你當像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感

時(shí)間:2022-04-05 11:43:52 讀后感 我要投稿

你當像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感

  當細細品完一本名著(zhù)后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編精心整理的你當像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

你當像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感

你當像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感1

  大概是以前看切爾諾貝利還是什么書(shū)的時(shí)候有過(guò)這么一段話(huà),大概意思是說(shuō),人類(lèi)以前恐懼戰爭,恐懼天災,直到有一天戰勝了它,才有人敢將它表達出來(lái),文學(xué)也好,戲劇或是美術(shù)也好,都是人類(lèi)戰勝自然的記錄。這本書(shū)讀到最后,大概就是這樣的感覺(jué),我不知道作者心里最終有沒(méi)有戰勝他的父親,至少已經(jīng)勇敢的和16歲的自己說(shuō)再見(jiàn)了。原生家庭這個(gè)詞,是不是這幾年才流行起來(lái)的,小時(shí)候我們崇拜爸爸媽媽?zhuān)L(cháng)大以后,慢慢理解了自己性格中的一些缺陷,再后來(lái)回家次數越來(lái)越少才逐漸意識到家庭對自己的影響,看到了父母一些不合適的做法?墒悄怯帜茉趺礃幽,他們只是爸爸媽媽?zhuān)麄兘o了我們那么多優(yōu)秀的品質(zhì),都足夠我們?yōu)樗麄凃湴痢?/p>

  我們在故事里質(zhì)疑塔拉,為什么一次次回到大山里,一次次去尋求家庭的和解,我們會(huì )說(shuō),一個(gè)讀過(guò)這么多書(shū),讀到博士的人,怎么還不能和那個(gè)糟透了的家庭劃清界限?墒羌揖褪羌已,真正的放在自己身上,分手失戀尚且如此難過(guò),那個(gè)從小長(cháng)大的家,怎么能輕易割舍。

  但是我們究竟能說(shuō)的清楚,到底什么樣的人生才是正確的嗎。精神異常的父親,一味順從的`母親,輕易背叛的姐姐,還有暴力狂躁的肖恩。講故事的人不同罷了,盡管他們對塔拉的傷害也許是事實(shí),讀者給與塔拉的同情也許是理所應當,那他們呢,誰(shuí)能知道他們?yōu)槭裁闯砷L(cháng)成了這般模樣,他們是否也經(jīng)歷了什么不足為外人道的故事。

  我一度都不能接受故事里那些奇跡生還的人設,有一種還在讀百年孤獨的錯覺(jué),好像所有人都是假的,小說(shuō)的夸張表現而已,到讀到最后又突然覺(jué)得,這世界上有那么多我們不知道的生命形式。世間百態(tài),都應該被溫柔以待,

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  這本書(shū)放在黑色帆布包里近一個(gè)月,會(huì )在上班前下班后看,終于在昨晚兩倍杯加濃美式的作用下結束了。

  作者塔拉從17歲前從未上過(guò)學(xué),生活在廢料場(chǎng),到楊百翰大學(xué)文學(xué)學(xué)士,劍橋大學(xué)哲學(xué)碩士,歷史學(xué)博士,既現實(shí)又夢(mèng)幻。

  我生活在90年代的中國農村,我相信不管是在美國還是中國,以及世界的各個(gè)有人類(lèi)生活的地方,如作者塔拉年少經(jīng)歷的人太多太多,但是能有她今天成就的人卻少之又少。遺憾的是,本以為能從書(shū)中收獲一些擺脫平凡的思維方式又或者是自學(xué)成才的'方法,我還是太過(guò)于功力,做一件事情的目的還是要得到收獲些什么。

  塔拉在整本書(shū)中對于她個(gè)人在求學(xué)路上的所有努力和付出只是輕描淡寫(xiě)地提及,更多是在記錄和表達新舊觀(guān)念和認知的碰撞沖擊以及親情情感上的失與得。意外的是,我未曾有過(guò)塔拉的年少經(jīng)歷但是卻能感受的她字里行間流露的迷茫,恐懼,糾結,自卑和堅強。

  塔拉的父親是一家之主,父親的信仰便是母親的信仰,而父母的信仰便是整個(gè)家庭的信仰。一切都理所當然,而塔拉對于父親近乎瘋狂的偏執從最初的相信,順從到恐懼到后來(lái)的逃避和反抗改變的心路歷程也伴隨著(zhù)她的求學(xué)之路。

  愛(ài)達荷州到楊百翰,楊百翰到劍橋,愛(ài)達荷州到劍橋,塔拉與愛(ài)達荷州的物理距離便是塔拉與父親及家人心的距離。

  塔拉在飛往她的山卻與自己曾經(jīng)熟悉的地方和家人漸行漸遠?赡苓@是很多人已經(jīng)經(jīng)歷,或者正在經(jīng)歷著(zhù)的,生活中不斷地面臨選擇,選擇意味著(zhù)舍棄,不管我們給出什么理由放棄些什么,選擇拿起什么,最終都是忠于我們自己的內心。

  也許之后我們會(huì )重拾起曾經(jīng)放棄的東西,沒(méi)關(guān)系,這也是忠于我們內心的選擇。

你當像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感3

  塔拉生長(cháng)在那樣一個(gè)家庭,偏執的有些變態(tài),不相信政府和教育,整天只信奉自己心中神明的父親,即使做了遠近文明的助

  產(chǎn)師,靠調試精油發(fā)家致富但依然膽小懦弱,在父親的鎮壓下不敢多言的母親,對女性有強烈暴力傾向,經(jīng)常把塔拉的頭塞進(jìn)廁所的三哥肖恩,雖承受過(guò)暴力,但在面對父親的質(zhì)疑時(shí)不敢說(shuō)出實(shí)情的姐姐奧黛麗。在這樣一個(gè)病態(tài)的家庭中,塔拉一直經(jīng)歷著(zhù)摔傷,燒傷,車(chē)禍等一系列傷痛造就的童年。我想如果沒(méi)有白月光一樣

  的四哥泰勒,塔拉不可能走出大山,感受到教育的力量。是泰勒17歲的毅然離家求學(xué)為妹妹鋪平了道路,但植根于內心深處爸爸對醫院學(xué)校政府的排斥,依然讓塔拉在入學(xué)后幾度懷疑自己而一度不能與大山剝離,幾次被打回原形。

  原生家庭是無(wú)法選擇的,環(huán)境也確實(shí)能造就一個(gè)人,但一個(gè)人也同樣能通過(guò)自己的'努力改變周遭的環(huán)境。塔拉做到了,她的背景注定會(huì )造就一個(gè)在爸爸手下靠收拾廢品或幫媽媽調制精油的女性,但現在她卻是一個(gè)名牌大學(xué)的碩士,有著(zhù)光明而美好的未來(lái)。最近網(wǎng)上一直充斥著(zhù)各種考研成績(jì),我就一直在想過(guò)去的自己是否怪錯了方向。我的家庭普通的不能再普通,不知是命運的作弄還是什么,恰恰從小到大身邊接觸的都是有錢(qián)或有權的同學(xué)。我一度都在責備怨恨父母沒(méi)有能力,不求上進(jìn),無(wú)法給我和別人一樣的生活和基本的物質(zhì)基礎,最后弄得兩敗俱傷?蓵r(shí)至今日我才審視自己是否從來(lái)沒(méi)有為自己的未來(lái)和前途真正的努力過(guò)。我一直保持著(zhù)得過(guò)且過(guò)懶散度日,對目標沒(méi)有長(cháng)性的狀態(tài),以至于如今工作沒(méi)有沒(méi)有很好的發(fā)展,薪資無(wú)法滿(mǎn)足暴漲的需求。如果當年

你當像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感4

  夕陽(yáng)西下,夜幕將至,鳥(niǎo)兒拍動(dòng)翅膀便帶動(dòng)一大片灰色的云。白晝漸漸淡出,夜色漸濃,看不清何處是山峰,何處是歸巢?如果鳥(niǎo)兒沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)耀眼的光芒,那是不是就會(huì )理所應當的認為這個(gè)世界是一片漆黑。而人也一樣,如果沒(méi)有教育,知識還有眼界就如同沒(méi)有見(jiàn)過(guò)光明的鳥(niǎo)兒一樣,而教育仿佛給平靜的湖面投進(jìn)了一塊石頭,激起了千層漣漪。

  最近在讀一本叫做《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》的書(shū),作者塔拉出生于一九八六年的美國愛(ài)達荷州的山區,在17歲前從未上過(guò)學(xué),通過(guò)自學(xué)考入楊百翰大學(xué)。隨后并獲得劍橋大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位和歷史學(xué)博士學(xué)位。開(kāi)始我以為這只是一本自我傳記,細細讀來(lái)才發(fā)現這不僅僅是個(gè)勵志故事。

  很難想象在本世紀世界上還會(huì )出現這樣的家庭,父親的狂躁、封閉、自我、強制,深深的影響著(zhù)一家人。一家七個(gè)孩子,三個(gè)突破了家庭的圍城,掙脫了原生家庭的思維操控,完成了自我蛻變。而其余四個(gè)孩子,將繼續著(zhù)父親的人生,同樣的思維模式,相似的'人生軌跡。為什么會(huì )這樣?一個(gè)家庭,竟然有兩種截然不同的人生。

  “即便是黃金,在某些光線(xiàn)下也會(huì )顯得晦暗——但那只是錯覺(jué)。金子一直是金子”——塔拉-韋斯特弗。

  生活中我們發(fā)現不同家庭,出來(lái)的孩子都不太一樣,這就是教育的力量。父母,孩子,在某個(gè)層面上,都是路上的隊員,我們都需要不斷成長(cháng)。讀書(shū),思考,可以讓我們的眼界更廣,讓我們的視野更大,對人對事更加寬容,對這個(gè)世界也更加包容。

  慶幸我還有自己的追求,而作為父母,更加不允許自己停滯不前。只有父母不斷學(xué)習,不斷更新自己,才能跟上孩子成長(cháng)的腳步,才能做好孩子成長(cháng)路上領(lǐng)路人。

  教育是永恒的話(huà)題,是每個(gè)人一生的事業(yè)。而我們走過(guò)的路,爬過(guò)的山,都是我們自己的經(jīng)歷,在過(guò)程中成長(cháng),收獲。

你當像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感5

  看完這本書(shū),內心只覺(jué)沉重。

  書(shū)中以作者第一人稱(chēng)的視角講述了自己從小到大在山里的成長(cháng)經(jīng)歷、又如何從山里一步步走向哈佛的故事。

  作者從大山走向哈佛的經(jīng)歷固然勵志,但認真看完這本書(shū),跟著(zhù)作者走完她的成長(cháng)經(jīng)歷后,我覺(jué)得故事背后折射出的社會(huì )現象更值得反思。

  在我初聽(tīng)塔拉的故事的時(shí)候,我還以為這應該是好幾十年前的事情了,然而作者只比我大不到10歲。我也以為這應該是特別貧窮落后的國家才有的事兒吧,然而這發(fā)生在聽(tīng)起來(lái)很富裕的美國。

  由此不由得聯(lián)想到我們國家,在那些不那么發(fā)達的縣城和山區,類(lèi)似塔拉的成長(cháng)經(jīng)歷肯定不少,而他們能否有塔拉一樣的運氣走出大山,離開(kāi)可能是重男輕女可能是專(zhuān)制冷漠的社會(huì )氛圍、或者是一如塔拉哥哥的家暴、又或者是塔拉父母般的盲目信仰與反對教育醫療,我們不得而知。

  正如作者傳達的,改變這些和她一樣從山里走出來(lái)怯懦的、無(wú)知的、被老舊思想觀(guān)念緊緊捆綁著(zhù)的孩子最好的方式就是教育。然而我們如何給這些山里的孩子帶去更科學(xué)的教育觀(guān)念和更好的教育呢,不得而知。(突然想起阿詹女神…)

  除此之外,作者的經(jīng)歷也引起了我的回憶和感觸。在成長(cháng)過(guò)程中,我相信不少小孩或多或少也經(jīng)歷著(zhù)和作者類(lèi)似的事情。如重男輕女、如打擊式教育、如有著(zhù)一個(gè)雖不比躁郁癥的塔拉父親但一樣過(guò)于相信自己而控制欲又極強的長(cháng)輩等等。歷經(jīng)這些“山里的枷鎖”并從中走出來(lái)之后,才發(fā)現最悲傷的`不是經(jīng)歷過(guò)這些,而是當你走出來(lái)你發(fā)現你身上依然殘留著(zhù)那些“枷鎖”給你帶來(lái)的痕跡。

  大概這就是所謂的原生家庭給人帶來(lái)的影響。而這點(diǎn),我想也值得我們反思一下家庭教育的問(wèn)題。

  最后,塔拉過(guò)上了另一種生活,至今也沒(méi)能和父母親和哥哥和解。雖有遺憾,但誰(shuí)能料想之后她的父母是否因為看到這本書(shū)而主動(dòng)和好呢?但我想想還是不要吧,不然要委屈的肯定又是塔拉了(多么心酸的一句話(huà))。

  最后,抱著(zhù)感恩的心情,五星。

你當像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感6

  “我已經(jīng)建立了新的生活,這是一種幸福的生活,但我感到一種超越家庭的失落感。我失去了巴克峰,不是主動(dòng)離開(kāi),而是默默離開(kāi)。我退縮了,逃離到大洋彼岸,讓父親為我講述我的故事,向我認識的每一個(gè)人下關(guān)于我的定論。我退讓了太多的土地——不僅僅是那座山,還有我們共同歷史的整個(gè)領(lǐng)域!

  讀到這里,也就是快結尾的地方,我哭了,不自主地就流下了眼淚。應該是一種感情的匯集,塔拉太不容易了,她所經(jīng)歷的帶給她的痛苦,遠比我們旁人想的.要痛苦更多。

  步入大學(xué)之后,她不斷的刷新自己的認知,現實(shí)與記憶,是割裂的。這一定讓她痛苦不已。她的原生家庭帶給她的傷害,不是一時(shí)半會(huì )可以化解的。剛開(kāi)始她不愿意去承認那些過(guò)去的經(jīng)歷,不愿意輕易講給任何人,她也在意別人的眼光呀。但是當她最后講給她的朋友時(shí),我想那個(gè)時(shí)候的她一定比最初的時(shí)候要坦然了很多,釋?xiě)蚜撕芏嗔恕?/p>

  這是一本自傳,試問(wèn),如果我是塔拉,我生活在那樣的家庭中,我的命運會(huì )是怎么樣的呢?

  家里那么多孩子,塔拉可以說(shuō)是在常人看來(lái)最成功的那個(gè)。分別在劍橋,哈佛學(xué)習過(guò),最后還成為了劍橋的歷史學(xué)博士;蛟S只有她自己最清楚這一路走過(guò)來(lái)會(huì )有多艱辛,我們真的很難做到感同身受。

  如果單單只是一個(gè)貧窮家的孩子,或許還不能那么打動(dòng)我。她一直在接受錯誤的觀(guān)念,涉及到生活各個(gè)層面的錯誤觀(guān)念,父親甚至還捏造事實(shí),所以她需要用后半生去治愈自己的內心。

  當身邊的親人一個(gè)個(gè)疏遠自己,她的內心一定很絕望吧。明明自己是正確的,卻被別人看作是怪物,看作是會(huì )構成威脅的人。真的是不公平的。

  塔拉一定是有一顆堅強的內心的。我覺(jué)得她是有“天賦”的,我覺(jué)得她注定和其他兄弟姐妹不同,她是有天資的。她憑借著(zhù)自己優(yōu)良的基因和內心的不服輸走到了最后,才有了我們看到的這個(gè)故事。而很多有類(lèi)似出生背景的孩子,或許就被世俗裹挾著(zhù)走完余生,而塔拉跳出來(lái)了,飛向了她心中的那座山。

你當像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感7

  看完《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》,我的心中五味雜陳。這本書(shū)的作者是塔拉。主人公出生在一個(gè)原生家庭。她有一個(gè)偏執的父親,一味順從的母親,怯懦無(wú)能的姐姐奧黛麗,無(wú)法形容的暴力哥哥肖恩。

  后來(lái),她嘗試去接受教育。她發(fā)現教育所傳授的東西與父親所教她的`完全不符,出入很大。她開(kāi)始打破父親口中的真理,探尋教育的真諦。

  我很佩服塔拉,她沒(méi)讀過(guò)初中還能憑自己的努力獲得那么高的學(xué)術(shù)地位和成就。上帝關(guān)掉了她所有的窗,但她本身就是一束光。

  原生家庭給人的影響真的很大,就像文中的父親所言――不能去上學(xué),不能接受教育;不可以用青霉素,因為那里面有撒旦的毒藥;牙疼時(shí)不可以服用止痛藥,因為疼痛可以讓你清醒,與上帝交流……

  但是,我們請不要埋怨這種家庭。其實(shí)一切的幸和不幸都取決于我們自己。就像塔拉,她從不會(huì )向生活屈服,從第一次鼓起勇氣向父親提出想要上學(xué),到后來(lái)的逐漸改變,這種蛻變,就是教育。

  我們要學(xué)習塔拉,學(xué)習她的堅強,學(xué)習她的善良,學(xué)習她的勇敢,學(xué)習她的質(zhì)樸,學(xué)習她的努力。其實(shí),相較于塔拉,我們生活在一個(gè)相對美好幸福的環(huán)境里。因此,請不要再抱怨生活的不好,因為,對于塔拉來(lái)說(shuō),我們是及其幸運的。

  這本書(shū)也突顯了教育的重要性。塔拉因教育而融入社會(huì ),而真正的融入生活。這本書(shū)警醒更多人注重教育。人類(lèi)因教育才能生活的更好。

  這本書(shū)對我們的幫助很大。閱讀完后,它讓我豁然開(kāi)朗。從前我總會(huì )抱怨生活的種種不適,認識塔拉之后,我才明白。幸與不幸是由自己取決的。

  所以,快去閱讀《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》吧,它會(huì )讓你受益匪淺的。

你當像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感8

  本書(shū)作者從一個(gè)從來(lái)沒(méi)有上過(guò)學(xué)的女孩,最后成長(cháng)為一個(gè)劍橋三一學(xué)院的博士,并且拿了蓋茨獎學(xué)金。

  期初我讀之前,以為是一本勵志的書(shū),讀了之后,才發(fā)現并不是。書(shū)中講述的更多的是原生家庭對一個(gè)人的影響。

  她父親的無(wú)知,導致一家人每天都會(huì )生活在受迫害的幻想中。父親不讓他們去上學(xué),不讓他們去醫院,他們甚至沒(méi)有戶(hù)口。他的父親和哥哥脾氣陰云不定,經(jīng)常破口大罵或者動(dòng)手打人,導致作者的心理創(chuàng )傷及其嚴重。

  作者就是不斷地在從原生家庭的.逃離過(guò)程中成長(cháng)的。當她第一次去楊百翰大學(xué)時(shí)候,她不會(huì )數學(xué),她也不知道如何做筆記,她甚至不知道上完廁所要洗手。她從大山走到大學(xué),用了全部的力氣,后來(lái)又要用全部的力氣,去補習從來(lái)沒(méi)有學(xué)習的所有知識。從一個(gè)一無(wú)所知的女孩,到第一學(xué)期拿到半份獎學(xué)金,她幾乎每天都沒(méi)有睡覺(jué),都在攻克她的學(xué)業(yè)。

  后來(lái)她遇到了貴人,她的導師和教堂的主教,幫助她申請了劍橋大學(xué)的獎學(xué)金,又成功獲得了去那里完成碩士的資格。整過(guò)學(xué)業(yè)故事,在文章中并沒(méi)有任何雞湯,作者似乎也在極力避免,她似乎除了想表達原生家庭對她的影響外,更多的是一種個(gè)人成長(cháng)的必然性。她從一無(wú)所知,到了解以賽亞柏林的積極自由意志。這一步,可能用了一生的力氣。

  她的劍橋同學(xué),大都是名門(mén)望族出身,不禁讓我反思,我們現在所受的教育如此之好,社會(huì )從此發(fā)達,為何不及一個(gè)一無(wú)所知的大山女孩。除了內心的堅強外,我看到最大的閃光點(diǎn)是她的純粹。

  學(xué)習沒(méi)有功利,沒(méi)有怨言,像一頭憨牛,一頭扎進(jìn)自己的學(xué)業(yè)中。像上帝只給她一根救命稻草,她沒(méi)有其他的選擇。而反觀(guān)我們自己,今天不是沒(méi)有要選擇的路,而是能選擇的路太多。誘惑太多,物質(zhì)太豐富,導致我們離真知越來(lái)越遙遠。

  這本書(shū)在紐約時(shí)報暢銷(xiāo)榜第一名待了很久,比爾蓋茨也極力推薦。讀完后,才發(fā)現里面的文字,振聾發(fā)聵,在我的內心中不斷炸開(kāi)。

  終究明白,人與人之間的差距,就在這因緣際會(huì )的世界,慢慢拉開(kāi)了。

你當像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感9

  《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》這本書(shū)的作者是塔拉·韋斯特弗,這是一部關(guān)于她的真實(shí)寫(xiě)照故事。

  塔拉出生于一個(gè)極端扭曲的原生家庭。父親偏執又愚昧,不允許她上學(xué),母親唯唯諾諾,毫無(wú)主見(jiàn)。六個(gè)哥哥和姐姐,其中有一個(gè)暴力傾向,動(dòng)不動(dòng)就對她拳打腳踢。加上生長(cháng)在一個(gè)偏僻落后的小山村,塔拉的童年是由垃圾場(chǎng)的廢銅爛鐵鑄成的,那里沒(méi)有讀書(shū)聲,只有起重機的轟鳴。

  17歲之前,她從未踏進(jìn)教室半步,每天除了養豬喂牛,就是在垃圾場(chǎng)幫父親分類(lèi)那些破銅爛鐵,之后“像野人一樣在山上游蕩”?删褪沁@樣一個(gè)從垃圾堆里爬出來(lái)的貧苦女孩,后來(lái)卻成為劍橋大學(xué)的博士,還被《時(shí)代周刊》評為“年度影響力人物”。改變她的,正是閱讀?吹礁绺缤ㄟ^(guò)讀書(shū)逃離大山,奔向大學(xué)和更好人生。塔拉受到影響,也開(kāi)始讀書(shū),她立誓擺脫困苦閉塞的生活。憑借日復一日泡在書(shū)籍里的積累,她不僅獲得了名牌大學(xué)的錄取通知書(shū),后來(lái)還成為了美國著(zhù)名的作家。

  靠閱讀振翅飛出大山,走出極端家庭,完成自我救贖后,塔拉萬(wàn)分感慨地說(shuō):“我曾怯懦、崩潰、自我懷疑,內心里有什么東西腐爛了,惡臭熏天。直到我逃離大山,打開(kāi)另一個(gè)世界,那是讀書(shū)給我的.新世界!

  赫爾岑說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是最有耐心和最令人愉快的伙伴,在任何艱難困苦的時(shí)刻,它都不會(huì )拋棄你!

  讀書(shū)的目的,不在于幫你取得多大的成就。而在于當你被生活拖入泥潭時(shí),給你一種內在的力量。讓你擁有治愈生活困苦的勇氣和底氣,推動(dòng)你向更好的人生靠近。

你當像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感10

  《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》這本書(shū)是美國作家塔拉·韋斯特弗寫(xiě)得一本自傳小說(shuō)。講述的是女主人公出生在大山里,17歲之前從未上過(guò)學(xué),她自稱(chēng)是“從垃圾堆里爬出來(lái)的無(wú)知女孩”。但是,她通過(guò)自學(xué)考上大學(xué),最后獲得了劍橋的博士學(xué)位。這本書(shū)通過(guò)分享如何接受教育擺脫原生扭曲家庭的陰影的故事,在這個(gè)過(guò)程中她經(jīng)歷了自我懷疑,精神崩潰,也接受心理治療等,最終實(shí)現了自我和解。

  我非常喜歡這本書(shū)中的一句話(huà):“我能在風(fēng)中站穩。是因為我不是努力嘗試站在風(fēng)中,風(fēng)就是風(fēng),人能受得了地面上的陣陣狂風(fēng),所以也能禁得住高空的風(fēng),它們沒(méi)有區別,不同的是頭腦中怎么想!

  提到原生家庭的影響,我們都會(huì )覺(jué)得揪心,難受,但我認為原生家庭是我們割舍不掉的`本源,雖然一個(gè)人沒(méi)有辦法選擇原生家庭,但是卻可以像塔拉一樣,在經(jīng)歷了傷害后,還會(huì )選擇充滿(mǎn)勇氣,變得強大,去逆天改命。這本書(shū)讓我們知道每一個(gè)人的人生都掌握在自己手里,可以戰勝原生家庭帶來(lái)的苦難,活出新的自我,飛往屬于自己的那座山。也許我們的翅膀會(huì )受傷,也許我們每個(gè)人心中向往的那座山很高,可是希望我們每個(gè)人都能充滿(mǎn)勇氣,充滿(mǎn)力量,像鳥(niǎo)兒一樣,飛向我們的夢(mèng)想之地。每個(gè)人前面都有一座山,有人一生在山腳仰望,有人在半山腰徘徊,有人停在去往山頂的路上,有人在山的那邊,遇見(jiàn)了新的山。

  希望我們每個(gè)人都能客觀(guān)地看待自己的周遭、不回避自己內心的需求,正視自己的每一次思考,認識教育的力量、知識的力量,用知識和教育開(kāi)闊自己的眼界,拋棄固化觀(guān)念的束縛,重新認識自我,肯定自我,成為能夠掌控自己命運的那只鳥(niǎo)。

  “你可以用很多方法來(lái)稱(chēng)呼這個(gè)全新的自我:轉變,蛻變,虛偽,背叛!

  “而我稱(chēng)之為:教育!

你當像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感11

  《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》是一本講述與命運抗爭、沖破原生家庭的牢籠,最終找到真正自我的一本書(shū)。

  本書(shū)作者塔拉·韋斯特弗是一位年輕的歷史學(xué)家,十七歲之前從未上過(guò)學(xué),憑借自學(xué)考上楊百翰大學(xué),隨后哈佛訪(fǎng)學(xué),劍橋讀博,開(kāi)始了屬于自己的精彩人生。

  這是一本自傳體小說(shuō),主要講述了塔拉極端的童年生活:塔拉的父親是一個(gè)固執的異類(lèi),不相信政府,孩子出生沒(méi)有戶(hù)口,質(zhì)疑教育,從不贊成孩子們進(jìn)入學(xué)校,拒絕醫院,用塔拉母親的.精油和靈性療法來(lái)做治療。幾個(gè)孩子在與父親獨斷專(zhuān)制的抗爭中,各有勝負。反抗成功的,就如同塔拉一樣,遠遠地離開(kāi)了這個(gè)地方;反抗失敗的,加入了父親的隊伍,成為了父親那樣的人。

  雖然這樣一本回憶錄,講的是她本人,但是引起深思的,應該是我們所有人。從塔拉一家的身上,我們能夠明確看到,原生家庭對一個(gè)人的影響:孩子總是無(wú)形中成為了父母的影子。父親的固執,影響到了每一個(gè)孩子,那些偏執的價(jià)值觀(guān),把所有人都困在了這座山中。

  塔拉常常半夜驚醒,夢(mèng)到了自己依然坐在原來(lái)的廢棄火車(chē)上,父親在垃圾場(chǎng)干活,轟鳴的切割機聲,山腳下的馬鳴,以及遠處的云和山。她頹廢過(guò)、妥協(xié)過(guò)、失敗過(guò)、迷茫過(guò)。不過(guò)最終她還是用從父親那里學(xué)得的勇氣,跟過(guò)去斷了聯(lián)系。

  只是那座山依然還會(huì )在夢(mèng)里出現,她的童年仍需要用一生來(lái)治愈。我們如同塔拉一樣,父母的行為舉止將我們深深影響;成長(cháng)的過(guò)程中,我們總要適應一切。我們會(huì )帶著(zhù)原生家庭的烙印,跟另一個(gè)帶著(zhù)烙印的人交往,我們彼此難以達成一致,我們總會(huì )改掉固有習慣。這會(huì )讓我們有不適感,有脫離感,背叛感。但就像塔拉在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)的:你可以用很多說(shuō)法來(lái)稱(chēng)呼這個(gè)全新的自我:轉變,蛻變,虛偽,背叛。

  塔拉的經(jīng)歷讓我重新審視自己,也帶來(lái)啟發(fā),幫我開(kāi)啟找尋真正自我的過(guò)程。

你當像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感12

  這本書(shū)大概講得是作者他們一家人住在愛(ài)達荷州偏遠山谷中的一個(gè)農場(chǎng),父親是一個(gè)冷酷固執的極端教徒,母親是勤勞懦弱永遠不會(huì )反抗的女人,童年是破銅爛鐵的垃圾場(chǎng),整個(gè)家庭充斥著(zhù)宗教,原始自然信仰,從小就被父親灌輸不能去學(xué)校,不能去醫院,不能穿著(zhù)暴露,不能化妝等等,這些條例作為家里的一員必須嚴格遵守,同時(shí)父親不希望她們有自己的思想,不然就是對信仰,對上帝,對家庭的背叛。作者16歲考進(jìn)楊百翰大學(xué),后面獲得去往劍橋交流的機會(huì ),回到楊百翰大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位后繼續去往劍橋求學(xué),并去哈佛訪(fǎng)學(xué),最后獲得劍橋博士學(xué)位,這一路走來(lái)真的是非常艱辛,作者自我懷疑過(guò),自我否定過(guò),一度精神崩潰過(guò),就在作者決定放棄掙扎,自我沉淪的時(shí)候,他的哥哥泰勒抓住了她的手,拉她上岸。

  說(shuō)實(shí)話(huà)看完這本書(shū)到現在我仍不可理解,像這樣的家庭,作者為什么還如此戀戀不舍,對哥哥肖恩的殘暴一次又一次的怯弱原諒?磿(shū)本的封面,一個(gè)女孩站在一座山峰上,前面是山谷,女孩看著(zhù)遠處,她看向的地方應該是她成長(cháng)的地方,她的家。至今作者每年還會(huì )回巴峰山,但只通過(guò)泰勒、查爾斯他們講述山谷中發(fā)生的事情?赡茏髡咝睦锴宄肋h都回不去了,與家人的裂痕已經(jīng)擴大到無(wú)法修補,她再也不是以前的那個(gè)十六歲的自己,是一個(gè)全新自我,這個(gè)自我作者稱(chēng)之為教育。每次看到書(shū)中作者因為這樣的親情這樣的家而做出自我懷疑和讓步,我真的'好想沖進(jìn)書(shū)本里去搖醒她。但每當我這樣想我都告訴自己你根本沒(méi)辦法切身體會(huì )和換位思考,因為我與作者的童年相差太遠了。

  書(shū)中有幾段內容,我感覺(jué)父親是愛(ài)女兒的,只是她的愛(ài),是女兒接受不了的,這種愛(ài)伴隨的是失去自己對思維的掌控權,失去對世界的正確認知。在作者計劃去往英國求學(xué),父親說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):如果你在美國,無(wú)論你是在哪角落,我們都可以去找你,我在地下埋了一千加侖汽油,世界末日來(lái)臨時(shí)我可以去接你,帶你回家,讓你平平安安的,但是你去了大洋彼岸。

你當像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感13

  在看這本書(shū)的過(guò)程中,作者提到宗教與戰爭,讓我不假思索的想到讀過(guò)的另外三本書(shū)。它們分別是:阿富汗第一位女議長(cháng)法齊婭。庫菲寫(xiě)的《我不要你死于一事無(wú)成:給女兒的'17封告別信》,卡勒德。胡塞尼繼《追風(fēng)箏的人》之后的又一部頗具影響力的作品《燦爛千陽(yáng)》,還有克利斯朵夫。雪莉鄧恩在《天空的另一半》這本書(shū)中所提及的在亞非拉國家的性別歧視、性暴力、厭女價(jià)值觀(guān)、家庭暴力、處女情節等現象,也看到那里的女性進(jìn)行了艱苦卓絕的抗爭,以及如何一點(diǎn)小小的幫助就能改變她們的命運。

  這本書(shū)的作者塔拉·韋斯特弗 Tara Westover是一位美國歷史學(xué)家、作家。1986年生于愛(ài)達荷州的山區。十七歲前從未上過(guò)學(xué)。通過(guò)自學(xué)考取楊百翰大學(xué),20xx年獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。隨后獲得蓋茨劍橋獎學(xué)金,20xx年獲劍橋大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。20xx年獲得獎學(xué)金赴哈佛大學(xué)訪(fǎng)學(xué)。20xx年獲劍橋大學(xué)歷史學(xué)博士學(xué)位。20xx年出版處女作《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》。20xx年因此書(shū)被《時(shí)代周刊》評為“年度影響力人物”。一部新人處女作,上市第一周即登上《紐約時(shí)報》暢銷(xiāo)榜,至今已累計80周,仍高居Top1,全美銷(xiāo)量破百萬(wàn)冊,比爾·蓋茨年度薦書(shū) 第一名 美國亞馬遜年度編輯選書(shū) 第一名《紐約時(shí)報》《華爾街日報》《波士頓環(huán)球報》暢銷(xiāo)書(shū)排行 第一名 Goodreads讀者票選超越米歇爾《成為》。當我讀完后,讓我腦海中立馬想到一部電影《風(fēng)雨哈佛路》里那個(gè)生長(cháng)在美國貧民窟的女孩麗茲。當我看到作者動(dòng)輒就去圖書(shū)館借閱半打圖書(shū),熬夜啃書(shū),我想這看起來(lái)輕松,實(shí)則需要天賦,更離不開(kāi)吃苦和勤奮的意志力。這是一個(gè)窮苦人家與生俱來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì),可以在任何艱難的環(huán)境里迎難而上。一個(gè)沒(méi)有教育背景的人讀取了哈佛大學(xué)博士學(xué)位,除了一路有貴人相助外,更多是自己的能力使然,很勵志的一本書(shū),讀完很受用。

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