斑羚飛渡讀書(shū)筆記

斑羚飛渡讀書(shū)筆記15篇

　　認真品味一部名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？下面是小編為大家收集的斑羚飛渡讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。

斑羚飛渡讀書(shū)筆記1

　　我今天讀了《斑羚飛渡》這本書(shū)，深有感觸。

　　有一群斑羚被獵人們困在了傷心崖。此時(shí)此刻，斑羚們面對著(zhù)個(gè)巨大的考驗，要么被獵人抓住，要么想辦法跳過(guò)懸崖。正在在它們走投無(wú)路的時(shí)候，鐮刀頭羊大喝一聲，整個(gè)斑羚群迅速分成兩撥，分別是老年隊和青年隊，經(jīng)過(guò)反復調整，兩個(gè)隊伍數量就大致均衡了。一只老公羊走出隊列，意識性地咩了一聲，一只半大的斑羚走了出來(lái)。

　　突然，半大的斑羚朝懸崖方向快速奔跑起來(lái)，差不多同時(shí)老斑羚也揚蹄助跑，這一老一少，一前一后，一高一低�？斓綉已逻叺臅r(shí)候，半大的斑羚在老斑羚的.背上猛蹬了一下，在空中再度起跳……它成功的跳到了懸崖另一邊!別的斑羚也紛紛起跳，成功飛渡，而老斑羚則跌落了懸崖。每一只年輕斑羚的成功飛渡，就意味著(zhù)一只老斑羚摔得粉身碎骨。

　　我讀到這里心中很是震撼，到底是什么支撐著(zhù)老斑羚從容面對死亡的呢?是面對敵人永不投降的視死如歸精神嗎?是把生的希望留給年輕人的無(wú)私奉獻精神嗎?我覺(jué)得這是這種用自己的生命搭起下一代生存通道的精神，我被深深地感動(dòng)了。

　　這些獵人為了眼前的蠅頭小利，把動(dòng)物逼入絕境，破壞了人類(lèi)和動(dòng)物的友誼。我覺(jué)得我們應該和大自然里的一切友好相處，和它們建立友誼，讓它們對人類(lèi)信賴(lài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

斑羚飛渡讀書(shū)筆記2

　　在這個(gè)充滿(mǎn)濃濃詩(shī)意的夏天里，我讀了幾本書(shū)，其中一本就是——《斑羚飛渡》。

　　《斑羚飛渡》這本書(shū)是由《紅奶羊》、《斑羚飛渡》、《毛鹿王哈克》、《老馬威尼》、《罪馬》。這五個(gè)故事組成的。

　　舍這五個(gè)故事有一個(gè)共同特點(diǎn)就是——都有一位動(dòng)物主人公做了舍己為“人”的舉動(dòng)。己為“人”這一個(gè)簡(jiǎn)單的成語(yǔ)包含了多少種感情啊!

　　正如《紅奶羊》中的大狼黑寶用自己的生命換取了它兒子黑球的生命;《斑羚飛渡》中老斑羚們用它們的生命架起了一座“生命橋”，讓年輕的斑羚們跳過(guò)去;《老鹿王哈克》中鹿王哈克在生命之花即將凋謝時(shí)，將多年前殺死它種族的惡狼用鹿角扎死了，同時(shí)惡狼也與它同歸于盡;《老馬威尼》中威尼在運送貨物時(shí)遇到了老虎，威尼挺身而出，擋下了它，并將老虎引到遠處，馬幫安全，威尼也死了。

　　這些動(dòng)物的舍己為“人”的`品質(zhì)，使我感嘆，他們那種面對危險不屈服的舉動(dòng)真正地震撼了我，那種對死亡的藐視真正地讓我驚嘆。

　　這使我想到了自己以前一遇到困難和難題都不敢向前走一步，有時(shí)甚至跑得無(wú)影無(wú)蹤……

　　這本書(shū)讓我明白了——舍己為人，雖然損益的僅僅自己一個(gè)人，但受益的是千千萬(wàn)萬(wàn)的人，不要為了個(gè)人利益而讓別人為你承受你己所犯下的錯誤，這樣不僅會(huì )讓其他人受到傷害，更會(huì )讓自己的這種僥幸心理變得更加無(wú)法控制，最后害人害己。

斑羚飛渡讀書(shū)筆記3

　　斑羚飛渡一書(shū)收錄了，《紅奶羊》、《斑羚飛渡》、《老鹿王哈克》、《老馬威尼》、《罪馬》五篇文章，講述了動(dòng)物之間的恩怨與感情。雖然作者添加了一些虛構成分，但故事依舊真切，栩栩如生�？戳斯适�，就像親眼看見(jiàn)動(dòng)物們在眼前奔跑、跳躍。

　　在這本書(shū)中，我印象最深的還是《斑羚飛渡》這個(gè)故事。一次，有一群斑羚被獵人逼到了絕壁“傷心崖”上：傷心崖是戛洛山的一座山峰，像被一把利斧從中間剖開(kāi)，從山底下的流沙河抬頭往上看，宛如一線(xiàn)天。斑羚驚慌失措，跳不過(guò)傷心崖，又不敢面對可怕的槍。就在這時(shí)，“傷心崖”上形成了一道彩虹。

　　槍即將響起，在這最危急的`關(guān)頭，頭羊大聲叫喊，好像想出了辦法。不等獵人反應過(guò)來(lái)，頭羊就讓斑羚群分成老幼兩組，老斑羚的身體做年輕斑鈴的跳板，讓小斑羚成功飛渡過(guò)懸崖。斑羚群得以延續。但每有一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著(zhù)有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來(lái)的生命橋！最后，傷心崖上剛好只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見(jiàn)它邁著(zhù)堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛之中……

　　讀了這篇小說(shuō)，讓我感到動(dòng)物們也有豐富的感情。老斑羚為了整個(gè)羚羊群而舍生當跳板，沒(méi)有一只中年斑羚�；�求生，他們都默默為整個(gè)斑羚群服務(wù)，直到粉身碎骨。

　　斑羚們雖不是人，但也像人一樣有感情，懂道德。讓我們不再傷害它們，讓它們在藍天下自在生活吧。

斑羚飛渡讀書(shū)筆記4

　　我喜歡《斑羚飛渡》中的'《斑羚飛渡》

　　講的是：有一群斑羚被獵人和狼狗群盯上，最后崖辟上。這時(shí)，天上出現了一片彩虹，從傷心崖一直延伸到另一座山崖。斑羚們好像受了啟發(fā)，于是小羚羊踩著(zhù)老羚羊從傷心崖成功飛越到另一座山崖上。而老羚羊為了讓小羚羊能逃脫險境并繼續地活下去，卻獻出了自己的生命，被獵人殘忍地打死了。

　　我們一定要保護小動(dòng)物，不去殺害他們。

斑羚飛渡讀書(shū)筆記5

　　大家一定都知道著(zhù)名的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪吧!我非常喜歡看他的動(dòng)物小說(shuō)，里面的動(dòng)物故事個(gè)個(gè)精彩。今天，我讀了他的小說(shuō)《斑羚飛渡》，里面的斑羚飛渡這個(gè)故事更是給我留下了深刻的印象，斑羚飛渡懸崖的一幕幕仿佛就在眼前。

　　這個(gè)故事講的是七十多只斑羚被獵手逼上了懸崖，它們要想逃出去只能跳到對面，可是距離有6米，而年輕體壯的斑羚最多也只能跳出5米遠，更別說(shuō)老羊、幼羊和母羊了。

　　在這危難時(shí)刻，為首的.頭羊想出了一個(gè)美中不足的辦法，就是把斑羚分成兩組，先讓一只老斑羚往對面跳去，另一只年輕斑羚跟著(zhù)跳出，踩著(zhù)那只老斑羚跳到了對面，而老斑羚卻掉入懸崖。就這樣，一個(gè)接一個(gè)，它們配合得非常好，差不多一半的斑羚都過(guò)去了，只有一只母斑羚和幼斑羚因為沒(méi)有配合好雙雙掉下了懸崖。最后只剩下頭羊，它無(wú)論怎樣也是不能跳過(guò)去了，但它并沒(méi)有感到遺憾，而是毅然跟隨老斑羚跳下了懸崖。

　　讀了這個(gè)故事，我被斑羚為同類(lèi)犧牲的精神深深感動(dòng)，特別是頭羊，它是一個(gè)非常優(yōu)秀的領(lǐng)導著(zhù)，它的聰明才智非常令人佩服。它也是一個(gè)值得大家敬重的首領(lǐng)，它沒(méi)有讓別的斑羚當自己的墊腳石，明知到死路一條，還是讓大家都先過(guò)去，自己留在了最后邊。它是多么勇敢啊!頭羊的這種無(wú)私奉獻的精神令我震驚，它也讓我感到慚愧，我平時(shí)總是以自己為中心，從來(lái)不為他人著(zhù)想。以后，我一定向頭羊學(xué)習，多為別人著(zhù)想。

　　斑羚們?yōu)槭裁茨軕饎倮щy從絕路中逃生呢?我覺(jué)得除了靠它們的聰明才智，最主要的還是因為它們非常團結。它們在危難時(shí)，想到的不是自己，而是整個(gè)家族的未來(lái)，與其都坐以待斃，還不如犧牲自己救出別人。這讓我想到了團結起來(lái)力量大，如果我們班68個(gè)同學(xué)都能為班集體著(zhù)想，團結起來(lái)，一定能戰勝任何困難。

斑羚飛渡讀書(shū)筆記6

　　《斑羚飛渡》是沈石溪的短篇動(dòng)物小說(shuō)，書(shū)后的介紹里說(shuō)這一篇被選進(jìn)了很多版本的中學(xué)教科書(shū)。

　　故事說(shuō)的是一群斑羚被幾十位獵人追捕，被逼到了一座懸崖上。那一群斑羚中有兩只想去尋死，幸好有一只被頭羊從死神手里奪了回來(lái)。突然，鐮刀頭羊想出了一個(gè)可以挽救種族的辦法，于是，他威嚴地叫了一聲，只見(jiàn)那群斑羚快速自覺(jué)地分成兩撥，一撥是年輕的'，一撥是年老的。接著(zhù)，一直老斑羚示意性的叫聲把另一只半大斑羚叫出隊伍。這兩只羊退后幾步，開(kāi)始助跑、起跳，只是那只老斑羚要晚了幾秒鐘。

　　到了懸崖中間，小斑羚支撐不住往下掉，這時(shí)候老斑羚正好到達小斑羚下面，小斑羚在老斑羚身上用力一登，恰好到了懸崖對面。于是，老斑羚劃出了一道耀眼的紅線(xiàn)，掉落到山崖下面。就這樣，一對一對的斑羚跳過(guò)了懸崖，而最后只剩頭羊自己了，他是無(wú)法自己跳過(guò)懸崖的，于是他在彩虹中走下了懸崖……

　　這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，我被斑羚群中那些老斑羚犧牲自己來(lái)?yè)Q取小斑羚生存機會(huì )的忘我和奉獻的精神感動(dòng)，他們用自己生命開(kāi)辟了新生的道路，這種精神即使在我們人類(lèi)也是很珍貴而稀有的。我們人類(lèi)做為食物鏈的最高階層，是不是也應該多擁有一些這樣的精神呢?鐮刀頭羊不想死在獵人的槍口下，于是他選擇了自己走向死亡，保持了他們種族的尊嚴。

斑羚飛渡讀書(shū)筆記7

　　最近，我看了一本書(shū)，叫《斑羚飛渡》，這是我最喜歡的作家動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪寫(xiě)的。這是一個(gè)小說(shuō)集，里面有五個(gè)不一樣的小故事。其中，我最喜歡的故事也叫斑羚飛渡。

　　這個(gè)故事講了一群斑羚被獵人包圍到了悲痛崖上，四周是深不見(jiàn)底的懸崖，要飛躍過(guò)6米的懸崖，最強壯的斑羚也只能跳5米左右，于是，鐮刀頭羊便叫斑羚們分成兩撥，一波是比較年輕的，一波是比較年老的，它們中，一只年老的和一只年少的`成為一對年少的在前面，年老的在后面，一齊起跳，到了空中，年少的開(kāi)始下墜，年老的憑借高超的跳躍技術(shù)，幾乎同時(shí)到了年輕的小斑羚身下，在空中完成了一次二次起跳，這樣，小斑羚就成功地飛躍山澗了。它們用生命為后代開(kāi)辟了前進(jìn)的道路。

　　這讓我聯(lián)想到了以前紅軍在革命的時(shí)候多少的中國軍人為此獻出了生命，狼牙山五壯士、黃繼光舍身堵槍口、董存瑞舍身炸碉堡，這些感人的故事中它們舍己為人的行為不正和這一群斑羚一樣嗎？這群老斑羚們?yōu)榱撕蟠�，寧愿犧牲自我，不正和這群紅軍一樣嗎？斑羚飛渡的過(guò)程中，沒(méi)有一只老斑羚偷偷跑到年輕的那一波，這不和紅軍們堅定不移、保家衛國的精神一模一樣嗎？教師們也是一樣，每一天都要為我們這群“小斑羚”們操碎了心，這不也和斑羚們的行為一樣嗎？

　　這群斑羚的一舉一動(dòng)令我十分震驚，同時(shí)也為他們這種飛渡的過(guò)程而感到感動(dòng)。

斑羚飛渡讀書(shū)筆記8

　　我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》第一篇——紅奶羊，斑羚飛渡中的故事我讀了非常的感動(dòng)，尤其是：紅奶羊、罪馬、斑羚飛渡。斑羚飛渡這本書(shū)介紹了許多動(dòng)物如羊、鹿、馬。后知道一只稀有品種的羊被狼抓來(lái)當哺乳的奶羊，最后它逃離了山洞但是望了望它哺乳半年的狼崽，還是對它戀戀不舍，決定把小狼崽帶出山洞。

　　紅奶羊想把小狼崽變成一只披著(zhù)狼皮的羊的'計劃但是沒(méi)成功。最后小狼崽還是大開(kāi)殺戒把一只小綿羊吃了。有一天，奶羊和狼崽在懸崖邊睡覺(jué)一只老豹走了過(guò)來(lái)驚醒了它們，小狼崽起來(lái)伸了個(gè)懶腰，看了老豹，又望了奶羊，奶羊卷縮成一團，狼崽好像悟出了什么，擋在奶羊的前面想要保護它。狼和豹經(jīng)過(guò)了幾次戰斗之后豹掉進(jìn)了山谷里，而狼崽的肩膀處有了永遠性的疤痕。我知道了雖然羊和狼是天敵，但是動(dòng)物小的時(shí)候都是天真的。盡管狼吃羊是天定的，但是它是不會(huì )吃掉把它哺乳半年的羊，在老豹面前，雖然狼崽很小但是它用自己的身體保護了奶羊。這能證明狼有兇猛的一面，也有勇敢的一面。

斑羚飛渡讀書(shū)筆記9

　　“山澗上空和那道彩虹平行，架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架起的橋�！边@是《斑羚飛渡》中令我最深刻的一句話(huà)。

　　《斑羚飛渡》主要講了一群斑羚被人類(lèi)追上懸崖時(shí)，老斑羚犧牲自己，讓年輕斑羚向對面懸崖跳躍過(guò)程中自己跳在他們下面，使得年輕斑羚能夠踩著(zhù)自己安全達到對岸。

　　那么這就意味著(zhù)每一只年輕斑羚的成功飛渡都會(huì )犧牲一只老斑羚，老斑羚掉下懸崖粉身碎骨。這種做法不要說(shuō)是斑羚，就算是人，也不可能有這么大勇氣。更讓人震驚的是，從頭到尾沒(méi)有任何一只老斑羚感到畏懼。它們心甘情愿為下一代開(kāi)通一條生存的'道路，他們是那么從容地走向死亡。作者看的目瞪口呆，我亦是如此。

　　它們在遇到危險時(shí)，首先想到的是集體，然后才是自己，以大局為重。不顧自己安危只為大家安全的這種精神，讓我想到了疫情期間不顧個(gè)人安危的“白衣天使”。她們雖然不像老斑羚那樣犧牲自己，但在疫情期間義無(wú)反顧地站在第一線(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，眾志成城，才為我們換來(lái)了今日的山河無(wú)恙，春暖花開(kāi)！。

斑羚飛渡讀書(shū)筆記10

　　《斑羚飛渡》記敘的是一群斑羚絕境求生、生死搭救的過(guò)程。斑羚之死，悲壯而激越，斑羚形象，鮮明而感人。

　　有意思的是，文章中的那一撥獵人奈何得了那群斑羚了嗎?沒(méi)有。斑羚來(lái)個(gè)澗崖飛渡，一對一生死搭救，半數得以逃生——這令人們始料未及!看來(lái)，動(dòng)物的.精明，有時(shí)并不比人類(lèi)差。

　　事實(shí)上，動(dòng)物的聰明和智慧無(wú)處不在。說(shuō)是本能也好，規律也罷，但動(dòng)物的很多表現讓人類(lèi)望塵莫及。在大自然面前，人類(lèi)有時(shí)顯得很笨拙，無(wú)從應對，而動(dòng)物就精明得多。

　　在南美草原的一次烈火中，螞蟻家族就抱成團變成圓球滾出了火海，避免了滅群之災。而換成人類(lèi)，會(huì )是何種結局?不堪設想。所以，作為人類(lèi)的朋友，動(dòng)物是應該令人珍惜的。

　　且不說(shuō)它們是一種珍稀資源，是構成地球生態(tài)平衡中的重要一環(huán)，單是它們的這種聰明才智，就足夠人類(lèi)探究和學(xué)習。

　　另一種震撼，那就是動(dòng)物生命的尊嚴。在人類(lèi)面前，斑羚何等弱小!但斑羚寧死不落他人之手，不屈不撓，以死抗爭，讓人汗顏，讓人類(lèi)的征服感陡降為零。有很多飛鳥(niǎo)，落入鳥(niǎo)籠后，就是無(wú)法喂養，拒食至死，等等。所以你雖然掌握了生殺大權，但無(wú)法抹殺生命的尊嚴，你瞧不上動(dòng)物的弱小，但無(wú)法泯滅對生命的敬重之情。

　　斑羚勇救種群，從容赴死，甘于獻身，是義舉，更是壯舉。這一點(diǎn)，比起有的人為一己之利而勾心斗角，損公害民，為蠅頭小利而耿耿于懷，斤斤計較，是不是讓一些人無(wú)地自容?

　　眾所周知，1998年長(cháng)江抗洪搶險的救災款，那是救命錢(qián)啊，十萬(wàn)火急，而那些貪鼠蠹蟲(chóng)竟然能伸手去拿。且不說(shuō)國法不容，天理不容，就是良心也不容!私心至上，見(jiàn)利而忘義，經(jīng)不起一點(diǎn)兒考驗，那么在生死面前，要你舍己為人，舍生取義，豈不更是奢想?大義大局面前，人類(lèi)反不如動(dòng)物高大輝煌得多!

　　看來(lái)，自然界奇跡的創(chuàng )造者，我們無(wú)法說(shuō)僅人類(lèi)而已，動(dòng)物常常會(huì )超過(guò)我們，尤其是它們所表現出的精神和品質(zhì)，有時(shí)卻是人類(lèi)缺失的，遠遠不及的�！翱v然弱小也輝煌”，我不僅深有感觸，深受啟迪，更有抑制不住的敬重和憐惜，吟頌不完的贊美和感嘆。

斑羚飛渡讀書(shū)筆記11

　　那一幕，悲壯慘烈!那一幕，驚天動(dòng)地!那一幕，輝煌燦爛!

　　我深知，在羚羊身上都有一種神圣而不可侵犯的精神力量。

　　這是一篇借描述動(dòng)物來(lái)表達作者思想感情的文章。描述了斑羚羊群陷入絕境時(shí)自救和求生的過(guò)程，想到了犧牲一半挽救另一半的方法來(lái)贏(yíng)得種群的生存的機會(huì )。

　　我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了鐮刀頭羊那聲堅定的吼叫;仿佛看到了鐮刀頭羊那副嚴峻的面孔，灰色母斑羚應對“彩虹橋”對生的渴望，整個(gè)斑羚羊群在逆境中秩序井然的場(chǎng)面，飛度悲痛懸崖的場(chǎng)面，鐮刀頭羊與炫麗的“彩虹橋”融合的壯美場(chǎng)面;仿佛嗅到了那已知老羚羊、一母一小羚羊墜下懸崖的血腥味道……無(wú)不讓我震撼!

　　這是一只沉著(zhù)、勇敢、高度職責感和有較強的組織本事的頭羊，是他的方法贏(yíng)得了種群生存的機會(huì )，繁衍了后代。當他從容赴死與炫麗的彩虹融為一體時(shí)，一種傷感涌上了我的心頭，久久不能釋?xiě)�。老羚羊心甘情愿的用自我的身體做撐墊，把死的留給了自我。這種舍己為人，死而后已的偉大精神，正是我們所需要的.。

　　經(jīng)過(guò)這件事情，不由讓我想起了另外一件事情：在南美洲的一次森林大火中，一群被大火圍困的螞蟻用滾雪球的方式?jīng)_出火海，由此可見(jiàn)，在危急時(shí)刻，強烈的求生欲和團結力往往會(huì )讓奇跡產(chǎn)生的。

　　人、動(dòng)物都是自然界的一員，應以平等的態(tài)度對待動(dòng)植物。人不是世界的主宰者，不應對待他們如此殘忍。

斑羚飛渡讀書(shū)筆記12

　　沈石溪寫(xiě)的小說(shuō)大多以動(dòng)物為主。書(shū)中描繪了動(dòng)物合作時(shí)的場(chǎng)景與他們之間的感情，下頭我給大家介紹一本：《斑羚飛渡》。

　　有一只狩獵隊把一群羚羊趕到了懸崖邊，準備全部活捉，但這些羚羊沒(méi)有束手待斃，而是迅速分成了兩群，老羚羊為一群，年輕羚羊為一群。眼看它們就像要跳到懸崖對面，可是它們跳可是去，因為懸崖太寬太陡，這時(shí)，一只年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著(zhù)向懸崖對面跳過(guò)去，隨即，一只老羚羊也緊跟著(zhù)飛躍過(guò)去，只是躍起的高度要低一些。

　　讀到那里，我就有了不一樣的猜想，這兩只羚羊是否都能飛躍到對面呢？可是下頭的資料完全出乎我的意料，簡(jiǎn)直就是令人難以想象的奇跡。只見(jiàn)老羚羊的身子落在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬了一下，下墜的身體又忽然升高，并輕巧地落在了對面的懸崖邊。

　　這就是羚羊們在千鈞一發(fā)時(shí)想出的辦法，由此可見(jiàn)，羚羊不僅僅機智勇敢，并且還有著(zhù)舍己為人的'精神。老羚羊們用自我的生命救了年輕羚羊，他們在用自我的行動(dòng)詮釋了什么是真正的愛(ài)，這是多么的偉大��！在這個(gè)世界上，不只是人類(lèi)有感情，動(dòng)物也有，有時(shí)動(dòng)物的感情比人還深……

　　讓我們一齊更深地走進(jìn)和感受動(dòng)物的心靈，去保護和珍惜大自然的動(dòng)物吧！

斑羚飛渡讀書(shū)筆記13

　　在這個(gè)假期，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《斑羚飛渡》，這篇故事既感人又悲壯。

　　主要說(shuō)的是一個(gè)狩獵隊和一群斑羚的故事。

　　讀了這篇文章我覺(jué)得這些動(dòng)物們都陷在絕境中，每天都被獵人或者天敵追趕，追殺，可以說(shuō)是慘不忍睹。但是生命中的殘酷競爭、追求輝煌的`精神內核是永遠不能改變的。動(dòng)物們都希望能安好的活下去，但是幾乎是不可能的，他們非常勇敢堅強，頑強的生活，也有的是為了別人而犧牲，這讓我非常感慨，動(dòng)物之間也是筆記情的，人類(lèi)大量去捕殺它們，就不覺(jué)得無(wú)恥嗎?如果換一種思想，動(dòng)物來(lái)捕殺你們，你們會(huì )怎么想?動(dòng)物們自己的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也總是被天敵追殺，這是理所當然的。他們受不起人類(lèi)的行為。

　　動(dòng)物也是有靈性的，也是筆記情的，因此我們人類(lèi)要學(xué)會(huì )去善待動(dòng)物們。

　　故事中，斑羚的團結，老斑羚的無(wú)私奉獻，這些都讓我感動(dòng)。但是，看到獵人們對動(dòng)物的無(wú)情捕殺，我更多的是憤慨。

斑羚飛渡讀書(shū)筆記14

　　美妙的世界里，生存著(zhù)五彩繽紛生物，不管他們是否心地善良，他們都是世界里的一份子。我們不能傷害他們。

　　在這美麗的世界里，做為高級動(dòng)物的我們--人類(lèi)，也有自我的興趣愛(ài)好，有的喜歡花草樹(shù)木，有的喜歡新奇事物，有的，可是，我切喜歡可愛(ài)的動(dòng)物們!

　　相信大家必須看過(guò)一個(gè)叫《《斑羚飛渡》》這個(gè)著(zhù)名的故事吧。

　　這是一篇感人的故事，故事記敘了一群斑羚被人類(lèi)逼到悲痛崖上，陷入絕境時(shí)，在老斑羚們的幫忙下，求生自救的全過(guò)程。贊揚了動(dòng)物間偉大的'自我犧牲精神和團結友愛(ài)的精神。歌頌了老斑羚為了后代的生存，甘愿走向死亡的自我犧牲精神。

　　在我看了這個(gè)故事后，我不盡為動(dòng)物的慘劇感到同情，更為人類(lèi)的所作所為感到氣憤。在故事里，人類(lèi)擔任了一個(gè)不光彩的主角，他們是自然侵略者和掠奪者。要明白，動(dòng)物是我們的好朋友，我們不應當對他們趕盡殺絕。從故事的角度看，斑羚比起人類(lèi)更有高尚情操，她們能夠不謂生死，一命換一命，為了年輕的一代，她們愿可犧牲。沒(méi)有一只斑羚有自私自利的心態(tài)。如今的人類(lèi)，只會(huì )為自我的利益拼搏，他們能夠隨意地從自然環(huán)境取資源，能夠為了自我出賣(mài)他人。但他們切從沒(méi)想過(guò)資源用完后，世界會(huì )怎樣，陷害他人豈能應對自我的良心呢?看來(lái)，這一方面，做為高級動(dòng)物的我們還比不上渺小的斑羚。

　　做為控制里極大的人類(lèi)，我期望你們要愛(ài)護小動(dòng)物，不僅僅是國家保護動(dòng)物，對于小小的生命我們也都要善待。還有，為了動(dòng)物有一個(gè)“舒適”的家，請人類(lèi)別再無(wú)計劃第砍樹(shù)木了。

　　我明白，動(dòng)物從前視我們?yōu)橛�，而我們切不領(lǐng)情。我們破壞了動(dòng)物完美的“家”。使她們無(wú)家可歸，慢慢的滅絕;我們殘殺了動(dòng)物的親戚，使她們害怕我們。我們欠動(dòng)物太多了，地球并不只屬于人類(lèi)。如果有《動(dòng)物法律》的話(huà)，我想人類(lèi)已經(jīng)錯犯了許多條。

　　愿全世界的動(dòng)物們都能不受人類(lèi)的干擾，幸福愉快的生長(cháng)。

斑羚飛渡讀書(shū)筆記15

　　死亡誰(shuí)都懼怕。雪亮的匕首對準你脆弱的喉結的時(shí)候，強烈的求生欲望會(huì )點(diǎn)燃；黑洞洞的槍眼對準動(dòng)物的下腹時(shí)，強烈的求生欲不會(huì )使它束手就擒�？僧斘遗跗鹗稣f(shuō)大莽動(dòng)物世界的小說(shuō)時(shí)，我相信了動(dòng)物的內心很高尚，美麗，如一朵雪蓮般無(wú)瑕。

　　平靜的一天，一群羚羊被獵人響徹云霄的陣陣槍聲逼到了傷心崖上，眼看就要落入人類(lèi)的魔爪。頭羊想出了一個(gè)計策，讓年老體衰的羚羊的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助成功飛渡過(guò)懸崖。獵人抬頭看著(zhù)天空中劃過(guò)的`一條條美麗的弧線(xiàn)，不禁放下了手中的槍?zhuān)瑸橹�震撼�?/p>

　　每一只能成功到達彼岸年輕羚羊就意味著(zhù)一只老羚羊的死亡，每一只老羚羊為什么能那么從容的走向死亡？這么心甘情愿的為下一代付出生命而架起生命橋。然而，我找出了答案，很簡(jiǎn)單，為了愛(ài)。在森林中，人類(lèi)總那么殘酷，談笑著(zhù)看著(zhù)老羚羊如折了翅膀般凄涼的墜落下去；看著(zhù)孤獨走向彩虹橋孤獨的頭羊。

　　動(dòng)物心中流淌著(zhù)的也是血，盤(pán)繞著(zhù)的也是肉，有情，有愛(ài)。對于它們來(lái)說(shuō)一切都結束了，幸福，歡笑，已化做一縷青煙圍繞在傷心崖上。

　　生命需要奉獻才有意義，相信老羚羊斷然走向死亡的時(shí)候也是這么想的。

　　輕輕地和上書(shū)本那一幕情景，依然在我眼前，只是生命已去，再多悔恨的眼淚也只能化作春夜的一絲細雨，滋潤那片曾經(jīng)茂盛歡騰的草原。

【斑羚飛渡讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：

斑羚飛渡讀書(shū)筆記03-25

《斑羚飛渡》讀書(shū)筆記02-16

《斑羚飛渡》教學(xué)設計06-08

《斑羚飛渡》小學(xué)生感想12-20

《斑羚飛渡》教學(xué)設計14篇06-09

讀《斑羚飛渡》有感10-21

讀斑羚飛渡有感10-28

《斑羚飛渡》讀書(shū)心得03-03

斑羚飛渡讀書(shū)心得02-26