書(shū)籍，謝謝你作文(3篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的書(shū)籍，謝謝你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)籍，謝謝你作文1
“人心如良苗，得養乃滋長(cháng)。苗以泉水灌，心以理義養。一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū)，耳目失精爽�！辈还苋耸篱g是何等得喧囂擁護，動(dòng)蕩不安，書(shū)籍永遠可以成為你的避風(fēng)港，成為一間與吵鬧隔絕的小屋。你可以躲進(jìn)去，獨自面對一個(gè)豐富有趣的世界，把煩惱和焦躁忘記得干干凈凈。
每次讀書(shū)便會(huì )忘記了一切，自己成了書(shū)中的主人，或憂(yōu)或怒，或悲或喜，都是情不自禁的。以前喜歡的《擇天記》，我從中讀出人為什么是多變的？是因為自己看人的'角度與他人不同，善與惡，可以共存。書(shū)中的主人公，地位一步步上升，其中也遇見(jiàn)過(guò)形形色色的人們，他只有15歲，卻驚然發(fā)現，有的壞人心靈并不邪惡，有的英雄心靈并不善良……現在時(shí)不時(shí)看的《趙麗宏散文精粹》，使我在斑斕多姿的散文世界里思索，親近美與善，智慧與詩(shī)意。
現在生活中，能使人沉醉其中而忘記一切的書(shū)，有挺多�！陡B(niǎo)》讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗人性；《草房子》洋溢著(zhù)淳樸的美感，蕩漾著(zhù)悲憫的情懷；《湯姆·索亞歷險記》深深諷刺了市民的庸俗，貪婪以及資產(chǎn)階級道德和宗教的虛偽；《城南舊事》透過(guò)英子童稚的雙眼，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思；《青銅葵花》讓兩個(gè)素不相識的孩子成為兄妹相稱(chēng)的朋友，道盡了人世間的苦難……
書(shū)籍傳授著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識，書(shū)籍包含華麗的詞藻，書(shū)籍埋藏著(zhù)一代代智者的想法，這是我們在實(shí)踐生活中所學(xué)習不到的，只有翻開(kāi)書(shū)本的他們虛心請教，心靈世界才會(huì )因此而得到豐滿(mǎn)。
謝謝你，書(shū)籍！
書(shū)籍，謝謝你作文2
時(shí)光從指縫中悄悄溜走，轉眼，步入初中已經(jīng)一年有余，我感覺(jué)自己懂得了許多多，收獲了許多，成長(cháng)的收獲有的來(lái)自于老師，有的來(lái)自于朋友，有的來(lái)自于書(shū)籍。其中讓我最感謝的就是書(shū)籍，所以讓我在這兒對它說(shuō)說(shuō)謝謝。
著(zhù)名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)-----書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；書(shū)籍可以陶冶我們的情操，改變我們的性格，書(shū)中曲折的故事情節，生動(dòng)活潑的人物形象，繪聲繪色的景物描寫(xiě)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在感染著(zhù)我們，引導我們積極向上，奮發(fā)進(jìn)取。在我們失落時(shí)教會(huì )我們什么是振作；在我們膽怯時(shí)教會(huì )我們什么是勇敢；在我們懦弱時(shí)教會(huì )我們什么是堅強；在我們迷茫是，教會(huì )我們辨清方向，勇往直前。
書(shū)籍中的每一個(gè)故事情節都令我們受益匪淺。你知道《福樓拜家的星期天》嗎？它主要講述了在星期天，左拉，都德，伊萬(wàn)屠格涅夫等世界知名作家在福樓拜家里，愉快聚會(huì )的故事。從而告訴我們，每個(gè)人都應該要有自己的一個(gè)朋友圈，物以類(lèi)聚，看了你的朋友，就可以知道你是怎樣一個(gè)人；近墨者黑，近朱者赤，如果你的'朋友都是些不學(xué)無(wú)術(shù)是人，就是你的品德高尚，也會(huì )被他們所影響。你知道《魯濱遜漂流記》嗎？它主要講述了一個(gè)英國的水手因船沉了而流落到海上的荒島里，在進(jìn)無(wú)可退的情況下，他選擇自救，---做木伐，造房子，種糧食，養牲口花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了一個(gè)“世外桃源”。這本書(shū)告訴我們要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )面對困難永不服輸的精神。
感謝書(shū)籍，它使我懂得了許多知識和道理，謝謝你-----書(shū)籍。
書(shū)籍，謝謝你作文3
在我求學(xué)的路上，你一直與我同行，你既是一位淵博多才的老師，也是一位知心明意的朋友。
記得我五歲時(shí)，當媽媽第一次把你交在我手上，我便開(kāi)始認識你。最開(kāi)始我認為你很神秘，我想看懂你，卻總像是在看霧氣，后來(lái)我慢慢了解你。你脫去神秘的外衣，是那樣的親切與和氣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，你千變萬(wàn)化，但總有一點(diǎn)不會(huì )變，那就是與你接觸，我總能得到啟發(fā)，獲得進(jìn)步。
閑暇時(shí)，你與我相伴，沏一杯清茶或沖一杯咖啡，讓香氣彌漫在空氣中。你帶我穿越時(shí)間見(jiàn)證人類(lèi)的文明與發(fā)展，你帶我超越空間游歷世間的美景。
當我隨著(zhù)你看到甲午海戰中清朝艦船在日軍炮火中支離破碎，鄧世昌奮力撞日艦，不幸犧牲，我不禁憤怒跳起，而你只是平靜而嚴肅地告訴我落后就要挨打的真理。
當我快樂(lè )奔馳在草原之上，與藍天白云在一起時(shí)，你又用成為沙漠的羅布泊與樓蘭告訴我要保護環(huán)境。
書(shū)籍，謝謝你！你也給我帶來(lái)小小成功。
當我參加生物競賽時(shí)，有道遺傳學(xué)題目做不出來(lái)時(shí)，我想起了你，靠著(zhù)平時(shí)你告訴我的點(diǎn)點(diǎn)回憶，我通過(guò)圖解做出了那道題，使我獲得了二等獎。
當我參加科技節比賽時(shí)，我準備畫(huà)一幅有關(guān)月球空間站的.參賽畫(huà)，是你的資料幫助我創(chuàng )意，最后由于構思新奇，使我得到了一等獎。
書(shū)籍，謝謝你！是你讓我認識了古今中外不同的名人，讓他們的事跡幫助完善我的人格。
當我讀到拿破侖不顧同學(xué)的嘲笑，一個(gè)人埋頭學(xué)習，樹(shù)立遠大理想時(shí)，我懂得了人要自信自強的道理。
當我讀到林肯對過(guò)去的政敵伸出援手，說(shuō)出那句“我對待敵人的方法，就是把他變成朋友”時(shí)，我懂得了寬容大氣。
書(shū)籍，你潤物細無(wú)聲，在一點(diǎn)一滴，不知不覺(jué)地影響著(zhù)我，幫助著(zhù)我。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，與你相伴都能使我快樂(lè )，使我微笑面對生活。
書(shū)籍，謝謝你！我堅信，你將陪伴我一生，當我年老的時(shí)候，我仍能捧著(zhù)你。
回憶因你而帶給我的美好生活。
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