教育通訊稿3篇
在現在的社會(huì )生活中，很多情況下我們都會(huì )接觸到通訊稿，無(wú)論是在學(xué)校的學(xué)生會(huì )還是工作單位，有時(shí)候寫(xiě)通訊稿是必不可少的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的通訊稿呢？以下是小編為大家收集的教育通訊稿3篇，歡迎閱讀與收藏。
教育通訊稿3篇1
讓每個(gè)學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教育，發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)，實(shí)現全面發(fā)展是xx中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的指導思想，學(xué)校注重向內涵發(fā)展要質(zhì)量，重視校園文化建設，強化教師隊伍管理，規范辦學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校素質(zhì)教育新局面。
重視文化建設營(yíng)造濃厚育人氛圍
走進(jìn)xx中學(xué)，你會(huì )為匠心獨運的校園文化所吸引。無(wú)論教學(xué)樓、辦公樓、還是學(xué)生宿舍樓的走廊里中，都懸掛著(zhù)學(xué)生的書(shū)畫(huà)、攝影作品，或工筆、或寫(xiě)意、或裝飾畫(huà)，無(wú)不富含情趣，躍然紙上。教室文化也是異彩紛呈，"明星榜"，為學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習榜樣，教室內的名人照片和警句格言以及班級建設要求，既美化了教室，又在潛移默化中使學(xué)生受到熏陶感染。許多班級還根據自己特點(diǎn)，建立了文化宣傳欄，將學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、優(yōu)秀作文、手抄報等作品進(jìn)行集中展示，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
"不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成材"，學(xué)校認真落實(shí)"減負"規定，力求把時(shí)間還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生，把健康還給學(xué)生，建立健全學(xué)生成長(cháng)檔案，改革評價(jià)制度，實(shí)行多元評價(jià)，廣泛開(kāi)展快樂(lè )大課間活動(dòng)，推行15分鐘大課間制度，為各班配備體育健身器械，積極開(kāi)展"兩操一拳"體育健身活動(dòng)。以"營(yíng)造書(shū)香校園，爭做文明學(xué)生"為主題，組織開(kāi)展了第三屆啟明星校園"讀書(shū)節"活動(dòng)，通過(guò)舉辦讀書(shū)沙龍，開(kāi)展古詩(shī)文誦讀比賽、課本劇創(chuàng )作表演比賽、優(yōu)秀讀書(shū)手抄報展評、"我與書(shū)的故事"征文大賽等活動(dòng)，創(chuàng )設濃厚讀書(shū)氛圍，使書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
此外，學(xué)校還積極開(kāi)展文化校園創(chuàng )建活動(dòng)，每年一度組織開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)節、體育節，培養了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，為學(xué)生搭建起展示個(gè)性才華的舞臺，在首屆淄博國際陶瓷博覽會(huì )上，學(xué)校安塞腰鼓隊為中外友人獻演精彩節目。書(shū)法教育更是走在全市乃至全省的前列，有數百人在國家級比賽中獲獎，其中王堯同學(xué)作為國家級藝術(shù)團成員赴韓國進(jìn)行書(shū)法交流活動(dòng)，有多人考入中國美院、西安交通大學(xué)等高校美術(shù)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校啟明星文學(xué)社的工作經(jīng)驗得到全國中語(yǔ)會(huì )充分肯定，文學(xué)社社長(cháng)初四一班王來(lái)同學(xué)的文學(xué)作品集《夢(mèng)在天邊》即將由遼寧少年兒童出版社出版發(fā)行，實(shí)現淄川區在校學(xué)生個(gè)人出版文學(xué)作品零的突破。
加強作風(fēng)建設嚴格規范辦學(xué)行為
沒(méi)有規范的辦學(xué)行為、良好的教育秩序，素質(zhì)教育便無(wú)從談起。學(xué)校把"全面規范辦學(xué)行為"作為目前推進(jìn)素質(zhì)教育的主要任務(wù)來(lái)加以落實(shí)，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部的模范帶頭作用，多次召開(kāi)中層以上干部會(huì )議，狠抓干部隊伍思想作風(fēng)建設，要求班子領(lǐng)導樹(shù)正氣，講團結，認真做好本職工作，全身心投入到教學(xué)中去，時(shí)時(shí)處處為教師作出表率。
大力加強教師職業(yè)道德建設，認真查擺整改思想工作中存在的問(wèn)題，要求全校教職工牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量意識、危機意識、全校一盤(pán)棋意識，旗幟鮮明地反對各種錯誤思想和行為。不斷完善學(xué)校評教、教師互評、學(xué)生評教、家長(cháng)評教"四位一體"的師德考核辦法，對職稱(chēng)評聘、評優(yōu)樹(shù)先實(shí)行"一票否決"，堅決糾正師德失范現象，抵制和克服各種不良現象，以扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的'教育服務(wù)，樹(shù)立良好的教育形象，營(yíng)造風(fēng)正氣順、團結向上的校風(fēng)和教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
認真落實(shí)國家課程方案，嚴格執行上級規定的作息時(shí)間，規范學(xué)校辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要求包括初四在內，走讀生一律不上晚自習。實(shí)行15分鐘大課間，堅持每課時(shí)40分鐘。開(kāi)齊開(kāi)全課程，除音、體、美外，堅持開(kāi)設勞技、三防、書(shū)法、學(xué)法等課程。加強作業(yè)管理，實(shí)行班主任協(xié)調、級部主任把關(guān)制度，統籌作業(yè)時(shí)間控制，不增加學(xué)生課業(yè)負擔。加強家校交流，定時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，設立家長(cháng)接待日，開(kāi)通班主任家長(cháng)聯(lián)系熱線(xiàn)，形成家校育人合力。
立足課堂教學(xué)，全面提高教育質(zhì)量
牢固樹(shù)立以教師為主導的發(fā)展理念，不斷改革完善考核評價(jià)制度，大力加強校干、班主任隊伍建設，推行領(lǐng)導干部聽(tīng)課、兼課制度，廣泛開(kāi)展干部教師學(xué)習交流，樹(shù)立質(zhì)量核心意識，突出課堂教學(xué)中心環(huán)節，召開(kāi)規范課堂教學(xué)行為全體教師會(huì )，制定二十條課堂教學(xué)行為規范，并結合自身實(shí)際情況，對課堂教學(xué)中存在的各種不規范行為認真查擺整改，努力向備課、作業(yè)等細節環(huán)節要質(zhì)量、要效益，使課堂教學(xué)向"輕負擔、高質(zhì)量"邁進(jìn)，實(shí)現優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展目標。
充分發(fā)揮區域課改龍頭學(xué)校帶動(dòng)輻射作用，深入開(kāi)展校本教研、教育科研，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導掛靠教研組制度，出臺了《xx中學(xué)集體備課制度》，堅持"四定"、"六備"，鉆透"五點(diǎn)"，優(yōu)化"兩法"，精選"兩題"，達到"五統一"。組織開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng )新達標評價(jià)活動(dòng)、素質(zhì)教育課堂教學(xué)征文活動(dòng)，不定期開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調查，總結教研成果，分析經(jīng)驗教訓，提高了教育科研對教學(xué)質(zhì)量的貢獻率，促進(jìn)了師資隊伍整體水平不斷提升，實(shí)現了科學(xué)、和諧、健康發(fā)展。
隨著(zhù)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，xx中學(xué)呈現出蓬勃發(fā)展的良好勢頭，現已發(fā)展成為64個(gè)班，3500余名學(xué)生辦學(xué)規模。全校280名教師中有30多人先后執教過(guò)國家級、省、市級優(yōu)質(zhì)課、示范課并獲獎；11人被評為市、區學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師；學(xué)生參加市級以上各類(lèi)比賽獲獎3176人次。學(xué)校先后被表彰為全國藝術(shù)教育工作十佳單位、山東省規范化學(xué)校、省電化教育示范學(xué)校、省優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校、省綠色學(xué)校、省心理健康教育先進(jìn)學(xué)校、市教育示范學(xué)校、市學(xué)校藝術(shù)教育特色學(xué)校等多項榮譽(yù)。
教育通訊稿3篇2
近幾年來(lái)，xx反復強調創(chuàng )新的重要性，他說(shuō)："創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。"又講到："如果不能創(chuàng )新，不去創(chuàng )新，一個(gè)民族應難以發(fā)展起來(lái)，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。"并且在改變開(kāi)放以來(lái)的第三次全國教育工作會(huì )議上深刻闡明了教育和創(chuàng )新的關(guān)系，為衽創(chuàng )新教育指明了方向："教育在培育民族創(chuàng )新精神和培養創(chuàng )造性人才方面，肩負著(zhù)特殊使命。必須轉變那種妨礙學(xué)生創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力發(fā)展的教育觀(guān)念，教育模式，特別是由教師單向灌輸知識，以考試分數作為衡量教育成果的唯一標準，以及過(guò)于劃一呆板的教育教學(xué)制度。"
我英語(yǔ)教研組經(jīng)過(guò)討論總結出創(chuàng )新教育在英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施重要性。
�。ㄒ唬嫿▌�(chuàng )新教育的課程體系
尊重個(gè)性是培養創(chuàng )新意識的前提，個(gè)性化教育是創(chuàng )新教育的'核心，提供學(xué)生選擇的機會(huì )就是充分尊重學(xué)生個(gè)性。由此，我們在原有課程的基礎上，初步構建了兩在類(lèi)（學(xué)科課程，活動(dòng)課程）三大板快（必然課，選修課，活動(dòng)課）的課程結構，進(jìn)而發(fā)展成"以學(xué)生的發(fā)展為核心"的基礎型，拓展型，研究（探究）型的課程結構新體系，為學(xué)生自主選擇，主動(dòng)發(fā)展開(kāi)辟了一方新天地，奠定了創(chuàng )新教育的基礎。
�。ǘ┱{整教學(xué)關(guān)系
1，變"以教師為中心"為"以學(xué)生為中心"。課堂上不再是教師要怎樣教就怎樣教；老師叫學(xué)生學(xué)什么學(xué)生就學(xué)什么；老師叫學(xué)生做什么學(xué)生就做什么，而是教師根據學(xué)生的需要去組織教學(xué)活動(dòng)。先由學(xué)生在自學(xué)的基礎上提出疑難問(wèn)題教師再有的放矢地組織教學(xué)，總是解決后教師再啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行適當的延伸，拓展。
2，變"以教師的教為中心"為"以學(xué)生的學(xué)為中心"。教師啟發(fā)，引導，點(diǎn)撥，出主意，想辦法組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，師生做到三個(gè)三。一是三個(gè)不：不迷信古人，不迷信名家，不迷信老師；二是三個(gè)歡迎：歡迎質(zhì)疑，歡迎發(fā)表和教材相反的意見(jiàn)，歡迎發(fā)表和教師不同的見(jiàn)解；三是三個(gè)允許；允許說(shuō)錯做錯，允許保留意見(jiàn)，允許改變觀(guān)點(diǎn)。
3，變"以知識為中心"為"以學(xué)生的發(fā)展為中心"。知識的學(xué)習固然重要，但是掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高運用知識的能力，養成健康人格，開(kāi)發(fā)學(xué)習潛力和創(chuàng )新活力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)的基礎更為重要。教學(xué)中既要傳授給學(xué)生必要的知識和強化學(xué)生的能力，又要對他們進(jìn)行情感，意志，道德，人格，心理等非智力因素的教育。不僅要讓學(xué)生"學(xué)會(huì )"，更要讓學(xué)生愿學(xué)，會(huì )學(xué)，善想，會(huì )想，會(huì )用，會(huì )創(chuàng )新。為了優(yōu)化探究性教學(xué)，要對原有的文科教材體系進(jìn)行重新整合或歸納出不同的專(zhuān)題，以適應專(zhuān)題教學(xué)的需要。并且要認真調查研究，捕捉學(xué)生的興趣點(diǎn)，關(guān)注點(diǎn)，興奮點(diǎn)，活躍點(diǎn)，碰撞點(diǎn)。這樣就能壓縮課時(shí)，優(yōu)化教材，拆除學(xué)科間的壁壘，擴大學(xué)生視野，加大思維力度，提高學(xué)生的整體人文素養。
教育通訊稿3篇3
生命是我們的生存之本，"珍愛(ài)生命"是人類(lèi)永恒的話(huà)題。學(xué)校一直把學(xué)生校內外安全教育提到重要的議事日程上，也當作"做合格小公民"教育的重要組成部分。我校在普遍教育的基礎上，于XX年12月30日下午舉行"珍惜生命，從足下開(kāi)始"的主題隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，交警三大隊大隊長(cháng)、政委，五個(gè)中隊的中隊長(cháng)以及三大隊的其他領(lǐng)導和省市電視臺觀(guān)摩了本次活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我校四（3）中隊不僅以規范的隊會(huì )儀式，還以情景劇表演和智力競猜等少兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，使學(xué)生在快樂(lè )中接受了《交通安全法》的教育┅┅南京電視臺少兒頻道于XX年元月4日晚7時(shí)報道的本次活動(dòng)，產(chǎn)生了一定的`宣傳和社會(huì )效應。
時(shí)光荏苒，轉眼間一年又過(guò)去了，在去年我們成功創(chuàng )建市實(shí)驗小學(xué)的基礎上，今年12月5日我校信息技術(shù)及電腦房通過(guò)驗收；12月20日校紅十字會(huì )成立并通過(guò)驗收；12月30日學(xué)校大隊部順利通過(guò)區紅旗大隊的驗收，這些都凝聚著(zhù)師生的心血和汗水，為創(chuàng )建省實(shí)驗小學(xué)做好了前期工作。
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