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生物課代表競選演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,在很多情況下我們需要用到演講稿,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的生物課代表競選演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生物課代表競選演講稿1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天站在這里,我有說(shuō)不出的激動(dòng),因為我要競選班級元首——生物課代表。
平時(shí),在學(xué)習上,我的各科成績(jì)都不錯,在班上可以算是名列前茅;在辦事上,我總能積極和圓滿(mǎn)地完成老師教給我的任務(wù);在相處上,我關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)集體。作為生物課代表,我認為必須具備這些條件。所以,我認為我有能力做個(gè)好生物課代表。
假如我是生物課代表,我要做一個(gè)班級“導航員”,自己首先努力學(xué)習,做同學(xué)們的'好榜樣。
假如我是生物課代表,我要做一個(gè)同學(xué)們的“小老師”,把自己好的學(xué)習方法介紹給大家;組織班上學(xué)習好的同學(xué),成立一個(gè)“學(xué)習小組”,幫助班上學(xué)習較差的同學(xué)提高成績(jì),讓全班共同進(jìn)步。
假如我是生物課代表,我要做一個(gè)“清官”。明辨是非。對于老師的錯誤,我要勇于直諫;對于同學(xué)的錯誤,我要揚長(cháng)而不護短,對于自己的錯誤,我也要勇于承擔,為同學(xué)們帶好頭。
假如我是生物課代表,我要成為老師的“小助手”,想同學(xué)們之所想,急同學(xué)之所急,認真處理班級各種食事務(wù),讓老師少為班級操點(diǎn)心。
假如我是生物課代表,我會(huì )成為同學(xué)們課余時(shí)間的“金點(diǎn)子”,組織各種班隊活動(dòng),讓活動(dòng)成為每個(gè)同學(xué)展示自己才藝的舞臺。讓同學(xué)們在學(xué)習之余多放松。
如果我不幸落選,那么說(shuō)明我還有許多不足之處,我會(huì )努力改正自己的缺點(diǎn),下屆再選!
老師,同學(xué)們,奮斗是我的性格,成功是我的目標。希望大家投我一票,支持我,鼓勵我讓我以良好的精神狀態(tài)為大家服務(wù)。謝謝大家!
生物課代表競選演講稿2
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
我是徐恩宇,很榮幸能走上講臺來(lái)競選歷史課代表,今天,我希望大家能再次了解我,并認同我,給我一次表現的機會(huì )。
我在開(kāi)學(xué)時(shí)被老師臨時(shí)任命為歷史課代表。我從小就很喜歡歷史,經(jīng)常讀一些歷史讀物。像《史記》一類(lèi)的書(shū),都很喜歡。也很喜歡了解歷史進(jìn)程,喜歡許多的故事。像有名的負荊請罪,因為它我學(xué)會(huì )了如果自己犯了錯誤一定要去認錯,去求得別人的原諒。因為有了頭懸梁,追刺骨的`美談,也激發(fā)了自己努力學(xué)習,奮發(fā)向上的精神態(tài)度。因為有了傳唱多年的毛遂自薦,我才有了今天站在這里的機會(huì ),F在我準備像毛遂學(xué) 繼續為大家服務(wù)。
如果我還能繼續擔任歷史課代表,我將會(huì )和大家一起探討歷史知識,探索歷史里面的奧妙,使我們班的歷史成績(jì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍,使我們班的歷史成績(jì)在全年級獨占鰲頭。在今后,我要在日后的工作中,協(xié)助老師的工作。認真收作業(yè),監督同學(xué)完成作業(yè)的情況。盡量減少老師的工作難度。而且帶領(lǐng)大家認真學(xué)習歷史這門(mén)課程。希望以我對歷史的熱情和對待工作認真的態(tài)度激發(fā)同學(xué)們的歷史熱情,使大家對這門(mén)課程充滿(mǎn)興趣。
我的目標是得到你們的認可。我不惜付出,無(wú)論多么困難,無(wú)論付出多少努力和汗水,也要贏(yíng)得你們的認可!希望大家能支持我,給我一個(gè)為大家服務(wù)的機會(huì ),謝謝大家。
生物課代表競選演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天非常榮幸能在這里參加本次班干部的競選演講,我競選的是語(yǔ)文課代表,這也是我一直以來(lái)的夢(mèng)想(目視大家)。我競選語(yǔ)文課代表有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢:
1、我熱愛(ài)學(xué)習語(yǔ)文,熱愛(ài)讀書(shū)、寫(xiě)作、寫(xiě)字,同時(shí)也是一個(gè)有責任心的'人,也更加熱愛(ài)語(yǔ)文課代表這個(gè)工作(目視大家);
2、我和老師、同學(xué)們建立了非常融洽的關(guān)系,將來(lái)能夠順利開(kāi)展班級工作(目視大家);
3、經(jīng)過(guò)老師辛勤的教誨和自己的不懈努力,我取得了小學(xué)入學(xué)以來(lái)5次期末考試滿(mǎn)分的優(yōu)異成績(jì),使我能夠幫助成績(jì)差的同學(xué)提高語(yǔ)文成績(jì)(目視大家);
4、我對作文很有興趣,參加了濟寧晚報的小記者團,在濟寧晚報上發(fā)表了多篇作文(目視大家,短暫停頓)。
如果我當選語(yǔ)文課代表,決不會(huì )辜負老師和同學(xué)們對我的期望(目視大家)。首先我會(huì )做好表率,起到帶頭作用(目視大家);其次我會(huì )督促同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)并做到及時(shí)收發(fā);還有,熱心幫助同學(xué)們解決語(yǔ)文課遇到的困難,及時(shí)向老師報告同學(xué)們的學(xué)習情況及存在的問(wèn)題;同時(shí)我自己也爭取在今后的學(xué)習中取得更好的成績(jì)。
當然,如果這次我不能當選,我也不會(huì )氣餒的,我會(huì )更加努力學(xué)習并熱情幫助同學(xué)們共同提高、共同進(jìn)步(目視大家)。
請老師、同學(xué)們給我這個(gè)機會(huì ),我一定不負眾望。恳曂瑢W(xué))我將伸出熱情的雙手(伸出手),當好同學(xué)們的幫手,當好老師的助手!所以,請大家相信我(舉拳),支持我(舉拳),選擇我(舉拳)!
謝謝大家(鞠躬)!
生物課代表競選演講稿4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
現在,我能站在這個(gè)講臺上競選班干部,感到非常的榮幸。
我是體育委員,像當了“總統”似的,我穩居此位數年,F在,我想從事一個(gè)新的工作。經(jīng)過(guò)我努力地思考后,我選定了“數學(xué)課代表”這個(gè)職位。
讓我向大家介紹我的數學(xué)才能吧!在我的習題本上,有許多周老師給我評下的'優(yōu)+紅旗。這是因為我有一個(gè)習慣:先把要做的奧數題寫(xiě)在草稿本上,送給周老師檢查,確認正確后再譽(yù)在習題本上。這樣,我的數學(xué)作業(yè)始終干凈整潔。還有,我以前的數學(xué)考試成績(jì)就一抹糊,動(dòng)不動(dòng)就是個(gè)70分、80分?涩F在卻不是這樣了,雖然開(kāi)學(xué)第一個(gè)考試也只有85分,但是緊接著(zhù)的第二次單元考試就得了100分,F在,我還正期待著(zhù)第三次單元考試呢!
假如我當選了數學(xué)課代表,我會(huì )成為一座老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候,同學(xué)們上課沒(méi)有聽(tīng)講,不知道做家作和課作,我會(huì )教他一步一步地計算,讓他弄懂為止。我每天定時(shí)收發(fā)作業(yè),不讓老師等待,也不讓同學(xué)們焦急,如果有同學(xué)不交作業(yè),我會(huì )按時(shí)去催促他。我一定會(huì )盡職盡責的做好這些工作的。
如果我落選了,這同時(shí)說(shuō)明著(zhù)我還有一些缺點(diǎn),我將會(huì )不斷去糾正,等完善自我以后,下屆再選。
最后,我希望同學(xué)們支持我,為我投上神圣的一票。
我的演講完畢,謝謝大家。
生物課代表競選演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴們:
大家好!
今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話(huà),感到非常的自豪,當然,這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵!
生物課代表是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位,需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè),我不敢說(shuō)我是最合適的,但我敢說(shuō)我將會(huì )是最努力的.!工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)”。所以我相信我有能力擔任這一職務(wù)。
首先,我有信心當好生物課代表,我的學(xué)習成績(jì)不算差,在集體中有一定威信和影響力。其次,我有管理班級的能力,敢于負責,如果我能夠當上生物課代表,那么我一定會(huì )任勞任怨,嚴于律己,管理好班級,提高同學(xué)們的學(xué)習成績(jì),讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且,我擁有一個(gè)不會(huì )輕易發(fā)脾氣的好性格,絕對可以滿(mǎn)足生物課代表平易近人的要求。我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團結同學(xué)、擁有愛(ài)心。
假如我競選上了生物課代表,我會(huì )嚴格要求自己,為同學(xué)樹(shù)立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,使我們的整個(gè)班級形成一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的集體。
假如我競選上了生物課代表,我會(huì )把班級活動(dòng)作為展示特長(cháng)、愛(ài)好的場(chǎng)所,把學(xué)習當作一種樂(lè )趣,在集體里互幫互助。
假如我競選上了生物課代表,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項工作,幫互助。
假如我競選上了生物課代表,我會(huì )真正做同學(xué)的好朋友,老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒,人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(cháng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是生物課代表,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來(lái)自天體的摩擦,珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚,而一個(gè)班級的優(yōu)秀來(lái)自生物課代表的領(lǐng)導和全體同學(xué)的共同努力。
我想我們都應該當個(gè)實(shí)干家,不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了,說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn),我將繼續自我完善。
生物課代表就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,能向老師提出同學(xué)們的合理建議,向同學(xué)們傳達老師的苦衷,我一定會(huì )主動(dòng)為同學(xué)服務(wù),為老師分憂(yōu)。給我一次鍛煉的機會(huì ),我會(huì )經(jīng)得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能十分出色,我們的班級一定能更上一層樓!
請老師、同學(xué)們相信我,支持我,投我一票,我一定行,謝謝大家!
生物課代表競選演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我今天競選的職位是語(yǔ)文課代表。課代表這個(gè)旗號,它永遠是我心中的`亮點(diǎn),我的向往。
在班里,我是一個(gè)平凡的小女孩,我并不是很優(yōu)秀,但是我的內心是多彩多姿的,里面
充滿(mǎn)了許多關(guān)于有趣的學(xué)習問(wèn)題。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不想當元帥的士兵,我是好士兵!苯裉,我站在這里,我非常想對
大家說(shuō):“我不僅要做元帥,而且要做一名出色的、成功的、能為大家做出貢獻的元帥!
生物課代表競選演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!很榮幸登上這個(gè)講臺,我是張一鳴,今天我要競選生物課代表。生物課代表作為一個(gè)班級的核心人物,應該是具有統御全局的大德大能,經(jīng)過(guò)四年來(lái)的鍛煉,我相信自己是具備這個(gè)能力的!
在以前的四年中曾擔任過(guò)班級的語(yǔ)文課代表,生物課代表和生物課代表等職務(wù),工作盡心盡責,去年還榮幸的當選了校大隊委員。說(shuō)到這,還得感謝各位老師同學(xué)的支持和信任,如果沒(méi)有你們的鼓勵,就沒(méi)有我今天的成長(cháng)和進(jìn)步。(鞠躬)
在這些工作的鍛煉下,我學(xué)會(huì )了怎樣為人處事、怎樣學(xué)會(huì )忍耐、怎樣動(dòng)員一切可以團結的力量,怎樣運用良才,怎樣處理好學(xué)習和工作之間的沖突。這一切都證明:我有能力勝任生物課代表這一職務(wù)。
此外我熱愛(ài)寫(xiě)作,在全國“小桔燈”作文大賽中榮獲二等獎,在市級“核心杯”大賽中奪取二等獎,并且連年被評為校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。但是我深深的明白自己還存在不足,希望在以后的`學(xué)習工作中不斷的揚長(cháng)避短。
唐太宗說(shuō):“水能載舟,亦能覆舟!比绻掖舜纬晒Ξ斶x,一定和同學(xué)們友好相處,做個(gè)“平民生物課代表”。
我相信憑著(zhù)我的勇氣和才干,憑著(zhù)我與大家同舟共濟的深厚友情,我一定能做一個(gè)合格的生物課代表。我會(huì )在任何時(shí)候,任何情況下,首先“想同學(xué)們之想,急同學(xué)們之急!蔽覜Q不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條,恰恰相反,我認為一個(gè)優(yōu)秀的生物課代表“無(wú)功就是過(guò)!
我知道,再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是成功之路上的鮮花。
在最后,我不想喊什么口號,只想請各位在信任我一次,再給我一次服務(wù)班級的機會(huì )。
我的演講完了,謝謝大家。
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