活字印刷作文

實(shí)用的活字印刷作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活字印刷作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活字印刷作文 篇1

　　走近活字印刷術(shù)

　　——親近“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”

　　還記得北京奧運會(huì )的開(kāi)幕式上，那緩緩打開(kāi)的長(cháng)卷之中，方塊漢字連綿起伏，轉瞬間，一個(gè)個(gè)活體字模又翻轉變化，將一個(gè)巨大的中國古代“和”字呈現在全世界觀(guān)眾面前。這個(gè)節目展示了我國古代四大發(fā)明之一活字印刷技藝場(chǎng)景。當時(shí)我看著(zhù)網(wǎng)上視頻節目，一直不明白活字印刷到底是怎么回事。今天，聽(tīng)說(shuō)瑞安市平陽(yáng)坑鎮有木活字印刷文化村展示館，于是，我興沖沖地和幾個(gè)同學(xué)一起去參觀(guān)，試圖揭開(kāi)它的神秘面紗。

　　沿著(zhù)蜿蜒的鄉間小路，我們來(lái)到了一座古老的大院前。大院的正門(mén)上掛著(zhù)一個(gè)牌匾，上面用金漆寫(xiě)著(zhù)：中國木活字印刷文化村展示館。走進(jìn)大院，四周的一間間矮小的木板房整齊地呈現在眼前，褐色的木板斑斑駁駁。院中間很寬敞，青石鋪成的地面上滿(mǎn)是青苔，似乎在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)古老的關(guān)于木活字的故事。

　　活字印刷坊座落在院子右首邊。走進(jìn)印刷坊，房間不大，大概十平米見(jiàn)方，泥土鋪成的地面，幾盞老化的燈發(fā)出無(wú)力的光，使得這個(gè)昏暗的房間充滿(mǎn)了一種古老而又神秘的氣息。小門(mén)進(jìn)去就是一個(gè)印臺，邊上的桌子上排著(zhù)一排排布滿(mǎn)灰塵的字格，每個(gè)字格里面碼滿(mǎn)了一排排黑色的木活字。這些木活字按照偏旁分類(lèi)，像一群群士兵整裝待發(fā)的士兵在候命。而作坊里的老人則好似一位威嚴的國王，隨時(shí)朝著(zhù)士兵發(fā)號施令，調兵遣將。

　　活字印刷術(shù)要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)工序才能印出一張字畫(huà)來(lái)：揀字、上墨、刷印、揭紙。我們在作坊里，當起了一名印刷工。作坊里的那位老人已經(jīng)替我們把字給揀好了，我們只需自己上墨、印制了。

　　說(shuō)干就干，我馬上就用刷子給模板上墨。我用墨刷在墨臺上來(lái)回刷著(zhù)，給刷子蘸上墨，然后用刷子在模板上上墨。據說(shuō)這上墨也是有功夫所在的。上墨人上墨時(shí)模板不能移動(dòng)，上的墨要均勻，否則印制出來(lái)的作品墨跡會(huì )忽濃忽淡的。我的手拿著(zhù)木刷飛快地在模板上刷著(zhù)，想以快速度抵消模板的偏移，不想模板卻仍在悄悄發(fā)生偏移。我只好把模板扶正，接著(zhù)小心翼翼地刷著(zhù)。好不容易上完了墨，接下來(lái)就開(kāi)始印制了。那位老人將一張裁好的紅紙邊一折，沿著(zhù)模板的邊對齊，紅紙正面朝著(zhù)模板下壓。接下來(lái)，便是我的任務(wù)了。我拿著(zhù)鬃刷，在紙背上輕輕地來(lái)回摩擦。很快，墨跡便透過(guò)了紙背。將紅紙揭起來(lái)，便是一件不錯的印制品了。瞧，大紅的紙張上盛開(kāi)著(zhù)一朵艷麗的牡丹，在紙的正中還有方方正正的“身體健康，新年快樂(lè )”八個(gè)字。邊上的小伙伴們看著(zhù)我有這么漂亮的一幅年畫(huà)，羨慕得眼睛都綠了。我樂(lè )滋滋地端詳著(zhù)年畫(huà)，貌似淡定，其實(shí)內心得意極了，真想仰天長(cháng)“笑”一番。

　　我見(jiàn)著(zhù)在老人身旁的桌子上陳列著(zhù)的.一排排字模，忽然突發(fā)奇想，想在其中找到自己的名字。從這位老人口中得知，還有一首五言32句的揀字詩(shī)：“君王立殿堂，朝輔盡純良。庶民如律禮，平大凈封疆……”這首揀字口訣囊括了所有的偏旁部首，有趣的是這首揀字口訣要用瑞安方言誦讀。讀起來(lái)可是有平有仄，朗朗上口的。根據這首歌，就能在眾多的字盤(pán)中找到字的排列位置。邊念口訣，我邊認真地找著(zhù)，雖然比較生疏，但是我揀起字來(lái)也算得心應手，很快就把自己的名字給找齊了。這些字模上的字都是反的，不知工匠是怎樣刻出來(lái)。老人用竹條輕輕一挑，將“身體健康”四字挑了出來(lái)，把我找的“薛浩楠”三個(gè)字嵌入字模，再將一塊并沒(méi)有刻字、比其他木活字略薄的木塊放入其中（是用來(lái)填空格的），然后用紙巾塞進(jìn)兩排字模中間，固定起來(lái)，印出來(lái)的年畫(huà)中就有“薛浩楠新年快樂(lè )”幾個(gè)字了。小伙伴們見(jiàn)了，躍躍欲試，紛紛效仿我的做法。

　　看著(zhù)我們個(gè)個(gè)興致勃勃的樣子，老人樂(lè )呵呵地介紹著(zhù)：“瑞安的木活字印刷已經(jīng)申請非遺，中央電視臺《見(jiàn)證發(fā)現之旅》就對此做了詳細的介紹：‘人們用棠梨木制作活字，每個(gè)字的大小高低都一樣，在裝置活字的木框里，每個(gè)字行之間都用木框夾緊，固定好的模板就可以直接用于印刷了。這里的每一個(gè)步驟，都和元代王禎的描述如出一轍�！�”真想不到，這個(gè)散發(fā)著(zhù)墨香的小作坊，原汁原味地保存著(zhù)原始的韻味。

　　聽(tīng)著(zhù)老人的介紹，看著(zhù)同學(xué)們在印刷，此時(shí)的我仿佛踏進(jìn)了時(shí)光隧道，穿梭回到了一千多年前——那是一群工人正在用一個(gè)個(gè)刻上字的木塊，刷上油墨，蓋上一層白紙，待取下后 ，便是一張張字畫(huà)。有一個(gè)身著(zhù)白色長(cháng)袍的人，站在一旁看著(zhù)，這個(gè)人就是王禎。這種工藝就叫做木活字印刷術(shù)……

　　通過(guò)這次親自印刷的體驗，我走進(jìn)了“非遺”，走進(jìn)了文化的寶庫，并深刻地意識到我國的民族文化是這么的豐富多彩。我們應該盡力去傳承、去保護它！

活字印刷作文 篇2

　　陽(yáng)春三月，在西湖畔的省博物館的文瀾閣，墨香四溢，體驗了一把“活字印刷”的樂(lè )趣。

　　聞名于世的中國古代四大發(fā)明：造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、火藥、指南針。是中華民族的驕傲，為世界文明發(fā)展做出了貢獻。今天，來(lái)體驗的就是“活字印刷術(shù)”。

　　我從資料上知道了，活字印刷術(shù)發(fā)明于北宋，是平民科學(xué)家畢升發(fā)明的�；钭钟∷⑿g(shù)的出現，極大改善了文化的傳播，讓中華文明發(fā)揚光大，是了不起的發(fā)明創(chuàng )造。

　　在文瀾閣，我看到桌子上擺放著(zhù)：一盒字模、紙、墨、宣紙。指導樂(lè )老師先給我們講解了活字印刷術(shù)的要領(lǐng)：擺放順序、字模間均勻放置。把字模輕輕扣放在桌子上，拿起一個(gè)字模，嗯，有點(diǎn)重！樂(lè )老師說(shuō)，字模是鉛質(zhì)的，經(jīng)久耐用、方便。不過(guò)，有個(gè)缺點(diǎn)是不環(huán)保。

　　開(kāi)始把字模擺進(jìn)字模盒里，這一步很關(guān)鍵。字模上的字是凸字反文，按照古人的習慣，字自右至左，從上而下，所以，字模安放要反方向進(jìn)行。字模間用小木片固定，需要留空時(shí)放置小鐵片。設計很精巧，一板字模安放好后，應該剛剛好，如果有多余或少了什么，那肯定裝錯了，印刷效果不好。在碼好字模后，均勻涂上油墨，用滾筒在紙上勻速滾動(dòng)。反轉紙張，一板精心碼好的`“三字經(jīng)”躍然紙上！

　　想想，幾千年的中國歷史，浩若繁星的文字，正因有了活字印刷，不朽的文化才傳播到每一個(gè)角落。首功當屬，那些碼字的人們！

　　體驗活字印刷，回味歷史風(fēng)韻，學(xué)習實(shí)踐兼得，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！

活字印刷作文 篇3

　　今天，我看了《上下五千年》一書(shū)中的一文《畢昇發(fā)明活字印刷》，深有感觸。

　　畢昇是宋仁宗慶歷年間的刻字工人，他當時(shí)在北宋國都汴梁城從事書(shū)籍刻印工作，是個(gè)技藝高超的工匠。他看到用雕版印刷術(shù)印書(shū)，書(shū)坊要刻很多木板，這些木板堆積如山，要占用好多房間。書(shū)印完后，雕版就沒(méi)用了，只能當柴火燒了。他覺(jué)得十分可惜，于是在心中萌發(fā)了改進(jìn)雕版印刷的念頭。于是，畢昇動(dòng)手試驗，把木板切成一塊塊半寸見(jiàn)方的小木塊，找出三千個(gè)常用字刻在小木板上，但是這些分散的字如何連結起來(lái)，又用什么材料來(lái)連結呢？畢昇找來(lái)松香，油蠟，紙灰等材料進(jìn)行試驗。經(jīng)過(guò)多次嘗試，一張字跡清晰的印刷品就呈現在眼前。但是木質(zhì)的字模容易吸水變形，印了幾次就模糊不清了。所以他找來(lái)不吸水的.泥胚來(lái)做材料，結果終于成功了。他使印刷術(shù)增添了快捷方便，是印刷術(shù)更加節約木材�；钭钟∷⑹俏覈�四大發(fā)明之一，也為世界做出了巨大的貢獻。

　　看了此文，我覺(jué)得畢昇真的很了不起！他在工作實(shí)踐中能善于發(fā)現問(wèn)題，又積極動(dòng)腦，敢于創(chuàng )新。他勇于挑戰，堅持不懈，不怕苦不怕累，幾次失敗幾次重來(lái)。這種精神值得我學(xué)習。我在學(xué)習中也應該如此。當我碰到數學(xué)難題時(shí)，不應該輕易放棄，而要堅持努力思考，多次嘗試，請教他人，積極尋求解題出路；碰到會(huì )做的題時(shí)，我也要思考多種解題方法，總結和改進(jìn)解題策略，讓過(guò)程更簡(jiǎn)便快捷。

　　畢昇影響了中國，影響了世界，也影響著(zhù)我……

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