【實(shí)用】文化建設方案匯編9篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的文化建設方案10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文化建設方案 篇1
一、指導思想
為了提升學(xué)生的閱讀質(zhì)量和培養學(xué)生良好的閱讀習慣，幫助、引領(lǐng)同學(xué)們陶冶情操、修養品性、提升境界，努力營(yíng)造內涵豐富、特色鮮明的班級文化，推動(dòng)學(xué)習型班級、學(xué)習型家庭的建設，建設具有班級特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性的班級文化氛圍，關(guān)注孩子的全面健康成長(cháng)、長(cháng)遠發(fā)展，從進(jìn)步書(shū)籍中體會(huì )勵志哲理。
1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(cháng)氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng )造力，積極參與班級布置并定期更換，勤寫(xiě)讀書(shū)筆記，讓每一堵墻都“說(shuō)話(huà)”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。
4、建立班級崗位責任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來(lái)，培養學(xué)生的責任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的班級活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的合作意識，增強班級凝聚力。
6、建立班級圖書(shū)角，努力擴大班級藏書(shū)量，調動(dòng)每一位學(xué)生的'讀書(shū)積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書(shū)卡片，寫(xiě)好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書(shū)籍，享受閱讀”。
二、具體內容：
班級名字：陽(yáng)光少年
班魂：優(yōu)、雅、勤
班級形象：面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直
班級公約：學(xué)風(fēng)嚴謹奮勇拼搏優(yōu)雅大方文明守信心胸寬廣表里如一
尊師愛(ài)友團結互助自立自強知恩圖報靜凈敬競永不言棄
班級口號：揚帆擺舵奮勇拼搏
三、形式內容：
活動(dòng)主題：書(shū)香伴我行勵志人生路
活動(dòng)步驟：
第一階段：制定方案。班級制訂讀書(shū)活動(dòng)總體方案，學(xué)生分別制定自己的讀書(shū)活動(dòng)計劃；
第二階段：組織實(shí)施。按計劃組織實(shí)施讀書(shū)活動(dòng)，教師定期督促檢查讀書(shū)活動(dòng)；經(jīng)常進(jìn)行讀書(shū)感想交流活動(dòng)，要求學(xué)生和家長(cháng)一起寫(xiě)出讀書(shū)心得。
第三階段：匯報、表彰。
1、組織學(xué)生、家長(cháng)舉行班級讀書(shū)匯報活動(dòng)；
2、舉辦讀書(shū)展覽會(huì )，并在學(xué)生、家長(cháng)當中評選“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng )意獎”、“讀書(shū)明星”等獎項；
班級活動(dòng)內容：
1、“讀書(shū)改變了我”（我和書(shū)的故事）征文活動(dòng)
2、“書(shū)香人生路”演講比賽
3、“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)
4、“讀書(shū)日記伴成長(cháng)”優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選活動(dòng)
5、自編自演中外文學(xué)名著(zhù)（劇本征集、表演）
6、“用耳朵閱讀”名著(zhù)故事會(huì )
7、讀書(shū)小報評比活動(dòng)
8、親子共讀展示活動(dòng)
9、“枕著(zhù)書(shū)香入眠”睡前讀書(shū)普及活動(dòng)
10、讀書(shū)沙龍
11、“我為讀書(shū)添星光”捐書(shū)活動(dòng)：每名同學(xué)為“小書(shū)蟲(chóng)”閱覽室捐一本書(shū)。
12、“書(shū)香人生路”讀書(shū)展示會(huì )：面向家長(cháng)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)匯報，評選個(gè)人榮譽(yù)并布置光榮榜。
學(xué)生活動(dòng)部分：
1、“每天必讀，讀中積累”讀寫(xiě)活動(dòng)：教育學(xué)生每天都要閱讀自己選定的圖書(shū)，并能夠隨時(shí)做讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記和積累本相結合，填寫(xiě)每周閱讀檔案卡，并請家長(cháng)簽字。以此幫助學(xué)生養成每天讀書(shū)、注意積累的好習慣。
2、“書(shū)海流韻”交流活動(dòng)：每月最后一周班會(huì )時(shí)間以班級為單位進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)階段匯報、展示、交流。同時(shí)，根據閱讀活動(dòng)情況，隨時(shí)進(jìn)行班級讀書(shū)活動(dòng)典型的交流展示活動(dòng)。
3、“好書(shū)推薦”活動(dòng)：評選出小學(xué)生最喜愛(ài)的書(shū)籍并向全班同學(xué)推薦。
4、“書(shū)香人生路”讀書(shū)節匯報活動(dòng)。
文化建設方案 篇2
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以建設優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，突出“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)良的人文環(huán)境，形成能夠充分展示贊賢學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
二、組織機構
組長(cháng)：曹開(kāi)明
副組長(cháng)：許賦彬、黃芑蘭、王佑
成員：羅天波、賴(lài)健娟、盧致寶、張小遠、楊魏鋒、方德金、李振興、林菲及各村小校長(cháng)
三、總體目標
1、在硬件中提煉校園文化精神；
2 、在活動(dòng)中體現校園文化精神；
3、在課程改革中創(chuàng )新校園文化；
4、讓教師成為校園文化的形象大使；
5、使學(xué)生成為校園文化的傳播者。
四、具體內容和措施
�。ㄒ唬┬@物質(zhì)文化建設方面
1、通過(guò)硬載體，營(yíng)造“贊賢精神”氛圍
一塑造陳贊賢烈士塑像；二設立陳贊賢事跡展覽室及校史陳列室。該室陳列了陳贊賢烈士光輝事跡、陳贊賢詩(shī)稿原件復印件及“陳贊賢”劇照、陳贊賢故居、陳贊賢烈士追悼會(huì )祭堂等許多珍貴歷史資料，記錄了學(xué)校發(fā)展歷史，描繪了學(xué)校藍圖。
2、在校園醒目處鑲貼金字校訓、校風(fēng)及廉政理念，提醒學(xué)生時(shí)刻銘記在心。我們的校訓是“弘揚贊賢精神，培育時(shí)代英才”；校風(fēng)是“立志、文明、求真、感恩”；廉政理念是“崇廉尚潔，從我做起”。
3、精心設計文化墻、宣傳櫥窗、黑板報、樓道標語(yǔ)，做到既外觀(guān)美麗， 1
讓人賞心悅目，又內容豐富，有內涵，給人感召力。文化墻力求圖文并茂，真正做到讓墻壁說(shuō)話(huà)。學(xué)校分別將幾棟樓定為“贊賢樓” 、“崇廉樓” 、“尚德樓”，樓道上懸掛“陳贊賢故事選”及 以“傳統美德”、“立志成才”、“廉潔自律”為主題的名人故事、格言警句等。校園圍墻設有以廉政文化為內容的宣傳櫥窗及“贊賢廉潔小明星榜”。
4、規劃班級文化建設。教室里統一張貼“立志、篤行、多能、樂(lè )學(xué)”的學(xué)風(fēng)，張貼名人相片、名人名言。班級布置彰現班級的特色，并辟有廉政文化專(zhuān)欄，達到個(gè)性與共性的和諧統一。
5、綠化、美化校園環(huán)境。努力把學(xué)校建成四季常綠，三季有花，恬靜雅致，自然優(yōu)美，整齊潔凈的校園，給師生創(chuàng )設一個(gè)清新舒適、賞心悅目的校園環(huán)境。
�。ǘ┬@精神文化建設方面
我校充分挖掘和利用本校獨有的文化資源“贊賢精神”，把“贊賢精神”作為學(xué)校文化的支點(diǎn)，將“贊賢精神”融入辦學(xué)理念、教育模式和管理中，大力繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統文化的同時(shí)，積極開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，以學(xué)校被定為“江西省廉政文化建設示范點(diǎn)”為契機和動(dòng)力，將廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)逐步向縱深推進(jìn)。
1、用“贊賢精神”孕育學(xué)校品牌。贊賢小學(xué)傳承著(zhù)深厚的人文積淀，有著(zhù)豐富的人文精神。我們將不斷豐實(shí)和創(chuàng )新贊賢精神，走出一條依托“贊賢精神”，創(chuàng )辦品牌學(xué)校之路。學(xué)校行政會(huì )創(chuàng )新辦學(xué)理念，確立以“弘揚贊賢精神，培育時(shí)代英才”為校訓，制定了“以德為本，質(zhì)量立校，特色導航；在適應中發(fā)展，愛(ài)發(fā)展中創(chuàng )新；人人樹(shù)贊賢形象，事事添贊賢光彩”的辦學(xué)理念，把贊賢精神寫(xiě)入學(xué)校的辦學(xué)目標，為學(xué)校的發(fā)展指明方向，為學(xué)校培養目標準確定位。
2、用“贊賢精神”打造名師工程。教師是“贊賢精神”的主要傳播者，是教育的組織者、實(shí)施者，在引導學(xué)生成才方面有重要的導向奠基作用，教師隊伍建設更是關(guān)系到學(xué)校的教育與發(fā)展。我們要把烈士的公仆意識與師德教育有機結合，要求全體教師向陳贊賢學(xué)習，勇立時(shí)代潮頭，銳意進(jìn)取，自強不息，大膽創(chuàng )新，敢為人先；要求全體教師志存高遠，為人師表， 2
教書(shū)育人，嚴謹篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)。建立和完善師德考評制度，把教師的道德自律和有關(guān)制度的外在約束結合起來(lái)，保證師德建設的實(shí)效性和長(cháng)效性。
3、用“贊賢精神”塑造學(xué)生心靈。陳贊賢烈士的一生是光輝的一生，是英勇戰斗、不畏犧牲的一生，他敢為人先，鐵肩擔道義，赤心為民眾的精神不但是革命戰爭年代的寶貴精神財富，而且永遠是南康人民、是贊賢小學(xué)全體師生前進(jìn)的動(dòng)力。我們要把贊賢精神代代傳，用贊賢精神教育學(xué)生，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，激發(fā)學(xué)生為祖國的建設和富強而努力學(xué)習的熱情，用紅色文化滋潤學(xué)生的身心，在他們心里撒播真、善、美的種子。
4、揚清正廉潔之風(fēng)，全方位實(shí)施廉政教育“三五十”工程。充分挖掘和利用本校獨有的文化資源——“贊賢精神”，立足校情、鄉情，以“贊賢精神”為切入點(diǎn)和突破口，確立“崇廉尚潔、從我做起”的廉政教育理念，全方位實(shí)施廉政教育“三五十”工程，多角度地進(jìn)行有特色的以廉政文化為核心的民族精神教育、思想道德教育，大力繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統文化，用心打造紅色廉政校園。
5、切實(shí)加強“三風(fēng)”建設。校園文化建設的過(guò)程，就是培育良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的過(guò)程。要扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育，加強教師隊伍管理，培養敬業(yè)愛(ài)崗，求真務(wù)實(shí)，愛(ài)生如子的優(yōu)良教風(fēng)；教師的工作要做到對學(xué)生負責，對學(xué)校負責，對社會(huì )負責，做人民滿(mǎn)意教師。要加強對學(xué)生的'教育和引導，重視養成教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、生活習慣。要塑造贊賢校園精神，呈現贊賢師生特有精神風(fēng)貌。通過(guò)“三風(fēng)”建設，讓“人人樹(shù)贊賢形象，事事添贊賢光彩”成為催人奮進(jìn)的動(dòng)力，感召贊賢人積極向上。
6、扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。力求做到大型活動(dòng)精品化，中型活動(dòng)特色化，小型活動(dòng)經(jīng)�；�，開(kāi)展各類(lèi)特色鮮明、參與面廣的校園文化活動(dòng)。（1）組織新生在陳贊賢烈士塑像前舉行入隊宣誓儀式，舉辦贊賢故事會(huì )，參觀(guān)陳贊賢烈士故居、贊賢展覽室，開(kāi)展“我為贊賢添光彩”、“為烈士舊居添綠”等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。（2）開(kāi)展“紅色精神”“六個(gè)一”活動(dòng)(讀一本描寫(xiě)紅軍長(cháng)征的書(shū)，看一部反映紅軍長(cháng)征的電影或電視片，學(xué)唱一首歌唱紅軍精神的歌，組織一次紅色參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，看望走訪(fǎng)一位老紅軍或革命
老前輩，做一件有益的小事)。（3）利用節日、紀念日開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
�。�4）開(kāi)展廉政教育“七個(gè)一”活動(dòng)，即“讀一本廉政書(shū)籍、看一場(chǎng)廉政電影、講一個(gè)廉政故事、出一期廉政板報、組織一次主題班隊會(huì )、開(kāi)展一次征文比賽、舉行一次演講比賽”。（5）繼續在全體學(xué)生中開(kāi)展“廉潔銀行儲蓄”活動(dòng)，每學(xué)期評選出一批校級“廉潔小明星”。（6）加強校園文化陣地的建設，辦好校報、�？�、校內廣播站、宣傳櫥窗、黑板報、學(xué)生活動(dòng)中心等。
7、舉行一次陳贊賢獎學(xué)金頒獎儀式，表彰贊賢“廉潔小明星”及三好學(xué)生標兵。
�。ㄈ┬@制度文化建設方面。
1、繼續健全和完善各種規章制度。完善《教工考勤制度》、《教職工千分考核制度》、《崗位責任制》、《全員競聘制》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《德育工作制度》、《安全責任制》、《學(xué)生管理制度》、《文明班隊評比細則》等等，使更具有人性化、合理化、科學(xué)化。倡導人文關(guān)懷，師生自勉自律，共造校風(fēng)，共守校規的風(fēng)氣。
�。�、堅持依法治校，加強民主管理與監督。從嚴治校，維護校園正常的學(xué)習、生活和工作秩序。建立一個(gè)凸現本校優(yōu)勢，體現校本意識，具有特有文化特色的規范、高效、完整的組織管理系統和制度，構建學(xué)校特色制度文化，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。同時(shí)建立完善學(xué)生自主管理制度，建立愛(ài)護公物制度、公共衛生制度、綠化制度和校園養護責任制等等。
校園文化建設滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動(dòng)等方面，校園文化建設是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設的重要組成部分。我們將認真實(shí)施，全面落實(shí)校園文化建設實(shí)施方案，構建起多層面的育人大環(huán)境，多途徑加強校園文化建設，把贊賢小學(xué)的校園文化建設推上一個(gè)新的臺階。
文化建設方案 篇3
一、 企業(yè)文化建設的意義
企業(yè)文化建設是對企業(yè)發(fā)展過(guò)程中自然形成的各種價(jià)值觀(guān)念及其物化形態(tài)進(jìn)行系統整理、提煉、升華，使之由自然狀態(tài)逐步向自覺(jué)狀態(tài)轉變的過(guò)程，是企業(yè)發(fā)展到一定階段后，對自身理念、行為、制度和形象等自覺(jué)調整的過(guò)程。我們的遠景目標是“成為世界電力器材一流供應商”。通過(guò)企業(yè)文化建設，首先，能使廣大員工了解企業(yè)追求的崇高目標，把員工的行為動(dòng)機引導到企業(yè)目標上來(lái)，從而在企業(yè)成員中形成一種共同信念，構造出一種響應機制，最終轉化為預期的行為，以此規范企業(yè)行為趨于和諧、一致。其次，它能凝聚企業(yè)各個(gè)方面、各個(gè)層次的人都團結在企業(yè)目標的旗幟下，使個(gè)人的思想感情和命運與企業(yè)的命運緊密聯(lián)系起來(lái)，產(chǎn)生深刻的認同感。再次，優(yōu)秀的企業(yè)文化建設都會(huì )產(chǎn)生一種尊重人、關(guān)心人、培養人的良好氛圍，產(chǎn)生一種精神振奮、朝氣蓬勃、開(kāi)拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣，激發(fā)企業(yè)成員的創(chuàng )造熱情，從而形成一種激勵環(huán)境和激勵機制。這種環(huán)境和機制勝過(guò)任何一種行政指揮和命令，它能將被動(dòng)行為轉化為自覺(jué)行為，化外部壓力為內部動(dòng)力。因此，加強企業(yè)文化建設，整理、提煉傳統文化，繼承升華、創(chuàng )新再造新的企業(yè)文化，顯得非常重要和迫切。
二、企業(yè)文化建設的指導思想
根據公司戰略發(fā)展規劃的要求，通過(guò)加強企業(yè)文化建設，把公司建設成為美譽(yù)度高、市場(chǎng)影響力強，具有獨特視覺(jué)形象、獨特企業(yè)精神和獨特經(jīng)營(yíng)管理理念，讓員工充滿(mǎn)自豪感和創(chuàng )造力的現代化企業(yè)。
三、企業(yè)文化建設的總體目標
緊緊圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，逐步建立起適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展要求，為公司長(cháng)遠發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持的先進(jìn)企業(yè)文化;增加員工對企業(yè)的忠誠度和對企業(yè)的認同感，以促使員工和公司保持高度一致，并自覺(jué)遵守企業(yè)的各項制度，從而達到提高企業(yè)核心競爭力，實(shí)現企業(yè)、員工雙贏(yíng)的最終目的。
1、理念文化目標：通過(guò)建設全新的企業(yè)文化，促進(jìn)人才理念、客戶(hù)服務(wù)意識、價(jià)值取向、經(jīng)營(yíng)理念、安全理念、產(chǎn)品質(zhì)量理念等員工價(jià)值觀(guān)、企業(yè)財富觀(guān)的更新和提升。
2、行為文化目標：通過(guò)建設全新的企業(yè)文化，全面提高員工的職業(yè)道德素養，著(zhù)力塑造基層員工的上進(jìn)心、主動(dòng)性，中層管理者的責任心和自律性，決策管理者的事業(yè)心和使命感，據此倡導一種全新的企業(yè)行為規范和員工行為規范，不斷完善管理制度、提高管理水平，最終實(shí)現企業(yè)創(chuàng )新提升式發(fā)展的.目標。
3、視覺(jué)文化目標：通過(guò)建設全新的企業(yè)文化，打造出企業(yè)鮮明、獨特的品牌形象。
四、企業(yè)文化建設的基本內容和要求
企業(yè)文化分為三個(gè)層面來(lái)建設，即表層的物質(zhì)文化(視覺(jué)文化)、中層的制度文化(行為文化)和核心層的精神文化(理念文化)：
1、理念文化：企業(yè)文化核心層，是企業(yè)文化的精髓部分，包括企業(yè)精神、核心價(jià)值觀(guān)、企業(yè)愿景、經(jīng)營(yíng)理念、管理方針等;
2、行為文化：系統、完善的且符合企業(yè)需要的管理制度、行為規范及各類(lèi)政策(激勵、銷(xiāo)售等)，這是保證企業(yè)規范化、程序化管理的基本規則，公司所有員工應該熟悉、理解并嚴格執行。包括企業(yè)行為規范、組織制度、管理制度、員工培訓、人力資源開(kāi)發(fā)、薪酬福利制度、員工手冊、產(chǎn)品研發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、公共關(guān)系、文化活動(dòng)等;
3、視覺(jué)文化：將理念文化等抽象概念轉換為具體符號，塑造出獨特的企業(yè)形象，包括企業(yè)名稱(chēng)、企業(yè)標志、企業(yè)環(huán)境、企業(yè)文化墻、文化活動(dòng)中心、辦公用品、服裝服飾、廣告媒體、公務(wù)禮品、產(chǎn)品包裝、設備布置等。
五、企業(yè)文化建設的實(shí)施
企業(yè)文化建設是是一個(gè)長(cháng)期且螺旋式上升的過(guò)程，由企業(yè)主要領(lǐng)導倡導的全員參與的價(jià)值理念工程，其實(shí)施分二個(gè)階段進(jìn)行：
1、時(shí)間：xx年4月-12月
2、工作內容：
1)人員培訓：培訓企業(yè)文化建設干部，做為企業(yè)文化建設的骨干;通過(guò)“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，在xx年6月底前完成對領(lǐng)導小組成員的培訓，使全體領(lǐng)導小組成員充分認識到企業(yè)文化建設的重要性、企業(yè)文化建設的工作內容和要求。
2)編制文化案例：對企業(yè)成立的歷史資料、領(lǐng)導會(huì )議講話(huà)、報告、文章，各部門(mén)企業(yè)文化建設的已有成果等進(jìn)行整理、歸類(lèi);從廣大員工干事創(chuàng )業(yè)的實(shí)踐中，挖掘提煉鮮活的典型事跡和案例，以具體生動(dòng)的方式展示企業(yè)文化的基本理念。
3)制定文化活動(dòng)計劃，開(kāi)展多層次、多種形式的文化載體建設活動(dòng)：營(yíng)造有利于企業(yè)文化建設的和諧企業(yè)環(huán)境，豐富員工的業(yè)余文化生活，增強企業(yè)的文化輻射力。建立健全“一刊一墻一網(wǎng)一中心”，廣泛開(kāi)展員工喜聞樂(lè )見(jiàn)的文化實(shí)踐活動(dòng)，將企業(yè)制度與企業(yè)文化融會(huì )貫通起來(lái)，使制度中有文化，文化中有制度，形式與內容結合，企業(yè)與員工互動(dòng)，不斷增強員工的文化認同感。
4)職能部門(mén)分工及任務(wù)
各職能部門(mén)提煉、形成的企業(yè)文化，經(jīng)領(lǐng)導小組批準后，負責企業(yè)文化的推廣、考核，具體安排如下：
總裁辦：負責基本理念(企業(yè)精神、核心價(jià)值觀(guān)、經(jīng)營(yíng)理念、管理理念等)、合作理念的提煉，管理制度、質(zhì)量體系、工作流程等制度的制定;
人力資源中心：負責人才理念、用人理念的提煉;員工手冊、行為規范、工作紀律、薪酬福利、培訓開(kāi)發(fā)、績(jì)效考核等制度的制定;
制造中心：負責安全理念的提煉;安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)、現場(chǎng)管理、設備管理等制度的制定;生產(chǎn)、安全標識、生產(chǎn)管理標識、設備布置、車(chē)間布置等視覺(jué)文化的建立。
技術(shù)中心：負責研發(fā)理念、產(chǎn)品質(zhì)量理念的提煉;產(chǎn)品標準化、工藝流程、產(chǎn)品質(zhì)量等行為文化和視覺(jué)文化的建立。
銷(xiāo)售中心：負責營(yíng)銷(xiāo)理念、服務(wù)理念的提煉;產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、投標書(shū)、產(chǎn)品包裝等視覺(jué)文化的建立。
文化建設方案 篇4
xx是一所有xxx年辦學(xué)歷史的老牌學(xué)校，學(xué)校校園文化根基雄厚，具有很強的辦學(xué)優(yōu)勢。學(xué)校將繼續秉承“以人為本、注重發(fā)展、關(guān)愛(ài)生命”的辦學(xué)理念，堅持“做優(yōu)初中、做強高中、形成特色、創(chuàng )建品牌”的辦學(xué)目標，以“人人是二中形象、個(gè)個(gè)是二中質(zhì)量、讓文明成為習慣、化責任成為行動(dòng)”為行動(dòng)指南，不斷創(chuàng )新管理機制，注重創(chuàng )新，走內涵式發(fā)展道路。為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定xx校園文化建設實(shí)施方案。
一、指導思想
我校的校園文化建設要以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新能力和社會(huì )實(shí)踐能力為具體目標，堅持校園文化建設與基礎教育課程改革相結合、與學(xué)校德育工作相結合、與培養學(xué)生良好的行為習慣相結合，突出“以人為本、注重發(fā)展、關(guān)愛(ài)生命”的辦學(xué)理念，強化“三風(fēng)”建設，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長(cháng)樂(lè )園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
二、組織領(lǐng)導
1、成立“xx校園文化建設”工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxxxx
第一副組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxxx
成員：各處室主任
2、領(lǐng)導小組下設辦公室
主任：xxxx
副主任：xxxxx
三、學(xué)校文化建設的總體目標
遵循“整體規劃，分項實(shí)施，逐步完善”的原則，使我校形成“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的優(yōu)良校風(fēng);形成“愛(ài)生、協(xié)作、精業(yè)、善導”的教風(fēng);形成“尊師、求真、勤學(xué)、多思”的良好學(xué)風(fēng)。具體體現：
1、在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導下，著(zhù)力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化;
2、以主題活動(dòng)為目標，培植學(xué)校教育的團隊文化、學(xué)習文化、教研文化;
3、以班級文化、外部形象文化為切入點(diǎn)，建立學(xué)校文化顯性外形;
4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實(shí)現教師隊伍專(zhuān)業(yè)化;
5、以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實(shí)現校園環(huán)境園林化;
6、以課程改革為突破口，實(shí)現教育質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)化。
四、校園文化建設內容
根據我校文化建設的構思，學(xué)校物質(zhì)文化建設分為：物質(zhì)文化建設、精神文化建設及制度文化建設三個(gè)大方面：
(一)校園物質(zhì)文化建設
物質(zhì)文化建設主要有：物質(zhì)環(huán)境文化建設、教學(xué)區文化建設、活動(dòng)區文化建設三個(gè)方面：
1、教學(xué)區文化建設
目標任務(wù)：
�、�、班級文化建設：
充分利用每一個(gè)教室后黑板，將自行設計的班規、班約、班訓張貼其中;各班還可根據自身特點(diǎn)和學(xué)校統一的要求設計欄目主題，對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。班內還布置了“學(xué)習園地”、“星級評比制/學(xué)分制評比”、“公告欄”、“衛生角”等，并將班內的墻壁、管道進(jìn)行美化。彰現班級的特色，達到個(gè)性與共性的和諧統一。
�、�、教學(xué)樓外部、樓道文化建設：
充分利用每一根柱子，每一塊墻壁，進(jìn)行文化布置，主要內容為名人名句，班級個(gè)性化對聯(lián)等。讓每一個(gè)學(xué)生都能從中得到激勵。
�、�、校訓文化：
對每棟樓進(jìn)行科學(xué)命名，分別為：齊賢樓、厚德樓、日新樓及靜遠樓。并在靠近操場(chǎng)的外墻上用金色大字進(jìn)行相應的詮釋?zhuān)屓w學(xué)生時(shí)刻以此為鑒。
�、�、各功能室文化建設：
標志清晰美觀(guān)。多媒體室、微機室、儀器室、舞蹈訓練室、圖書(shū)室等，采用標志，雅致、美觀(guān)結合各功能室特點(diǎn)，布置好主題鮮明的大字、相關(guān)勵志名言;規劃好制度、名人圖片;精心管理，充分發(fā)揮各功能室的作用。
規劃實(shí)施：
�、�20xx年，對以上任務(wù)逐步進(jìn)行全面建設
�、�20xx年-20xx年，根據學(xué)校發(fā)展實(shí)際情況，對學(xué)校教學(xué)區各項文化設施進(jìn)行修補和完善。
2、物質(zhì)環(huán)境文化建設
1)綠化、美化工作
目標：把學(xué)校建成四季常綠、三季有花、恬靜雅致、自然優(yōu)美的校園。
工作任務(wù)：
�、僮龊镁G化、美化環(huán)境工作。校園綠化、美化，以實(shí)用、經(jīng)濟、美觀(guān)為原則，以綠色植物造景為主，園林小品為輔，適當設置景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結合，使校園成為工作、學(xué)習、休憩的理想場(chǎng)所。
�、诩訌妼G化工作的目標責任制管理。設專(zhuān)職綠化人員，定期對全�；ú�、樹(shù)木、綠籬進(jìn)行修剪、養護。
規劃實(shí)施：
每年根據學(xué)校實(shí)際情況，通過(guò)3月植樹(shù)節活動(dòng)的`開(kāi)展，對學(xué)校的綠化、美化進(jìn)行修補和完善。
2)工作學(xué)習環(huán)境
目標：為師生員工創(chuàng )設一個(gè)整潔舒適、競爭合作、文明向上、創(chuàng )新進(jìn)取、愉快學(xué)習、健康成長(cháng)的工作學(xué)習環(huán)境。
工作任務(wù)：
�、賹淌�、辦公室、功能教室內部設施進(jìn)行全面的檢修或升級。
�、谝幏妒覂任锲贩胖�，強化室內外衛生要求，按照“分塊整頓，綜合治理”的原則，規范勞動(dòng)時(shí)段，清除衛生死角，做到窗明幾凈，空氣清新，保持各公共場(chǎng)所整潔，使室內外物品放置整齊，學(xué)習辦公用品擺放有序，張揚人文精神，濃郁學(xué)術(shù)氣息，營(yíng)造“祥和、快樂(lè )、健康、幸�！钡墓ぷ鲗W(xué)習生活氛圍。
�、坶_(kāi)展“綠色教室”、“綠色辦公室、“圖書(shū)角”等評選活動(dòng)。
�、芏ㄆ�、不定期進(jìn)行各種形式的檢查評比活動(dòng)。
規劃實(shí)施：
�、�20xx年，對現有教師辦公室、功能教室等進(jìn)行檢修和完善
�、�20xx年，學(xué)校新綜合大樓落成后，學(xué)校將對新的綜合大樓進(jìn)行總體規劃，分成：教師辦公區、圖書(shū)閱覽區、多媒體教學(xué)區及舞蹈訓練區等
�、�20xx年，逐步對這些區域進(jìn)行規范管理和完善。
3)人文景觀(guān)建設
目標：加強人本文化建設，體現“協(xié)調和諧、美觀(guān)大方、有效育人”的原則。
工作任務(wù)：
�、龠m當設置人文景觀(guān)。
�、谠趯W(xué)校設置體現公民道德規范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實(shí)施、課程改革目標、人文精神培養、終身發(fā)展需要等內容要求的名人名言燈箱語(yǔ)錄牌和匾牌。
規劃實(shí)施：
逐年修繕、增設宣傳櫥窗、黑板報、布告欄等。
3、活動(dòng)區文化建設
目標任務(wù)：
校園內教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀(guān)，處處體現著(zhù)教育與文化內涵。校園大門(mén)金燦燦的校牌，進(jìn)入大門(mén)看到一塊明顯的教育牌：人人是二中形象、個(gè)個(gè)是二中質(zhì)量、讓文明成為習慣、化責任成為行動(dòng)。進(jìn)入內校門(mén)左右是校宣傳欄，進(jìn)入教室看到提醒牌、教育牌。如：出入教室請勿擁擠，語(yǔ)言文明 禮貌待人等。走廊文化讓墻壁說(shuō)話(huà)，教室內懸掛名人名句每年更換一次。節約用水，講究衛生等標語(yǔ)，掛安全教育專(zhuān)題牌，“上下樓梯、請靠右行”等。
�、� 宣傳欄：學(xué)校將在齊賢樓前面及西邊墻上安裝了相應的宣傳欄，內容主要是學(xué)校發(fā)展史、學(xué)校文化史、展現學(xué)校規章制度、教師風(fēng)采、德育教育成果、教研教改及學(xué)校各項活動(dòng)剪影等。
�、� 升旗儀式：規范升國旗程序，搭建師生形象展示平臺，通過(guò)升國旗展示師生形象，把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué)，把名學(xué)生展示出來(lái)。充分發(fā)揮升國旗作為師生德育陣地的作用，激發(fā)愛(ài)國情懷，陶冶師生情操，強化師生的責任意識和榮譽(yù)感。
�、� 文化墻：(長(cháng)50米)“讓每一面墻說(shuō)話(huà)”是我們對校園文化墻的構思源點(diǎn)。我們對學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的主干道墻壁進(jìn)行文化著(zhù)裝。在內容上，我們將中國近代名人的名詩(shī)、名詞或名言等在文化墻上進(jìn)行展示。形式上力求在學(xué)生必經(jīng)的地方，進(jìn)行全面鋪展，點(diǎn)面結合。讓每一面墻所說(shuō)的話(huà)，和它的外在形式和諧統一。
規劃實(shí)施：
�、�20xx年，對現有現有活動(dòng)區設施不斷進(jìn)行檢修和完善
�、�20xx年，學(xué)校準備建設塑膠運動(dòng)場(chǎng)，并對塑膠運動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)規劃，形成：田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)及單雙杠場(chǎng)區等
�、�20xx年，學(xué)校根據實(shí)際情況對原有設施進(jìn)行相應的完善和增補。
(二)校園精神文化建設
目標任務(wù)：
圍繞“以人為本、注重發(fā)展、關(guān)愛(ài)生命”辦學(xué)育人理念，堅持“讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè )成長(cháng)，讓學(xué)校成為師生學(xué)習的樂(lè )園、成長(cháng)的搖籃、精神的家園”的教育理念，強化“團結、守紀、勤奮、向上”的校訓教育，形成“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的良好校風(fēng)。要求教師樹(shù)立“愛(ài)生、協(xié)作、精業(yè)、善導”的教風(fēng)，形成“尊師、求真、勤學(xué)、多思”學(xué)風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以素質(zhì)教育為中心，以教育科研為先導，走科研興校之路，把學(xué)校辦成特色鮮明的學(xué)校。
1、開(kāi)展各項活動(dòng)課程
學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)課程，利用每周一至周五下午課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展一些積極有效的的活動(dòng)課程，內容有：體育、美術(shù)、器樂(lè )、舞蹈及社會(huì )實(shí)踐等，促使每一個(gè)同學(xué)都能找到自己的愛(ài)好點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì )其中的快樂(lè )，培養學(xué)生的興趣和特長(cháng)。
2、學(xué)生文化
根據《中學(xué)生日常行為規范》規范學(xué)生的各種行為;成立學(xué)生會(huì )、“蘭花草文學(xué)社等學(xué)生社團;成立校園廣播站、校報、�？葘W(xué)生活動(dòng)陣地;重大節日開(kāi)展主題教育活動(dòng);成立各種興趣小組，活動(dòng)開(kāi)展正�；�;形成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息。
3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
�、贋榱藵夂駥W(xué)習氛圍，形成良好的班風(fēng)、級風(fēng)和校風(fēng)，我校結合學(xué)校特點(diǎn)，積極創(chuàng )新，大膽嘗試，率先在xx市學(xué)校中推出“三個(gè)提前”讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展讓全校學(xué)生做到“來(lái)校入室、入室即讀”，在全校得到良好的反響。
�、谠谖倚＞C合大樓成立之后，我校將積極創(chuàng )造條件開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室，通過(guò)學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室的開(kāi)放來(lái)豐富同學(xué)們課余生活，開(kāi)闊學(xué)習視野，充分發(fā)揮圖書(shū)教育功能。
4、開(kāi)展校園系列文化活動(dòng)
積極挖掘我校悠久的文化傳統，通過(guò)每周一的升旗儀式、國旗下講話(huà)，成人宣誓儀式，開(kāi)學(xué)典禮、期中期末表彰等方式，讓學(xué)生體會(huì )成功，尋找自信。
5、抓住各類(lèi)節日教育的有利契機，積極開(kāi)展各項主題教育活動(dòng)
在“三八婦女節”、“五一勞動(dòng)節”“五四青年節”等，以弘揚和培育傳統美德——感恩教育為核心;在“教師節”、“九一八”、“十一國慶節”等，以弘揚尊師、愛(ài)校、愛(ài)國教育為核心。以各種實(shí)踐體驗性活動(dòng)為載體，結合生命教育、安全法制教育，充分挖掘“生活德育”，把德育滲透到校園、家庭和社會(huì )生活之中，形成全方位的“大德育”。各班認真上好班會(huì )課，做到每周有主題，有內容，一課一得;
6、抓好學(xué)生日常行為規范教育和法制教育
制定規章制度，建立健全學(xué)生行為評價(jià)和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養成;開(kāi)展評選先進(jìn)團支部、團小組、先進(jìn)班集體等爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，用先進(jìn)激勵學(xué)生健康發(fā)展;注重法制教育，開(kāi)展法律知識講座，增強學(xué)生法律意識、法制觀(guān)念;開(kāi)展學(xué)生值周活動(dòng)，建立學(xué)生行為監督小組，增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養成自覺(jué)遵法守紀的良好行為。
7、積極開(kāi)展各項紅色文化教育活動(dòng)
大力弘揚蘇區精神，積極開(kāi)展好紅色文化、優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園，進(jìn)一步深化黨的知識、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。不斷完善我校業(yè)余黨校建設，積極鼓勵并吸收更多優(yōu)秀高中生加入到黨組織中來(lái)。
規劃實(shí)施：
每年根據學(xué)校和學(xué)生情況、學(xué)生發(fā)展階段及各類(lèi)節日對學(xué)生開(kāi)展積極向上、有益健康和發(fā)展的相關(guān)活動(dòng)。
(三)校園制度文化建設。
目標任務(wù)：
校園制度文化作為校園文化的內在機制，包括學(xué)校的辦學(xué)理念、方針、規章制度，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化建設的保障系統。建立起完整的規章制度、規范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證校園各方面工作和活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)。
規劃實(shí)施：
根據形勢的發(fā)展和學(xué)校的實(shí)際情況不斷對原有制度進(jìn)行完善和提高，并有針對性的制定有利于學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展的各項規章制度。
xx第二中學(xué)
文化建設方案 篇5
一、總體思路
(一)精神文化建設方面建設：精神文化建設是校園文化建設的重要內容，形成共同的文化觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)念、生活方面等意識形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校的本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌集中反映，主要體現在校史、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)工作等方面。
1、校史建設，以一個(gè)版面，或一新的視角來(lái)詮釋職大的精神內涵，將學(xué)校以小見(jiàn)大，培養人才的精神，以書(shū)面材料、視頻的形式，讓更多的學(xué)生對職大有更深的了解，增強他們對學(xué)校的榮譽(yù)感和使命感，出版系列的校史作品，建設好校史陳列室。
2、教風(fēng)建設，教風(fēng)是教師的道德品質(zhì)，文化知識水平，教育理論，技能等素質(zhì)的增合表現。學(xué)校應當堅持把教師的教學(xué)能力和教風(fēng)建設擺在突出位置，不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。
3、學(xué)風(fēng)建設，學(xué)校應當積極做好學(xué)生學(xué)習的相關(guān)情況，積極加以更新，合理調整教材，不要總將一本書(shū)一樣的講了十幾年，老師未變、講課內容也未變。加強學(xué)生的反饋制度，對不良的現象及時(shí)加以制止，嚴肅紀律工作。
(二)校園文化生活方面：校園文化生活以學(xué)生為主體的在學(xué)習之外開(kāi)展的各類(lèi)校園文化活動(dòng)。良好的校園文化生活對廣大的學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高具有不可估量的作用。
1、發(fā)揮校園團委、學(xué)生會(huì )的組織領(lǐng)導作用，學(xué)生加大他們的反饋作用，對他們的行為表現進(jìn)行打分，不合格者應當撤職讓他們真正為大學(xué)生的我們服務(wù)，做到“陳立就列，不行則止” 。
2、精心組織校園文化活動(dòng)，鼓勵大學(xué)生早晨多做體育鍛煉，精心創(chuàng )建南通職大特色的文化活動(dòng)，如：籃球比賽、英語(yǔ)演講比賽、十佳歌手比賽，學(xué)校應當加大投資，讓參加報名的范圍涉及到學(xué)校的每一個(gè)成員，給他們頒發(fā)豐富的獎品。加大對外的宣傳，聯(lián)合高校的精英進(jìn)行交流合作。
3、深入開(kāi)展文明校園文明班級、文明宿舍、文明學(xué)生創(chuàng )建活動(dòng)，制定工作規劃和實(shí)施計劃，加大宣傳力度，成立專(zhuān)門(mén)負責實(shí)施機構。
二、指導思想
以“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，構建和諧校園”為統領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統和社會(huì )主義榮辱觀(guān)為導向，以?xún)?yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“活力、實(shí)力、魅力”為發(fā)展目標，體現我�！跋茸鋈�、后讀書(shū)”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為學(xué)校的可持續發(fā)展奠定基礎。
三、建設原則
1、育人性原則：根據學(xué)校實(shí)際，結合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設的育人功能，使廣大師生在校園文化建設中提高思想道德修養和良好行為習慣養成的整體素質(zhì)。
2、整體性原則：校園文化建設要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì )實(shí)際，體現時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設在功能中應該是一個(gè)統一的整體。
3、特色性原則：創(chuàng )新校園文化建設的'途徑和方法，豐富校園文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，通過(guò)新事物來(lái)領(lǐng)悟傳統文化，用融合的手段來(lái)為校園文化注入生機與活力。
4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設計、主題鮮明、內容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規范字，體現濃厚的學(xué)校文化底蘊和辦學(xué)特色。
四、目標要求
從我校實(shí)際出發(fā)，通過(guò)廣大師生員工的共同努力，形成學(xué)校精神催人奮進(jìn)、管理制度科學(xué)民主、文化生活豐富多彩、校園環(huán)境優(yōu)美舒適，既充滿(mǎn)生機活力、又具有深厚底蘊和鮮明特色的大學(xué)文化。
五、推進(jìn)方法
為加強對校園文化建設的組織領(lǐng)導，學(xué)校成立文化建設領(lǐng)導小組，統籌組織協(xié)調全校校園文化建設工作。同時(shí)明確各部門(mén)在校園文化建設中的工作任務(wù)和工作職責。各基層單位也要成立相應工作機構，定期研究并開(kāi)展校園文化建設工作。同時(shí)結合自身實(shí)際，采取切實(shí)措施，努力形成具有鮮明特色的文化。要發(fā)揮黨團組織、學(xué)生會(huì )和學(xué)生社團在校園文化建設中的重要作用，充分調動(dòng)師生員工參與校園文化建設的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。
校園文化建設納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展的總體規劃之中，校園文化建設的經(jīng)費納入學(xué)校的預算，在人、財、物等方面加大投入，切實(shí)解決校園文化建設過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難，確保各項工作的順利開(kāi)展。
六、實(shí)施步驟
第一階段(3――4月)起草方案、宣傳動(dòng)員，著(zhù)手校園墻體文化、及課堂教學(xué)改革實(shí)施中班級文化建設，重點(diǎn)做好學(xué)生公寓新建工作籌備。
第二階段(5――6月)借鑒經(jīng)驗，全面布置，重點(diǎn)做好班級文化建設工作，進(jìn)一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設初具規模。
第三階段(7――8月)查漏補缺，改建部室，重點(diǎn)溫馨家園建設。
第四階段(9――10月)反思整改，確定校旗、�；�、校標，重點(diǎn)做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。學(xué)生公寓搬遷工作。
第五階段(11――12月)精心規劃，打造品牌，重點(diǎn)做好校園文化長(cháng)廊的建設與宣傳工作。
總之，校園文化建設是一項周期長(cháng)、見(jiàn)效慢的復雜的系統工程，需要我們實(shí)踐和思考的問(wèn)題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂的理念和做法，我們堅信：我校教育事業(yè)將在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在重視教育的復興鎮黨委、政府的關(guān)心支持下，在愛(ài)崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，四中的辦學(xué)目標更加明確!辦學(xué)條件更加優(yōu)越!課堂教學(xué)改革推進(jìn)更加穩健!辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步!
文化建設方案 篇6
一、指導思想：
班級文化建設是校園文化建設的重要支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺，更是學(xué)生動(dòng)手操作，發(fā)展個(gè)性，創(chuàng )設自我教育載體的陣地和園地。建立良好的班級文化，可以逐步培養學(xué)生良好的行為習慣，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而創(chuàng )建良好的班風(fēng)，形成一個(gè)具有凝聚力的班級。
二、班級文化建設的主題：誠信
三、創(chuàng )建目標：
應具有班級特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長(cháng)、長(cháng)遠發(fā)展的優(yōu)秀班集體。
1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(cháng)氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng )造力，積極參與班級布置，讓每一堵墻都“說(shuō)話(huà) ”，形成班級良好的文化環(huán)境。
3、建立健全的班級制度，包括班級公約、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。
4、建立班級崗位責任制，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來(lái)，培養學(xué)生的責任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的班級活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的合作意識,增強班級凝聚力。
6、建立班級圖書(shū)角，努力擴大班級藏書(shū)量以及報刊量，推薦學(xué)生每月讀一本好書(shū)，調動(dòng)每一位學(xué)生的讀書(shū)積極性，鼓勵學(xué)生摘抄好詞好句，靈活利用所學(xué)課外知識，讓全體學(xué)生“感激書(shū)籍，享受閱讀”。
二、具體實(shí)施過(guò)程：
1、完善班級德育工作規程：
�、俳⒁恢Э细�、能干的干部隊伍。②繼續實(shí)行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級中每個(gè)人都有事做，班級中的每件事都有人負責，班級中的事都由學(xué)生自己管理，由班委成員主要負責。
2、完善自主管理機制：
�、偃巳擞惺伦�，事事有人做。學(xué)生看到了自己的.價(jià)值，從而激發(fā)其參與班級管理的積極性，促進(jìn)了學(xué)生主體性的發(fā)展。②制定最優(yōu)班級目標。班級每月每周都有自己的目標，目標的形成都力求使學(xué)生能認同，切合學(xué)生實(shí)際，能激發(fā)學(xué)生的行為。
3、優(yōu)化班級文化環(huán)境：
�、儆捎诒景嗪⒆诱幵谇啻喊l(fā)育轉型期，因建立積極、健康、融洽的班級心理環(huán)境。②要尊重學(xué)生的主體人格，使他們在受尊重的環(huán)境中，在民主的氛圍中，自主地參與班級管理。例如：在班級之窗增開(kāi)一個(gè)“老師，我想對你說(shuō)…”一欄，讓學(xué)生敞開(kāi)心扉與老師交流;增開(kāi)班級布告欄讓學(xué)生及時(shí)了解學(xué)校一些工作安排等③注意調動(dòng)學(xué)生參與班級建設的積極性，確立學(xué)生在班級管理中的主體地位，讓他們在“自主管理”中獲取成功，增強自信，學(xué)會(huì )自主，實(shí)現其自身的價(jià)值。④建立凈化、美化、知識化的班級物質(zhì)環(huán)境，要求同學(xué)保持教室的干凈整潔，窗明幾凈，物品放置井然有序，形成“班級就是我的家，我要為家作貢獻”的良好氛圍。例如：種植一些綠色植物，學(xué)習綠色植物精神;粘貼一些學(xué)生畫(huà)畫(huà)作品，感覺(jué)像溫馨的家一般，成立圖書(shū)角等。
4、開(kāi)展富有特色的班級活動(dòng)：
�、匍_(kāi)展好傳統教育活動(dòng)，如帶到學(xué)生從走長(cháng)征路活動(dòng)。②根據班級創(chuàng )建特色學(xué)生所需，帶領(lǐng)學(xué)生一起種植花草，認識花草優(yōu)秀品質(zhì)。③拓寬班級教育活動(dòng)空間，開(kāi)展課外綜合興趣小組活動(dòng)，如與學(xué)生一起籃球比賽、一起下棋、乒乓等在互動(dòng)中促進(jìn)交流。
5、及時(shí)反饋：
對于每個(gè)學(xué)生在“自主、創(chuàng )新、合作、競爭”方面的具體表現、班級的學(xué)習與工作的狀況及成效，將通過(guò)書(shū)面的或口頭的形式及時(shí)告之全體學(xué)生，幫助學(xué)生及時(shí)調整自己的言行。
6、定期總結：
利用周一班會(huì )課，針對學(xué)生及班級存在與暴露出的具體問(wèn)題由教師或學(xué)生提出并分別由教師或學(xué)生分別主持，進(jìn)行分析與總結。以達到及時(shí)調整，更快進(jìn)步的目的，使學(xué)生能夠明辨是非，揚善抑惡，形成良好的班風(fēng)。
三、具體內容：
班級名稱(chēng) ：
班級理念：打造優(yōu)秀團隊，不讓一人掉隊
班級口號 ：盡心，盡力，創(chuàng )和諧。有你，有我，普陽(yáng)光。
班 訓：沒(méi)有最好，只有更好
班 風(fēng)：勤儉 自律 活學(xué) 向上
班級誓詞：
我堅信：我是一名優(yōu)秀學(xué)生。
我——永不氣餒，自強不息，相信自己。
我——學(xué)而不厭，習而不倦，勤思善問(wèn)。
我——誠實(shí)有信，團結友愛(ài)，嚴于律己。
我——拼搏進(jìn)取，決勝考場(chǎng)，創(chuàng )造奇跡。
父母為我自豪，老師為我驕傲。
我行，我要行，我能行，我一定行!
我相信自己的智慧!我堅信自己的潛力!我要把握住自己的命運!
我宣誓：
牢記父母囑托，嚴守學(xué)校紀律，培養吃苦精神，磨練堅強意志;
用信念戰勝困難，用勤奮戰勝惰性，用效率創(chuàng )造成功;
做到靜、專(zhuān)、思、主，堅持嚴、細、實(shí)、恒;
用三年的奮斗與汗水，鑄就自己成功的一生。
努力!堅持!拼搏!
團結協(xié)作，眾志成城;惜時(shí)如金，超越自我;揮灑汗水，收獲成功!
文化建設方案 篇7
班名：
快樂(lè )閱讀班
班級主題：
勤讀書(shū)、善積累、夯實(shí)發(fā)展根基
我們二(2)班有50位可愛(ài)的孩子，他們懷著(zhù)共同夢(mèng)想匯聚在這快樂(lè )閱讀班，他們快樂(lè )學(xué)習快樂(lè )成長(cháng)，力爭在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的芳草地里做一個(gè)奮發(fā)向上的人。字串5
指導思想：學(xué)生要發(fā)展，必須先要夯實(shí)根基。為豐富全體學(xué)生的課余生活，陶冶高尚情操。本學(xué)期我們班的同學(xué)要做到：勤讀書(shū)、善積累、夯實(shí)發(fā)展根基。這也將成為我班的一大特色。
主要目標：
在班級里掀起勤讀書(shū)、善積累的高潮.
具體內容和措施：
1、誦讀經(jīng)典名篇
每次課前三分鐘，集體誦讀《古詩(shī)》、《三字經(jīng)》等，
以陶冶學(xué)生的`情操。
2、每天寫(xiě)完作業(yè)后，讓學(xué)生堅持讀書(shū)半小時(shí)，并積累讀書(shū)收獲，
充分利用《課外拓展閱讀》，讓孩子劃出好詞佳句，讀好《古詩(shī)文誦讀》，要求每一首詩(shī)都會(huì )背誦。周五進(jìn)行總結，對讀書(shū)好的同學(xué)進(jìn)行星章獎勵。
3、定期在班級開(kāi)展“讀書(shū)匯報會(huì )”，讓學(xué)生在交流中提高自己，豐富積累。
4、閱讀園：通過(guò)摘抄好詞、好句、好段、談感想、說(shuō)收獲等活動(dòng)來(lái)創(chuàng )設自己所欣賞的班級文化環(huán)境。如：能寫(xiě)善畫(huà)的同學(xué)協(xié)助班主任參與閱讀園的完成，心靈手巧的同學(xué)把精心剪制的小作品通過(guò)“讀書(shū)卡”展示出來(lái)。閱讀寫(xiě)作通過(guò) “日積月累”、“芳草地”這些板塊展現出。這樣的設計不僅展現學(xué)生的個(gè)性，還在美化環(huán)境的同時(shí)，把有限的教室空間成為無(wú)限的教育資源。
5、圖書(shū)角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果。班級設置圖書(shū)角，開(kāi)展“捐一本好書(shū)，讀十本好書(shū)”的活動(dòng)，由學(xué)生自己提供書(shū)籍，選好管理員，由學(xué)生參與管理，培養學(xué)生自主管理的能力。
6、教室的板報中設立一個(gè)“學(xué)生最喜歡的格言”欄目，每位同學(xué)都要將自己喜歡的一句格言采用最漂亮的表現形式張貼出來(lái)，以激勵自己在學(xué)習和生活中不斷前進(jìn)。
文化建設方案 篇8
一、指導思想
“環(huán)境造就人�！卑嗉壩幕ㄔO對學(xué)生的影響和熏陶是潛移默化的，對學(xué)生的成長(cháng)起著(zhù)重要的作用。班級文化貫穿于班級教室等各個(gè)場(chǎng)合和學(xué)生的言語(yǔ)行動(dòng)之中。班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì )到班級同學(xué)的學(xué)習、工作、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地自覺(jué)地行為習慣，潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生的行為。
班級作為學(xué)校的基層單位，班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營(yíng)造良好的學(xué)習成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此，本學(xué)期我校將進(jìn)行班級文化建設，目的是想通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚學(xué)生道德，使文明守紀、勤奮讀書(shū)、樂(lè )于助人蔚然成風(fēng)。
二、主題
建溫馨班級，炫團隊風(fēng)采
三、總體目標
讓班級充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)人情味，充滿(mǎn)昂揚向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。
四、班級文化建設要求
1、以人為本。在班級建設中，我們提出了“把班級還給學(xué)生”“讓班級成為學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園”。提倡賦予班級個(gè)性文化內涵，教師要從學(xué)生興趣愛(ài)好、家長(cháng)素質(zhì)、家庭氛圍和教師的個(gè)性特長(cháng)等因素出發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考，構建獨特風(fēng)格的班級文化，引導全體學(xué)生自覺(jué)、積極地參與班級文化建設的活動(dòng)中來(lái)。
2、實(shí)用美觀(guān)。以精神文化的建設為核心，確立具體可操作的班級公約，室內布置力求簡(jiǎn)潔美觀(guān)，力求育人的目的。
3、自主創(chuàng )新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生群體。
五、班級文化建設具體措施
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積極營(yíng)造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說(shuō)話(huà)”，讓“每一堵墻”成為“無(wú)聲的導師”。
1、班級展示牌：班級全家福照片、我們的班主任我們的口號（班主任征集后學(xué)校統一制作）。
2、班級環(huán)境布置：
前有國旗班風(fēng)，后有主題鮮明、色彩豐富的黑板報，有榮譽(yù)臺，在隊角、布告欄等版塊的基礎上，各班根據自己班級特色設置其它專(zhuān)欄，如班級生物角、班級圖書(shū)角、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、班級之星、炫我風(fēng)采、你真棒我也行、成長(cháng)在線(xiàn)、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現班級的個(gè)性化布置和班級特色。
每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構思、設計、布置，布置體現“實(shí)用美觀(guān)”，突顯文化氛圍和育人作用。力求生動(dòng)活潑、符合小學(xué)生的特點(diǎn)。
�。ǘ┌嗉壢粘９芾�。加強衛生管理（衛生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔）和愛(ài)護公物教育。
�。ㄈ┌嗉壷贫然ㄔO。建立班風(fēng)、班級公約，以此約束學(xué)生的言行。在認真學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的基礎上，結合班級實(shí)際（午餐、路隊、班級存在的`問(wèn)題等）召集同學(xué)共同制定班級公約，結合學(xué)校行為達標評比辦法，制定班級行為達標評比辦法等，增強班級成員之間的凝聚力、集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
�。ㄋ模┌嗉壔顒�(dòng)文化�；顒�(dòng)是實(shí)現教育的有效的形式和途徑，班級文化活動(dòng)具有獨立性、主動(dòng)性和靈活性等特點(diǎn)，更能吸引學(xué)生參與。班級活動(dòng)要注重對學(xué)生的思想品德教育，按學(xué)校要求認真組織，開(kāi)展晨會(huì )、班隊活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等教育活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、備課認真、詳細，活動(dòng)能正常有效地開(kāi)展，學(xué)生活動(dòng)有較為明顯的成果。鼓勵學(xué)生參加各種文娛體育活動(dòng)，如文藝匯演、舞蹈、球類(lèi)棋類(lèi)比賽等，學(xué)生的愛(ài)好、多樣，有健康的審美情趣，積極配合學(xué)校的陽(yáng)光體育運動(dòng)，打造陽(yáng)光校園。積極參加社會(huì )實(shí)踐，以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學(xué)校、社區。
六、班級文化建設的進(jìn)程安排
第一階段(20xx年2月)：學(xué)校組織召開(kāi)全校班主任例會(huì )，下發(fā)班級文化建設指導性意見(jiàn)。
第二階段(20xx年3-6月)：在學(xué)習參觀(guān)的基礎上，各班級根據本班的實(shí)際制定班級文化建設方案，確定創(chuàng )建主題，并在班主任研討會(huì )上進(jìn)行交流。
第三階段（20xx年9--12月）：各班級根據本班的班級文化建設計劃開(kāi)展班級文化建設。
第四階段（20xx年1月）：學(xué)校組織教導處、少先隊、辦公室和學(xué)生代表對各班級的創(chuàng )建情況進(jìn)行檢查和評比。表彰先進(jìn)班級，總結創(chuàng )建經(jīng)驗。
關(guān)注班級，關(guān)注班級文化建設是每一個(gè)教育者特別是每一個(gè)班主任的重要思考內容。如何讓每一個(gè)班級充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)人情味，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家，這是本方案的初衷，也是我校班級特色文化建設的一個(gè)努力方向。當然，學(xué)校要加強班級文化建設更離不開(kāi)家長(cháng)和社會(huì )的支持，我們要將這三方面緊密聯(lián)系，形成教育的合力，共同促進(jìn)我校班級文化建設的發(fā)展。
班級文化建設的創(chuàng )建主題（供參考）
自我管理特色：創(chuàng )建學(xué)生自主、自治特色班。
和諧家庭特色：創(chuàng )建和諧家庭特色班。開(kāi)展每人為班級建設獻一策、做好事活動(dòng)。
衛生免檢特色：創(chuàng )建清潔衛生示范班。
常規管理特色：創(chuàng )建常規管理示范班
自主學(xué)習特色：創(chuàng )建自主學(xué)習特色班。開(kāi)展學(xué)習方法研討活動(dòng)。
文明禮儀特色：創(chuàng )建文明禮儀示范班。開(kāi)展文明行為展示活動(dòng)
心理科學(xué)特色：創(chuàng )建心理健康教育特色班。開(kāi)展心理健康研討活動(dòng)。
文學(xué)特色：創(chuàng )建文學(xué)特色班。開(kāi)展每人讀一本好書(shū)，每人寫(xiě)一篇好文章活動(dòng)。舉辦文章詩(shī)歌展覽。
藝術(shù)特色：創(chuàng )建藝術(shù)特色班。開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，舉辦藝術(shù)作品展、舉辦藝術(shù)特長(cháng)展示。
科學(xué)興趣特色：創(chuàng )建科學(xué)興趣特色班。開(kāi)展科技知識講演活動(dòng)和科技作品展示活動(dòng)。
IT特色：創(chuàng )建IT特色班。開(kāi)展IT小課件制作活動(dòng)
體育特色：創(chuàng )建體育競技特色班，開(kāi)展田徑、球類(lèi)等活動(dòng)
英語(yǔ)特色：創(chuàng )建英語(yǔ)特色班。開(kāi)展每日生活英語(yǔ)讀、說(shuō)、寫(xiě)、練活動(dòng)。開(kāi)辦班級英語(yǔ)沙龍。
各班主任根據自已班級同學(xué)的實(shí)際情況和自身管理特點(diǎn)，自選一個(gè)主題，也可自已規劃創(chuàng )建主題，充分展示學(xué)生的作品，做好班級文化的建設工作，體現班級的特色，鼓勵和引導更多的學(xué)生共同參與班級文化的建設。
文化建設方案 篇9
為建設先進(jìn)的醫院文化，促進(jìn)醫院持續健康和諧發(fā)展，努力為人民群眾提供滿(mǎn)意的醫療衛生服務(wù)，構建和諧平安醫院，結合我院實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，牢固樹(shù)立以人為本，全面、協(xié)調、可持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，貫徹落實(shí)黨的醫療衛生工作路線(xiàn)、方針、政策，在弘揚、繼承優(yōu)秀傳統文化的基礎上，堅持制度創(chuàng )新與觀(guān)念更新相結合，以“群眾滿(mǎn)意”為追求，以促進(jìn)發(fā)展為宗旨，以誠信友愛(ài)為基石，以人本管理為核心，以學(xué)習創(chuàng )新為動(dòng)力，努力建設具有鮮明時(shí)代特征、豐富管理內涵的醫院文化，不斷深化以病人為中心的服務(wù)理念，培育優(yōu)良的醫院精神，樹(shù)立嚴謹的醫療行風(fēng)，為構建和諧醫患關(guān)系，塑造良好醫院形象，促進(jìn)醫院持續健康發(fā)展提供堅強的思想政治保證和強有力的精神文化動(dòng)力。
二、總體目標和基本內容
�。ㄒ唬┽t院文化建設總體目標：力爭用五年左右的時(shí)間，基本建立起適應我院發(fā)展要求、遵循文化發(fā)展規律、符合醫院發(fā)展實(shí)際、反映醫院精神的文化體系。通過(guò)醫院文化的創(chuàng )新和建設，內強素質(zhì)，外塑形象，增強凝聚力，提高競爭力，實(shí)現醫院文化與醫院發(fā)展的和諧統一，醫院發(fā)展與員工發(fā)展的和諧統一。
�。ǘ┽t院文化建設基本內容：醫院文化是一個(gè)醫院在發(fā)展過(guò)程中形成的以醫院精神和管理理念為核心，凝聚、激勵醫院各級管理者和員工歸屬感、積極性、創(chuàng )造性的人本管理理論，是醫院的靈魂和精神支柱。醫院文化建設主要包括總結、提煉和培育鮮明的醫院核心價(jià)值觀(guān)和醫院精神；結合醫院發(fā)展戰略，圍繞“以病人為中心”，提煉各具特色、充滿(mǎn)生機而又符合醫院實(shí)際的管理理念；進(jìn)一步完善醫院制度，寓文化建設于制度之中，規范員工行為，提高管理效能；提高醫療服務(wù)質(zhì)量，提升醫院的信譽(yù)度，樹(shù)立醫院良好的形象；營(yíng)造良好的醫院視覺(jué)環(huán)境和人文環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境對醫院物質(zhì)文明和精神文明建設的載體作用和推動(dòng)力；構建協(xié)調有力的領(lǐng)導體制和運行機制，不斷提高醫院文化建設水平。
三、組織領(lǐng)導
醫院成立文化建設領(lǐng)導小組，由同志任組長(cháng)，同志任副組長(cháng)，同志為成員。下設辦公室，由同志兼任辦公室主任。
四、實(shí)施步驟
醫院文化建設從年開(kāi)始實(shí)施，歷時(shí)五年，分三個(gè)階段進(jìn)行。
(一)年為醫院文化推進(jìn)階段，是醫院文化建設的起步和推進(jìn)年，全面實(shí)施階段。
1、突出“一個(gè)核心”。開(kāi)展醫院精神大討論和價(jià)值理念征集活動(dòng)，在廣泛調研、充分論證的基礎上，提煉醫院核心價(jià)值觀(guān)，確定醫院的使命、愿景和發(fā)展戰略，制定符合醫院實(shí)際、科學(xué)合理、便于操作、長(cháng)遠目標與階段性目標相結合的醫院文化建設規劃。
2、抓住“三個(gè)重點(diǎn)”。創(chuàng )新醫院管理制度，優(yōu)化醫院內部環(huán)境，編制行為規范、制定文化手冊。重點(diǎn)在精神文化、行為文化、物質(zhì)文化三個(gè)方面實(shí)現新突破。
3、做到“三個(gè)統一”�？偨Y我院多年形成的優(yōu)良傳統，挖掘醫院文化底蘊，統一和規范以醫院精神為核心的服務(wù)理念、以醫院環(huán)境建設為核心的醫院內涵、以員工形象為核心的行為舉止工程。
4、形成“一個(gè)體系”。加強文化隊伍建設，建立文化實(shí)施機構，引進(jìn)先進(jìn)醫院文化，整合醫院文化資源，制定文化建設規劃，舉辦文化活動(dòng)，構建時(shí)代特色濃、個(gè)性特色強、符合醫院實(shí)際、適應現代醫院制度要求的特色文化體系。
5、實(shí)現“一個(gè)目標”。采取學(xué)習培訓、媒體傳播等多種宣傳方式，持續不斷對員工進(jìn)行管理制度、完善的教育體系以及制定嚴格的績(jì)效評估辦法；建立分工負責、關(guān)系協(xié)調的醫院文化建設責任體系；建立考核評價(jià)和激勵機制；建立保障機制。
2、抓好“兩個(gè)推進(jìn)”。繼續推進(jìn)“三個(gè)重點(diǎn)”、“三個(gè)統一”。
3、做到“三個(gè)延伸”。加強醫院文化的理論研究與實(shí)踐研究，認真探索醫院文化建設的理論體系、操作方法和客觀(guān)規律，搞好分類(lèi)指導，推動(dòng)醫院文化建設的深入開(kāi)展，從感性文化向理性文化延伸、從無(wú)形文化向有形資源延伸、從管理文化向文化管理延伸。
4、實(shí)現“四個(gè)提升”。定期組織醫院管理者和醫院文化建設專(zhuān)職人員的培訓，幫助他們掌握醫院文化建設的專(zhuān)業(yè)知識。積極總結和推廣醫院文化建設的先進(jìn)經(jīng)驗，用豐富鮮活的案例啟發(fā)、引導醫院文化建設，不斷提升醫院的執行力、競爭力、凝聚力和形象力。
(三)年為醫院文化創(chuàng )新階段，是醫院文化建設發(fā)展創(chuàng )新年。
1、完善“三個(gè)規范”。按照系統、科學(xué)、實(shí)用的要求，將醫院文化建設與醫療實(shí)踐緊密結合，醫院文化創(chuàng )新與深化醫院改革緊密結合，創(chuàng )建特色鮮明的醫院文化體系，進(jìn)一步完善醫院內涵、行為舉止、理念的規范工作，全面優(yōu)化醫院形象。
2、抓住“三個(gè)重點(diǎn)”。堅持把“以病人為中心”作為核心理念，努力提供溫馨、便捷、舒適、價(jià)格適宜的醫療服務(wù)，重點(diǎn)抓好醫院管理文化、服務(wù)文化、安全文化。
3、做到“兩個(gè)爭創(chuàng )”。堅持把學(xué)習、改革、創(chuàng )新作為醫院的核心理念，大力營(yíng)造全員學(xué)習、終身學(xué)習的濃厚氛圍，積極創(chuàng )建學(xué)習型醫院、學(xué)習型團隊，大力開(kāi)展爭創(chuàng )“醫德醫風(fēng)”標兵和技術(shù)能手活動(dòng)。
4、實(shí)現“一個(gè)目標”。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，把注重社會(huì )效益擺在醫院文化建設的突出位置，切實(shí)保障員工合法權益，促進(jìn)社會(huì )效益、員工利益、醫院實(shí)力的協(xié)調發(fā)展。
五、基本要求
1、廣泛宣傳，統一認識。先進(jìn)的醫院文化是醫院持續發(fā)展的精神支柱和動(dòng)力源泉,是醫院內涵建設的'重要組成部分.各支部要切實(shí)加強醫院文化核心理念學(xué)習和教育，努力提高員工對文化建設重要性的認識。通過(guò)廣泛宣傳動(dòng)員，使全體員工認知認同和接受醫院精神、管理理念和價(jià)值觀(guān)念，并養成良好的自律意識和行為習慣，增強員工參與醫院文化建設的自覺(jué)性。
2、加強領(lǐng)導，明確責任。各支部要高度重視和積極抓好醫院文化建設，各科室負責人要對醫院文化建設進(jìn)行系統思考，出思想、出思路、出對策，確定本科室文化建設的目標和內容，提出正確的管理理念，并身體力行，率先垂范，帶領(lǐng)全體員工認真落實(shí)好醫院文化建設實(shí)施方案。
3、以人為本，全員參與。各支部要牢固樹(shù)立以人為本的思想，堅持全心全意依靠員工辦醫院的方針，尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造，用美好的愿景鼓舞人，用宏偉的事業(yè)凝聚人，用一流的工作來(lái)培養人，用科學(xué)的機制激勵人，用優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，充分激發(fā)員工的積極性、創(chuàng )造性和團隊精神，達到員工價(jià)值體現與醫院蓬勃發(fā)展的有機統一。
4、突出重點(diǎn)，力求實(shí)效。醫院文化是醫院管理的重要組成部分，要立足醫院實(shí)際，以加強醫院內涵建設為中心，與黨的建設、思想政治工作和精神文明建設等工作有機結合，大力開(kāi)展轉變觀(guān)念教育、安全思想教育、質(zhì)量意識教育、職業(yè)道德教育、愛(ài)崗敬業(yè)教育、成本意識教育，引導職工樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，注重在繼承、借鑒中創(chuàng )新，在創(chuàng )新、完善中提高。
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