輔導班教師工作計劃

輔導班教師工作計劃5篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的輔導班教師工作計劃，希望對大家有所幫助。

輔導班教師工作計劃1

　　一、指導思想：

　　為了加快教育現代化進(jìn)程，盡快建立一支高質(zhì)量的，能適應我校新課程改革需要的教師隊伍，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎教育改革的能力和水平，我們將把培養青年教師的工作作為一項關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的首要任務(wù)來(lái)抓，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色，盡快勝任教育教學(xué)工作，成長(cháng)為我校教育教學(xué)骨干的后備力量。特制定以下工作計劃：

　　二、培養目標：

　　根據學(xué)校提出的`提高青年教師素質(zhì)總體目標及要求，教齡3年以?xún)鹊那嗄杲處熅鶠榕囵B對象。一是引導剛進(jìn)入教師行列的青年教師做好角色的轉換，由學(xué)生轉為教師，對他們加強工作責任性教育以及組織能力的培訓。二是狠抓教學(xué)常規，在備課與上課、作業(yè)與輔導、聽(tīng)課與評課等方面著(zhù)重指導。三是實(shí)行師徒結對，我們對每位新教師配備1─2位富有經(jīng)驗的骨干教師為師傅，在德育工作、教學(xué)工作、班主任工作、少先隊工作中進(jìn)行傳、幫、帶。四是建立學(xué)�？己酥贫�，考核項目有：寫(xiě)一份合格的教案、上一堂教學(xué)匯報課、寫(xiě)一份教學(xué)心得體會(huì )、設計一份活動(dòng)方案，寫(xiě)一份全面的工作總結。通過(guò)努力，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書(shū)育人的實(shí)際工作能力方面達到合格水平。具體要求一年常規入門(mén)，二年上課過(guò)關(guān)，三年業(yè)務(wù)達標，五年成為具有良好師德、較高學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力的校級以上教學(xué)能手。

　　三、培養措施

　　1、重視青年教師的思想政治工作，思想上積極引導，使他們熱愛(ài)教育事業(yè)、教書(shū)育人，為人師表。利用各種形式，組織他們學(xué)習相關(guān)文件、提高認識，以先進(jìn)教師的事跡，教育激勵他們，使他們真正具有樂(lè )于奉獻的精神。

　　2、繼續實(shí)施“青藍工程”，讓新教師與中青年骨干教師“師徒結對”，使青年教師在指導老師的帶領(lǐng)下，言傳身教，健康成長(cháng)。每一位新上崗的青年教師都要制定自己的發(fā)展規劃，擔任師傅的教師則要切實(shí)搞好“傳、幫、帶”，督促青年教師在業(yè)務(wù)上盡快入門(mén)并成熟。

　　3.積極開(kāi)展教改和教科研，樹(shù)立“教學(xué)即教研，問(wèn)題即專(zhuān)題”的意識，積極投身新課程教學(xué)研討，反思教學(xué)行為，總結教學(xué)得失，努力培養教科研的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

　　4、繼續實(shí)施“走出去，請進(jìn)來(lái)”的培訓辦法。組織青年教師外出學(xué)習、聽(tīng)課、聽(tīng)講座，學(xué)習外地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗，組織有關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，給青年教師提供各種教學(xué)信息。

　　5、抓教學(xué)基本功和教育常規，通過(guò)組織三字一得(粉筆字、鋼筆字、毛筆字、教學(xué)心得)競賽，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮，同時(shí)，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課等活動(dòng)，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。

　　四、定期抓好幾項工作：

　　(1)開(kāi)展四查：查對《新課程標準》的熟知程度，查備課，查作業(yè)批改，查輔導學(xué)生。

　　(2)抓業(yè)務(wù)培訓：抓教學(xué)“六認真”工作，抓達標課及創(chuàng )優(yōu)課。

　　(3)抓好四賽：鋼筆字比賽，粉筆字比賽，創(chuàng )優(yōu)課比賽，說(shuō)課比賽。

　　五、主要活動(dòng)安排：

　　制訂工作計劃。

　　教師上崗前培訓(新教材培訓、新教師培訓)。

　　拜師活動(dòng)(師徒結對)。

　　隨堂聽(tīng)課，指導青年教師做好教學(xué)工作。

　　走出去，請進(jìn)來(lái)活動(dòng)。

　　青年教師課課堂教學(xué)比武活動(dòng)。

輔導班教師工作計劃2

　　1、提高教學(xué)質(zhì)量。

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。所以我決定做好以下工作：

　�、耪n前準備：備好課。 ①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 ②了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的`活動(dòng)。

　�、普n堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　2、課堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，充分利用課堂40分鐘。

　　3、作業(yè)設置與批改。

　　設置和批改作業(yè)時(shí)學(xué)生鞏固所學(xué)知識，教師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段，因此，要高度重視此項工作。

　　(1)進(jìn)一步規范學(xué)生的作業(yè)，全面提高作業(yè)質(zhì)量，努力做到各式格式正確，字跡端正，卷面整潔。

　　(2)布置的作業(yè)內容要適當，因人而異。

　　(3)作業(yè)內容要從新課程標準、教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，認真研究，精心設計。

　　(4)批改作業(yè)要認真細致，及時(shí)，并做好評講工作，可采取面批和學(xué)生批改相結合的批改方式，從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋，及時(shí)調整并改進(jìn)自己的教學(xué)。

　　4、做好課后輔導。

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　5、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。培養多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，多看相關(guān)書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。

　　總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

輔導班教師工作計劃3

　　作為一名教育工作者，8年的酸甜苦辣，讓我體味到做名教師的光榮和艱辛。特別是剛走上教育工作崗位，當上一名新老師的情景，歷歷在目。那時(shí)的心情是既激動(dòng)又擔心。激動(dòng)的是我多年的愿望終于實(shí)現，擔心的是我能勝任嗎？有了這點(diǎn)體味，使我對每一屆新任老師都有一種特別的感情。我下定決心能為他們做點(diǎn)實(shí)事，幫助他們早日能勝任工作，當一名合格的教師。張同志剛到我校時(shí)，在教學(xué)上也和我當初一樣感到無(wú)助和迷惘。剛好，她和我分在同一班級，我是班主任，教語(yǔ)文，她教數學(xué)，又在同一辦公室，結對幫扶的責任落到我肩上。為了能更好地幫助她，我除了要鉆研自己所教的語(yǔ)文教材，還和她一起鉆研數學(xué)教材。為此，我專(zhuān)門(mén)制定了指導計劃。

　　一、指導思想

　　青年教師剛從學(xué)校畢業(yè)，知識面廣、層次高、觀(guān)念新、充滿(mǎn)活力。但由于缺少工作經(jīng)驗，在教學(xué)中往往很難圓滿(mǎn)地完成教學(xué)任務(wù)，在平常課堂中遇到突如其來(lái)的事情往往會(huì )措手不及，尤其是遇到個(gè)別調皮搗蛋的孩子更是不知所措，常常被搞的哭笑不得。為了使她能夠盡快勝任工作，提高業(yè)務(wù)能力，輕松愉快地工作，特制定了這個(gè)計劃。

　　二、奮斗目標

　　為了使她在二到三年內勝任自己的學(xué)科教學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，從而使我校的教育教學(xué)水平上一個(gè)新的臺階。而且能在教育教學(xué)理論的學(xué)習上做出一定的成績(jì)，能夠撰寫(xiě)一定量的.教學(xué)論文，成為學(xué)校的骨干教師。

　　三、實(shí)施步驟

　　首先，要放下包袱，輕松上任。青年教師的工作積極性很高，但由于工作經(jīng)驗少，課堂上常出現膽怯、害羞、語(yǔ)無(wú)倫次。學(xué)生紀律較差，難以應付的現象。如果長(cháng)時(shí)間找不到解決的方法，會(huì )失去信心，產(chǎn)生厭教心理。因而首先必須讓她在思想上認識到這是新教師在工作中常出現的問(wèn)題，只要解決了這一問(wèn)題，其他問(wèn)題就會(huì )迎刃而解，從而步入正常的教學(xué)軌道。

　　其次，要鉆研教材，精心設計每一教學(xué)環(huán)節。平時(shí)，我經(jīng)常和她一起備課，鉆研教材，一起討論課堂中可能出現的問(wèn)題，尋找最佳解決方法；經(jīng)常深入她的課堂，及時(shí)地發(fā)現存在的問(wèn)題，在課后進(jìn)行交流，這樣解決問(wèn)題及時(shí)，效果明顯突出。張同志勤奮好學(xué)，現已成為我校的教學(xué)骨干，并在20年拿到市頒發(fā)的骨干教師證書(shū)。

　　第三，課余時(shí)間，我還幫助她看一些教育教學(xué)論著(zhù)，和她一起鉆研教育教學(xué)理論，捕捉教學(xué)中的片段，記錄一些心得體會(huì )。并撰寫(xiě)多篇論文。張同志在這幾年中，可謂是碩果累累，多篇論文在縣獲獎，兩次被縣評為"先進(jìn)個(gè)人"；尤為難得的是在縣優(yōu)課評選活動(dòng)中她獲"一等獎"，用她的話(huà)說(shuō)，沒(méi)有侯老師，就沒(méi)有這個(gè)另她倍感自豪的成績(jì)。

輔導班教師工作計劃4

　　1、課前準備。

　　備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如。

　　2、課堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，充分利用輔導時(shí)間（2小時(shí)）。

　　3、作業(yè)設置與批改。

　�。�1）進(jìn)一步規范學(xué)生的作業(yè)，全面提高作業(yè)質(zhì)量，努力做到各式格式正確，字跡端正，卷面整潔。

　�。�2）布置的作業(yè)內容要適當，因人而異。

　�。�3）作業(yè)內容要從新課程標準、教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。

　�。�4）批改作業(yè)認真細致，及時(shí)，并做好評講工作，采取面批和學(xué)生批改相結合的批改方式，從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋，及時(shí)調整并改進(jìn)自己的教學(xué)。

　　4、做好課后輔導。

　　小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的.理

　　解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談自己工作的不足。

　　總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

輔導班教師工作計劃5

　　作為一名教育工作者,8年的酸甜苦辣,讓我體味到做名教師的光榮和艱辛。特別是剛走上教育工作崗位，當上一名新老師的情景，歷歷在目.那時(shí)的心情是既激動(dòng)又擔心。激動(dòng)的是我多年的愿望終于實(shí)現，擔心的是我能勝任嗎?有了這點(diǎn)體味，使我對每一屆新任老師都有一種特別的感情。我下定決心能為他們做點(diǎn)實(shí)事，幫助他們早日能勝任工作，當一名合格的教師。張同志剛到我校時(shí)，在教學(xué)上也和我當初一樣感到無(wú)助和迷惘。剛好，她和我分在同一班級，我是班主任，教語(yǔ)文，她教數學(xué)，又在同一辦公室，結對幫扶的責任落到我肩上。為了能更好地幫助她，我除了要鉆研自己所教的語(yǔ)文教材，還和她一起鉆研數學(xué)教材。為此，我專(zhuān)門(mén)制定了指導計劃。

　　一、指導思想

　　青年教師剛從學(xué)校畢業(yè)，知識面廣、層次高、觀(guān)念新、充滿(mǎn)活力.但由于缺少工作經(jīng)驗，在教學(xué)中往往很難圓滿(mǎn)地完成教學(xué)任務(wù)，在平常課堂中遇到突如其來(lái)的事情往往會(huì )措手不及，尤其是遇到個(gè)別調皮搗蛋的孩子更是不知所措，常常被搞的哭笑不得。為了使她能夠盡快勝任工作，提高業(yè)務(wù)能力，輕松愉快地工作，特制定了這個(gè)計劃。

　　二、奮斗目標

　　為了使她在二到三年內勝任自己的學(xué)科教學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，從而使我校的教育教學(xué)水平上一個(gè)新的臺階。而且能在教育教學(xué)理論的學(xué)習上做出一定的成績(jì)，能夠撰寫(xiě)一定量的教學(xué)論文，成為學(xué)校的'骨干教師。

　　三、實(shí)施步驟

　　首先，要放下包袱，輕松上任.青年教師的工作積極性很高，但由于工作經(jīng)驗少，課堂上常出現膽怯、害羞、語(yǔ)無(wú)倫次.學(xué)生紀律較差，難以應付的現象.如果長(cháng)時(shí)間找不到解決的方法，會(huì )失去信心，產(chǎn)生厭教心理.因而首先必須讓她在思想上認識到這是新教師在工作中常出現的問(wèn)題，只要解決了這一問(wèn)題，其他問(wèn)題就會(huì )迎刃而解，從而步入正常的教學(xué)軌道。

　　其次，要鉆研教材，精心設計每一教學(xué)環(huán)節.平時(shí)，我經(jīng)常和她一起備課，鉆研教材，一起討論課堂中可能出現的問(wèn)題，尋找最佳解決方法;經(jīng)常深入她的課堂，及時(shí)地發(fā)現存在的問(wèn)題，在課后進(jìn)行交流，這樣解決問(wèn)題及時(shí)，效果明顯突出.張同志勤奮好學(xué)，現已成為我校的教學(xué)骨干，并在20年拿到市頒發(fā)的骨干教師證書(shū)。

　　第三，課余時(shí)間，我還幫助她看一些教育教學(xué)論著(zhù)，和她一起鉆研教育教學(xué)理論，捕捉教學(xué)中的片段，記錄一些心得體會(huì ).并撰寫(xiě)多篇論文。張同志在這幾年中，可謂是碩果累累，多篇論文在縣獲獎，兩次被縣評為"先進(jìn)個(gè)人";尤為難得的是在縣優(yōu)課評選活動(dòng)中她獲"一等獎"，用她的話(huà)說(shuō)，沒(méi)有侯老師，就沒(méi)有這個(gè)另她倍感自豪的成績(jì)。

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