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《天宮課堂》第二課心得體會(huì )
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的《天宮課堂》第二課心得體會(huì )，歡迎大家分享。
《天宮課堂》第二課心得體會(huì )1
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣，向學(xué)生普及航天知識、弘揚航天文化、感受宇宙奧秘，12月9日15:40時(shí)，新右旗各中小學(xué)組織全體師生收看由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦的“天宮課堂”第一課。參與觀(guān)看的師生及家長(cháng)達3500余人。
此次“天宮課堂”第一課是中國空間站首次太空授課，體現了空間站為國民教育服務(wù)的理念，彰顯了我國強大的國力，同時(shí)也表露了我國教育的溫情。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細胞學(xué)實(shí)驗、浮力消失實(shí)驗、泡騰片實(shí)驗、物體運動(dòng)、液體表面張力等現象。他們講解了實(shí)驗背后的物理原理，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識。同學(xué)們對種種物體在太空中表現出的現象驚嘆不已，每一項科普實(shí)驗都引起學(xué)生極大的興趣，吸引了更多孩子仰望星空，使偉大的航天精神、科學(xué)精神在學(xué)生們心中生根發(fā)芽，同學(xué)們將觀(guān)后感同家人交流，與小伙伴分享，寫(xiě)進(jìn)日記，畫(huà)在紙上，流露出了他們崇尚科學(xué)、熱愛(ài)航天、探索未知的熱情與夢(mèng)想。
幾代航天人，一個(gè)強國夢(mèng)。老一代航天人的功勛已經(jīng)牢牢銘刻在新中國史冊上，建國初期中國航天從零起步，從身在大洋彼岸的錢(qián)學(xué)森沖破百般阻撓回國筑夢(mèng)，到以孫家棟為代表的中國第二代航天人，將我國第一顆人造衛星“東方紅一號”發(fā)射升空，用無(wú)線(xiàn)電傳播出的歌曲《東方紅》，再到第五代航天人逐步完全自主研發(fā)出載人航天技術(shù)，“嫦娥”“天問(wèn)”“祝融”呼嘯而來(lái)，“中國印跡”如今已閃耀蒼穹，在載人航天、探月工程、深海工程、超級計算、量子信息等領(lǐng)域取得一批重大科技成果。中國航天，是靠一代代航天人用青春和生命換回來(lái)的.，無(wú)論是“兩彈一星精神”，還是“載人航天精神”，都將代代相傳、生生不息。
天高地迥，始覺(jué)宇宙之無(wú)窮。歸航不是終點(diǎn)，對于宇宙的探索，我們一刻未曾停歇。新的“太空出差三人組”即將搭乘神舟十三號飛船即將啟航，開(kāi)啟為期6個(gè)月的太空之旅。不斷接續的載人航天精神，必將讓中國人探索太空的腳步邁得更穩更遠，實(shí)現建設航天強國的偉大夢(mèng)想。
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20xx年5月，空間站天和核心艙完成在軌測試驗證。從那一天開(kāi)始，璀璨無(wú)垠的星空之上，多了一抹中國紅。
我經(jīng)常抬頭凝望星空，對空間站充滿(mǎn)了無(wú)限的幻想與憧憬。12月9日16時(shí)，歡迎來(lái)到“天宮課堂”隨著(zhù)一聲清脆的聲音，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富的“天宮課堂”第一課正式開(kāi)講。宇航員老師翟志剛、王亞平、葉光富在天宮空間站為我們講述并演示了在失重狀態(tài)下的種種基本活動(dòng)——喝水、鍛煉、工作等；另外，還有在失重狀態(tài)下的各種有趣的現象，如液體的表面張力，液體的浮力細胞研究等。讓人仿佛置身于浩瀚太空中，領(lǐng)略宇宙無(wú)窮的奧秘。能夠親眼目睹太空的細節，探尋飛天的故事，對我們來(lái)說(shuō)實(shí)在難得。當一件件太空用品的面紗被掀開(kāi)，一個(gè)個(gè)太空原理被揭曉，曾經(jīng)遙不可及的距離也變得觸手可及。
這堂看似尋常的授課，實(shí)際上卻是準備時(shí)間久，備課成本大，技術(shù)攻關(guān)難，風(fēng)險系數高的復雜工程。目前世界上也沒(méi)有幾個(gè)國家能夠完成�！爸袊教烊说睦寺前褲M(mǎn)天神話(huà)變成現實(shí)”，浩瀚太空里越來(lái)越多的中國航天身影正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫(xiě)成探索太空的`現實(shí)詩(shī)篇。等我長(cháng)大以后我也要當一名宇航員,我要拍下太空中的美麗景色,我要尋找隱藏在太空中的秘密并且解開(kāi)這些秘密......所以現在我要努力學(xué)習知識，掌握本領(lǐng)，我相信通過(guò)自己的刻苦努力，一定能實(shí)現我的理想，為人類(lèi)的未來(lái)做貢獻。
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在中國空間站中，王亞平宇航員在太空中上了一節課，課中我們做了有關(guān)細胞和水的實(shí)驗，其中讓我印象最深刻的是關(guān)于水的實(shí)驗。
王老師用水袋上帶有的太空專(zhuān)用的吸管，一擠，一個(gè)歡樂(lè )的小水球飄在了半空中。此時(shí)王老師手上又多了一瓶顏料，接著(zhù)就將顏料倒進(jìn)了水球，藍色的'顏料把整個(gè)水球都變藍了，最后把地球上帶的泡騰片放入水球中，只見(jiàn)在水球中出現無(wú)數的小氣泡，可是就是沒(méi)有氣泡沖出水球，這可是在地球上無(wú)法做到的呀。在無(wú)邊無(wú)際的太空中，有無(wú)數神奇的現象等著(zhù)我們探索。
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“可上九天攬月，可下五洋捉鱉�！毙浅酱蠛Ｓ罒o(wú)止境，太空三人出差組翟志剛，王亞平，葉光富于3月23日給我們小朋友。上了一節有趣的課堂。
跟著(zhù)航天員們我們云觀(guān)看了太空冰雪實(shí)驗，水油分離實(shí)驗和太空拋物等等一些有趣的實(shí)驗。在三位老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)到了許多知識。
讓我印象最深刻的'項目就水油分離實(shí)驗及太空拋物實(shí)驗。王亞平老師拿出一個(gè)小瓶子，里面裝滿(mǎn)了油和水，慢慢都是分離的狀態(tài)。隨后，王亞平老師與小朋友一起搖晃這個(gè)瓶子，神奇的事情發(fā)生了。直接陸地上的小朋友，然后后水和油都在慢慢的恢復分離，而在太空的瓶子里，通過(guò)搖晃了，卻融為了一個(gè)一體，并沒(méi)有分離，而是通過(guò)翟志剛老師旋轉瓶子，水油分離。
總而言之，航天員真的太偉大了，科技興則國興，科技強則國強，自信之路，成功為中國航天點(diǎn)贊，為中國航天人的艱苦付出，無(wú)私奉獻，致敬。
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今天，王亞平，翟志剛，葉光富三位航天員老師為我們上了一節有趣的“天宮課堂”令我震撼不已，記憶猶新�！吧系萌�，下得來(lái)”“出得去，對得上”更是讓我印象深刻。老師們也給我們準備了很多太空實(shí)驗，如：懸浮，太空冰球實(shí)驗。讓我們這些生活在地球上的人們大開(kāi)眼界最有意思的是王亞平老師的冰球實(shí)驗，一個(gè)小小的液體泡泡，一碰到結晶顆粒就變成了一顆白色的'冰球，看得我心癢難耐，忍不住想去嘗試。三位老師也認真地解答了同學(xué)們提出的各種問(wèn)題，更讓我們了解到了不少聞所未聞的太空小秘密。
雖然我國的載人航天工程起步晚，但也取得了不小的成就，我知道這些都離不開(kāi)好幾代默默無(wú)聞的航天工作者的辛苦付出。他們將生死置之度外，幾年見(jiàn)不到親人都是小事。
在此，我向所有的航天工作者表達最深的敬意！
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青春正飛揚，青年勇?lián)?/p>
自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點(diǎn)，不斷創(chuàng )新是攀上科技成就頂峰的必經(jīng)之路！
在今天的天宮課堂第二課上，印象很深的一個(gè)問(wèn)題“皮膚在太空中會(huì )變好嗎”王亞平姐姐也回答了，她說(shuō)空間站沒(méi)有太陽(yáng)光照射，溫度和濕度也都控制在適宜范圍內，另外在微重力環(huán)境下，體液會(huì )向上分布，皮膚也會(huì )隨之向上提升，所以在空間站里皮膚狀態(tài)很不錯。此外，在空間站，護膚水不能倒出來(lái)，要用特定裝置擠壓，不禁讓我感到了科學(xué)的魅力。
航天事業(yè)是國家綜合國力的重要體現，也是國家高技術(shù)發(fā)展水平的集中體現。航天員們牢記使命，不負重托的精神也給我很大的感觸。作為新時(shí)代的.青年，只有持之以恒的發(fā)揚載人航天精神，腳踏實(shí)地，不斷創(chuàng )新，才能書(shū)寫(xiě)一份屬于00后的滿(mǎn)意的答卷！
奮斗正青春，青春獻給黨！未來(lái)屬于青年，希望寄予青年。
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“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限”一年前，太空首次授課，“太空老師”王亞平為全國學(xué)生授課時(shí)的寄語(yǔ)經(jīng)常圍繞在同學(xué)的耳畔，時(shí)隔3月份，她又為全國同學(xué)帶來(lái)了第二次授課，看著(zhù)兩次授課的過(guò)程，不得不感慨中國科技的偉大進(jìn)步，現在在太空也可以做實(shí)驗，也可以利用高科技與陸地上的科學(xué)家進(jìn)行互動(dòng)討論，數據也可以實(shí)時(shí)傳達，科學(xué)的進(jìn)步意味著(zhù)祖國的進(jìn)步，當年中國科技落后，實(shí)行“三大步”慢慢的趕超，不得不感慨中國人的.精神，那些刻苦，不言棄的科學(xué)家，為中國奉獻了許多自己的時(shí)間和青春，青少年應該學(xué)習他們的精神，少年強則國強，只愿中國少年積極奮進(jìn)。
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12月份我們上了首次天宮課堂，宇航員們在宇宙中做的實(shí)驗真是記憶猶新。一轉眼，今天我們迎來(lái)了第二次天宮課堂，我知道會(huì )有許多太空小實(shí)驗，因此我非常激動(dòng)。
其中有太空“冰雪”實(shí)驗，液體球結晶外觀(guān)像“冰球”實(shí)際為“熱球”，這是一件多么神奇的事��！還有我們夢(mèng)寐以求的冰墩墩也到空間站了，與王亞平老師一起做起了“太空拋物實(shí)驗”做起了空翻，只見(jiàn)冰墩墩被拋出后，沿著(zhù)原有方向勻速前進(jìn)，這一實(shí)驗讓我們這學(xué)期學(xué)習的牛頓感第一定律：物體在不受外力作用時(shí)總是保持靜止或者勻速直線(xiàn)運動(dòng)得到了即直觀(guān)又有趣的驗證。
中國航天員們的太空授課，為我們開(kāi)啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著(zhù)我們身邊的每一個(gè)人，也給我帶來(lái)了太多的'驚喜與知識，一掃疫情停課的陰霾，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
偉大的精神，偉大的行動(dòng)，讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，在知識的海洋里遨游吧！
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正如專(zhuān)家所言，進(jìn)入21世紀后人類(lèi)發(fā)展的資源有限性不斷凸顯，如果僅僅停留在目前的`生產(chǎn)方式和能源利用方式上，人類(lèi)未來(lái)的生存發(fā)展堪虞，而“突破這個(gè)極限的關(guān)鍵領(lǐng)域就是太空”。太空寫(xiě)著(zhù)民族的未來(lái)，太空探索既是著(zhù)眼于當下，更是投資于未來(lái)，既為當世之幸福，亦為后世之發(fā)展。
今天，世界各國都把目光投向深邃的宇宙。中國后來(lái)居上，成為世界航空航天技術(shù)強國，這既是國家實(shí)力的象征，也為民生改善提供了更大動(dòng)力。眼下，中國與掌握最頂尖技術(shù)的美國、俄羅斯等國家相比還有差距，我們在這方面的投入還需加大。中國人敢于“上九天攬月，下五洋捉鱉”，必將不斷增進(jìn)國民福祉。
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北京時(shí)間3月23日15時(shí)40分，“天宮課堂”第二課正式開(kāi)講。時(shí)隔3個(gè)月之后，中國航天員再次進(jìn)行太空授課，“太空教師”王亞平、翟志剛、葉光富在中國空間站再次為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課！
同學(xué)們被這堂特殊的科學(xué)課深深吸引，仔細聆聽(tīng)遙遠天宮課堂三位老師的'解說(shuō)，激發(fā)了不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現“航天夢(mèng)”的熱情。
“天宮課堂”采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，三位航天員身姿輕盈，在天宮內智慧設疑，條分縷析，娓娓道來(lái)。同學(xué)們跟著(zhù)航天員的視角體會(huì )太空的神奇，在航天員的講解下，放飛夢(mèng)想，遨游太空。
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新時(shí)代，新?lián)?/p>
3月23號的下午，居家上網(wǎng)課的我們，收看了一節來(lái)自于中國空間站向全世界直播錄制的課堂。由宇航員翟志剛、葉光富叔叔和王亞平阿姨進(jìn)行講解。他們先帶我們做的有幾個(gè)有趣的'實(shí)驗，其中最讓我感興趣的是”油水分離”。
”同學(xué)們，未來(lái)屬于我們探索浩瀚宇宙，發(fā)展和諧實(shí)業(yè)，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢(mèng)，希望同學(xué)們只爭朝夕，不負青春！”這是葉光富叔叔新一代的我們的寄語(yǔ)。對于為新一代的我們，趁著(zhù)這青春時(shí)光，不負眾望，發(fā)奮讀書(shū)，將來(lái)為中國的航天事業(yè)貢獻出自己的一份力量！
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看了今天的天宮課堂第二課，我心中十分震撼，那些神奇的小實(shí)驗再一次刷新了我的三觀(guān)。其中有幾個(gè)我現在還記得。
其中有一個(gè)油水分離的實(shí)驗讓我十分地驚訝。在我們地球上，隨便搖一搖就可以使它們分離，可是在宇航員地空間站上，卻不能做到，之后，還是空中繞圈轉了幾下，才能做到油水分離。
還有第一個(gè)，一種白醋和小蘇打水融合成的一種液體在一系列地操作下變成了一個(gè)類(lèi)似雪球的`球體，看似很冰，實(shí)則是熱的，這個(gè)也令我驚訝。
看完這些，我立志要好好學(xué)習，將來(lái)也可以做這些有趣的小實(shí)驗。
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感知宇宙奧秘，體驗探索樂(lè )趣!今天，我們有幸觀(guān)看了天宮課堂，我被震撼了，奇妙、驕傲、感動(dòng)!
所有在我們看來(lái)的不可思議，可是在天空中卻那么容易地實(shí)現，我們不得不感嘆科技的力量，不得不感嘆祖國的強大，不得不感嘆航天員的勇敢和智慧!
在這堂課中，我們了解了人體在失重環(huán)境下，身體的血液會(huì )往上涌，空間站的浮力消失實(shí)驗，心肌細胞的.運動(dòng)等等!這充滿(mǎn)奇妙的太空，還有無(wú)數個(gè)未知等待我們去發(fā)現，我們何嘗不努力學(xué)習，去掌握更多的知識，一起去遨游那充滿(mǎn)遐想的宇宙世界呢!
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在這次太空直播課堂里，有多樣有趣的實(shí)驗以及課程，了其中最令我感興趣的，還是關(guān)于水膜的幾個(gè)小實(shí)驗。
首先是水膜張力實(shí)驗，王亞平老師說(shuō)，這是一個(gè)美麗的實(shí)驗，那么究竟有多美麗呢?第一部需要做一個(gè)水膜，然后往水膜里加水，讓這個(gè)水膜變成一個(gè)后水膜，此時(shí)，王亞平老師拿出了她和她女兒在地球上做的花朵折紙，如果把花朵折紙放在水磨當中，會(huì )出現什么現象呢?這還需要我們繼續往下看，只見(jiàn)那花朵折紙慢慢開(kāi)展來(lái)，王亞平老師還說(shuō)看到了這朵花，她就想到了她的女兒，“同學(xué)們你們都是祖國的花朵，含苞待放，未來(lái)是你們的�！边@讓我感到，作為我們祖國新時(shí)代的少年，我要發(fā)憤圖強，好好學(xué)習，讓祖國更加繁榮昌盛!
接著(zhù)，再往水球里加水，讓它變成一個(gè)大水球，變大后，我能看到一個(gè)倒立的王亞平老師，這讓我明白，在失重的環(huán)境環(huán)境下，水的表面張力會(huì )大顯神威，這是凹透鏡成像的結果，接著(zhù)，在水球里注入一個(gè)大氣泡，能發(fā)現一個(gè)倒立的老師和一個(gè)正常的老師，原來(lái)這個(gè)實(shí)驗叫做水球光學(xué)實(shí)驗，我知道了，在水球光學(xué)實(shí)驗中，水球中形成一正一反兩個(gè)象，是因為氣泡將水球分成兩部分，分別成象的效果在地球上難以見(jiàn)到這樣的現象。
最后老師著(zhù)我們看了一個(gè)有趣的實(shí)驗：我們將水球里的氣泡取出來(lái)，為了美麗，再將顏料注入到水球當中，顯出漂亮的藍色的水球，把半片泡騰片放入水球里，會(huì )出現怎樣的效果呢?這就是泡騰片實(shí)驗，泡騰片在水球里不斷的.泡騰，產(chǎn)生了許多小氣泡，就這樣一個(gè)小知識又出現了!原來(lái)在失重的環(huán)境下，雖然氣泡在水里不斷的產(chǎn)生，但并沒(méi)有離開(kāi)水球，隨著(zhù)氣泡的逐漸增多，水球變成了一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )小氣泡的歡樂(lè )球，隨著(zhù)氣泡的增加，還過(guò)發(fā)出清香。
這個(gè)藍色的小球，像我們的地球。
“地球是我們人類(lèi)在宇宙中的搖籃，但人類(lèi)不可能永遠生活在搖籃里”這也是王亞平老師說(shuō)的。這讓我感到，中國正在跟著(zhù)新時(shí)代的腳步，一步一步走向新的世界，如今，我們已經(jīng)有了自己的空間站，我們會(huì )逐漸踏入月球、火星和更遠深空!
這次的課程，讓我對太空中的一些知識以及一些常識有了更多的興趣。也希望隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們的生活會(huì )越來(lái)越美好!
《天宮課堂》第二課心得體會(huì )15
人類(lèi)踏入宇宙太空是文明的進(jìn)步，我國可以將宇航員送上太空，并且擁有很高的航天技術(shù)，那是我們中華人民共和國的底氣!
在這次互動(dòng)課堂中我感受到了中國，我們的祖國，在航天事業(yè)的發(fā)展迅速，對太空的向往，學(xué)習到了空間站的結構構造以及其他載人火箭和載物火箭接入空間站的先后順序，體會(huì )到中國勇于探究太空的奧秘，知道了人在地球上的一天，就第于人在宇宙中的30天!如果人不在外太空做運動(dòng)，并且是長(cháng)期呆在外太空的話(huà)，血液就會(huì )往上升，當腦部血液過(guò)多地時(shí)候還會(huì )致死。
課上，老師給我們看了在外太空重力消失的實(shí)驗。
水在外太空里不會(huì )像地球一樣，而是會(huì )浮起來(lái)，宇航員在外太空里喝水時(shí)，要放在一個(gè)袋子里。其中有一個(gè)實(shí)驗是水膜張力實(shí)驗，先做出一個(gè)水膜，再往水膜里加水，變成一個(gè)大水球，在水球中注射色素，水球會(huì )變成其他顏色。最后把泡騰片往里面放，泡騰片帽出的氣泡沒(méi)有炸，而是在水球里面，沒(méi)過(guò)一會(huì )，水球里面充滿(mǎn)了氣泡，水球越來(lái)越大，可里面的氣泡卻一個(gè)都沒(méi)炸裂，而是在水球里面，一個(gè)也沒(méi)有離開(kāi)它。這個(gè)實(shí)驗真神奇，水可以做成一個(gè)球，而不流下來(lái)，泡騰片冒出的`氣泡都沒(méi)有炸裂。在太空中還要多鍛煉，不然回地球會(huì )不適應而變胖.......
太神奇了!從這次學(xué)習中，我深深地體會(huì )到中國在航空這方面的進(jìn)步，也讓我了解了火箭的結構和太空生活。太空中還有很多有趣的事，等著(zhù)我們新一代祖國的加班人去發(fā)現。
首先，我看到他們喝水的時(shí)候，并不是用我們那種普通的杯子，而是用一個(gè)袋子，上面有一個(gè)吸管來(lái)喝水。我還發(fā)現他們不是剛開(kāi)始就喝，而是先把水擠出來(lái)。水可以在空中漂浮，只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因為太空中沒(méi)有重力，所以東西才都漂浮起來(lái)。
隨后，他們利用水的張力，把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像實(shí)驗，讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。
通過(guò)這次天宮課堂的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了很多的太空知識。他們勇于探索的精神，值得我們敬佩!我一定要好好學(xué)習，將來(lái)也用自己的科學(xué)文化知識為祖國的航空航天事業(yè)做貢獻!
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