《綠山墻的安妮》讀后感集錦15篇
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《綠山墻的安妮》讀后感1
在假期里我讀了一本書(shū)名叫《綠山墻的安妮》，書(shū)中有個(gè)紅頭發(fā)的小女孩，其貌不揚，讓我們隨著(zhù)她的腳步走進(jìn)這本書(shū)吧。
這本書(shū)的主人公是個(gè)小女孩－－－安妮。但一切故事的根本要從馬修與馬瑞拉兄妹倆說(shuō)起，其實(shí)最開(kāi)始他們想收養個(gè)男孩子，幫他們打理農場(chǎng)，可誰(shuí)也沒(méi)想到馬修帶回來(lái)個(gè)女孩。在馬瑞拉送安妮回孤兒院的途中被安妮的身世深深地感動(dòng)了，她的內心動(dòng)搖了。媽媽說(shuō)單單安妮的天真、活潑、聰明愛(ài)幻想，她也會(huì )喜歡的，安妮最終留在了綠山墻，讓我體會(huì )到了人性的真善美。
安妮深深地愛(ài)上了綠山墻、“碧波湖”、“雪之女王”、“快活的`白街”等等，就像我當初搬家時(shí)我對家鄉一草一木的熱愛(ài)。在綠山墻生活的日子中馬瑞拉決心讓安妮接受良好的教育，成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩，不允許馬修插手她的教育，不允許給安妮過(guò)度的溺愛(ài)。就像媽媽也希望我成為一個(gè)有出息的孩子，也對我很?chē)栏竦囊蟆?/p>
在快樂(lè )的生活中，安妮交上了好朋友和知己。這個(gè)知己就是黛安娜，她們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在一起，就像我和我的好朋友侯成澤一樣，一起上學(xué)、一起快樂(lè )玩耍，無(wú)話(huà)不談，我深深地體會(huì )到了友情的珍貴和童年的快樂(lè )！
馬瑞拉和馬修越來(lái)越愛(ài)上了安妮，她一出門(mén)，馬瑞拉都不知以前是怎么過(guò)的，每天度日如年，就像我不在家媽媽每天都是掐時(shí)間過(guò)日子，就盼著(zhù)我早點(diǎn)回來(lái)。
家中馬修去世，馬瑞拉眼睛幾乎失明，優(yōu)秀的安妮放棄了上一流大學(xué)的機會(huì )，安妮做出了巨大的犧牲，她覺(jué)得這一切同馬修和馬瑞拉對她的付出相比微不足道，她要報答馬瑞拉的養育之恩。就像媽媽一樣照顧生病的我，我深深地體會(huì )到媽媽的愛(ài)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。等我好了，我要給媽媽做頓飯。正如安妮用她的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報那些愛(ài)她的人。
其實(shí)，安妮的想法很像現實(shí)中的我們很多人，家長(cháng)對我們的嚴格也是對我們的愛(ài)，就像馬瑞拉愛(ài)安妮一樣。孩子的童真世界就是那樣愛(ài)幻想，好犯錯，對世界很好奇。而孩子往往可以打開(kāi)大人的新世界，就正如安妮改變了馬修、馬瑞拉、林德夫人、巴里一家。
讀了這本書(shū)后，我懂得了人性的真善美。讓我知道了有夢(mèng)想，有目標，只要去努力就能實(shí)現。當初安妮想一直生活在綠山墻，我想擁有自己的小金庫一樣，通過(guò)努力最終我們都實(shí)現了夢(mèng)想。
《綠山墻的安妮》讀后感2
一本好的書(shū)，將會(huì )改變你一生的道路；一本好的書(shū)，可以安撫你內心的焦躁；一本好的書(shū)，能夠讓你發(fā)現，周?chē)氖挛�，是多么的美好。閱讀了這么多的書(shū)，卻唯有《綠山墻的安妮》深深的影響著(zhù)我。
每個(gè)人，都是那么的淘氣，卻無(wú)不是父母的寶貝。小時(shí)候，我們都很淘氣，到處闖禍，給父母惹來(lái)不少麻煩。但他們并沒(méi)有過(guò)多的責罰我們，而是替我們承擔責任。安妮也是這樣，無(wú)時(shí)不刻都有鬼點(diǎn)子冒出來(lái)，而且每次都會(huì )闖禍，都是馬修兩兄妹承擔了責任。這和兒時(shí)的我們，不是很相似嗎？安妮呢，在每次犯錯之后，他都會(huì )改正自己的缺點(diǎn)，以至于到后來(lái)，他就很少犯錯誤了。那時(shí)，安妮也長(cháng)大了。
我們就像那頑皮的安妮，總是喜歡犯錯。但讓我改正的，不是那嚴厲的懲罰或者不可想象的結果，而是親人們的理解和那慈祥的'眼神。我們在這樣的關(guān)心下長(cháng)大，漸漸的知道了這份愛(ài)的珍貴。那么是否能夠做到在對待他人的錯誤時(shí)，也以親人的慈祥去給予他鼓勵呢？我們在遇到這樣的情況是不應該是去譴責，去責罵他人，而是盡可能的去給予他鼓勵，寬容�？赡�，你的寬容，也會(huì )改變他的的一生。
安妮為了親人，放棄了自己的理想。這才得以換保住了自己兒時(shí)的樂(lè )園。有失，有得。那我們呢？我們可以做到以親人為第一位嗎？有，但極少數。大多數的人，從小時(shí)候的頑皮，發(fā)展到了現在的叛逆。開(kāi)始對父母冷言冷語(yǔ)。那一次次的傷害，一句句冷漠的話(huà)，甚至對他們不聞不問(wèn)，深深的刺痛了家人。
安妮可以為他的養父母而放棄自己的理想，我們卻對自己親生父母置之不理，一而再，再而三的傷害他們，不知道自己心里是有多么的黑暗啊。難道就忘了小時(shí)候那般細致的照顧嗎？難道就忘了在你困苦時(shí)，是誰(shuí)幫助你走過(guò)的？難道就一點(diǎn)懺悔之心都沒(méi)有嗎？為什么不問(wèn)問(wèn)自己，配做子女嗎？我們應該感激這份情，珍惜這份愛(ài)，而不是去破壞。我們長(cháng)大了，應該學(xué)會(huì )承擔，不能再讓父母操勞，更不是覺(jué)得長(cháng)大了，應該有自己的空間而厭倦他們的一片深情。能夠承擔，這才是長(cháng)大。
闖蕩累了，就多回來(lái)陪陪父母，陪陪伴隨你一生的親人。其實(shí)，我們長(cháng)大了以后，就很少再有時(shí)間，可以像從前那樣，依偎在他們的懷中了。是否會(huì )想起，在斜陽(yáng)下，那頑皮的孩子，拉著(zhù)親人的手，一直，一直走下去？
我們長(cháng)大了，就應該懂得回報。這時(shí)候，我們應當的就是那個(gè)慈祥的親人，去關(guān)心自己的家人們，給予他們當初給我們的慈祥。
《綠山墻的安妮》讀后感3
安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，她在孤兒院里飽嘗冷漠。馬修和瑪麗拉是綠山墻農舍一對淳樸善良的兄妹。他們本想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)十一二歲的男孩幫忙干活，，結果陰差陽(yáng)錯，卻領(lǐng)來(lái)了安妮這個(gè)骨瘦嶙峋，滿(mǎn)臉雀斑，長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)的小女孩。安妮起先差點(diǎn)被退了回去，但她以自己獨特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏(yíng)得了周?chē)腥说南矏?ài)。
安妮性格鮮明，熱情洋溢，喜歡說(shuō)話(huà)，有著(zhù)豐富的想象力。她那連珠炮一樣充滿(mǎn)奇思妙想的話(huà)語(yǔ)常常讓木訥的馬修頭暈眼花，如同坐上了旋轉木馬。但馬修對安妮的“嘮叨”總是聽(tīng)得津津有味，于是馬修成為了安妮在綠山墻農舍的第一個(gè)朋友。安妮如此豐富的想象力使她的生活多姿多彩，但有時(shí)因為沉迷于自己的想象，鬧出了不少的笑話(huà)：給手帕上漿，把面包烤焦，忘了蓋住布丁醬汁而導致里面淹死了一只老鼠……真是說(shuō)也說(shuō)不完。
安妮還有點(diǎn)兒“容易激動(dòng)”，她最為苦惱的就是自己的紅頭發(fā)和長(cháng)相了，以致讓她做出了大發(fā)脾氣把林德太太嚇得心驚肉跳和把石板在同學(xué)的頭上砸碎的蠢事。不過(guò)，正因為有了安妮這個(gè)小精靈，才讓綠山墻農舍變得妙趣橫生，充滿(mǎn)活力。也讓生活平淡無(wú)奇的馬修和瑪麗拉享受到了生活的情趣。
安妮通過(guò)自己堅持不懈的努力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了女王專(zhuān)科學(xué)校，并獲得了艾弗里獎學(xué)金。大家都為安妮自豪，沉浸在一片喜悅中�？删驮诘诙�，馬修被突然發(fā)作的心臟病奪去了生命�，旣惱难劬z查后發(fā)現很可能會(huì )瞎掉。于是，安妮斷然放棄了去大學(xué)深造的機會(huì )，放棄了艾弗里獎學(xué)金，留在綠山墻農舍陪伴瑪麗拉。
在小說(shuō)的結尾，安妮已經(jīng)是一個(gè)出落得亭亭玉立的漂亮的花季少女，即將要當一名教師了。當然啦，曾經(jīng)讓她苦惱的'紅頭發(fā)，也變成了美麗的棕色。
看完這本《綠山墻的安妮》，我十分感動(dòng)，安妮雖然身處逆境，但仍然對生活充滿(mǎn)了美好的幻想，小腦瓜里總是充滿(mǎn)了奇異跳動(dòng)的想象。
雖然她遭受過(guò)巨大的打擊，但她知道，任何東西都無(wú)法奪走她與生俱來(lái)的幻想的權利，雖然許多事不盡人意，但總有峰回路轉的時(shí)候嘛！
馬克·吐溫曾經(jīng)這樣評價(jià)過(guò)這個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，“安妮是繼愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)而喜愛(ài)的兒童形象�！本G山墻的安妮給我留下了深刻的印象，這本書(shū)我百看不厭。
《綠山墻的安妮》讀后感4
傍晚，漫步在幽靜的山林石徑間，仰望天空，繁茂的的枝葉放肆地纏繞著(zhù)厚厚的云層，天空猶如嬌艷的新娘子，羞澀地把臉頰藏進(jìn)了紅蓋頭。慢慢的，西邊那最后一片紅霞僅存的斑斑點(diǎn)點(diǎn)也投不進(jìn)來(lái)了。在這奇妙的夜色里，這片山林仿佛于世隔絕，白樺搖動(dòng)著(zhù)枝葉，象對我招手，小鳥(niǎo)撲棱著(zhù)翅膀，好似唱著(zhù)一首悠揚的“歸巢之歌”。一切都是富有生命力的，這時(shí)，我的幻想也仿佛插上了一對隱形的翅膀，在風(fēng)中自由飛翔……說(shuō)起想象力，我不由地想起“安妮？雪莉”這位愛(ài)幻想的孩子來(lái)。
安妮？雪莉是加拿大作家西？馬德？蒙哥瑪麗寫(xiě)的《綠山墻的安妮》這部小說(shuō)中的主人公。小說(shuō)主要寫(xiě)了：在一個(gè)偏僻的農村阿豐利的一所叫綠山墻的農家。女主人瑪麗拉和男主人馬修因為年事已高，因此想從孤兒院收養一名男孩，既可為這寂寞的農家增添生活的樂(lè )趣，也可以多個(gè)幫手，以減輕負擔�？申庡e陽(yáng)差，孤兒院給他們帶來(lái)的卻是一個(gè)小姑娘——安妮。安妮長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑。她雖然從小失去了父母，卻活潑開(kāi)朗，善良率真，大家都很喜歡她。最后，她憑著(zhù)自己不懈的努力，順利考取了女王學(xué)院。一年后取得了一級教師證，并獲得了大學(xué)獎學(xué)金。本來(lái)她可以有很好的發(fā)展，但她不忍心離開(kāi)朝夕相處溫馨親切的.綠山墻，和為自己付出心血而影只形單的瑪麗拉，她毅然決然放棄了繼續深造的大好機會(huì )。
安妮·雪莉和我們少年兒童一樣都有著(zhù)相同的特點(diǎn)，那就是愛(ài)想象。她善于從平淡的生活中汲取無(wú)窮的樂(lè )趣，幻想創(chuàng )造了美與快樂(lè )。一個(gè)普通的湖，在她眼里就成了“閃光的湖”，一方小池塘被她稱(chēng)為“柳池”，一株開(kāi)花的果樹(shù)，被她那愛(ài)想象的雙眼“浸泡”后，就成了一位亭亭玉立的“白雪皇后”……
我也是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，每當我的想象力又飛出我的身體去溜達的時(shí)候，我準會(huì )呆呆地坐著(zhù)，雙眼直勾勾地瞪得老大老大�；孟氇q如一個(gè)神奇的隱形人，從出生的那一刻起，就在心靈深處安了家，就像一位“忠實(shí)的知音”，總是形影不離地陪伴著(zhù)我，讓我感受世界的美好與快樂(lè )。
夜色越來(lái)越濃，夏蟲(chóng)低鳴著(zhù)悠揚的樂(lè )曲，訴說(shuō)著(zhù)秋的來(lái)臨。路邊水塘里有幾聲蛙叫，似乎在說(shuō)：“快回家，呱呱�！蔽肄D過(guò)神來(lái)，對著(zhù)媽媽說(shuō)：“我們回家�！�
《綠山墻的安妮》讀后感5
安妮是一個(gè)非�？蓯�(ài)的孩子，有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)美麗的鼻子和一頭飄逸的紅發(fā)。她雖自幼父母雙亡，卻一直樂(lè )觀(guān)面對生活。熱愛(ài)自然、喜歡幻想，總是長(cháng)篇大論地傾訴自己的想法。有時(shí)會(huì )非常激動(dòng)，有時(shí)又傷心欲絕，還鬧出了不少令人捧腹的笑話(huà)。為人善良率真、勤勞樸實(shí)。
安妮是從孤兒院里被陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)到綠山墻農舍的。本來(lái)她會(huì )傷心地再次回到孤兒院，但是善良的農舍主人凱斯伯特兄妹還是收留了安妮。從此，安妮快樂(lè )的生活在美麗的綠山墻農舍，美麗的愛(ài)維麗村中。在這里，她有許多朋友，每天都過(guò)得十分快樂(lè )、充實(shí)。在大家的教育和幫助下，安妮從一個(gè)總要闖禍的“莽撞女孩”變成了惹人喜愛(ài)的“紅頭發(fā)安妮 ”。
安妮雖然生活在農村，但學(xué)校里的競爭也是異常激烈。這種競爭主要表現在安妮以及曾經(jīng)因為嘲笑她的紅頭發(fā)而變成了安妮的“
安妮雖然生活在農村，但學(xué)校里的競爭也是異常激烈。這種競爭主要表現在安妮以及曾經(jīng)因為嘲笑她的紅頭發(fā)而變成了安妮的“大仇人”——男同學(xué)吉爾巴德之間。今天你比我高一分，明天我就以三分的優(yōu)勢超過(guò)你，各不服輸。兩人就這樣不斷地競爭，同時(shí)不斷的`進(jìn)步，再加上優(yōu)秀的教師進(jìn)行輔導，安妮成為了愛(ài)維麗小學(xué)的尖子生，并以第一名的成績(jì)考上了女王學(xué)院，又高分考進(jìn)了大學(xué)。安妮雖然有些爭強好勝，可是她專(zhuān)一求學(xué)的品質(zhì)是非常值得學(xué)習的。
但事實(shí)總是萬(wàn)分殘酷，安妮就要讀大學(xué)時(shí)，慈父一般的農舍主人——馬修·凱斯伯特去世了，安妮是個(gè)很有孝心的孩子，盡管她真的很想去讀大學(xué)，可是她知道自己如果走了，待自己如女兒似的瑪瑞拉（馬修的妹妹）將永遠沉浸在孤獨與寂寞之中。于是，安妮斷然地決定留下來(lái)陪伴瑪瑞拉。這是多么令人感動(dòng)的家庭畫(huà)面��！
難怪美國著(zhù)名作家馬克·吐溫曾說(shuō)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象�！�
總結一下，安妮有著(zhù)三種極其可貴的財富：一是對生活充滿(mǎn)了驚奇，對于她來(lái)說(shuō)，每天都有新的盼望，新的驚喜。因此她每天都生活得十分快樂(lè )、充實(shí)。二是豐富多彩的想象力，她經(jīng)常融入幻想之中，是幻想使安妮闖了不少禍，更是幻
想使她在孤獨與寂寞面前無(wú)所畏懼，樂(lè )觀(guān)面對生活。三是專(zhuān)一求學(xué)的品質(zhì)和極其強烈的競爭欲望，正是有了安妮有了這些品質(zhì)，她的學(xué)習成績(jì)才會(huì )那么好，為農村的孩子揚眉吐氣，考上大學(xué)。
安妮的故事講完了，從她的成長(cháng)故事中我們得到了許多心靈的啟迪，同時(shí)學(xué)習安妮的優(yōu)秀品質(zhì)，與安妮一同成長(cháng)。
《綠山墻的安妮》讀后感6
《綠山墻的安妮》是一首優(yōu)美的田園詩(shī)，更是一曲展示人性真、善、美的頌歌。
故事發(fā)生在加拿大一個(gè)偏僻的農村阿豐利的一所叫綠山墻的農家。農家的主人是一對孤身卡思伯特兄妹，哥哥叫馬修·卡思伯特，妹妹叫馬瑞拉·卡思伯特。由于年事日高，他倆想從孤兒院收養一名男孩，這樣既可為這寂寞的農家生活增添樂(lè )趣，也讓家里多了一個(gè)幫手，以減輕他們的生活負擔�？墒顷幉铌�(yáng)錯，人家給他們送來(lái)的竟是一個(gè)小姑娘——安妮。
綠山墻的'這位新成員長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉的雀斑。她雖然從小失去父母，經(jīng)歷種種生活磨難，卻生性活潑樂(lè )觀(guān)，極富想象力，她像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了原本閉塞的綠山墻；她用自己內心的真誠逐漸感染了馬修和馬瑞拉；她的善良和率真博得了同學(xué)和鄉親的真摯的友情和關(guān)愛(ài)；她聰明而勤奮，憑著(zhù)自己的不懈努力順利地考取女王學(xué)院，一年后取得了一級教師證書(shū)，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。但她不忍離開(kāi)溫馨親切的綠山墻，更不愿離開(kāi)為了照顧自己付出心血的影只形單的馬瑞拉，便毅然決然地放棄了去大學(xué)深造的大好機會(huì )。
安妮最突出，也是我最喜歡的特點(diǎn)是愛(ài)幻想，少年兒童最普遍的性格特征在她身上得到最鮮明的體現。她善于從平淡的日常生活中汲取無(wú)窮的樂(lè )趣，在平凡中發(fā)現絢麗的人性美和自然美。一個(gè)普普通通的湖，在她的眼中，成了“閃光之湖”；一株開(kāi)花的樹(shù)，會(huì )被她想象成“白雪皇后”；一條長(cháng)長(cháng)的小路，到她嘴中成了“喜悅的潔白之路”……當然，她的幻想也給她帶來(lái)了煩惱甚至痛苦，還闖過(guò)禍，鬧出不少笑話(huà)。安妮之所以愛(ài)幻想，是因為她不安于平庸的生活，是她追求美的率真表現，是她善良本性的流露。
馬修是安妮憂(yōu)樂(lè )的傾訴對象和忠實(shí)的聽(tīng)眾，他與安妮的情感息息相通�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有馬修，就沒(méi)有綠山墻的安妮。馬瑞拉也深深關(guān)愛(ài)著(zhù)這位快樂(lè )的小姑娘，但她的愛(ài)只默默地表現在行動(dòng)上，不但忌諱在言語(yǔ)上流露出來(lái)，而且表面看來(lái)對安妮有時(shí)過(guò)于挑剔和嚴厲。
如果說(shuō)馬修兄妹在物質(zhì)上保證了安妮的成長(cháng)，那么牧師的妻子阿倫太太和斯塔西小姐則在精神上給安妮予以指導和影響，她們的言語(yǔ)幾乎成了安妮前進(jìn)道路上的路標。
安妮熱愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)向上。不幸的童年并沒(méi)有在她身上留下悲傷的影子，也沒(méi)有讓她失去對美好生活的向往。她從沒(méi)被哪一個(gè)困難嚇倒，她總是用歡樂(lè )應對痛苦，用進(jìn)取應對困境，她是我成長(cháng)的榜樣！
《綠山墻的安妮》讀后感7
有這樣一本書(shū)，它令人回味無(wú)窮；有這樣一本書(shū)，它讓人返老還童；有這樣一本書(shū)，它使人重拾對生活的信心。這本充滿(mǎn)幻想、童心的書(shū)就是《綠山墻的安妮》，在書(shū)中我讀到了一顆樂(lè )觀(guān)感恩的心。
我與《綠山墻的安妮》邂逅在某個(gè)午后，翻了幾頁(yè)，即被書(shū)中的情節深深打動(dòng)了。故事發(fā)生在加拿大的一個(gè)偏僻的農村——阿豐利的一所叫綠山墻的農家，農家的主人是一對孤兒卡斯伯特兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗莎。由于年事日高，他倆想從孤兒院收養一名男孩，既可以為這寂寞的農家增添生活的樂(lè )趣，又能多一個(gè)幫手，以減輕馬修的負擔�？墒顷幉铌�(yáng)錯，送來(lái)的卻是一個(gè)喋喋不休的紅發(fā)小姑娘——安妮，她雖然從小喪失父母經(jīng)歷種種生活磨難，卻生性活潑樂(lè )觀(guān)，極富想象力，給原本冷清的綠山墻帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
讀了這本書(shū)，我是多么喜愛(ài)書(shū)中樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的安妮啊。雖然她的天真和幻想鬧了不少笑話(huà)，但她愛(ài)生活，愛(ài)自然，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，她的善良和率真博得了同學(xué)和鄉親真摯的友情和關(guān)愛(ài)。由于聰明和勤奮，她順利地考取了女王學(xué)院，一年后取得了一級教師證書(shū)，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。原本，生活的美好畫(huà)卷擺在她面前，可是噩耗傳來(lái)，馬修去世了，瑪麗莎在極度的悲傷中瞎了雙眼。面對生活突如其來(lái)的考驗，安妮做了一個(gè)令人震驚的決定，放棄理想，回到綠山墻照顧寂寞的瑪麗莎。
看到此，我不禁問(wèn)自己：要是我面臨同樣的情況，是否會(huì )做出和善良的安妮一樣的選擇呢？純真的安妮的心中一定有一把天平，兩頭分別掛著(zhù)夢(mèng)想和感恩，明顯后者占了上風(fēng)。有句話(huà)說(shuō)的好，當上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，也會(huì )為你開(kāi)一扇窗，幸運的是我們那樂(lè )觀(guān)的安妮并未就此放棄最初的夢(mèng)想，她一邊照顧恩人一邊做起了農村教師，成了綠山墻真正的主人。
我不禁想起了小時(shí)候的'自己。有一次，奶奶忘記時(shí)間，煮面條過(guò)了火候，面都煮糊了。不懂事的我擺出了一張臭臭的臉，直抱怨著(zhù)東西難吃。那時(shí)的我完全沒(méi)有去體會(huì )老人家的苦心，現在想來(lái)，那碗帶著(zhù)奶奶愛(ài)心的面條是多么的珍貴。是純真善良的安妮，教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)去迎接生活的每一個(gè)挑戰，教會(huì )了我帶著(zhù)感恩向美好的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
是啊，生活中并非處處都是芬芳，但只要常懷樂(lè )觀(guān)感恩之心，不也能時(shí)刻感受到溫暖的陽(yáng)光嗎？
《綠山墻的安妮》讀后感8
暗夜漸漸織上天空，我站在窗邊，靜靜地看著(zhù)空中那輪皎潔的明月，心依然沉浸在那部名著(zhù)——《綠山墻的安妮》之中。
這個(gè)故事發(fā)生在亞芬里。馬修和馬瑞拉想從孤兒院收養一個(gè)男孩來(lái)干農活�？墒侵型灸舷０言�(huà)傳錯了，斯潘塞太太帶回一個(gè)女孩，名叫安妮。馬修和馬瑞拉收留了她。安妮的到來(lái)給綠山墻增添了不少生機。她在學(xué)校交了不少好朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。安妮最終為了馬瑞拉放棄了學(xué)業(yè)，當了一名教師，在亞芬里教書(shū)。
馬修和馬瑞拉沒(méi)有因為安妮是一個(gè)女孩就不收留她。在馬瑞拉去找潘塞太太問(wèn)清為什么帶來(lái)的是一個(gè)女孩的時(shí)候，正好碰見(jiàn)了彼特太太，她想收養一個(gè)女孩來(lái)看孩子，正好看中了安妮。馬瑞拉得知彼特太太的刻薄，便毅然留下了安妮。馬瑞拉真是善良，為了不讓安妮受到她的虐待，同意收養安妮，決定給她一個(gè)溫馨的家。
她的同情心深深打動(dòng)了我，如果全世界的人都像馬瑞拉一樣善良，那么世界也會(huì )因此變得和平。這讓我想到了國際勞動(dòng)婦女節的創(chuàng )始人蔡特金，她從小就是一個(gè)善良的人。她為了讓小報童吃得上飯，一下買(mǎi)光所有報紙。印度圣雄甘地有一次乘火車(chē)，上車(chē)時(shí)由于擁擠，他的一只鞋子掉到了鐵軌旁，此時(shí)火車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)，鞋子無(wú)法撿回，他把另一只鞋子脫下，扔掉了路旁。后來(lái)有人問(wèn)他為什么要脫下另一只鞋子。他說(shuō)：“這樣一來(lái)看到鞋子的窮人就可以得到一雙鞋子了�！鄙屏寄苁挂粋�(gè)人變得美麗，變得純潔。別人遇到困難就應該第一時(shí)間去全力幫助。
安妮最終考上了大學(xué)，可是她為了馬瑞拉的身體，放棄學(xué)業(yè)，做了一名小學(xué)教師。不管怎么樣，自己的家人才是第一位的。是他們給了你生命，是他們讓你在人生道路上越走越遠。親情比任何東西都重要，家人之間應該要互相幫助，就像安妮一樣，為了家人肯放棄自己的'事業(yè)和成就，我們要好好孝敬父母，少讓他們操心。
我在生活中有許多不足的地方�？吹脚笥延欣щy不去伸出援助之手，有時(shí)還因為一點(diǎn)小事與父母鬧不和，吵架。太過(guò)于依賴(lài)他們。我決定從現在開(kāi)始要樂(lè )于助人，孝敬父母，自己的事情自己做。
我要以安妮和馬瑞拉為榜樣，學(xué)習馬瑞拉的善良和安妮的孝順，感恩世界上每一個(gè)好心人。做一個(gè)善良，懂得孝敬父母的人。
《綠山墻的安妮》讀后感9
2月5日在學(xué)校參加完骨干班培訓后，到校校那兒借了一本《綠山墻的安妮》這本書(shū)，作者是加拿大的露西-莫德-蒙哥馬利。這幾天，我一直在看這一本書(shū)，雖然是一本兒童名著(zhù)，但書(shū)中的情節卻深深地吸引了我。
故事的梗概是這樣的：在愛(ài)德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩做幫手，卻因為同情鬼使神差地收養了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是這一個(gè)有著(zhù)豐富的想象力和夸張的語(yǔ)言的小姑娘，卻給這一對老兄妹帶來(lái)了春天般的生機。作者的文字清新流暢，生動(dòng)幽默，以細膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公內心深處的情感變化，故事情節一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅強樂(lè )觀(guān)的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽(yáng)光燦爛般美好的性格，其中對大自然以及鄉村生活的詩(shī)意描摹使人神往。
主人公安妮她長(cháng)著(zhù)一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個(gè)臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說(shuō)不完的話(huà)的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國王的女兒，被海盜偷了出來(lái)；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘；聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復她說(shuō)話(huà)的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，一定會(huì )給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事……看著(zhù)安妮的那些天真而充滿(mǎn)著(zhù)美好夢(mèng)想的話(huà)與想象，你會(huì )感覺(jué)你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂(lè )。安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對周?chē)氖澜�，對大自然的一花一草，一�?shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對親人，朋友，同學(xué)，師長(cháng)，都懷揣著(zhù)一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因為這些和她那豐富的`想象力使她鬧出了一些天真的笑話(huà)，可她卻一如既往。她對知識和學(xué)習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，但憑借著(zhù)自己的努力，她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現實(shí)�？傊�，這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩感動(dòng)著(zhù)一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像。
讓我們向安妮那樣，樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著(zhù)我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
《綠山墻的安妮》讀后感10
我在收藏群書(shū)的書(shū)店里買(mǎi)書(shū)時(shí)，一眼看中了這本《綠山墻的安妮》。當我翻開(kāi)它時(shí)，就立刻感到了它的不同。
在這個(gè)故事的主人公的想象中，頑皮的小溪會(huì )在冰雪的覆蓋下歡笑；玫瑰可以給她講有趣的故事；自己的影子和回聲是可以訴說(shuō)心事的知心朋友。她從小失去父母，生活在綠山墻的馬修和瑪麗娜在她十一歲時(shí)收養了她。她就是安·雪莉————安妮，一個(gè)天真熱情、滿(mǎn)腦子都是想象的女孩。
安妮被布來(lái)多·利伐，諾伐·斯考西孤兒院的史賓塞太太錯誤的帶到了艾凡利。自從來(lái)到綠山墻后，安妮屢次出錯、出糗，治好了她之前的大缺點(diǎn)：紫水晶事件治好了他玩別人東西的壞習慣；為森林取名為“魔鬼的森林”，讓她知道不能任意驅使想象力；加入了止痛藥的松餅，治好了她烹飪時(shí)的吊兒郎當；把頭發(fā)染成綠色的事，治好了她的虛榮心；差一點(diǎn)淹死的事，讓她感到不能有太多的浪漫思想。
經(jīng)過(guò)這一次次出錯、出糗，讓安妮在綠山墻長(cháng)達5年的時(shí)光里，從那個(gè)滿(mǎn)腦子想象、愛(ài)饒舌的小女孩，成長(cháng)為乖巧、懂事、嫻靜的大姑娘，但一次次的悲傷、痛苦也隨之而來(lái)：馬修之死、瑪麗娜的眼睛快要失明、綠山墻面臨要被賣(mài)掉的'威脅。她為了保住綠山墻，放棄了在雷蒙學(xué)院讀書(shū)的機會(huì )，放棄了了皇后學(xué)院的獎學(xué)金，放棄了遠走高飛的機會(huì )，到卡摩迪任教，為瑪麗娜盡心盡力，因為世界上沒(méi)有比馬麗娜和安妮更愛(ài)綠山墻了。
自從安妮從皇后學(xué)院回來(lái)的那天起，她的世界被隱蔽了。雖然自己腳下的路很狹窄，但是，安妮堅信，在前進(jìn)的道路上，總有一天，會(huì )開(kāi)出寧靜的幸福之花的。
“一個(gè)故事之所以人間皆知，是因為它包含著(zhù)永不泯滅的人性；一段歷史之所以千古流傳，是因為其蘊含著(zhù)不朽的精神傳奇；一部文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外，是因為他時(shí)時(shí)奏響著(zhù)真與美的旋律。當它們會(huì )聚到一起，就搭建起世間最圣神的文學(xué)殿堂。暢游其間，我們將跟全世界人們在一起，欣賞美麗、感悟真諦，與他們一起成長(cháng)，共同進(jìn)步�！边@段寫(xiě)在書(shū)末的話(huà)，無(wú)疑是概括了所有聞名世界的好書(shū)的內涵，更加具體的寫(xiě)出了安·雪莉純潔無(wú)暇的心靈。
《綠山墻的安妮》讀后感11
安妮是幸運的，如果說(shuō)她生命的前11年沒(méi)有被生活的困難所挫敗源自于本性樂(lè )觀(guān)、活潑好動(dòng)、富于幻想，那么后來(lái)她成長(cháng)為人見(jiàn)人愛(ài)、懂得感恩的綠山墻主人，她的成長(cháng)和蛻變離不開(kāi)家長(cháng)、老師、同伴的愛(ài)與關(guān)懷。
來(lái)到綠山墻后，她豐富離奇的想象、稍顯暴躁的脾氣及其愛(ài)美之心，給自己惹來(lái)一個(gè)又一個(gè)的麻煩，她不斷地闖禍，但是綠山墻周?chē)娜擞米畲緲愕膼?ài)和關(guān)懷讓她不斷認識并改正錯誤。特別是瑪莉拉對安妮的宗教教育，她教安妮養成每天做禱告的習慣，通過(guò)禱告，安妮學(xué)會(huì )感恩、自省、表達，并為實(shí)現自己的愿望而努力。
讓我印象最深刻的是安妮休學(xué)時(shí)瑪莉拉的處理方式。
安妮上學(xué)時(shí)因為吉爾伯特嘲笑她、菲利普先生的不公正對待而決定休學(xué)，當安妮告訴瑪莉拉她不再去學(xué)校時(shí)，瑪莉拉無(wú)比驚訝，她試著(zhù)勸安妮，當她看到安妮“不屈的固執神氣”時(shí)，她明白講道理沒(méi)用。她讓安妮發(fā)泄情緒，自己則不動(dòng)聲色地去找有十個(gè)孩子的鄰居雷切爾太太取經(jīng)。
不得不說(shuō)，雷切爾太太是個(gè)睿智的媽媽。她對瑪莉拉說(shuō)：“要是我的.話(huà)就不跟她提學(xué)校了，如果安妮自己提出來(lái)，一定是對的。一個(gè)星期左右她就冷靜了，自己就想回學(xué)校去。你現在把她逼到學(xué)校去，天知道她會(huì )有什么古怪的想法，發(fā)什么脾氣呢。要是鬧出更大的事情應該怎么辦呢？越淡處理越好！”
瑪莉拉聽(tīng)從了雷切爾太太的建議，不再對安妮提及上學(xué)的事情。安妮在家學(xué)習、做家務(wù)，每天放學(xué)等著(zhù)小伙伴戴安娜回來(lái)玩耍。一切都那么平淡又美好。好景不長(cháng)，戴安娜受邀來(lái)安妮家喝下午茶，誤喝了葡萄酒，醉醺醺地回家。戴安娜媽媽責怪安妮的魯莽，不再允許戴安娜和安妮來(lái)往，為此安妮很傷心，終于在離校一周后的周一決定返校，而返校的理由是“不讓最親愛(ài)的朋友被無(wú)情地從身邊拉開(kāi)”。
在安妮休學(xué)這件事情上，我真的特別佩服雷切爾的淡定以及瑪莉拉不安下的平靜。我不知道，如果哪天我的孩子因為在校受了委屈不愿意上學(xué)，我是否有瑪莉拉的智慧——接受孩子一切真實(shí)的想法。
在大家的關(guān)愛(ài)中，安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè )成長(cháng)的小主人。然而，伴隨著(zhù)她的成長(cháng)而來(lái)的，是馬修的猝然離世、馬莉拉的日漸衰老與眼疾加劇，面對綠山墻的搖搖欲墜，安妮放棄了幾年奮斗得來(lái)的上大學(xué)的機會(huì )，選擇回安維利主日學(xué)校當老師，陪伴幾年來(lái)給予她家庭溫暖的瑪莉拉，擔負起綠山墻主人的使命。她在愛(ài)與關(guān)懷下長(cháng)大，又在重要時(shí)刻關(guān)懷著(zhù)愛(ài)她的人。這一刻，安妮長(cháng)大了，她的形象更鮮活生動(dòng)了。
《綠山墻的安妮》讀后感12
最近，我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》。之前我認為孤兒的一生注定很失落�？墒亲詮奈铱戳诉@本書(shū)之后，我認為我的想法不對，因為這本書(shū)的主人公安妮證明了我的想法是不準確的,也同時(shí)為這本書(shū)拉開(kāi)了序幕。
故事的內容基本上是這樣的：在愛(ài)德華王子島上有一對老兄妹，本來(lái)想收養一個(gè)男孩，可陰差陽(yáng)錯，送來(lái)的卻是一個(gè)名叫安妮的女孩。安妮有著(zhù)一頭連自己都討厭的紅頭發(fā)，她有著(zhù)豐富的想象力，還語(yǔ)言十分夸張，總是喜歡像小鳥(niǎo)一樣嘴巴嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)想象力又活潑的女孩，才給這對兄妹的生活添加了許多生機與活力。
安妮雖然從小就失去父母，在孤兒院長(cháng)大。但是安妮的性格跟別的孩子不一樣。別的孩子是孤僻內向、悲觀(guān)抑郁的，而安妮不同，她每天都十分樂(lè )觀(guān)，每天開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)，不管遇到多大的困難，她都十分冷靜沉著(zhù)的去面對。這點(diǎn)我們大家都要向安妮學(xué)習，因為安妮不管遇到多么大的挫折，總是以自己最樂(lè )觀(guān)的一面去面對，所以我們也要像安妮那樣不管遇到多少人的困難都是冷靜地去對待，不能一下子就放棄。
安妮的想象力還非常豐富，她每天沉浸在自己美麗的`幻想中。在安妮的幻想中，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘；她想象頑皮的小溪隱藏在冰雪下歡笑，如果玫瑰能夠說(shuō)話(huà)，一定會(huì )給講好多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)自己的心事……同時(shí)，安妮也是一個(gè)積極向上、拼搏奮斗、有著(zhù)執著(zhù)精神的人。她憑借著(zhù)刻苦和勤奮考取了奎因學(xué)院，還獲得了埃布里獎學(xué)金，把一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成了現實(shí)，同時(shí)，安妮還為了瑪瑞拉，放棄了自己的偉大事業(yè)，去做了一名農村教師。
同時(shí)，安妮也十分的熱愛(ài)這個(gè)大自然。她對大自然的一草一木也非常熟悉，簡(jiǎn)直就像知己一樣。她把大自然每一樣景物都當作自己最親密的朋友，而且，安妮對生活的態(tài)度也有很大的不同，安妮對事物的觀(guān)點(diǎn)不同，比如，對我們的傷害很大的一件事，安妮卻能用自己最勇敢的一面去面對，而我們卻是傷心。所以安妮的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是我們不管遇到多大的困難，都要我們自己最樂(lè )觀(guān)的一面去面對。最后，我們聊個(gè)不相關(guān)的話(huà)題，這篇文章說(shuō)到了夢(mèng)想，那我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，安妮的夢(mèng)想是當一名教師，那你的夢(mèng)想又是什么呢?
讓我們學(xué)安妮的積極向上精神面對人生中的一次次挑戰，攻克每一個(gè)難關(guān)，朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)！
《綠山墻的安妮》讀后感13
如果你是一個(gè)孤兒院里的小女孩，如果別人因為你不是男孩而不要你，如果你生活的地方十分骯臟，吃的是粗糧，睡的是板床，那么，你會(huì )怎么樣？
或許，你會(huì )自暴自棄，在孤兒院中無(wú)所事事，整天沒(méi)精打采；或許，你會(huì )認為生活沒(méi)有色彩，每天過(guò)著(zhù)同樣無(wú)聊的生活�？墒前材莶](méi)有這樣，她擁有著(zhù)豐富的想象力：在花叢中，看見(jiàn)五彩繽紛的花，她會(huì )覺(jué)得自己置身于天堂，看見(jiàn)了花仙子；她給每條小路都取了一個(gè)夢(mèng)幻的名字：“情人小徑”“白樺林”……她還把自己想象成囚禁在高塔中的迷人公主，等待英俊王子把她救出……如此富有想象力的安妮，在孤兒院里也使自己過(guò)得十分愉快。
上帝不會(huì )總是不關(guān)心某一個(gè)人的，小安妮在孤兒院里過(guò)了幾年，綠山墻的主人就陰差陽(yáng)錯地把她接回了家。剛開(kāi)始，他們并不太喜歡安妮，覺(jué)得她不如男孩子那樣能干�？墒菨u漸地，他們發(fā)現了安妮的與眾不同，安妮活潑可愛(ài)，也能把他們做點(diǎn)事，他們就愛(ài)上了這個(gè)女孩。
剛開(kāi)始，安妮在學(xué)校里也不太受歡迎，甚至還有人恥笑她的外貌：“一頭胡蘿卜似的頭發(fā)”。安妮先是很憤怒，后來(lái)，她把這憤怒化成了學(xué)習的動(dòng)力，成了班上數一數二的優(yōu)等生。慢慢地，大家也發(fā)現了她的長(cháng)處，和她成為了好朋友。
我喜歡安妮，是因為我喜歡她那旺盛的生命力。她的生命像是一條小溪，勇往直前，雖說(shuō)其中有幾塊巨大的攔路石，可是那清澈純潔的小溪，憑著(zhù)自己的毅力和自信，勇敢地跨了過(guò)去。對她來(lái)說(shuō)，每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，都有新的希望，她從不怕希望落空，因為就像她所說(shuō)的'：“夢(mèng)想不一定會(huì )實(shí)現，可是最快樂(lè )的過(guò)程都在這等待夢(mèng)想的美好時(shí)間里了。
我不但喜歡安妮，還被她深深感動(dòng)，她的生命是凄慘的，可她卻十分樂(lè )觀(guān)。她把所有不好的事情都遺忘，心中充滿(mǎn)了美好的幻想�？墒俏夷�，平時(shí)生活可比安妮好多了！但我卻一點(diǎn)也不懂得滿(mǎn)足，在家中，我算是一個(gè)小公主，任何一個(gè)事情不順心，我就會(huì )大吵大鬧，不達目的不罷休。安妮呢，從不抱怨生活，用她的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是：“我把抱怨的時(shí)間都用來(lái)想象了”�？此鄷�(huì )享受生活��！哎，寫(xiě)都這里，我自己都害羞了，我真該像她學(xué)習。
世界上有許多許多的美好，也有許多許多的不順心，那么我們?yōu)槭裁床欢嗳タ纯疵篮玫牡胤�，少看看不順心的地方呢？俗�?huà)說(shuō)：笑一笑，十年少。如果我們多去想想美好的東西，那么我們不就會(huì )年輕了許多嗎？
我希望每個(gè)人都要向安妮學(xué)習，讓我們的社會(huì )更加美好，更加和諧。
《綠山墻的安妮》讀后感14
一天晚上，我正在吃著(zhù)栗子，無(wú)意間，我從書(shū)架上抽出了一本嶄新的，還沒(méi)有開(kāi)封過(guò)的《綠山墻的安妮》。我十分好奇，用剪刀把包裝紙剪開(kāi)，讀到第二頁(yè)，這本書(shū)就把我深深的迷住了，甚至無(wú)法自拔……愛(ài)的故事從這里說(shuō)起：住在愛(ài)德華島綠山墻農舍的馬修和瑪麗拉兩兄妹想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩兒，幫著(zhù)馬修干農活兒。卻陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)養了一個(gè)臉上長(cháng)著(zhù)雀斑，紅發(fā)女孩——安妮·雪莉�，旣惱恍南氚寻材菟突毓聝涸喝�，對她疾言厲色；但馬修不忍心，十分關(guān)心安妮，最后安妮用真誠的語(yǔ)言感動(dòng)了兩兄妹。安妮愛(ài)幻想，櫻花是她的白雪皇后；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事……頑皮的她又闖下了許多大禍，在好朋友黛安娜奶奶的床上跳來(lái)跳去，不知奶奶就躺在床上。但她很堅定、執著(zhù)，她可以堅持不為自己的失言給冒犯自己的琳達夫人道歉，卻又可以為了朋友黛安娜向瑟芬姑婆解釋關(guān)于“跳床風(fēng)波”的事。安妮有一顆愛(ài)的心，考上大學(xué)后，馬修去世了，瑪麗拉的眼睛不好，安妮放棄了自己的學(xué)業(yè)，照顧瑪麗拉。
所謂，綠山墻之愛(ài)就是如此！親情、友情勝于一切！
當我合上書(shū)時(shí)，心中不禁有了感悟。上天讓安妮失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿(mǎn)了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅強地挺過(guò)來(lái)了。即使是養孩子、失去父母，這些原本并不是安妮這樣幼小的孩子所要承受，可是她卻承受過(guò)來(lái)了。即使再痛苦，可在她那顆小小的.心中，只盼望有個(gè)家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)切。她熱愛(ài)大自然，親近溪流、大樹(shù)、雨露……所以，她執著(zhù)地認為這個(gè)世界是美好的，這個(gè)大自然是美好的。她天真、活潑、聰明、頑皮、善言又倔強。安妮讓我覺(jué)得哪怕是一個(gè)長(cháng)得丑陋的人，她也會(huì )覺(jué)得，這個(gè)世界不管有多大的困難，只要堅持，只要有愛(ài)，任何風(fēng)風(fēng)雨雨都能挺過(guò)去，任何困難就能解決，要笑著(zhù)面對一切，要用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對困難。安妮讓綠山墻充滿(mǎn)了愛(ài)，她會(huì )感恩，寧愿放棄自己的一生，也要照顧瑪麗拉；為了友愛(ài)，她愿意向瑟芬姑媽道歉。這一切都緣于一個(gè)“愛(ài)”字！
《綠山墻的安妮》帶給我愛(ài)的人生啟迪：只要有愛(ài)，就會(huì )有方向。
《綠山墻的安妮》讀后感15
書(shū)不是很厚，我一口氣就讀完了，到現在還能清晰地回憶起這個(gè)故事：書(shū)中的女主人公叫安妮，她是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，富有想象力，而且總是喋喋不休的女孩子，一生出來(lái)，父母雙亡，好心的鄰居領(lǐng)養她養到六歲之后，又送去了另一戶(hù)人家幫忙看孩子，后來(lái)又被送到了孤兒院。在阿福利小鎮上有一對兄妹瑪麗拉和馬修，他們本來(lái)要領(lǐng)養一位男孩子，可給他們的不是一個(gè)男孩子，而是一個(gè)女孩子，這個(gè)孩子也就是安妮，安妮11歲了，長(cháng)著(zhù)一頭紅頭發(fā)，臉上長(cháng)著(zhù)雀斑，身材瘦小，擁有豐富的想象力，但這對兄妹本來(lái)想把她送走的，但瑪麗拉聽(tīng)了安妮的身世心軟了，便把她留在家里。安妮的脾氣暴躁，惹了不少人，但最后因為安妮的善良和直率也使她贏(yíng)得了這些人的'信任與原諒，安妮還在綠山墻認識的一位叫黛安娜的女孩子，黛安娜是一個(gè)黑頭發(fā)大眼睛漂亮的女孩子，她們成了最好的朋友并一起去學(xué)校，在學(xué)校里安妮認識了不少朋友，安妮聰明又勤奮，通過(guò)不懈的努力，考上了最出色的大學(xué)，可馬修不幸去世了，瑪麗拉眼睛也快要失明了，打算賣(mài)掉綠山墻，通過(guò)安妮的勸說(shuō)，瑪麗拉被感動(dòng)了，為了照顧瑪麗拉，安妮放棄去大學(xué)的機會(huì )，跟瑪麗拉幸福的生活在綠山墻里。
故事中，雖然安妮的幻想和天真鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。不得不說(shuō)安妮的想象力是極為豐富的，她能夠給每一個(gè)地方取一個(gè)生動(dòng)有趣的名字，如＂鬧鬼的森林＂＂情人的小路＂＂閃光的小胡＂……連戴安娜也是非常的羨慕安妮的想象力。雖然安妮因為自己的暴躁脾氣惹了不少人，但最后安妮都可以勇敢的承認自己的錯誤，使安妮獲得了不少人的信任與無(wú)比的愛(ài)，記得巴里小姐說(shuō)過(guò)一句話(huà)“我對別的姑娘感到厭煩——她們那種始終不變的、一模一樣的神態(tài)使人惱火，安妮像彩虹一樣，有許多不同的色彩，每一種色彩出現時(shí)都是非常絢麗的。我不知道她是否還像童年時(shí)期一樣逗人發(fā)笑，但是她使我愛(ài)她，我喜歡那些能使我愛(ài)他們的人。這不用我自己費勁去愛(ài)他們，也就省掉了不少麻煩�！笔茄�，安妮跟別的女孩的確不太一樣，她用她的善良和天真，給每一個(gè)人帶來(lái)了歡樂(lè )，就連我也愛(ài)上了安妮！
在生活中，我們也應該像安妮一樣，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的面對生活中的每一個(gè)困難，堅持做自己喜歡的事情，我們有什么壞習慣，當被別人指出來(lái)的時(shí)候，請不要抱怨，而是去改掉這些壞習慣，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗是我們的本性，不要讓困難擊倒了我們，帶走了我們的樂(lè )觀(guān)，永遠做好自己！
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