2022年天宮課堂第二課觀(guān)后感
品味完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧。在寫(xiě)觀(guān)后感之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的2022年天宮課堂第二課觀(guān)后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2022年天宮課堂第二課觀(guān)后感1
中國空間站首次太空授課活動(dòng)將面向全球進(jìn)行直播，王亞平再次變身“王老師”為孩子們進(jìn)行太空實(shí)驗。
其實(shí)，在國內外進(jìn)行的大大小小的太空實(shí)驗中，孩子們不僅是旁觀(guān)者，也是參與者。
全國空間探測技術(shù)首席科學(xué)傳播專(zhuān)家龐之浩表示，青少年參與太空實(shí)驗的形式多種多樣，主要有5種。
一是參加專(zhuān)業(yè)的研究實(shí)驗�？茖W(xué)家進(jìn)行太空實(shí)驗時(shí)讓一些學(xué)生負責其中一些力所能及的工作，從而培養學(xué)生的興趣和能力。
二是為學(xué)生設立、由學(xué)生獨立完成的實(shí)驗。學(xué)生在有關(guān)人員的指導下自己提出實(shí)驗課題進(jìn)行實(shí)驗設計和實(shí)施，收集實(shí)驗數據、分析實(shí)驗結果，最后寫(xiě)出實(shí)驗報告。
三是參加載人航天工程活動(dòng)。一些是為了航天工程任務(wù)的.需要，讓學(xué)生參加硬件或軟件的研制;另一些是學(xué)生創(chuàng )意大賽中的獲獎項目在載人航天器上進(jìn)行實(shí)驗。
四是在教室中完成的太空實(shí)驗。學(xué)生們在教室完成模擬太空相應條件的實(shí)驗，或者進(jìn)行空間站上專(zhuān)業(yè)研究人員正在進(jìn)行的實(shí)驗，目的是通過(guò)對比地面實(shí)驗和太空實(shí)驗的結果，讓學(xué)生們找出它們之間的差異。
五是教育性示范活動(dòng)。航天員在太空進(jìn)行簡(jiǎn)單有趣的太空實(shí)驗，并將它拍攝下來(lái)，做成視頻教材，提供給學(xué)生，以便進(jìn)行航天教育。
2022年天宮課堂第二課觀(guān)后感2
中國航天員們的太空授課，給我們開(kāi)啟了奇妙的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著(zhù)我們身邊每一個(gè)人。然而，太空的未知以及教育意義的深淵，也給中國的`載入航天事業(yè)提供了更高的要求，要想從宇宙中攝取更多的營(yíng)養，就必須大力發(fā)展載入航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽(tīng)到中國好聲音！
在地球上做課程中的實(shí)驗會(huì )有什么現象呢？在老師和家長(cháng)的指導下，感興趣的同學(xué)開(kāi)始了自己的探索。把水和油加入到一個(gè)透明容器中，嘗試分離水和油；讓一滴水夾在大拇指和食指中間，兩只手指慢慢分離，觀(guān)察通過(guò)這種方法形成液橋的最大長(cháng)度，并思考為什么會(huì )產(chǎn)生液橋。同學(xué)們撰寫(xiě)了自己的實(shí)驗報告，并錄制講解視頻，將課程學(xué)習激發(fā)出來(lái)的興趣和思考付諸于實(shí)驗探索，這體現出對科學(xué)的崇尚，也激勵著(zhù)學(xué)生不斷進(jìn)步。
飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限。課程雖短，但余韻悠長(cháng)�！疤鞂m課堂”激發(fā)著(zhù)學(xué)生們的好奇心和求知欲，把熱愛(ài)科學(xué)、追尋夢(mèng)想、探索未知的種子撒向更多好奇的心靈。同時(shí)，這場(chǎng)生動(dòng)的愛(ài)國主義和理想信念教育，讓學(xué)生充盈民族自信心和自豪感，激揚追夢(mèng)逐夢(mèng)的萬(wàn)丈豪情，讓航天夢(mèng)、科學(xué)夢(mèng)代代傳承。
2022年天宮課堂第二課觀(guān)后感3
今天由三位航天員為我們介紹了他們的太空生活，原來(lái)太空也有廚房、臥室、健身區等，航天員老師通過(guò)視頻帶我們參觀(guān)了太空家園。航天員需要面臨離開(kāi)地球后失重狀態(tài)下的許多問(wèn)題，肌肉萎縮、心血管功能下降，太空輻射，臉變胖等等，但科研人員用企鵝服來(lái)解決了這些問(wèn)題，讓肌肉受到壓力，這種失重實(shí)際上是一種微重力，只要從入軌開(kāi)始，微重力就無(wú)處不在。
在介紹日常太空生活的同時(shí)，還介紹了太空科技，在葉光富叔叔的帶領(lǐng)下，欣賞了細胞生長(cháng)的.研究成果，在顯微鏡下能看見(jiàn)失重的心肌細胞會(huì )神奇的一跳一跳地游動(dòng)，航天員與各地學(xué)生代表通過(guò)天地通訊系統進(jìn)行了視頻互動(dòng)，解答了許多與太空有關(guān)等問(wèn)題，使我們對太空知識有了更全面等認識。
在今天這樣一個(gè)天宮課堂的專(zhuān)題節目中，讓我們看到了飛天等夢(mèng)想已經(jīng)照進(jìn)現實(shí)，中國空間站首次發(fā)表各項成果在公開(kāi)場(chǎng)合內，在今天開(kāi)展的天宮課堂在未來(lái)也會(huì )系列化常態(tài)化，這使我很興奮，我希望像今天這樣等科普節目越來(lái)越多，拓寬我們等知識面。我希望，未來(lái)我也可以到太空上做實(shí)驗，把我養的植物和動(dòng)物帶上太空去旅行。
2022年天宮課堂第二課觀(guān)后感4
今天下午，在手機前，我觀(guān)看了《天宮課堂》，讓我認識到一個(gè)全新的世界。
航天員一句輕松幽默的”感覺(jué)良好”，首先讓我感到了航天員在太空漫步的驕傲和自豪!是航天強國的莊嚴宣告!
課正式開(kāi)始了!首先我看到的是一個(gè)浮力實(shí)驗，乓乓球在水里的浮力幾乎完全消失，我感到很好奇!乒乓球像一只神秘的眼睛，我則用只好奇的眼睛盯著(zhù)它，但深遂的令人無(wú)法看懂。
更神奇的是在太空擰濕毛巾。在陸地上水會(huì )向下流。而空間戰的水既不向我想象的那樣亂飄，也不會(huì )向下流。而是出乎意料的看到水附著(zhù)在了她的手上，形成了一個(gè)天然的水膜手套，手一松一緊，手一上一下。我立刻也試著(zhù)擰濕毛巾，可任憑我怎么擰，水也根本不會(huì )粘在我手上，而是給下面的水盆戴上了面紗。
在太空還可以擁有一個(gè)水膜。它就像一個(gè)放大鏡。放大鏡轉動(dòng)著(zhù)，上面還有一朵小小的紙花�；▋恨D動(dòng)著(zhù)，就像我們的.理想。王老師還做了一個(gè)太空歡樂(lè )球，里面加入顏色，就成了我們的地球。地球是人類(lèi)的搖籃。但人類(lèi)不能永遠生活在搖藍里，要走向更深的太空。
魯迅說(shuō)：我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人、有拼命硬干的人、有為民請命的人，有舍身求法的人，這就是中國的脊梁。讓我們把艱苦奮斗留在心里，一路高歌奮進(jìn)，做好中國背梁。
2022年天宮課堂第二課觀(guān)后感5
“不是誠齋無(wú)月，隔一林修竹�！痹趶V闊無(wú)邊的宇宙中，存藏著(zhù)無(wú)數的奧秘……
20xx年3月23日下午，天空三人組翟志剛，王亞平、葉光富帶領(lǐng)著(zhù)我們探索宇宙，在這次“天空課堂”中，我們跟隨著(zhù)航天員參觀(guān)了他們的航艙�？臻g十分低矮，四周擺放了許多的器材，就連床鋪也沒(méi)有太大的空間，王亞平的床頭還貼滿(mǎn)了一張張與女兒站在一起的照片�？粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)繪聲繪色地為我們講述著(zhù)知識，我不禁鼻子一酸，這幾位航天員一定都非常想念家人，但是他們?yōu)榱四転樽鎳暙I一份力量，舍小家為大家，飛向宇宙，去攀登航天科技的高峰！
而在航天員做的實(shí)驗中，最讓我印象深刻的是冰雪實(shí)驗，只見(jiàn)王亞平老師拿出了過(guò)飽和醋酸鈉溶液滴在空中，立刻變成了一個(gè)頑皮的`小球，接著(zhù)王亞平老師又拿出樂(lè )沾滿(mǎn)結晶核的毛根輕輕碰了碰水球，神奇的一幕出現了，只見(jiàn)小水球慢慢變成了晶球，這讓我驚嘆不已，原來(lái)這是因為乙酸鈉溶液在溫度高的水中溶解度非常高，很容易形成過(guò)飽和溶液，在這種溶液中，只要有一點(diǎn)結晶核顆粒，就能放出熱量，變成“熱球”。
這幾年來(lái)，我國的科技正在不斷地發(fā)展與進(jìn)步，汽車(chē)導航、掃碼支付都為我們的生活提供了不少方便，我們應該珍惜當下的生活，努力克服困難，掌握科學(xué)知識，將來(lái)為祖國出一份力。
2022年天宮課堂第二課觀(guān)后感6
看到三位航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員竟然在空間站為我們授課，我的心情久久不能平靜。從新中國成立到現在不足百年的時(shí)光。中國這只東方雄雞已然屹立于世界之巔，從一窮二白到現在的科技強國，這是多少代中國人奮力拼搏的結果�？萍紡妱t國強，自信之路的成功，為中國的航天英雄們點(diǎn)贊。
看著(zhù)三位航天員為我們帶來(lái)了全新的各種知識，那些只有在太空才有的神奇場(chǎng)景也深深地吸引了我。特別是那個(gè)“冰雪實(shí)驗”讓我嘆為觀(guān)止。王亞平阿姨用吸管緩緩擠出一個(gè)水球，水球就這樣慢慢地脫離水袋，因為重力的緣故，水球就這樣漂浮著(zhù)，接著(zhù)神奇的一幕出現了，只見(jiàn)茅根一觸碰這個(gè)水球，水球竟然變成了冰球。后來(lái)經(jīng)過(guò)王亞平阿姨的'解釋?zhuān)也琶靼�，這是過(guò)飽和乙酸鈉液體球迅速結晶變成固體，雖然外觀(guān)像“冰球”，其實(shí)是有熱度的“熱球”。這些神奇的實(shí)驗激發(fā)了我探索知識宇宙的強烈興趣。
如果說(shuō)浩瀚的宇宙，是一本書(shū)籍的話(huà)，那么強大的綜合國力，扎實(shí)的航天技術(shù)，無(wú)疑是打開(kāi)這本書(shū)的智慧鑰匙。王亞平老師的太空授課發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著(zhù)我們所有青少年。謝謝宇航員們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩一課，謝謝大自然和宇宙饋贈的一切，當然最要感謝的當然是我們強大的祖國。
2022年天宮課堂第二課觀(guān)后感7
在3月23日，我在電視上觀(guān)看了天宮課堂的第二課，三位宇航員身在太空空間站，化身老師給我們傳授科學(xué)知識；制作科學(xué)實(shí)驗；分享空間站的實(shí)驗柜。我對宇航員做的”冰球”實(shí)驗特別感興趣——將小蘇打和白醋攪拌，會(huì )形成過(guò)飽和溶液，只要用少量三水合醋酸鈉晶體觸碰他，就可以讓他析出結晶，形成“冰”，但這種“冰”是熱的。我對這個(gè)結果十分疑惑——為什么冰會(huì )是熱的？過(guò)飽和溶液又是什么？為什么過(guò)飽和溶液經(jīng)過(guò)外界的刺激可以析出結晶？而水卻不行？
經(jīng)過(guò)我搜索資料，思考后，我解開(kāi)了心中的疑惑。過(guò)飽和溶液是指一定溫度、壓力下，當溶液中溶質(zhì)的濃度已超過(guò)該溫度、壓力下溶質(zhì)的溶解度，而溶質(zhì)仍未析出的溶液。這種溶液不像水，他十分不穩，在經(jīng)過(guò)外界刺激就能形成結晶，這種結晶雖然像雪，卻不是雪，所以是熱的。
在實(shí)驗探索之余，我不禁感到了祖國的強大，雖然我們祖國對航天事業(yè)的研究起步晚了些，但是，我堅信，中國一定會(huì )大器晚成，成為航天事業(yè)的引領(lǐng)者！正如主持人所說(shuō)，“我們是祖國含苞待放的花朵，希望我們的`夢(mèng)想在廣闊無(wú)垠的太空中綻放”，我們當今的任務(wù)就是努力學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)報效祖國，為祖國的航天事業(yè)、科技發(fā)展貢獻自己的綿薄之力！
2022年天宮課堂第二課觀(guān)后感8
20xx年10日16日0時(shí)3分，神舟十三號在酒泉發(fā)射中心精準點(diǎn)火發(fā)射。航天員翟志剛、王亞平、葉光富成功進(jìn)入空間站，并且要在這個(gè)距離地面400公里的中國空間站住上6個(gè)月。
20xx年12日9日舉行了《天宮課》第一課，時(shí)隔3月后的今天，《天宮課》第二課如期舉行！
在這次課堂中，主講師翟志剛、王亞平、葉光富做了各式各樣的小實(shí)驗，每一個(gè)都新奇而有趣，令我印象最深刻的的小實(shí)驗是“點(diǎn)水或冰”與”油水分離”了！
只見(jiàn)老師輕輕擠壓小水袋，在太空浮力作用下，水并沒(méi)有像在地球上一樣噴涌而出，而是像一條懶洋洋的蟲(chóng)子，慢悠悠地從水袋里爬出來(lái)，形成一個(gè)懸浮的小水珠。此時(shí)，老師輕輕的'用玻璃棒一點(diǎn)，整個(gè)小水珠就像被魔法師施加了魔法似的，迅速凍結成為一個(gè)小冰球，令人意想不到的還在后面，小冰球的溫度居然在不斷升高，卻并沒(méi)有融化。在日常生活中，當冰在加熱時(shí)會(huì )直接融化，沒(méi)想到太空中竟然不會(huì )化，真是讓我大開(kāi)眼界。
展示完“點(diǎn)水成冰”后，老師們又做了個(gè)“油水分離”的實(shí)驗，在太空中油和水是混合的，老師們將小瓶子像陀螺一樣轉動(dòng)，油水又分離了，太神奇了��！
時(shí)間飛速流逝，很快課堂在大家的驚嘆中結束了。天宮課堂不僅讓我們體會(huì )到宇宙的奧妙，還讓我們從中體會(huì )到別樣課堂學(xué)習的樂(lè )趣，真是一舉兩得！
2022年天宮課堂第二課觀(guān)后感9
今天我觀(guān)看了直播課《天宮課堂》、由神舟十三號飛行乘組航天員在中國空間站進(jìn)行授課。
航天員們?yōu)榇蠹易隽嗽S多實(shí)驗。我對太空拋物實(shí)驗很感興趣，我認為非常神奇!它演示了太空拋物和天地之間拋物的區別。平時(shí)，我們扔東西給另一個(gè)人，讓另一個(gè)人接住時(shí)，扔出的物體會(huì )呈現出一條拋物線(xiàn)，然后物體向下落去。而在空間站，當我們扔出東西時(shí)，由于太空中沒(méi)有引力，拋出的東西就會(huì )沿原有的`方向勻速地前進(jìn)著(zhù)，物體像被什么牽引著(zhù)一樣始終不會(huì )落下去。我定定地看著(zhù)，覺(jué)得特別奇妙。
我們每天只會(huì )迎來(lái)一次日出，送走一次日落，而在太空中空間站的航天員們，每天會(huì )迎來(lái)十六次日出日落，因為他們在神舟十三號飛船里面，每九十分鐘就可以繞地球一圈。
在空間站里，因為沒(méi)有地球表層大氣層的阻礙，航天員說(shuō)觀(guān)賞到的月亮會(huì )比我們在地球上所看到的更加的明亮、更加的透徹。
在這堂課中，宇航員們還展現了失重環(huán)境下水的表面張力作用、失重狀態(tài)下的飽和液體結晶現象....宇宙是擁有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，等著(zhù)我們去探索!
讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，向無(wú)窮宇宙出發(fā)吧!
2022年天宮課堂第二課觀(guān)后感10
今天，我們在家統一線(xiàn)上觀(guān)看了天宮課堂的第二課，太空教師翟志剛，王亞平，葉光富老師給我們同學(xué)們帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣，精彩特別的太空科普課。
這次課堂主要分為5個(gè)實(shí)驗以及空間科學(xué)設施介紹與展示，這些實(shí)驗看似通俗簡(jiǎn)單，實(shí)際蘊含了很多的物理知識，如失重環(huán)境下水表面的張力作用，通過(guò)旋轉把密度不同的水和油分層等等，讓我受益匪淺，其中我最感興趣的是最后一個(gè)小實(shí)驗——太空拋物實(shí)驗，頂流冰墩墩也驚喜現身，在實(shí)驗中冰墩墩被拋出后竟然做直線(xiàn)運動(dòng)，在兩位老師的手中飄來(lái)飄去。這個(gè)實(shí)驗的`原理是我們最近剛學(xué)到的牛頓第一定律，而且獨一無(wú)二的實(shí)驗現象是只有在太空這種微重力環(huán)境之下才能看到的。這次珍貴特別的知識展覽讓我驚喜萬(wàn)分，也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)
同時(shí)，我也明白了許多學(xué)習上的道理，在提問(wèn)過(guò)程中，有一名同學(xué)十分誠懇地問(wèn)老師們：“我以后能當航天員嗎？”“當然”�！疤战處煛蓖鮼喥缴弦淮蔚奶炜帐谡n時(shí)的寄語(yǔ)尚縈繞在耳畔，如今她又一次為我們講課，“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限”望過(guò)去，原本遙不可及，神秘深邃的太空離我們越來(lái)越近，中國的一個(gè)個(gè)飛天夢(mèng)正在實(shí)現，身為青少年的我們應當向航天員們學(xué)習，走好每一個(gè)腳印，去迎接未來(lái)星辰大海的征程。
2022年天宮課堂第二課觀(guān)后感11
今天我們觀(guān)看了中央電視臺的天宮課堂，從中我獲取了許多知識。我知道了1992年，我國確立載人航天“三步走”戰略。第一步“上的去，回的來(lái)”，第二部“出的去，對的上”第三步“造船為建站，建站為應用”。中國能取得如此，宏偉的航天成就離不開(kāi)幾代航天員的艱苦奮斗。
接下來(lái)，主持人老師為我們講了幾個(gè)重要的知識點(diǎn)，首先，失重，的重力并沒(méi)有消失，接著(zhù)老師，通過(guò)一個(gè)小實(shí)驗解釋了完全失重現象。接下來(lái)，老師又告訴我們地球引力提供了空間圓圈運動(dòng)的向心力。最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，航空站的幾位老師親自為我們介紹了幾個(gè)實(shí)驗。首先是太空“冰雪”實(shí)驗，過(guò)飽和乙酸鈉溶液形成液體球，結晶和顆粒打破液體穩定狀態(tài)，迅速結晶，而液體球結晶外觀(guān)像“冰球”實(shí)為“熱球”。第二個(gè)實(shí)驗是水在表面張力作用下，將兩個(gè)塑料板連接起來(lái)。第三個(gè)實(shí)驗告訴我們，在空間站水和油并沒(méi)有自然分層。迅速旋轉小瓶時(shí)，水油在離心作用下實(shí)現分層。接下來(lái)是天地互動(dòng)環(huán)節。讓我印象最深的問(wèn)題就是第一位網(wǎng)友提出的.在空間站里流眼淚是怎樣的？回答是在，空間站內無(wú)法自然流淚，而是眼淚在眼眶中打轉，或者在眼角停留。
此次活動(dòng)對我的感受是，一定要好好學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)有利于國家的人。
2022年天宮課堂第二課觀(guān)后感12
我們學(xué)校周五的下午組織我們上了一節妙趣橫生的網(wǎng)課——天宮課堂。我上過(guò)學(xué)而思網(wǎng)課、EF網(wǎng)課，還有疫情我們在家學(xué)習時(shí)上的空中課堂等，而天宮課堂是我上過(guò)距離最遠的.網(wǎng)課了。
宇航員翟志剛，葉光富和王亞平擔任老師，做了水球光學(xué)實(shí)驗、泡騰片實(shí)驗和水膜實(shí)驗，讓我印象最深刻的是泡騰片實(shí)驗。
首先王亞平老師把水擠到一個(gè)像放大鏡但沒(méi)有鏡片的物體中后，中間出現了一個(gè)水球，然后她把顏料擠到水球里，水球立刻變成了藍色，就像一個(gè)藍色水晶球。之后宇航員將半個(gè)泡騰片緩緩放到水球里，水球里漸漸出現了許許多多的氣泡，隨著(zhù)水球里的氣泡越來(lái)越多，水球也變得越來(lái)越大，王亞平老師說(shuō)：“這就像我們生活的地球”。
天宮課堂結束前，航天員老師們熱情的給同學(xué)們送來(lái)祝福。翟志剛說(shuō)：“太空科技，奧秘無(wú)窮未來(lái)屬于你們�！比~光富說(shuō)：“天空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止境，希望同學(xué)們張開(kāi)夢(mèng)想的風(fēng)帆，向無(wú)盡的宇宙遠航�！蓖鮼喥秸f(shuō)：“飛天夢(mèng)，永不失重；科學(xué)夢(mèng)，張力無(wú)限。
此次天宮課堂第一課激發(fā)了我對宇宙空間的向往。我想這是祖國的偉大，科技的進(jìn)步，我們的幸福。我們要讓航天精神，科學(xué)精神在更多人心中生根發(fā)芽。我期待著(zhù)下一次天宮課堂開(kāi)課。
2022年天宮課堂第二課觀(guān)后感13
今天盼望著(zhù)，期待著(zhù)，《天宮課堂》第二課終于要和我們見(jiàn)面了。3月23日下午，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平和葉光富在中國空間站進(jìn)行太空授課，本次授課采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行。
我們學(xué)校全校學(xué)生在線(xiàn)收看了“天宮授課”特別節目，叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們很多的科學(xué)知識，帶我們參觀(guān)了他們的太空家園，原來(lái)遙不可及的太空能變得觸手可及！書(shū)中的那些太空奧秘的知識在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明！若不是親眼所見(jiàn)，我們無(wú)法想象科技原來(lái)是那么神奇的一個(gè)東西！瞧，在太空授課中，航天員向大家介紹了太空“冰雪”實(shí)驗、液橋演示實(shí)驗、水油分離實(shí)驗、太空拋物實(shí)驗，介紹與展示空間科學(xué)設施。最后，現場(chǎng)還進(jìn)行了學(xué)生提問(wèn)的天地交流環(huán)節。
這次太空授課真是令我大開(kāi)眼界，看了之后最大的.感受就是科學(xué)世界真是太神奇了�？茖W(xué)在改變我們的生活，甚至改變著(zhù)我的世界觀(guān)，因為科學(xué)的力量，我們走進(jìn)了太空，這在以前根本就不敢想象的，而今天的授課，讓我們每一個(gè)學(xué)生都真真切切的感受到了科學(xué)的力量。同學(xué)們歡呼著(zhù)，大叫著(zhù)，直呼不可思議！此時(shí)此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學(xué)習，學(xué)習更多的知識，去探索更多的奧秘！
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