一陣冷颼颼的風(fēng)向我吹來(lái)，讓我更多了幾分緊張。我把準考證和評價(jià)書(shū)放到評委席上，向眾評委深深地鞠了個(gè)躬就裝作很鎮定地走向鋼琴，緩緩地坐了下來(lái)。評委開(kāi)始隨機給我選了首音階，我把手放在鋼琴上，彈了起來(lái)。我就像音樂(lè )的精靈一樣，在投入地彈奏著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。這時(shí)，坐在一旁的'評委們都露出了笑容，似乎在表?yè)P我。不用說(shuō)，我的心里美極了。接著(zhù)，我又有感情地，一音不錯地彈著(zhù)練習曲。就這樣我又再一次把評委們征服了。但不知怎么搞的，心突然就開(kāi)始“砰砰砰”地跳了，全身在抖，緊張感也油然而生，錯使第二首曲子彈得亂了套。似乎手在鋼琴鍵上顯得不再那么麻利了。我的心立馬懸了起來(lái)，開(kāi)始的擔心又涌上了心頭。我暗暗想到：“怎么辦？怎么辦？”我呼了一口大氣，試著(zhù)調整自己的心態(tài)，這才把整首曲子完完整整地彈完了。彈完了曲子，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，向評委們鞠了躬，就出來(lái)了。

　　一出來(lái)，媽媽就開(kāi)始問(wèn)我：“怎么樣了？”我沒(méi)有回答她，但其實(shí)在我的心里，我也十分擔心這次的考試結果。

　　哎，這可真是一次緊張的鋼琴考試呀！

考試緊張作文13

　　這個(gè)星期四是期中考試我真是太興奮了，考試前我拼了命的復習，到了考試時(shí)，我心里想；這道題怎么寫(xiě)，哇好多題都不會(huì )，怎么辦，算了沒(méi)辦法了盡量的'寫(xiě)吧。我就這樣隨便把試卷交了上去。第二天老師要公布不成績(jì)了。先是語(yǔ)文，楊老師；朱一凡94全班第一名。熊婉婕69！楊老師看起來(lái)很生氣，我走上臺拿試卷時(shí)，楊老師說(shuō)；‘熊婉婕，你這次才考了69分，還書(shū)香少年呢’接著(zhù)又開(kāi)始報其他同學(xué)的分數了。我聽(tīng)了這句話(huà)感覺(jué)很難受想到慘了，回家媽媽一定會(huì )把我大卸八塊變成肉絲的，接著(zhù)王老師開(kāi)始報英語(yǔ)成績(jì)，當我知道自己才62分時(shí)，心里想；只有數學(xué)才能挽救不會(huì )變肉絲的命運了！但愿這次數學(xué)考的還行�？墒瞧�偏數學(xué)老師沒(méi)說(shuō)成績(jì)，這下真的要變成肉絲了。但是到了家，媽媽說(shuō)；‘這次不打你，可是你要今天把所有的作業(yè)寫(xiě)完，然后星期六星期天的時(shí)候要把課文從第一課一直抄到現在上的課為止�！�我聽(tīng)了想；這次期中考試真悲慘呀！

考試緊張作文14

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了,王老師把卷子傳下來(lái)，準備進(jìn)行考試。我匆匆忙忙地把課本放好，試卷早已傳下。

　　我一看到試卷，馬上傻了眼，呆若木雞。咦，怎么有幾題都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀！完了完了，這回死定了。算了不管了，只能放手一搏了。教室里靜的只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，大家開(kāi)始了埋頭苦干！

　　我認真地看題，一會(huì )兒就完成了一二三題，真是一帆風(fēng)順，如履平地��！原來(lái)認真讀題之后也不難嘛，看來(lái)接下來(lái)的還真是小菜一碟。我一看題，腦袋一下子變大了：什么“周密、精密、嚴密”，這意思不都差不多嗎?這可叫我怎么選詞填空��！我傻呆呆地看了許久，才回過(guò)神來(lái)，看了一下別人，早就在做下面的`題目了。再一看時(shí)間，才知道已經(jīng)過(guò)去15分鐘了。我一下子心急如焚，隨便填了一下，趕緊做下面的題目。

　　時(shí)間飛逝，而大家也在爭分奪秒地做著(zhù)題。唉，終于只剩下最后的三小題了，幸虧我及時(shí)反應，不然可就來(lái)不及答卷了。正在我暗暗自喜時(shí)，突然下課鈴響了。什么啊，時(shí)間怎么一下子過(guò)得這么快，這叫我該如何是好��！我趕緊奮筆疾書(shū)，可怎么也快不了。只聽(tīng)見(jiàn)老師喊了一聲收卷，大家便紛紛交卷�？禳c(diǎn)，快點(diǎn)，不然可就完了。我的心撲通撲通地上竄下跳，汗時(shí)不時(shí)地流下來(lái)。正當組長(cháng)走到我面前時(shí)，我只剩下沒(méi)幾個(gè)字了。組長(cháng)馬上要來(lái)?yè)屖諘r(shí)，我終于寫(xiě)完了最后一個(gè)字，再畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。我成功地答完了試卷，心中不由得長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。

　　唉，這場(chǎng)考試可真是緊張��！考試時(shí)抓緊時(shí)間真的太重要了。

考試緊張作文15

　　前幾天，我迎來(lái)了一年一次的小提琴考級測試。

　　為了這次考級，我也準備了快一年的時(shí)間了，每天我寫(xiě)完作業(yè)，休息片刻，馬上就會(huì )開(kāi)始練琴，手都磨出了繭子。唉，這都是為了挑戰有難度的小提琴五級測試��！

　　到了考試的日子，我早早的起床把考試的曲目練習了一遍。然后匆匆地吃完了早飯，來(lái)到考點(diǎn)。進(jìn)入考場(chǎng)，發(fā)現排隊的人都排到了樓道里�？吹角懊嫱瑢W(xué)垂頭喪氣地出來(lái)，我的心也懸起來(lái)了，考官一定很?chē)腊桑?/p>

　　惴惴不安的，終于輪到我了。進(jìn)入教室，一陣liang風(fēng)向我吹來(lái)，讓我瞬間清醒許多。我抬頭看去，考官的表情很?chē)烂C，“開(kāi)始吧”聽(tīng)著(zhù)考官的.命令，我有一些小慌張，但我馬上深吸一口氣，馬上把小提琴放到胸前用下頜夾緊，開(kāi)始了我的演奏。我被選中的曲子是《F大調第一協(xié)奏曲》，我不知道已經(jīng)練了幾百遍幾千遍了，左手拿弓，右手按弦，第一個(gè)音符一出，那熟悉的旋律，一下從心里傳到手上，又從手上傳到心里，我的心一下平靜下來(lái)，悠揚的旋律瞬間從指間流淌出來(lái)�？脊傥⑿Φ乜粗�(zhù)我，點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著(zhù)節奏輕微的互動(dòng)起來(lái)。

　　完美！終于演奏完了，老師為我豎起大拇指。我的心情放松了下來(lái)�？磥�(lái)只要努力了，無(wú)論多難的事，都會(huì )成功！

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