文化進(jìn)校園活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的文化進(jìn)校園活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案1
一、指導思想
根據國家民政部公布的《中國慈善事業(yè)發(fā)展指導綱要(20xx-2015年)》的精神，在區慈善總會(huì )和慈善組織的指導下，在“積淀文化，讓師生得到全面發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，立足“傳統文化（國學(xué)）教育”辦學(xué)特色，制定慈善教育計劃，在全校師生家長(cháng)中培育慈善理念，弘揚慈善行為，推動(dòng)青少年道德教育，促進(jìn)青少年樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，建立誠信友愛(ài)、團結互助、和諧相處的人際關(guān)系，營(yíng)造學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的慈善文化氛圍，增強全校師生家長(cháng)的社會(huì )責任感。
二、組織機構
組長(cháng)：黃偉軍（校長(cháng)）
副組長(cháng)：劉燕玉（副校長(cháng)）、韓露（副校長(cháng)）
秘書(shū)長(cháng)：崔永忠
組 員：皮世平、胡德軍、周麗、張文清、邱紹勇、鄧柳冰、張志強、歐榮輝、陳嶸、陳靜、鄧庭燕、莊麗娥、張聰智、鄭穎萍
三、推進(jìn)原則
1.教育提升原則。通過(guò)慈善教育講座，讓學(xué)生、家長(cháng)樹(shù)立正確的慈善觀(guān)念。將教育化為師生及家長(cháng)喜歡的活動(dòng)，讓參與者在看書(shū)、聽(tīng)故事、做游戲、角色扮演等活動(dòng)中感受愛(ài)、表達愛(ài)，激發(fā)愛(ài)的情感，提升愛(ài)的能力。
2.課程體驗原則。通過(guò)《慈善教育》讀本學(xué)習體驗，培養學(xué)生的仁愛(ài)、慈善之根。
3.實(shí)踐體驗原則。以活動(dòng)為基本的組織形式，根據參與者的興趣特點(diǎn)及心理情感，選擇他們喜歡的作品，設計他們喜歡的活動(dòng)，讓參與者不知不覺(jué)地受到教育與啟發(fā)。
4.體現傳統文化特色原則。根據我校傳統文化教育特色，挖掘傳統文化中的仁愛(ài)、慈善資源，讓慈善文化有計劃、有步驟地滲入到學(xué)校的教育內容之中，在青少年心中播種“愛(ài)心”的種子，灌輸“仁愛(ài)”的理念，培育“向善”的心靈，樹(shù)立關(guān)懷意識、公益意識和責任意識。開(kāi)創(chuàng )出教育資源為慈善服務(wù)、慈善資源為教育服務(wù)的“雙贏(yíng)”新局面。
四、推進(jìn)策略
學(xué)校把慈善理念的宣傳、教育和培養，作為校園精神文明建設和德育滲透的重要內容，在慈善文化進(jìn)校園活動(dòng)中，學(xué)校決定在教職工大會(huì )上學(xué)習《人人參與慈善，讓仁愛(ài)根植于心》，在學(xué)生集會(huì )上宣傳慈善文化，讓全體師生充分認識到慈善文化進(jìn)校園的重要性，與我校傳統文化（國學(xué)）教育特色相結合，通過(guò)校級宣傳發(fā)動(dòng)、班級主題活動(dòng)、家庭社區活動(dòng)、“我當校長(cháng)小助理”個(gè)人德育實(shí)踐，積極營(yíng)造人人參與慈善事業(yè)的校園慈善環(huán)境。
�。ㄒ唬┐壬莆幕c學(xué)生思想品德課相融合
學(xué)校要求思想品德課要充分發(fā)揮慈善文化的育人功能 ,抓好課堂教育體驗，各中隊輔導員在授課內容中增加慈善理念、慈善行為、典型人物和事跡等內容，發(fā)展思想品德課促進(jìn)人際和諧的功能，促使學(xué)生彼此之間的溝通和了解，使其相互之間的關(guān)系能更加密切。讓學(xué)生在掌握思品課本知識的同時(shí), 接受慈善文化的熏陶，彌補自身道德認知的缺陷，糾正平時(shí)行為中的錯位，使自己健康成長(cháng)，也使學(xué)生深刻意識到，慈善事業(yè)是一種建立在人格平等基礎上的互助互愛(ài)的事業(yè)。
�。ǘ┐壬莆幕c主題班會(huì )相融合
慈善文化有多方面的育人功能，班會(huì )課上學(xué)習慈善文化，也是實(shí)現育人功能的重要途徑。各中隊輔導員要利用班會(huì )課組織學(xué)生通過(guò)學(xué)習慈善文化，會(huì )讓全班學(xué)生明白，平時(shí)應該做什么，不應該做什么，作為一名小學(xué)生應有的責任是什么。以開(kāi)展故事會(huì )、知識競賽、征文、演講等形式開(kāi)展慈善文化傳播教育。
�。ㄈ┐壬莆幕c主題活動(dòng)相融合
學(xué)校少先隊大隊部要開(kāi)展全校性的豐富多彩的慈善主題活動(dòng)，如黑板報、手抄報、墻報、作文、繪畫(huà)等競賽活動(dòng)并通過(guò)音頻、視頻、廣播、網(wǎng)絡(luò )等多種載體，廣泛宣傳慈善文化，營(yíng)造慈善文化氛圍。
�。ㄋ模┐壬莆幕c社區實(shí)踐活動(dòng)相融合
學(xué)校學(xué)校德育處要在宣傳誠信友愛(ài)、互幫互助的公益理念中，提升全校師生的慈善意識；要在大力宣傳中華民族樂(lè )善好施、扶危濟困的傳統美德上，引導全校師生積極關(guān)心、主動(dòng)參與慈善事業(yè)。學(xué)校通過(guò)多種形式的社會(huì )公益、志愿服務(wù)、愛(ài)心幫扶實(shí)踐活動(dòng)，引導和教育學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )，學(xué)會(huì )知恩、感恩，懂得報恩，施恩，培養學(xué)生愛(ài)的情感和品質(zhì)。
�。ㄎ澹┐壬莆幕c家庭教育相融合
學(xué)校家長(cháng)學(xué)校分校要在家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)、學(xué)校開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等活動(dòng)中向學(xué)生家長(cháng)宣傳慈善文化理念，提高家長(cháng)的慈善意識，號召家長(cháng)積極參加慈善募捐、公益活動(dòng)。用自己的'人格魅力感染、熏陶自己的孩子。每個(gè)學(xué)生也要爭當傳播慈善文化的小使者，通過(guò)小手拉大手，把慈善文化向家庭、社區延伸。
�。┐壬莆幕c星級少年評選相融合
學(xué)校要把慈善文化的教學(xué)列入學(xué)校的總體計劃中,要制定適合本校師生參加慈善活動(dòng)的激勵機制，運用學(xué)校星級少年評選評價(jià)體系促進(jìn)學(xué)生慈善意識的形成，建立“一日一善”儲蓄卡，對在校內外開(kāi)展的各種慈善公益活動(dòng)中表現突出的師生進(jìn)行表彰獎勵，使學(xué)校對師生的慈善行為有個(gè)公正的評價(jià)。
�。ㄆ撸┐壬莆幕c學(xué)�！鞍说隆苯逃厣嗳诤�
結合我�！鞍说隆苯逃黜椈顒�(dòng)，學(xué)生在每天道德作業(yè)中要有感恩、孝敬等相關(guān)內容，培養學(xué)生的仁愛(ài)、慈善之心。
�。ò耍┐壬莆幕c開(kāi)放式配方課程相融合
把慈善文化進(jìn)校園，作為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》，發(fā)展、繁榮慈善文化的一項重要工作。開(kāi)發(fā)或購買(mǎi)《慈善讀本》，探索青少年慈善教育的內容、方法和途徑，以培養青少年的慈善意識和社會(huì )責任感，在校園中弘揚社會(huì )主義的慈善文化。促進(jìn)青少年樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
《慈善讀本》擬訂每?jì)?-7個(gè)活動(dòng)單元，每個(gè)活動(dòng)單元有2-4個(gè)活動(dòng)課。低年級版重在感染和熏陶，有愛(ài)心序曲和愛(ài)心歌曲、愛(ài)心圖片、愛(ài)心故事、愛(ài)心童話(huà)、愛(ài)心劇場(chǎng)、愛(ài)心行動(dòng)等單元。高年級版重在感知、了解和體驗，在單元活動(dòng)中讓學(xué)生了解和認識慈善與責任、愛(ài)與尊重、助人與分享、愛(ài)與力量等富有社會(huì )價(jià)值的慈善主題。
總之，通過(guò)積極開(kāi)展慈善教學(xué)，有利于弘揚中華民族扶危濟困的傳統美德，增強學(xué)生社會(huì )責任感，進(jìn)而推動(dòng)我校物質(zhì)文明、精神文明共同進(jìn)步。我校要以倡導愛(ài)心責任為使命，開(kāi)發(fā)《慈善讀本》校本教材，積極培育慈善文化, 讓慈善之花在上屋小學(xué)盛開(kāi)。
五、具體實(shí)施
“每月一事”主題活動(dòng)初步工作安排：
主題活動(dòng)一：慈善文化進(jìn)校園調研規劃
1、時(shí)間：20xx年11月-20xx年1月
2、地點(diǎn)：上屋小學(xué)
3、XX區慈善總會(huì )會(huì )長(cháng)等領(lǐng)導來(lái)校調研座談
4、黃偉軍校長(cháng)在教師大會(huì )宣講《倡導愛(ài)心責任 推動(dòng)慈善長(cháng)青》
主題活動(dòng)二：走進(jìn)福利院慰問(wèn)演出
1、時(shí)間：20xx年11月5日
2、地點(diǎn)：石巖敬老院
3、參與人員：學(xué)校領(lǐng)導、演出學(xué)生、家長(cháng)代表、愛(ài)心人士
4、活動(dòng)形式：手拉手慰問(wèn)演出
主題活動(dòng)三：慈善文化教育進(jìn)校園啟動(dòng)儀式
1、時(shí)間：20xx年11月
2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
3、參與人員：上級領(lǐng)導、全校師生、家長(cháng)代表、愛(ài)心人士
4、活動(dòng)形式：發(fā)言、倡議、授牌、贈送慈善讀本
主題活動(dòng)四：愛(ài)心故事會(huì )
1、時(shí)間：20xx年11月
2、授課教師：愛(ài)心人士
3、活動(dòng)年級：各年級
4、活動(dòng)形式：故事分享
主題活動(dòng)五：“愛(ài)心行動(dòng)知多少”主題班會(huì )
1、時(shí)間：20xx年12月
2、指導教師：各班主任教師
3、活動(dòng)年級：各年級
4、活動(dòng)形式：歌詠、故事、表演等
主題活動(dòng)六：愛(ài)心畫(huà)展慈善拍賣(mài)會(huì )
1、時(shí)間：20xx年12月
2、指導教師：美術(shù)教師、德育處
3、活動(dòng)年級：各年級
4、活動(dòng)形式：學(xué)生愛(ài)心繪畫(huà)作品現場(chǎng)拍賣(mài)，籌集善款
主題活動(dòng)七：“愛(ài)心劇場(chǎng)”欣賞會(huì )
1、時(shí)間：20xx年1月
2、指導教師：各班主任教師、德育處
3、活動(dòng)年級：各年級
4、活動(dòng)形式：演出欣賞
主題活動(dòng)八：評選慈善之星
1、時(shí)間：20xx年1月
2、指導教師：各班主任教師、德育處
3、活動(dòng)年級：各年級
4、活動(dòng)形式：獎勵表彰教師、家長(cháng)、學(xué)生典型愛(ài)心人物
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案2
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，遵循青少年身心特點(diǎn)和成長(cháng)規律，以愛(ài)國主義教育為核心，以培養社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為重點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統文化教育，傳承中華傳統美德，弘揚中華優(yōu)秀文化，培育文明新風(fēng)，倡導文明禮儀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、實(shí)施原則
1知行統一的原則。堅持思想教育與實(shí)踐活動(dòng)相結合，鼓勵和引導學(xué)生在生活實(shí)際中身體力行，在體驗中感悟，在實(shí)踐中提升。
2.繼承創(chuàng )新的原則。既要積極吸收和繼承中華民族優(yōu)秀傳統文化中的精華，又要結合時(shí)代和社會(huì )發(fā)展要求，探索創(chuàng )新，使之不斷豐富和發(fā)展。
3.協(xié)調配合的原則。要充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì )三結合網(wǎng)絡(luò )作用，形成整體合力，發(fā)揮積極影響，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
三、組織領(lǐng)導
為確�！爸腥A優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園”活動(dòng)扎實(shí)而有效地進(jìn)行，成立xx縣“中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組。
顧 問(wèn)：
組 長(cháng)
常務(wù)副組長(cháng)：
副 組 長(cháng)：
成 員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公地點(diǎn)設在縣教育局基教股。
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┙�(jīng)典誦讀進(jìn)校園
1.參加對象：各小學(xué)都參加，中學(xué)學(xué)校自愿參加。
2.實(shí)施辦法：以創(chuàng )建大閱讀活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校為載體，在全縣各中小學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，主要以《論語(yǔ)》、《禮記》、《三字經(jīng)》、《弟子規》等中華經(jīng)典為誦讀內容。全面認識中華文化的博大精深，培養愛(ài)國主義情感，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀(guān)，提高文化品位和審美情趣。在開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”的同時(shí)，通過(guò)“國旗下演講”、文學(xué)社團等多種途徑，組織開(kāi)展反映傳統美德和優(yōu)秀文化的古詩(shī)文、格言和名篇佳作的誦讀活動(dòng)，舉行讀書(shū)節朗誦比賽，評選誦讀優(yōu)秀學(xué)生。
3.責任人：
�。ǘ┟P書(shū)法進(jìn)校園
1.參加對象：小學(xué)、初中學(xué)校都參加。
2.實(shí)施辦法：毛筆書(shū)法是中華民族特有的藝術(shù)瑰寶，練習毛筆書(shū)法不僅能培養堅韌不拔的毅力和審美情趣，而且是傳承中華優(yōu)秀傳統文化。為讓學(xué)生在墨香中領(lǐng)悟做人的道理，推動(dòng)“毛筆書(shū)法進(jìn)校園”活動(dòng)在我縣有序開(kāi)展，義務(wù)教育階段學(xué)校，x-x年級每周都安排一節毛筆書(shū)法課，每天利用其他課余時(shí)間練習毛筆書(shū)法不低于xx分鐘。各中小學(xué)要充分發(fā)揮本校懂毛筆書(shū)法、愛(ài)好毛筆書(shū)法的教師的作用，對于部分缺少毛筆書(shū)法師資的學(xué)校，通過(guò)培訓轉崗和聘請社會(huì )書(shū)法專(zhuān)業(yè)人士等途徑予以有效解決。為營(yíng)造濃厚的學(xué)習書(shū)法氛圍，學(xué)�？梢岳眯@內的教學(xué)樓走廊，張貼書(shū)法知識展板、名人書(shū)法作品展板、師生的毛筆書(shū)法作品，開(kāi)闊學(xué)生視野，提高藝術(shù)素質(zhì)。要組織開(kāi)展毛筆書(shū)法現場(chǎng)比賽等系列活動(dòng)，引導廣大師生感受毛筆書(shū)法的魅力，激發(fā)熱愛(ài)毛筆書(shū)法的熱情，推動(dòng)毛筆書(shū)法教育的發(fā)展。
3.責任人：。
�。ㄈ┪拿鞫Y儀進(jìn)校園
1.參加對象：各學(xué)校。
2.實(shí)施辦法：中國是禮儀之邦，講文明、懂禮儀是中華傳統美德，各學(xué)校要以創(chuàng )建文明校園為載體，通過(guò)培養學(xué)生知榮辱、守法紀的良好道德品質(zhì)，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀規范，打造文明校園、和諧校園，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展和學(xué)生健康成長(cháng)。一是在校園內倡導師生講普通話(huà)；充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道、主陣地的作用，向學(xué)生推行普通話(huà)；通過(guò)學(xué)校日常管理強化師生講普通話(huà)的習慣。二是利用班會(huì )、升旗儀式等時(shí)間講解文明禮儀知識，適時(shí)進(jìn)行文明教育，引導學(xué)生從身邊小事做起，養成良好的行為習慣。三是結合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育活動(dòng)，組織開(kāi)展讀、講、賽、評等一系列活動(dòng)禮儀教育活動(dòng)。讀，即組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書(shū)；講，即講學(xué)習文明禮儀后的心得體會(huì )；賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識競賽；評，即對學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛生習慣、遵紀守法等行為規范進(jìn)行長(cháng)期評比，建立學(xué)生個(gè)人文明量化評定制度。
3.責任人：
�。ㄋ模﹛x特色傳統文化進(jìn)校園
1.參加對象：各學(xué)校。
2.實(shí)施辦法：（1）忠孝文化進(jìn)校園。利用“千年古村”上甘棠村保存的文天祥 “忠、孝、廉、節”碑刻、“祖訓十條”、家規碑、 “xx個(gè)他字歌”慈悲佛母碑等“忠孝文化”古物，舉辦“忠孝文化”講座，教化學(xué)生修身治學(xué)、耕讀傳家、尊老愛(ài)幼。開(kāi)展“孝老愛(ài)親從我做起”活動(dòng)，倡議全體師生，以愛(ài)心孝老，以真心愛(ài)親。一杯茶、一碗飯，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)真情；一個(gè)電話(huà)、一句問(wèn)候，字字句句顯孝心。把珍藏在心中對父母的愛(ài)化作一個(gè)個(gè)具體實(shí)在的行動(dòng)，用孝心換來(lái)父母的幸福生活和健康長(cháng)壽。開(kāi)展“講孝心踐孝行”板報評比、“感恩父母”主題班會(huì )等系列活動(dòng)，踐行“忠孝文化”進(jìn)校園。利用學(xué)校墻壁、宣傳欄等場(chǎng)所，建設“忠孝文化”走廊，營(yíng)造孝親氛圍，感染每一位師生。利用“三八”婦女節、母親節、父親節等節日，開(kāi)展“感恩父母，踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)；以勞動(dòng)節、教師節、重陽(yáng)節為契機，開(kāi)展 “感恩老師”、“感恩社會(huì )”、“關(guān)愛(ài)長(cháng)輩”等教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì )行x恩、尊重他人。（2）女書(shū)文化進(jìn)校園。開(kāi)展“女書(shū)文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)，舉辦“女書(shū)與女德”講座，感受女書(shū)文化。開(kāi)展“學(xué)女書(shū)，寫(xiě)女書(shū)”活動(dòng)，普及女書(shū)文化知識，宣傳推介世界惟一的女性文字、中國首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“女書(shū)”這一地域性的地方特色文化，培養一批女書(shū)新傳人及女書(shū)愛(ài)好者。學(xué)女書(shū)、講女德，頌揚善良、賢惠、堅韌、勤勞、敬老、愛(ài)幼的傳統美德。（3）瑤族文化進(jìn)校園�，幾逦幕k麗多彩，有勤勞善良的民族品質(zhì)、香醇馥郁的.瑤族風(fēng)情、極具特色的民族才藝、原滋原味的傳統歌舞、華麗絢爛的民族服飾等等這些。學(xué)校要把這些瑤族特色文化融入校園文化，開(kāi)創(chuàng )性地進(jìn)行特色教育。開(kāi)發(fā)瑤族文化校本課程，開(kāi)展“瑤族傳統民俗體驗”、“瑤族傳統競技”活動(dòng)，舉辦“瑤族文化匯演”、“瑤族服飾欣賞”等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展豐富的瑤族文化活動(dòng)，推動(dòng)特色教育的發(fā)展，弘揚民族文化，傳承瑤族精神。
3.責任人：
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習方案，加強組織領(lǐng)導（xxxx年x月xx日-xxxx年x月x日）
各學(xué)校必須組織全體教師認真學(xué)習實(shí)施方案，加強組織領(lǐng)導，制定教育活動(dòng)日程，保障教育活動(dòng)落到實(shí)處。
�。ǘ╅_(kāi)展特色活動(dòng)，全面推進(jìn)傳統文化進(jìn)校園（xxxx年x月x日-xxxx年xx月xx日）
各學(xué)校要開(kāi)展豐富多彩的特色教育活動(dòng)，全面推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。特色活動(dòng)要與德育教育相結合，與禮儀養成教育相結合，與學(xué)校特色創(chuàng )建相結合，與校園文化品味工程創(chuàng )建相結合，使優(yōu)秀傳統文化精神內化于心，外化于行，培養學(xué)生自尊自信、敢于擔當、積極向上的心態(tài)。
�。ㄈ┠杲K考核，總結表彰（xxxx年x月）
各學(xué)校認真做好活動(dòng)總結，把相關(guān)材料和活動(dòng)照片，整理匯總成“中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)材料匯編�？h教育局根據平時(shí)隨機督查掌握的各學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)情況，并通過(guò)查閱各學(xué)校上報的材料，評出開(kāi)展“中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園”活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校x個(gè)，給予表彰，頒發(fā)獎牌及獎金xxxx元。
六、工作要求
1.各學(xué)校必須給予高度重視，認真研究實(shí)施方案，確�；顒�(dòng)順利推進(jìn)、有序開(kāi)展。
2.加大宣傳力度，及時(shí)宣傳報道活動(dòng)的新進(jìn)展、新成果和新亮點(diǎn)，增進(jìn)社會(huì )各界對教育活動(dòng)的理解和支持，積極營(yíng)造有利于開(kāi)展“中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園”活動(dòng)的社會(huì )環(huán)境。
3.充分發(fā)揮政教處、共青團、少先隊等團體的優(yōu)勢，加強與家長(cháng)的溝通與聯(lián)系，逐步構建起學(xué)校、家庭、社會(huì )為一體的優(yōu)秀傳統文化教育機制，推動(dòng)活動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展。
4.活動(dòng)開(kāi)展情況將納入學(xué)校目標管理考核，推動(dòng)整個(gè)教育活動(dòng)持續健康發(fā)展。每月xx日將當月開(kāi)展“中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)相關(guān)內容及圖片發(fā)縣教育局基教股郵箱：。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案3
為進(jìn)一步加強中華傳統文化教育，提高學(xué)生的道德素養，培養學(xué)生的民族精神、傳統和美德，更好的繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統文化和傳統美德，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎。根據省教育廳《關(guān)于在全省職業(yè)院校開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園主題教育活動(dòng)的通知》文件精神，結合學(xué)院工作的實(shí)際，特制定本方案。
一、總體目標
從培養中國特色社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的高度，把中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園主題教育活動(dòng)與加強學(xué)院學(xué)生思想道德建設工作結合起來(lái)，與學(xué)院教育教學(xué)改革及長(cháng)遠發(fā)展結合起來(lái)，與校園文化建設結合起來(lái)，認真落實(shí)立德樹(shù)人的目標，培養既有職業(yè)技能、又有文化知識的技術(shù)技能人才。
二、活動(dòng)時(shí)間及內容
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20xx年12月至20xx年5月
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1.開(kāi)展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園
每學(xué)期開(kāi)展一次主題為“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的“人人誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)”。充分利用學(xué)院圖書(shū)館、班級圖書(shū)角，有計劃、有組織地向學(xué)生推薦讀物、讀本，開(kāi)展“我與好書(shū)同行”活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊，陶冶情操。（由教務(wù)處、宣傳部、團委負責）
2.組織主題班會(huì )，出一期主題黑板報，開(kāi)展傳統節日教育，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
組織開(kāi)展“明禮知恥·崇德向善”主題班會(huì )。緊緊圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“24字”、省委“五禮五恥”10字和孝老愛(ài)親、誠實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、團結友愛(ài)等開(kāi)展討論。每學(xué)期各班出一期以“中華優(yōu)秀傳統文化經(jīng)典作品”為主要內容的'黑板報，并進(jìn)行評比。利用傳統節日在學(xué)生中開(kāi)展傳統文化教育活動(dòng)。開(kāi)展禮儀培訓。在校園營(yíng)造講道德、尊道德、守道德，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統文化和傳統美德，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的氛圍。（由學(xué)工部、各系負責）
3.利用道德講堂，舉辦系列講座，上好一堂傳統文化課，發(fā)揮文化育人功能。
利用道德講堂，開(kāi)展系列中華優(yōu)秀傳統文化、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主題的講座。發(fā)揮道德講堂文化育人的功能。上好一堂傳統文化課，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（由宣傳部、團委、教務(wù)處負責）
三、保障措施
�。ㄒ唬I(yíng)造良好氛圍。切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引領(lǐng)廣大師生自覺(jué)和主動(dòng)參與活動(dòng)中來(lái)，充分利用宣傳欄、展板、校園網(wǎng)、校園廣播等媒介做好活動(dòng)宣傳報道工作，加深學(xué)習中華優(yōu)秀傳統知識的力度，不斷提升學(xué)生對傳統文化的認知，大力營(yíng)造人人參與的氛圍，廣泛宣傳學(xué)院開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園主題教育活動(dòng)的情況。
�。ǘ┳龊脦讉�(gè)相結合。以?xún)?yōu)秀傳統文化課題為切入點(diǎn)，做好傳統文化與校園特色文化的相結合；優(yōu)秀傳統文化教育與學(xué)生養成教育相結合；優(yōu)秀傳統文化教育與常規教育教學(xué)活動(dòng)相結合。抓節點(diǎn)活動(dòng),充分利用好重要傳統節日，突出傳統文化的內涵，講解傳統文化知識，舉行特色活動(dòng)，讓廣大學(xué)生在參與中親身體驗節日習俗，感受傳統文化魅力。
�。ㄈ┳熒�(dòng)，做好示范。學(xué)院全體教師，特別是班主任、學(xué)生干部要積極主動(dòng)參與傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)，帶頭研讀經(jīng)典，帶頭踐行中華傳統文明，認真組織學(xué)生參加各類(lèi)傳統文化進(jìn)校園的學(xué)習、宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，努力形成師生互動(dòng)、人人參與的良好氛圍。
通過(guò)學(xué)習中華優(yōu)秀傳統文化，讓全體師生進(jìn)一步了解祖國的悠久歷史，增強民族自豪感，形成良好的校園文化氛圍。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案4
一、指導思想：
以“科學(xué)探索樂(lè )趣多，和諧發(fā)展你我他”為主題，廣泛開(kāi)展科技教育活動(dòng)，引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，把環(huán)保教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育相結合。培養和提高學(xué)生的科學(xué)素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。在大力實(shí)施課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，開(kāi)創(chuàng )我�？萍冀逃男戮置�。
二、活動(dòng)主題與口號：（制作橫幅，懸掛校園內）
用創(chuàng )新點(diǎn)綴人生，讓科技融入思想
科學(xué)探索樂(lè )趣多，和諧發(fā)展你我他
三、活動(dòng)宗旨：
1、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現特色、突出個(gè)性。在組織活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性。
3、多渠道開(kāi)展：采取科普宣傳、課程教學(xué)、學(xué)科滲透、實(shí)踐活動(dòng)、競賽交流、評星展示等多種途徑，全方位開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍。
4、循序漸進(jìn)：活動(dòng)持續一個(gè)月，分為科技教育活動(dòng)和主題競賽活動(dòng)，引導學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中提高科學(xué)素養，培養自主探究科學(xué)的興趣與能力。
4、注重實(shí)效：踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展科普宣傳與實(shí)踐活動(dòng)，宣傳、培訓、活動(dòng)、評比、展示相結合，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效。
5、鼓勵教師發(fā)揮自身特長(cháng)，積極輔導學(xué)生參加科普活動(dòng)，通過(guò)本次科技節，提高教師的科技輔導能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
四、活動(dòng)要求：
做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)的.負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節圓滿(mǎn)成功。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日——5月31日
六、活動(dòng)組織
為了加強科技節活動(dòng)的領(lǐng)導，成立上屋小學(xué)第八屆科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：黃偉軍
副組長(cháng)：劉燕玉 韓露
組 員：崔永忠、胡德軍、皮世平、張文清、邱紹勇、張志強、周麗、歐榮輝、倪曉玲、科學(xué)老師、各年段長(cháng)、班主任、美術(shù)組
七、活動(dòng)內容：科技活動(dòng) “十個(gè)一”
�、抛x一本科普書(shū)刊
�、浦v一個(gè)科學(xué)家的故事
�、强匆粓�(chǎng)科普電影
�、犬�(huà)一張科幻畫(huà)
�、沙隹黄诳萍夹�、黑板報
�、首鲆粋�(gè)科學(xué)小實(shí)驗
�、藢�(xiě)一篇科技小論文
�、谈阋豁椏萍夹“l(fā)明、小制作
�、吞嵋粭l科技創(chuàng )新“金點(diǎn)子”
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1、營(yíng)造氛圍：
校園內張掛科普宣傳橫幅：攜手科學(xué)，快樂(lè )成長(cháng)——上屋小學(xué)第八屆科技節。
學(xué)校內外張貼科技節宣傳畫(huà)。
各班出一期相關(guān)內容板報。
2、科普校內宣傳：校園廣播、電視臺
負責人：崔永忠、周麗、歐榮輝
內 容：科普知識、科學(xué)發(fā)現故事、科學(xué)家的故事、校園科技先鋒事跡報導等。
3、組織科普講座（科技大篷車(chē)進(jìn)校園）
負 責 人：張文清
組織報道：王林（可帶領(lǐng)小記者）
設備援助：周麗、倪曉玲
攝 影：譚遵果
協(xié) 調：歐榮輝
�。ǘ┳x科學(xué)書(shū)刊，講科學(xué)故事
1、負責人：各班班主任
2、內容：每班選一本與科學(xué)相關(guān)的書(shū)籍來(lái)讀（科普書(shū)刊、科學(xué)與科學(xué)家的故事）
3、活動(dòng)：第十三周利用班會(huì )課組織一次以上相關(guān)活動(dòng)（讀書(shū)分享會(huì )、辯論會(huì )、故事會(huì )、演講等）。德育處負責組織拍照存檔。
�。ㄈ┛萍紝�(shí)踐競賽活動(dòng)
1、科技小知識競賽（四—六年級）
2、小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫(huà)競賽（全體學(xué)生）
3、電腦知識競賽（四、五、六年級）
�。ㄋ模┚唧w安排：
第12周：活動(dòng)啟動(dòng)；科普講座（科持大篷車(chē)進(jìn)校園）；看科普電影（由綜合科組長(cháng)倪曉玲老師負責組織科學(xué)老師抽一節科學(xué)課觀(guān)看科普電影并拍照存檔。）
第13周：讀科普書(shū)刊；講科學(xué)家故事、讀書(shū)分享會(huì )、故事會(huì )、辯論會(huì )、演講等（以主題班會(huì )形式開(kāi)展）；各班出一期科普知識黑板報。由各班主任負責組織實(shí)施。
第14周：科技小知識競賽、電腦知識競賽(漢字輸入比賽和電子小報比賽)。
第15周：完成小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫(huà)作品評比。（綜合組和美術(shù)組負責）
第16周：閉幕式；評選科技之星并頒獎表彰。
◆關(guān)于第14周科技小知識競賽和電腦知識競賽活動(dòng)說(shuō)明：
1、科技小知識競賽在四—六年級舉行，分為預賽和決賽。預賽由相關(guān)年級組長(cháng)負責組織實(shí)施，各班選出5名同學(xué)參加決賽，年段組長(cháng)在第十三周周五前將參加決賽的名單交德育處，決賽將于第十四周由德育處組織實(shí)施。
2、電腦知識競賽在四、五年級舉行，由信息組兩位老師在相關(guān)班級挑選5名同學(xué)參加比賽，于第十四周由倪曉玲老師負責組織實(shí)施。
◆關(guān)于小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫(huà)競賽活動(dòng)說(shuō)明：
此兩項活動(dòng)時(shí)間持續整個(gè)科技節。第十二周科技節啟動(dòng)即發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，小發(fā)明、小制作、科技小論文由班主任和科學(xué)老師負責在班級發(fā)動(dòng)，各位班主任收集作品于第十六周交綜合組倪曉玲老師處，倪老師負責組織科學(xué)老師對作品進(jìn)行評比，并將獲獎名單于第十五周周五前交德育處�？苹卯�(huà)制作由譚遵果老師牽頭美術(shù)組老師負責組織發(fā)動(dòng)，譚遵果老師負責組織美術(shù)老師收集作品并進(jìn)行評比，并將獲獎名單于第十五周周五前交德育處。綜合組和美術(shù)組負責對作品進(jìn)行保存。美術(shù)組負責于第十六周將優(yōu)秀科幻畫(huà)作品制成展板在大堂展覽，并拍照存檔。
參賽建議、要求：
1、用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng )新制作科技玩具、模型等作品。
2、發(fā)現生活、學(xué)習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng )造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。（注：如無(wú)條件制作，也可以只寫(xiě)出創(chuàng )造發(fā)明創(chuàng )意，包括：設計思路、設計原理、設計圖紙）
3、根據自己事先設計好的創(chuàng )造發(fā)明主題，進(jìn)行準備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長(cháng)共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品。
4、作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創(chuàng )新性、實(shí)用性、美觀(guān)性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
5、作品需貼上統一標簽：注明作品題目、作者姓名、作者班級。
6、科幻畫(huà)建議用a3紙完成，要求圖文并茂、切合主題；低年級可用剪、畫(huà)、貼形式，與家長(cháng)共同完成；
為了確保學(xué)校師生的人生安全，學(xué)校財產(chǎn)的萬(wàn)無(wú)一失，特制定見(jiàn)橋完小校園防火安全規定和滅火應急疏散預案。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案5
一、指導思想
以堅持鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以培養人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，構建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(cháng)樂(lè )園，充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
二、工作目標
通過(guò)全員參加，開(kāi)展各種文明創(chuàng )建活動(dòng)，圍繞“使每位學(xué)生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個(gè)目標去進(jìn)行，努力建設內容豐富多彩，格調健康向上，既充滿(mǎn)生機活力又促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。
三、主要內容
(一)強化校園文化管理
1、成立校園文化建設領(lǐng)導小組。由韓清校長(cháng)擔任組長(cháng)，路艷杰、楊桂芳、李兆芝任副組長(cháng)，教導處、德育辦、總務(wù)處、少先隊大隊部等負責人及班主任為組員，研究、確定校園文化建設實(shí)施方案，具體負責校園文化建設工作。
2、加大投入，保證校園文化建設的正常需要。
(二)營(yíng)造校園文化氛圍
1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。
2、創(chuàng )設各種文化設施，開(kāi)辟師生走廊文化宣傳、黑板報、圖書(shū)室、班級圖書(shū)角等思想、文化教育陣地。
3、懸掛名人字畫(huà)，展示學(xué)校的校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教書(shū)育人理念。
4、成立學(xué)校校園廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。
5、展出學(xué)生書(shū)畫(huà)作品，開(kāi)辟第二課堂，創(chuàng )辦校報等。
6、結合本校實(shí)際，通過(guò)制定校訓、校歌、校本培訓、�；�、國旗下講話(huà)等形式，建設良好的校風(fēng)。
7、積極開(kāi)展健康有意的課外文化活動(dòng)。
(三)開(kāi)展校園文化教育
1、成立器樂(lè )、球類(lèi)、田徑等興趣小組。
2、重視學(xué)校的傳統教育。
3、抓好《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》及法制教育。
四、具體措施
1、優(yōu)化校園內部環(huán)境。
校園環(huán)境規劃體現一定的文化內涵，合理設計各景點(diǎn)，花草樹(shù)木布局有致、疏密合理，邊邊角角也不放過(guò);不斷優(yōu)化校園音響系統，上下課電鈴設為動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )鈴，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間則播放輕松歡快的輕音樂(lè )，讓師生在其中得到美的享受。
2、統一學(xué)校形象標識，做好學(xué)校形象宣傳。
廣泛征集意見(jiàn)，進(jìn)一步完善、統一學(xué)校各種形象標識，規范使用校訓、校歌，制作、美化各類(lèi)指示牌。�？〗M負責辦好學(xué)校�？缎『伞�，以充分顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。
3、讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)。
學(xué)校的校訓、校風(fēng)將以多種方式在校園內呈現，主樓門(mén)前弟子規內容顯要，對內引領(lǐng)師生的'教育行為，對外彰顯天林小學(xué)的教育品質(zhì)。班級教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各班師生可根據各自的特點(diǎn)創(chuàng )設不同風(fēng)格與追求的黑板報，鼓勵和引導學(xué)生參與班級文化建設，通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設來(lái)體現隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。
4、努力構建數字校園。
我校擁有完善的計算機網(wǎng)絡(luò )系統及技術(shù)過(guò)硬的計算機管理人員，在開(kāi)展教學(xué)、科研和管理過(guò)程中，要運用寬帶、局域網(wǎng)將校園內的各種信息數字化，以增進(jìn)交流，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習方式，提高學(xué)校管理的水平。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設計網(wǎng)頁(yè)，經(jīng)常更新網(wǎng)站內容，豐富信息流量，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )搭建一個(gè)交流平臺。
5、打造“團結、勤奮、守紀、創(chuàng )新”的團隊精神。
學(xué)校的團隊精神最能反映一個(gè)學(xué)校的校園文化建設的程度。好的團隊精神能使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛(ài)崗、盡職盡責，能使全體學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè )學(xué)、愛(ài)校護校。為此，我們要抓好如下三方面的工作：
(1)繼續開(kāi)展師德建設活動(dòng)。這個(gè)要與建立和諧師生關(guān)系緊密結合起來(lái)，突出開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、悉心育人”師德演講活動(dòng)。
(2)重點(diǎn)做好“校園名師”評選活動(dòng)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，提升學(xué)校的教育發(fā)展水平。
(3)與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展系列教育活動(dòng)。對學(xué)生進(jìn)行榮辱觀(guān)教育、誠信教育、養成好習慣教育、感恩教育;倡導“古詩(shī)詞背誦”，對學(xué)生進(jìn)行文化傳統及愛(ài)國主義等各種教育。
(4)提高師生的團隊精神。在師生中創(chuàng )造性地開(kāi)展一些活動(dòng)，重點(diǎn)突出開(kāi)展一些形式多樣文體活動(dòng)(教師節聯(lián)歡、辭舊迎新活動(dòng)、教師乒乓球賽、校運會(huì )等)，讓師生在活動(dòng)中感受到快樂(lè )，感受到溫暖。
6、打造“嚴謹、博學(xué)、敬業(yè)、愛(ài)生”的教師文化。
(1)開(kāi)發(fā)校本培訓，構建教師文化。
采取“經(jīng)驗交流(班主任)、案例分析、教研課、匯報課、公開(kāi)課、示范課、家長(cháng)開(kāi)放課”等形式來(lái)提高教師的教學(xué)能力;用“終身學(xué)習”的理念指導、鼓勵教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記，讀書(shū)心得等。促進(jìn)教師養成自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習的習慣;開(kāi)展以“家長(cháng)開(kāi)放日”為主要內容的活動(dòng)，邀請家長(cháng)到學(xué)校參加聽(tīng)課、評課，使家長(cháng)了解支持學(xué)校的工作;
(2)開(kāi)展校本研究，重建教研文化。
提供機會(huì )讓老師走出去學(xué)習，利用專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)這一形式指導教師的教學(xué)實(shí)踐;加強落實(shí)學(xué)校教研組的指導力度，加強教師之間的對話(huà)、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思(每位教師每月上交一份教學(xué)反思)，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。編寫(xiě)符合本學(xué)校的校本課程。
7、通過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生感悟生活。
幫助學(xué)生發(fā)現自己，肯定自己，體驗每天有進(jìn)步和成功的快樂(lè )。開(kāi)展“校園藝術(shù)節”、“師生讀書(shū)節”、“十佳少年”、“金星少年”等活動(dòng)
8、評選“書(shū)香班級”，營(yíng)造書(shū)香校園。
讀書(shū)啟迪心智，讀書(shū)滋養心靈，讀書(shū)涵養人生。我們應努力守住心靈的凈土，走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們進(jìn)行心靈對話(huà)，陶冶自己，提升自己，以讀書(shū)豐富家庭生活、構建校園文化，營(yíng)造書(shū)香校園。為此，學(xué)校制訂了評選“書(shū)香班級”的活動(dòng)方案，通過(guò)此項活動(dòng)營(yíng)造班級讀書(shū)的氛圍，進(jìn)而營(yíng)造書(shū)香校園。(德育處、教導處負責)
9、創(chuàng )建“安全文明校園”、“平安校園”。
強化校園治安管理，建立健全的規章制度，維護校園秩序。加強門(mén)衛管理，把好校園治安第一關(guān)。維護校園安全秩序，避免事故發(fā)生，使車(chē)輛停放整齊有序。加強檢查制度，維護校園正常的學(xué)習、生活秩序。落實(shí)安全責任制，課間交接班制度，確保師生活動(dòng)安全。
10、完善教職工代表大會(huì )制。
這是一項代表教職工心聲的制度，學(xué)校工會(huì )要發(fā)揮其職能作用，把這項工作做好。新學(xué)期我們將選舉新一屆校務(wù)委員成員，時(shí)刻傾聽(tīng)他們的建議，保證學(xué)校決策無(wú)誤、行動(dòng)無(wú)誤。學(xué)校領(lǐng)導班子主要成員對群眾反映出來(lái)的問(wèn)題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚。
11、繼續完善各種制度。
繼續完善《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》《德育工作制度》等等，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
12、堅持依法治校，加強民主管理與監督。
學(xué)校認真貫徹國家的教育教學(xué)方針，遵守教育教學(xué)法規，堅持依法治校，依法治教。設立校長(cháng)信箱，鼓勵師生、家長(cháng)有問(wèn)題意見(jiàn)積極反映，校長(cháng)將及時(shí)給予回復。
校園文化建設是一個(gè)系統工程，需要全校師生長(cháng)期共同的努力，更需要各職能部門(mén)齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構建健康向上的校園文化特色。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案6
中華民族歷史悠久，中華文明源遠流長(cháng)。為積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，增進(jìn)學(xué)生的“五個(gè)認同”意識，增強愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的情感，用中華優(yōu)秀傳統文化浸潤青少年成長(cháng)之路，傳承文化基因，守護好中華優(yōu)秀民族的“根”和“魂”，特制定本方案。
一、指導思想
貫徹落實(shí)十九大精神，堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)。通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀傳統文化教育讓青少年學(xué)生了解祖國燦爛的文化、悠久的歷史，樹(shù)立文化自信，增進(jìn)對中華民族、中華文化的認同感，打牢思想基礎根基。深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統文化講仁愛(ài)、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，結合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，從生活細節入手，注重實(shí)踐養成，不斷豐富展示弘揚中華文化載體，將優(yōu)秀傳統文化貫穿學(xué)校教育始終。
二、活動(dòng)主題
“傳承文化基因，守護民族根魂”
三、基本原則
與校園文化建設相結合、與國家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)相結合;與課堂教學(xué)相結合;與德育常規教育相結合;與“第二課堂”、“興趣小組”活動(dòng)相結合。
四、活動(dòng)內容
(一)加強校園文化建設，注重環(huán)境育人。設定厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設，發(fā)揮校園文化春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲的重要作用。利用走廊、教室、辦公室、櫥窗等場(chǎng)所設立中華傳統美德的圖片、警句、詩(shī)詞歌賦等，創(chuàng )設傳統文化環(huán)境，突出傳統文化氣息，讓學(xué)生零距離感受優(yōu)秀傳統文化的熏陶，把傳統教育寓于校園環(huán)境、校園文化之中，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，培養良好的行為習慣，塑造高尚的道德情操。
(二)以說(shuō)一口流暢的普通話(huà)、寫(xiě)一手規范的中國字為目標，推進(jìn)國家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)扎實(shí)、有序開(kāi)展。各學(xué)校結合師生實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展“讀、說(shuō)、抄、寫(xiě)、評”等活動(dòng)形式，提高師生讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力和水平，傳承中華文化，促進(jìn)國家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)工作的有序推進(jìn)。讓學(xué)生在字正腔圓、抑揚頓挫的語(yǔ)音中感受漢字的魅力，在橫平豎直、方正規范的書(shū)寫(xiě)中得到藝術(shù)的浸染。
(三)抓好教學(xué)常規，發(fā)揮課堂主渠道作用。把思想政治工作融入教育教學(xué)全過(guò)程，以樹(shù)人為核心，以立德為根本。任課教師要充分挖掘和展示傳統文化優(yōu)秀篇章中的各種道德因素，注重“情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”培養目標的實(shí)現，講好“中國故事”。語(yǔ)文、歷史等人文與社會(huì )學(xué)習領(lǐng)域的'課程，應特別注重人文素養的培養;數學(xué)、物理等科學(xué)學(xué)習領(lǐng)域的課程，要重視嚴謹求實(shí)的治學(xué)態(tài)度和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養;藝體類(lèi)課程中，應注意加強審美情趣的陶冶、毅力意志的磨練和完善人格的培養。
(四)和德育常規教育活動(dòng)相結合。抓好學(xué)生文明禮儀教育以及感恩教育等，促進(jìn)良好習慣的養成，從懂禮貌、講禮儀、尊敬師長(cháng)、自覺(jué)排隊、誠實(shí)守信、遵守秩序等學(xué)習、從生活中的點(diǎn)滴做起，培養學(xué)生養成謙虛禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規范，讓優(yōu)秀傳統文化在師生的一言一行中充分展現。
(五)過(guò)好中國節日。中國節日包括中華民族傳統節日和重大紀念日。利用“清明節”、“端午節”、“中秋節”“重陽(yáng)節”等中華傳統節日，深入挖掘中華民族傳統文化內涵，增進(jìn)各族師生對中華文化的認同;利用重大紀念日“7.1”“8.1”“9.3”“9.18”“10.1”“12.13”等紀念日開(kāi)展愛(ài)國、愛(ài)黨和革命傳統教育，讓愛(ài)國主義教育在各族師生心中牢牢扎根。
(六)開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各學(xué)校結合實(shí)際組織學(xué)生開(kāi)展《弟子規》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、唐宋詩(shī)詞等經(jīng)典誦讀，在朗朗上口、簡(jiǎn)明輕快的節奏和簡(jiǎn)短意長(cháng)的深刻內涵中，讓學(xué)生感受經(jīng)典傳統文化的魅力。
(七)傳承中華傳統文化藝術(shù)。結合“第二課堂”、“興趣小組”等課外實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)辟剪紙、書(shū)法、國畫(huà)、中國象棋、傳統民樂(lè )、武術(shù)等傳統文化藝術(shù)學(xué)習園地，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中滲透、弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。
(八)開(kāi)展“向祖國報告”國家通用語(yǔ)言教育成果展演活動(dòng)。運用多種多樣的藝術(shù)表現形式展示各族青少年學(xué)生學(xué)習國家通用語(yǔ)言文字的感悟和成果，增進(jìn)文化認同。
五、工作要求
(一)高度重視,認真組織。各學(xué)校要充分認識弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統文化的重要意義，與國家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)工作緊密結合，根據師生實(shí)際制定實(shí)施方案，設置有針對性活動(dòng)內容，有效推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園”活動(dòng)。
(二)以身作則，以上率下�！坝讼冗_己”，各學(xué)校首先要注重提高教師傳統文化素養，積極為教職工的學(xué)習、提升創(chuàng )設環(huán)境和條件，鼓勵教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，提升知識修養和文化品味，用“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的知識涵養和人格魅力做好學(xué)生傳承優(yōu)秀傳統文化基因的楷模，做學(xué)生敬重的好教師。
(三)豐富形式，注重實(shí)效。各學(xué)校根據“貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活”的原則，采取師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，突出活動(dòng)廣泛化、體驗化、興趣化的特點(diǎn)，引導學(xué)生實(shí)現從簡(jiǎn)單誦讀到深刻理解，從領(lǐng)悟內涵到實(shí)踐行動(dòng)逐步推進(jìn)，做到內化于心，外化于行。
(四)廣泛宣傳，善于總結。各學(xué)校注重活動(dòng)宣傳，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。善于總結和梳理好的經(jīng)驗和做法，以小結、簡(jiǎn)報、信息等形式報送思政辦。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案7
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于深入開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的通知》的精神，營(yíng)造崇尚廉潔、文明和諧的教育氛圍，深入推進(jìn)廉政文化建設，促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭的深入開(kāi)展。根據《羅平縣教育局廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》（羅教監字〔20xx〕3號）的通知要求，經(jīng)中心學(xué)校研究，決定在全鎮學(xué)校中開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，以未成年人思想道德建設為主線(xiàn)，遵循學(xué)校思想政治教育工作規律，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用。通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)，把廉政教育作為對黨員領(lǐng)導干部、教師和中小學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要內容，培育教育良好風(fēng)氣，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)，為創(chuàng )建文明校園、和諧校園提供強有力的保證。
二、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的總體目標
按照黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作的總體要求，以求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，通過(guò)大力弘揚廉政文化，培養廣師生廉潔奉公、誠信守法的意識，對廣大中小學(xué)生的行為和社會(huì )價(jià)值取向產(chǎn)生根本性、長(cháng)期性、廣泛性的影響；促進(jìn)黨員干部、教職員工牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使干部的作風(fēng)有根本好轉，教師師德師風(fēng)有明顯改進(jìn)，全體干部
和教職工愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )的思想觀(guān)念得到進(jìn)一步增強，在全社會(huì )真正樹(shù)立起教育的新形象，學(xué)校的新形象，教師的新形象。
三、組織機構
為加強廉政文化進(jìn)校園的領(lǐng)導管理工作，成立以富樂(lè )鎮中心學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)，各科室負責人為成員的廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組下設辦公室，潘成林任辦公室主任，負責協(xié)調處理日常事務(wù)。
四、活動(dòng)內容
1、從凈化、美化校園環(huán)境入手，整治校容校貌，制作以廉政警句、格言為主要內容的宣傳牌、標語(yǔ)、警示牌，使校園文化與廉政文化建設有機結合。
2、利用黑板報、櫥窗、廣播室、多媒體、校園網(wǎng)站等，開(kāi)辟廉政文化宣傳陣地。
3、利用班會(huì )、年級集會(huì )、升旗等活動(dòng)宣傳廉政文化。
4、看好一部反腐倡廉內容的影視電教片，并進(jìn)行集體討論寫(xiě)出個(gè)人心得體會(huì )。
5、開(kāi)展一次“敬廉崇潔”為主題的演講比賽。積極倡導以“為人民服務(wù)”為核心的社會(huì )主義道德，弘揚中華民族族傳統美德，抵制一切不正之風(fēng)和社會(huì )丑惡現象。
6、開(kāi)展一次“我為學(xué)校節約一度電，節約一滴水”的簽名活動(dòng)。引導師生從我做起，從小事做起，養成良好的節約習慣。
7、開(kāi)展一次自查活動(dòng)。查自己是否有不廉潔行為，并積極進(jìn)行整改。
8、爭當一名廉潔衛士。要求師生當好家庭廉政監督員，監督家庭成員的行為。
9、讀好一本反腐警鑒書(shū)。
10、開(kāi)展一次師生“反腐倡廉”書(shū)畫(huà)展。
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（20xx年9月上旬）
組織召開(kāi)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)動(dòng)員會(huì )，啟動(dòng)廉政文化進(jìn)校園工作。制訂詳細的實(shí)施方案。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（20xx年9月5日至20xx年9月30日）學(xué)校聯(lián)系實(shí)際，投入必要的.人力、物力、財力，抓好廉政文化的硬件和軟件建設，按照方案的要求，結合實(shí)際，有計劃、有步驟、有聲勢、有成效地開(kāi)展各項活動(dòng)。
�。ㄈz查評比階段（20xx年10月）
學(xué)校對開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行自查，總結經(jīng)驗和做法，并形成書(shū)面材料。學(xué)校要注意收集相關(guān)文字和圖片資料，做好迎接社會(huì )發(fā)展局將組成考評組檢查評比準備工作。
六、活動(dòng)的措施
�。ㄒ唬┏闪�(chuàng )建“廉政文化進(jìn)校園”領(lǐng)導小組。由中心學(xué)校校長(cháng)任組長(cháng)，中層管理人員為成員的領(lǐng)導小組。
�。ǘ┲朴唽�(shí)施計劃，落實(shí)措施，各條線(xiàn)密切配合。黨支部、教導處、辦公室、總務(wù)處、校工會(huì )各部門(mén)將部門(mén)工作與學(xué)校廉政建設活
動(dòng)緊密結合。
�。ㄈ┳ズ藐嚨亟ㄔO，不斷創(chuàng )新工作方法。通過(guò)學(xué)校各種教育陣地加大宣傳廉政文化進(jìn)校園力度，如校園文化墻、升旗儀式、校園電視臺、校園之聲廣播、班隊、中隊主題活動(dòng)等，緊緊圍繞這一內容展開(kāi)使廉政文化校園意識深入每個(gè)人的心田，把校園文化建設推上一個(gè)新的臺階。
�。ㄋ模┌蚜幕M(jìn)校園落實(shí)情況、日常行為規范同學(xué)年評估評先結合起來(lái)。從而增強廣大師生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，促使學(xué)校各項工作的開(kāi)展。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案8
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強中華傳統文化教育。提高學(xué)生的道德素養，培養學(xué)生的民族精神、傳統和美德，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎，結合全區工作實(shí)際，我校開(kāi)展“民俗文化進(jìn)校園”活動(dòng)，以“弘揚和培育民族精神”為主題，將德育教育放在首位，把民俗文化和弘揚培育民族精神納入教育教學(xué)的全過(guò)程，精心設計活動(dòng)內容和方式，引導學(xué)生樹(shù)立正確的民族觀(guān)，增強民族自尊心、自信心和自豪感，并把民族精神的傳承與道德好習慣的養成結合起來(lái)。
一、加強領(lǐng)導，精心組織
我校領(lǐng)導高度重視此項工作，把弘揚和培育民族精神納入教育全過(guò)程，貫穿整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，各個(gè)方面，積極營(yíng)造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；樹(shù)立熱愛(ài)祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹(shù)立為中華之崛起而努力學(xué)習的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。加強校園文化環(huán)境建設，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
1．學(xué)校每周一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，全體師生齊唱國歌，并進(jìn)行莊嚴的國旗下宣誓。利用國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體、文明守紀、文明禮儀等教育。內容豐富，教育性強。
2．充分利用校園網(wǎng)、櫥窗、板報和文化長(cháng)廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民俗文化。同時(shí)“紅領(lǐng)巾廣播站”每周準時(shí)開(kāi)播，專(zhuān)題為“民俗文化潤我心”“民族精神代代傳”，對中華優(yōu)秀傳統文化的內容進(jìn)行宣傳和介紹，在校園內營(yíng)造學(xué)習中華優(yōu)秀傳統文化的良好氛圍。及時(shí)把中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)中的經(jīng)驗總結出來(lái)進(jìn)行推廣，對活動(dòng)中典型的事例及時(shí)進(jìn)行宣傳，使中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)能深入持久地開(kāi)展下去。
3．營(yíng)造出濃厚的校園氛圍,確�；顒�(dòng)有條不紊,豐富多彩。
張貼有關(guān)宣傳標語(yǔ)；把學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)畫(huà)、攝影、制作成一幅幅壁掛，點(diǎn)綴教室、走廊，達到既美化環(huán)境，又鼓舞學(xué)生、啟迪學(xué)生的目的。
各班利用晨會(huì )、班會(huì )、等時(shí)間組織學(xué)生背禮儀規范、看經(jīng)典書(shū)籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫(xiě)文明禮儀文章等。
課間開(kāi)展“以書(shū)為友”營(yíng)造“書(shū)香校園”育人環(huán)境。
建立班級學(xué)習園地、圖書(shū)角，定期更換，形成獨特個(gè)性的.班級文化
三、開(kāi)展豐富的活動(dòng)，進(jìn)行民俗文化及民族精神教育
1．與開(kāi)學(xué)典禮相結合，宣傳弘揚和培育民俗文化意義。
2．加強各種民俗節日的宣傳，營(yíng)造學(xué)習氛圍。
3．將民俗文化與的主題班隊會(huì )活動(dòng)相結合，創(chuàng )新活動(dòng)載體。
在“民俗文化進(jìn)校園”活動(dòng)中，我校將利用周五班隊課進(jìn)行主題隊會(huì )活動(dòng)，學(xué)校與大隊部將進(jìn)行記載與檢查。
4．開(kāi)展黑板報、手抄報評比活動(dòng)，深化民族精神。
5.結合學(xué)校校本課程，傳承和發(fā)揚民俗文化
結合學(xué)校經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)及音樂(lè )校本課程“傳統戲曲進(jìn)課堂”傳承民族文化。
利用活動(dòng)課及大課間時(shí)間組織開(kāi)展校園傳統小游戲，活躍民俗文化。
結合學(xué)校愛(ài)國畫(huà)、學(xué)國畫(huà)、畫(huà)國畫(huà)校本課程開(kāi)展活動(dòng)。
6.開(kāi)展以“放飛童心”為主題的少兒卡拉ok演唱會(huì )，唱出愛(ài)國心聲。
7.開(kāi)展師生才藝活動(dòng)，抒發(fā)愛(ài)國情懷。
為了更好的創(chuàng )新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內容，我校結合教學(xué)活動(dòng)在六一前后準備開(kāi)展師生才藝展示活動(dòng)，屆時(shí)將開(kāi)展民族器樂(lè )、民歌、民間舞蹈等才藝展示活動(dòng)。
相信通過(guò)這次"民俗文化進(jìn)校園"的活動(dòng)，一定會(huì )使學(xué)生進(jìn)一步了解了中華民族的歷史和優(yōu)良傳統，中華民族創(chuàng )造的燦爛文化對人類(lèi)發(fā)展的貢獻，使學(xué)生更加熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)偉大的中華民族。決心從我做起，從現在做起，繼承中華民族的傳統美德，爭做時(shí)代先鋒少年，刻苦學(xué)習，努力肩負起建設祖國的歷史責任，并以嶄新的精神面貌投入到新的學(xué)期的學(xué)習之中。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案9
一、指導思想
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國寶貴的財富，它與我們生活密切相關(guān)，又是世代相傳的優(yōu)秀傳統文化，強調的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗及精神。其形式多樣，在美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè )、舞蹈、戲曲、技藝、醫藥、禮儀、民俗等各個(gè)文化領(lǐng)域，處處表現出悠久的歷史淵源和鮮明的個(gè)性，給人以多層次、立體的和豐富的感受。通過(guò)本次活動(dòng)，以豐富多彩、積極向上的校園文化藝術(shù)活動(dòng)為載體，讓學(xué)生們在感知、體驗中了解當地的歷史文化，激發(fā)愛(ài)國愛(ài)家鄉的熱情。在傳統民間文化的`滋養中，培養對傳統民間文化的興趣，提升文化自豪感和自信心。
二、活動(dòng)時(shí)間
周末 9：00——16：30(活動(dòng)時(shí)間待議)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
校內操場(chǎng)、運動(dòng)場(chǎng)
四、活動(dòng)內容
活動(dòng)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：
(一)宣傳學(xué)習階段
結合校園文化建設工作，更進(jìn)一步加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)的宣傳力度，在活動(dòng)開(kāi)始前形成人人知、人人愛(ài)、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好氛圍。
1.認真學(xué)習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識讀物、校內宣傳專(zhuān)題專(zhuān)欄，提高師生對文化知識和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)”的了解和認識。在活動(dòng)前激發(fā)學(xué)生們學(xué)習優(yōu)秀文化的熱情，形成良好的學(xué)習條件。
2.做好校內宣傳活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹與本次校園活動(dòng)內容相應的非遺基本知識，為活動(dòng)的正式開(kāi)啟做好充分的宣傳準備。
(二)活動(dòng)展示階段
學(xué)生們在家長(cháng)的帶領(lǐng)下以“課外活動(dòng)”的形式參與活動(dòng)，具體安排如下：
1.感受非遺
(1)活動(dòng)地點(diǎn)：校內操場(chǎng)
(2)活動(dòng)形式：非遺展示活動(dòng)
(3)具體內容：
圖片.png
2.體驗非遺
(1)活動(dòng)地點(diǎn)：校內操場(chǎng)
(2)活動(dòng)形式：非遺體驗活動(dòng)
(3)具體內容：
圖片.png
3.非遺創(chuàng )作
(1)活動(dòng)地點(diǎn)：校內操場(chǎng)
(2)活動(dòng)形式：非遺創(chuàng )作活動(dòng)
(3)具體內容：
圖片.png
五、活動(dòng)人員的安排
家長(cháng)可以根據自身時(shí)間安排攜帶孩子選擇上午或下午參加活動(dòng)，并提前告知學(xué)校參與活動(dòng)的時(shí)段，教師及工作人員按照工作表按時(shí)出勤。
六、活動(dòng)工作安排
(一)活動(dòng)計劃制定
與學(xué)校共同制定活動(dòng)計劃，安排活動(dòng)場(chǎng)地、時(shí)間;負責選定非遺進(jìn)校園項目，組織非遺對外交流小組，負責與校外傳承人溝通交流工作;負責落實(shí)校內活動(dòng)進(jìn)程把控;與校外媒體單位做好對外宣傳、推廣工作。
(二)校內宣傳推廣
負責編印設計非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園宣傳冊、宣傳畫(huà)以及相關(guān)非遺材料;負責宣傳欄非遺主題活動(dòng)的策劃;負責非遺活動(dòng)動(dòng)員講話(huà)的安排;負責校內宣傳物品的制作。
(三)傳承人
負責從事非遺項目的生產(chǎn)、創(chuàng )作，提供高質(zhì)量的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作品及成果;負責制定非遺進(jìn)校園主題活動(dòng)計劃，制定活動(dòng)開(kāi)展內容;配合做好宣傳推廣活動(dòng)，積極參與展覽、演示、教育、交流等活動(dòng)。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主題：
“融入企業(yè)精神文化、營(yíng)造企業(yè)文化氛圍、構建企業(yè)管理文化、踐行企業(yè)行為文化”
二、活動(dòng)意義：
行業(yè)、企業(yè)是連接職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的橋梁和紐帶,職業(yè)教育的發(fā)展離不開(kāi)行業(yè)企業(yè)這一重要的辦學(xué)主體,職業(yè)院校培養人的過(guò)程和環(huán)境也離不開(kāi)行業(yè)企業(yè)的參與。為深入開(kāi)展校企合作，充分發(fā)揮校企合作專(zhuān)家指導委員會(huì )的職能，把先進(jìn)的企業(yè)文化引進(jìn)校園，讓學(xué)生了解什么是企業(yè)文化，企業(yè)文化在企業(yè)的生存中起到了什么作用，以及走進(jìn)企業(yè)需要具備什么樣的素質(zhì)，以期培養和提高學(xué)生合作學(xué)習的品質(zhì)和自主學(xué)習的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年 5月24日
四、參加對象：專(zhuān)業(yè)部師生
五、活動(dòng)組委會(huì )
組 長(cháng)：王慕啟
副組長(cháng)：張黎明 姚桂東 楊作林 韓琳琳
組 員：周興濤 宋福建 韓松強 岳彩義 周會(huì )生 李明學(xué) 齊鳳書(shū)
六、擬邀請企業(yè)：
XX有限公司
XXX有限公司
……
七、活動(dòng)具體內容:
1、企業(yè)家與專(zhuān)業(yè)教師座談會(huì )
分專(zhuān)業(yè)（行業(yè)）邀請企業(yè)家，各專(zhuān)業(yè)選派2-3名專(zhuān)業(yè)教師、專(zhuān)業(yè)負責人，分地點(diǎn)座談，座談內容為：
�。�1）、目前國內機械、服裝、烹飪類(lèi)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況與就業(yè)環(huán)境是怎樣的？
�。�2）、企業(yè)需要什么素質(zhì)的職工？中職生就業(yè)時(shí)應具備什么素質(zhì)？企業(yè)注重哪些素質(zhì)？
�。�3）、在校期間教師應如何訓練學(xué)生才能讓他們在就業(yè)后更好地適應企業(yè)的要求？
�。�4）、企業(yè)能否參與指導學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設方案的制定、教學(xué)計劃的制定和校本教材的編寫(xiě)等。
�。�5）、中職生自主創(chuàng )業(yè)應具備什么條件
�。�6）、企業(yè)能否安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行為期10天的見(jiàn)習，讓學(xué)生初步了解企業(yè)的管理、文化，以穩定思想，提高認識，初步確定從業(yè)方向（生產(chǎn)、設計、銷(xiāo)售等）。
�。�7）、學(xué)生到企業(yè)見(jiàn)習期間，企業(yè)如何做好學(xué)生的安全工作？
�。�8）、學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師能否到企業(yè)鍛煉培訓，返校后把企業(yè)的要求貫穿到平時(shí)的教學(xué)中，提高教學(xué)水平。
�。�9）、企業(yè)技術(shù)人員或管理人員能否到學(xué)校對師生進(jìn)行技術(shù)指導或作專(zhuān)業(yè)報告、企業(yè)宣傳等，以拓寬專(zhuān)業(yè)視野，提高專(zhuān)業(yè)水平。
�。�10）、企業(yè)能否愿意開(kāi)辦企業(yè)冠名班，進(jìn)行訂單培養，使學(xué)校成為企業(yè)職工培訓基地。
2、知名企業(yè)文化展
搜集整理國內著(zhù)名企業(yè)（如海爾、小米、阿里巴巴等）、徐州地區知名企業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)文化資料，做成宣傳展板，把 “質(zhì)量第一、”“安全第一、”“信譽(yù)為本、”“顧客至上、”“上下協(xié)作”等企業(yè)文化精髓融入到校園實(shí)踐活動(dòng)中去，以增強學(xué)生的質(zhì)量意識、誠信意識、競爭意識、團結協(xié)作意識、安全意識等，促使中職學(xué)生了解熟悉企業(yè)文化的內涵，糾正認識上的偏差，形成正確的職業(yè)觀(guān)和良好的'職業(yè)素養。
3、企業(yè)文化問(wèn)卷調查
設計調查問(wèn)卷，使學(xué)生更加關(guān)注企業(yè)文化，領(lǐng)略企業(yè)文化的魅力。
4、各班出一期以“企業(yè)文化進(jìn)校園”為主題的黑板報
通過(guò)學(xué)生自主搜集、整理企業(yè)文化資料，提高學(xué)生對企業(yè)文化的認知能力，感受優(yōu)秀企業(yè)的價(jià)值觀(guān)、企業(yè)精神、經(jīng)營(yíng)理念 和企業(yè)的創(chuàng )業(yè)歷程，從而使學(xué)生提前了解企業(yè)文化，培養學(xué)生勤奮創(chuàng )新、坦誠協(xié)作的精神，營(yíng)造創(chuàng )業(yè)氛圍，點(diǎn)燃創(chuàng )業(yè)激情，提升創(chuàng )業(yè)能力,豐富校園文化，幫助學(xué)生建立個(gè)人職業(yè)生涯規劃。
5、校企互動(dòng)
邀請企業(yè)文化培訓師為師生開(kāi)展團體輔導活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)個(gè)人潛能，發(fā)現自身問(wèn)題，增強自信心，改進(jìn)自身形象，塑造學(xué)生良好的團隊意識，增強師生之間的信任感，提高學(xué)生的責任意識情感溝通和表達能力。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案11
一、指導思想
以市教育局20xx年校園文化建設年為契機，以教學(xué)育人、環(huán)境育人為原則，以上級部門(mén)的相關(guān)要求為目標。立足學(xué)校實(shí)際，因地制宜地完善本校文化基礎設施，創(chuàng )新校園文化內容，拓展校園文化活動(dòng)領(lǐng)域，努力探索校園文化建設長(cháng)效機制，力爭用三年時(shí)間把本校打造成一所特色鮮明、文化氣氛濃厚的育人搖籃。
二、園文化建設領(lǐng)導小組名單
組長(cháng)： 丁勝柏 校長(cháng)
副組長(cháng)：周發(fā)明 副校長(cháng)
熊立中 主任
組員： 佘吉文 會(huì )計
三、本年度校園文化建設總體安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(3—4月份)
�、沤M織全體教職工認真學(xué)習中心學(xué)�！�20xx年校園文化建設實(shí)施方案》，領(lǐng)會(huì )精神，提高認識，營(yíng)造全校上下認真貫徹該《方案》的思想氛圍。
�、圃诩紡V益的基礎上，認真研究、謀劃出一套切合本校實(shí)際的校園文化建設實(shí)施方案。
�、沁M(jìn)一步宣傳校園文化建設以及把20xx年確立為校園文化建設年的現實(shí)意義，通報本�！缎@文化建設實(shí)施方案》具體內容，并把相關(guān)內容向各位教師和各班級進(jìn)行責任分解，打造一個(gè)對校園文化建設工作人人參與、齊抓共管的良好格局。
2、全面實(shí)施階段(5---10月份)
�、�5—7月份，以校園環(huán)境“綠化、美化、凈化”為主題進(jìn)行活動(dòng)。
�、�8—10月份，按照“全方位、多角度、細致化”的要求，廣泛、深入推進(jìn)校園文化建設其他工作。
3、鞏固提高階段(11—12月份)集中開(kāi)展校園文化建設自查工作，準備迎接上級檢查。
四、主要工作目標
1、濃厚學(xué)校的文化氛圍，提升學(xué)校的文明程度。學(xué)校不僅僅是傳承知識的場(chǎng)所，更肩負著(zhù)育人的歷史重任。在育人的諸多因素中環(huán)境影響是不可忽視的。通過(guò)建設校園文化，把學(xué)生置身于一個(gè)文化氣息濃、文明程度高的氛圍之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。
2、完善校園軟件建設，提升校園文化品位。一所學(xué)校的精神品質(zhì)和文化品位是這所學(xué)校的靈魂。通過(guò)校園文化建設，把本校的價(jià)值觀(guān)念、指導思想、辦學(xué)理念、歷史傳統、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標、校訓、校歌、�；�、校旗進(jìn)行宣講展示，使全校師生熟知本校校園精神，并確立為共同的座右銘。
3、打造潔凈的校園環(huán)境，提升學(xué)校的外部形象。以教育為先導，以制度為保障，師生互動(dòng)，群策群力，把學(xué)校裝扮得色彩和諧、布局合理、窗明幾凈、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，用花園似的環(huán)境愉悅師生身心。
4、建立豐富多彩的第二課堂，煥發(fā)學(xué)校的青春活力。在抓好教學(xué)的同時(shí)，因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜地開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，讓學(xué)生富有個(gè)性地成長(cháng)，讓學(xué)校充滿(mǎn)昂揚向上的朝氣。
5、按照中心學(xué)校的'總體目標要求，力爭用3年的時(shí)間把學(xué)校創(chuàng )建成規劃科學(xué)、設施完備、制度健全、理念前衛、文化氛圍濃郁并具有長(cháng)效機制的和諧校園。
五、具體工作措施
1、進(jìn)一步搞好環(huán)境美化工作。在鞏固環(huán)境區衛生，制度化地對學(xué)校草坪、花壇、樹(shù)木進(jìn)行修剪養護的基礎上，依據學(xué)校財力，結合校園實(shí)情，遵照實(shí)用、經(jīng)濟、美觀(guān)、健康、和諧的原則，對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行更為完美的設計和改善，今年的主要工作是在校園安裝適量的既能靚麗校園又起到照明作用的景觀(guān)燈。
2、進(jìn)一步完善學(xué)校的規章制度。作為“依法治校試點(diǎn)�！�，我校歷來(lái)重視制度建設，今年我們將以“校園文化建設活動(dòng)年”為契機，結合國家有關(guān)法律法規，將學(xué)校的制度匯編做進(jìn)一步修改，使原有的制度與時(shí)俱進(jìn)，更合時(shí)宜，更加具有操作性、實(shí)效性，更能體現公平、公正、公開(kāi)的原則，更能推進(jìn)依法治教、依法治校工作的開(kāi)展。
3、光大校園精神。首先創(chuàng )作校樹(shù)、�；�;其次，把本校的校訓(誠信、嚴謹、勤奮、創(chuàng )新);辦學(xué)思想(為學(xué)生一生奠基，對民族未來(lái)負責);教風(fēng)(敬業(yè)、奉獻、善誘、愛(ài)生);學(xué)風(fēng)(勤學(xué)、善思、活潑、求真);校風(fēng)(管理育人、教書(shū)育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、領(lǐng)導育人)以及校樹(shù)、�；ǖ暮x反復向師生宣講，使全校人人了解其內容，并努力內化為個(gè)人理念，變成個(gè)人追求。
4、加大管理力度，提高管理檔次。對原有各功能室舍的相關(guān)設施進(jìn)行全面檢修，重新規劃室內物品擺放，認真進(jìn)行衛生清理，清除衛生死角。對教室、辦公室、榮譽(yù)室等公共場(chǎng)所的物品進(jìn)行重新整理，將其擺放整齊，營(yíng)造“祥和、快樂(lè )、溫馨”的學(xué)習工作氛圍。專(zhuān)辟教室建立檔案室，將本校的有關(guān)資料盡量搜集整理齊全，適時(shí)舉辦校史展覽，近三年內舉辦一次大型校慶活動(dòng)，藉此增強師生對母校文化的認同感和學(xué)校的凝聚力、向心力。
5、開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園。首先對教職工進(jìn)行廉政教育，用法律法規、方針政策促使廣大教師廉潔從教;其次大力宣傳先進(jìn)典型，宣講實(shí)際案例，用活生生的現實(shí)鞭策教師廉潔從教;再次，在校園張貼廉政標語(yǔ)，設置廉政建設櫥窗，用這種特殊氛圍警示教師廉潔從教。
6、濃厚校園文化氛圍。繼續堅持校園廣播，用健康向上的內容弘揚正氣，激勵學(xué)生;對原有的文化長(cháng)廊、文化墻、以及教室、實(shí)驗室、樓道墻壁、校園各處懸掛張貼的名偉人畫(huà)像、漫畫(huà)、名言警句、標語(yǔ)牌、條幅進(jìn)行全面檢查，結合近期學(xué)校實(shí)際工作，該更新的更新，該添加的添加;各教學(xué)班的板報、壁報、讀書(shū)角、校園的櫥窗兩周一換，遇有重大節日隨時(shí)更換，校內藝術(shù)展每學(xué)期展出一次;�？吭乱黄�，在教學(xué)班倡導創(chuàng )辦班刊，學(xué)校定期組織評比。
7、努力開(kāi)發(fā)校本課程。本著(zhù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、增進(jìn)對家鄉的了解和熱愛(ài)的目的，發(fā)動(dòng)師生廣泛收集有關(guān)家鄉歷史的、地理的、政治的、生物的等方面的資料，組織教師進(jìn)行篩選、研究，開(kāi)發(fā)具有當地特色的校本教材，以此為平臺，培養學(xué)生個(gè)性，挖掘教師潛能，濃厚學(xué)校學(xué)術(shù)文化氣息。
8、豐富校園文化活動(dòng)。20xx年，我校將重新組建學(xué)生會(huì )，由校委會(huì )牽頭，學(xué)生會(huì )、教務(wù)處、體衛藝組、教學(xué)班配合，在學(xué)校范圍內開(kāi)展一系列的校園文化活動(dòng)。
�、判＜壔顒�(dòng)。舉辦一次藝術(shù)節和慶新年“交通安全進(jìn)校園”文藝匯演;清明節去為烈士掃墓;堅持每天早晨升國旗、每周一國旗下講話(huà)和課間跑操。成立或完善合唱團、舞蹈隊、器樂(lè )隊、文學(xué)社、各種興趣小組等，搞活第二課堂：不定期組織籃球賽、拔河賽、會(huì )操表演、歌詠賽、越野賽等文體賽事;開(kāi)展“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”活動(dòng)。
�、瓢嗉壔顒�(dòng)。確保每周一次班會(huì )，并作到主題明確，內容豐富，形式多樣，資料齊全;適時(shí)開(kāi)展書(shū)畫(huà)、作文、手工制作、演講比賽等活動(dòng)，活躍班級風(fēng)氣。
�、莻�(gè)性活動(dòng)。本著(zhù)“因材施教、挖掘潛能、培養特長(cháng)”的目的，按照“五定”要求，有組織、有計劃地開(kāi)展一些文體、科技、學(xué)科興趣小組活動(dòng)。
9、加強校園建設，不斷完善教學(xué)設施。裝修教學(xué)樓，硬化路面150平方米。
六、保障措施
1、加強領(lǐng)導，明確分工。為保證校園文化建設工作順利進(jìn)行，取得實(shí)效，學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導、校委會(huì )成員、師生代表組成的校園文化建設領(lǐng)導機構，負責全面領(lǐng)導學(xué)校的校園文化建設工作，同時(shí)將校園文化建設的主要工作內容分解到各職能部門(mén)，做到責任到人，措施到位，監督到崗，檢查應時(shí)，改進(jìn)徹底。
2、全校動(dòng)員，全員參與。師生作為學(xué)校的主體，不但是校園文化的受益者，更是校園文化的建設者、傳播者、弘揚者。如今，我校廣大師生對校園文化建設的認識已經(jīng)到位，積極性已被充分調動(dòng)起來(lái)，這是我校校園文化建設各項工作必將落到實(shí)處最為有利的人本因素。
3、建立機制，長(cháng)抓不懈。校園文化建設對教育教學(xué)有著(zhù)非同尋常的現實(shí)意義和深遠的歷史意義，可謂功在當前、利在今后。但是，這是一項系統、長(cháng)期的工程，絕非一朝一夕之功。為此，我校制定了細則，形成了制度，并將按部就班，扎實(shí)推進(jìn)。
4、樹(shù)立典型，榜樣引路。每學(xué)期末在全校范圍內評選文化建設先進(jìn)班級，對其先進(jìn)事跡、經(jīng)驗給予表彰、總結，從而收到一點(diǎn)帶面的功效。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案12
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，傳承中華優(yōu)秀傳統文化，引導中小學(xué)生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義的情感，指導中小學(xué)開(kāi)展傳統美德教育、傳統節日教育、傳統經(jīng)典誦讀教育、地方名人民俗教育等系列主題活動(dòng),特制定本方案。
一、活動(dòng)主題
傳承中華優(yōu)秀傳統文化
二、活動(dòng)對象
全區普通中小學(xué)在校學(xué)生
三、活動(dòng)內容
(一)加強傳統美德教育
1.通過(guò)推進(jìn)文明校園、文明單位創(chuàng )建活動(dòng)，廣泛掀起學(xué)習、倡導、踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的熱潮。不斷加強以天下興亡、匹夫有責為重點(diǎn)的家國情懷教育;以仁愛(ài)共濟、立己達人為重點(diǎn)的社會(huì )關(guān)愛(ài)教育;以正心篤志、崇德弘毅的人格修養教育。
2.通過(guò)開(kāi)展爭做“新時(shí)代好少年”“美德少年”等活動(dòng)，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統文化講仁愛(ài)、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值。
3.通過(guò)深入開(kāi)展“文明禮儀習慣養成教育”活動(dòng)等推進(jìn)文明禮儀教育。包括升旗禮儀、就餐禮儀、課堂禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間交往禮儀、穿戴禮儀、借用物品禮儀、迎客禮儀等禮儀習慣養成，引導學(xué)生養成謙虛禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規范。
4.通過(guò)推動(dòng)書(shū)法教育健康和深入發(fā)展,激發(fā)培育廣大中小學(xué)生學(xué)習和欣賞書(shū)法的熱情。不斷提高審美能力和人文素養,努力增強文化自信和愛(ài)國情感。
5.通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研學(xué)實(shí)踐教育、冬夏令營(yíng)等活動(dòng),加深學(xué)生對革命傳統和革命精神的感悟,傳承紅色基因。組織中小學(xué)生到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等場(chǎng)所參觀(guān)學(xué)習,引導學(xué)生了解、學(xué)習中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史。
(二)重視傳統節日教育
1.以忠孝為先，開(kāi)展感恩教育。利用“三八”婦女節、母親節、父親節、教師節、重陽(yáng)節等節日，開(kāi)展“感恩父母，踐行孝心”、“感恩老師、感恩長(cháng)輩”等關(guān)愛(ài)師長(cháng)的.道德實(shí)踐活動(dòng)。
2.利用元旦、春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等傳統節日，開(kāi)展傳統文化經(jīng)典知識、故事的普及教育。積極挖掘這些節日中的德育元素，培育學(xué)生民族感情，激發(fā)民族自豪感。
3.以六一兒童節、五四青年節、勞動(dòng)節、建黨節、建軍節、國家公祭日、國慶節為契機，引導廣大師生緬懷先烈，了解黨和祖國的發(fā)展史，不斷增進(jìn)愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)他人的情感。
(三)抓好傳統經(jīng)典誦讀教育
1.構建國學(xué)經(jīng)典誦讀體系。各校每學(xué)期制定誦讀計劃，本著(zhù)從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、以點(diǎn)帶面的原則，在各年級開(kāi)展不同的國學(xué)教學(xué)內容;組織教師讀《大學(xué)》、《道德經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典，全體師生共同參與，構建誦讀體系。
2.搭建國學(xué)經(jīng)典誦讀平臺。豐富誦讀形式，開(kāi)展“誦經(jīng)典、寫(xiě)經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典、展經(jīng)典”等活動(dòng)，即：每日開(kāi)展“誦讀經(jīng)典一刻鐘”活動(dòng);每星期開(kāi)展一次“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典一刻鐘”活動(dòng);每月的黑板報和櫥窗要有一定的國學(xué)教育的內容;每年舉行一次國學(xué)情景劇展演活動(dòng)等，把國學(xué)教育貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)中。
3.深化國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。借助校園藝術(shù)節、文藝匯演等載體，圍繞孝父母、守誠信、善待人、好學(xué)習等話(huà)題，以詩(shī)文朗誦、快板、課本劇等新穎活潑的形式，把《弟子規》、《論語(yǔ)》等經(jīng)典美文表現出來(lái)。成立國學(xué)興趣小組，將傳統體育項目、繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙等國粹融入其中，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受?chē)鴮W(xué)、熱愛(ài)誦讀。
(四)開(kāi)展地方名人民俗教育
1.加強地方區域傳統文化挖掘整理工作。充分發(fā)揮地方資源優(yōu)勢，將地方傳統名人名事、文化遺跡、等資源有效整合，推進(jìn)地方優(yōu)秀傳統文化進(jìn)課堂、進(jìn)校園。
2.培育地方傳統文化資源德育教育基地。利用富有地方人文特色的重大紀念活動(dòng)、重要歷史文化遺跡、博物陳列館等載體，進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)生的德育工作。結合學(xué)校原有項目為基礎開(kāi)展民間體育、泥塑、剪紙等國粹教育。
四、活動(dòng)要求
1.加強宣傳，營(yíng)造輿論氛圍。各學(xué)校要及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，明確本年度開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)指導思想、方法步驟、具體要求，制定活動(dòng)實(shí)施方案，適時(shí)做好檔案建設。
通過(guò)組織廣大師生學(xué)習《完善中華優(yōu)秀傳統文化教育指導綱要》等文件，營(yíng)造中華優(yōu)秀傳統文化融入教育教學(xué)的思想輿論氛圍。
2.堅持因地制宜、循序漸進(jìn)推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)。開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)是一項長(cháng)期性的工作，各校要統籌安排，有序推進(jìn)階段性重點(diǎn)目標與任務(wù)的落實(shí)，力爭到20xx年，全區中小學(xué)、幼兒園都實(shí)現“一校一特色”、“一校一精品”的傳統文化品牌。
3.堅持把中華優(yōu)秀傳統文化教育內容系統融入課程和教材體系。在各學(xué)段的教學(xué)要點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)中，力求做到三個(gè)“全覆蓋”：學(xué)科課程全覆蓋，課時(shí)主要從綜合實(shí)踐課中安排，也要將教育內容體現到德育、語(yǔ)文、歷史、體育、藝術(shù)等主要課程中去;教學(xué)環(huán)節全覆蓋，包括課堂教學(xué)、課堂外教學(xué)、家庭教育和社會(huì )教育;教育人群全覆蓋，整體貫穿中華優(yōu)秀傳統文化教育。
4.堅持把推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園與校園文化建設相結合。積極總結多年來(lái)我區開(kāi)展校園文化建設的成果，深化我區文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，將傳承優(yōu)秀文化與打造辦學(xué)特色相結合。在校園文化建設中通過(guò)突出中華優(yōu)秀傳統文化，發(fā)掘傳統文化資源，營(yíng)造濃厚的校園人文教育氛圍，讓師生在審美中受到傳統文化熏陶。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案13
為進(jìn)一步加強中華傳統文化教育，提高學(xué)生的道德素養，培養學(xué)生的民族精神、傳統和美德，更好的繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統文化和傳統美德，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎。根據學(xué)院《中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園主題教育的通知》文件精神，結合學(xué)院團學(xué)工作的實(shí)際，特制定本方案。
一、總體目標
從培養中國特色社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的高度，把中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園主題教育與加強學(xué)院學(xué)生思想道德建設工作結合起來(lái)，與學(xué)院教育教學(xué)改革及長(cháng)遠發(fā)展結合起來(lái)，與校園文化建設結合起來(lái)，認真落實(shí)立德樹(shù)人的`目標，培養既有職業(yè)技能、又有文化知識的技術(shù)技能人才。
二、活動(dòng)時(shí)間及內容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間
20xx年3月至20xx年12月
�。ǘ﹥热菪问�
1.開(kāi)展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園
每學(xué)期開(kāi)展一次主題為“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的“人人誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)”。充分利用學(xué)院圖書(shū)館、班級圖書(shū)角，有計劃、有組織地向學(xué)生推薦讀物、讀本，開(kāi)展“我與好書(shū)同行”活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊，陶冶情操。
2.組織主題班會(huì )，出一期主題黑板報，開(kāi)展傳統節日教育，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
組織開(kāi)展“明禮知恥·崇德向善”主題班會(huì )。緊緊圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“24字”、省委“五禮五恥”10字和孝老愛(ài)親、誠實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、團結友愛(ài)等開(kāi)展討論。每學(xué)期各班出一期以“中華優(yōu)秀傳統文化經(jīng)典作品”為主要內容的黑板報，并進(jìn)行評比。利用傳統節日在學(xué)生中開(kāi)展傳統文化教育活動(dòng)。開(kāi)展禮儀培訓。在校園營(yíng)造講道德、尊道德、守道德，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統文化和傳統美德，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的氛圍。（由學(xué)工部、各系負責）
三、保障措施
�。ㄒ唬I(yíng)造良好氛圍。切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引領(lǐng)廣大團員自覺(jué)和主動(dòng)參與活動(dòng)中來(lái)，充分利用板報、校園廣播等媒介做好活動(dòng)宣傳報道工作，加深學(xué)習中華優(yōu)秀傳統知識的力度，不斷提升學(xué)生對傳統文化的認知，大力營(yíng)造人人參與的氛圍，廣泛宣傳學(xué)院開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園主題教育的情況。
�。ǘ┳龊脦讉�(gè)相結合。以?xún)?yōu)秀傳統文化課題為切入點(diǎn)，做好傳統文化與校園特色文化的相結合；優(yōu)秀傳統文化教育與學(xué)生養成教育相結合；優(yōu)秀傳統文化教育與常規教育教學(xué)活動(dòng)相結合。抓節點(diǎn)活動(dòng),充分利用好重要傳統節日，突出傳統文化的內涵，講解傳統文化知識，舉行特色活動(dòng)，讓廣大學(xué)生在參與中親身體驗節日習俗，感受傳統文化魅力。
�。ㄈ┳ド�(dòng)，做好示范。學(xué)院全體團學(xué)干部，都要積極主動(dòng)參與傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)，帶頭研讀經(jīng)典，帶頭踐行中華傳統文明，認真組織學(xué)生參加各類(lèi)傳統文化進(jìn)校園的學(xué)習、宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，努力形成生生互動(dòng)、人人參與的良好氛圍。
通過(guò)學(xué)習中華優(yōu)秀傳統文化，讓全體學(xué)生進(jìn)一步了解祖國的悠久歷史，增強民族自豪感，形成良好的校園文化氛圍。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案14
一、指導思想
為進(jìn)一步強化反腐倡廉建設，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，營(yíng)造廉潔從教的育人環(huán)境，培育學(xué)生敬廉崇潔的價(jià)值觀(guān)念，通過(guò)在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強廣大學(xué)生干凈做人、規范做事、遵紀守法的自覺(jué)性。
二、活動(dòng)目標
�。ㄒ唬┰趯W(xué)校中層干部和黨員教師中開(kāi)展以“一身正氣，廉潔治�！睘橹黝}的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。結合校黨支部開(kāi)展的“黨員示范崗”、“五好”黨組織、“八好”黨員創(chuàng )建活動(dòng)，以提高全校黨員干部的`黨性認識為目標，通過(guò)教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺(jué)性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿(mǎn)意的教育，進(jìn)一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線(xiàn)，提高拒腐防變的能力。
�。ǘ┰谌w教職員工中開(kāi)展“廉潔從教、為人師表”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，提高師德修養。通過(guò)教育活動(dòng)促進(jìn)我校教師依法執教，規范執教，敬業(yè)愛(ài)崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿(mǎn)意的教師。
�。ㄈ┰趯W(xué)生中開(kāi)展“從我做起，敬廉崇潔”為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入學(xué)校德育工作，并與學(xué)校德育課題“孝德教育”和“新‘三好’評比”緊密聯(lián)系起來(lái)。
三、工作原則
1、廉潔教育與德育工作相結合。
2、歷史與現實(shí)相結合。
3、正面教育與反面教育相結合。
4、課堂教育與社會(huì )教育相結合。
5、教育與娛樂(lè )相結合。
四、組織機構
領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：XX
成 員：支委會(huì )成員、全體班主任
五、參加對象 全體師生
六、活動(dòng)時(shí)間
xx年3月—12月
七、活動(dòng)形式
�。ㄒ唬� 突出一個(gè)課題
結合本校實(shí)際情況，針對性地開(kāi)展好“廉潔文化進(jìn)校園”課題研究活動(dòng)。
�。ǘ� 建好兩支隊伍
建立以黨支部書(shū)記為組長(cháng)的“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組；培養一支以班主任為主體、全員參與的實(shí)施隊伍。充分發(fā)揮兩支隊伍的先進(jìn)性，保證領(lǐng)導重視，行動(dòng)科學(xué)，活動(dòng)有效。
�。ㄈ� 分成三個(gè)層面
要科學(xué)地把“廉潔文化進(jìn)校園”的教育活動(dòng)對象分為學(xué)生、教師和黨員領(lǐng)導三個(gè)層面。學(xué)生層面側重于通過(guò)學(xué)生參與活動(dòng)，接受學(xué)習和教育，達到提高素養，健全品德，完善人格。教師側重于邊學(xué)邊教，增強修養；黨員領(lǐng)導側重于廉潔自律樹(shù)立榜樣。實(shí)現從學(xué)生的素質(zhì)教育、教職工的職業(yè)道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)滲透到教育、教學(xué)、管理的各個(gè)領(lǐng)域和全體師生員工。
八、活動(dòng)內容
1、 學(xué)生層面 ，主要開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。
即一節廉政教育課；開(kāi)展一次廉潔小故事或優(yōu)美詩(shī)文朗誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會(huì )；一次“文化書(shū)法繪畫(huà)”比賽活動(dòng)；一期廉潔文化手抄報、黑板報、德育小報，專(zhuān)題櫥窗。
2、教師層面 ，主要開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)
即一次廉潔從教承諾活動(dòng)；開(kāi)展一次“廉潔從教、從我做起”征文。提煉一句“廉潔從教”格言座右銘。
3、黨員領(lǐng)導層面 ，主要開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)
即舉辦一次廉潔教育講座；在校園博客網(wǎng)中開(kāi)辟一個(gè)廉潔從教專(zhuān)欄；讀一本反腐鑒書(shū)；寫(xiě)好一篇廉潔體會(huì )文章；開(kāi)展一次警示教育活動(dòng)；組織一次觀(guān)看《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》記錄片的活動(dòng)。
九、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、精心部署階段（3月份）
1、領(lǐng)導小組制訂好教育活動(dòng)方案，落實(shí)分工，明確職責。
2、利用晨會(huì )、班會(huì )、例會(huì )及教師大會(huì )，宣傳“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的重要性與緊迫性。
3、通過(guò)板報、博客等有針對性地進(jìn)行文化環(huán)境宣傳。
第二階段：具體研究、實(shí)施教育階段（4——5月份）
學(xué)生
1、創(chuàng )設教育基地：一節廉政教育課。 3月份至5月份搜集整理圖片文字資料
2、主題班會(huì )活動(dòng)：開(kāi)展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng)整理活動(dòng)方案和圖片資料。
3、優(yōu)美詩(shī)文朗誦比賽。
4、一期廉政板報評比現場(chǎng)比賽
5、宣傳教育活動(dòng)，組織以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的征文活動(dòng)。
6、師生廉政書(shū)畫(huà)比賽。
7、組織全體教職員工學(xué)習相關(guān)文件及師德要求。
8、觀(guān)看倡廉教育片，開(kāi)展“廉潔從教”公開(kāi)承諾活動(dòng)。
9、上一節廉潔教育專(zhuān)題課，提煉一句廉潔從教格言。
10、開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。
黨員領(lǐng)導干部
1、組織學(xué)生《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》。
2、開(kāi)設博客專(zhuān)欄 整理圖片資料
3、一次廉潔教育講座。
4、撰寫(xiě)“學(xué)廉政準則，做廉政楷�！斌w會(huì )文章
5、組織觀(guān)看一次典型案例影視光盤(pán)。
第三階段：總結深化階段（6——7月份）
1。認真總結在“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)中涌現的好載體、好方法，結合各班活動(dòng)開(kāi)展情況，組織一次班主任經(jīng)驗交流活動(dòng)。
2、組織召開(kāi)全體教師大會(huì )，在全體教師中推廣學(xué)習經(jīng)驗，進(jìn)一步深化“廉潔文化進(jìn)校園”工作。
3、 評選、表彰“廉潔小標兵”、“師德標兵”和先進(jìn)集體。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案15
學(xué)校擔負著(zhù)培養和造就社會(huì )主義事業(yè)接班人和建設者的重任。而廣大青年學(xué)生是祖國的未來(lái)、民族的希望，他們是否具有堅定的廉潔信念，將直接影響他們如何正確看待權利和金錢(qián)，影響到若干年之后我們國家的社會(huì )廉政風(fēng)氣。因此，加強校園廉政文化教育顯得勢在必行。
一、樹(shù)立正確的校園廉政文化理念
廉政文化是人們關(guān)于廉政的知識、信仰、規范和與之相適應的生活方式及社會(huì )評價(jià)的總和。它作為一種潛在的力量，為反腐倡廉提供了智力支持、思想保證和輿論氛圍。全面推進(jìn)校園廉政文化建設，對于加強校園建設，培養學(xué)生崇廉敬德的思想品質(zhì)、弘揚整個(gè)社會(huì )的廉政文化、促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展具有十分重要的意義。新加坡前總理李光耀曾說(shuō)：中國在21世紀的發(fā)展變化取決于三個(gè)條件，一是中國的下一代有沒(méi)有信仰；二是中國的下一代有沒(méi)有責任感；三是中國的下一代能否實(shí)現廉政�，F實(shí)的發(fā)展啟示我們，加強校園廉政文化建設已成為我們的當務(wù)之急。20xx年1月3日，中央頒布了《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實(shí)施綱要》，明確提出：要大力加強廉政文化建設，積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)社區、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農村。
20xx年7月1日，教育部又下發(fā)《關(guān)于在大中小學(xué)開(kāi)展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》，強調：結合大中小學(xué)思想道德教育的整體規劃，積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)學(xué)生頭腦，立足當前、著(zhù)眼長(cháng)遠、因勢利導、循序漸進(jìn)，不斷增強廉潔教育的針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力，培養青少年學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)念和高尚的道德情操。這都為我們樹(shù)立正確校園廉政文化理念指明了方向。必須確立崇尚科學(xué)文化、弘揚傳統美德、追求真理先進(jìn)、激發(fā)創(chuàng )新精神的文化建設目標，樹(shù)立“以廉為榮、以貪為恥”的思想理念，綜合運用思想教育、紀律教育、法制教育等手段，積極倡導廉政文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等，營(yíng)造出正氣昂揚、清廉文明、和諧發(fā)展的輿論氛圍，引導廣大師生明辨是非、區分善惡、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名教師和同學(xué)的座右銘。
二、建立良好的校園風(fēng)尚
好的校風(fēng)能激發(fā)和凝聚學(xué)校成員的內在動(dòng)力，催人奮進(jìn)。要堅持把廉政教育作為學(xué)校工作的一項長(cháng)期性、基礎性的工作來(lái)抓，把思想教育、紀律教育、法制教育與社會(huì )公德教育、職業(yè)道德教育緊密結合起來(lái)，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程。當前，要按照教育部辦公廳《關(guān)于在大中小學(xué)開(kāi)展廉潔教育試點(diǎn)工作的'意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，突出對教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，嚴肅懲治各種不正之風(fēng)、違紀違法行為，用行之有效的教育手段來(lái)激濁揚清，提高師生對腐敗的認識、對黨和政府的信任及對倫理道德的評判標準；要堅持廉政文化建設與黨員先進(jìn)性教育相結合、與校園文化建設相結合、與黨風(fēng)行風(fēng)師風(fēng)建設相結合、與學(xué)校素質(zhì)教育相結合，注重教育的多層性、針對性和實(shí)效性，不斷樹(shù)立黨員干部和廣大師生“崇廉尚潔”的思想道德觀(guān)，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉，建立“廉潔從政、誠信守法”的良好風(fēng)尚。
三、營(yíng)造健康的文化環(huán)境
廉潔種子的生根發(fā)芽離不開(kāi)一個(gè)良好的土壤。要使校園廉政文化產(chǎn)生良好效果，氛圍的營(yíng)造、環(huán)境的打造十分重要。
一是創(chuàng )設廉潔的文化環(huán)境。要立足廉政，結合校園實(shí)際，打破常規，深入挖掘新的廉潔教育資源，盡力為學(xué)生的發(fā)展提供廉潔寬闊的空間。如開(kāi)辟師生廉政作品專(zhuān)欄，懸掛著(zhù)名科學(xué)家、學(xué)者、廉官的畫(huà)像，著(zhù)名的治學(xué)、治教、反腐倡廉名言警句，書(shū)寫(xiě)催人奮進(jìn)的廉政標語(yǔ)等。
二是創(chuàng )設優(yōu)雅的校園環(huán)境。要加強校園的硬件建設，始終保持校園環(huán)境的整潔、廉明。如對學(xué)校道路、學(xué)生社區、學(xué)生公寓、文化活動(dòng)場(chǎng)所以及綠化區要進(jìn)行統一規劃，做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，時(shí)時(shí)處處見(jiàn)廉潔。
三是創(chuàng )設健康的外部環(huán)境。要加強對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，特別是網(wǎng)吧、書(shū)吧、影視廳等的治理整頓，切實(shí)防止影響學(xué)生健康成長(cháng)的文化扎根駐營(yíng)。
四、搭建豐富的文化載體
校園是傳播文化的場(chǎng)所，各種文化載體很多，必須綜合利用。
一要充分運用傳統載體。將廉政文化教育納入教育教學(xué)計劃，充分挖掘和利用教材中的廉政教育資源。同時(shí)，還要組織專(zhuān)門(mén)人員篩選適合于各層級學(xué)生的廉政文化讀本，通過(guò)開(kāi)設廉政教育課程，在課堂上進(jìn)行廉政文化的灌輸、廉潔意識的培養。在廣大學(xué)生中開(kāi)展“說(shuō)廉正、贊廉正、明廉正、做廉正”的教育，使每個(gè)學(xué)生都從形成尊廉崇廉的共識，使廉正之風(fēng)走進(jìn)學(xué)生心底，進(jìn)而引導學(xué)生做有正氣，重氣節的人。
二要擴大廉政文化陣地。要多方設立載體，廣泛搭建平臺，以校廣播站、校園網(wǎng)站、板報等為載體，定期播報廉政勤政先進(jìn)典型的事跡，播放廉政教育錄像片，發(fā)布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標語(yǔ)、宣傳畫(huà)、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營(yíng)造廉政文化的聲勢。三要豐富廉政文化活動(dòng)。努力做到內容時(shí)代化——內容選取上既注重吸收傳統廉政文化精華，又根據時(shí)代特點(diǎn)，廣泛吸收收集具有時(shí)代氣息的廉政文化標語(yǔ)和易看易懂的各種漫畫(huà)，強化對群眾的宣傳教育；形式多樣化——要根據不同學(xué)生的特點(diǎn)，分層次組織開(kāi)展廉政文化活動(dòng)。如以校園文化長(cháng)廊和宣傳欄等為宣傳主陣地，籌建設立“廉政文化宣傳廊”、“廉政文化小標牌”，大力宣傳廉政文化。如開(kāi)展廉政事跡
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