手工的作文

【必備】手工的作文合集6篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的手工的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

手工的作文 篇1

　　去年國慶節假期，我獲得了一個(gè)啟示，那就是“只要你努力不放棄，什么事都能成功�！�

　　七天假期可是很難得的，在此期間，我們一家人去了鄭州，找我一個(gè)朋友一起玩。在鄭州，我們遇到了一個(gè)叫“木極客”的木雕體驗店。一進(jìn)去就能看見(jiàn)一排排整齊的桌子，桌子上擺滿(mǎn)了各式各樣的工具，鋸子、銼子、雕刀、錘子等等。很多人正在做木雕，有的人在做勺子、有的人在做動(dòng)物擺件、有的人正在做戒指、還有的人在做項鏈。我家也有雕刀，可是缺少適合雕刻的木材，看別人做木雕，我心里早就癢癢了。于是我就給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我能不能做一次木雕？”媽媽爽快的答應了�?/p>

　　我做了一個(gè)很實(shí)用的木制品——勺子。

　　有兩種可選擇雕刻的木塊，一種是他們已經(jīng)給你雕好外形，就不用你再雕外形了。另外一種是給你一塊方方正正的木頭，讓你自己繪畫(huà)、設計，然后讓你雕刻、打磨。我選擇了第二種，全部自己完成。而我的朋友嫌麻煩，就選擇了第一種。

　　用我朋友的話(huà)說(shuō)，選擇第二種就是自找麻煩。因為第二種要先繪畫(huà)，再按自己的`輪廓雕刻，然后把勺頭雕的凹進(jìn)去，最后還要一直用銼子、砂紙打磨，非常費工夫。

　　我設計了一個(gè)有著(zhù)鷹的翅膀的勺子，就在我畫(huà)完的時(shí)候，她把勺頭都雕好了。我用線(xiàn)鋸開(kāi)始把勺子的雛形鋸下來(lái)，這個(gè)活很慢，如果一快就會(huì )不小心鋸錯，而線(xiàn)鋸又不好用，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的工作還差很多。吃完飯，我又去那里做了一個(gè)小時(shí)，直到那里的阿姨下班之后我才戀戀不舍的走了。

　　第二天我又回來(lái)接著(zhù)做，阿姨看著(zhù)我艱難的拿挫子挫，就提議用機器做，可她的好意被我謝絕了，我覺(jué)得那樣很沒(méi)有滋味。

　　就這樣，通過(guò)我的努力和堅持，終于把勺子做好了。這次我不僅收獲了一個(gè)精美的勺子，還讓我懂得了一個(gè)道理，那就是“什么事兒都能做成，只要你努力不放棄�！�

手工的作文 篇2

　　“叮當、叮當”響亮的鐘聲繚繞整個(gè)校園，我二話(huà)不說(shuō)以飛機般的速度沖回教室，迫不及待的拿出課本，翻了又翻，就是想看看又有哪些新玩意，因為這堂課對我來(lái)說(shuō)可是比鉆石、珍珠都還要珍貴呢！即使花再多的錢(qián)也很難得到，這堂課就是我期待已久的手工課。

　　每次上手工課就像變魔術(shù)般，都有讓人意想不到的新課程，一般人都覺(jué)得縫衣物很無(wú)趣，但是當“縫衣物”這件事情變成我們綜合課的課程時(shí)就好玩多了，因為我們縫的.是獨一無(wú)二的“襪子娃娃”，光是聽(tīng)到名稱(chēng)，手就不聽(tīng)使喚的急著(zhù)想做做看，這種娃娃不但成本低，還很，令誰(shuí)聽(tīng)了都想躍躍欲試。

　　當然，我們的手工課不只有這些魔法，“吃東西”這個(gè)很普通的舉動(dòng)，被綜合老師的魔棒一揮，就變得有學(xué)問(wèn)了，因為我們是用長(cháng)達九十公分的“筷子”來(lái)吃東西的，很不可思議吧！連我自己都難以相信，不過(guò)這門(mén)課可是意義不凡，讓我們學(xué)克服障礙的精神以及互相幫助的重要。

　　手工課真是有學(xué)問(wèn)、有創(chuàng )意又充滿(mǎn)樂(lè )趣的，每個(gè)人都可以當一位神秘魔法師，揮舞著(zhù)自己的魔法棒，創(chuàng )造出多彩多姿的人生，手工課真好，給了我許多不一樣的人生體驗。

手工的作文 篇3

　　“媽媽?zhuān)�今天中午吃什么？�?“我們吃手工面吧，我來(lái)做�！甭�(tīng)到這段對話(huà)，你應該知道今天中午我們要吃什么了吧？對了，就是手工面。我不知道手工面在你們心中好不好吃，反正在我的印象中是很好吃的。

　　媽媽搟手工面的時(shí)候，我在旁邊看，主要材料是：肉，油麥菜，木耳，冬瓜等。

　　首先是和面。我媽媽說(shuō)：“在和面時(shí)，要想面有筋道，可以先撒點(diǎn)鹽。和好面要“三光”，手光，面光，盆光，這樣多揉揉面，會(huì )更好吃�！焙秃昧嗣婧缶褪菗{面了�？粗�(zhù)媽媽熟練的動(dòng)作，我都不知道該怎么形容了，只見(jiàn)那面皮好像自己有生命似的，在媽媽手里越來(lái)越大，越來(lái)越大，大到一定程度，媽媽就把這大面皮一層層疊起來(lái)，開(kāi)始切面皮。因為我喜歡吃細面條，所以媽媽切的就比較細，切好了，就拿起來(lái)晃晃，把疊起來(lái)的面條散開(kāi)，面條的.形狀就出來(lái)了。接下來(lái)媽媽要炒菜了，先切肉，把肉切成肉末，把冬瓜切成塊，把油麥菜洗凈切好，泡好的木耳洗凈。起鍋燒油，把切好的菜放進(jìn)里面炒，放入調味料，炒好菜后面條放進(jìn)去再炒，炒好了，一道好吃的手工面就做好了。

　　接下來(lái)就是品常的時(shí)候了。一碗面條端出來(lái)，里面有一些肉末，冬瓜塊，還有其它什么的，我吃一口，嗯，真好吃啊，我媽媽的手藝就是好。

　　雖然我媽媽不是什么大廚，做的飯也不是天下第一好吃，但它永遠是我心中的味道。

手工的作文 篇4

　　看！這桌子上姿態(tài)萬(wàn)千的手工品，窗戶(hù)上五彩繽紛的窗花，還有種類(lèi)繁多的紙飛機，各種造型獨具匠心的大橋等東西，這都是我的杰作。沒(méi)錯，我的拿手好戲就是做手工。

　　有一次逛街，看到一家店賣(mài)的是手工藝品，我覺(jué)得特別有意思，非常想學(xué)習，就請求媽媽給我報了一個(gè)手工班。終于迎來(lái)了一次手工課，我既興奮又緊張，但又害怕剪不好。在老師的鼓勵下我開(kāi)始努力學(xué)習，以后的每一節手工課我都認真練習。俗話(huà)說(shuō)“熟能生巧”，經(jīng)過(guò)不懈的`練習，手工變成了我的拿手好戲。

　　我已是一位手工大師，幾張普普通通的紙，也能被我玩出花樣。最近，快樂(lè )圣誕節到了，我想給媽媽一個(gè)驚喜——用紙折了一個(gè)漂亮的茶杯墊送給媽媽。我準備一張正方形的彩紙和一盒水彩筆。我首先把紙折成四塊，按中線(xiàn)向里面對折，接著(zhù)拉出兩邊，翻折成小船的樣子，再把小船的船艄壓成四個(gè)大小相同的小正方形，并把它展開(kāi)，然后對著(zhù)斜邊往里折，并在上面壓一下，把它折成小花朵狀，最后用水彩筆稍微裝飾一下。當然啦，寫(xiě)上祝福語(yǔ)是必不可少的環(huán)節。漂亮的茶杯墊就折好了！

　　媽媽非常喜歡這個(gè)茶杯墊，對它愛(ài)不釋手，不舍得用，把茶杯墊放在桌子上。爸爸晚上回來(lái)一看：“買(mǎi)茶杯墊怎么買(mǎi)個(gè)紙的呀？紙的一沾水就壞了呀！”“這不是買(mǎi)的，是武天悅用紙折的！”媽媽說(shuō)，看到大家都給我做的茶杯墊大加贊賞，都夸我的手工品完全可以當成禮品放在禮品店里出售。我心里樂(lè )開(kāi)了花！

　　這就是我的拿手好戲做手工。一個(gè)能給我帶來(lái)快樂(lè )，放松心情的拿手好戲！

手工的作文 篇5

　　我從小就喜歡恐龍，當然在這些恐龍中間，我最喜愛(ài)兇猛無(wú)比的霸王龍。并且我在夢(mèng)里見(jiàn)到一只小的霸王龍成為了我的朋友。

　　今天機會(huì )終于來(lái)了，老師叫我們做自己喜歡的小制作，我暗暗下定決心，我要用橡皮泥做一只霸王龍與一只蜿龍。首先我用黃色橡皮泥勾出霸王龍的外形，再用紅色橡皮泥做出蜿龍的身體。然后我用天藍色和咖啡色壓平，接著(zhù)把他們混在一起，最后把兩只恐龍剪下來(lái)插在一起。兩只活靈活現的恐龍就做好了。

　　我不禁想起了一個(gè)故事，一只蜿龍正在河邊悠閑地喝水，他喝飽了要回去的時(shí)候，不小心被泥濘的小路粘住了四只腳。他立刻絕望地呼叫，可是被霸王龍聽(tīng)見(jiàn)了。狡猾的霸王龍發(fā)出會(huì )心的微笑，它從山上飛快地沖下來(lái)，它們展開(kāi)一場(chǎng)激烈的搏斗，很久很久，最終霸王龍把蜿龍吃得一片精光。

　　我的'小制作終于圓了我的霸王龍稱(chēng)霸的美夢(mèng)。

手工的作文 篇6

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們井然有序地走進(jìn)了教室，坐在座位上，安靜地等待老師的到來(lái)，隨著(zhù)一陣陣熟悉的腳步聲，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地來(lái)了。

　　老師面帶微笑，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，讓你們準備的東西都帶了嗎？”“帶了！”“好，手工制作大賽開(kāi)始了！”語(yǔ)音剛落，同學(xué)們便迫不及待地紛紛掏出早已準備好的材料。

　　我掏出小電機、軟球、膠眼睛、鋼絲、八個(gè)小直角條、二十根鋼棒、四十個(gè)膠圈，哈！萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)！

　　我的八腳機器人馬上就要動(dòng)工啦！我先拿出軟球插在電機上，再把那雙俏皮的眼睛貼在上面，最后用一條鋼絲拴在軟球下，一個(gè)俏皮可愛(ài)又機靈的小腦袋做好了。

　　下一步，我先用一根鋼絲，拴在電機接口處，再給遙控裝上電池，然后，最令人頭痛的一步來(lái)了——拼機器人的腳。我拿起那些令人頭皮發(fā)麻的棍棍棒棒拼了起來(lái)，果然，出現了一些小插曲，不是插錯了就是拿錯了，我真想放棄不做了，可我又想起了一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。于是，我深吸了一口氣，重新拿起那些棍棒一步一步重新做，我用靈巧的.雙手不停地拼著(zhù)，經(jīng)過(guò)不懈努力，一個(gè)可愛(ài)俏皮的小機器人終于完工了。當我看著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的機器人在我面前跳舞，用那雙小短手向我招手時(shí)，我笑了，那是勝利的笑容……

　　通過(guò)這件事我明白了：無(wú)論做什么事，遇到了困難一定要勇敢面對，不要灰心喪氣，要有耐心，要堅持，相信自己一定會(huì )成功。

　　這真是一節有意思的手工課，讓我受益匪淺。

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