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關(guān)于口才演講
關(guān)于口才演講1
第一，言之有理。你要說(shuō)這個(gè)人有口才，他講的話(huà)必須是真理，而不是歪理邪說(shuō)，更不能是胡說(shuō)八道，這是口才的第一個(gè)標準。
第二，言之有物。你講話(huà)的時(shí)候應該是有思想、有內容、有東西，而不是空洞無(wú)物什么也沒(méi)有。
第三，言之有序。你講的內容應當是有條有理，條清縷晰，而不是雜亂無(wú)章。
第四，言之有文。你講得時(shí)候語(yǔ)言應當準確，簡(jiǎn)潔，生動(dòng)，形象，活潑，有文采，這樣人們才愿意聽(tīng)，而不是枯燥乏味，如同嚼蠟。
第五，言之有情。你在講的'整個(gè)過(guò)程中要充滿(mǎn)著(zhù)感情，通情才能達理，而不是冷冷冰冰沒(méi)有一點(diǎn)感情。
歸納起來(lái)，就是言之有理、言之有物、言之有序、言之有文、言之有情，具備了這五點(diǎn)，我們說(shuō)這個(gè)人有口才。什么樣的人沒(méi)有口才呢？很少說(shuō)話(huà)，即使說(shuō)話(huà)臉紅脖子粗，吭吭哧哧，顛三倒四，說(shuō)兩句就沒(méi)詞了，我們說(shuō)這樣的人就沒(méi)有口才。還有一種人我們說(shuō)不是口才，這就是表面看來(lái)這個(gè)人很能講，他講的是什么呢？喋喋不休、夸夸其談、東拉西扯、無(wú)邊無(wú)沿、言之無(wú)物，像個(gè)癟三，這能說(shuō)他有口才嗎？顯而易見(jiàn)，這不是口才，我們不要被這種假象所迷惑。
關(guān)于口才演講2
尊敬的老師和在座最優(yōu)秀的同學(xué)們：
大家晚上好!
美好的開(kāi)始來(lái)自于簡(jiǎn)單的自我介紹，我姓黃，炎黃子孫的“黃”;名：燕青，“燕”是燕子的“燕”;“青”是青春的青!顧名思義，總體的意思就是：春天的燕子!古語(yǔ)云：一年之計在于春!而春天的燕子正是象征著(zhù)一只展翅飛翔的燕子把春天和喜悅帶給人們，飛過(guò)之處播撒“祝您好運”的美好祝福。在此，我把這個(gè)美好的祝福送給在座的每一位，衷心希望我們同學(xué)在以后的工作和生活中能夠好運連連，萬(wàn)事如意，多掙些人民幣~~~~
眾所周知，現在考上一所重點(diǎn)大學(xué)是當今學(xué)生和家長(cháng)的一大追求;而考入重點(diǎn)大學(xué)的前提是所有優(yōu)秀的學(xué)生必須具備好的學(xué)習成績(jì)和綜合素質(zhì)�？诓耪菍W(xué)生綜合素質(zhì)的反映。所以，近年各大比賽和重點(diǎn)中學(xué)的升學(xué)除了筆試以處，還增加面試這一項考核內容，而且也有逐步增大的趨勢�？梢�(jiàn)，口才已經(jīng)被作為考核優(yōu)秀學(xué)生的一個(gè)標準。
我們都知道現在已經(jīng)早已不是“雞犬聲相聞，老死不相往來(lái)”的封建時(shí)代，現在的社會(huì )是高度信息化，知識化的社會(huì )，信息傳遞的一種重要形式就是口語(yǔ)表達，而口語(yǔ)表達簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是“口才“!可以說(shuō)，沒(méi)有口才的人將不能適應飛速發(fā)展的時(shí)代。
現在流行一句名言：是人才未必有口才，而有口才的人肯定是人才!偉大的詩(shī)人馬雅可夫斯基也說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言是人類(lèi)力量的統帥�！倍裉�，說(shuō)話(huà)、演講能力已經(jīng)成為現代人必須具備的重要能力，如果你要立志成才，就必須培養這方面的素質(zhì)。
人總是要不斷地接觸新人，結交新朋友，在人際交往中，有口才的人總是處處受歡迎�？诓旁诮浑H中作用的例子不枚勝舉，大的如國際間外交對話(huà)，可以把殘酷的戰爭化解在談判的桌子上;小的如面對人與人之間的糾紛;一番勸解，就能熄滅“戰火”，和解關(guān)系，我國古代有這樣一論“一言可以興邦，一言也可以誤國”，充分說(shuō)明口才在交際中作用重大。
或許，還有很多人覺(jué)得不以為然，覺(jué)得口才并不那么重要!
記得李老師曾不止一次在課堂講過(guò)這樣一個(gè)故事：
有個(gè)人為了慶賀自己的四十歲生日，特別邀請了四個(gè)朋友來(lái)家中吃飯。
三個(gè)人準時(shí)到達了，只剩一個(gè)不知何故遲遲沒(méi)有來(lái)。
主人有些著(zhù)急，不禁脫口而同出：“急死人了，該來(lái)的'怎么不來(lái)呢?”
在座的有一客人聽(tīng)了之后很不高興，對主人說(shuō)：“你該來(lái)的怎么還不來(lái)，意思就是我們是不該來(lái)的，那我告辭了，再見(jiàn)!”說(shuō)完就氣沖沖的走了。一人沒(méi)來(lái)，另一人又氣走了，主人急得又冒出一句：“真是的不該走得卻走了�！�
剩下的兩個(gè)人中一人聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“照你這么講，該走的是我們啦!”好，我走，說(shuō)完掉頭就走了。
又把一個(gè)客人氣走了，主人急得如熱鍋內的螞蟻，不知所措。
最后留下的這一個(gè)朋友交情較深，就勸主人說(shuō)：“朋友都被你氣走了，你說(shuō)話(huà)應該留意一下。
這人很無(wú)奈地說(shuō)：“他們全都誤會(huì )我了，我根本不是說(shuō)他們�！�
最后這朋友聽(tīng)了，再也按捺不住，臉色大變道：“什么，你不是說(shuō)他們，那就是說(shuō)我啦，莫明其妙，有什么了不起�！�
說(shuō)完鐵青著(zhù)臉走了。
一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的人，總可以流利地表達出自己的意圖，也能夠把道理說(shuō)得很清楚，動(dòng)聽(tīng)，使別人很樂(lè )意地來(lái)接受。有時(shí)候還可以立刻從問(wèn)答中測定對方言語(yǔ)的意圖，并從對方的談話(huà)中得到訓示，增加自己對于對方的了解，跟對方建立良好的友誼。不會(huì )說(shuō)話(huà)的人，不能完全地表達出自己的意圖，往往會(huì )使對方費神去聽(tīng)，而又不能使他信服地接受。
經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，在老師的正確的思路下少走了很多彎路。所以找對路，則不怕路長(cháng)，不善講話(huà)不要緊，自我的鼓勵是很重要的，關(guān)鍵的是要認識口才的重要，加強學(xué)習，因為講話(huà)能力可以通過(guò)日常訓練百煉成鋼。日日行，千里不在話(huà)下;天天讀，萬(wàn)卷亦非難事;時(shí)時(shí)練，講話(huà)能力就會(huì )日益增強。
最后，用十八世紀到十九世紀之交的英國詩(shī)人雪萊在他的作品《西風(fēng)頌》的一句話(huà)來(lái)結束今天的的演講吧!
If winter comes, can spring be far behind?
意思就是：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?
關(guān)于口才演講3
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；
你用執著(zhù)的熱情，開(kāi)墾冷漠的荒原；
你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；
你像潤物無(wú)聲的細雨，滋潤焦渴的`心田。
你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。
為了國家的棟梁，你把一顆真心捧出，
為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻！
有人用這樣的語(yǔ)言來(lái)歌頌教師，這正是發(fā)自我們內心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到成就卓著(zhù)的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，從農田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
正像人們所共識的那樣：社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。教師是每個(gè)人心目中的完美的象征，教師贏(yíng)得了人們共同的尊重和愛(ài)戴！我們有十分的理由向教師表示敬意。
教師的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。教師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；教師的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
當我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著(zhù)知識的階梯拾級而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著(zhù)我們的手。我們知道，那就是你，親愛(ài)的老師。
老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)世界，卻潤物細無(wú)聲；老師是挺拔的大樹(shù)，你身邊崛起棵棵小樹(shù)，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著(zhù)，以飽滿(mǎn)的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著(zhù)自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。
老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過(guò)漫漫長(cháng)夜。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過(guò)，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。
老師是一縷清風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束，拂面而過(guò)，清新溫潤。用心感受細細的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻讓人收獲了無(wú)數的快樂(lè )。
教師是一點(diǎn)燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著(zhù)一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過(guò)：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無(wú)私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光，我祝福我們的老師！
關(guān)于口才演講4
《戰國策》中的謀士、說(shuō)客們深知口才的重要，像蘇秦在游說(shuō)秦王失敗后，回到家中“頭懸梁，錐刺股”，練習演講和口才，終于成就一生功名;而張儀則更勝之，在魏國窮困潦倒時(shí)，跑去楚國去游說(shuō)，楚王沒(méi)接見(jiàn)他。楚國的令尹把他留在家中做門(mén)客。
有一次，令尹丟失了一塊名貴的璧。令尹看張儀窮，懷疑璧是被張儀偷去的，把張儀抓起來(lái)打個(gè)半死。張儀垂頭喪氣回到家中，他妻子撫摸著(zhù)張儀滿(mǎn)身傷痕，心疼地說(shuō)：“你要是不讀書(shū)，不出去謀管做，哪會(huì )受這樣的委屈!”張儀張開(kāi)嘴，問(wèn)妻子說(shuō)：“我的舌頭還在嗎?”妻子說(shuō)：“舌頭當然還長(cháng)著(zhù)�！�
張儀說(shuō)：“只有舌頭在，就不愁沒(méi)有出路�！焙髞�(lái)，張儀到了秦國，憑他的口才，果然得到秦惠王的.信任，當上了秦國的相國。
可見(jiàn)，古人重視口才不亞于現代人，這也就為我們現代人提供了學(xué)習和借鑒的基礎。我們學(xué)習、借鑒古人練口才，我們更要超越古人。
關(guān)于口才演講5
5月8日，學(xué)院團委在球場(chǎng)組織“為了母親的微笑”演講，我在臺下看到不少人的眼圈紅了，其中不乏平時(shí)看去堅強而又調皮的男生，當然也有課堂上看去很尊嚴的老師。
我經(jīng)常與學(xué)生打交道，特別是學(xué)生社團的負責人，他們要與我商量社團宣傳方面的事。一次，一位社團負責人來(lái)到我辦公室，他講了半天，我沒(méi)弄懂怎么回事，搞得他緊張，我也尷尬。
上面兩個(gè)例子，第一個(gè)是關(guān)于演講的，第二個(gè)是關(guān)于口才的。
中外歷史上靠演講與口才獲得成功的例子數不勝數，讓我們來(lái)回憶幾則吧。
在面對被奴役還是享自由的時(shí)候，裴特瑞克?亨利在弗吉尼亞州會(huì )議上，慷慨激昂地說(shuō)：“和平就那么甜美！甚至不惜以戴鎖鏈、受奴役的代價(jià)來(lái)?yè)Q取嗎？在這場(chǎng)斗爭中，我不知道別人會(huì )如何行事，至于我，不自由，毋寧死！”他的話(huà)，將永遠的激勵著(zhù)人們?yōu)槊裰骱妥杂啥鴳鸬臎Q心！
在種族歧視甚囂塵上的時(shí)候，馬丁?路德?金在數十萬(wàn)黑人的集會(huì )上，表達了自己最熾烈的愿望：“我夢(mèng)想著(zhù)，有那么一天，我們這個(gè)民族將會(huì )奮起反抗，并且一直堅持實(shí)現她的信條的真諦——‘我們認為所有的人生來(lái)平等是不言自明的真理�！覊�(mèng)想著(zhù)，有那么一天，甚至現在仍為不平等的灼熱和壓迫的高溫，所灸烤著(zhù)的密西西比，也能變?yōu)樽杂膳c平等的綠洲……”他的夢(mèng)想，已經(jīng)為世界上能最后消滅種族歧視鋪平了道路！
在溫斯頓?丘吉爾受命于國家危難之際，作為首相他告訴國人：“我沒(méi)有什么可以奉獻，有的只是熱血、辛苦、眼淚和汗水！”他的話(huà)里雖沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，但他卻用這平實(shí)的語(yǔ)言告訴了人們，一個(gè)熱血男兒應該怎樣來(lái)愛(ài)自己的祖國……
陳勝，中國大地上的一個(gè)普通農民，竟在大澤鄉喊出了他內在的聲音：“大丈夫不死則已，就是死也要為成就人間不朽的功業(yè)而死！王侯將相也不是天生的種��！”這樣的話(huà)，激勵了無(wú)數人生生不息的奮斗！
恩格斯、列寧、李公仆、聞一多——那一次次催人奮進(jìn)感人至深的精彩演講，讓迷茫和苦痛中的人們找到了生命的希望和前進(jìn)的方向。
當然，雖然我們生在這個(gè)世界上，不可能都能成就像上面這些偉人他們那樣的事業(yè)，但是，我們哪一個(gè)人不渴望盡自己的能力，去追求生命的輝煌，去創(chuàng )造人生的價(jià)值？如果我們的演講與口才能淋漓盡致的展示自己的思想和智慧，那我們一定比一個(gè)木納之人會(huì )有著(zhù)更多的成功機遇和機會(huì )。
作為當代大學(xué)生，將來(lái)要面對瞬息萬(wàn)變的大千社會(huì )，過(guò)去那種“酒香不怕巷子深”和“是鉆石就會(huì )有發(fā)光的時(shí)候”的`傳統理念，在這個(gè)快節奏的信息時(shí)代，無(wú)異于是“守株待兔”般的自我淘汰。在當今世界上，任何一個(gè)企業(yè)的生存和發(fā)展，都已把宣傳自己的優(yōu)勢和打造自己的品牌，當成了生死悠關(guān)的大事；同樣的道理，任何一個(gè)人，你若想給自己的能力和理想抱負，找到一個(gè)適宜于發(fā)展和成就宏業(yè)偉績(jì)的空間和位置，那么，你就要學(xué)會(huì )推銷(xiāo)自己，讓別人清楚：你就是他所需要的人，你就是能與對方共創(chuàng )未來(lái)輝煌的人！這推銷(xiāo)自己的藝術(shù)，就是一個(gè)現代人所應具備的基本素質(zhì)——演講與口才！
關(guān)于口才演講6
一、口才的力量
口才的力量
世界上最偉大的藝術(shù)
和最有征服力的武器
是語(yǔ)言
人類(lèi)的進(jìn)步與文明
就是從擁有語(yǔ)言溝通開(kāi)始
在我們的事業(yè)當中
在我們的家庭當中
在我們的生活當中
當我們在人際交往當中
口才都會(huì )顯示出它的力量
知識傳播最好的途徑
最有感染力的途徑就是演說(shuō)
一言九鼎重于泰山，
三寸之舌強于百萬(wàn)雄獅。
口才是生存 發(fā)展的第一法寶
是最有力量的武器
在這個(gè)世界上有兩種藝術(shù)，不需要任何幫襯，可以催人淚下，可以催人奮進(jìn)，是什么？
一是語(yǔ)言；語(yǔ)言能夠穿透人的心靈，語(yǔ)言能讓你隨之而興奮
，隨之而低沉，隨之而義氣勃發(fā)，隨之而消極乃至痛苦。
還有一種藝術(shù)，就是音樂(lè )，它同樣也不需要任何幫襯，它同樣可以用聲音讓你的情緒隨之而波動(dòng)。
當語(yǔ)言和音樂(lè )組合到一起的時(shí)候，那就是“魔鬼”的聲音。
通過(guò)口才的力量發(fā)揮才智，讓我們真正在企業(yè)當中成為一個(gè)富有影響力的領(lǐng)導人；在社會(huì )當中成為一個(gè)擁有人際關(guān)系的活動(dòng)家；在家庭當中成為家里的調和劑、開(kāi)心果，家里的頂梁柱；
一個(gè)人是人才，未必有口才；一個(gè)人有口才，一定是人才；
一個(gè)人是人才，但他未必懂得把語(yǔ)言、把知識變成系統來(lái)表達時(shí)，他是無(wú)法和人進(jìn)行溝通和交流的。而一個(gè)人他有非常優(yōu)秀、卓越的口才，他的口才是因為他的大腦內擁有充分的詞匯和知識的儲備，嘴里能說(shuō)出來(lái)，是因為思想里有。如果思想里沒(méi)有，嘴里說(shuō)不出來(lái)。
力量是內容，
力量是內涵，
力量是一種儲備；
什么是口才，
才即文才，
文才是一種智慧的象征，知識、經(jīng)驗、過(guò)程、磨難、挫折都是才的組成部分；
口才不是滔滔不絕，口才不是咄咄逼人
口才的要素：口才是與別人的思想得到良好的交流，并能與他們達成共識；
話(huà)要得體，給別人留下良好的印象，展示你的內涵；
怎樣與人溝通交流？ 你所有的溝通與交流，首先永遠圍繞你要闡述的主題，最終演講，交流，溝通的成功，取決于你的想法得到別人的認同；
用最簡(jiǎn)單的話(huà)，說(shuō)最復雜的事；
語(yǔ)言可以制造各種情境，是力量；
飛瀑之下必有深潭，逆境當中方顯硬漢；
如何運用語(yǔ)言：
要在適合的場(chǎng)合說(shuō)適合的話(huà)，不說(shuō)無(wú)理、無(wú)序、無(wú)謂、無(wú)情的話(huà)；
懂得在適合的場(chǎng)合說(shuō)最有效的話(huà)，說(shuō)一定要說(shuō)，但不要亂說(shuō)；
說(shuō)一定要說(shuō)，但不要說(shuō)廢話(huà)；
二、口才的四個(gè)要素
口才修養的四個(gè)要素：
一、學(xué)是口才的基礎學(xué)無(wú)止境 學(xué)到用時(shí)方知少
人生四堂課：讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路、閱人無(wú)數、名師典故
二、才是口才的核心
才華、才智、經(jīng)歷、過(guò)程、挫折都為才
人的智慧在不斷的交流中增長(cháng)
三、識是口才的方向知識是無(wú)價(jià)的
在競爭中生存的企業(yè)：有文化的企業(yè) 有核心的企業(yè) 有戰略的企業(yè)
四、德是口才的靈魂
一個(gè)人 小成靠智 大成靠德
人生四堂課：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。閱人無(wú)數，名師典故。
人生處處是考場(chǎng)，人生事事皆考題；人生人人為我師。
人的智慧在不斷的交流中增長(cháng)。
口才的力量：力量來(lái)自于德行 正氣 來(lái)自于人的整體素質(zhì)及內涵。
好口才成功法則：
1. 言之有物：讓語(yǔ)言充實(shí)起來(lái)；講的東西，要和別人有切身的利益關(guān)系；要能給別人帶來(lái)
啟迪；講的東西能讓未來(lái)別人把它作為工具；講的東西，要與別人產(chǎn)生共識；講的東西要有內容、內涵、目的、結果、導向，這樣語(yǔ)言才會(huì )真正的飽滿(mǎn)；
2. 言之有序：讓語(yǔ)言排好隊
3. 言之有理：讓語(yǔ)言強起來(lái)；不說(shuō)無(wú)理的話(huà)，有理走遍天下，無(wú)理寸步難行；言之有理，
理才能說(shuō)服人；理才能夠讓別人接受你的觀(guān)點(diǎn)
4. 言之有趣：讓語(yǔ)言俏起來(lái)；說(shuō)話(huà)要有幽默、有趣
5. 言之有情：讓語(yǔ)言活起來(lái)
6. 言之有文：讓語(yǔ)言亮起來(lái)；
一個(gè)不能做決定的人，永遠沒(méi)有做錯事的機會(huì )，但同時(shí)也失去了成功的機會(huì )；
人生的對錯在于對比，沒(méi)有對哪有錯，沒(méi)有彎路哪有捷徑，一切假如沒(méi)有對比，哪有差異。
人的一生當中，你的心在哪里，你的收獲必然在哪里。
語(yǔ)言不單單是能打動(dòng)別人，更重要的是，在同樣說(shuō)的一句話(huà)當中，別人說(shuō)的話(huà)五分鐘就忘了，你說(shuō)的話(huà)，五年還沒(méi)忘。
人生要經(jīng)歷的三個(gè)階段：
一、迷茫期：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上西樓望盡天涯路；
二、執著(zhù)期：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
三、成就期：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
三、口才的訓練
演講不夠吸引人：表達的措辭、語(yǔ)句、聲調，和人與人心弦的撥動(dòng)，沒(méi)有產(chǎn)生共鳴。
好口才的成功法則：
1、清晰的邏輯思維，
2、大量的詞匯儲備，
3、不斷地反復練習。
你所有恐懼的，都是你不了解的；
你所有害怕的，都是因為你接觸太少的；
一定要不斷地練習；
口才必過(guò)的四種恐懼關(guān)：
害怕做錯、說(shuō)錯、出錯；
害怕丟了面子；
害怕不被別人接受；
害怕無(wú)法掌控局面；
之所以完美，是因為殘缺的背后的彌補；
面子永遠不要怕丟；
面子是自己給的，面子之所以掉，是因為不夠結實(shí)，多掉幾次，結實(shí)了就不會(huì )再掉了。
人和人是不一樣的，只不過(guò)成功的演講，存大同，存小異，能有80%的人喜歡你，你就已經(jīng)非常出色了；
人沒(méi)有生下來(lái)就會(huì )跑的，沒(méi)有第一次的跌倒，就沒(méi)有第一次的爬起，沒(méi)有第一次的踉蹌邁步，就沒(méi)有后來(lái)的奔跑，沒(méi)有后來(lái)的奔跑，也就沒(méi)有未來(lái)的冠軍；
無(wú)法掌控場(chǎng)面時(shí)的策略：
暫時(shí)休息，休息時(shí)整理思緒；給大家出題，請他們討論；
只要覺(jué)得這句話(huà) 是正確的 就放心的 大聲的去說(shuō)；
戰勝恐懼是人們走向成功的第一步
一、緊張是正常的生理反應
二、積極的緊張有助于演講成功
克服恐懼的最好辦法：
準備 準備 再準備！
克服談判恐懼準備方法：
先到會(huì )場(chǎng)；
充分了解來(lái)者（文化底蘊、目的、宗教信仰、愛(ài)好【坐下來(lái)不張嘴，一張嘴就能產(chǎn)生共鳴】）；
一流的口才高手，就像一個(gè)成功的采訪(fǎng)大師；
先從感情著(zhù)手談，看似無(wú)關(guān)卻有關(guān)；先從心上開(kāi)始聊，看似無(wú)意卻有意；
當彼此有了感情和基礎，什么生意都不叫生意；
四、 交際口才
一個(gè)人的成功，15%取決于技術(shù)和知識，85%取決于社交能力，而社交能力中的85%又取決于語(yǔ)言能力； ——戴爾·卡耐基
善用語(yǔ)言，巧用語(yǔ)言，讓語(yǔ)言產(chǎn)生生產(chǎn)力，才是我們真正學(xué)習口才力量的立根之本；
用口才提高人際關(guān)系：
一、 著(zhù)裝得體、談吐優(yōu)雅，建立美好的第一印象。
所有的外在和環(huán)境，都會(huì )直接影響口才的效果；同樣的話(huà)，在不同的地方說(shuō)，效果一定是不一樣的； 面對什么人談事，一定要和他著(zhù)裝同步，這是對對方的'尊重；在這個(gè)世界上征服別人最有力的武器就是尊重別人；
溝通當中，遇到直的就直一些，遇到柔的就柔一些，遇到粗的就糙一些，只有這樣才能最快地產(chǎn)生共鳴，叫與其調整到同頻率，這才是最好的方法；
二、 主動(dòng) 敢于表達 大膽開(kāi)口 是人際關(guān)系的第一步
如果你想增加你的人際關(guān)系，首先要敢于主動(dòng)出擊，然后敢張開(kāi)嘴；
你不說(shuō)，別人怎么知道你是誰(shuí)；
你不講，別人怎么知道你會(huì )什么；
你不談，別人怎么知道你跟他有什么關(guān)系；
三、 幽默是人際關(guān)系的潤滑劑
幽默能夠讓人感覺(jué)到氣氛的融洽，幽默能夠縮短彼此的距離，幽默在人際交往當中能很快打開(kāi)尷尬的局面；
幽默的人，朋友會(huì )比較多；朋友越多，資訊量越大；朋友越多，有意、無(wú)意聽(tīng)到的信息就越多；
人生當中多一個(gè)朋友，多一條路，多一個(gè)冤家，多一堵墻；朋友是天，朋友是地，有了朋友，頂天立地。
在任何時(shí)候，能給別人帶去快樂(lè )的人，一定是被別人喜歡的人；
幽默是一種財富，幽默是一種智慧，沒(méi)有智慧的人是幽默不起來(lái)的；
君子之交淡如水，清新、高雅；
人脈是資源與資源的整合，必將會(huì )變成資產(chǎn)；
整合是雙贏(yíng)，整合是合作，整合是互利，也許您是撇我是捺，雖然您長(cháng)我短，但支撐起來(lái)才為人； 才會(huì )合作，才會(huì )共同打下天下；
語(yǔ)言能迅速解除人心中的障礙，語(yǔ)言能夠讓人對你產(chǎn)生好感。
四、好聽(tīng)的話(huà)，說(shuō)一萬(wàn)遍，還要再說(shuō)一萬(wàn)零一遍
語(yǔ)言是無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )為你增加財富的；
人的一生當中，財富不是我們唯一的追求，但是創(chuàng )造了多少財富，是一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)； 一個(gè)人重視金錢(qián)是能力，淡化金錢(qián)是境界；
為官不可貪，經(jīng)商莫要奸，為人多行善，行善先有錢(qián)—胡雪巖
五、毀滅人的話(huà)只要一句
今天你們來(lái)到這里我感謝你們，因為企業(yè)沒(méi)有你們，企業(yè)就不存在。第二，請你們記住，你們不是為我打工，我們是同仁，我們是合作，只不過(guò)我提供了平臺，你們是在這個(gè)平臺上，進(jìn)好地進(jìn)行創(chuàng )造，我的愿望和祝福就是有一天你們在這學(xué)到的東西，出去能過(guò)得更好，能賺到更多的錢(qián)，無(wú)愧于你們跟我一場(chǎng)。你們記住，永遠不是為我工作，書(shū)是為自己讀的，事是為自己做的，技術(shù)掌握好了，才是自己未來(lái)人生的資本；企業(yè)的制度越嚴格，你們拿到的工具越全面，你拿到的工具越全面，未來(lái)你的資本就越值錢(qián)。
六、 聆聽(tīng)是有效表達的基礎
學(xué)會(huì )聆聽(tīng)的方法：
1、會(huì )說(shuō)之前先會(huì )聽(tīng)，要聽(tīng)其所以然。
如果聽(tīng)不明白，會(huì )導致南轅北轍，會(huì )出現斷章取義，完全與其目的背道而馳，給自己導致無(wú)謂的障礙；
2、學(xué)會(huì )在聽(tīng)的過(guò)程中提問(wèn)，把握重點(diǎn)；（會(huì )說(shuō)的不如會(huì )聽(tīng)的）
關(guān)于口才演講7
一、指導思想
為更好地提高我校學(xué)生的演講與交際能力、鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，繁榮校園文化、豐富校園生活，本社團積極開(kāi)展一些內容豐富的活動(dòng)，激勵學(xué)生們努力提高各方面的素質(zhì)，有所收獲。
二、工作重點(diǎn)
1、演講知識講座，觀(guān)看演講視頻
2、社團內部演講比賽
3、社團內部趣味活動(dòng)
三、具體安排
四月份：演講知識講座，觀(guān)看演講視頻。
為提高學(xué)生理論知識，增加學(xué)生對演講知識的了解，舉行演講知識講座，讓學(xué)生觀(guān)看演講視頻。
五月份：社團內部演講比賽。
為提高學(xué)生們的演講能力，使學(xué)生在演講與口才社確實(shí)有所收獲，本協(xié)會(huì )將在6月上旬舉辦社團內部演講比賽。
六月份：社團內部交流趣味活動(dòng)。
六月上旬舉行社團內部交流趣味活動(dòng)，并對表現積極的會(huì )員進(jìn)行適當的.精神與物質(zhì)上的獎勵。
關(guān)于口才演講8
我要做個(gè)下載軟件，名字叫掩耳。因為迅雷不及掩耳。
有的人聰明得像天氣，多變；有的人傻得像天氣預報，變天它都看不出來(lái)。
你太矮了！借你望遠鏡吧，再看清楚點(diǎn)，我不帥嗎？
生活，是用來(lái)經(jīng)營(yíng)的，而不是用來(lái)計較的。感情，是用來(lái)維系的`，而不是用來(lái)考驗的。
女人分為結婚與不結婚兩種，男人分為自愿結婚與被迫結婚兩種。
女性在所有禮物中，認為花朵最有價(jià)值是因為：男性在送花給女性的時(shí)候必須克服那種把花拿在文章由手上走在街道上的羞澀感覺(jué)。
竟然有人我涂了藍眼影，那簡(jiǎn)直是在侮辱我得黑眼圈！
等我有錢(qián)了，我就買(mǎi)一輛公交車(chē)，專(zhuān)門(mén)走公交專(zhuān)用車(chē)道，專(zhuān)門(mén)停在公交車(chē)站，等有人想上車(chē)了，我就說(shuō)：“對不起，這是私家車(chē)�！�
如果這都不算愛(ài)，那我寧愿賣(mài)白菜。
格式化自己，就是為了刪除你！
關(guān)于口才演講9
一、演講時(shí)要保持久充沛的精力
在演講之前，一定要充分休息，養精蓄銳。演講時(shí)則要器宇軒昂或灑脫大方，總之，要表現出氣度來(lái)。站立要穩，切勿前后搖擺。有的演講者常常左右移動(dòng)重心，這會(huì )使人認為你心神不定。目光要前視聽(tīng)眾，左躲右閃會(huì )給人一種鬼鬼祟祟的感覺(jué)�；蛘哒f(shuō)話(huà)時(shí)望天，好象是目空一切或思想不集中�；蛘吡晳T于低頭看稿或看地板，不注意與事后眾交流，好象做了虧心事一樣。這幾種情況，都將直接影響演講效果。
二、演講人的聲音要響亮
音量的大小根據會(huì )場(chǎng)的大小和人員的多少而定。既不要過(guò)高，也不要過(guò)低。過(guò)高易失去自然和親切感，過(guò)低會(huì )使會(huì )場(chǎng)出現不應用的紊亂。
三、演講手勢很重要
演講者演講時(shí)，雙手盡量不要胡亂揮動(dòng)，可以雙手相握，放在身前或身后，或者放松垂在兩側。雙手的姿勢相當重要，并且有時(shí)能加強你的演說(shuō)�？墒且M量避免一再重復同一動(dòng)作。不要胡亂地揮動(dòng)手臂以免分散聽(tīng)眾聽(tīng)你演說(shuō)的注意力。
四、身材容貌美這是人的'自然美
容貌的端莊秀麗，及由這些所表現出來(lái)的精神狀態(tài)，都是演講者固有的生理條件所決定的，一般難以改變。但是，是不是身材、容貌欠佳，甚至有生理缺欠的人就不適合演講呢?決不是。因為，身材、容貌僅是演講活動(dòng)的諸多要素之一，決不是決定性的因素。只要在其他條件如思想、修養、知識、氣質(zhì)、語(yǔ)言等方面有超人之處，仍然可成為成功的演講者。
五、服裝美亦即裝飾美
這是增加身材、容貌美的一個(gè)必要條件�？偟囊笫牵赫麧嵈蠓�、莊重樸素、輕便協(xié)調、色彩和諧。具體地說(shuō)：
首先是服裝顏色要與演講者的思想感情和演講內容的特點(diǎn)協(xié)調一致。如果演講內容是嚴肅、莊重、憤怒、哀痛的，穿黑色衣服或深色衣服就比較合適;如果演講內容是歡快喜悅的，穿淺色衣服會(huì )好些。
其次是服裝要和體型、膚色相適應。體型肥胖的人，穿深色服裝會(huì )顯得勻稱(chēng)些;體型瘦型的，穿淺色服裝會(huì )顯得豐滿(mǎn)些等等。而最關(guān)鍵的問(wèn)題要注意把握尺度，既不要過(guò)于華艷，叉不要過(guò)于隨便。
演講者的舉止和禮儀是演講者整體形象的重要組成部分。聰明的演講者從上臺到下臺，應該特別注意自己的一舉一動(dòng)，給人以完美的印象。下面循序介紹一下：
1、走進(jìn)會(huì )場(chǎng)在一般的演講場(chǎng)合，走進(jìn)會(huì )場(chǎng)時(shí)要面帶微笑，不論聽(tīng)眾是否在注意你;如果是重要的演講者或被邀請的，往往由大會(huì )主持者陪同，則更要雍容大度，謙和誠摯，用眼神和微笑與聽(tīng)眾交流，步履穩健地向安排的座位走去。
2、坐下前后你和大會(huì )主席或陪同人員一起走到座位前，演講者應先以尊敬的態(tài)度主動(dòng)請對方人坐，對方也會(huì )禮貌地懇請演講者坐，這時(shí)方可坐下。坐下后不要前探后望，也不要和臺上臺下的熟人打招呼。
3、介紹之后主席介紹之后，演講者應自然起立，并向立席點(diǎn)頭致意，并要由衷地從面部、眼神表示出“不敢當”之意和感激之情。
4、登上講臺向主席點(diǎn)頭致謝后，穩健地走到臺前，自然地面對聽(tīng)眾站好。此時(shí)應端莊大方，舉止從容，精神飽滿(mǎn)，也可面露微笑，尤其是女性演講者。
5、演講開(kāi)始站好之后，先以友好、誠懇、恭敬的態(tài)度向聽(tīng)眾敬個(gè)禮，以表示對聽(tīng)眾的致意。然后不要急于開(kāi)口，暫停幾秒鐘，以親切、尊敬的眼光遍視一下聽(tīng)眾，表示光顧和招呼的意思，能起到組織聽(tīng)眾，安定聽(tīng)眾情緒的作用。同時(shí)深吸一口氣，平靜一下自己的心情，以免心率過(guò)速。
6、站姿演講者一般以站在前臺中間為合適，這可以統觀(guān)全場(chǎng)，最大限度地注意到周?chē)?tīng)眾的情緒，使處在不同的位置的聽(tīng)眾都能從各自的角度看到演講者的表演。另外，站位也要考慮光線(xiàn)，要讓光線(xiàn)照在臉上，使聽(tīng)眾看到演講者的真實(shí)表情，但必須合適，不能刺激演講者，使他看不到聽(tīng)眾。
至于站法，沒(méi)有固定模式，只要保證演講者的表演。較好的有兩種：
一是前進(jìn)式站法。即一腳在前，一腳在后，兩足成450角，身軀微向前傾，給人一種振奮、向上的感覺(jué)。
一是自然式站法。即兩足平行，相距與肩等寬，給人一種注意集中、精神抖擻的印象。
7、走下講臺講完之后，應說(shuō)句“謝謝大家，再見(jiàn)”，接著(zhù)向聽(tīng)眾敬禮致意，向大會(huì )主席致意，然后走回原座。坐下后，如大會(huì )主席和聽(tīng)眾以掌聲向演講者表示感謝時(shí)應立即起立，面向聽(tīng)眾致禮，以表示回謝。
8、走出會(huì )場(chǎng)大會(huì )主席陪同演講者往外走的時(shí)候，聽(tīng)眾常常出于禮節鼓掌歡送。這時(shí)演講者更應謙虛，用鼓掌或招手表示答謝，直到走出會(huì )場(chǎng)為止。
關(guān)于口才演講10
李強演講口才
標準語(yǔ)言
如何有最標準的語(yǔ)言，最標準的發(fā)音，今天就教大家一個(gè)方法，每天練習二個(gè)小時(shí)，讓大家在一年之內不會(huì )結巴，說(shuō)話(huà)非常的標準，而且別人也特別愛(ài)聽(tīng)。你愿意嗎？大家是否認同，中央電臺及各大電臺的新聞聯(lián)播主持人的發(fā)音是否很標準，所以你每天看新聞聯(lián)播，練習就可以了。 一個(gè)老師不能讓別人接受是因為，他不能讓別人理解他在說(shuō)什么；當你覺(jué)得我說(shuō)話(huà)太快時(shí)，不是因為我說(shuō)話(huà)太快，是因為你的聆聽(tīng)不夠；當你認為周?chē)沫h(huán)境太狹窄，不是因為環(huán)境太狹窄，是因為你創(chuàng )造的環(huán)境太狹窄。
上講臺緊張，這很正常。上臺不緊張的只有二種人，一種是天才，一種是白癡。
老師都是自以為是，原因很簡(jiǎn)單
我在讀MBA時(shí)老師跟我說(shuō)過(guò)三個(gè)詞，紅水、大學(xué)、權力
下面大家就對三個(gè)詞的理解是什么？有人知道嗎？
A、紅水是猛獸，如果我們好好的來(lái)利用它也會(huì )給人類(lèi)做出貢獻的。
B、大學(xué)將來(lái)就是智慧就是知識。
C、權力代表對資源的掌控；象征著(zhù)地位。
我們可不可以這樣來(lái)形容，我們今天來(lái)到這里是為知識而來(lái)，是為智慧而來(lái)，對不對。我們可不可這樣說(shuō)，我們擁有了智慧，擁有了知識就會(huì )擁有權利�？梢赃@樣說(shuō)嗎？可以這樣說(shuō)嗎？
親愛(ài)的同學(xué)們我還是要解釋給大家，其實(shí)講師是來(lái)自于知識，來(lái)造福于社會(huì )，是來(lái)傳播一種理念，傳播一種健康，來(lái)激發(fā)我們所有人對社會(huì )的責任感，對家庭的一種責任感，對人生的一種使命感是十分的重要的。如果作為老師只想到把你學(xué)到的知識變?yōu)槟愕臋嗔�，那么給你帶來(lái)的就是災難，所以作為老師德至關(guān)重要。如果你自己都沒(méi)有德，那么你永遠也不會(huì )教出有德的學(xué)生。如果你想成為一個(gè)有德的學(xué)生，想成為一個(gè)有德的老師，那么你就要拋析德之真理的含義。它不是權力而是權力與無(wú)知之間的一個(gè)橋梁。每一位同學(xué)的上臺，你們不要為你們今天的表現而感到失敗，有的人說(shuō)我以前表現很好的，怎么今天這樣呀。沒(méi)有關(guān)系的我告訴你，這只是剛剛開(kāi)始，這很正常。因為在一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)陌生的人群，一個(gè)不知道究竟要表達什么的環(huán)境都會(huì )導致緊張。我認為這種緊張會(huì )給我們帶來(lái)很大的幫助，這種緊張會(huì )讓我們記憶猶新，對不對？有些人問(wèn)我，李老師：以我現在的表現我能不能做老師？可不可以做講師？那么我來(lái)告訴你，其實(shí)肢體語(yǔ)言和發(fā)聲、陰陽(yáng)頓挫、眼神、表情、姿態(tài)都是非常重要的。
我會(huì )告訴大家你為什么適合當講師?人家為什么會(huì )聽(tīng)你說(shuō)話(huà)?你說(shuō)的究竟是什么？人家如何跟你建立信任感？如何產(chǎn)生良好的互動(dòng)？你演講
的目的是什么？你要演講的結果是什么？什么叫語(yǔ)音的批比，如何陰陽(yáng)頓挫？肢體語(yǔ)言如何形成良好的互動(dòng)？才能產(chǎn)生最生的熱情？好嗎？ 大家說(shuō)知己重不重要？語(yǔ)言的組合重不重要？表情重不重要？發(fā)聲重不重要？陰陽(yáng)頓挫重不重要？我可以跟大家說(shuō)這么都不重要，最重要的是你老師的魅力，魅力是一個(gè)無(wú)形的東西，是不是，所以親愛(ài)的同學(xué)們我們今天來(lái)學(xué)習是為了錦上添花。我們不要為了表現而表現，為了吶喊而吶喊，人們不會(huì )在意你的身才、相貌、年齡，大家在意的是你的品質(zhì)和精神。認為自己在這三天之中，堅持學(xué)習完的舉手，沒(méi)有舉手的同學(xué)，明天請你就不要來(lái)了。為什么呢？因為你的中途而退，會(huì )影響其它學(xué)員，也會(huì )影響到我。我們每一次成功的背后都是在挑戰，挑戰不能實(shí)現就是人生打折，人生打折就是失去信譽(yù)、失去信任。作為每一位講師首先要從自己的行為規范做起，每一位女士，每一位先生你們的身上都在流淌著(zhù)貴族的血液，在你們的身上你的肩膀上都顯示的是高貴，讓我們從現在開(kāi)始，每一次的談話(huà)，每一次的行為讓我們在彼此的友愛(ài)和進(jìn)步當中進(jìn)行。
現在我們大家都了解了，我們的助教是非常非常棒的'老師們，或者是非常非常棒的訓練師們，可是它們今天為什么做助教也能做這么好，原因很簡(jiǎn)單，他們很懂得二個(gè)字，叫“定位”。明白嗎？所以作為一個(gè)演說(shuō)家一個(gè)培訓導師，你一定要知道任何一個(gè)培訓會(huì )場(chǎng)，不一定都是千篇一律，一定都是它隨場(chǎng)而意的。你今天一定要懂得一個(gè)定位，定位是至關(guān)重要，像我們昨天走向的一個(gè)會(huì )場(chǎng)，有的人是聲嘶力竭，有的
人是??所以我跟大家說(shuō)，這些都沒(méi)有錯，錯的是你跟這個(gè)場(chǎng)合適合不適合，對不對？在一個(gè)人還沒(méi)有跟你的感情融入之前，在別人還沒(méi)有接觸你之前，在別人還沒(méi)有了解你之前，你就到臺上瘋狂
一把，別人就會(huì )送你三個(gè)字“神經(jīng)病”。這是因為什么呢？就是因為在別人還沒(méi)有接受你，你有沒(méi)有發(fā)現，當你喜歡一個(gè)人的時(shí)候，當她做什么事情的時(shí)候，你都會(huì )覺(jué)得好。是不是？這就是當老師的，一個(gè)自我介紹非常的重要。 ★ 自我介紹
請大家看一看，在我們以往的培訓中，我們都非常的熱情，非常的投入。但是有的人就是呼略了自我介紹。讓別人記住你的名字是顧然重要，但是如果把你的名字介紹的繁瑣，別人只會(huì )記得你的名字，不會(huì )記得你是誰(shuí)？因為名字他只是一個(gè)符號。大家認可這個(gè)觀(guān)點(diǎn)嗎？所以現在我要告訴大家，你是誰(shuí)？
★ 我為什么要聽(tīng)你講呢？
因為你今天來(lái)聽(tīng)我講，有一天它會(huì )幫到你。你能給到對方東西，所以他才會(huì )來(lái)聽(tīng)你講，大家認可這個(gè)觀(guān)點(diǎn)嗎？財富的象征有三項，其中有一項就是口才，什么叫口才？說(shuō)起來(lái)滔滔不絕這叫口才，對嗎？ON！滔滔不絕這叫嘴皮，這沒(méi)有人愛(ài)聽(tīng)，對不對？那什么叫口才？語(yǔ)言產(chǎn)生魅力創(chuàng )造結果創(chuàng )造財富，這才叫口才。說(shuō)出來(lái)的話(huà)能掙錢(qián)這叫口才，是不是這樣各位。這句話(huà)聽(tīng)來(lái)很俗，幾乎是俗不可耐，但是我要告訴大家一個(gè)真理，不能創(chuàng )造財富的口，就不叫口才。是不是這樣？在市場(chǎng)的推廣過(guò)程
中能夠讓別人接受到他的理念，能夠因為他通過(guò)對語(yǔ)言的描述和闡述，創(chuàng )造結果最終達成訂單，達成共識、他們拿到分洪，這是不是口才。一個(gè)企業(yè)家用他的闡述讓別人跟他的一起奮進(jìn)形成組織架構核心，真正形成團隊精神。真正的在企業(yè)的運營(yíng)當中達到一個(gè)共同的期望值，請問(wèn)這是不是口才。一個(gè)法官他的判案，他的觸覺(jué)能夠讓別人心服口服的是不是口才？一個(gè)律師能夠把法律夾縫中的東西找出來(lái)，能夠清晰的闡述出來(lái)，最終贏(yíng)得這些官司，這是不是口才。所有的口才最終都有一個(gè)結果，它能夠創(chuàng )造你想要達到的結果。所以親愛(ài)的朋友，我們來(lái)看一看。當你要成為一位講師的時(shí)候，當你要成為一個(gè)演說(shuō)家的時(shí)候，你首先要考慮，人家為什么要聽(tīng)你說(shuō)？你將要給對方帶來(lái)的是什么？
★ 你說(shuō)的和我有什么關(guān)系
現在大家座在這里，跟我有一個(gè)共同的觀(guān)點(diǎn)就是，生活如何變得更加的精彩，現在有沒(méi)有達到，我在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中有一些小小的經(jīng)驗，今天傳授給大家，今天我跟大家的分享，能夠讓大家在未來(lái)的工作及生活當中提升一點(diǎn)點(diǎn)、快樂(lè )一點(diǎn)點(diǎn)、幸福一點(diǎn)點(diǎn)，這是我來(lái)到這里最大的心愿�，F在大家都在想，今天他要把他成功的經(jīng)驗要跟我們分享，一定要好好的聽(tīng)。所以，這就是“你說(shuō)的和我有什么關(guān)系！”其它我們能感覺(jué)到，這個(gè)世界上都是什么樣的人？都是非常自私的人，人們最關(guān)心誰(shuí)？“自己”所以當發(fā)現對方闡述的問(wèn)題跟自己有非常深切關(guān)系的時(shí)候，所以親愛(ài)的朋友們，他就會(huì )把目光焦點(diǎn)停留在這里。對不對，是不是這樣各位？
關(guān)于口才演講11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《夢(mèng)想在綻放》
夢(mèng)想象征著(zhù)光明、希望和威力。從普羅米修斯盜圣火拯救人類(lèi)，到阿拉丁神燈實(shí)現人的愿望，再到寶蓮燈賦予人以力量，這些神話(huà)充分說(shuō)明了夢(mèng)想這盞明燈時(shí)時(shí)指引著(zhù)人類(lèi)前進(jìn)的腳步。正因為心懷夢(mèng)想，我們的先輩才歷盡坎坷艱難卻不停止前行的腳步;正因為心懷夢(mèng)想，我們的祖國才歷盡滄桑卻依然信心不改。
當鴉片戰爭擊破“天朝上國”的迷夢(mèng)時(shí);當南京大屠殺無(wú)數生命被無(wú)情踐踏時(shí)，無(wú)數的仁人志士心中就懷著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)名族復興的夢(mèng)想。中國夢(mèng)的種子就已悄然種在祖國母親這塊傷痕累累、貧瘠荒蕪的土地上。
170多年來(lái)，無(wú)數中華兒女就執著(zhù)于這個(gè)夢(mèng)，為民族復興而上下求索。孫中山領(lǐng)導中華人民推翻了統治中國2000多年的封建制度;八年抗日戰爭中無(wú)數先烈用鮮血染紅了五星紅旗。一路艱辛終于換來(lái)了歌聲飄揚。當無(wú)與倫比的奧運會(huì )在北京完美落幕時(shí);當天宮一號、嫦娥一號在太空自由翱翔時(shí);當我們的航母已經(jīng)下水起航時(shí)，幾代人為中華復興而奮斗，把自己熔鑄于中國百余年滄桑的歷史圖景中，令人感慨，催人奮進(jìn)。
2015年姚明在退役發(fā)布會(huì )上感言：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機會(huì )去實(shí)現自己的夢(mèng)想和價(jià)值�！碑斎�，我們每個(gè)人未必都像姚明那樣盡情綻放了自己的夢(mèng)想，但也都或多或少的實(shí)現著(zhù)自己的夢(mèng)想。盡管我們的`夢(mèng)想實(shí)現的未必盡如人意，有的還在抱怨，學(xué)習不夠好，工作不夠順利，家庭不夠富裕。但與自己的過(guò)去相比，夢(mèng)想的旅程都早已離開(kāi)原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開(kāi)始綻放。也許，執著(zhù)于自己的夢(mèng)想久了，我們可能忘了夢(mèng)想成長(cháng)的土壤。也許，有的人會(huì )說(shuō)，自己夢(mèng)想的實(shí)現得益于自己的奮斗，這個(gè)時(shí)代、我們的國家并沒(méi)有為我們做什么。然而，百余年前的中國人不敢有夢(mèng)，百余年后的我們都有自己的夢(mèng)，期間的差別就在于“中國夢(mèng)”正在一步步實(shí)現。
如果“中國夢(mèng)”不能綻放，你我的夢(mèng)想又如何開(kāi)花呢?我們每個(gè)人夢(mèng)的成長(cháng)，都與“中國夢(mèng)”的成長(cháng)相伴，有了“中國夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己夢(mèng)的自由。這170多年來(lái)，正是無(wú)數英雄先烈把自己的夢(mèng)融入“中國夢(mèng)”，正式一代又一代人執著(zhù)堅韌地接續“中國夢(mèng)”，“中國夢(mèng)”才有今日之榮光。
時(shí)光以她不緊不慢的腳步前行到二十一世紀，歷史把夢(mèng)想的接力棒充滿(mǎn)信任充滿(mǎn)期待的傳給我們這一代跨世紀的有志青年。我們懷揣自己夢(mèng)想，我們追逐自己的目標，我們發(fā)出大聲的吶喊。我們聚在一起，就像水滴匯成江海，就像光線(xiàn)集成陽(yáng)光。讓我們點(diǎn)亮自己夢(mèng)想，讓“中國夢(mèng)”更加燦爛!
向上吧!朋友，讓我們成就自己，成就未來(lái)，成就“中國夢(mèng)”!
關(guān)于口才演講12
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
李小龍曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)：我是誰(shuí)，這是很多人反復自詰的老問(wèn)題。雖然每個(gè)人都可通過(guò)鏡中的影象看到自己的容貌，盡管他清楚自己的姓名、年齡與過(guò)去，對于真正的“自己”，很多人未必都能真正的明白，故而仍舊要問(wèn)“我是誰(shuí)”？我究竟是殿堂中的巨人，抑或是封閉自惑的庸碌之輩？我究竟是傲立于天地的大丈夫，還是像在荒野迷途的小孩般內心充滿(mǎn)了恐慌？我們當然不愿見(jiàn)到自己如此窩囊，但惟恐現實(shí)就是這樣。然而，我們仍可尋回自己所期冀的目標，那些懷著(zhù)信心去追求卓越的人，靈性將會(huì )在奮進(jìn)堅持中獲得洗滌，那些敢于在逆境中求生的人，顧盼于鏡子的影象時(shí)，定能見(jiàn)到自己的真貌。
我想每個(gè)人心中多都有一個(gè)理想中的自己，當你懷著(zhù)青春的夢(mèng)想，不斷努力，經(jīng)受挫折而不放棄，終有一天你會(huì )守得云開(kāi)見(jiàn)明月，成為理想中的自己，那時(shí)，你就見(jiàn)到了自己的真貌！
毫無(wú)疑問(wèn)，每個(gè)人都渴望成功，但問(wèn)題在于，并不是每個(gè)人都能成功。
成功需要我們懷有夢(mèng)想：沒(méi)有了理想，連流浪都找不到方向！沒(méi)有遠大的目標，一生都是別人的陪襯和附庸，沒(méi)有成大事的雄心，就沒(méi)有動(dòng)力，就會(huì )茫無(wú)目標的飄蕩，終歸迷失航向而永遠達不到成功的彼岸。
成功需要我們不斷努力：努力并不是一件容易的事，但是有一個(gè)方法可以讓它容易起來(lái)，那就是養成努力的習慣。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，艱難困苦并不危險，懶惰散漫才是最危險的敵人，因為懶惰，人在自己毀滅自己。我們要不斷超越自我，超越自我就是每天超越別人一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的，生活需要一點(diǎn)激情，要做一個(gè)演員，去演繹一個(gè)理想中的'自己，而非看客！
成功需要我們耐得住寂寞：每一個(gè)偉大而不甘于孤獨寂寞的人，必然會(huì )在孤獨寂寞剖析自己的靈魂。用孤獨的機會(huì )來(lái)審視自己的人生，用孤獨的方式來(lái)檢討自己的行為，用孤獨的力量來(lái)暢想自己的未來(lái)。不論是承受怎樣的煎熬，他總是甘于那樣的孤獨與寂寞。
成功需要挫折的歷練：生活不是筆直通暢的走廊，我們時(shí)常會(huì )遇到挫折、陷入迷茫，但是如果我們深信不疑，有一扇門(mén)會(huì )向我們打開(kāi)，那就是成功之門(mén)！
一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！除掉睡眠，人的一輩子其實(shí)只有一萬(wàn)多天，人與人之間的不同在于，你是真正的生活了一萬(wàn)多天，還是僅僅生活了一天而重復了一萬(wàn)多次
為了理想我們抱有終身的熱情，一次堅持可能換回一種習慣，一種習慣可能換回一種品格，一種品格可能換回一種追求，一種追求可能鑄就一種人生。
自信就是“我能比別人做得更好”也是迄今為止能找到的最好的潛能放大鏡。成功的人因為體驗到成功的快樂(lè )而更加自信，失敗者反之更痛苦 而自卑。
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主辦單位：XX學(xué)院網(wǎng)球協(xié)會(huì )
主要負責人：網(wǎng)球協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)：劉XX，副會(huì )長(cháng)：陳XX
比賽對象：網(wǎng)球協(xié)會(huì )12級全體會(huì )員
比賽主題：彰顯青春，展現活力，團結協(xié)作，增進(jìn)友誼，提高球技
活動(dòng)目的：提高成員積極性，促進(jìn)成員間交流，提高網(wǎng)球水平，發(fā)揚友誼第一，比賽第二的精神。
報名時(shí)間：XX年11月1日到11月15日
比賽時(shí)間：XX/11/24和25
報名方式：聯(lián)系副會(huì )長(cháng)張敏，秘書(shū)部李培培
比賽規則：
1.單打淘汰賽，若對手未按時(shí)到達比賽場(chǎng)地或自動(dòng)放棄比賽權選手可直接進(jìn)入下一輪。
2.根據報名人數，分為男隊和女隊，再分別以抽簽的形式分為a，b，c或更多，據人數而定。
3.比賽中球員每勝1球即記分15，勝第2球記分30，勝第3球記分40，先勝4球者為勝1局。如遇雙方各勝3球為平分，直到一方在平分后連勝2球才為勝該局，勝6局為1盤(pán)。當雙方各勝5局時(shí)，一方必須連勝2局才為勝1盤(pán)。要是雙方的`局數打到6比6，就要以決勝局定勝負。
4 .每局開(kāi)始，發(fā)球員應先從右區端線(xiàn)后發(fā)球，并且腳不可踏在底線(xiàn)上，得或1失1分后，再換到左區發(fā)球，發(fā)出的球應從網(wǎng)上越過(guò)，落到雙方發(fā)球區或其周?chē)木�(xiàn)上。 球飛出了底線(xiàn)或邊線(xiàn)，但還沒(méi)有著(zhù)地，而這時(shí)直接將球接去，失誤失分，沒(méi)有失誤,該分繼續。
5.雙方應在每盤(pán)的單數局結束后交換場(chǎng)地。
比賽宣傳:運動(dòng)員訓練時(shí)由會(huì )長(cháng)通知、在群里發(fā)消息通知、有秘書(shū)部通知
裁判設置：由網(wǎng)球協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)負責安排
裁判要求：每個(gè)場(chǎng)地設一名裁判及球童兩名。
場(chǎng)地配置: 由副部長(cháng)陳強負責,借記分板、哨子等， 并且負責保證器材的完好無(wú)損。
獎項設置：
1、取男子比賽前三名,女子比賽前三名;發(fā)放校級證書(shū)獎勵(向體育部申請)
2、網(wǎng)球(由會(huì )費購買(mǎi))
3、吸汗帶，避震器等其他網(wǎng)球用具
備注: 本次比賽為12級新生舉辦的第一次中型的網(wǎng)球比賽.由于今年12級同學(xué)身體素質(zhì)較好，在短時(shí)間內已掌握基本的網(wǎng)球技巧,為此,在網(wǎng)球協(xié)會(huì )的倡導下，特此舉辦此次校內網(wǎng)球比賽，既能讓同學(xué)們掌握一定的比賽規則，學(xué)友所長(cháng)彰顯自己，又能為大學(xué)校園增添一份活力與，為今后的網(wǎng)球培訓打好基礎，延長(cháng)避短，大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì )將在所有會(huì )員的努力下向更好的方向發(fā)展!
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負能量傳播者
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的盛行，想必大家的朋友圈每天都充斥著(zhù)各種各樣的雞湯與正能量。每次深夜念完都感覺(jué)思想上受到了熏陶，人生充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
但是我今天想在這做一個(gè)負能量傳播者。我想先問(wèn)一下大家，有誰(shuí)覺(jué)得自己是長(cháng)得丑的嗎？看來(lái)大家都是顏值擔當。你們有沒(méi)覺(jué)得丑的人就像是一位殘疾人士或者是低保戶(hù)，總是受到社會(huì )或身邊人的“鼓勵”，當然這個(gè)鼓勵是加上雙引號的。比如，我很丑，但我很溫柔。長(cháng)得丑不代表所有。人丑就要多讀書(shū)等等。有時(shí)，我就很想反問(wèn)一句，這真的是鼓勵嗎？你在叫他們多讀書(shū)之前，已經(jīng)先告訴他你很丑了，后面那句話(huà)就等于叫他們多讀書(shū)，多賺錢(qián)，去韓國。那還不如來(lái)一句，多照照鏡子，很多事情你就明白原因 了。我們一直覺(jué)得自己是高尚的，覺(jué)得我們給予別人心靈上的支持，但往往最后卻成為傷害他們最深的人。
還有另外一句話(huà)大家可能也比較常聽(tīng)，是金子總會(huì )發(fā)光的。但問(wèn)題是如果你只是塊石頭呢？只要是石頭，到哪里都不會(huì )發(fā)光。
可是，是否又有人來(lái)跟你說(shuō)你究竟是石頭還是金子呢？ 答案是沒(méi)有，因為我們雞湯喝多了，白開(kāi)水自然會(huì )覺(jué)得難咽下肚。于是所有的人都覺(jué)得自己是匹千里馬只是還未遇見(jiàn)伯樂(lè )，自己是塊金子但是還未發(fā)光，但是沒(méi)有人知道從石頭變成金子的歷程是多么的漫長(cháng)。還是沉浸在那等待伯樂(lè )的時(shí)光中。這難道就是我們所要的正能量嗎？
在這里，我也想起了我的一個(gè)朋友，他總能給我一個(gè)感覺(jué)，大家可以閉上眼跟我一起幻想下，當你站在18樓的露天陽(yáng)臺上輕快地
散著(zhù)步，乘風(fēng)奔跑的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的`大雨把你淋成了落湯雞。相信我不用舉例大家就已經(jīng)知道我在說(shuō)什么了。
但是我真的很感謝他，感謝他能在我雙腳即將離地，飄飄欲然的時(shí)候傳播負能量，及時(shí)的把我拉回來(lái)。使我能夠走的更踏實(shí)更穩固。這也是我今天想在這傳播負能量的原因，負能量也許會(huì )讓我們前進(jìn)的道路多增幾分崎嶇，但是卻能使你走的更遠。
最后，我想說(shuō)一句，雞湯雖好，可不要貪杯哦。
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“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬(wàn)之師�！�
通觀(guān)古今中外，成功者無(wú)不擁有高超的演講才能。
一流的口才是每一位卓越人士馳騁商戰、追求事業(yè)成功的無(wú)價(jià)之寶。
不論您是商務(wù)談判，還是主持會(huì )議；不論您是接受采訪(fǎng)，還是鼓舞士氣，都需要擁有良好的口才。
那么，如何迅速提升您的表達、溝通、說(shuō)服、談判、演說(shuō)及人際交往能力？ 第一講：好口才輝煌你一生
何為口才---說(shuō)話(huà)創(chuàng )造財富，說(shuō)話(huà)讓人喜歡，說(shuō)話(huà)讓人愛(ài)聽(tīng)，說(shuō)話(huà)能交到朋友，說(shuō)話(huà)能征服聽(tīng)眾。
如何化解語(yǔ)言中的爭執？承認別人的觀(guān)點(diǎn)，談自己的看法。
成功是指達到自我目標、愿望的達成。
不同的環(huán)境一定是不同的內容，不同的內容一定有不同的語(yǔ)調，不同的語(yǔ)調有不同的語(yǔ)速，不同的語(yǔ)速包括都應該是不同的音符。
演講沒(méi)有絕對只有相對，我講的東西沒(méi)有百分之百的正確，任何的事都因人而異，因地而異，因時(shí)而異。各位聽(tīng)懂了嗎，取之精華 去之糟泊，你認為是好的接受，你聽(tīng)的不好的，一聽(tīng)了之，記都不要記它。更不要下課去議論他，你腦袋中裝什么，嘴巴里說(shuō)什么，如果聽(tīng)了很多錯的東西，嘴巴里說(shuō)都是錯的東西。光裝對的光說(shuō)對的，通通對
三人同行，必有我師。人生處處是考場(chǎng)，人生事事皆考題，凡事仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智 每人都有自己獨立的思考沒(méi)人都有獨立的思維
世界上最偉大的藝術(shù)和最有征服力的武器就是語(yǔ)言，人類(lèi)的進(jìn)步與文明就是從擁有語(yǔ)言的溝通開(kāi)始的，在這個(gè)世界上，沒(méi)有聲音的人可能成為藝術(shù)家，或者其它專(zhuān)家，但絕不會(huì )成為偉大的領(lǐng)袖。----
語(yǔ)言和音樂(lè )是這個(gè)世界上兩種藝術(shù)，他不需要任何的幫襯催人淚下、令人振奮。 完美的口才將為您的事業(yè)帶來(lái)什么樣的幫助？
人的一生離不開(kāi)口才，因為你不知道什么時(shí)候突然會(huì )讓你公眾發(fā)言!
※ 一言九鼎重如泰山；三寸之舌，強于百萬(wàn)雄師
※ 一個(gè)人是人才未必有口才，但一個(gè)人有口才一定是人才
※ 任何時(shí)候茶壺煮餃子都是表達不清楚最合理的借口，這叫有口無(wú)才。
首先你說(shuō)的話(huà)要保證能聽(tīng)懂這是說(shuō)話(huà)的第一要素。
※ 與別人的思想得到良好的交流，并能與他們達成共識
※ 給別人留下良好的印象。
※ 創(chuàng )造財富的法寶
※ 為他人帶來(lái)快樂(lè )
※ 用最簡(jiǎn)單的話(huà)訴說(shuō)最復雜的事。
常用十個(gè)詞：您好、謝謝、再見(jiàn)、對不起、請
語(yǔ)言的魅力
※ 語(yǔ)言可以創(chuàng )造化學(xué)反應，是藝術(shù)。
※ 語(yǔ)言可以制造各種情況是力量。（在適合的場(chǎng)合說(shuō)適合的話(huà)）
※ 不說(shuō)無(wú)禮的話(huà)（有理走遍天下,無(wú)理寸步難行）
※ 不說(shuō)無(wú)序的話(huà)
※ 不說(shuō)無(wú)胃的話(huà)
※ 不說(shuō)無(wú)情的話(huà)
稱(chēng)呼您、眼睛看著(zhù)對方、面帶微笑、適當的距離、精心的著(zhù)裝。
越是大人物人越好越好接觸，稻田里的稻穗低著(zhù)頭的籽粒最飽滿(mǎn)麥田里的麥穗彎著(zhù)腰的是籽粒最沉甸甸的。
中國講究情、理、法
企業(yè)管理：有情管理，無(wú)情的制度，絕情的處理
要在適合的場(chǎng)合說(shuō)適合的話(huà)
※ 懂得在適合的場(chǎng)合說(shuō)最有效的話(huà)。
※ 話(huà)一定要說(shuō)但不要亂說(shuō)。
※ 話(huà)一定要多說(shuō)但不要說(shuō)廢話(huà)。
不要對別人說(shuō)NO但要告訴別人什么是YES
NO 抵制YES 引導
演講提問(wèn)題都是提簡(jiǎn)單問(wèn)題——神經(jīng)質(zhì)問(wèn)題容易產(chǎn)生互動(dòng)
幸福是對比而來(lái)的，對和錯也是在理念和概念當中的
其語(yǔ)惡者為予師，其語(yǔ)善者為予友。阿諛?lè )畛姓呓詾橛栀\
語(yǔ)言傳神（天主、佛、基督）
口才修養要素：學(xué)、才、識、德
德的第一要素：言行一致，表里如一，對得起自己的良心，經(jīng)得起推敲
德是口才的靈魂，識是口才方向，學(xué)是口才的基礎
讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)里路 閱人無(wú)數，名師點(diǎn)悟
我們什么時(shí)候再改個(gè)城市叫西京，我們有北京。南京。西京。東京自然是我們中國的！還用說(shuō)嗎？東南西北四個(gè)方向嘛！大毛是我兒，二毛是我兒，五毛是我兒，三毛是我兒，六毛是我兒，突然出來(lái)個(gè)叫四毛的，你說(shuō)別人怎么想？
口才的目的就是讓別人在最輕松的情況下，最高興的情況下聽(tīng)最有用的東西。
學(xué)無(wú)止境潛移默化
沒(méi)掙到的是大錢(qián)，掙來(lái)的永遠是小錢(qián)。
一個(gè)企業(yè)除了銷(xiāo)售是利潤，其它都是成本。
成功口才必守法則
※ 言之有物，讓語(yǔ)言實(shí)起來(lái)
※ 言之序，讓語(yǔ)言排好隊
※ 言之有理，讓語(yǔ)言強起來(lái)
※ 言之有趣，讓語(yǔ)言俏起來(lái)
※ 言之有情，讓語(yǔ)言活起來(lái)
※ 言之有文，讓語(yǔ)言靚起來(lái)
成功者永遠是說(shuō)給別人聽(tīng)的，失敗者永遠是只在聽(tīng)的
※ 用金典成語(yǔ)錘煉你的口才
※ 用名言佳句提升你的`口才
※ 用俗語(yǔ)諺語(yǔ)點(diǎn)綴你的口才
好口才=想的清楚，講的精彩，清晰的邏輯思想大量的詞匯儲備，不斷地反復練習。緣是天意，份在人為。天道酬勤
人生的三大境界
第一境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”
意為：'求索’,出自宋朝晏殊的《鵲踏枝》;
講的是想要成就大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者入門(mén)前表現出來(lái)的茫無(wú)頭緒，不知所措，求學(xué)無(wú)門(mén)的疑惑、彷徨和痛苦——尋找目標之苦。
第二境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”
意為'奮發(fā)’,出自宋朝柳詠的《蝶戀花》;
講的是他們孜孜不倦、堅持不懈，叩打學(xué)門(mén)時(shí)上下求索，攀登書(shū)山時(shí)以勤為徑，泛舟學(xué)海時(shí)將苦作舟的勤奮、執著(zhù)與堅韌——意志磨練、勤奮努力之苦。
第三境界:"眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處"
意為'放棄’,出自南宋辛棄疾的《青玉案》。
講的則是這些人經(jīng)過(guò)無(wú)數次挫折與失敗，從而領(lǐng)悟其中真諦的怡然自樂(lè )和欣喜恬適。
可憐之人必有可恨之處
事在人為,休言萬(wàn)般皆是命;境由心造,退后一步自然寬。
今天的因代表明天的果，種瓜得瓜種豆得豆
學(xué)習代表不了你的起點(diǎn)，但能改變你的終點(diǎn)。
成功一定要和別人與眾不同
恐懼的四種心態(tài)
※ 害怕說(shuō)錯、做錯
※ 害怕丟面子
※ 害怕別人接受不了
※ 害怕無(wú)法掌控場(chǎng)面。
真感情才出好文章
人生三怕：1、公眾演說(shuō)2、高空3、火焰
戰勝恐懼走向成功
1、 第一步緊張是正常的生理反應。
2、 積極的緊張有助于成功
3、 克服恐懼準備、準備、再準備
說(shuō)給對方聽(tīng)，做給對方看，讓對方在我面前做一遍又一遍還一遍再一遍直到養成這個(gè)習慣。 西點(diǎn)軍校為世界500強培養60%的CEO，關(guān)鍵是執行力和行動(dòng)力最好
沒(méi)有借口，完美執行
聆聽(tīng)是有效表達的基礎
※ 會(huì )話(huà)之前先會(huì )聽(tīng)，聽(tīng)話(huà)聽(tīng)音，聽(tīng)其然還要聽(tīng)其所以然。
※ 耐心和認真是聆聽(tīng)的關(guān)鍵。
※ 學(xué)會(huì )在聆聽(tīng)的過(guò)程中提問(wèn)，把握重點(diǎn)。
※ 重復對方的關(guān)鍵點(diǎn)，證實(shí)你聽(tīng)到的和對方要表達的基本一致。
1、 人際關(guān)系2、營(yíng)銷(xiāo)3、職場(chǎng)4、談判5、演講6、家庭
※ 一個(gè)人的成功15%取決于技術(shù)和知識，85%取決于社交能力，而社交能力中85%取決于
語(yǔ)言能力。
※ 人脈——資源——資源與資源整合——資產(chǎn)
※ 著(zhù)裝得體，談吐優(yōu)雅，建立沒(méi)好的第一印象。
※ 主動(dòng)敢于表達，大膽開(kāi)口是人際關(guān)系的第一步。
※ 贊美要恰到好處。
※ 贊美要有獨到之處，良言一句三冬暖。，惡語(yǔ)傷人六月寒。
營(yíng)銷(xiāo)99%搞人際關(guān)系+1%搞銷(xiāo)售
兩個(gè)宗旨：衣裳加價(jià)，人減歲是人愛(ài)聽(tīng)好聽(tīng)的話(huà)
勸其一莫勸其二,若要勸其二,切莫勸其三,勸其三必成仇人。
說(shuō)話(huà)和事業(yè)的發(fā)展有很大關(guān)系，是一個(gè)人力量的主要體現。
※ 繞開(kāi)辦公室不宜談?wù)摰脑?huà)題。靜坐常思己過(guò) 閑談莫論人非
※ 對同事不要吝嗇贊美的語(yǔ)言。
※ 做一個(gè)辦公室里的幽默高手。
※ 謙虛會(huì )收獲更多的智慧。
不能給別人物質(zhì)，給別人一些精神，都沒(méi)有給別人一些快樂(lè )
大海之所以波瀾壯闊，是因為它低于地平線(xiàn)，所以才能海納百川。 一個(gè)人如果真正學(xué)會(huì )了謙虛,那他就將步入偉大的行列。
※ 得體干練的表達。
※ 敢于自我推薦。
※ 利用聊天向對方傳達自己的誠意。
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