學(xué)生教師節作文

學(xué)生教師節作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)生教師節作文，歡迎大家分享。

學(xué)生教師節作文1

　　教師節到了，天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，藍藍的天空仿佛在祝賀教師節，我連蹦帶跳地來(lái)到學(xué)校。哇！教室里掛上了彩帶、彩花、彩燈……我和同學(xué)們都迫不及待地等待著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始。

　　老師帶著(zhù)親切的笑容，邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天是教師節，我們要開(kāi)展教師節活動(dòng)，因為今天天氣很熱，所以我們在教室里開(kāi)展教師節活動(dòng)�！被顒�(dòng)開(kāi)始了，老師帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們開(kāi)展了豐富多彩的娛樂(lè )活動(dòng)，首先是包雪緣的《小紅帽》，她一會(huì )唱，一會(huì )跳，唱完了，老師不由自主地鼓起掌來(lái)。然后是李曉雙、包洋洋、宮越演的《三只小豬》，演的可真棒!接著(zhù)是劉博研的《朋友的酒》，唱得真好！

　　最精彩的就是我演奏的鋼琴曲，我一手彈高音，一手彈低音，抑揚頓挫，我彈完了，臺下一片嘩嘩的掌聲。我高興地一蹦三尺高。接下來(lái)是包雪緣演唱的《數鴨子》，一邊唱、跳，表演得特別好！同學(xué)們一起鼓掌。最后是王旭、蘇菁廣、馮家奇的《三個(gè)和尚》，真逗！逗得我和老師及同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。然后是田韓美合、張馨月、王瑞琪演的.《龜兔賽跑》，哈哈！表演得特別生動(dòng)！表演結束后，得到了老師的高度贊揚。

　　9月10日教師節，這一天，老師們收到了許許多多小禮物，都是同學(xué)們親手制作的小工藝品，這禮物是包含著(zhù)同學(xué)們內心深處對老師的敬意!老師，您辛苦了！

學(xué)生教師節作文2

　　俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終生為父”在這個(gè)九月我答應給我們班主任買(mǎi)一個(gè)芭比娃娃送給他，但那無(wú)限的師恩情我卻無(wú)以回報。

　　記得我當初上一年級的時(shí)候，在班級里成績(jì)只能算中等，甚至是下層：70分多一點(diǎn)，80分多一點(diǎn)這些數字總在我眼中、耳邊、腦海中反復出現，令我心煩意亂，成天悶悶不樂(lè )。每當發(fā)試卷，我都心驚膽戰：臉像喝醉了似的.，紅一陣紅一陣的，很不自然�？匆�(jiàn)同桌一連串的紅鉤，心中極為羨慕和崇拜，誰(shuí)叫我試卷上是找不出幾個(gè)紅鉤的啊。

　　就這樣到了第二學(xué)期，謝老師把我們班里的好學(xué)生給我坐同桌。班長(cháng)陳逸云、趙琴怡、陳倩等我都和她們同桌過(guò).不僅如此謝老師還似乎加強了對我的教育，不讓我有點(diǎn)馬虎。我是幾乎被壓得喘不過(guò)氣了，也總是不爭氣。管你怎么樣，我就是我隨心所欲盡情的玩�？赡悴�沒(méi)有對我松懈，而是更加嚴格。在您的管理下我這學(xué)期成績(jì)有顯著(zhù)增加。您說(shuō)我是奇跡，但我明白您才是奇跡。

　　9月10日是教師節，我只能顯現我微薄的祝福。

學(xué)生教師節作文3

　　在教師節之際，將祝福送給我的老師。

　　日月如梭，轉眼我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，想起以前，忘記了很多，但是三年級的老師使我難以忘懷。

　　從外表上看去，她和藹可親，可上課時(shí)她一絲不茍，春風(fēng)化雨。一連上好幾節課也不說(shuō)一個(gè)累字。放學(xué)時(shí)她把學(xué)生安頓好了，她才能安心。這樣的老師能不使人敬佩嗎？

　　景老師為他人著(zhù)想的.心靈更值得我學(xué)習，有一次春游，我們提前回到了學(xué)校，家長(cháng)還沒(méi)來(lái)接，是老師就拿出手機，很著(zhù)急的給家長(cháng)打電話(huà)，我就說(shuō)我自己可以回家，他就反對的說(shuō)：“你自己不安全，還是讓你家人來(lái)接吧�！边�有一次，我們班有一個(gè)脾氣不太好的男生，生氣的時(shí)候，將一盒牛奶扔了出去，正好砸中了景老師的眼鏡，老師的眼里充滿(mǎn)了血絲，但是并沒(méi)有生氣，對她說(shuō)：“沒(méi)事，還好沒(méi)砸到別人�！崩蠋熣婧�！

　　每次考完試考得好有獎勵，考得不好有鼓勵。參加完比賽，如果成績(jì)不好她會(huì )想盡各種辦法安穩我們。叫我們別灰心。所以同學(xué)們很喜歡她。

　　在教師節這天，深深祝福我老師：教師節快樂(lè )，您辛苦了！

學(xué)生教師節作文4

　　教師節是一個(gè)感謝老師一年來(lái)教導的節日，不同國家規定的教師節時(shí)間不同。每年公歷9月10日，是中國的教師節。1985年9月10日北京慶祝了第一個(gè)教師節。

　　今天是第二十七個(gè)教師節。我們學(xué)校舉行了一些有趣的活動(dòng)慶祝教師節。我們班里舉行的活動(dòng)也很熱鬧，有的給老師送花，有的送賀卡，還有的送錢(qián)包……多得數不清。我呢，送的是賀卡。

　　胡老師一進(jìn)教室，同學(xué)們都朝她涌來(lái)。該送啥的就送啥，照照跟給我開(kāi)玩笑，說(shuō)：“胡老師這次簡(jiǎn)直是大豐收��！”

　　這時(shí)，張老師也來(lái)了，給胡老師送完禮物的同學(xué)，立刻向張老師涌來(lái)，照照又說(shuō)：“張老師也不賴(lài)么�！�

　　老師們辛辛苦苦的上了一上午的課（無(wú)論是那個(gè)老師，這是所有老師的教師節）。下午到了，我悄悄地走進(jìn)了老師們的辦公室，把我寫(xiě)給胡老師的一封信和張老師的一封信放在了她們的.桌子上，然后又悄悄地走出了辦公室。

　　下午，我們看了教師節頒獎典禮，胡老師得到了金鑰匙獎。頒完獎后，我們看了幾個(gè)節目。第一個(gè)是朗誦，第二個(gè)是我們班榮思琪唱的京劇《紅燈記》，緊接著(zhù)就是莊子夏的獨唱——《老師，我們真的喜歡你》這首歌。

　　張老師、胡老師，今天是您的節日，您們照樣給我們講課，您們辛苦了，謝謝。祝您教師節快樂(lè )，也祝您身體健康，天天快樂(lè )，中秋節快樂(lè )。

學(xué)生教師節作文5

　　再過(guò)幾天就到教師節了，小剛和小霞一起到小智家去商量應該送什么給老師好。

　　到了小智家后，小剛說(shuō)：“過(guò)幾天是教師節，送什么禮物好？”小霞說(shuō)：“送鮮花吧�！毙�剛說(shuō)：“不，送一本書(shū)吧�！毙≈钦f(shuō)：“你們說(shuō)的都不好，應該送一艘輪船�！毙∠己托�剛說(shuō)：“為什么？”小智說(shuō)：“因為老師像船長(cháng)，同學(xué)們像船員，老師帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們向知識的海洋里航行到理想的`彼岸�！毙�剛和小霞說(shuō)：“好，就送船�！毙�剛、小霞和小智拿來(lái)了剪刀、膠水和膠帶，小智拿剪刀剪、小霞用膠水粘，不一會(huì )功夫輪[來(lái)源]船就做好了，小霞說(shuō)：“哎呀！全部都是白色，哪兒好看��？”小智說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�

　　小智就把美術(shù)課上的水彩筆拿過(guò)來(lái)，把船底涂成灰色、把船幫涂成紫色、把甲板涂成灰色、把船舷涂橙色、把船艙涂黃色、把桅桿涂綠色、把旗子涂紅色，小智把小旗掛了出去，真是五彩繽紛。做好了，也涂好了，小剛、小霞和小智一同去學(xué)校去了。

　　到了教室，小霞、小剛和小智把自己辛辛苦苦做的輪船交給了老師，老師說(shuō)：“你們真是好學(xué)生！教師節作文100字

學(xué)生教師節作文6

　　有一種情，它沒(méi)有友情那樣“海內存知已，天涯若比鄰�！钡纳詈�；也沒(méi)有親情那樣“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！钡囊缿�；更沒(méi)有愛(ài)情那樣“天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”�？蛇@情更可貴，時(shí)年不長(cháng)，永記于心。

　　羅隱曾道：“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”你們默默無(wú)聞，卻如火一般溫暖每一個(gè)同學(xué)的心房，講臺前回眸一笑，明艷動(dòng)人，照亮臺下我們的心靈�？偘牙蠋煴扔鞒蓤@丁，倒也是，我的老師真是個(gè)好園丁，澆下的知識讓我們成長(cháng)，傾注的`耐心和溫柔讓我們開(kāi)出最鮮艷的花朵。您不是名人，卻吸引了我們的目光；您不是演奏者，卻撥動(dòng)了我的心弦；您不是雕刻家，卻細膩地刻畫(huà)出一批批青少年的靈魂�？淘谀景迳系拿�字會(huì )朽，刻在石碑上的名字會(huì )被風(fēng)磨平，但您的名字卻刻在我們的心上，永遠長(cháng)存�？赡芏嗌倌旰�，您被人忘記，但在我們這些學(xué)生心中，你的樣貌，你的名字我們不會(huì )忘記。有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍峨，便人崇敬，我們心中，師恩如海，因為大海浩瀚無(wú)邊，你對我們的恩情無(wú)邊。黑板上的字跡被抹去，你還在；書(shū)本被翻皺，你還在。不論何時(shí)何地你都在，在我們身邊，在我們心上�！稁熜Q》中說(shuō)：“教子教女，辛勤半輩。滿(mǎn)頭白發(fā)，甘乳一生�！比缦娜諞鲲L(fēng)，沙漠之水，黑暗之燈，老師你以我們?yōu)闃s，我們以你為傲！

　　教師節祝全天下老師節日快樂(lè )，特祝你桃李滿(mǎn)天下，書(shū)生滿(mǎn)課堂！

學(xué)生教師節作文7

　　教師節快到了，大家都在想著(zhù)，要送給老師一份特別的禮物。最后大家決定要送老師一張卡片，有人負責剪花樣、有人負責畫(huà)畫(huà)、有人負責寫(xiě)祝福語(yǔ)。

　　放學(xué)的時(shí)候，大家把卡片交到我的手上：“叭豆!卡片由你保管，記得三天后要帶到學(xué)校，親手交給老師哦!”

　　我放在我神秘的寶盒里頭，告訴自己：“不要忘記哦!萬(wàn)一忘了!你就會(huì )被同學(xué)打死!”

　　那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我來(lái)到迪士尼的大法師的工作室，我拿著(zhù)我的卡片，告訴米奇魔法師：“幫我加持一下吧!我希望我們老師別出這么多的功課了!你幫幫我好嗎?”

　　米奇說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題!你是叭豆耶!你是我最崇拜的偶像，你什么都好厲害，改天踢足球的時(shí)候，記得要約我一起去哦!”

　　米奇灑了一把金粉在卡片上，其中有一小撮飄到我的身上，米奇大叫：“快躲開(kāi)!人類(lèi)碰到金粉的話(huà)，時(shí)間會(huì )錯亂哦!”

　　來(lái)不及了，金粉還卡在我的頭發(fā)上咧!超好看的'。

　　我回到家，繼續睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，我帶著(zhù)卡片到學(xué)校，把卡片交給老師。老師笑呵呵的接過(guò)卡片：“叭豆!你這張祝福的卡片，遲來(lái)了三天，你的時(shí)間亂了嗎?”

　　哇!真的是這樣嗎?但是我的心里還是很高興。如果夢(mèng)境是真的，時(shí)間真的亂掉了，今年的教師節不見(jiàn)了，那么老師的應該也會(huì )聽(tīng)米奇的話(huà)，不會(huì )出那么多的功課給我們了呀!萬(wàn)歲!我太高興了!

學(xué)生教師節作文8

　　今天是9月10日——老師的節日。

　　小紅手捧著(zhù)一簇鮮花早早地來(lái)到學(xué)校，她在花叢的掩護下，躡手躡腳地來(lái)到王老師辦公室的窗前，她踮起腳慢慢地探起頭，見(jiàn)沒(méi)人在，就伸手打開(kāi)虛掩的窗戶(hù)，站起身一看：啊，老師的辦公桌真王整齊呀！小紅驚嘆道，臺上放著(zhù)一本教科書(shū)和同學(xué)的作業(yè)本，上面架著(zhù)一副跟隨老師多年的老花眼鏡，左上角放著(zhù)一本日歷，上面寫(xiě)著(zhù)9月10日中國教師節幾個(gè)鮮紅的大字。一只黑色筆筒和紅巖牌水緊緊地依靠著(zhù)地球儀，花放在哪兒呢？小紅仔細地看了一遍，發(fā)現只有那只筆筒才能插花，便揀了8支小黃花，側著(zhù)身子，右手伸進(jìn)窗內小心翼翼地插進(jìn)了筆筒，這時(shí)辦公室一下變得清香起來(lái)。小紅想起了往事，那是她上一年級的.時(shí)候，小紅因為上課沒(méi)認真聽(tīng)，所以不會(huì )做練習冊上的題目，同學(xué)們都出去玩了，唯她一人呆在教室里想作業(yè)，她一會(huì )兒搔搔頭，一會(huì )兒又低下頭去思考，表情很不自希望自然，王老師看見(jiàn)了，走上前和藹可親地對小紅說(shuō)：上課沒(méi)認真聽(tīng)，不會(huì )做題目了是不是，我來(lái)教你吧！小紅頓時(shí)覺(jué)得有一股暖流涌上心頭。她激動(dòng)地對王老師說(shuō)：我下次一定刻苦學(xué)習。王老師滿(mǎn)意地笑了，小紅想到這里甜甜地笑了，笑得像一株美麗的花朵，接著(zhù)她輕輕地關(guān)上窗準備到學(xué)校老師、英語(yǔ)老師辦公室去送花，路上她想：老師見(jiàn)著(zhù)那一束花，自言自語(yǔ)道：這花真好看，應是學(xué)生送的吧。說(shuō)著(zhù)老師俯下身聞了一下花香，陶醉了。

　　這真是深深的師生情意啊!

學(xué)生教師節作文9

　　新的一學(xué)期又開(kāi)始了，一年一度的教師節也隨著(zhù)到來(lái)，我很榮幸被學(xué)校選為教師節合唱隊隊員。

　　我們天天排練著(zhù)為全定海區的老師們精心準備的節目——合唱《每當我走過(guò)老師窗前》。9月9日，我們吃完中飯，急忙來(lái)到階梯教室化妝，化妝完，我們坐上大巴，向著(zhù)展示我們檀楓小學(xué)風(fēng)采的地方出發(fā)了。

　　終于要站上舞臺了，我們既興奮又緊張，覺(jué)得腿都軟了。當聽(tīng)到熟悉的音樂(lè )響起，我們又個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，不緊不慢地排著(zhù)隊，有順序地走上舞臺，站好自己的位置。舞臺被我們這些穿著(zhù)七彩校服的孩子們襯托得格外漂亮，這時(shí)，臺下傳來(lái)老師們熱烈的掌聲。

　　“靜靜的.深夜群星在閃爍……”我們的歌聲一響起，劇院入口處，緩緩地走來(lái)兩排手捧蓮花燈的同學(xué)，他們繞過(guò)觀(guān)眾席，就與我們合唱隊會(huì )合了。

　　表演很快就結束了，我們一個(gè)個(gè)有順序地給老師送上了自己親手折的千紙鶴，還對老師說(shuō)了一聲：“老師節日快樂(lè )，您辛苦了！”老師們聽(tīng)了，說(shuō)：“謝謝你……”說(shuō)得我們都不好意思了。

　　今年的教師節，我給全定海區的老師們送上了最真心的祝福，使我終身難忘。

學(xué)生教師節作文10

　　今天是20xx年 9月9日，還有一天的時(shí)間教師節就快到了。

　　教師節是為了老師而特定的，他們辛辛苦苦工作了大半輩子，終于有個(gè)好日子可以輕松一下，放松那緊張的心情，終于可以不為教育事業(yè)面煩惱了，他們是人間的天使，是我們這些求學(xué)學(xué)子的導師，他們的辛苦勞動(dòng)栽培了明日我們的輝煌，我們的明天，在此我祝愿所有的老師們工作愉快，身體健康，青春永駐。祝你們有一個(gè)美好的“明天”。

　　告別初中的生活，進(jìn)入高中，這里的老師幽默，有趣，又缺一絲溫暖，讓我想起了我的母校，還有母校里的老師們，我多么想對他們說(shuō)聲：“老師祝愿教師節快樂(lè )呀！”這是我這個(gè)學(xué)生唯一能為老師們做的'事情，如今，中秋佳節，又臨近了，想起初中和同學(xué)們在一起的日子，我既高興又難過(guò)，高興的是我能有這些同學(xué)，這么多好朋友而開(kāi)心，他們曾經(jīng)幫助過(guò)我，并心過(guò)我，難過(guò)的是我不能和他們再相見(jiàn)，再也看不到他們的身影了，有的只是回憶。教師節前夕的感想

　　記得有一年，班主任老師帶領(lǐng)我們全班在中秋節這天一起出去游玩，大家都興高采烈，回到家時(shí)，準備了好多吃的，像月餅，柚子之類(lèi)的，在傍晚的時(shí)候，大家都圍坐在一起，抬著(zhù)仰著(zhù)天空等待明月的出現。

學(xué)生教師節作文11

　　今天是一年一度的教師節，我一到校門(mén)就感覺(jué)跟往日不一樣，校門(mén)口掛著(zhù)橫幅，教師節快樂(lè )。

　　走進(jìn)教室，就看見(jiàn)好多同學(xué)手里拿著(zhù)鮮花，還有的拿著(zhù)小禮物的，我雖然什么也沒(méi)送給老師，但我想用好的`成績(jì)來(lái)表示對老師的敬愛(ài)，也決不讓老師們對我失望，不讓老師平時(shí)的辛勤勞動(dòng)白費，我想這才是給老師的最好禮物。

　　上午的表演中，同學(xué)們給老師獻上了精心準備的節目，老師們自己也準備了一個(gè)小節目，雖然天空中下著(zhù)毛毛細雨，但是我依然筆直地站在草地上，看著(zhù)敬愛(ài)的老師，心里默默地說(shuō)：“祝老師教師節快樂(lè )”。

　　4教師節

　　明天就是教師節了，今天是星期天，我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師，當我們走到她家樓下，金阿姨就給顧老師打了個(gè)電話(huà)，我們剛走到顧老師家門(mén)口，她就站在門(mén)口迎接我們了，我們剛進(jìn)去，顧老師就去給我們倒水，然后，媽媽就和顧老師聊天，這時(shí)我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多，可惜得是，小弟弟正在睡覺(jué)。后來(lái)，我們坐了一會(huì )而就走了。

　　我心里想對顧老師說(shuō)，為了我們的學(xué)習，您辛苦了!

學(xué)生教師節作文12

　　9月9日那天晚上，我走在大街上，想起語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有拿，就來(lái)到教室門(mén)口，看到教室的燈怎么還亮著(zhù)，我把門(mén)打開(kāi)一個(gè)小縫看看，原來(lái)是王老師在批作業(yè)，王老師怎么這么晚還在批作業(yè)，汗珠從額上落下來(lái)。頓時(shí)我的眼睛濕潤了，我就跑回家了，躺在床上，想長(cháng)大怎么報答老師，老師這樣不辭辛苦的為我們批作業(yè)。

　　想著(zhù)，想著(zhù)一下想起明天是教師節，教師節送給老師什么呢？

　　到了教師節這天早上，我想起家后山有一片野菊花，穿上衣服，就來(lái)到后山，采摘一些野菊花，就往學(xué)校跑，在途中我想起有一次，我和同學(xué)一起玩，不小心摔倒了，胳膊摔破了，直流血，老師看見(jiàn)了，從辦公室里跑出來(lái)，幫我止血，老師用濕毛巾幫我消毒，我感覺(jué)到我從來(lái)沒(méi)有的關(guān)懷和溫暖。跑著(zhù)，跑著(zhù)就來(lái)到學(xué)校，我兩手一束漂亮的野菊花，把花插在靠近窗戶(hù)的桌子上的筆筒里，老師桌子上的物品有；筆筒，地球儀，墨水，老花鏡，小臺歷，哪一樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢？桌上的老花鏡是您換過(guò)的第二副眼鏡了，您說(shuō)不戴老花鏡就看不清楚書(shū)上的字。

　　老師，您白天忙著(zhù)給同學(xué)上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜，由于長(cháng)期勞累，您的眼睛累花了，可您沒(méi)有白費，您教過(guò)的雪生有的`上了大學(xué)，有的在自己的崗位擔任著(zhù)重要的工作。

學(xué)生教師節作文13

　　有人說(shuō)花開(kāi)有聲然而歲月卻是無(wú)聲的�；秀遍g，我六年的小學(xué)生活就要和我說(shuō)再見(jiàn)了。當我們面對朝夕相處的同學(xué)心中會(huì )不會(huì )產(chǎn)生些許不舍之思，當我們想起那辛勤教育我們的老師的時(shí)候，心中會(huì )不會(huì )涌現縷縷的感謝之意。

　　老師，我想對你說(shuō)的太多。一想到這里，一股眷戀之情不禁涌上了心頭。難道這便是人們說(shuō)的才下眉頭卻上心頭嗎?老師，首先要對你道一聲感謝，謝謝你的無(wú)私辛勤教育。歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉眼間，六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號。此時(shí)，面對朝夕相處的同學(xué)，面對和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬(wàn)語(yǔ)的.話(huà)想要訴說(shuō)，永無(wú)止境的愛(ài)想要表達。

　　六年來(lái)，我們在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的視線(xiàn)�！耙蝗諡閹�，終身為父”同學(xué)是數無(wú)勝數的，而老師對我的愛(ài)卻是獨一無(wú)二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴格。在這六年里，老師默默無(wú)聞的為我們奉獻，不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當我們在學(xué)習上遇到難題時(shí)，她又變成了一位雪中送炭的人，即時(shí)給我們解答。

　　母校值得回憶的人和事太多了，在此我只想對您說(shuō)：“您永遠活在我的心中，我永遠愛(ài)您”

學(xué)生教師節作文14

　　今天是第33個(gè)教師節，而您在三尺講臺上已經(jīng)不止33個(gè)年頭了。老師您知道嗎？在每一個(gè)教師節來(lái)臨之時(shí)我就開(kāi)始想您。我不知道，我是您的第幾代學(xué)生，但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國甚至全世界。

　　每當教師節來(lái)臨，我就開(kāi)始想您，想在學(xué)校里您教我們怎樣做人，怎么處世。您平常最?lèi)?ài)說(shuō)的`一句話(huà)：我的學(xué)生無(wú)論走到哪里，都要力爭成為國家的梁之材而不是廢鐵一塊，沒(méi)有光芒萬(wàn)丈的能力，就踏實(shí)做個(gè)螢火蟲(chóng)吧，在盛夏為人們裝點(diǎn)一個(gè)寧靜的夜空。

　　畢業(yè)十多年了，這當中我只見(jiàn)過(guò)您一次，而且還是匆忙一見(jiàn)。那是一個(gè)平常的周末，我因為有事回了趟老家，中途抽空去看看您，然而，沒(méi)有想的是，周末您還有會(huì )，只在您家稍坐片刻，您就匆匆忙忙開(kāi)會(huì )去了。自那一別，我們師生就再沒(méi)見(jiàn)過(guò)了。

　　如今，我長(cháng)大了、成年了。多年來(lái)，學(xué)習、工作、生活，都一直堅持按您的教導去做。我沒(méi)有光芒萬(wàn)丈的能力，所以就踏實(shí)做了一個(gè)螢火蟲(chóng)，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作，用自己的知識、雙手創(chuàng )造財富，成不了國家的棟梁之材，至少也不能成為廢鐵一塊。

　　今天是第33個(gè)教師節，老師，我真的很想念您老人家。無(wú)論工作有多忙，這個(gè)春節，我一定要回家去看您，去給您老人家拜新年！最后，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意！

學(xué)生教師節作文15

　　今年的9月10日已經(jīng)是我國的第二十九個(gè)教師節了，在這個(gè)神圣的日子里，柳春園小學(xué)開(kāi)展了一年一度的教師節慶�；顒�(dòng)。早晨，初升的朝陽(yáng)在柳春園小學(xué)的上方，將最燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)操場(chǎng)。操場(chǎng)上，柳春園小學(xué)的學(xué)生們都身穿整齊的校服，在老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)隊來(lái)到了操場(chǎng)。他們用最燦爛的笑容注視著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，并在飄揚著(zhù)的五星紅旗下整齊地唱起了國歌和校歌。舉行完升旗儀式，柳春園小學(xué)的昌獻富校長(cháng)代表學(xué)校向全校老師表達了最親切的節日祝福。

　　昌獻富校長(cháng)講完后，學(xué)生們也等不及了，開(kāi)始表達自己對老師的感激之情。聽(tīng)，那一聲聲飽含感激而又真摯的話(huà)語(yǔ)，是六(1)班代表全校同學(xué)為老師朗誦的詩(shī)歌;看，六年級的.學(xué)生代表們，向老師們獻上了一束束艷麗的鮮花，也是為老師們獻上了最真摯的節日問(wèn)候;瞧，五年級的小主持人也用自己那稚嫩聲音，向老師表達了自己衷心的祝福。一束鮮花，一句祝福就是送給老師最好的禮物。這樣的儀式雖然簡(jiǎn)單但卻能體現出了學(xué)校對教師節的重視，更體現了學(xué)校對老師們的關(guān)懷。通過(guò)柳春園小學(xué)的教師節慶祝儀式，既提高了學(xué)生“尊師重教”意識，又弘揚了中華美德“尊師重教”的道德風(fēng)尚，還在全校學(xué)生中樹(shù)立了一個(gè)“尊師重教，尊學(xué)重道”的氛圍，更讓學(xué)生有機會(huì )在老師面前表達自己對老師的愛(ài)意，真是一舉多得!

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