家鄉文化進(jìn)校園活動(dòng)總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的家鄉文化進(jìn)校園活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
家鄉文化進(jìn)校園活動(dòng)總結1
加強家鄉文化教育是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的需要。進(jìn)行家鄉文化教育,有利于激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉,進(jìn)而熱愛(ài)祖國的樸素情感，更有利于學(xué)生成人成才。為此，在開(kāi)展家鄉文化進(jìn)校園活動(dòng)中，我校將家鄉文化實(shí)踐教育活動(dòng)，作為德育建設的重要內容，積極探索有效途徑，現將活動(dòng)情況作一簡(jiǎn)單匯報：
一、提高認識，加強領(lǐng)導
學(xué)校成立了家鄉文化教育工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)負總責，并明確德育主任主管負責。
二、參觀(guān)學(xué)習，制定方案
在上級領(lǐng)導的組織下，我們外出參觀(guān)了保定市址舫頭小學(xué)，積累了一定的經(jīng)驗，并結合本校實(shí)際制定了家鄉文化教育實(shí)施方案。
三、開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)情感
清苑是千年古縣，歷史悠久，底蘊豐厚，我們組織學(xué)生深入鄉村，走訪(fǎng)調查，搜集了一些令我們自豪的家鄉文化的新亮點(diǎn)。比如：孫村鄉體育館、戎官營(yíng)繡球龍燈等，我們通過(guò)黑板報、主題班會(huì )、繪畫(huà)、學(xué)校宣傳櫥窗等形式，宣傳家鄉文化，優(yōu)化教育效果，并將一些亮點(diǎn)文化整理成冊。
四、創(chuàng )特色，使家鄉文化進(jìn)一步傳承
我們學(xué)校注重家鄉文化教育與繪畫(huà)特色教育相結合，重視校
園整體文化布置。定期舉行繪畫(huà)展，把學(xué)生的繪畫(huà)作品懸掛在樓道中，讓廣大師生在欣賞學(xué)生作品的`同時(shí)，受到家鄉文化的熏陶。
為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的繪畫(huà)興趣，除了舉行繪畫(huà)展以外，我們還把學(xué)生的作品整理成冊——命名為《孫村小學(xué)美術(shù)作品集》，讓學(xué)生近距離感受繪畫(huà)魅力，體味家鄉文化。
五、鍛煉健康體魄，建設美麗校園
在家鄉文化進(jìn)校園活動(dòng)中，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了“勞動(dòng)實(shí)踐小菜園”、“小果園”，分年級管理，定期組織學(xué)生鋤草、施肥、澆水，感受勞動(dòng)的快樂(lè )，提高了學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力，增強主人翁責任意識。使校園更美，更富有生機。
六、今后努力方向
我校的家鄉文化教育實(shí)踐活動(dòng)，因經(jīng)驗不足，時(shí)間倉促，內容及形式比較單一，但我們會(huì )不斷摸索、創(chuàng )新改進(jìn)，貫徹始終，并將家鄉文化進(jìn)校園活動(dòng)日常教育教學(xué)有機融合，并持久地延續下去，讓我們的孩子在家鄉的熏陶下茁壯成長(cháng)。
家鄉文化進(jìn)校園活動(dòng)總結2
一、指導思想
為了繼承和弘揚中華傳統文化，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系，培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的高尚品德，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使傳統文化精神內化于心，外化于行，培養學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì )心態(tài)。
二、活動(dòng)主題
弘揚家鄉文化，培育厚德人才。
三、基本原則
與課程計劃相結合；與德育教育研發(fā)相結合；與日常行為教育相結合；與學(xué)校特色創(chuàng )建相結合；與校園文化建設相結合。
四、活動(dòng)內容
1.開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)“家鄉的文化”。
2.各班以板報的形式展出自己家鄉文化的'特色。
3.舉辦“我愛(ài)家鄉”手抄報活動(dòng)。
4.開(kāi)展“愛(ài)家鄉，誦經(jīng)典”的朗讀比賽。
家鄉文化進(jìn)校園活動(dòng)總結3
為了認真貫徹落實(shí)市縣教育局《關(guān)于廉政文化進(jìn)校園工作的實(shí)施意見(jiàn)》和有關(guān)會(huì )議精神,適應新形勢下加強和改進(jìn)未成年人思想、道德建設的需要，進(jìn)一步加強教師隊伍的廉政建設,發(fā)揮教師言傳身教、為人師表的作用。我們結合實(shí)際，開(kāi)展了“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。由于學(xué)校領(lǐng)導高度重視，認識到位，精心安排，組織有力，此項活動(dòng)取得了階段性的教育效果，切實(shí)加強了校園廉政文化建設，營(yíng)造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園文化氛圍，促進(jìn)了校風(fēng)轉變，促進(jìn)了和諧校園建設�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、思想重視，組織落實(shí)
我們按照市縣的活動(dòng)方案精神，學(xué)校積極發(fā)動(dòng)，把思想統一到工作部署上來(lái)，進(jìn)一步提高對反腐倡廉的認識和新形勢下“廉政文化進(jìn)校園”的重要性的認識，經(jīng)討論，大家一致認為，開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，要以“實(shí)施綱要”精神為指導，以“反腐倡廉”為主題，以多種廉政文化設施和文化活動(dòng)為載體，進(jìn)一步規范學(xué)校收費行為，深化校務(wù)公開(kāi)工作，加強教師職業(yè)道德建設，增強尊師愛(ài)教愛(ài)生意識，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成以廉為榮、以貪為恥的濃厚氛圍。
學(xué)校成立廉政文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導小組，黨支部書(shū)記、校長(cháng)任組長(cháng)，黨支部委員、校領(lǐng)導班子成員、教師代表為領(lǐng)導小組成員，領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責此項工作過(guò)程中相關(guān)事項的聯(lián)系、協(xié)調和督導工作。學(xué)校領(lǐng)導、黨員干部以身作則，帶頭做“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的組織者和實(shí)踐者，組織協(xié)調好各項具體工作的落實(shí)，廣大黨員、教職工和學(xué)生積極參加“廉政文化進(jìn)校園”教育的各項活動(dòng)。
二、加強校園廉政文化建設，形成濃厚廉政教育氛圍
“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)是校園文化建設的一個(gè)重要組織部分，學(xué)校把兩者有機融合起來(lái)。充分利用現有校園文化的平臺，加載精神境界、道德修養、敬業(yè)精神等教育內容，進(jìn)一步擴大校園文化的內涵，提升校園文化的品位。
學(xué)校設有廉政教育櫥窗，版面設計活潑，內容豐富，會(huì )議室、走廊一面展示教師廉潔從教內容，一面為文明規范教育
提示，既美化了校園，又起到了警示教育和提醒
提示作用。
教室內，各班級有圖文并茂、豐富多彩的黑板報，還有形式多樣的專(zhuān)欄。學(xué)校已營(yíng)造出濃厚的廉政文化氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉政文化的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤熏陶、潛移默化的教育作用。
三、多層面多角度，開(kāi)展豐富多彩的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)
(一)抓德育教育：
“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此我們樹(shù)立廉政文化從青少年兒童學(xué)生抓起的理念，在學(xué)生中開(kāi)展了以“敬廉崇潔”、“誠信守法”、“勤儉節約”、“知感恩”等為主題的教育活動(dòng)，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園德育工作和校園文化建設，與校園文化教育、加強未成年人思想教育有機結合起來(lái)。以誠信、正直、節儉、清廉和有責任心為基本的核心價(jià)值觀(guān)，以淺顯的事例、生動(dòng)的形式，開(kāi)展基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育，從小培養尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀(guān)念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。培養有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、崇勤廉的社會(huì )主義新人。開(kāi)展活動(dòng)有：
1、 刊出一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節約”為主題的板報和宣傳欄，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
2、 開(kāi)展一次三年級以上學(xué)生講廉潔故事活動(dòng)。
3、 結合品德與社會(huì )、品德與生活等學(xué)科課內容，將廉潔教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。
4、 舉辦了一次以“尊廉憎腐”為主題手抄報活動(dòng)，增強了教育的吸引力和感染力。
5、 各個(gè)中隊組織了一次以“敬廉崇潔”“勤儉節約為主題班隊會(huì )，并圍繞“崇廉倡儉”組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題討論。
6、開(kāi)展“敬廉崇潔、感恩”歌曲播放活動(dòng)。
7、組織觀(guān)看影片
(二)抓師德建設
在全體教職員工中，開(kāi)展“靜心教書(shū)、潛心育人、真心愛(ài)生”主題實(shí)踐活動(dòng)和“揚清正廉政之風(fēng)、辦人民滿(mǎn)意教育”為主題的教育活動(dòng)。與教育系統行風(fēng)建設、創(chuàng )優(yōu)工程、民主評議黨員等活動(dòng)相結合，全體教師依法執教、廉潔從教、敬業(yè)愛(ài)崗、誠信服務(wù)、為人師表，做一名人民滿(mǎn)意的.教師，要通過(guò)教師日常生活中的言傳身教，讓學(xué)生在潛移默化中樹(shù)立廉潔的意識。開(kāi)展活動(dòng)有：
1、 開(kāi)展一次“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”專(zhuān)題學(xué)習會(huì )。
2、舉辦一次廉潔從教知識講座。
3、開(kāi)展學(xué)廉政知識、讀廉政詩(shī)篇、唱廉政歌曲等系列活動(dòng)。
(三)抓領(lǐng)導
學(xué)校在中層以上干部中開(kāi)展率先垂范，廉潔從教為主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的黨風(fēng)廉政責任制，做到嚴守黨紀、廉潔從政，正確行使人民賦予的權力。通過(guò)教育活動(dòng)提高學(xué)校領(lǐng)導干部的廉政意識和反腐防變的自覺(jué)性，促使領(lǐng)導干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。開(kāi)展活動(dòng)有：
1、 讀《廉正嘹望》書(shū)。
2、 學(xué)習廉潔知識。
3、 召開(kāi)廉潔從政專(zhuān)題民主生活會(huì )。
我們在校園內努力營(yíng)造崇尚廉潔，弘揚文明的良好氛圍，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，貼近教師和學(xué)生實(shí)際，努力做到知識性、娛樂(lè )性、趣味性、教育性相統一，教趣結合，使學(xué)生提高素養，健全品德，完善人格，敬廉崇潔，使教師依法執教，廉潔從教，誠信服務(wù)，為人師表，使學(xué)校領(lǐng)導干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生楷模，使學(xué)校形成以廉為榮，以貪為恥的濃厚氛圍，把反腐倡廉教育推向了一個(gè)更高的層面。
“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)雖然在我校開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，取得了一些成績(jì)，但與領(lǐng)導的要求還有差距，可我們相信只要聽(tīng)從上級領(lǐng)導，切實(shí)以“廉政文化進(jìn)校園”為基點(diǎn)，把我校建成群眾滿(mǎn)意學(xué)校作為各項工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，隨著(zhù)活動(dòng)的不斷推進(jìn)，廉政文化一定會(huì )在我校開(kāi)出圣潔的花朵。
家鄉文化進(jìn)校園活動(dòng)總結4
馮莊小學(xué)重視學(xué)生品行教育，倡導“學(xué)校要有書(shū)香氣、教師要有書(shū)卷氣、學(xué)生要有書(shū)生氣”，堅持“規范辦學(xué)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“傳承家鄉文化精粹，培育厚德人才”為活動(dòng)主題，以“與課程計劃相結合；與德育研發(fā)相結合；與日常行為教育相結合；與學(xué)校特色創(chuàng )建相結合；與校園文化建設相結合”為原則。成立了家鄉文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導小組，由校長(cháng)為組長(cháng)，由德育副校長(cháng)抓落實(shí)。制定了“家鄉文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案”，結合多年的誦讀、禮儀、書(shū)法等特色文化教育，開(kāi)展系列家鄉文化教育活動(dòng)。
一、 “愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉，懂歷史，知風(fēng)俗”系列活動(dòng)
學(xué)校印刷了由李暉校長(cháng)編寫(xiě)的《可愛(ài)的家鄉》和李暉、肖慧校長(cháng)編寫(xiě)的《中國節日》兩套教材，全校開(kāi)設每周一節家鄉文化課、書(shū)法課、禮儀課。游覽了長(cháng)城公司，了解今日保定工業(yè)；參觀(guān)馮莊古槐，了解其歷史；組織參觀(guān)三十八軍軍史館，了解軍事和武器裝備；與武警部隊警校共建，學(xué)習軍人作風(fēng)；組織“環(huán)保一日”活動(dòng)，學(xué)生撿拾垃圾，美化家鄉。組織“長(cháng)征精神代代傳”和三八演講比賽，使學(xué)生懂得感恩。每次參觀(guān)學(xué)生們或用畫(huà)筆描繪見(jiàn)聞，或用文字抒發(fā)夢(mèng)想，激發(fā)了建設家鄉的情感。
二 、開(kāi)展家鄉文化展示活動(dòng)
�。�1）利用校園櫥窗，整理家鄉文化資料，與學(xué)生進(jìn)行家鄉文化的`交流。
�。�2）馮莊村古槐位于學(xué)校附近，帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀(guān)，增強對古樹(shù)的保護意識。
三、推行孝信雅行教育活動(dòng)
�。�1）以孝為先，開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。
利用春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開(kāi)展家鄉文化教育活動(dòng)和道德體驗活動(dòng)，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，增進(jìn)愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)他人的情感。利用“三八”婦女節、母親節、父親節等節日開(kāi)展“感恩父母 踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)。以勞動(dòng)節、教師節、重陽(yáng)節為契機，組織開(kāi)展“感恩老師”、“感恩社會(huì )”、“關(guān)愛(ài)長(cháng)輩”的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì )行孝感恩、尊重他人，從而培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
四、以雅為標，開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。
以“禮儀、禮貌、禮節”為主要內容，開(kāi)展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動(dòng)，培養學(xué)生養成謙虛禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規范。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習家鄉文化的氛圍。完善圖書(shū)室、班級圖書(shū)角；利用板報、櫥窗宣傳、弘揚家鄉文化，營(yíng)造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
五、依托家鄉文化彰顯書(shū)法特色
馮莊小學(xué)注重家鄉文化與書(shū)法特色教育相結合。組織展覽部分師生書(shū)法作品，讓人在領(lǐng)略筆墨風(fēng)采的同時(shí)受到家鄉書(shū)法文化
熏陶。重視校園整體文化布置，在圍墻上懸掛介紹家鄉文化櫥窗，讓學(xué)生在歷史古跡中感受家鄉保定的深厚文化底蘊。同時(shí)，學(xué)校每周一節書(shū)法課，積極開(kāi)展“書(shū)法入課堂”活動(dòng)。全校開(kāi)設硬筆書(shū)法課程，配備兼職書(shū)法教師，組織書(shū)法興趣小組定期開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展家鄉文化進(jìn)校園活動(dòng)，使我校學(xué)生在活動(dòng)中感悟，在感悟中成長(cháng)。通過(guò)這樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，馮莊小學(xué)的學(xué)生們也在發(fā)生著(zhù)潛移默化的改變�，F在，課堂紀律好轉了，學(xué)生的課余生活豐富了，他們的主人翁意識增強了，日常行為習慣也規范了，學(xué)生們更富有書(shū)生氣了，整個(gè)校園則也充滿(mǎn)了迷人的書(shū)香氣。
“傳承家鄉文化精粹，培育厚德人才”，伴隨著(zhù)保定多彩的文化，保定馮莊小學(xué)，會(huì )永遠跟隨時(shí)代的腳步，發(fā)揚傳統、創(chuàng )造未來(lái)，綻放出更加奪目的光芒，為古城保定的教育事業(yè)增光添彩。
20xx年5月15日
家鄉文化進(jìn)校園活動(dòng)總結
馮莊小學(xué)
20xx年5月15日
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