拔苗助長(cháng)讀后感（精選28篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的拔苗助長(cháng)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
拔苗助長(cháng)讀后感 篇1
今天，我看了一個(gè)名叫《拔苗助長(cháng)》的故事。古時(shí)候，有個(gè)種田的人，他擔心自己田里的禾苗長(cháng)得太慢，就把他的`禾苗拔高了一截�；丶覍鹤诱f(shuō)：“今天可把我累壞了!我幫禾苗長(cháng)高了許多！””他的兒子聽(tīng)了，連忙跑到田里一看，禾苗全都枯萎了。
這個(gè)故事告訴我們任何事物都有它自己的規律，如果違背規律蠻干，就必然會(huì )受到懲罰。
就像我的哥哥，我捉到一只蟬，本來(lái)我們說(shuō)好一起看蟬的變化，但是哥哥太心急了，蟬剛開(kāi)始脫變，他就幫蟬剝了皮，結果蟬死了。
拔苗助長(cháng)讀后感 篇2
這個(gè)故事講了春秋時(shí)，有一位農夫，總嫌他家田地里的`禾苗長(cháng)得太慢。有一天，他突然想出了一個(gè)主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲憊不堪地對家人說(shuō)：“今天可把我累壞了，我讓禾苗長(cháng)高了好幾寸，真不容易�！彼膬鹤勇�(tīng)了趕忙到地里去看，只見(jiàn)地里的苗全都枯死了。
這個(gè)故事比喻急于求成，違反了事物自身的發(fā)展規律。
有一次，媽媽讓我寫(xiě)數奧題，我一會(huì )兒就寫(xiě)完了16道題，可媽媽一看。我做錯了14道。這證明我太急于求成了。
拔苗助長(cháng)讀后感 篇3
這個(gè)暑假我讀了很多寓言故事，但我影響最深刻的是《拔苗助長(cháng)》這篇寓言。
這篇寓言寫(xiě)的.是一位農夫他想要他的禾苗長(cháng)得快一點(diǎn)長(cháng)高一些早點(diǎn)早點(diǎn)收割，他就想出了的禾苗一顆一顆的往上拔，他把完后看著(zhù)自己的禾苗都比別人高一大截，心里喜滋滋的�？墒堑诙�，誰(shuí)也不知道他的禾苗都枯死了，他很難過(guò)，不知道怎么回事。
這個(gè)寓言故事告訴我們做任何事都不能急于求成，也不能違反自然規律，否則會(huì )把事情弄得更糟。
我們學(xué)習一樣，不能急于求成，學(xué)習要一步一步慢慢的來(lái)，如果一次學(xué)習太多東西，我們會(huì )接受不了。
拔苗助長(cháng)讀后感 篇4
拔苗助長(cháng)講的是；春秋時(shí)期，宋國有個(gè)人性子非常急，他每天都去田里，看自己種的禾苗長(cháng)的.怎么樣。這個(gè)人總嫌它長(cháng)的太慢。
有一天，它把小苗一顆顆地往上拔高了一點(diǎn)。忙了一天，他才回家休息。這個(gè)人的兒子知道后，急忙去看，發(fā)現小苗全都已經(jīng)枯萎了。
這個(gè)成語(yǔ)的表面是說(shuō)把苗子拔起來(lái)，幫助苗子快長(cháng)。內層是說(shuō)違反事物的發(fā)展規律，急于求成，結果只能一事無(wú)成。
宋國人想讓禾苗長(cháng)快些，卻好心做成了壞事，原因是他違反了禾苗的生長(cháng)規律。禾苗和其他東西各有自己的生長(cháng)順序，好心幫助它生長(cháng)，但卻壞了事。因為我們不能急于求成做事，要循序漸進(jìn)做事。
在我們的學(xué)習生活中，更要注意遵循學(xué)習規律，要做到循序漸進(jìn)，畢竟一口吃不成胖子，心急吃不了熱豆腐�！爸挥幸粋�(gè)一個(gè)腳印，不斷溫故而知新學(xué)習才有進(jìn)步��！
”宋人有閔其苗之不長(cháng)而揠之著(zhù)，芒芒然歸，謂其人曰；今日病矣，予助禾苗長(cháng)矣！“
拔苗助長(cháng)讀后感 篇5
我讀了拔苗助長(cháng)這則故事，主要講一個(gè)農夫經(jīng)常觀(guān)察禾苗的生長(cháng)情況�？墒�，一天天過(guò)去了，禾苗好像一點(diǎn)也沒(méi)有長(cháng)高，于是他很著(zhù)急，在地旁走來(lái)走去，突然有了一個(gè)好主意，就是把禾苗往上拔一截兒不就長(cháng)高一大截兒了。于是，從早上到晚上都在拔禾苗。第二天，他高興地到田地，一看，禾苗全都枯萎了，這時(shí)他后悔極了。
這個(gè)故事告訴我們，大自然中萬(wàn)物的生長(cháng)，都有它自己的生長(cháng)方式和規律，人不能改變這些規律，只有按規律辦事才能取得成功。不能因著(zhù)急，一心讓禾苗按自己的想法快快長(cháng)高，結果落得一無(wú)所有的下場(chǎng)。
我們平時(shí)學(xué)習，做事也要按事情發(fā)展的'規律，不能急于求成，否則事情就會(huì )向相反的方向發(fā)展。
拔苗助長(cháng)讀后感 篇6
《揠苗助長(cháng)》這則寓言故事主要內容講的是：一個(gè)種田人他想讓自己的禾苗長(cháng)得快些，就想出了一個(gè)辦法。把禾苗一棵一棵地往上拔，拔高了好大一節，結果沒(méi)過(guò)多久禾苗就都死了。這個(gè)寓言告訴我們不按事情的發(fā)展規律辦事，反而把事情弄糟糕了。
其實(shí)我們身邊也有這樣的'人，我們的家長(cháng)也在其中。有的家長(cháng)想把孩子培養成人才，不管自己的孩子喜不喜歡，有沒(méi)有這方面的特長(cháng)，對這方面感不感興趣，就逼著(zhù)孩子學(xué)音樂(lè )，學(xué)畫(huà)畫(huà)。讓孩子整天沒(méi)有休息的時(shí)間，學(xué)什么都沒(méi)有興趣，結果什么都沒(méi)有學(xué)好。還有的家長(cháng)對孩子提出過(guò)高的要求，達不到要求就罵，就打，不準孩子出去玩，卻從來(lái)不想一想孩子為什么達不到要求。 其實(shí)知識是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，能力是一點(diǎn)一點(diǎn)鍛煉的。哪能幾天就什么都會(huì )了。我代表普天下的小朋友，用一句俗話(huà)告訴我們的家長(cháng)，那就是：“欲速則不達”。
拔苗助長(cháng)讀后感 篇7
今天，我讀了一篇寓言，名叫《拔苗助長(cháng)》寫(xiě)的是有一個(gè)農夫性子很急，他每天都盼著(zhù)禾苗長(cháng)高。于是他就來(lái)到田邊把禾苗一棵棵拔高了一大截，結果禾苗都枯死了。事物的發(fā)展有其自身客觀(guān)規律，違反客面規律辦事，終究會(huì )一事無(wú)成。
這位農夫沒(méi)有按照莊稼成長(cháng)的規律去做。莊稼成長(cháng)是從先種種子—再發(fā)芽—再出土—禾苗長(cháng)高—最后開(kāi)花結果。需要幾個(gè)月的`時(shí)間，不能急于求成。農夫把禾苗拔高了一大截后，禾苗的根沒(méi)有了水分和營(yíng)養，結果就枯死了�？梢�(jiàn)這位農夫很愚蠢。
有時(shí)家長(cháng)和老師也像這位農夫一樣“拔苗助長(cháng)”。有一次，老師對我們班一位學(xué)生說(shuō)：“如果你這次再考不好，下學(xué)期就別來(lái)上了”。結果她還是沒(méi)有考好。因為她的基礎太差了。
在家里，有一次我英語(yǔ)考了96分，媽媽對我說(shuō)：“96分還行，下次一定要考一百”。她不知道考滿(mǎn)分有多么艱難。
老師家長(cháng)要教育孩子一步一個(gè)腳印地發(fā)展，不能急于求成。
拔苗助長(cháng)讀后感 篇8
今天 ，我讀的故事叫“拔苗助長(cháng)”，故事講的.是：有一個(gè)農夫，是一個(gè)急性子。他每天總是起早貪黑地辛勤勞動(dòng)，但是總覺(jué)得田里的幼苗長(cháng)得太慢。他希望能長(cháng)得快一些，于是天天到地里去用尺量那些小苗�？傆X(jué)得小苗長(cháng)得太慢了，他心中很焦急，千方百計地想辦法讓小苗長(cháng)得快些。
一天，他終于想出了一個(gè)使小苗長(cháng)得快的好辦法，于是，他走到田里，把小苗一根一根地往上拔，他心里暗自高興：小苗一天就長(cháng)高了那么多。他忙了一天，終于把田里的小苗都拔高了，然后就很滿(mǎn)足地回家，一回到家，就對家人說(shuō)：“田里的苗不愛(ài)長(cháng)，我一天就幫它們長(cháng)了很多�！眱鹤勇�(tīng)不明白他的話(huà)，馬上跑到田里去看個(gè)究竟，發(fā)現田里的小苗都枯萎了。
我覺(jué)得這個(gè)農夫急于求成，反而把事情辦壞了，所以我們辦事應該遁序漸進(jìn)，不要急于求成。
拔苗助長(cháng)讀后感 篇9
我覺(jué)得，拔苗的這個(gè)人，他盼著(zhù)苗子快點(diǎn)長(cháng)高，那是天經(jīng)地義的事兒，但是你必須先付出，才會(huì )有收獲。打個(gè)比方：你看到了一顆蘋(píng)果樹(shù)，上面有好多好多又紅又大的蘋(píng)果，你要是想吃哪個(gè)蘋(píng)果的話(huà)，你就得用手去摘，這就是你的付出。知識是一天一天積累的'，能力也是一天一天鍛煉的，哪能一口就吃個(gè)胖子呢，你每次付出一分，就會(huì )有一分的收獲。
還有，有些事情不一定你現在付出了，馬上就能有收獲。比如說(shuō)農民吧，每天都要耕田，但是，是不是一耕完田就會(huì )有收獲呢？不是。農民得耕田耕到秋天，才會(huì )有收獲。這也就是為將來(lái)做準備。
每次付出的時(shí)候都要有耐心，俗話(huà)說(shuō)得好啊，“心急吃不了熱豆腐”，這一點(diǎn)要記住。在今后的學(xué)習和生活中，我們一定要踏踏實(shí)實(shí)地做每件事，不能急于求成，要一步一個(gè)腳印，這樣才能取得成功。
拔苗助長(cháng)讀后感 篇10
老師要求我們每天讀書(shū)半小時(shí)，今天我讀的第一個(gè)故事《拔苗助長(cháng)》，故事講了有一個(gè)宋國人靠種莊稼為生，他每天到田里累死累活的干活，卻不見(jiàn)莊稼長(cháng)高長(cháng)大。有一天，他望著(zhù)田里的莊稼自言自語(yǔ)地說(shuō)：“莊稼呀，你什么時(shí)候長(cháng)高長(cháng)大呢?······”他一邊念叨，一邊順手去把身邊的.草，草沒(méi)有連根拔去，卻被拔高了一節。突然，他想到一個(gè)辦法，那就是把莊稼都拔高了一節，他沒(méi)想到莊稼全都枯死了。
這個(gè)故事告訴我們做任何事情都不要急于求成。
拔苗助長(cháng)讀后感 篇11
最近我讀了一本成語(yǔ)故事書(shū)，其中印象最深的是一個(gè)故事：它講了一位農夫，希望自己的禾苗能快點(diǎn)長(cháng)高，于是他就將一棵棵禾苗拔起，等他看到時(shí)，禾苗已經(jīng)枯死了。我想大家應該已經(jīng)知道是什么故事了吧？對了，就是《拔苗助長(cháng)》。這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們：要尊重自然規律，不能因圖好﹑圖快就在上面做些手腳，這樣反而會(huì )自食其果。就像我原來(lái)讀口算一樣，亂編一些數字，讀完了就去玩了。結果在考試中經(jīng)常出錯，也希望大家不要跟那個(gè)農夫學(xué)�？梢远嗫纯闯烧Z(yǔ)故事書(shū)。
其實(shí)我知道成語(yǔ)故事書(shū)里只有一些故事和道理，沒(méi)有別的'一些書(shū)內容那么有趣，看得很乏味，但是這本書(shū)用一些簡(jiǎn)短的小故事總結出一個(gè)個(gè)道理。只有多看這些故事才能把知識變成自己的。
希望大家多看看成語(yǔ)故事書(shū)，多學(xué)到一些知識，還希望大家能夠把你們所看到的故事和我一起分享，好嗎？
拔苗助長(cháng)讀后感 篇12
前幾天，我讀了《拔苗助長(cháng)》這個(gè)成語(yǔ)故事，故事里的主要內容是說(shuō)春秋時(shí)期，宋國有一個(gè)急性子的人，他種下秧苗才過(guò)幾天后，發(fā)現秧苗沒(méi)長(cháng)高，心里很著(zhù)急，便想了個(gè)辦法：就把所有的`秧苗拔高了一節。他忙了一整天，回到家后，他高興的對妻子說(shuō)：“今天我總算把田里的秧苗拔高了一節！”第二天，他們一家來(lái)到田里，看見(jiàn)原本綠油油里的秧苗都枯黃了。
這個(gè)故事告訴我們要懂得植物的生長(cháng)規律，如果急于求成，最終反而壞事。
我們做事也是這樣，要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能有收獲。
拔苗助長(cháng)讀后感 篇13
今天我看了(拔苗助長(cháng))這個(gè)故事，故事講得是：有一個(gè)農夫，他呀每天起早貪黑的在地里干活，為了讓幼苗長(cháng)的快一些，可是一天，二天，三天田里的幼苗都沒(méi)有長(cháng)大，一天這個(gè)農夫終于想出了一條妙計，農夫跑到田里把所有的`幼苗一棵一棵地都從土里拔高一些。夜暮降臨時(shí)，他才筋疲力盡地回到家中，他一進(jìn)門(mén)就氣喘吁吁地對家人說(shuō)：真把我累壞了！不過(guò)沒(méi)有白辛苦，田里的幼苗都長(cháng)高了許多。過(guò)不了幾天我們就可以收莊稼了！
他的兒子聽(tīng)他這么一說(shuō)，感覺(jué)不對勁，忙跑到田里去看。糟糕！滿(mǎn)田的幼苗不僅沒(méi)長(cháng)高，而且都枯死了。
這個(gè)故事告訴我們：做事一定要循序漸進(jìn)，不能急于求成。
拔苗助長(cháng)讀后感 篇14
春秋時(shí)期，有個(gè)農夫，是個(gè)急性子。他每天去地里都要量一量禾苗有沒(méi)有長(cháng)高�？墒�，幾天過(guò)去了，禾苗還是老樣子。有一天，農夫坐在田地邊上休息，看著(zhù)地里的禾苗，突然想出了一個(gè)辦法，就開(kāi)始行動(dòng)。農夫把每一個(gè)禾苗都拔了一下，他以為這樣禾苗就長(cháng)高了。到了秋天，農夫高高興興的到田里去看，以為禾苗已經(jīng)長(cháng)的很高了，但是一看，全都枯死了。
有一天，我看見(jiàn)我的妹妹使勁的扯自己的頭發(fā)，她說(shuō)：“我的.頭發(fā)長(cháng)長(cháng)了！”。她可真是拔苗助長(cháng)。
這個(gè)故事告訴我們，不管做什么事都要有耐心，就與求成，反而壞事。農夫心急，拔了禾苗，結果全都枯死了。我的妹妹心急想要頭發(fā)長(cháng)長(cháng)，差點(diǎn)扯掉頭發(fā)，變成光頭。
拔苗助長(cháng)讀后感 篇15
在宋國有個(gè)農夫，擔心田里禾苗長(cháng)得太慢了，就天天去看，可是，幾天過(guò)去了，禾苗好像一點(diǎn)也沒(méi)有長(cháng)高，他就把每根禾苗拔起來(lái)一點(diǎn)，再一根根重新栽好，他從太陽(yáng)升起，忙到太陽(yáng)落山，渾身筋疲力盡，他自鳴得意的把事情和兒子說(shuō)了一遍，兒子去田邊一看，禾苗全都枯死了。
這個(gè)寓言故事說(shuō)明了：事要一件一件做，飯要一口一口吃。做事不能心急，如果急于求成，缺乏耐心，將會(huì )一事無(wú)成。我們不能違反事物的自然規侓，而急躁冒進(jìn)，沒(méi)有耐心就會(huì )把事氣情弄的`更加糟糕。把原來(lái)做好的事情，弄巧成拙，我們做事要慢慢地，一步接著(zhù)一步，會(huì )把事情做更加好，更加棒。
拔苗助長(cháng)讀后感 篇16
今天讀了《拔苗助長(cháng)》這則寓言,我的感想很多。我先給大家說(shuō)說(shuō)這個(gè)寓言故事吧!
從前,有個(gè)農夫,他在田里種了許多禾苗,他想讓禾苗長(cháng)得快些。于是,他就把禾苗都拔高了一截。誰(shuí)知道過(guò)了幾天他到地里一看，秧苗全都枯死了！
讀了這個(gè)故事后，我覺(jué)得農夫希望禾苗快快長(cháng)大的心情可以理解，但他違背了禾苗生長(cháng)的.自然規律，急于求成，反而把事情搞壞了！
其實(shí),現在有很多望子成龍、望女成鳳的家長(cháng)同樣也在做著(zhù)拔苗助長(cháng)的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡,就逼著(zhù)孩子在雙休日上這個(gè)特長(cháng)班,那個(gè)興趣班。興趣班興趣班,顧名思義,是要有興趣才去學(xué)嘛,如果孩子不喜歡,越學(xué)越?jīng)]興趣,那叫什么興趣班!結果呢，什么也沒(méi)學(xué)到,跟沒(méi)學(xué)還不是一樣嘛!俗話(huà)說(shuō)，“欲速則不達”,心急吃不了熱豆腐啊!知識是一天一天積累的,能力也是一天一天鍛煉的,哪能一口就吃個(gè)胖子呢?我們都知道家長(cháng)這樣做也是為了我們孩子們好，可你們把我們的休息時(shí)間、快樂(lè )時(shí)間都給占了！
同樣的道理，我感覺(jué)我們也象小禾苗一樣，爸爸媽媽也希望我們快快地長(cháng)大!
拔苗助長(cháng)讀后感 篇17
今天，我們讀了一則成語(yǔ)故事——《拔苗助長(cháng)》，這則寓言講的是一個(gè)種田人，他想讓自己的禾苗長(cháng)得快些，就想出了一個(gè)辦法，把禾苗一棵一棵往上拔高一大截。結果，禾苗全都枯死了。這則寓言告訴我們，急于求成，不按事情的`發(fā)展順序辦事，反而會(huì )把事情弄砸。
其實(shí)，我們身邊也有這樣的人。有的家長(cháng)望子成龍心切，不管自己的孩子喜不喜歡，有沒(méi)有這個(gè)方面，就逼著(zhù)孩子上這個(gè)特長(cháng)班，那個(gè)特長(cháng)班，弄得孩子整日沒(méi)有休息的時(shí)間，學(xué)什么也沒(méi)有興趣了，結果什么也沒(méi)有學(xué)好，這也不是在做“拔苗助長(cháng)”的蠢事嗎？
還有的家長(cháng)對孩子提出過(guò)高的要求，達不到要求，就批評、訓斥孩子，甚至動(dòng)手打孩子，不準孩子玩，卻從不想想孩子為什么達不到要求，這同樣是在“拔苗助長(cháng)”。其實(shí)，知識是一天一天積累的，能力是一天一天鍛煉的，哪能一口吃成個(gè)胖子，哪能幾天就成了什么家。愛(ài)玩是我們的天性，大人也是從小長(cháng)大的，兒時(shí)也肯定和我們一樣，為什么就不能原諒和理解我們呢？
我真希望家長(cháng)們都來(lái)讀一讀這則寓言。
拔苗助長(cháng)讀后感 篇18
說(shuō)起拔苗助長(cháng)的故事，我想大家一定不陌生，故事講述了一位農夫看著(zhù)自己的禾苗長(cháng)得太慢了，就把禾苗往上拔了拔，第二天一去發(fā)現禾苗都死掉了。在日常生活當中我們也經(jīng)常犯這樣的錯誤。其實(shí)農夫的想法是很好的，但是農夫的做法卻違背了自然的規律。讓我給你說(shuō)說(shuō)我的媽媽是怎樣“拔苗助長(cháng)”的吧！
在暑假里，好不容易能玩兩個(gè)月了，但是媽媽又給我報了英語(yǔ)班、奧數班、作文班。這些班讓我本應該快樂(lè )又輕松的暑假變得忙碌起來(lái)。星期二、四、六上午上英語(yǔ)課；星期一到星期五上作文課；奧數班在星期一和星期五。唉！我都快累死了，真想把我心里怎么想的告訴媽媽�！皨寢�?zhuān)埐灰龠@樣了，這樣學(xué)得會(huì )不踏實(shí)，我知道您這也是為了我好，我理解您的望子成龍，望女成鳳”的心情，我也知道“可憐天下父母心”，但您心急有時(shí)也解決不了問(wèn)題，平時(shí)每天我都要上學(xué)，每星期我只能休息一天半的時(shí)間，希望您別再“拔苗助長(cháng)”了。
農夫的愿望雖好，但他的`做法很愚蠢。希望人們不要在犯類(lèi)似這樣的錯誤，也希望我的媽媽不要把我當成拔苗助長(cháng)的“禾苗”了。
拔苗助長(cháng)讀后感 篇19
《拔苗助長(cháng)》是一則寓言故事，用現在的話(huà)說(shuō)，大略是這樣：古時(shí)候，有一個(gè)農夫，他在田里種了許多禾苗�？伤X(jué)得那禾苗長(cháng)得太慢了，就想出了一個(gè)辦法：把禾苗拔得高一些�？蓻](méi)想到第二天禾苗都枯死了。
讀到這兒，我不禁啞然失笑。文章雖然只有短短的幾句話(huà)，卻把農夫“自作聰明”之態(tài)描摹得惟妙惟肖、躍然紙上。
世界萬(wàn)物都是按照自然規律生長(cháng)的，時(shí)機成熟了，那禾苗就會(huì )長(cháng)高�？赡莻�(gè)心急的.農夫卻自作聰明地把禾苗拔高，破壞了自然規律，反而導致禾苗枯死了。
在現實(shí)生活中也有許多像拔苗助長(cháng)這樣的事例。比如說(shuō)：有個(gè)孩子個(gè)子長(cháng)得比較慢，看起來(lái)很矮，于是家長(cháng)們就自作聰明地買(mǎi)了許多補品，讓孩子吃下去，希望孩子長(cháng)高一些�？墒悄切┘议L(cháng)卻不知道補品會(huì )對身體起到副作用，反而影響健康。其實(shí)，等過(guò)幾年，然會(huì )長(cháng)高。
在生活中，不但家長(cháng)對孩子有拔苗助長(cháng)的現象，老師對學(xué)生有類(lèi)似的現象。有的學(xué)校只用五年的間就學(xué)完了六年的課程。也有些老師每天給學(xué)生布置一大堆作業(yè)，希望學(xué)生盡快成才。
在遠古時(shí)代，我們的祖先尚知道“拔苗助長(cháng)”的危害。生活在現代的人們��！請記住“欲速則不達”
拔苗助長(cháng)讀后感 篇20
說(shuō)起拔苗助長(cháng)的故事，我想大家一定不陌生，故事講述了一位農夫看著(zhù)自己的禾苗長(cháng)得太慢了，就把禾苗往上拔了拔，第二天一去發(fā)現禾苗都死掉了。在日常生活當中我們也經(jīng)常犯這樣的錯誤。其實(shí)農夫的想法是很好的，但是農夫的做法卻違背了自然的規律。讓我給你說(shuō)說(shuō)我的母親是怎樣“拔苗助長(cháng)”的'吧！
在暑假里，好不容易能玩兩個(gè)月了，但是母親又給我報了英語(yǔ)班、奧數班、作文班。這些班讓我本應該快樂(lè )又輕松的暑假變得忙碌起來(lái)。星期二、四、六上午上英語(yǔ)課；星期一到星期五上作文課；奧數班在星期一和星期五。唉!我都快累死了，真想把我心里怎么想的告訴母親�！澳赣H，請不要再這樣了，這樣學(xué)得會(huì )不踏實(shí)，我知道您這也是為了我好，我理解您的望子成龍，望女成鳳”的心情，我也知道“可憐天下父母心”，但您心急有時(shí)也解決不了問(wèn)題，平時(shí)每天我都要上學(xué)，每星期我只能休息一天半的時(shí)間，希望您別再“拔苗助長(cháng)”了。
農夫的愿望雖好，但他的做法很愚蠢。希望人們不要在犯類(lèi)似這樣的錯誤，也希望我的母親不要把我當成拔苗助長(cháng)的“禾苗”了。
拔苗助長(cháng)讀后感 篇21
一個(gè)悠閑的星期天，我便翻開(kāi)母親給我買(mǎi)的《成語(yǔ)故事》。情不自禁地看了起來(lái)。
這個(gè)故事講的是：從前有一個(gè)宋國人，性子很包，不管做什么事都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長(cháng)得快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長(cháng)高了沒(méi)有，可是，青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長(cháng)變化。他非常著(zhù)急。一次，他終于下定決定把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)，心里樂(lè )滋滋地想：哈哈！我太聰明了！這樣它們就會(huì )長(cháng)得快一點(diǎn)了！我也就很快就能收獲了！
就這樣，他一趕忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢！他回家之后，又累又高興，說(shuō)：“我已經(jīng)幫麥苗長(cháng)高了，還高了一大截呢！這次我總算沒(méi)有白忙活一場(chǎng)，我們很快就能吃上麥菜啦！”
他的家人聽(tīng)了，心里迷惑不解，不知道他怎么幫麥苗長(cháng)高的。他的兒子帶著(zhù)好奇的'心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！
讀了《拔苗助長(cháng)》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當的方法或措施，遵循人、事、物的特有規律，要用足夠的耐心去等待不然不但沒(méi)有收獲，而且還會(huì )白忙活一場(chǎng)，適得其反，反而徒勞無(wú)功，出力不討好。
拔苗助長(cháng)讀后感 篇22
今天，我讀了《拔苗助長(cháng)》這個(gè)成語(yǔ)故事。
書(shū)中講的是：從前有一個(gè)宋國人，性子很急，不管做什么事情都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長(cháng)的快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長(cháng)高了沒(méi)有，可是，青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長(cháng)變化。
他非常著(zhù)急。一次，他終于下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)。
就這樣，他一直忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!
他回家之后，又累又高興，說(shuō)：“我已經(jīng)幫麥苗長(cháng)高了�！�
他的家人聽(tīng)了，心理疑惑不解。不知道他怎么幫麥苗長(cháng)高的。
他的兒子帶著(zhù)好奇的.心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！
讀了《拔苗助長(cháng)》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我明白了：做什么事都不能急于求成，選擇適當的方法或措施，遵循人、事、物的特有規律，要用足夠的耐心去等待、觀(guān)察，不能盲目的去做事情。如果心急了，不但沒(méi)有收獲，而且還會(huì )空忙活一場(chǎng)，適得其反，反而將事情形成不好的一面，徒勞無(wú)功，出力不討好。這和我們學(xué)習的道理一樣，不能一口吃個(gè)大胖子，一下把所有的知識全學(xué)完，文化知識要一點(diǎn)一滴的學(xué)習積累，千萬(wàn)不能犯《拔苗助長(cháng)》錯誤！
拔苗助長(cháng)讀后感 篇23
相信，《拔苗助長(cháng)》這個(gè)成語(yǔ)故事大家都聽(tīng)過(guò)吧�！栋蚊缰L(cháng)》這個(gè)成語(yǔ)故事就是告訴人們：如果不顧事物發(fā)展的規律，強求速成，結果反而會(huì )一事無(wú)成的道理。雖然，《拔苗助長(cháng)》的故事被人們當作了一個(gè)歷史笑話(huà)，人們也明白了這個(gè)笑話(huà)給大家的啟示，然而這個(gè)笑話(huà)卻在千百年后的今天重演，且愈演愈烈。
由于社會(huì )競爭日趨激烈，許多家長(cháng)在望子成龍、望女成鳳的心理驅使下，不顧孩子的興趣、特長(cháng)，給孩子報許多課外補習班。一到雙休日，家長(cháng)就帶著(zhù)孩子“趕場(chǎng)子”，剛上完作文班，就馬不停蹄地往奧數班跑，上完奧數，還得去練琴……，回到家又要做學(xué)校的作業(yè)，這樣兩天下來(lái)，孩子和家長(cháng)都累得筋疲力盡。更可怕的是，有的在周一至周五期間的'晚上還要出去上課。結果有的同學(xué)由于體力不支，在課堂上打起了呼嚕，象這樣課內的基礎知識都沒(méi)學(xué)好，怎么去接受課外提高班的知識呢?也有些同學(xué)，因為提高班上的內容太高深，無(wú)法理解，學(xué)得非常吃力，而漸漸厭學(xué)。這豈不是偷雞不成，反蝕一把米!
拔苗助長(cháng)讀后感 篇24
我讀過(guò)很多的寓言故事，比如：守株待兔、農夫的故事、驚弓之鳥(niǎo)、扁鵲治病……但印象最深刻的還是三年級時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文——《拔苗助長(cháng)》
《拔苗助長(cháng)》是一篇寓言故事，它講述了一個(gè)男子覺(jué)得自己家里的禾苗長(cháng)得太慢了，于是就把禾苗往上拔。男子認為這樣能幫助禾苗生長(cháng)，就暗暗自喜�？傻诙�，他一去田地，發(fā)現禾苗全部枯萎了。
現在，我們大家做事總是非常急切，都想迫不及待的干完它。當我看過(guò)這篇文章后，我想：以后做事一定不要著(zhù)急。
故事中寫(xiě)到，那個(gè)男子心想：這禾苗長(cháng)得太慢了，什么時(shí)候才能吃到��？于是，他就把這些禾苗一個(gè)個(gè)地拔起來(lái)，男子認為這樣可以讓何苗長(cháng)得快一些，當我讀到這里時(shí)，我不禁發(fā)出感嘆：這個(gè)人做事太心急，而且也不思考這樣做有沒(méi)有科學(xué)道理。
在我的生活中，也有這樣的.事情發(fā)生。我們同學(xué)聽(tīng)說(shuō)花兒都喜歡陽(yáng)光和水，于是每天都放在陽(yáng)光底下暴曬，澆兩大瓶水，沒(méi)過(guò)幾天，花兒就死了。這就是急躁，沒(méi)有思考有沒(méi)有道理就做事的后果。
“心急吃不了熱豆腐”，只有認真思考得人，做事才有好結果、好收獲。讀了《拔苗助長(cháng)》，我認為做任何事情都不要著(zhù)急，而且要經(jīng)過(guò)認真地思考，這樣做有沒(méi)有道理，做事才可以成功。
拔苗助長(cháng)讀后感 篇25
今天，我讀了《拔苗助長(cháng)》這個(gè)成語(yǔ)故事，有趣的故事情節深深地吸引了我，又讓我在欣賞的過(guò)程中明白了許多道理。
故事講的是有一個(gè)性子很急的農民，剛插下秧苗，就盼望它們長(cháng)的很高，他每天到地里什么都不干，就從口袋里掏出尺子量，看看秧苗是不是長(cháng)高了。一天天過(guò)去，秧苗都沒(méi)有什么變化，他怒火沖天，心想：“秧苗長(cháng)得實(shí)在太慢了，要想個(gè)辦法讓它們長(cháng)得快些�！毕胙较胙�，他終于想出了一個(gè)辦法。他下了田，把秧苗一棵棵地往上拔了一點(diǎn)兒，用尺子一量，嘿，秧苗一下子比原來(lái)高了許多。他歡歡喜喜地回到家，對兒子說(shuō)：“今天可把我累壞了!不過(guò)，田里的秧苗總算長(cháng)高了不少�！彼膬鹤訋е�(zhù)好奇的心情，連忙跑到田邊一看，天��！青苗全枯萎了！
看完這個(gè)故事，我忍不住笑這個(gè)農民一點(diǎn)種植的`常識都沒(méi)有，苗種下去，要澆水施肥才能長(cháng)高，而且慢慢的長(cháng)大，把秧苗拔高，苗的根就受傷了，怎么還能活呢。這個(gè)故事使我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當的方法或措施，遵循事物的發(fā)展規律，要有足夠的耐心去等待、觀(guān)察。這和我們學(xué)習的道理一樣，不能一下把所有的知識全學(xué)完，文化知識要一點(diǎn)一滴的學(xué)習積累，千萬(wàn)不能犯《拔苗助長(cháng)》的錯誤噢！
拔苗助長(cháng)讀后感 篇26
拔苗助長(cháng)這個(gè)成語(yǔ)故事講的是：
戰國時(shí)期，在宋國有一位農民，在鄉下種了一片土地。他的性格很急躁，有一天，他到地里去看秧苗，發(fā)現自己的秧苗比別人的長(cháng)得慢。那位農民心里想：如果能讓秧苗長(cháng)得快一些就好了，可以早點(diǎn)豐收。
但是當時(shí)科學(xué)不發(fā)達，別說(shuō)化肥了，就連普通的肥料也沒(méi)有。怎么辦呢？為了這事兒，那位農民廢寢忘食，終于，他想出了辦法。說(shuō)干就干，他跑到田野里，把田野里的秧苗都拔高了一點(diǎn)。一個(gè)接一個(gè)地忙得手忙腳亂，等他忙完了一切，自己已經(jīng)累得腰酸背痛�；氐郊依�，那位農民已經(jīng)累得不行了，躺在床上對兒子說(shuō)：“兒子，你出去看看，今天我把秧苗都拔了一遍�！彼膬鹤勇�(tīng)了，連忙跑到地里看。結果，他跑到地里一看，秧苗都枯死了。
讀完了這個(gè)成語(yǔ)故事，我明白了一個(gè)道理：凡事都應該遵守大自然的'規律，急于求成，只會(huì )弄巧成拙、功虧一簣。比如：許多家長(cháng)都希望孩子早日成才，不論孩子的興趣愛(ài)好和自身條件，就逼孩子學(xué)這學(xué)那的。像繪畫(huà)、作文等等……這不是拔苗助長(cháng)嗎？
拔苗助長(cháng)讀后感 篇27
今天，我讀了拔苗助長(cháng)的成語(yǔ)故事。故事講的是宋國有一個(gè)農夫，他擔心自己田里的禾苗長(cháng)不高，就想了個(gè)辦法，他把禾苗一棵棵的往上拔了一點(diǎn)，結果禾苗都枯死了。這個(gè)故事說(shuō)明了違反事物發(fā)展規律而主觀(guān)的急躁冒進(jìn)，反而會(huì )把事情弄糟。
其實(shí)我們旁邊也有這樣的人。有的家長(cháng)望子成龍新切，不管自己的孩子喜不喜歡。有沒(méi)有某各方面的`特長(cháng)，就逼著(zhù)孩子上這個(gè)特長(cháng)班，那個(gè)特長(cháng)班，弄得孩子整天沒(méi)有休息時(shí)間，學(xué)什么也沒(méi)有興趣了，結果什么也沒(méi)有學(xué)好，這不也是在做拔苗助長(cháng)的蠢事嗎？
還有的家長(cháng)對孩子提出過(guò)高的要求，孩子達不到要求，就批評，訓斥孩子，甚至動(dòng)手打孩子，不準讓孩子玩，卻從不想一想孩子為什么達不到提出的要求。這同樣是在拔苗助長(cháng)。其實(shí)知識是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，能力是一天天鍛煉的，哪能一天吃個(gè)胖子。
希望家長(cháng)們也來(lái)讀一讀這個(gè)故事。
拔苗助長(cháng)讀后感 篇28
今天，我和媽媽一起讀了好幾個(gè)成語(yǔ)故事，最讓我受啟發(fā)的是《拔苗助長(cháng)》這篇。故事是講一個(gè)人性子很急，他種下秧苗才過(guò)了幾天后，都沒(méi)見(jiàn)秧苗長(cháng)高，于是他想到了一個(gè)辦法：把秧苗一個(gè)一個(gè)拔高，不就長(cháng)高了嗎？后來(lái)，他真的來(lái)到稻田里把秧苗拔高了。晚上，他回家告訴妻子說(shuō)：“今天可把我忙壞了，終于讓秧苗長(cháng)高了一些�！钡诙煸缟�，小孩子去看秧苗，全枯萎了。
這個(gè)故事告訴我，任何事情都是有它自身的規律的，要想辦法發(fā)現和利用這些規律，才能取得成功。而違背這些規律一定是失敗的。比如說(shuō)拔苗助長(cháng)的故事，禾苗需要時(shí)間和養分、陽(yáng)光等等才能慢慢地長(cháng)大，在條件具備的`情況下生長(cháng)才是一個(gè)自然的過(guò)程，這就是規律。而那個(gè)人違背了規律就一定會(huì )失敗。
通過(guò)讀這個(gè)故事我懂得了，無(wú)論我們做任何事情都要符合規律，不能急于求成。在學(xué)習上我們更是要踏踏實(shí)實(shí)，要一步一個(gè)腳印，通過(guò)努力學(xué)習不斷增長(cháng)知識一定不能急于求成。
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