書(shū)法獲獎感言
在日常生活或是工作學(xué)習中，我們常常會(huì )隨著(zhù)經(jīng)歷的不同，而對某些事或人有不同的感觸，這時(shí)可以把它可以記錄在感言中。是不是寫(xiě)起感言來(lái)就無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的書(shū)法獲獎感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)法獲獎感言1
當我站在特等獎的領(lǐng)獎臺上時(shí),我思緒萬(wàn)千,四年來(lái)的`練歷程不禁出現在眼前:四年來(lái),老師深入淺出地諄諄教誨,一次次地給我鍛煉的機會(huì );四年來(lái),父母風(fēng)雨無(wú)阻地送我上書(shū)法班,一次次地給我學(xué)習上的鼓勵;四年來(lái),我自己一絲不茍地認真練習.因此,我要謝謝老師,謝謝爸爸媽媽,謝謝所有關(guān)心幫助我的人!
望著(zhù)展廳里那些書(shū)法名家蒼勁有力,大氣灑脫的作品,聽(tīng)著(zhù)周?chē)^(guān)眾一陣陣的贊嘆,我不禁對自己說(shuō):"努力,好好向這些書(shū)法名家學(xué)習!"
一分耕耘,一分收獲.我知道,只有一次次的練習,一次次的跌倒再爬起,我才能在書(shū)法這條道路上越走越寬!
書(shū)法獲獎感言2
我叫xx，是xx的一名學(xué)生。首先，非常感謝大家給了我這次發(fā)表感言的機會(huì )!
我從xx時(shí)跟隨xx老師練習書(shū)法至今，從沒(méi)有間斷過(guò)，書(shū)法是我成長(cháng)的伴侶，六年來(lái)，我多次在xx大賽中獲獎。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線(xiàn)條的變化中體會(huì )到了書(shū)法中的樂(lè )趣,從書(shū)法的練習中感受到了中國傳統文化的魅力，也學(xué)到了古代大書(shū)家勤奮學(xué)習的精神和剛正不阿的人品,正如老師常講的練字練人,練習書(shū)法的同時(shí),培養了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。學(xué)校的'走廊里，黑板報上、鄰居門(mén)上的春聯(lián)、福字，都是我展示風(fēng)采的大舞臺。
這次獲獎我非常的高興，這份榮譽(yù)又給了我更多的鼓勵。我將永不放棄書(shū)法，再接再厲!
盡管練習書(shū)法的過(guò)程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂(lè )趣,學(xué)到了更多的知識!成為一名書(shū)法家是我最大的夢(mèng)想!謝謝大家!
看完“書(shū)法比賽的獲獎感言稿”的人還看：
書(shū)法獲獎感言3
親愛(ài)的先生、同學(xué)們：
我是育才二小五年級五班的徐雨婷，我這次很幸運獲得了書(shū)法競賽一等獎，我感應異常的喜悅，心情異常的愉快。然則，在這里我固然還要謝謝幾位能讓我獲得這份獎狀的人。首先，我要謝謝我的書(shū)法先生余先生，是他教會(huì )了我書(shū)法，才使我的字寫(xiě)得更漂亮，寫(xiě)的更工致，我再謝謝我的.爸爸媽媽們，是他們不斷地支持我，激勵我，才是我獲得了這份獎狀，我固然還要謝謝人人，在我拿到獎狀的時(shí)刻，不斷地用掌聲激勵我，才使我感應很名譽(yù)。先生、家長(cháng)和人人，是你們不斷地激勵我、支持我，才是我獲得了這份獎狀；是你們堅持著(zhù)給我上課，才是我獲得了這份獎狀；是你們用掌聲激勵我，才是我站在了這個(gè)領(lǐng)獎臺上。以是，我在這里要好好地謝謝你們！
競賽的時(shí)刻，我一手緊握著(zhù)鋼筆，一手摁著(zhù)先生發(fā)給我的書(shū)法專(zhuān)用紙，眼神重要地看著(zhù)紙和筆，心想：這可是一場(chǎng)書(shū)法競賽，我平時(shí)字寫(xiě)得還不錯，以是我一定要跨越別人，獲得一等獎。于是，我就最先動(dòng)了筆，認真的寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字，在寫(xiě)的同時(shí)，我也在心里對自己說(shuō)每一筆都得寫(xiě)出頓來(lái)，一定要寫(xiě)得工工致整，不能有一點(diǎn)歪，另外，紙面還要保持清潔，不能有任何的涂涂抹抹，這樣才氣有得獎的希望。
我想，任何的樂(lè )成，都離不開(kāi)平時(shí)的勤學(xué)苦練，我們要有鍥而不舍的起勁精神，不管學(xué)社么，都要持之以恒，一定能取得好成就的。
謝謝！
書(shū)法獲獎感言4
我第一次加入墨彩杯，得了最高獎特等獎，十分喜悅。
我獲得最高獎，離不開(kāi)用功演習，離不開(kāi)立室書(shū)法（學(xué)校）的教育，我十分謝謝他們。
首先，我謝謝立室書(shū)法的成威武先生。他在我最先書(shū)法學(xué)習的第三節課上，就激勵了我，說(shuō)：“你是最好的學(xué)生�！睆拇艘院�，我天天堅持演習，從未中斷。
我還謝謝成美俠先生。在我進(jìn)入墨彩杯決賽前一個(gè)月，她讓我每周寫(xiě)一幅作品給她看。她挑出錯誤，并矯正，還演示給我看。經(jīng)由一個(gè)月的'訓練，我的書(shū)法水平飛速前進(jìn)。
我還謝謝我的啟蒙先生姚希金。一最先，我的點(diǎn)寫(xiě)欠好，她就手把手地教我。她給我們講古代書(shū)家小時(shí)刻耐勞演習書(shū)法的故事，希望我們成為大書(shū)法家。姚先生很漂亮，脾氣好，溫柔可愛(ài)，象仙女一樣。她的聲音象棉花糖一樣甜。課后，她偷偷地告訴我：“你好好學(xué)習，明年一定能加入墨彩杯�！蔽衣�(tīng)了，激動(dòng)地晚上睡不著(zhù)。媽媽告訴我：“那以后，你把每次作業(yè)都當成考試，把姚先生當成評委吧！”
書(shū)法獲獎感言5
我第一次參加墨彩杯，得了最高獎特等獎，十分高興。
我得到最高獎，離不開(kāi)勤奮練習，離不開(kāi)成家書(shū)法(學(xué)校)的教育，我十分感謝他們。
首先，我感謝成家書(shū)法的成威武老師。他在我開(kāi)始書(shū)法學(xué)習的第三節課上，就鼓勵了我，說(shuō)："你是最好的學(xué)生。"從此以后，我每天堅持練習，從未間斷。
我還感謝成美俠老師。在我進(jìn)入墨彩杯決賽前一個(gè)月，她讓我每周寫(xiě)一幅作品給她看。她挑出錯誤，并改正，還演示給我看。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓練，我的書(shū)法水平飛速前進(jìn)。
我還感謝我的啟蒙老師姚希金。一開(kāi)始，我的點(diǎn)寫(xiě)不好，她就手把手地教我。她給我們講古代書(shū)家小時(shí)候刻苦練習書(shū)法的故事，希望我們成為大書(shū)法家。姚老師很漂亮，脾氣好，溫柔可愛(ài)，象仙女一樣。她的聲音象棉花糖一樣甜。課后，她偷偷地告訴我："你好好學(xué)習，明年一定能參加墨彩杯。"我聽(tīng)了，激動(dòng)地晚上睡不著(zhù)。媽媽告訴我："那以后，你把每次作業(yè)都當成考試，把姚老師當成評委吧!"
我還感謝聶晨老師，她只輔導過(guò)我幾天。在我感覺(jué)書(shū)法太難時(shí)，有些厭倦時(shí)，她發(fā)給我兩支鉛筆，表?yè)P我堅持練習。讓我又鼓起學(xué)習書(shū)法的勇氣。
我還感謝詹文娜老師。第一節課，我學(xué)狗叫，詹老師很生氣。但詹老師好像忘了這件事，當我寫(xiě)得不好時(shí)，她耐心糾正，當我寫(xiě)得好時(shí)，她讓我高舉作業(yè)在全班展示。
我還感謝楊子江老師。他教會(huì )我簡(jiǎn)單易行的書(shū)法訣竅。
我還感謝趙巖老師。她每天都鼓勵我。在她的幫助下，我的'簽名變得漂亮了。在墨彩杯比賽中，評委老師夸我的簽名好。
我還感謝我的媽媽?zhuān)坏鲥X(qián)，還出力，每次都是媽媽陪我上課，回家陪我練習。陪我到西安比賽。
我還感謝我的爸爸。每次下課回家，爸爸都做好了可口的飯菜。他是我的飼養員、司機、保姆、采購員。
我還感謝師哥師姐們。他們習書(shū)時(shí)間長(cháng)，各種體都會(huì )。但是參加墨彩杯比賽時(shí)他們都寫(xiě)難寫(xiě)的體，把楷書(shū)讓我們初學(xué)者寫(xiě)，把領(lǐng)特等獎的機會(huì )讓給了我。
我還要感謝許多人，他們默默地支持我，我以后好好努力，繼續學(xué)習，不辜負大家的厚愛(ài)。
書(shū)法獲獎感言6
小學(xué)生硬筆書(shū)法大賽獲獎感言各位老師、同學(xué)們： 大家早上好！ 我的名字叫畢瀟元，今年12歲了。這一次，我獲得了“全國中小學(xué)生硬筆書(shū)法大賽”一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng )造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習寫(xiě)字;感謝我所在的三義里小學(xué)，是這所學(xué)校給我了這次參賽的機會(huì )；感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫(xiě)好每一個(gè)字；感謝我們辦的全班同學(xué)，是他們一直在支持。
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我的名字叫畢瀟元，今年12歲了。這一次，我獲得了“全國中小學(xué)生硬筆書(shū)法大賽”一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng )造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習寫(xiě)字;感謝我所在的三義里小學(xué)，是這所學(xué)校給我了這次參賽的機會(huì )；感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫(xiě)好每一個(gè)字；感謝我們辦的全班同學(xué)，是他們一直在支持我，鼓勵我。謝謝你們！
我從一個(gè)寫(xiě)字是全班最差的同學(xué)，變成了一個(gè)獲得過(guò)“全國中小學(xué)上硬筆書(shū)法大賽”一等獎的小小書(shū)法家，我無(wú)數次的不想再堅持練下去，我用自己與同學(xué)們玩的時(shí)間，在練字。我是多么希望像別的`同學(xué)一樣，快活的玩著(zhù)。我就像一個(gè)還沒(méi)有完全學(xué)會(huì )走路的小孩，一路走的磕磕絆絆，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去認真地走好每一步，最終我是成功的，我是快樂(lè )的！謝謝！
書(shū)法獲獎感言7
各位老師、同學(xué)們： 大家早上好！ 我的名字叫畢瀟元，今年12歲了。這一次，我獲得了全國中小學(xué)生硬筆書(shū)法大賽一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng )造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習寫(xiě)字;感謝我所在的三義里小學(xué)，是這所學(xué)校給我了這次參賽的機會(huì )；感謝我的`班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫(xiě)好每一個(gè)字；感謝我們辦的全班同學(xué)，是他們一直在支持我。
書(shū)法獲獎感言8
我得知自己榮獲書(shū)法競賽一等獎后，心里異常異常喜悅、異常異常激動(dòng)。
寒假時(shí)我就知道有一個(gè)鐘村鎮小學(xué)的書(shū)法競賽等著(zhù)我去加入，我必須行使寒假的時(shí)間多寫(xiě)多練，險些天天都寫(xiě)六面字，時(shí)間重要得很。
開(kāi)學(xué)以后，肖先生天天都選一些內容給我演習并作出指導，我寫(xiě)的字終于有了顯著(zhù)提高。
賽后的.一天，肖先生對我說(shuō)：“你得了書(shū)法競賽一等獎！”我喜悅得不得了，由于我的起勁并沒(méi)有白費，真是功夫不負有心人！
我以為下次書(shū)法競賽我還會(huì )拿一等獎，而且我還能寫(xiě)得更好！
最后，我要謝謝指導我練字的肖先生和我親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝你們！
書(shū)法獲獎感言9
我得知自己榮獲書(shū)法比賽一等獎后，心里非常非常高興、非常非常激動(dòng)。
寒假時(shí)我就知道有一個(gè)小學(xué)的書(shū)法比賽等著(zhù)我去參加，我必須利用寒假的時(shí)間多寫(xiě)多練，幾乎每天都寫(xiě)六面，時(shí)間緊張得很。
開(kāi)學(xué)以后，老師每天都選一些內容給我練習并作出指導，我寫(xiě)的終于有了明顯進(jìn)步。
賽后的一天，老師對我說(shuō)："你得了書(shū)法比賽一等獎!"我高興得不得了，因為我的努力并沒(méi)有白費，真是功夫不負有心人!
我覺(jué)得下次書(shū)法比賽我還會(huì )拿一等獎，而且我還能寫(xiě)得更好!
最后，我要感謝指導我練的.肖老師和我親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝你們!
書(shū)法獲獎感言10
我叫xx，是一名學(xué)生。首先，非常感謝大家給了我這次發(fā)表感言的機會(huì )!
我從 時(shí)跟隨 老師練習書(shū)法至今，從沒(méi)有間斷過(guò)，書(shū)法是我成長(cháng)的伴侶，六年來(lái)，我多次在 大賽中獲獎。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線(xiàn)條的變化中體會(huì )到了書(shū)法中的樂(lè )趣，從書(shū)法的練習中感受到了中國傳統文化的魅力，也學(xué)到了古代大書(shū)家勤奮學(xué)習的精神和剛正不阿的人品，正如老師常講的.練字練人，練習書(shū)法的同時(shí)，培養了我的耐心和毅力，提高了我的審美能力。學(xué)校的走廊里，黑板報上、鄰居門(mén)上的春聯(lián)、福字，都是我展示風(fēng)采的大舞臺。
這次獲獎我非常的高興，這份榮譽(yù)又給了我更多的鼓勵。我將永不放棄書(shū)法，再接再厲!
盡管練習書(shū)法的過(guò)程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂(lè )趣，學(xué)到了更多的知識!成為一名書(shū)法家是我最大的夢(mèng)想!謝謝大家!
書(shū)法獲獎感言11
"幸運，幸運而已，"朋友紛紛祝賀，我都如是說(shuō)。
不是謙虛，這是我真實(shí)的感覺(jué)。
這次展覽我投了四幅，一草一楷，一大行書(shū)一小行書(shū)，大行書(shū)用來(lái)問(wèn)路，小行書(shū)和草書(shū)是主打，結果是草書(shū)先在上海賽區入展，大行書(shū)又在廣西賽區獲了獎。投石問(wèn)路，歪打正著(zhù)，何其幸運！
且聽(tīng)我說(shuō)是如何"歪打"的：我這人很不安分（僅限于學(xué)習上�。�，小楷剛有點(diǎn)成績(jì)，便扔下去學(xué)行草，小行草剛能上展，興趣又轉向了大行草，這幾年光搗鼓大行草了，勞民傷財，而一事無(wú)成（也上了幾次展，都是用小行草）。于是我進(jìn)行了反思：二王雖然有人證明可以放大，但我覺(jué)得難以解決抒情性，而書(shū)法的更重要的目標不是"達其情性，形其哀樂(lè )"嗎？光精致有什么用��！
于是我把目光轉向了趙之謙、于右任一路率意而輕松的碑派行草，這一寫(xiě)就迷了進(jìn)去，原來(lái)行筆的感覺(jué)還可以這樣美妙！我寫(xiě)二王，一直象在急急趕路，而寫(xiě)趙、于則感覺(jué)像在山間小路上散步，邊走邊體會(huì )腳下山石的按摩，邊走邊欣賞一路風(fēng)景；我寫(xiě)二王好像一直在按部就班，寫(xiě)出來(lái)的東西總在意料之中，寫(xiě)趙、于則感覺(jué)總有意外之趣，不只用筆，體勢的變化也帶來(lái)了布白的變化，那些空間像變魔術(shù)一樣總讓我驚喜。我就這樣寫(xiě)了下去，不再管什么上不上展……
暑期將近的時(shí)候，不少朋友國展投稿作品已經(jīng)出爐，我這才從趙、于的夢(mèng)中醒來(lái)，想到該搞幅作品了，寫(xiě)了幾幅大行書(shū)，總是被朋友批判，大家認為，寫(xiě)大上展希望渺茫，勸我還是丟掉幻想，用拿手的小行草搞作品吧！我也感覺(jué)要讓大作品每個(gè)都精采且氣息好，太難了！于是轉過(guò)頭來(lái)老老實(shí)實(shí)搞了三幅作品，因為還有教學(xué)任務(wù)，完成時(shí)離截稿日期只剩四天了，心里寫(xiě)大的欲望卻又強烈了起來(lái)，問(wèn)問(wèn)路吧！搞復雜形式也來(lái)不及了，就簡(jiǎn)單點(diǎn)，寫(xiě)個(gè)三條屏，就用趙之謙的行筆感覺(jué)，但趙的縱勢顯得不連貫，那就摻二王……兩天，幾十張存了好幾年的六尺宣就被我迅速浪費，然后請健哥、雷弟等朋友們前來(lái)"掌眼"，參考大家意見(jiàn)，再繼續浪費宣紙，再改，再寫(xiě)，再改，……又整整兩天，昏天黑地，終于被我搗鼓出來(lái)幾條"尚可"的，湊和吧！截稿日期已到，拼接，蓋章，寄出。然后我又沉浸到趙之謙中去了……
不過(guò)分析起來(lái)，我的做法還真符合"以古變古"的創(chuàng )作原則（劉文華老師提出的）——用趙、于去變二王。當然，尊古定制，望今制奇，參考一些有現代感的結體和章法，也是可以的'。
還有幾個(gè)想法與大家分享：
一是我認為書(shū)法更是一種修養，而不只是藝術(shù)，臨古的目的，是把自己平庸的手眼心改變成為古人精妙的手眼心，這個(gè)過(guò)程是一輩子的事，"人"不改變而妄求""之改變，豈可得乎？學(xué)書(shū)法就要先上道，上修養之道，上"志于道，游于藝"之道，我們只有在道上，才能一直進(jìn)步。
二要處理好"寫(xiě)"與"做"的矛盾，大家都已經(jīng)認識書(shū)法要"寫(xiě)"不要"做"，但一幅作品的精益求精還是要"做"的，就是反復起草，實(shí)驗，氣息怎樣，章法如何，哪些平庸了……但推敲后的"藍圖"需要"寫(xiě)"出來(lái)，需要有無(wú)意於佳的感覺(jué)，因此"藍圖"也是靈活的。草書(shū)更是如此。
這幾天我老是感慨，獲獎并不代表水平真高，落選中其實(shí)高手更多，參加這么多年展覽，我看得比較明白了。不是說(shuō)評委評得不好，而是評選機制決定的，必然如此。勝固可喜，敗亦應欣然。我們應該有自己的審美理想，走自己認為正確的路，不能總是跟風(fēng)。"古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人"，盡管我們不能完全免俗，但總要對得起自己吧！
我將繼續跋涉，享受這一路風(fēng)景。
書(shū)法獲獎感言12
我叫，是的一名學(xué)生。首先，異常謝謝人人給了我這次揭曉感言的機遇！
我從時(shí)追隨先生演習書(shū)法至今，從沒(méi)有中斷過(guò)，書(shū)法是我發(fā)展的朋友，六年來(lái)，我多次在大賽中獲獎�，F在我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線(xiàn)條的轉變中體會(huì )到了書(shū)法中的興趣,從書(shū)法的演習中感受到了中國傳統文化的魅力，也學(xué)到了古代大書(shū)家用功學(xué)習的精神和剛正不阿的人品,正如先生常講的練字練人,演習書(shū)法的'同時(shí),培養了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。學(xué)校的走廊里，黑板報上、鄰人門(mén)上的對聯(lián)、福字，都是我展示風(fēng)貌的大舞臺。
這次獲獎我異常的喜悅，這份聲譽(yù)又給了我更多的激勵。我將永不放棄書(shū)法，再接再厲!
只管演習書(shū)法的歷程有些辛勞，但我從中收獲了更多的興趣,學(xué)到了更多的知識！成為一名書(shū)法家是我最大的夢(mèng)想!謝謝人人!
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