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【精選】攝影作文42篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的【精選】攝影作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
攝影作文 1
周末，我們游學(xué)營(yíng)的伙伴們一起去三門(mén)峽看了攝影展。我們兵分兩路，一路騎行，一路坐車(chē)�？吹侥切T自行車(chē)的同伴在路上呼嘯而過(guò)，我真是羨慕啊，也是我的遺憾！
看了這次照片，我感覺(jué)這些照片都在表達著(zhù)我們國家的大好河山和中國的變化發(fā)展。我看到一組照片，農民伯伯架著(zhù)馬車(chē)，一邊是騎自行車(chē)的工人，還有開(kāi)著(zhù)拖拉機的叔叔，天上正好飛過(guò)一架飛機，一張照片上竟然出現四種交通工具，真是罕見(jiàn)啊。而其它的照片上，出現了修建各條鐵路，高鐵的畫(huà)面，上面有修路工人的真實(shí)生活情況，住的'差，吃的少，工資還拖欠，背井離鄉……但再看現在的高鐵動(dòng)車(chē)，都有很多人在付出。我還看到了機器人快遞車(chē)，無(wú)人駕駛汽車(chē)，以及各種戰斗機，感覺(jué)祖國的發(fā)展太快了，太先進(jìn)了。以前還想著(zhù)我以后可以送外賣(mài)，但可以讓機器人送外賣(mài)了！
還有好多我喜歡的卻叫不上來(lái)名字的動(dòng)物，那么可愛(ài)。照片是用來(lái)記錄歷史，發(fā)現美的瞬間，感人的場(chǎng)面，但有時(shí)照片還能改變一個(gè)人的命運。媽媽告訴我說(shuō)，曾經(jīng)有一張照片是大眼睛女孩，叫蘇明娟。因為她，我們國家開(kāi)始建立希望工程，她也由原來(lái)的貧困女孩后來(lái)成為領(lǐng)導。都是因為一張照片引起了全國人民的關(guān)注。去年還有的那個(gè)“冰花男孩”也一樣，讓大家記住了他。
讓我們拿起相機，多拍身邊美好的事物吧！
攝影作文 2
小男孩到了家，開(kāi)始找膠卷。找到了小男孩大叫，媽媽用弱小的聲音說(shuō)：哎呀，小聲點(diǎn)嘛。
小男孩并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)話(huà)，他拿了膠卷就往高爾基的家狂奔，到了半路，小男孩已經(jīng)累得氣喘吁吁了。到了高爾基家的'外面，當時(shí)天色已經(jīng)暗了下來(lái)，小男孩從窗口看見(jiàn)高爾基同志在沙發(fā)上坐著(zhù)，悶悶不樂(lè )，心想他心情有一些不好，明天再來(lái)吧。第二天，你猜怎么了，和昨天一個(gè)樣，沒(méi)有什么變化，他(高爾基)還是一邊嘆氣，一邊在做自己的工作和事情。連續幾天，高爾基一直都是這個(gè)樣子，有時(shí)候，秘書(shū)也會(huì )請醫生來(lái)看一看高爾基是不是生病了，但高爾基總是回答沒(méi)事!
到了第27天，小男孩已經(jīng)沒(méi)有耐心了，走到高爾基家的窗前面，小聲地喊：高爾基同志，我來(lái)給您照相了。高爾基一看，可真是以前的那個(gè)小男孩，我一定要讓你進(jìn)來(lái)。
小男孩一會(huì )兒就站在了高爾基面前，小男孩照相的時(shí)候，說(shuō)：請坐在以前的沙發(fā)上，馬上開(kāi)始!
小男孩就連續的拍了好幾十張照片，到了家里，用復印機給復印了好幾張照片，在班里的板報上展示。
第28天，小男孩上學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)高爾基在快樂(lè )的唱歌，開(kāi)心的工作。原來(lái)，高爾基那些天并沒(méi)有生病，而是在想念小男孩呢!
攝影作文 3
我是一個(gè)活潑，開(kāi)朗的女孩。性格有點(diǎn)男孩子氣，喜歡運動(dòng)，之前的我可能不會(huì )安靜的做完一件事，因為我耐不住寂寞，一停下來(lái)，就覺(jué)得生命不再運動(dòng)了�？刹恢獜暮螘r(shí)開(kāi)始，我喜歡上了攝影，喜歡拍攝身邊的每一件事物，每次外出都會(huì )習慣性地帶上攝影機。
我比較喜歡拍風(fēng)景照，有的時(shí)候，我都不得不感嘆：大自然竟能造成如此美麗的景像。
一個(gè)陽(yáng)光普照的下午，我拿著(zhù)照相機，漫步在公園的小路上，因為正逢春日，萬(wàn)物蘇醒，正是拍照的最好時(shí)機。我來(lái)到小溪前看著(zhù)溪里清澈的水流像銀劍一般向前沖去，我趕忙拿起照相機拍下這個(gè)畫(huà)面，接著(zhù)我又來(lái)到大樹(shù)爺爺的跟前，看著(zhù)他威武魁拔的身姿，我又拿起相機拍下了這個(gè)畫(huà)面，當我來(lái)到小花，小草的`跟前時(shí)，看著(zhù)他們那鮮艷的顏色，映襯在陽(yáng)光下，就猶如一幅仙女圖，我又情不自禁的記錄下了這個(gè)畫(huà)面。
走出公園，抬起頭，仰望天空，看到一群鴿子在天空中自由翱翔，我又拿起相機拍下了他，不久后，鴿子飛走了，只剩下太陽(yáng)了，但他依然堅守崗位，毫不動(dòng)搖，我毫不猶豫的拍下了他。
回到家，我把剛才所拍的所有畫(huà)面全都放進(jìn)了電腦，仔仔細細的欣賞了一番，突然我覺(jué)得我有好多的想法。當我看到溪流、大樹(shù)和小花小草時(shí)，我覺(jué)得我應該學(xué)習他們那種不斷向前、不斷向上的精神，不管你的前方有多少困難。當我看到一群鴿子在天空中飛翔時(shí)，我就覺(jué)得我好想擁有像他們一樣的生活，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，沒(méi)有任何的壓力，如果讓我變成一種動(dòng)物，那肯定的是飛翔在空中的鳥(niǎo)；當我看到太陽(yáng)一人孤身站在天空上的時(shí)候，我又敬佩起他的無(wú)私，即使沒(méi)有人為你喝彩，沒(méi)有人注意你，但你還是一如既往的發(fā)光發(fā)熱。
攝影即是一門(mén)藝術(shù)，也是一種精神！
攝影作文 4
我的爸爸是一位攝影愛(ài)好者，他的很多攝影作品獲得國家級的大獎，如《冰山之父》《古格爾王國》《風(fēng)雪之夜》，這些作品生動(dòng)形象地再現了大西北的美麗風(fēng)光，有強大的震撼力和視覺(jué)效果，讓人過(guò)目不忘。
小時(shí)候我跟隨爺爺奶奶生活，與爸爸聚在一起時(shí)間很少，因此我從小養成懶惰的習性�？墒�，每當爸爸休假回到家后，第一件事就是帶我登山和拍照。有一次，爸爸因為路途的顛簸，他晚上回到家里非常疲倦，第二早上他仍然叫醒我，背上他的數碼相機，帶我來(lái)到森林公園。
在上山途中，爸爸不時(shí)地抓拍我的各種神態(tài)，有蹲在路邊貪心玩石子，有賴(lài)在魚(yú)池邊抓起小金魚(yú)，有專(zhuān)注聞著(zhù)野草鮮花的香味，有在草坪打滾和追趕小鳥(niǎo)……爸爸每拍幾幅圖片，都讓我先睹為快，我心里暗暗叫好，沒(méi)想到把我的'神態(tài)抓拍得如此惟妙惟肖……后來(lái)，爸爸帶我繼續向山頂上走去。當走到半山腰時(shí)，我嚷嚷走不動(dòng)，非要爸爸背我上山。爸爸耐心地對我說(shuō)：“男孩長(cháng)大要頂天立地，從小就要吃苦耐勞。我相信你能自己走上去！”
在爸爸的鼓勵下，我像小鳥(niǎo)一樣，飛快地向山頂跑去，不時(shí)高興地回頭向爸爸招手……此時(shí)的情景，定格在爸爸的相機里。后來(lái)，每當我遇到困難時(shí)，就想起這幅“招手”的照片，它像一種無(wú)形的力量，一直激勵著(zhù)我勇往直前。
如今，我有5大本相冊，里面裝滿(mǎn)了我兒時(shí)精彩瞬間的照片，每一幅圖片都蘊藏著(zhù)一段難忘的故事，濃縮了爸爸對兒子的真愛(ài)！
我要感謝爸爸，感謝爸爸用圖片記錄了我難忘的童年，并催我好學(xué)上進(jìn)！
攝影作文 5
今天都是星期天啦，昨天下了一天的雨，今天都快到中午了還下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨。走在路上，我突然焦急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兠魈煲e辦親子攝影活動(dòng)，到時(shí)候，我們結對子的小朋友也要來(lái)給我們評分，怎么辦呢？”我焦急的問(wèn)媽媽。媽媽也不知所措，焦躁起來(lái)，說(shuō)：“這下雨天怎么攝影��？”
我突然心生一計，高興的喊道：“老媽?zhuān)@雨天攝影好像要比晴天好看多了吧，你瞧，這些花草在露珠的襯托下迎著(zhù)陽(yáng)光閃閃發(fā)光，而且那翠綠的`樹(shù)葉也被雨水洗的干干凈凈，多美麗啊，就找這雨的景色進(jìn)行攝影吧！”媽媽也若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“那就這樣吧，我們一起去尋找大自然雨后的美吧！”
我拿著(zhù)相機邊走邊照，突然，我覺(jué)得這些花草變得好美，我恨不得把全世界所有的美都照下來(lái)�！皨寢�?zhuān)寢專(zhuān)∧憧炜�，這株小花真好看，我要把它照下來(lái)，你說(shuō)從哪個(gè)角度照呢？”這時(shí)，我就像一名專(zhuān)業(yè)的攝影愛(ài)好者，仿佛攝影的方法我都掌握了。
快要吃午飯了，我和媽媽加快了速度，來(lái)到了小區后門(mén)，因為這里有好多桂花樹(shù)供我們拍照，你看，哪些桂花雖小，但朵朵都散發(fā)出誘人的清香，讓過(guò)路的人們都駐足沉醉在它的花香里，我快速的從各個(gè)角度圍著(zhù)桂花轉了一圈，將桂花那小巧玲瓏的身姿永遠的存在相機里……
通過(guò)今天攝影，我知道了：再渺小的東西都是有價(jià)值的，就像桂花，它雖然渺小，但它那迷人的清香卻讓人難以忘掉。我還發(fā)現這些花朵平時(shí)我天天從它們身邊走過(guò)都沒(méi)注意過(guò)他們，今天突然發(fā)現它們好美！就像有些人天天生活在幸福中他卻沒(méi)感覺(jué)到！其實(shí)我們只要用心去發(fā)現幸福時(shí)刻都圍繞在我們身邊……
攝影作文 6
秋天來(lái)了，校園里、街道上，每一處的桂花都開(kāi)了不少。我和媽媽背著(zhù)相機一起去給桂花拍美照。瞧，金黃細小的花兒在碧綠碧綠的葉子間，一簇堆著(zhù)另一簇。遠遠望去，滿(mǎn)樹(shù)的桂花，閃爍著(zhù)金色的光芒，特別耀眼，特別美麗。
走進(jìn)仔細看看，桂花由四片迷你花瓣組成，小巧玲瓏，像一顆顆小星星。有的打著(zhù)花苞，羞答答的；有的綻放著(zhù)笑臉，散發(fā)出醉人的香味�！斑青�，咔嚓”，我們的相機按個(gè)不停，張張都是“大片” 我們愉快地分享、交流，在光和影的追逐中我們情不自禁地感受到無(wú)比的快樂(lè )！
想起兩年前，我無(wú)意中翻到媽媽訂的《大眾攝影》，頓時(shí)被那影像的美震撼了。漸漸地，我對這個(gè)沉甸甸的“黑盒子”產(chǎn)生了濃厚的興趣，我想用相機拍下大自然的`神奇；拍下小朋友的笑臉；拍下祖國的山山水水。
媽媽非常支持我學(xué)攝影，就帶我報名參加了親子攝影班。第一節課上，記者老師指點(diǎn)照相機上的小按鈕仔細地給大家講起攝影知識，光圈、快門(mén)、角度、速度……攝影原來(lái)一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單。聽(tīng)完老師的講解，我小心翼翼地端起相機，調好光圈，半按快門(mén)，再屏住呼吸對著(zhù)窗外的景色連拍了好多張�？墒腔仡^看作品時(shí)，發(fā)現這一張沒(méi)對準焦點(diǎn)拍虛了；那一張曝光過(guò)度，唉，怎么會(huì )這樣呢？我吐吐舌頭，不好意思地低下了頭，媽媽在一邊鼓勵我說(shuō)：“小攝影師要加油��！手要穩住相機，熟能生巧�！睂�，輕易放棄的可不是我。于是，我又反復嘗試，對著(zhù)一朵小花從不同角度去拍，慢慢地，小花“實(shí)”了，它在我的“黑盒子”里舒展了旖旎的身姿。
“小攝影師，能給我當回super model嗎？來(lái)和桂花小精靈們一起隨風(fēng)舞動(dòng)吧！”好嘞，媽媽的叫喚，打斷了我的思緒，讓我們享受攝影的樂(lè )趣吧，愿按下快門(mén)的一瞬間能留下最好的時(shí)光。
攝影作文 7
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想雖然不像美食家那樣嘗遍世間美食，也不像科學(xué)家那樣創(chuàng )造發(fā)明，但我想能將許多美麗的瞬間記錄在相機里。
小時(shí)候，一次偶然的機會(huì )，媽媽帶著(zhù)我去看了一場(chǎng)攝影作品展。展出的照片全是瞬間的攝影作品。攝影師將那一幕幕暖心的瞬間留在了這個(gè)世界。于是，從那時(shí)開(kāi)始，我就想當一名瞬間攝影師，將這些快樂(lè )、美好的瞬間留在照片里，留在人們心里。
俗話(huà)說(shuō)：“有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲�！蔽抑�，光有理想是不夠的，還要為之付出努力，才能實(shí)現自己的理想。
平日里，我會(huì )跟著(zhù)媽媽拍一些可口的食物、美麗的`風(fēng)景、人物的整體肖像......在這中間，最令我記憶猶新的是那一次――神秘的“黃金任務(wù)”。那天，媽媽讓我到白鶴森林公園去拍我認為最美麗的瞬間。只要媽媽滿(mǎn)意了，我就能得到一個(gè)神秘禮物。我來(lái)到這里，望了望四周：這里有清澈的湖水，有成林的樹(shù)木，有碧藍的天空，還有潔白的云朵......這兒的人們，有的在釣魚(yú)，有的在野餐，還有的在欣賞風(fēng)景......眼前的景象要說(shuō)美，也算美，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么東西。這種東西是什么呢？我順著(zhù)一條幽徑來(lái)到了樹(shù)林里。這里，一切都是那樣的靜謐。我試著(zhù)拍攝小鳥(niǎo)、流水、橋�？墒墙Y果卻都不理想。我在這兒待了一下午，直到夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山時(shí)，我準備打退堂鼓了。突然，遠遠的望見(jiàn)，一對母女坐在草坪上，望著(zhù)火紅的夕陽(yáng)，頭靠著(zhù)頭，手牽著(zhù)手。我終于找到了，找到了最美、最暖心的瞬間。我把照片打印出來(lái)，交給媽媽?zhuān)A(yíng)得了那個(gè)神秘禮物――我人生中的第一步相機。
理想是人生的一盞明燈，沒(méi)有理想的人是不完美的。我愿意去欣賞美，發(fā)現美，創(chuàng )造美！我要讓一個(gè)個(gè)美的鏡頭成為永恒的瞬間。
攝影作文 8
我媽總說(shuō)我是個(gè)可愛(ài)的小攝影師。當時(shí)我并不這么認為。我以為我媽一定又在跟我開(kāi)玩笑了。因為這么多年過(guò)去了，我一直都是那個(gè)平凡的我，甚至是我自己，沒(méi)有在我身上發(fā)現任何閃光點(diǎn)或者特長(cháng)。
但是，我喜歡拍照，這是不爭的事實(shí)。無(wú)論在哪里，只要發(fā)現美景或者花哨的小玩意，都會(huì )驚喜哥倫布發(fā)現新大陸，二話(huà)不說(shuō)立馬開(kāi)始搶父母手機拍照。
旅行時(shí)，需要帶一個(gè)手掌大小的小相機。只要我手里有這個(gè)寶貝，我就會(huì )感覺(jué)渾身都是無(wú)窮的力量。這時(shí)候大家會(huì )驚奇的發(fā)現，山谷里，瀑布前，有一個(gè)活潑的影子在上下跳躍，很活潑！
有些人看到這里可能會(huì )很困惑。又不是拍照。拍照怎么樣？哈哈，相信我，經(jīng)過(guò)我爸的親力親為，我拍照技術(shù)就是太好了！即使在家里，我也可以有辦法拍照，我也可以煥然一新。沒(méi)有，剛吃完飯，家里就沒(méi)電了，沒(méi)事干。大家都癱在沙發(fā)上，百無(wú)聊賴(lài)。我靈機一動(dòng)，三步兩步跑到屋里，拿出媽媽的智能手機，打開(kāi)里面的手電筒功能，說(shuō)：“大家可以一起做鬼臉，合影留念！”于是，姐姐伸出舌頭，哥哥讓猴子爬樹(shù)，一切都準備好了。我這個(gè)小攝影師，當然是憋不住了。我微微蹲下，半彎著(zhù)腰，用馬步打著(zhù)結，艱難地睜大了眼睛。找到最佳角度后，用唯一的燈光按下拍攝鍵。
大家都迫不及待的進(jìn)來(lái)看看。哥哥滑稽的臉和媽媽厭惡的表情都記錄在這部電影里�！斑�不錯，小攝影師！拍照技術(shù)越來(lái)越好！”我媽對我豎起大拇指。我羞澀的`笑了笑，心里甜甜的。
啊，做小攝影師真的很有意思！我喜歡攝影，因為只有鏡頭永遠不會(huì )騙人，它會(huì )向世界展示一種不同的美！
攝影作文 9
近了，更近了！一條近3米長(cháng)的眼睛王蛇直向我撲來(lái)。
天!現在它身上的紋絡(luò )已經(jīng)很明顯了，我甚至可以感到它的呼吸！
我從身邊抄起一件東西就要向它砸去，可這才意識到自己的行為就是多么可笑——這僅僅就是一本書(shū)上精湛的攝影作品。
沒(méi)錯，我的理想正就是做一名能拍出像這樣栩栩如生的景物的攝影師。
攝影師們行走在純潔無(wú)瑕的雪山，拍一朵正值燦爛年華的雪蓮；他們走向貧窮的土地，將那些處于貧困地區的孩子們用自己的心拍下，將社會(huì )的愛(ài)心喚起；他們?yōu)榱俗约旱男拍�，爬上即將噴發(fā)的火山，不顧危險，只為那一瞬間的轟轟烈烈。
攝影，就是自由的。不必受城市喧嘩的約束，自己將最美、最動(dòng)人的瞬間悄悄拍下。雖然美麗轉瞬即逝，但它卻在攝像機下成為了永恒。這，也許就就是我擁有這個(gè)理想的原因吧。
我們的目光所及之處，總有美好的風(fēng)景值得留戀。歲月的腳步從不停留，但攝影卻能將飛逝時(shí)光中的許多瞬間定格。當然，要想拍出令人驚嘆的好作品，可不就是按下快門(mén)那么簡(jiǎn)單，這需要自己的.長(cháng)久努力。
從現在開(kāi)始，我要觀(guān)看各類(lèi)拍攝精湛的影片，學(xué)習拍照、攝像的方法，學(xué)會(huì )布局及選角度。時(shí)不時(shí)在周末去接觸大自然，細細觀(guān)察并用相機捕捉瞬間，學(xué)會(huì )嫻熟的攝影技巧。雖然我知道憑這些就是遠遠不夠的，但只要心中理想的火焰永遠燃燒，堅持下去就沒(méi)有辦不到的事！
摘星之路縱然崎嶇艱難，但正因如此才使實(shí)現做一名攝影師的理想充滿(mǎn)挑戰與樂(lè )趣。我堅信，經(jīng)過(guò)磨礪后實(shí)現的理想，應當更可貴，更美好！
攝影作文 10
十八般武藝，樣樣是好戲！有的人善于繪畫(huà)；有的人善于變魔術(shù)；而我，擅長(cháng)攝影。
在我四年級的時(shí)候，迷上了攝影，晚上一有時(shí)間就那家里的藍莓做“實(shí)驗”，就是把藍莓拍成好看又看著(zhù)好吃的照片。家里的水果幾乎被我拍了個(gè)遍。遇到困難時(shí)，我會(huì )請教我的媽媽來(lái)幫忙，媽媽小時(shí)候也很喜歡拍攝呢！經(jīng)過(guò)媽媽的指導，我已經(jīng)可以拍攝高難度的照片了！這都是反復練習的成果。
暑假時(shí)，一位好朋友來(lái)我家玩。她一進(jìn)我的房間就驚呆了：墻上貼著(zhù)許多我拍攝的照片，墻角還有一些專(zhuān)業(yè)道具。她期待的問(wèn)我可以給她拍一張森系的照片嗎？我欣然接受了。我的腦子里馬上出現一個(gè)畫(huà)面：一位穿著(zhù)長(cháng)裙的`少女坐在草地上，她挎著(zhù)果籃，望著(zhù)天上，眼神里充滿(mǎn)了對未來(lái)的向往。我卷開(kāi)草皮，讓朋友做上去，為了讓草皮更有光澤，我特意噴上了水，有一種清晨露珠的感覺(jué)，高光燈放在最左邊，當做早上的陽(yáng)光。一切都布置好后，我注視著(zhù)畫(huà)面，感覺(jué)少了點(diǎn)什么，考慮了一會(huì )后，我決定蓋一層薄霧。在我噴水的那一刻，按下了拍攝�！斑青辍泵利惖恼掌牧讼聛�(lái)，朋友看著(zhù)照片里自己靚麗的形象高興地笑了，直夸我厲害。
人生中不只是有成功，也有失敗。
為了拍鄉村田園風(fēng)景，我和家人一起去了鄉下進(jìn)行拍攝。
那時(shí)正是中午，豆大般的汗珠從我頭上落下，可是我就是調整不好狀態(tài)，導致拍了十幾分鐘沒(méi)結果，我有點(diǎn)不耐煩，媽媽鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事，你別著(zhù)急�！蔽也粩嗟夭林�(zhù)汗，那么美麗的風(fēng)景，不拍下來(lái)可惜了！我心想。但是，因為我沒(méi)有狀態(tài)和時(shí)間問(wèn)題我只能走了。
把美好的事情記錄下來(lái)，是我的愛(ài)好，也是我的拿手好戲，我會(huì )堅持下去，做最好的“時(shí)間記錄者”。
攝影作文 11
清晨，我起床后到廚房看到一幕讓我驚呆的情景：我的七十歲的老媽正爬到廚房的窗臺上拍天上的朝霞呢！
此時(shí)正值早晨五點(diǎn)，天剛剛亮，我家對面的元寶山籠罩在一片絢爛的朝霞中，母親拿著(zhù)相機，爬到窗臺上，一只手指還勾著(zhù)窗戶(hù)紗窗的繩（怕掉下去，我家住七樓呢）。我一邊招呼她要小心，一邊趕緊用卡片拍下這精彩的一幕！
我的酷愛(ài)攝影的老媽��！當了一輩子語(yǔ)文老師的`她，這一生除了工作，就是為這個(gè)家而辛勤的勞作。父親去世后，曾有一度母親心情很抑郁，面對空空的父親曾經(jīng)住過(guò)的床，看見(jiàn)父親穿過(guò)的衣物，思念之情無(wú)法排遣。一輩子聽(tīng)命與父親，百依百順，從來(lái)沒(méi)有自己的生活的老媽?zhuān)m然是個(gè)高級知識分子，但在觀(guān)念和行為上，和舊式的小腳婦女沒(méi)什么兩樣。父親在時(shí)，每天進(jìn)門(mén)第一件事就一定要看見(jiàn)她，否則就會(huì )發(fā)火。其實(shí)父親也沒(méi)有什么事情要找母親，只是在他的心中，母親就代表這個(gè)家，一時(shí)看不見(jiàn)母親，就會(huì )讓他心里不踏實(shí)。所以，我的老媽?zhuān)惠呑記](méi)離開(kāi)家門(mén)，所有可能出差的機會(huì )都讓給別人，一心一意守著(zhù)這個(gè)家。
父親走后，我送老媽去老年大學(xué)上學(xué)，當時(shí)的感覺(jué)，就像送孩子上幼兒園，上小學(xué)，真的是那種感覺(jué)！因為老媽多年凡事依賴(lài)父親，從來(lái)沒(méi)有自己的主張，甚至過(guò)個(gè)馬路，都要等到路上沒(méi)有一個(gè)車(chē)，她才戰戰兢兢地很小心地過(guò)去。到老年大學(xué)這幾年，老媽學(xué)會(huì )了攝影，結交了幾個(gè)老姐妹，每天去聽(tīng)課，攝影，還每年出去旅游幾次�，F在出門(mén)辦事，不再唯唯諾諾，儼然一副走南闖北，經(jīng)驗十足的樣子了！每次回來(lái)會(huì )興奮地給我們看她拍的片片。因為她的文化底蘊較深，所拍作品主題明確，寓意深遠，經(jīng)常會(huì )被選上參加攝影展覽。每次選上，老媽會(huì )非常開(kāi)心，很有成就感。
攝影作文 12
小男孩回到家后，把事情的經(jīng)過(guò)告訴他的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尪脊膭钚∧泻ⅲ簺](méi)關(guān)系，想辦法去彌補就可以了。
但是，小男孩還是在責怪自己。當天晚上小男孩他翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)兒，一直想著(zhù)白天的事。第二天，帶著(zhù)照相機的小男孩早早地來(lái)到列寧格勒，正被剛剛走出門(mén)的`秘書(shū)看見(jiàn)了，說(shuō)：“小攝影師同志，歡迎你！快進(jìn)來(lái)，高爾基正在等你�！毙∧泻⒁宦�(tīng)，開(kāi)心極了，加快腳步來(lái)到了高爾基的辦公室，慢慢地推開(kāi)門(mén)，一瞧，高爾基正在認真的讀書(shū)，為了不打擾高爾基讀書(shū)，就站在門(mén)的一邊等著(zhù)。開(kāi)門(mén)的聲音驚動(dòng)了高爾基，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你來(lái)了！快請進(jìn)�！�
小男孩來(lái)到了高爾基面前，他紅著(zhù)臉，不好意思地說(shuō)：“對不起！昨天的事耽誤了您太多的時(shí)間，為了證明我不是不會(huì )照相，的確是忘記放膠卷了，因此，我今天又來(lái)給您照相了�！毙∧泻⒌恼f(shuō)話(huà)語(yǔ)氣變得特別有力度�！笆菃�，那你有什么吩咐，盡管說(shuō)”高爾基微笑地說(shuō)�！盃敔斦埬靡粡垐蠹�，翹起二郎腿靠坐在沙發(fā)上，好像正在津津有味地看報紙�！毙∧泻⒄f(shuō)。高爾基聽(tīng)了小男孩的話(huà)，馬上拿了張報紙，正有模有樣地看起來(lái)，忽聽(tīng)“咔嚓”一聲，照相拍好了。小男孩長(cháng)舒了一口氣說(shuō)：“總算拍好了�！备郀柣^(guò)來(lái)慈祥地摸著(zhù)小男孩的頭說(shuō)：“我想你照的照片一定是我最好的照片�！毙∧泻⒓�(dòng)得臉都紅了，說(shuō)：“謝謝您的鼓勵！我一定好好學(xué)習，當一個(gè)真正的攝影師�！�
下午，在小男孩把照片貼在學(xué)校的墻報上，同學(xué)們都來(lái)圍看，指著(zhù)墻報上的照片說(shuō)：“��！拍的好棒呀！真有水準！”在一旁的小男孩笑開(kāi)了顏。
攝影作文 13
最近因為攝影課的關(guān)系迷上了拍照，但是還沒(méi)有要買(mǎi)相機的沖動(dòng)，深怕自己在沒(méi)有了功課的壓力后，那拍照的癮不過(guò)三分鐘熱度。
攝影就和吉他一樣，容易會(huì )不容易精。很多人買(mǎi)了單眼相機，卻都設定在程序或者自動(dòng)，連相機自行拍出照片。這樣或許也是對某些人來(lái)說(shuō)是很好的拍照方式，但是在我開(kāi)始懂得攝影的皮毛之后，就會(huì )覺(jué)得這樣拍照很乏味了。
我開(kāi)始喜歡用快門(mén)去捕捉速度，去用光圈和光跳舞，了解在不同的時(shí)間和場(chǎng)景，用不同的組合排序，能拍出不同效果的照片。一開(kāi)始的時(shí)候，拍了一大堆照片，然后再從那一大堆照片里面，慢慢一張一張的刪掉，直到剩下幾張自己滿(mǎn)意的。選出來(lái)以后，讓前輩或者學(xué)長(cháng)們點(diǎn)評，再慢慢的進(jìn)步。
我不是攝影狂熱者，只是很享受這種感覺(jué)，這種捕捉光的感覺(jué)。好像只要有相機，我就能夠從時(shí)光里留下了什麼，然后不朽。我開(kāi)始察覺(jué)光的'存在，用不同的角度去欣賞，就有不同的面貌；我開(kāi)始明白很多事情，原本的才是最美好的，修飾過(guò)的反而變得不真實(shí)。
從前會(huì )覺(jué)得照相就是抓好角度，有好的光線(xiàn)，漂亮的模特兒，就能拍出好照片。最近不斷的實(shí)踐后才發(fā)現，感覺(jué)才是照相最重要的因素。如果通過(guò)一張照片，把想要的東西捕捉，表達然后呈現一種美的姿態(tài)，不管是哀愁的，快樂(lè )的，憤怒的還是無(wú)奈的，在一張圖片里你感受到了什麼？你是否感受到我所看見(jiàn)的事情？當你凝視那些照片時(shí)，你是否也有著(zhù)相同的感覺(jué)？
喜歡每次拍到自己想要的東西時(shí)，那種滿(mǎn)足感，也喜歡每次等待角度時(shí)候的興奮。攝影啊，真是奇妙的玩意。
攝影作文 14
一個(gè)小男孩兒坐在書(shū)柜中間的小平臺上，低著(zhù)頭非常專(zhuān)注地看著(zhù)書(shū)，兩只腳隨意的吊在書(shū)柜平臺下面。
這是這張照片的主要內容。這也是我拍攝過(guò)的眾多的照片中的一張，可卻不是普通的一張。
說(shuō)實(shí)話(huà)，從小學(xué)二年級跟爸爸學(xué)攝影那一刻起，我就有一個(gè)愿望:做一名出色的攝影師�？墒�，拍了三年，多拍了那么多的作品，感覺(jué)也沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn)。知道我的這種想法后，爸爸只是笑了笑，說(shuō)了一句很簡(jiǎn)單的話(huà):“功到自然成”。
我也沒(méi)有別的辦法，只是有空背著(zhù)相機,到處走，看到自己感興趣的場(chǎng)面，就拍下來(lái)。
這個(gè)星期天，上二年級的小表弟一家來(lái)我家做客�？斐燥埩�，可是小表弟不見(jiàn)了。能到哪兒去了？我一找，結果在爸爸的書(shū)房里找到了。當時(shí)的他就是開(kāi)頭的照片所說(shuō)的情景。當時(shí)我見(jiàn)了，心里很吃驚：小表弟這么愛(ài)看書(shū)！
想到這兒，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起相機，就拍了下來(lái)。
后來(lái)，爸爸見(jiàn)了，直朝我豎大拇指：“女兒好作品出來(lái)了”，這就是好作品？我心里直犯疑。
后來(lái)，縣里組織大型拍攝比賽。爸爸知道消息后，就把這張題名為《看書(shū)的小男孩兒》的照片寄了過(guò)去。這樣的`照片也能獲獎？我心里還是不相信。
可沒(méi)過(guò)多久，結果出來(lái)了，這張照片榮獲這次比賽唯一的一等獎。小小的我能榮獲一等獎？剛開(kāi)始我還不敢相信。
當我站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，德高望重的縣攝影協(xié)會(huì )主席握著(zhù)我的手說(shuō)：“小小年紀，不簡(jiǎn)單！你要知道，攝影貴在真。只有真心留心生活，熱愛(ài)生活，才能拍出好照片呀！……”
哦，原來(lái)如此。那一刻，我有一種恍然大悟的感覺(jué)�？磥�(lái)，我以后還能拍出更多的好作品，做一名出色的攝影師并不難。
攝影作文 15
小男孩跳上電車(chē)，來(lái)到了學(xué)校。
同學(xué)們看到小男孩來(lái)了，都高興地圍著(zhù)他，同學(xué)們準備問(wèn)他到底拍得怎么樣了，可一看到小男孩那愁眉苦臉的樣子，一下子就知道事情辦得不順利。是不是高爾基先生不讓你去給他照相?一個(gè)同學(xué)問(wèn)。小男孩搖搖頭。另一位同學(xué)問(wèn)：是不是照相機壞啦?不是。小男孩不高興地說(shuō)。問(wèn)了大半天，小男孩還是不肯說(shuō)出原因。大家迫不及待地問(wèn)：到底是怎么回事?這時(shí)，小男孩哭著(zhù)對同學(xué)們說(shuō)：都是我不好，我準備給高爾基先生拍照時(shí)，才發(fā)現我把膠卷忘在家里了。都怪我太粗心了，沒(méi)能完成任務(wù)。一位同學(xué)說(shuō)：我這兒有膠卷，你拿去再給高爾基照相吧。不，如果我再去給高爾基照相，那就太不好意思了，你們去給他照吧?小男孩認真地說(shuō)。這時(shí)，那位一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的`同學(xué)就說(shuō)：這怎么可以呢?你是咱們班里的攝影師啊，這任務(wù)你就得去完成。別擔心啦，高爾基先生會(huì )讓你拍照的。
第二天，小男孩拿著(zhù)裝好膠卷的照相機又一次來(lái)到高爾基家。秘書(shū)看到小男孩來(lái)了，立刻告訴高爾基。高爾基從房間里出來(lái)迎接小男孩，微笑地拍拍小男孩說(shuō)：孩子，歡迎你來(lái)給我照相。于是，高爾基就把小男孩帶進(jìn)房間里，并說(shuō)：孩子，要給我拍什么樣的姿勢呢?小男孩微低著(zhù)頭輕輕地回答：和昨天一樣好嗎?先生。高爾基笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在沙發(fā)上，隨手拿起一張報紙，認真地看了起來(lái)。小男孩立刻取出照相機，選好拍照的角度，咔嚓咔嚓連續照了幾張。照好后，很有禮貌地對高爾基說(shuō)：先生，我照好了，謝謝您，我走啦。說(shuō)完他高興地離開(kāi)了高爾基的家。
兩天后，小男孩把照片沖洗好了，他很自豪地將照片貼在了教室后面的墻報上，也得到同學(xué)們的夸獎。
攝影作文 16
張陽(yáng)矮矮的個(gè)子，圓圓的臉像一個(gè)招人喜歡的小土豆。尤其是腦門(mén)上一撮頭發(fā)，仿佛扣了一定滑稽的小帽子。你別看他矮，他可是我們班小有名氣的“攝影師”呢！張揚一有空就背著(zhù)個(gè)照相機，到處尋找攝影素材。
這不，星期天張揚又興高采烈的背著(zhù)他的寶貝出發(fā)了。他來(lái)到人民廣場(chǎng)，正趕上“ 3 · 15 ”消費者維權活動(dòng)，廣場(chǎng)簡(jiǎn)直就是人的海洋。張陽(yáng)憑著(zhù)他個(gè)子的優(yōu)勢，在人群里穿梭，忙著(zhù)找題材。正當這時(shí)，他聽(tīng)到一陣轟笑聲，就急忙湊過(guò)去。 原來(lái)，一個(gè)耍猴人在賣(mài)藝。只見(jiàn)耍猴人一邊敲著(zhù)銅鑼?zhuān)贿呍诖舐曔汉戎?zhù)。身邊的兩只猴子不停的表演著(zhù)，一會(huì )兒翻跟頭，一會(huì )兒倒立。 ······ 大概是太緊張了，一只猴子不小心摔了一跤，耍猴人覺(jué)得丟了面子，上去就是一鞭子，打的小猴大聲叫喊。旁邊的'老猴子看到了，嚇得東躲西藏，一急之下竟然跳到了耍猴人的肩上。耍猴人哭笑不得，雙手扯著(zhù)猴子，猴子緊抓他的頭不放。 略寫(xiě) 耍猴人竟被猴給耍了，圍觀(guān)的人哈哈大笑。 張陽(yáng)見(jiàn)此情景，趕緊按下快門(mén)。 詳寫(xiě)第二天，張陽(yáng)洗好照片，來(lái)不及欣賞，興匆匆的趕到學(xué)校，想讓大家一起分享這有趣的一幕。同學(xué)王剛和李紅搶過(guò)照片， ······· 禁不住哈哈大笑。張陽(yáng)為了自己的杰作正自鳴得意呢！“你拍的什么呀？”周?chē)膸讉�(gè)同學(xué)又是一陣哄堂大笑，張陽(yáng)像丈二和尚———摸不著(zhù)頭腦，他奪過(guò)照片一看：哈，照片上只有一只耍猴人的手，其他什么也沒(méi)有！原來(lái)他太激動(dòng)了，把角度抬高了許多。張陽(yáng)也摸摸后腦勺，不好意思的笑了。
攝影作文 17
經(jīng)過(guò)艱難、充實(shí)而有趣的一段騎行，我們到達了中國攝影之鄉—三門(mén)峽文博城，走進(jìn)攝影展大廳，一幅幅精彩絕倫、如夢(mèng)如幻的風(fēng)景畫(huà)一一展現在我眼前，能親眼目睹攝影大師的照片真是幸福��！我們又來(lái)到了二樓，這里如同“迷宮”，有歷史照、人物照、動(dòng)物照等等生動(dòng)、美麗、震撼心靈的一幅幅“巨照”，仿佛泉水，滋養著(zhù)我們的精神生命！
當我走到《荒原天堂》這幅“巨照”面前，我的腳再也挪不動(dòng)了，好像膠水粘住了似的。上一秒還是活潑、可愛(ài)、生動(dòng)、靈巧的藏羚羊在大草原上自由自在的覓食，或者是和同伴懶洋洋的曬著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，或者是在草原上奔馳著(zhù)然后再打個(gè)滾……可是就在下一秒，來(lái)不及多想，就已經(jīng)倒在血泊里了，再也回不去了，我眼前一片模糊……我陷入了深思：“利益”，現在的人類(lèi)總是自私的，為了利益或者是喜愛(ài)，人們將自然界中的某種東西據為己有；人們讓大自然里奇花異草慢慢絕跡；對大自然里各種生物的致命摧殘；人們一次次地把自然界中的珍稀動(dòng)物捕來(lái)交易；人們一次次地讓自己成為大自然的隱形殺手……不惜一切的破環(huán)大自然……
可我們?yōu)槭裁床荒軗Q個(gè)思路呢？為什么不能讓他們呆在應該呆的地方呢？應該讓奇花異草開(kāi)放在原野中；應該讓珍稀動(dòng)物奔跑在樹(shù)林中、原野中。而我們唯一要做的`就是在閑暇的時(shí)光里，帶上家人，到大自然中欣賞每一道風(fēng)景，讓我們自己的身心真正得到快樂(lè )、真正得到放松，與綠水青山同呼吸，和自然生態(tài)共命運。我們會(huì )發(fā)現，原來(lái)，我們的世界真的很精彩！
攝影作文 18
每個(gè)人或是生活在不同或相同地方的人，各自都會(huì )有自己的理想，而我的理想，是當一名攝影師。
說(shuō)起我的理想為什么是攝影師呢？是我前幾天才突發(fā)的理想，幾天前是我的生日，媽媽為慶祝我的生日，特地帶我去照相，在照相的當時(shí)，我的心很慌，很緊張，我本以為我不會(huì )照的很好，可那位攝影師的表現真的讓我佩服，她那穩重的表情，她那精美的示意，她那不煩的指導，她那認真的觀(guān)察，最終把我的緊張情緒給趕跑。她認真觀(guān)察著(zhù)我的每一個(gè)漂亮的地方，最后指導我把那美的一面展現出來(lái)，再后來(lái)我照的相片非常的漂亮！這件事讓我感觸很深，更令我恍然大悟，每個(gè)人都會(huì )有美的一面，又為何抓住人不好的'一面不放呢，如果生活中的每一個(gè)人都去欣賞別人的好，那該有多好��！
我認為做一名優(yōu)秀的攝影師最重要的就是要懂得去欣賞別人的美，要用另一個(gè)角度去看待別人的缺點(diǎn)，只有這時(shí)，別人的缺點(diǎn)也將會(huì )成為優(yōu)點(diǎn)，就算是乞丐在一名優(yōu)秀的攝影師看來(lái)，也會(huì )有自己獨特的美！
做一名稱(chēng)職的攝影師，我覺(jué)得應該去觀(guān)察去設計，適合或是屬于每個(gè)人不同的動(dòng)作或造型，想象如何展現美，讓每一位顧客都認識自己獨特的美。
還有一點(diǎn)，就是要認真了解攝影機的功能，抓住拍攝的時(shí)間，抓住顧客那美的一瞬間，控制好適合顧客的角度，為顧客挑選好適合他們的背影與色彩。
看，你覺(jué)得我配做一個(gè)攝影師嗎？
做一名攝影師這個(gè)理想我知道并不是多么的偉大，但是我愿意去欣賞每一個(gè)人的美，也希望每一個(gè)人都像攝影師一樣去欣賞別人的美！
知道我為什么愛(ài)攝影這個(gè)不起眼的行業(yè)了吧！
攝影作文 19
為了慶�！叭恕眿D女節，媽媽特意帶我和姐姐一起去南通玩。出發(fā)前的晚上，老爸還“拍馬屁”特地借來(lái)了一臺家用攝像機，我自告奮勇要充當攝影師。在爸爸的培訓下，一個(gè)“攝影師”就這樣誕生了。
早晨，沒(méi)等媽媽喊我們起床，被興奮注滿(mǎn)全身的我和姐姐早就準備好了。出發(fā)的時(shí)候，我搶著(zhù)背攝像包，要知道，這是我第一次當攝影師，跨著(zhù)攝像包走在路上我感覺(jué)還真的挺神氣哩。一路上我們有說(shuō)有笑，不一會(huì )兒就到了美麗的南通城。
我們首先來(lái)到人民公園，看到濠河邊上那美麗的景色，我趕緊拿起攝像機貪婪地拍了起來(lái)。吃中飯時(shí)，媽媽讓我給她看看攝到的東西，可是讓我吃驚的是打開(kāi)攝像機竟然沒(méi)有任何音像，仍是一卷空帶！唉，原來(lái)我由于興奮、緊張，忘掉取消攝錄暫停了。
中飯過(guò)后，我們去游覽狼山。我吸取了上次失敗的教訓，變得細心多了，拍攝時(shí)的每一個(gè)步驟都檢查。拍攝很順利，很快一卷錄像帶用光了，需要換帶。爸爸教我換帶的步驟被粗心的我忘掉了。我憑著(zhù)一絲記憶換上了帶了，可是換完了錄像帶盒卻怎么也不自動(dòng)地關(guān)上，我急得團團轉，手心里面直冒汗珠，這時(shí)可惡的姐姐還在一旁不斷取笑我：“誰(shuí)叫你昨晚不好好學(xué)的？！”煩人的老媽也在一邊嘰哩咕嚕。一肚子委屈的'我眼淚在眼眶里直打轉，最后沒(méi)辦法我只好厚著(zhù)臉皮打電話(huà)求助于在家的老爸。在老爸的“搖控”指揮下，機器終于聽(tīng)話(huà)了我也破涕為笑了。
回家的路上，看著(zhù)媽媽和姐姐開(kāi)心地欣賞我給她們攝下的光輝形象，我心里暗暗下了一個(gè)決心，回去以后一定重新好好地向爸爸討教。第一次當攝影，我雖然出了洋相，但使我懂得了學(xué)任何東西都要認認真真，精益求精，活圇吞棗是永遠學(xué)不好的。
攝影作文 20
咔咔，啪啪，這是什么聲音？哦，原來(lái)是攝影家在拍照��！你們知道嗎，這些攝影家們都來(lái)自一個(gè)神秘的星球——攝影家世界。
在那里，所有的人的眼睛都是一個(gè)攝像頭，手上還會(huì )有一個(gè)紅色的按鈕。如果他們在路上走著(zhù)，突然看見(jiàn)一個(gè)他們覺(jué)得很漂亮的東西，他們就會(huì )把眼睛對準那個(gè)東西，然后按一下手上的按鈕。好看的照片就會(huì )存在他們的大腦里了。
那里的花的花蕊里，都藏著(zhù)一個(gè)小小的眼睛，那里的大樹(shù)的樹(shù)干里，都有一個(gè)小相機在那里等著(zhù)你，在那里的小溪里，每一條小魚(yú)眼睛都睜得大大的，好像在幫你拍照一樣�，F在你就可以看一看自己家里的植物，如果他們也長(cháng)出了一個(gè)眼睛，那么就說(shuō)明你已經(jīng)到攝影家世界了喲！
在這個(gè)世界上，所有的'人都只會(huì )干一件事那就是——拍照。他們早上拍晚上拍，躺著(zhù)的時(shí)候拍，走著(zhù)的時(shí)候拍，不管他們在哪兒，都會(huì )拍一大堆照片來(lái)。
拍下來(lái)的照片有大的有小的，有橫著(zhù)的有豎著(zhù)的，有在室內拍的，也有在室外拍的。他們會(huì )把這些照片像掛衣服一樣掛在外面的繩子上，讓大家都看看，他拍的照片是什么樣子的！而且，每當，7月4號的午夜都會(huì )有一個(gè)攝影大師會(huì )挨家挨戶(hù)的看看他們掛在繩子上的照片！到了7月5日清晨，太陽(yáng)剛剛升起，快樂(lè )的攝影節就到了，所有人！不管是小朋友，大朋友，老朋友！甚至還有一些人會(huì )把他們家的魚(yú)呀，植物呀都給帶到廣場(chǎng)上來(lái)，接下來(lái)由昨天夜里看照片的攝影大師來(lái)給到了現場(chǎng)的每一個(gè)人點(diǎn)評！
如果你向往這個(gè)世界，你就可以去那里看看，這個(gè)星球離我們不遠。就在火星下方，一個(gè)小小的隕石坑里！
攝影作文 21
我從小就喜歡玩相機，所以我去參加了弘毅社團，并學(xué)會(huì )了攝影。
為什么我要學(xué)攝影呢？因為我對它充滿(mǎn)了濃厚的興趣，就想學(xué)會(huì )它。
拍照和攝影完全不是一回事，拍照誰(shuí)都會(huì )，只要拿起相機對準目標，按下快門(mén)，聽(tīng)到“咔嚓”一聲，一張照片就大功告成了。但是攝影不同，是有技術(shù)含量的，先要對準目標，然后調整焦距，再半按快門(mén)，等圖像清晰才好，最后按下快門(mén)，一張照片才算好了。
一次課上，老師教我們如何調整焦距，如果焦距越長(cháng)，光圈就越大，拍出來(lái)的人或景物記也就越大；如果焦距越短，光圈就越小，拍出來(lái)的`人物就越小。老師說(shuō)完這些之后，準備讓我們練一練，就帶我們去宋老師的音樂(lè )會(huì )彩排現場(chǎng)拍照。我小心翼翼地拿起相機，對準宋老師調整焦距，“咔嚓，咔嚓”就是一陣猛拍。我把照片導入電腦，哎喲！不好，我拍出來(lái)的宋老師不是臉太大，就是太胖了。我心想：“我一定要快點(diǎn)把我拍的照片刪了，不然讓宋老師看見(jiàn)了，肯定要氣吐血的�！�
“為啥我想拍的畫(huà)面和照片里呈現出的完全不一樣呢？”我仔細想了想，還是想不明白，就去問(wèn)了一下老師，老師告訴我，可以通過(guò)調整鏡深和角度，使人物變大和縮小，這樣就能自由控制畫(huà)面了。
又一次，我的同學(xué)在采訪(fǎng)宋老師，我走到了他們兩個(gè)人的側面，舉起相機“咔嚓”一聲，小記者一臉嚴肅，拿著(zhù)話(huà)筒，宋老師笑盈盈地看著(zhù)他。我給宋老師看了一眼我拍的照片，宋老師說(shuō)：“你拍得還蠻好的嘛！”哦，我終于成功了。
通過(guò)這次學(xué)習，我明白了老師說(shuō)的“三分是設備，七分是技術(shù)”的真正含義。我現在學(xué)的只是攝影最基礎的東西，還有太多的技巧知識，等著(zhù)我去摸索。
攝影作文 22
平時(shí)我愛(ài)攝影，大家都稱(chēng)我小小攝影家，這次學(xué)校舉辦了一個(gè)菊花攝影大賽，我當然不會(huì )錯過(guò)這個(gè)表現自我的好機會(huì )。
本來(lái)這次攝影是可以在學(xué)校里拍攝的，但是大家都在學(xué)校里拍有什么意思呢？這些菊花都快被拍“爛”了，所以，我來(lái)到一個(gè)擁有奇花異草的地方——苗圃，尋找創(chuàng )作的源泉。
來(lái)到苗圃，我便迫不及待地東張西望了，你快看：那棵樹(shù)的葉子多么新奇，外面紅、里面綠。咦？那些盒子里種著(zhù)什么？原來(lái)是南瓜苗，這么小的植物也能結果？我看得眼花繚亂，把要攝影的事給忘得一干二凈。
正當我看得起勁時(shí)，只聽(tīng)爸爸一聲大喊：“立立，該拍照了！”我這才想起了正事兒，連蹦帶跳地跑到了菊花區。我從兜中掏出照相機開(kāi)始取景，每當我看到一盆好菊，就把它拖出來(lái)，上躥下跳地拍下它不同角度的“明星照”。過(guò)了一會(huì )兒，我回頭一看，瞄到了一朵異常鮮艷的碩大的菊花，它好像有巨大的吸引力，使我不顧一切沖了過(guò)去。
誰(shuí)知，我沖得太快，忽視了橫在空中的一根鐵絲，一頭撞在了鐵絲上，腦門(mén)上頓時(shí)隆起了一個(gè)肉呼呼的.大包，痛得我兩眼滾出了晶瑩透明的淚水，簡(jiǎn)直像兩汪小泉，眼睛都被擦紅了。禁不住這盆大菊的誘惑，揉著(zhù)大包，我繼續去到那朵花的跟前，忽然，我驚奇地發(fā)現一只蝴蝶停在了花上，我小心翼翼地迅速快拍，搶下了這個(gè)難忘的“蝶戀花”鏡頭，所以我覺(jué)得有一個(gè)大包還是值得的�；氐郊�，翻著(zhù)這些照片，一種快樂(lè )感從我心中升起。
這個(gè)世界其實(shí)不缺少美的東西，缺少的是一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，我愿意用照相機的鏡頭去保存這些快樂(lè )美好的瞬間。
攝影作文 23
春天早已來(lái)到，我像一只在蛋里好奇的小鳥(niǎo)，想快快出來(lái)，去郊外尋找春的氣息。三月的春天想必已經(jīng)鶯歌燕舞、柳綠花紅了吧。
終于，陽(yáng)光明媚的一天，我和媽媽背著(zhù)照相機一起去公園玩。剛進(jìn)公園，我就感受到了春天的氣息。柳樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的新芽，粉紅色的桃花，紅里透紫的茶花，還有金燦燦的油菜花，它們都爭先恐后地向我招手。我迫不及待地把照相機從袋子里拿出來(lái)，掛在脖子上�！鞍パ�！”我皺起了眉頭叫著(zhù)，“好重��！”我忽然覺(jué)得相機好重好重都要和我的.書(shū)包差不多重啦�？吹窖矍暗木吧�，我顧不了這么多了，拿起相機把眼睛湊到鏡頭上，“咦！怎么是黑乎乎的？我什么也看不到�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“鏡頭蓋蓋還沒(méi)打開(kāi)呢！你怎么看得清楚？我來(lái)教你怎么拍照�！蔽倚χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，一下子就學(xué)會(huì )怎么拍照了。
我有些小驕傲，馱著(zhù)十多斤重的相機迅速跑向一株盛開(kāi)著(zhù)桃花的桃樹(shù)旁，對著(zhù)桃花“卡嚓卡嚓”拍起來(lái)。我邊拍邊默念媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“只要對準目標，輕輕按下圓形的黑色按紐，就會(huì )有意想不到的效果�！辈灰粫�(huì )兒，我就拍了十幾張“美照”，我興奮地把相機遞給媽媽。媽媽看了看照片，肯定地說(shuō)：“這幾張照片都拍得非常美！”被媽媽表?yè)P后，我越發(fā)有興趣拍照了。
春姑娘好像在和我捉迷藏，一會(huì )在柳樹(shù)上蕩秋千，一會(huì )兒和小鳥(niǎo)一起飛翔，一會(huì )兒和蝴蝶做游戲……忽然，天空下起了蒙蒙細雨，在雨中，我發(fā)現小草變得更加綠了，小花變得更加鮮艷。原來(lái)是春姑娘找來(lái)的雨妹妹，要讓春天變得更美麗��！這樣美麗的景色全在我的照相機里，我真高興��！
法國羅丹說(shuō)：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！痹瓉�(lái)大自然是如此美麗，這是我當小小攝影師后才發(fā)現的呢！
攝影作文 24
今天我和媽媽去逛街買(mǎi)了鞋，剛走進(jìn)小區大門(mén)，我突然一拍后腦勺，對媽媽說(shuō);“哎呀!媽媽?zhuān)叶疾铧c(diǎn)忘了，我們明天要舉辦攝影展，到時(shí)候，我們結對子的小朋友也要來(lái)給我們評分，怎么辦呢?”我焦急的問(wèn)媽媽。媽媽也不知所措，焦躁起來(lái)，“這下雨天怎么攝影啊?”
我突然心生一計，“老媽?zhuān)@雨天攝影好像要比晴天好看多了吧，你瞧，這些花草在露珠的襯托下迎著(zhù)陽(yáng)光閃閃發(fā)光，而且那碧綠的樹(shù)葉也被雨水洗的干干凈凈，多美麗啊，就找這雨的景色進(jìn)行攝影吧!”媽媽也若有所思的.點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“那就這樣吧，我們一起去尋找大自然雨后的美吧!”
我拿著(zhù)手機邊走邊照，恨不得把全世界所有的美都照下來(lái)�！皨寢�!媽媽!你快看，這株小花真好看，我要把它照下來(lái)，你說(shuō)從哪個(gè)角度照呢?”這時(shí)，我就像一名專(zhuān)業(yè)的攝影愛(ài)好者，仿佛攝影的方法我都掌握了。
快要吃午飯了，我和媽媽加快了速度，來(lái)到了小區后門(mén)，因為這里有好多桂花樹(shù)供我們拍照，你看，哪些桂花雖小，但朵朵都散發(fā)出誘人的清香，讓過(guò)路的人們都駐足沉醉他的花香里，我快速的從各個(gè)角度圍著(zhù)桂花轉了一圈，將桂花那小巧玲瓏的身姿永遠的存在相機里……
通過(guò)今天攝影，我知道了：再渺小的東西都是有價(jià)值的，就像桂花，它雖然渺小，但它那迷人的清香卻讓人難以忘掉。我還發(fā)現這些花朵平時(shí)我都沒(méi)注意過(guò)他們，今天突然發(fā)現他們好美!就像有些人天天生活在幸福中他卻沒(méi)感覺(jué)到!其實(shí)我們只要用心去發(fā)現幸福時(shí)刻都圍繞在我們身邊。
攝影作文 25
今天，媽媽陪我去參加攝影比賽。八點(diǎn)，我們準時(shí)到了江灘，這次比賽有很多同學(xué)來(lái)參加，是來(lái)自全市不同的小學(xué)的學(xué)生。短暫的開(kāi)幕儀式后，比賽開(kāi)始了。
我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，她的攝影器材帶的很齊全，獨立的做事，一點(diǎn)也不像小皇帝。瞧！她背者旅游包，戴著(zhù)太陽(yáng)帽，旅游包的一側裝著(zhù)水，手上掛著(zhù)小相機包。她在用三腳架固定好相機的高度，用手調整著(zhù)相機的取景和焦距，以期望獲得最好的作品�？此菍�(zhuān)業(yè)的樣子，真像個(gè)小小攝影家！在那一瞬間，我舉起相機，對準小姑娘按下了快門(mén)。
在一棵柳樹(shù)的樹(shù)陰下，我看見(jiàn)一個(gè)正在吹薩克司的老人，他雖然頭發(fā)花白但很幽閑，也很快樂(lè )。垂柳的柳條飄過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，仿佛在給老人伴奏，再看后面波光粼粼的長(cháng)江水，川流不息，好象拌著(zhù)老人的樂(lè )曲唱著(zhù)快樂(lè )的歌曲，在老人的另一側后邊有一艘船，給老人制造了一個(gè)漂亮的舞臺。我立刻拍下了這幸福的場(chǎng)面。
向前漫步，來(lái)到江邊的沙灘上，有一隊母子正在那里休閑，母親為孩子打著(zhù)傘，一邊看著(zhù)孩子，一邊享受江邊明媚的陽(yáng)光宜人的空氣和輕柔的風(fēng)，還一邊觀(guān)賞著(zhù)裝典一新的江灘公園以及江面來(lái)往的各種船舶。而她的孩子蹲在傘的陰影下，盡情的'玩著(zhù)沙子，非�？鞓�(lè )，真是七彩童年呀！他們真休閑快樂(lè )，簡(jiǎn)直有不幕仙的感覺(jué)。才走不遠，我看見(jiàn)一位老人，他半彎著(zhù)腰，眼睛離長(cháng)江日報閱報欄只有幾厘米了，他對我們武漢的發(fā)展很感興趣，關(guān)注著(zhù)我們武漢的發(fā)展。我還看見(jiàn)一位老伯伯認真的看著(zhù)科普宣傳，他是那樣專(zhuān)注，伯伯真愛(ài)學(xué)科學(xué)呀！我又將這動(dòng)人的一幕幕景象一一拍了下來(lái)。
我還拍了許多照片，這次攝影比賽真讓我受意非淺，不光使我有一次鍛煉的機會(huì )，還讓我發(fā)現了生活中的真、善、美！
攝影作文 26
近了，更近了！一條近3米長(cháng)的眼睛王蛇直向我撲來(lái)。
天!現在它身上的紋絡(luò )已經(jīng)很明顯了，我甚至可以感到它的呼吸！
我從身邊抄起一件東西就要向它砸去，可這才意識到自己的行為是多么可笑——這僅僅是一本書(shū)上精湛的攝影作品。
沒(méi)錯，我的理想正是做一名能拍出像這樣栩栩如生的景物的攝影師。
攝影師們行走在純潔無(wú)瑕的雪山，拍一朵正值燦爛年華的雪蓮；他們走向貧窮的土地，將那些處于貧困地區的孩子們用自己的心拍下，將社會(huì )的愛(ài)心喚起；他們?yōu)榱俗约旱男拍�，爬上即將噴發(fā)的火山，不顧危險，只為那一瞬間的轟轟烈烈。
攝影，是自由的。不必受城市喧嘩的約束，自己將最美、最動(dòng)人的瞬間悄悄拍下。雖然美麗轉瞬即逝，但它卻在攝像機下成為了永恒。這，也許就是我擁有這個(gè)理想的原因吧。
我們的目光所及之處，總有美好的'風(fēng)景值得留戀。歲月的腳步從不停留，但攝影卻能將飛逝時(shí)光中的許多瞬間定格。當然，要想拍出令人驚嘆的好作品，可不是按下快門(mén)那么簡(jiǎn)單，這需要自己的長(cháng)久努力。
從現在開(kāi)始，我要觀(guān)看各類(lèi)拍攝精湛的影片，學(xué)習拍照、攝像的方法，學(xué)會(huì )布局及選角度。時(shí)不時(shí)在周末去接觸大自然，細細觀(guān)察并用相機捕捉瞬間，學(xué)會(huì )嫻熟的攝影技巧。雖然我知道憑這些是遠遠不夠的，但只要心中理想的火焰永遠燃燒，堅持下去就沒(méi)有辦不到的事！
摘星之路縱然崎嶇艱難，但正因如此才使實(shí)現做一名攝影師的理想充滿(mǎn)挑戰與樂(lè )趣。我堅信，經(jīng)過(guò)磨礪后實(shí)現的理想，應當更可貴，更美好！
攝影作文 27
藝術(shù)離我們并不遙遠，藝術(shù)就在我們身邊。在藝術(shù)的世界里，我們享受著(zhù)它的魅力與風(fēng)格，我愛(ài)攝影、攝像，因為攝影可以給人一種美的享受，和耐人尋味的感受。
在一次參觀(guān)攝影展的時(shí)候，一幅幅色彩斑斕的攝影映入我的眼簾，感受最深的還是一幅名叫《夕陽(yáng)下》的攝影，給了我連綿不斷的浮想，在幻想中我細品那獨特的美。
照片中，一位小女孩坐在湖邊，側著(zhù)臉，在夕陽(yáng)的反射下，顯得是那樣美麗動(dòng)人。她仿佛在凝神聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的聲音，眼睛半睜半閉，小舌頭在嘴邊露出紅紅的一點(diǎn)，好似在感受大自然的舒適，恬靜。天邊的夕陽(yáng)給小女孩的臉上抹了一層金色的`光輝。秋葉在晚霞的映襯下，如火在燃燒般壯觀(guān)。湖面上仿佛撒滿(mǎn)了金子，看上去宛如一面金湖。有兩只鴨子搖搖晃晃地游向湖心，我幻想著(zhù)小鴨子們將會(huì )撲入湖中，湖面漣漪蕩漾著(zhù)水紋，一切仿佛如仙境般映入我的眼簾。
那耐人尋味的感受又讓我看到了大自然的寧靜，和諧，看看湖心，太陽(yáng)的光芒愈發(fā)燦爛，整個(gè)湖在閃爍，閃得耀眼，如融化了的金水。湖中的鴨就像剛從神話(huà)世界回來(lái)似的美麗而神圣。一只小麻雀從樹(shù)林中掠過(guò)，停在小女孩的肩頭，在夕陽(yáng)下親昵地靠在一起，遙望著(zhù)那輝煌的夕陽(yáng)，仿佛周?chē)鷽](méi)有一點(diǎn)喧雜的聲音，這大自然的一切都籠罩在了夕陽(yáng)的光輝下，顯得金光閃閃……
這一幅和諧、令人陶醉的大自然《夕陽(yáng)圖》在我的眼里是那么金碧輝煌，雖然這只是一個(gè)大自然美好的寫(xiě)照，但留給了我們難以忘卻的感受，看著(zhù)這幅攝影，我總會(huì )被大自然的美深深打動(dòng)，那仙境一般令人向往的大自然！
攝影作文 28
小男孩哭著(zhù)，跳上一輛電車(chē)。電車(chē)馬上開(kāi)走了。
晚上，秘書(shū)告訴高爾基：“外面來(lái)了一位攝影師�！�
“是個(gè)小男孩嗎？”高爾基問(wèn)。
“不是。是一家雜志社的記者�！�
“請轉告他，我很忙。不過(guò)，來(lái)的如果是個(gè)小男孩，就一定讓他進(jìn)來(lái)�！�
第二天早晨，高爾基正在看書(shū)，秘書(shū)告訴高爾基：“外面來(lái)了一個(gè)小男孩，好象是昨天您提到的那個(gè)，他說(shuō)是來(lái)給您照相的。我放他進(jìn)來(lái)嗎？”高爾基說(shuō)：“快，馬上放他進(jìn)來(lái)，別讓孩子在外面等久了�！�
過(guò)了一會(huì )兒，小男孩又站到了高爾基面前。小男孩對高爾基說(shuō)：“高爾基同志，真對不起，昨天耽誤了您那么長(cháng)時(shí)間，今天，我早早就把相機準備好了，生怕來(lái)了以后再耽誤您的時(shí)間。您能再騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓我給您照張相嗎？我保證，照完相后立刻就走，不再耽誤您工作�！备邩�(lè )基說(shuō)：“小伙子，沒(méi)關(guān)系，你為了班級的榮譽(yù)花那么多時(shí)間來(lái)給我照相，真是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，我很愿意幫助你�！毙∧泻⒄f(shuō)：“您能再坐在沙發(fā)上看報紙嗎？”高爾基說(shuō)：“好的，我很愿意配合�！备郀柣凑漳泻⒌�'吩咐，拿著(zhù)報紙坐到了沙發(fā)上。高爾基沖著(zhù)小男孩微笑，小男孩乘機照了下來(lái)。
小男孩照完相正要走的時(shí)候，高爾基突然叫住了小男孩，說(shuō)：“孩子，我有東西要送給你�！备郀柣贸鲆缓心z卷，說(shuō)：“孩子，送你這盒膠卷，希望你在今后的學(xué)習中更加努力�！毙∧泻⒓�(dòng)得熱淚盈眶，不知道說(shuō)什么好。手里捧著(zhù)膠卷，依依不舍地離開(kāi)了高爾基的辦公室。
小男孩把高爾基的話(huà)牢記在心，回去后努力學(xué)習，獲得了出色的成績(jì)。
攝影作文 29
人們外出旅游時(shí)通常都會(huì )拍照記錄下美好的時(shí)光，我們家也不例外。以前出游時(shí)，我們就用卡片機、手機拍照，可是照片一放大，許多毛病就立刻顯現出來(lái)。擺弄了一段時(shí)間的天文望遠鏡之后，我對高清攝影也產(chǎn)生了濃厚的興趣。在我的軟磨硬泡之下，今年暑假，媽媽送我一臺數碼單反相機——佳能760D。
雖然數碼單反相機記錄圖像的能力特別高，但是相對于卡片機和手機，其操作更繁瑣一些，體積和重量也更大，需要一定的時(shí)間適應磨合。
剛拿到相機那會(huì )兒天公不作美，灰蒙蒙的一片。我意興闌珊地走到陽(yáng)臺，我們的學(xué)校盡收眼底�！斑�!其實(shí)拍攝自己的學(xué)校也挺不錯的啊!”二話(huà)不說(shuō)，我按照說(shuō)明書(shū)上的步驟開(kāi)始設置調試相機。過(guò)了至少五分鐘，我才勉強完成調試。接著(zhù)，我按下了快門(mén)，認真地拍下了第一張新相機的的作品。接下來(lái)的日子里，我幾乎每天上網(wǎng)查找與攝影的技巧(和常識)相關(guān)的資料。有空的時(shí)候，我也會(huì )借閱圖書(shū)館里的`攝影書(shū)籍，鑒賞書(shū)中的圖片。大約一個(gè)月之后，我已經(jīng)能夠駕輕就熟地操作單反機了。于是，我在星期三的攝影課上大顯身手。無(wú)論是拍攝姿勢、還是光圈與快門(mén)速度的調整，都得到了老師的表?yè)P�？赡芪业臄z影技術(shù)是全攝影班最嫻熟的吧!
國慶節的時(shí)候，我們邀請濠哥一家人一起駕車(chē)來(lái)到了南靖云水謠。我用(我的)760D記錄下了許多美好的風(fēng)光，家人都大為稱(chēng)贊。
經(jīng)過(guò)一個(gè)半月與佳能760D相機的相處，我深深地體會(huì )到：學(xué)習的道路上沒(méi)有捷徑，熟能生巧。只有多加練習，才能玩轉攝影!
攝影作文 30
過(guò)了幾天，小男孩又來(lái)到了高爾基的辦公室門(mén)前，臉上掛滿(mǎn)了豆大的汗珠如雨滴般往下滴落，呼呼地直喘氣，小男孩伸出右手、抬起胳膊、彎曲著(zhù)手指形成“手錘”準備敲門(mén)， “手錘”剛要碰敲、離開(kāi)門(mén)板僅有一層紙的間距的時(shí)候，突然停下，又把手收了回來(lái)，左手握住右手旋轉著(zhù)揉搓著(zhù)，站在原地扭轉頭向左看了看，又向右看了看，這才再次舉起“手錘”，“咚咚咚”地敲了門(mén)。
高爾基的秘書(shū)走了出來(lái)，上下打量了一番小男孩，突然，像是明白了什么似的，微笑著(zhù)問(wèn)道：“你就是給高爾基同志照相的那位小男孩嗎？”小男孩迫不及待地回答說(shuō)：“是的，是的”。秘書(shū)說(shuō)：“請等一會(huì )兒，我去向高爾基同志轉告一下�！薄敖o您拍照的小男孩來(lái)了�！泵貢�(shū)湊近高爾基的耳旁，小聲地對正在聚精會(huì )神看報的`高爾基說(shuō)。高爾基的眼睛迅速移開(kāi)報紙，滿(mǎn)臉笑容地對著(zhù)秘書(shū)說(shuō)：“快快快，快讓他進(jìn)來(lái)�！�
秘書(shū)把小男孩引進(jìn)了辦公室。見(jiàn)了高爾基，小男孩連忙深深地鞠了個(gè)躬，靦腆地說(shuō)道：“您好，高爾基同志，我上次太粗心大意了，浪費了你的寶貴時(shí)間，真是對不起�！备郀柣吞@得如長(cháng)輩似的，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。又繼續說(shuō)道：“為們開(kāi)始吧，我要怎樣配合你呢？”小男孩說(shuō)：“請您像上次一樣坐在沙發(fā)上看報紙�！备郀柣职葱∧泻⒌囊笞诹松嘲l(fā)上，小男孩游刃有余地操作著(zhù)相機，熟練得似擺弄著(zhù)簡(jiǎn)單的玩具一樣得心應手地，不停地走來(lái)走去、變幻著(zhù)角度，“咔嚓”、“咔嚓”、“咔嚓” ……相片拍完了。
小男孩告別了高爾基，飛也似地跑向照相館沖洗了照片�；氐綄W(xué)校，立刻把照片貼在墻報上，同學(xué)們見(jiàn)了都津津樂(lè )道地談?wù)撝?zhù)，人人嘖嘖稱(chēng)贊，譽(yù)不絕口。
攝影作文 31
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，又迎來(lái)了新的一天，又迎來(lái)了小記者新的活動(dòng)，這次，我們來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)，水天一色的南社古村落。
在那，隨著(zhù)解說(shuō)員阿姨的腳步，我們來(lái)到了謝氏宗祠，謝氏宗祠雖說(shuō)是重修過(guò)的，但仔細一看，還是有點(diǎn)家徒四壁的感覺(jué)，但最有趣的.要數屋頂了，你可能會(huì )問(wèn)：“屋頂有什么好看的？”“NO，NO，NO，那你就大錯特錯了，屋頂是神氣十足的二龍戲珠，因為這種別具一格的建筑只能是在南社才能體會(huì )到的，所以，上百座的祠堂都刻著(zhù)千姿百態(tài)的石雕像，在太陽(yáng)的照耀下顯得格外美麗。這些含有歲月痕跡的一石一磚，一瓦一墻都深深地刻在我們鏡頭下，刻在我們腦海里。
接下來(lái)，我們來(lái)到了社田公祠，這個(gè)公祠，很特殊，因為以前居住在這的老人都是上百歲的，所以村落里的人都特尊敬他們，等親人去世的時(shí)候，就會(huì )在村落里修出多個(gè)祠堂，來(lái)懷念他們。
回到了集合點(diǎn)，上次有了采訪(fǎng)的時(shí)間，這次也不例外。
小記者：“這里有什么特色值一提的呢？”
老人：“一些古建筑，古祠堂都是比較有紀念意義的�！�
小記者：“那這一年四季氣候怎么樣？”
老人：“氣候宜人，冬暖夏涼，比較舒適�！�
小記者：“你為什么選擇住這，而不選擇住城里呢？”
老人：“那理由可多呢，一是不習慣；二是城里太鬧啦，鄉村安靜，可以悠閑地唱唱歌，聽(tīng)聽(tīng)戲；三是城里環(huán)境污染……
采訪(fǎng)結束后，我感觸很深，攝影不是單單去拍照，去記錄它的外在美，更是要用心去體會(huì )它的內涵美。這次的活動(dòng)到這里就結束啦，更期待下一次的攝影采風(fēng)課，如果你也想要加入我們小記者的大家庭，那就趕快來(lái)報名吧！
攝影作文 32
我們家有兩位攝影愛(ài)好者：爸爸和我。有人認為攝影是一種職業(yè)，但是在我和爸爸看來(lái)，攝影就是一種獨一無(wú)二的樂(lè )趣。
讓我們在平王線(xiàn)上飛馳，車(chē)子停在了舜王廟邊上。我們的目的地不是舜王廟，而是廟邊灌木和喬木掩映著(zhù)的一個(gè)小世界。我們的小天地是鳥(niǎo)兒花草的樂(lè )園，側耳傾聽(tīng)，你便能聽(tīng)到白鷺亢長(cháng)的鳴叫，用力去嗅便能聞到花的幽香�？邕^(guò)狹窄的小道走出樹(shù)林，視野突然開(kāi)闊了起來(lái)，齊飛的白鷺，盛開(kāi)的花朵——這就是我們那充滿(mǎn)樂(lè )趣的天地！
提著(zhù)相機，輕輕地向前走去，生怕驚動(dòng)了那白色的.精靈，通過(guò)樹(shù)葉向前看，你可不要驚呆，數十只白鷺立在水中，啄起一串水珠，梳理著(zhù)他們的白色禮服。我和爸爸幾乎同時(shí)舉起相機，記錄下了這幅畫(huà)面。遠一些，有幾只白鷺在捕魚(yú)，看一看他們捕魚(yú)的照片，就不像那身著(zhù)白色禮服的紳士了，個(gè)個(gè)面露狠色，黑色的眼睛瞇了起來(lái)，嘴巴微微張開(kāi)，若把他們梳理羽毛和捕魚(yú)的照片一比，嘿！你會(huì )發(fā)現它們竟然截然不同，這是同一種鳥(niǎo)嗎？攝影這種“游戲”，只要你掌握“恰當的規則”就會(huì )得到像白鷺梳理羽毛與捕食截然不同的相片。
許多我叫不出名字來(lái)的花靜靜地開(kāi)在一旁。白色的倩影與淡淡的幽香吸引了無(wú)數的蜜蜂，黃黑色條紋的蜜蜂停在白色花瓣的小花上，那景色同樣十分美麗。這種美與白鷺動(dòng)的美不同，它是一種靜態(tài)的美。你看，一只蜜蜂像在沙灘上曬太陽(yáng)一樣靜靜地停在一朵花上，那腰身圓圓的蜜蜂就像一個(gè)膀大腰圓的地主一樣享受著(zhù)陽(yáng)光。我細細地觀(guān)看，咔嚓咔嚓記錄下了這些生動(dòng)有趣的畫(huà)面。
黃昏了，我們踏著(zhù)夕陽(yáng)的殘影走在回家的路上，那片天地的小路記載著(zhù)我們的樂(lè )趣，那片樂(lè )園的動(dòng)植物記錄著(zhù)我們的樂(lè )趣，這就是攝影帶給我的全新的體驗！
攝影作文 33
世界上有各種各樣的人，有著(zhù)各種各樣的喜好。有的人喜歡勞動(dòng)，有的人喜歡讀書(shū)，有的人喜歡旅游，也有的人喜歡運動(dòng)……而我喜歡攝影，只要有機會(huì )外出，我就會(huì )盡量背上心愛(ài)的相機，一路上看到有意思的東西，就把它拍下來(lái)，回家慢慢欣賞。
記得那次跟爸爸去云南旅游，是我第一次乘飛機，看著(zhù)近在咫尺的白云，我情不自禁地跟爸爸說(shuō)：“快，給我相機！”爸爸一開(kāi)始勸我安靜一點(diǎn)，后來(lái)看到我興奮得根本停不下來(lái)，禁不住我不斷的要求，終于拿出了相機。這下，我可如愿以?xún)斄�，對�?zhù)窗外的藍天白云不斷摁快門(mén)，爸爸看見(jiàn)了無(wú)可奈何地直搖頭。
從那一刻開(kāi)始，相機就被我霸占了。云南的美景實(shí)在太多了，有神話(huà)美景般的洱海，有奇石林立的`石林，有神圣壯觀(guān)的玉龍雪山，還有憨態(tài)可掬的“吉祥三寶”、優(yōu)美感人的“阿詩(shī)瑪”……我這下可大有用武之地了，沉甸甸的單反相機根本不在話(huà)下。最有成就感的當然是回到車(chē)上或者回到賓館后，和爸爸一起欣賞照片了。每當看到完美的照片，我忍不住要向爸爸吹噓一番，每當看到有瑕疵的照片則難免要被爸爸取笑一番。就這樣說(shuō)說(shuō)笑笑的，什么旅途勞累啊，高原反應啊，都沒(méi)了。
攝影帶給我的樂(lè )趣數不勝數，也使我養成了探索研究攝影技術(shù)的習慣，碰到不認識的字自己查字典，碰到看不懂的技術(shù)數據就去問(wèn)爸爸，不知不覺(jué)中對學(xué)習也有了一些幫助。通過(guò)學(xué)習攝影使我懂得了，做任何一件事情不能只憑一時(shí)興趣，要不斷地鉆研、學(xué)習，要克服各種困難，才能最后擁有最完美的作品。
攝影作文 34
你，有著(zhù)預言師般靈巧的直感，一瞬間停留你嫣然，你亦，手持式幻術(shù)師般魔法的靈器，剎那間凝留我情深，而我，這般般憧憬變成你。攝像師用無(wú)音的照相機替代了在無(wú)盡美麗風(fēng)景眼前心有余而力不足的語(yǔ)言表達，暢快呈現有音的萬(wàn)千世界的麗影。讓只有在書(shū)本與互聯(lián)網(wǎng)中訪(fǎng)問(wèn)人世間美麗風(fēng)景的大家豐富多彩了對我國景色的掌握。讓這些美麗風(fēng)景擺脫淡白的文本，越來(lái)越栩栩如生而精彩紛呈。
針對杰出的攝影圖片，最重要的情深，而不是景深。
以前讀過(guò)“卑鄙是卑劣者的通行卡，崇高是高尚者的墓志”的朦朧派詩(shī)人北島老先生，也是對拍攝有一定分析的人。關(guān)于攝影和詩(shī)，北島覺(jué)得：“拍攝有時(shí)候和作詩(shī)很像。你與你的拍攝目標經(jīng)常處于相互之間找尋的'環(huán)節中，有的情況下你在找它，但如何也找不著(zhù)，僅有它也在約你時(shí)，你們才相逢”。
作家的拍攝總擁有非常的氣場(chǎng)，這類(lèi)不可言說(shuō)無(wú)以名狀的氣場(chǎng)在界面中不可動(dòng)搖的堆積作用。不知道是景象取代了文本，或是文本用光與影的妝扮埋伏在界面下。當造型藝術(shù)與文學(xué)類(lèi)極致的融合，便會(huì )令人感受到，流動(dòng)著(zhù)文學(xué)類(lèi)氣場(chǎng)的藝術(shù)創(chuàng )作，是那樣的有創(chuàng )造力和活力。根據詩(shī)一般的思維模式下制作出來(lái)的攝影圖片，總是會(huì )令人見(jiàn)到詩(shī)情畫(huà)意。
作家應該是一種靈魂的情況，是一種生活習慣，是一種在日常日常生活，無(wú)論用文本或是用影象，都是會(huì )有令人感受到詩(shī)情畫(huà)意的存有；攝影師都不應當僅僅一種崗位，那就是對造型藝術(shù)這個(gè)詞的玷污，造型藝術(shù)應該是來(lái)自于日常生活而高過(guò)日常生活的一種情況。
攝影師也應該是根據詩(shī)的詩(shī)意，把光圈下的界面更極致的主要表現，就取決于日常生活上的每一個(gè)小一瞬間，每一個(gè)小打動(dòng)，每一個(gè)屬于你思索中的界面。
攝影作文 35
熊貓丁丁在翠綠的大森林里算是有名氣的攝影師了。有一次，他還立了大功呢！就是把兇惡的大灰狼頭打了一個(gè)比蘋(píng)果還要大的.包，腳也打垮了，這還得從小白兔說(shuō)起。
那天，丁丁正在拿著(zhù)攝影機在拍攝大自然，突然一只小白兔跳了過(guò)來(lái)，正好落到了丁丁的腳邊，丁丁見(jiàn)了小白兔氣喘呼呼的，說(shuō)問(wèn)；“小白兔你為什么跑��？”小白兔說(shuō)“我剛在看見(jiàn)大灰狼，我怕他會(huì )吃了我，所以就跑了！”丁丁想了想說(shuō)；“小白兔我會(huì )讓大灰狼怕你的！”小白兔不信說(shuō)；“不可能的吧？”
丁丁說(shuō)：“不會(huì )的，只要你按照我說(shuō)的去做，我就會(huì )讓你變成影身的小白兔！”于是，小白兔就做了起來(lái)。丁丁換了一卷空白攝影帶之后說(shuō)；“小白兔你在大樹(shù)旁邊跳兩下之后，說(shuō)兩聲”喇叭花、喇叭花，變！小白兔就在大樹(shù)邊跳兩下之后，說(shuō)兩聲”喇叭花、喇叭花，變！喇叭花、喇叭花，變！小白兔剛說(shuō)完，丁丁就關(guān)掉了攝影機對小白兔說(shuō)；小白兔你就躲在大樹(shù)后面，快：等小白兔躲好后就又開(kāi)拍了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒片拍好了。丁丁對小白兔說(shuō)；“小白兔你等晚上就好了，晚上大家一起在家里看丁丁出版的《小白兔影身》電視，只見(jiàn)電視里的小白兔在大樹(shù)下跳了幾下，又說(shuō)了兩聲；喇叭花、喇叭花，變！就沒(méi)有了影兒。大家都稱(chēng)奇，大灰狼見(jiàn)了馬上跑到丁丁身邊說(shuō)；“丁丁，你可不可以讓我會(huì )輕功��！”丁丁說(shuō)；好吧，就笑著(zhù)讓大灰狼爬到樹(shù)上再跳下來(lái)。這一跳��！可把大灰狼嚇壞拉，一不小心掉了下去，頭打了一個(gè)大包，腳也斷了一只，大灰狼哭天喊地地一拐一拐的逃走了，從此以后大灰狼再也不敢去吃小動(dòng)物了，因為誰(shuí)都跑得比他快，丁丁也成了森林里的名人（攝影師），現在，大灰狼一看見(jiàn)丁丁就一陳風(fēng)似的逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
攝影作文 36
用“笑瘋了”來(lái)形容今天的川洞之行，實(shí)在是不為過(guò)。這個(gè)笑瘋了，不是別的，是因為全程有一位優(yōu)秀攝影師，把每個(gè)女人心中的臭美都給激發(fā)了。
現在，都還沉浸在每一次瘋狂的擺拍之中，就只是想記錄些什么，可真的又不知道后面會(huì )再說(shuō)什么。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，說(shuō)到哪里算哪里。學(xué)一學(xué)“梭石板的右客——哪里黑哪里歇”。
先說(shuō)那一窩鳥(niǎo)蛋的事情。一根多肉（當然我叫不上名來(lái)，問(wèn)過(guò)燕姐了，但是忘了），栽在花盆的一角，花盆的`其余部分都被苔蘚覆蓋了。就在一簇苔蘚中間竟然拱出土好幾片多肉的葉片。莖還沒(méi)長(cháng)出來(lái)，只有幾個(gè)葉片，像極了縮小版的鳥(niǎo)蛋，窩在窩中。在薔薇怒放的花園，這么一點(diǎn)小生命打動(dòng)了我。
然后說(shuō)說(shuō)大長(cháng)腿的事情。我身高不算高，最要命的是腿還相當粗壯，當然腰也是難覓蹤跡的。呵呵，同行有這樣困擾的人還不止我一個(gè)。老實(shí)說(shuō)，開(kāi)始對照相的興趣真不是太大�？墒�，自從攝影師照出一張大長(cháng)腿之后，場(chǎng)面變得一發(fā)不可收拾。每個(gè)人爭著(zhù)照，換各種姿勢擺拍。當然，優(yōu)秀的攝影師也是特別給力，不遺余力地找角度，可是難為他了。不過(guò)，也讓我再一次確認，學(xué)會(huì )找角度的重要性。
最后說(shuō)說(shuō)小心機。我本來(lái)是一個(gè)不會(huì )擺姿勢的人。經(jīng)過(guò)上次洪姐姐一陣“牙齒痛”“肚子痛”“腰痛”的教導之后，稍顯靈活�？墒墙裉�，可能是因為大長(cháng)腿激發(fā)出來(lái)的自信，各種小動(dòng)作，惹得胡靜一直說(shuō)我“有小心機”。有了好攝影師，加上各種“痛”，還添點(diǎn)“小心機”，成就了今天的那些美照，自己看著(zhù)都忍不住覺(jué)得，還真是可以。
回看前面說(shuō)的這些，再一次瀏覽照片，都充分論證了：一個(gè)好攝影師的重要性。哈哈，就讓我再得意一會(huì )兒。
攝影作文 37
月落柳梢，高爾基仍舊坐在辦公桌前批改文件，并等待著(zhù)小男孩來(lái)攝影。
直到第二天一大早，秘書(shū)叫了起來(lái)：“喲，你來(lái)了！”高爾基站起身，通過(guò)窗戶(hù)，果然看見(jiàn)了這個(gè)小男孩，肩膀上背著(zhù)一架照相機，快步走著(zhù)。不一會(huì )兒，小男孩來(lái)到了高爾基面前，氣喘噓噓地說(shuō)：“對不起，高爾基先生，我之前回去拿膠卷，忘記和您說(shuō)一聲了�！备郀柣∧泻⒌念^，一邊讓秘書(shū)倒了杯水，一邊讓小男孩坐下，親切地說(shuō)：“跑得這么急，你先休息一下，來(lái)喝點(diǎn)水吧！”小男孩接過(guò)水杯，大口大口地喝著(zhù)，喝完后，小男孩說(shuō)了聲“謝謝”并讓高爾基坐到沙發(fā)上。高爾基理理頭發(fā)、整整衣角，端端正正地坐下，手上拿著(zhù)報紙，按照小男孩的'要求擺出各種各樣的姿勢，還不時(shí)地問(wèn)小男孩這樣好不好，那樣好不好。小男孩高興極了，眼睛直直地盯著(zhù)相機，嘴里不停地指揮著(zhù)，直到找到高爾基最棒的姿勢時(shí)，激動(dòng)地說(shuō)：“好，定格！”高爾基馬上不動(dòng)了，就像變成了一座雕像，臉上露著(zhù)微笑。小男孩一按快門(mén)，只聽(tīng)到“咔嚓”一聲，一張照片拍好了。小男孩一蹦三尺高，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝您，高爾基先生，我拍到了我最想要的照片。我想再拍幾張，請您繼續保持這個(gè)姿勢，好嗎？”高爾基繼續微笑著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在說(shuō)，你慢慢來(lái)。小男孩忙碌著(zhù)，閃光燈不停地閃爍。
照片終于拍完了，高爾基伸了伸腰，然后拍拍小男孩的肩膀，說(shuō)：“相片洗好的那天我會(huì )去你們學(xué)校的�！彼侄诿貢�(shū)請她送送這個(gè)小男孩。小男孩道了聲“再見(jiàn)”，然后開(kāi)開(kāi)心心地告別了。
攝影作文 38
話(huà)說(shuō)小男孩跳上電車(chē)回去后的第二天，他來(lái)到學(xué)校就被同學(xué)們嘲笑了一番。因為小男孩去高爾基家之前曾對同學(xué)們說(shuō)：今天我一定會(huì )把高爾基的照片帶給你們看的。結果回到學(xué)校卻是兩手空空。當同學(xué)們問(wèn)他要照片看時(shí)，小男孩低著(zhù)頭，原本的悔恨霎時(shí)變成悲傷，小聲說(shuō)道：我、我忘記帶膠卷了。聽(tīng)了這句話(huà)，同學(xué)們都哈哈大笑。有幾位喜歡諷刺別人的同學(xué)走到小男孩的側面，故意提高腔調嚷嚷：你會(huì )不會(huì )騙我們呀？很有可能！要不是他不敢去，故意編一個(gè)謊言來(lái)騙我們也說(shuō)不定呢！小男孩聽(tīng)了這些話(huà)忍無(wú)可忍，扭頭就往家里跑。那幾位同學(xué)看自己把事情弄大了，十分想向小男孩道歉，可又來(lái)不及了。
小男孩一口氣跑到自己家，以最快的`速度裝好膠卷，帶好零花錢(qián)，背起相機，跳上電車(chē)直奔高爾基家。
小男孩又到了高爾基家門(mén)口，正好碰到秘書(shū)在門(mén)口張望。他看到小男孩忙請小男孩進(jìn)去。小男孩又見(jiàn)到了親愛(ài)的高爾基，紅著(zhù)臉說(shuō)：高爾基同志，真對不起！昨天我不僅沒(méi)照好相，而且耽誤了您的事情，真不好意思。您原諒我了嗎？高爾基笑著(zhù)說(shuō)：孩子，這沒(méi)什么大不了的，不要往心里去。今天你還是來(lái)給我照相的嗎？小男孩忙回答：是的。請您坐在辦公桌前寫(xiě)文章好嗎？好呀！一舉兩得。說(shuō)著(zhù)，高爾基拿起筆坐在辦公桌前認真地寫(xiě)起文章來(lái)。突然聽(tīng)到咔嚓一聲，小男孩把相照好了。小男孩非常感激地向高爾基告別后就捧著(zhù)像寶貝一樣的照片高高興興地回去了。
又過(guò)了一天，小男孩把高爾基的照片貼在學(xué)校墻報正中的位置上，許多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)看，七嘴八舌地說(shuō)：看，高爾基工作多認真��！這個(gè)照相的同學(xué)真勇敢呀！他照得真好呀！
小男孩聽(tīng)了這些話(huà)就像大熱天吃了個(gè)冰淇淋。
攝影作文 39
第二天，高爾基依舊早早地來(lái)到窗前邊工作。但與眾不同的是，他邊工作邊嘀咕：“小男孩怎么還沒(méi)來(lái)？”還時(shí)不時(shí)往窗外望，連手上的工作都忘記了。
突然，一個(gè)氣球進(jìn)入了高爾基的視線(xiàn)。氣球上綁著(zhù)一張醒目的紙條，上面一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)：
親愛(ài)的高爾基同志：
請讓我再給您照一次相，好嗎？
請求照相的'小男孩
高爾基從窗口往下看，果然又是那個(gè)小男孩。小男孩也看見(jiàn)了高爾基，他萬(wàn)分驚喜，但又小心翼翼地問(wèn)：“能讓我進(jìn)去嗎？”高爾基招了招手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。小男孩三步并作兩步，興奮地跑進(jìn)了高爾基的家。小男孩很快就擺好了照相機，他對高爾基說(shuō)：“請您對鏡頭笑一個(gè)！”高爾基按照小男孩的命令，給了他一個(gè)燦爛的笑臉�！耙欢彪S著(zhù)“咔嚓”一聲，第一張照片新鮮出爐。高爾基看了看，說(shuō)：“不賴(lài)嘛，小同學(xué)，照得不錯！”可是小男孩卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“不行不行，這張照片有點(diǎn)歪，您是偉人，不能影響您的形象。讓我再拍一次，好嗎？”
高爾基看著(zhù)小男孩一絲不茍的樣子，欣然點(diǎn)頭。小男孩這次更認真了，擺弄了很久后，終于按下了快門(mén)。這次的照片可完美了，神情自然，光線(xiàn)恰到好處！小男孩雙手把照片遞給了高爾基，“這張行嗎？”他試探地問(wèn)。高爾基也滿(mǎn)意極了：“很好，你真是一個(gè)小攝影師！”“謝謝您，耽誤您寶貴的時(shí)間了。我先走了，再見(jiàn)！”
小男孩提著(zhù)相機跑了出去。不過(guò)，這次他是笑著(zhù)跑出去的。這張照片用在了學(xué)校的墻報上，引起了轟動(dòng)！大家都夸小男孩是個(gè)優(yōu)秀的攝影師！
攝影作文 40
12月10日，我們跟著(zhù)蕭山日報社資深攝影記者范老師在湘湖荷花莊學(xué)習攝影的技巧。
范老師告訴我們，拍照最重要的是構圖，構圖有很多種，比如黃金分割、對角線(xiàn)構圖、對稱(chēng)式構圖等。他先教我們廣角拍攝，廣角就是拍攝范圍最大的角度。一張完整的照片往往分為前景、中景、遠景三部分，范老師以一風(fēng)景為例，說(shuō)：“你們看，這岸邊的石凳是前景、湖中的殘荷是中景、遠處的采蓮橋是遠景，在拍攝中我們眼睛看到的這一點(diǎn)和石凳的尖點(diǎn)以及遠處橋洞的中心點(diǎn)三點(diǎn)成一線(xiàn)，然后以這條線(xiàn)左右對稱(chēng)，就是對稱(chēng)式構圖。拍得時(shí)候要注意照片的水平線(xiàn)必須和我們的框架保持平行，不然拍出來(lái)就不好看了�！�
接下來(lái)，老師又教我們拍某個(gè)物體的特寫(xiě)。范老師說(shuō)：“剛才我們是用鏡頭最廣的廣角拍攝，那我們現在用鏡頭最長(cháng)的長(cháng)焦，就可以把物體的特寫(xiě)拍下來(lái)。怎么拍呢？用長(cháng)焦調距，用大光圈對準拍攝的物體，按下快門(mén)，拍完了以后，就會(huì )發(fā)現被拍的物體很清晰，背景是虛化的，兩者形成強烈對比。突出了重點(diǎn)�！�
范老師還告訴我們，一張優(yōu)秀的'照片，不僅僅要有完整的構圖和漂亮的光影，還必須有打動(dòng)人、吸引人的亮點(diǎn)，要有感染力，這樣才能感動(dòng)自己感動(dòng)別人。你們今后要朝著(zhù)這個(gè)方向去努力。
聽(tīng)完老師的話(huà)，我們便拿著(zhù)相機四處取景拍攝，大家都拍了好多照片，選出自認為好看的拿給老師看。范老師對我們每個(gè)人的照片都一一進(jìn)行了點(diǎn)評，我看著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，似乎真的明白了些什么！
活動(dòng)很快結束了，可我還不想回家，我忽然覺(jué)得拍照真的很有意思，難怪有這么多人會(huì )喜歡攝影！
攝影作文 41
小男孩回到家，趕忙把膠卷裝進(jìn)照相機里，他想：我明天再去給高爾基同志拍照，不能再粗心了。
第二天，小男孩早早就起床了，他把所有要用的東西裝好，檢查了一遍又一遍，終于，他保證所有東西都帶齊了，才放心地走出家門(mén)。他興高采烈地在路上走著(zhù)，嘴里還哼著(zhù)小曲，不知不覺(jué)，他就到了高爾基辦公的大樓。
小男孩走到辦公樓的大門(mén)口，鞠了個(gè)躬，有禮貌地對門(mén)衛說(shuō)：“您好，我要給高爾基同志拍照，請您讓我進(jìn)去吧！”“原來(lái)你就是那個(gè)小男孩呀！”門(mén)衛說(shuō)，“高爾基同志命令過(guò)，如果是一個(gè)小男孩就一定讓他進(jìn)來(lái)，你趕快進(jìn)去吧！”
不久，小男孩就出現在高爾基同志辦公室的門(mén)口了。通過(guò)窗戶(hù)，小男孩看見(jiàn)高爾基同志正在專(zhuān)心致志地讀書(shū)。小男孩：想要是我直接進(jìn)去，不就打擾高爾基同志讀書(shū)了嗎？我還是在門(mén)口等他看完書(shū)再進(jìn)去吧。忽然，他靈機一動(dòng)，想到一個(gè)好主意：我可以在門(mén)口，通過(guò)窗戶(hù)，給高爾基同志拍照呀，那樣既不會(huì )打擾他看書(shū)，又可以把照片照得更自然些。他把相機端好，找好角度，準備拍照，他的`心都提到嗓子眼了！“咔嚓”一聲，小男孩按下了快門(mén)。高爾基聽(tīng)到動(dòng)靜，轉過(guò)身一看，是那個(gè)小男孩，他趕緊讓男孩進(jìn)來(lái)。小男孩一進(jìn)門(mén)，就說(shuō)：“對不起，高爾基同志，我打擾您了�！薄皼](méi)事的，”高爾基說(shuō)，“我一直等著(zhù)你呢�！薄拔覄偛排麓驍_您，就在門(mén)口悄悄地照了一張照片，您看看，好看不？”小男孩說(shuō)。高爾基看了看照片，點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“照得真不錯！”兩個(gè)人都開(kāi)心地笑了。
上學(xué)后，小男孩把這張照片交給老師，老師把照片貼在了墻報上。這張照片得了全校第一名！
攝影作文 42
第二天，天剛剛才亮，小男孩就迫不及待地跑到高爾基的住所。
當秘書(shū)告訴高爾基，昨天那個(gè)小男孩在門(mén)口時(shí)，高爾基興奮的說(shuō)：“快，快讓他進(jìn)來(lái)！”等小男孩進(jìn)來(lái)時(shí)，高爾基見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗的樣子，便問(wèn)他說(shuō)：“你怎么渾身都是汗呀？”一問(wèn)完高爾基就回頭跟秘書(shū)說(shuō)：“快，拿塊毛巾來(lái)給他擦擦�！毙∧泻⒓奔钡鼗卮鸬溃骸拔�，我昨晚坐了好長(cháng)時(shí)間的電車(chē)，拿完膠卷又坐著(zhù)電車(chē)回來(lái)時(shí)，見(jiàn)您已經(jīng)熄燈睡覺(jué)了。于是，我又回家了。今天天一亮我就跑來(lái)了�！苯又�(zhù)，小男孩又說(shuō)：“先生，這么早打擾您真不好意思。請問(wèn)我現在能給您拍照了嗎？”高爾基說(shuō)：“可以呀！還是做昨天那個(gè)姿勢嗎？”“是的，先生�！毙∧泻⒄f(shuō)。
說(shuō)話(huà)間，只見(jiàn)小男孩拿起相機，咔嚓，咔嚓。又笑著(zhù)說(shuō)：“照兩張，我要選一張好的�！彼Φ媚菢犹�。
臨走前，高爾基拿出一個(gè)盒子拍拍小男孩的頭：“這些膠卷送給你！”小男孩又深鞠了一躬，并抬頭望了望高爾基，甜甜的笑了一陣。
高爾基等了幾天，那個(gè)小男孩還是沒(méi)有來(lái)，高爾基去附近的學(xué)校去打聽(tīng)。他終于找到了小男孩的學(xué)校，可是學(xué)校的老師告訴他，那個(gè)小男孩的媽媽生病了，他回家照顧媽媽了，已經(jīng)有好幾天都沒(méi)來(lái)上學(xué)了。在同學(xué)們的指引下，高爾基拿著(zhù)禮品來(lái)到了小男孩的家。當高爾基推開(kāi)門(mén)，小男孩很驚訝。只見(jiàn)低矮的.房子黑乎乎的，床邊一盞油燈發(fā)出微弱的光芒，床上躺著(zhù)一位無(wú)精打采的媽媽。高爾基說(shuō)：＂希望你的媽媽早日康復。＂小男孩含著(zhù)淚說(shuō)：＂謝謝您。＂分別時(shí)，高爾基說(shuō)：＂我們來(lái)照張合影吧？＂小男孩高興極了。
晚上，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，他和高爾基的照片貼在了學(xué)校的墻報上，大家都在爭相觀(guān)看。
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