文化工作計劃集錦五篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的文化工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
文化工作計劃 篇1
一、理解
班級文化主要指班級內部形成的具有一定特色的思想觀(guān)念和行為規范的總和，是一個(gè)班級內在素質(zhì)和外在形象的集中體現。
班級文化的主要內容是班級形象、班級精神、班級凝聚力、班級目標、班級制度、團隊意識、班級文化活動(dòng)等。班級文化的核心是班級精神和價(jià)值取向。
二、目標
1、總目標：“自立”。自立作為成長(cháng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們養成良好道德品質(zhì)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地完善自己，學(xué)會(huì )自尊，增強自信，提高法律意識；逐步學(xué)會(huì )理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；積極融入社會(huì )，關(guān)愛(ài)社會(huì )，奉獻社會(huì )，成為一個(gè)對自己負責、對他人負責、對社會(huì )負責的能夠自立自強的人。
2、具體目標：結合高二美術(shù)班學(xué)生的特點(diǎn)，我將學(xué)生培養的具體目標界定為：
金的人格，鐵的紀律，水般沉寂，火般熱情
金的人格：孔子有云：先成人再成才，作為三中學(xué)生，要成長(cháng)為：自信、文明、陽(yáng)光、負責的學(xué)生，關(guān)鍵在于良好人格的培養，這是前提，是成才的基礎，也是學(xué)生的最高目標。
鐵的紀律：常規是保障，要想成為有凝聚力和戰斗力的集體，必須要有嚴明的紀律，特別是美術(shù)班，要擺脫懶散、不求上進(jìn)的不良習慣。
水般沉寂：美術(shù)班的學(xué)生，相對來(lái)說(shuō)需要學(xué)習和繪畫(huà)兩手抓兩手都要硬，在緊張忙碌的學(xué)習中需要耐得住性子，沉下心去做事，一步一個(gè)腳印，夯實(shí)每一步基礎，切不可心浮氣躁。
火般熱情：高中的學(xué)習緊張而忙碌，適當的活動(dòng)需要全勤投入，這是學(xué)生調節的過(guò)程，也是班級凝聚力提高的過(guò)程，積極的投入各項活動(dòng)，能夠更好的提高學(xué)習的熱情。
三、措施
�。ㄒ唬�、物質(zhì)文化：教室環(huán)境布置
1、設計班徽，利用美術(shù)班學(xué)生的特長(cháng)，由學(xué)生制作代表班級的班徽，以此提高學(xué)生的主人翁意識，加強班級向心力。
2、設計笑臉墻，由每位學(xué)生提供大頭照，在班級進(jìn)門(mén)處設置笑臉墻，展現學(xué)生朝氣陽(yáng)光和積極向上的精神風(fēng)貌
3、教室中張貼勵志標語(yǔ)，結合美術(shù)班特點(diǎn)，由學(xué)生選出適合班級特點(diǎn)的標語(yǔ)進(jìn)行張貼。
4、專(zhuān)門(mén)利用教室墻壁設計特色欄目，如我們的成長(cháng)足跡，記錄每次活動(dòng)照片的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；每周優(yōu)秀作業(yè)、課本、筆記本展示；學(xué)生優(yōu)秀繪畫(huà)作品展示等等，培養學(xué)生競爭意識。
5、班級每周風(fēng)云人物墻，由全體學(xué)生選出，上榜和提名的對象包括學(xué)生、老師、家長(cháng)，樹(shù)立正面典型形象，激勵學(xué)生。
6、設計個(gè)人席卡，既有利于老師、同學(xué)盡快互相認識，也方便學(xué)生張貼進(jìn)行自我激勵標語(yǔ)，起到自我監督和督促作用。
�。ǘ�、制度文化：班級規章制度訂立
1、制定班級口號，要求積極向上、與班級目標相吻合（由學(xué)生討論后確定）
2、制定班級公約，依據班級目標營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
3、打造得力的班干部隊伍，實(shí)行自薦和同學(xué)民主推薦相結合的班級干部應聘制。
4、值日班長(cháng)輪流制，由班干部擔任輪值班長(cháng)，每周推薦一名值日班長(cháng)組織每周五班級總結的班級亮點(diǎn)新聞播報，用學(xué)生的眼光去打量班級，用學(xué)生的語(yǔ)言去管理學(xué)生。
5、班級工作雙向招標制，將班級一年中有可能出現的各項活動(dòng)進(jìn)行分解公示，進(jìn)行雙向招標，不同的項目有不同的`獎勵分值，期望達到人人有事做，事事有人做，人人搶事做，人人會(huì )做事的目標。
6、班級個(gè)人綜合考核制度，將學(xué)校的各項優(yōu)秀考評與學(xué)生個(gè)人成長(cháng)記錄掛鉤，由全班制定考核法則，激發(fā)學(xué)生學(xué)習和活動(dòng)的熱情，既培養學(xué)生能力，又激發(fā)學(xué)生熱情。
�。ㄈ�、精神文化：班級精神的打造
1、制定班訓，由學(xué)生討論，與班級目標一致
2、圍繞班級目標開(kāi)展系列主題班會(huì )活動(dòng)：
�、倬旁轮黝}：“我的班級我做主”，具體制定相關(guān)班訓、班徽、班級公約，完善班級機構，完成班級主題的架構，班主任對班級目標進(jìn)行詳細的解讀。
�、谑轮黝}：“我選擇、我無(wú)悔”，面對美術(shù)道路，強調學(xué)生的責任意識，選擇美術(shù)就選擇的艱辛的付出，既然選擇了，哪怕爬著(zhù)也要向前進(jìn)，減輕學(xué)生的畏難意識。
�、凼辉轮黝}：“平凡中的偉大”，進(jìn)入新班級兩個(gè)月后，讓學(xué)生評選班級月度風(fēng)云人物，提高學(xué)生的積極性和競爭意識。
�、苁轮黝}：“絢爛的花季雨季”，結合學(xué)校的文化藝術(shù)節，開(kāi)展班級的文化藝術(shù)展示，申請學(xué)校的美術(shù)展覽，既可調節學(xué)生學(xué)習壓力，又可提高藝術(shù)氛圍。
�、菀辉轮黝}：“亮劍期末”，抖擻精神，以飽滿(mǎn)的精神迎接期末考試。
下學(xué)期的待定
3、加強學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)陶冶情操，請語(yǔ)文老師和學(xué)生共同推薦優(yōu)秀書(shū)目，每周邀請學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評展示。
4、進(jìn)行班級演講活動(dòng)，每天中午利用午飯后一段時(shí)間進(jìn)行5分鐘的簡(jiǎn)短演講，既可以拓寬學(xué)生的知識面，又可提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。
5、進(jìn)行班級風(fēng)云人物的評選，調動(dòng)學(xué)生，教師，家長(cháng)的積極性，讓家校形成合力，樹(shù)立典型，進(jìn)行班級表彰。
6、設立“誠毅講堂”活動(dòng)，擺脫每次都由班主任進(jìn)行說(shuō)教的傳統，邀請校長(cháng)，教師，家長(cháng)，畢業(yè)學(xué)生等代表進(jìn)行談話(huà)式的訪(fǎng)談活動(dòng)，讓學(xué)生去感受成長(cháng)，懂得成長(cháng)。
7、積極參加各項活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)加強班級的凝聚力
四、預期目標
通過(guò)努力盡快形成班級的凝聚力，努力打造最溫馨的集體、最積極向上的集體。使學(xué)生樂(lè )于學(xué)，愿意學(xué)、在學(xué)�？梢哉业娇鞓�(lè )的感覺(jué)。在學(xué)習上，適應高二繁瑣的學(xué)習生活，養成良好的學(xué)習習慣；在繪畫(huà)方面，能做到每天都有提高，學(xué)習繪畫(huà)兩不誤；在工作能力上，鍛煉、培養學(xué)生的綜合能力；在與人交往上，學(xué)會(huì )理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；在道德情感上，學(xué)會(huì )感恩、感激、感謝，做一個(gè)對自己負責、對他人負責、對社會(huì )負責的能夠自立自強的人，真正成為：自信、陽(yáng)光、文明、負責的三中學(xué)生。
文化工作計劃 篇2
20xx年文化站將繼續遵循“為人民服務(wù)，為社會(huì )主義服務(wù)”的方向，貫徹“百花齊放，百家爭鳴”的方針和“與時(shí)俱進(jìn)”的創(chuàng )新思想，團結務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，努力實(shí)現開(kāi)拓創(chuàng )新、積極健康、豐富多彩，服務(wù)人民為主要要求的文化生活質(zhì)量的顯著(zhù)提高，讓先進(jìn)文化占領(lǐng)農村陣地，讓大眾文化回歸大眾，讓人民文藝扎根人民，使農村文化保持旺盛的生機和活力，真正發(fā)揮為促進(jìn)社會(huì )主義現代化建設、為全面建設小康社會(huì )服務(wù)的作用。
1、多匯報、多請示，爭取領(lǐng)導的支持，把文化事業(yè)的發(fā)展放在日常的議事日程上來(lái);文化事業(yè)的發(fā)展，必須依靠當地政府以及社會(huì )各部門(mén)的大力支持和投入，領(lǐng)導重視，是行之有效的最好辦法，是解決文化設施的重要依據。
2、加大力度，爭取農村文化陣地能發(fā)揮作用，使農村文化百家爭鳴，農村文化是提高群眾素質(zhì)的發(fā)源地，爭取農村陣地的發(fā)展，是引導農村文化進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，形成健康的精神糧食，逐步提高農民的文化函養素質(zhì)。
3、抓好文化市場(chǎng)的'管理，使文化市場(chǎng)健康有序地發(fā)展。
4、積極開(kāi)展創(chuàng )“先進(jìn)文化鄉鎮”活動(dòng)，完善文化陣地的設施，多層次、多渠道地開(kāi)展群眾性的文化娛樂(lè )活動(dòng)。在搞好鄉文化活動(dòng)中心的同時(shí)，重點(diǎn)加強鄉農民文化學(xué)校和村文化活動(dòng)室建設，使之成為農民學(xué)文化、受教育的學(xué)校，成為推廣科學(xué)技術(shù)、帶領(lǐng)農民致富的示范基地，更好的滿(mǎn)足群眾多方面的文化需求。發(fā)展業(yè)余演出團體，搞好各類(lèi)文化藝術(shù)培訓，在中小學(xué)校成立少年舞蹈隊和少兒藝術(shù)團，鎮政府成立服務(wù)隊，在部分有條件的村成立農民業(yè)余文藝演出隊或民間職業(yè)劇團。目前，我鎮文化陣地的設施還很不完善，文化廣場(chǎng)、圖書(shū)室、活動(dòng)室等還比較落后。要完善這些設施，需要領(lǐng)導重視和大量的經(jīng)濟投入，才能更有效地開(kāi)展群眾的文娛活動(dòng)。
5、注重鼓勵和扶持農民自辦文化，使之成為新時(shí)期農村文化生活的重要形式和公辦文化的重要補充。注重從農民群眾中選拔出熱愛(ài)文體活動(dòng)、經(jīng)濟條件較好的家庭，作為農村宣傳文化體育中心戶(hù)，由鎮政府和文化站支持，從各種渠道配備圖書(shū)報刊、文藝體育器材和硬件設施，使其具備開(kāi)展小型文化體育活動(dòng)的條件，成為鎮文化站和村文化室的自然延伸。
6、扎扎實(shí)實(shí)地做好文化工作，以勇于開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，以完美的精神面貌，以高素質(zhì)的文化品牌，推動(dòng)我鄉精神文明建設快速發(fā)展。
文化工作計劃 篇3
一、強化網(wǎng)吧監管，嚴查網(wǎng)吧違規接納未成年人行為，網(wǎng)吧監控軟件在線(xiàn)率達到90%以上。
1.采取錯時(shí)執法、交差執法、聯(lián)合執法，強化日常監管，做到每月對全市網(wǎng)吧巡查1遍。
2.對全市網(wǎng)絡(luò )文化市場(chǎng)監控情況每月進(jìn)行通報。5月開(kāi)展網(wǎng)吧監控軟件專(zhuān)項檢查行動(dòng)，嚴厲查處擅自卸載或安裝監控軟件不完整等行為。
3.7-9月開(kāi)展全市暑期網(wǎng)絡(luò )文化市場(chǎng)綜合整治行動(dòng)，部署網(wǎng)絡(luò )文化市場(chǎng)創(chuàng )建全國文明城市活動(dòng)，嚴厲查處網(wǎng)吧違規接納未成年人，嚴格落實(shí)上網(wǎng)登記制度，確保創(chuàng )城工作取得優(yōu)異成績(jì)。
二、加強娛樂(lè )市場(chǎng)監管，嚴厲查處娛樂(lè )場(chǎng)所違規接納未成年人、娛樂(lè )活動(dòng)中宣揚淫穢、、暴力等禁止內容的行為。
1.6月開(kāi)展歌舞娛樂(lè )市場(chǎng)專(zhuān)項整治活動(dòng)，打擊歌舞娛樂(lè )場(chǎng)所播放不健康曲目、侵權盜版等問(wèn)題，凈化娛樂(lè )市場(chǎng)。
2.11月開(kāi)展游藝市場(chǎng)專(zhuān)項整治活動(dòng)，重拳整治電子游戲場(chǎng)所在非國家法定節假日接納未成年人，規范電子游戲市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序。
3.按照全市旅游標準化試點(diǎn)和創(chuàng )建工作的要求，做好文化娛樂(lè )業(yè)態(tài)的標準化創(chuàng )建工作。
三、加強營(yíng)業(yè)性演出市場(chǎng)的監管，對營(yíng)業(yè)性演出活動(dòng)的檢查不少于70%，涉外演出做到每場(chǎng)必到，全程監督。
1.11月組織營(yíng)業(yè)性演出單位進(jìn)行《營(yíng)業(yè)性演出管理條例》及實(shí)施細則培訓，強化經(jīng)營(yíng)者的守法經(jīng)營(yíng)意識。
2.在圣誕、元旦、春節等傳統節日期間開(kāi)展營(yíng)業(yè)性演出專(zhuān)項檢查行動(dòng)，嚴厲查處各類(lèi)無(wú)證演出、低俗演出等行為，確保節日演出市場(chǎng)健康發(fā)展。
四、規范藝術(shù)品市場(chǎng)交易秩序，落實(shí)藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)單位備案制度。
1.4月舉辦藝術(shù)品市場(chǎng)管理座談會(huì )，強化經(jīng)營(yíng)者的守法經(jīng)營(yíng)意識。
2.5月開(kāi)展藝術(shù)品法制宣傳周活動(dòng)，增進(jìn)社會(huì )公眾對藝術(shù)品行業(yè)的了解。
五、加大出版物市場(chǎng)整治力度，打擊各類(lèi)侵權盜版行為。
1.每季度對學(xué)校周邊、城郊集市、車(chē)站、電子商場(chǎng)等重點(diǎn)區域出版物市場(chǎng)檢查1遍，取締無(wú)證游商、地攤，收繳各類(lèi)非法出版物。
2.1－2月開(kāi)展出版物批銷(xiāo)市場(chǎng)專(zhuān)項檢查行動(dòng)，清查書(shū)刊、軟件、音像制品市場(chǎng)和物流單位，遏制侵權盜版出版物在市場(chǎng)上的.流通。
3.4月開(kāi)展“劍網(wǎng)行動(dòng)”，對本地注冊網(wǎng)站實(shí)施主動(dòng)監管，凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，打擊網(wǎng)絡(luò )侵權盜版行為。
六、開(kāi)展印刷企業(yè)集中執法行動(dòng)，規范印刷企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序。
1.3月份開(kāi)展落實(shí)印刷企業(yè)相關(guān)法律法規規定和安全生產(chǎn)要求檢查，整改印刷企業(yè)存在的問(wèn)題。
2.第3季度開(kāi)展集中執法行動(dòng)，查處非法印刷、復制和違規加印、出售標識標簽等違法行為，查處和打擊地下印刷、復制窩點(diǎn)。
七、開(kāi)展報刊專(zhuān)項整治行動(dòng)，遏制各類(lèi)非法報刊亂發(fā)亂投現象。
1.開(kāi)展全市報刊出版單位排查行動(dòng)，督導正規報刊出版單位加強管理，整改違規問(wèn)題。
2.5—6月聯(lián)合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展打擊非法報刊專(zhuān)項行動(dòng)，查處非報刊出版單位擅自出版報刊和印刷企業(yè)擅自印刷報刊行為，遏制各類(lèi)非法報刊亂發(fā)亂投現象。
八、加強廣播電視傳播秩序整治，進(jìn)一步規范廣播電視節目的接收和傳播秩序。
1.4月開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )視聽(tīng)節目專(zhuān)項整治行動(dòng)，對違規網(wǎng)站進(jìn)行整改。
2.第4季度聯(lián)合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展打擊擅自安裝和使用衛星電視地面接收設施專(zhuān)項整治行動(dòng)，對違法接收廣播電視節目行為進(jìn)行查處。
分管領(lǐng)導：責任科室：稽查二隊
九、深入開(kāi)展“掃黃打非”斗爭。
1.召開(kāi)全市“掃黃打非”工作會(huì )議，制定“掃黃打非”年度工作方案，協(xié)調召開(kāi)“掃黃打非”聯(lián)席會(huì )議，認真組織開(kāi)展好整治互聯(lián)網(wǎng)和手機媒體傳播淫穢色情及低俗信息等專(zhuān)項行動(dòng)。
2.每季度對全市組織1次暗訪(fǎng)工作，組織開(kāi)展“掃黃打非”年度考核工作。
3.建立規范的舉報電話(huà)接聽(tīng)、受理、轉辦、督查制度，確保12318舉報電話(huà)24小時(shí)暢通，確保舉報件件有回音、事事有著(zhù)落。
十、深入實(shí)施文化市場(chǎng)規范化建設工程，健全文化市場(chǎng)綜合管理機制。
1.全年組織機關(guān)集中業(yè)務(wù)培訓18次，6月對各市區業(yè)務(wù)骨干集中培訓1次，提升全市文化市場(chǎng)綜合執法能力和水平。
2.7月組織開(kāi)展“全市文化市場(chǎng)綜合行政執法崗位大練兵與技能大比武”活動(dòng)，選拔骨干參加全省“崗位大練兵與技能大比武”。
3.9月開(kāi)展文化市場(chǎng)綜合執法案卷評查活動(dòng)，提高執法檔案管理水平。
文化工作計劃 篇4
為落實(shí)教育局關(guān)于開(kāi)展“校園文化建設年”的活動(dòng)方案精神，創(chuàng )建一流的農村特色學(xué)校，提高辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內涵，促進(jìn)教師學(xué)生健康和諧發(fā)展，我校特制定此方案。
一、校園文化建設理念：
整合時(shí)代校園文化精華，構建健康和諧文化氛圍，充實(shí)師生校園生活內涵，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。
二、校園文化建設的背景：
1、校園文化建設的社會(huì )發(fā)展背景：文化在社會(huì )發(fā)展的過(guò)程中起著(zhù)獨特的作用，各種文明成果均以文化來(lái)傳遞、延續。校園文化是一種特殊的社會(huì )文化現象。它是以建設有中國特色的社會(huì )主義文化為根基，以學(xué)校文化活動(dòng)為主體，由全校師生員工共同創(chuàng )建的，它以良好的校風(fēng)和校園精神為標志，充滿(mǎn)時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強勁動(dòng)力。
2、校園文化建設的教育發(fā)展背景：校園文化作為一種環(huán)境教育力量，其終極目標就在于創(chuàng )設一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。它作為一種隱性課程，通過(guò)學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的積極影響和感染、熏陶而實(shí)現教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點(diǎn)，對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)巨大的影響，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，體現了學(xué)校內涵發(fā)展的精神底蘊。
三、校園文化建設特色的構建思路
1、校園文化建設的內涵：我校始終堅持“依法治校，科研興校，民主管�！钡霓k學(xué)思想，堅持“以人為本，持續發(fā)展”的管理方針，明確提出了“人文、科學(xué)、綠色”的口號，積極貫徹黨的教育方針，全面滲透環(huán)保理念，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，整合學(xué)校管理思路、調整管理模式，完善學(xué)校規章制度，構建健康和諧的校園制度文化；結合課程開(kāi)發(fā)，以校園文化的視角設計活動(dòng)項目，激活校園文化活動(dòng)，開(kāi)發(fā)“團結務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園精神文化；凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。
2、校園文化建設的運行：以校園物質(zhì)（環(huán)境）文化為校園文化建設的基礎，以校園精神文化為校園文化建設的核心，以校園制度文化為推進(jìn)校園文化建設的保證，以校園行為文化為校園文化建設的成果和外在表現。
3、校園文化建設的成果：通過(guò)校園文化建設，形成學(xué)校民主型的制度文化、智能型的知識文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、開(kāi)拓型的觀(guān)念文化。以藝術(shù)周、科技周、體育周、健康周、校園網(wǎng)、各種專(zhuān)項比賽、演講、文章、多媒體軟件、各種大型活動(dòng)以及藝術(shù)特色校等為平臺，顯現學(xué)校豐富多彩、充滿(mǎn)生機的`校園文化及其特色成果。著(zhù)力體現三個(gè)方面的教育功能：一是科技文化教育；二是思想行為教育；三是審美情趣教育。形成體現學(xué)校辦學(xué)思路和特色的三大識別系統：一是教育思想，培養目標，辦學(xué)思路的思想識別系統；二是校訓、校風(fēng)、制度、行為指導語(yǔ)等行為識別系統；三是校園整體面貌、特色建筑和文化設施等形象識別系統。從而使校園文化對學(xué)生成長(cháng)產(chǎn)生重要而深刻的影響。
四、校園文化建設的實(shí)施思路
1、環(huán)境文化建設：校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規劃格局以及校園建筑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。人們按照自己的認知水平、審美觀(guān)點(diǎn)來(lái)設計校園，這種“人化”了的校園物質(zhì)文化反映了人們的種種思想觀(guān)念；同時(shí)，校園環(huán)境將對作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“要使學(xué)校的墻壁也說(shuō)話(huà)”，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉，眼睛所看到的，耳朵所聽(tīng)到的，藝術(shù)作品隨處都是；使他們如坐春風(fēng)，如沾花雨，潛移默化，不知不覺(jué)之間受到熏陶，從始至終和優(yōu)美、理智融合為一。
校訓；宣傳欄、黑板報、圖書(shū)室；教學(xué)與研究宣傳欄；校務(wù)公開(kāi)宣傳欄；少隊宣傳欄；身心健康宣傳欄；德育宣傳欄等；圍墻上的大型壁畫(huà)等。校園布局合理，功能分區明確，建筑物協(xié)調和諧；校園環(huán)境寧靜優(yōu)美，道路平坦整潔；校園內電線(xiàn)、電話(huà)線(xiàn)等各種管線(xiàn)統一規劃，合理鋪設，確保安全美觀(guān)；校園干凈、整潔、地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)衛生死角；教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達到陶冶情操之目的。
2、制度文化建設：校園內嚴謹規范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會(huì )到科學(xué)的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑，其潛在的功能無(wú)疑是巨大的。因此，學(xué)校必須建立一個(gè)凸現本校優(yōu)勢，體現校本意識，具有特有文化特色的規范、高效、完整的組織管理系統和制度，構建學(xué)校特色制度文化。崗位責任制、全員聘任制、校務(wù)公開(kāi)制，在此基礎上，將進(jìn)一步深化，整理完善規章制度，制定運作程序，匯編成冊，理順層次、規范程序、行而有據，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。同時(shí)建立完善學(xué)生自主管理制度。建立愛(ài)護公物制度、公共衛生制度、綠化制度和校園養護責任制等等。
從另一個(gè)角度講，校園制度文化還包括校園行為文化。校園行為文化建設目標是整合他律，強化自律。校園行為文化指行為規范和行為模式兩個(gè)方面，校園行為規范指學(xué)校對人的教育培養以及塑造人的規章制度（如：《后進(jìn)生轉化》）、細則（如《教師考核細則》）等，還包括各項規劃、計劃、條例、要求、意見(jiàn)等等；行為模式包括學(xué)習、生活、工作的行為方式等；這些行為規范和模式構成了校園制度文化的重要管理內容。對于行為文化的設計，經(jīng)過(guò)學(xué)校全體員工的反復討論一致認同，以體現民主管理，倡導師生自勉自律，以達到全校師生員工共建校園行為文化，共造校風(fēng)，共守校規的目的。
3、精神文化建設：校園精神文化的基礎是校園人的心理層面，其內容是校園成員的思想觀(guān)念和素養，而表現形式則是精神創(chuàng )造活動(dòng)及其產(chǎn)品。
根據教育發(fā)展的宏觀(guān)環(huán)境及發(fā)展趨勢，依據人本發(fā)展理論，大力開(kāi)展校園文化活動(dòng)，鑄造“團結務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園文化精神。
學(xué)校校園特色文化建設分三步走，首先初步形成特色項目；其次整合所有特色項目，形成學(xué)校特色校園文化系列；再次融合學(xué)校制度特色、環(huán)境特色、活動(dòng)特色，最終形成“團結務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園文化整體特色。
文化工作計劃 篇5
水文化建設是社會(huì )主義文化建設和弘揚中華文化建設的重要組成部分，是水保事業(yè)又好又快發(fā)展的重要精神動(dòng)力，也是加快改革發(fā)展的重要內容。為認真貫徹落實(shí)好國家水利部、省水利《水文化建設規劃綱要》及市局實(shí)施意見(jiàn)要求，結合實(shí)際，特提出如下工作計劃：
一、總體目標
為建設資源節約型和環(huán)境友好型社會(huì )貢獻力量；切實(shí)提高水利工作的文化品位，滿(mǎn)足人民日益提高的物質(zhì)文化需要；加快發(fā)展水文化事業(yè)和水文化產(chǎn)業(yè)，提高水利事業(yè)的綜合文化實(shí)力；切實(shí)開(kāi)展豐富多彩的群眾性文化活動(dòng)，形成更加昂揚向上的精神風(fēng)貌；努力構建充滿(mǎn)活力、富有效率、更加開(kāi)放、有利于水文化發(fā)展的體制機制。
二、組織領(lǐng)導
加強組織領(lǐng)導；加強資金投入；加強人才培養。
三、工作任務(wù)
1、加強學(xué)習型機關(guān)建設，著(zhù)力培養水文化骨干，以科學(xué)的治水理念推進(jìn)傳統水利向現代水保、可持續發(fā)展水保轉變，推動(dòng)水保事業(yè)又好又快發(fā)展。
2、大力開(kāi)展水文化知識的普及與教育，使水文化傳播與愛(ài)國主義的`理想信念教育、國情水情教育相結合，進(jìn)一步堅定走中國特色社會(huì )主義道路的信念和決心。
3、堅持不懈地以?xún)?yōu)秀水文化思想引領(lǐng)風(fēng)尚�！笆濉逼陂g，完成覆蓋水保行業(yè)的職業(yè)道德體系建設，使全縣水保職工的文明素質(zhì)和道德水平得到明顯提升。
4、深刻認識民生水利所蘊涵的豐富文化內容，堅持以人為本，樹(shù)立發(fā)展民生水保的科學(xué)理念和價(jià)值取向。
5、大力開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)，采取寓教于樂(lè )的方式，大力開(kāi)展水保干部職工喜聞樂(lè )見(jiàn)的各類(lèi)文化活動(dòng)。通過(guò)多種渠道，營(yíng)造濃厚的水文化建設氛圍。
6、積極參與《水利人風(fēng)采錄》采編。
7、認真組織參與第七屆“水利桂花”活動(dòng)。通過(guò)海選已報二名羽毛球選手到市局。
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