《秋天》練習設計

《秋天》練習設計

《秋天》練習設計1

　　秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦，山野就是美麗的圖畫(huà)。梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰(shuí)使秋天這樣美麗？看，藍天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)——勤勞的人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)。

　　《秋天的圖畫(huà)》練習設計

　　寫(xiě)話(huà)設計意圖：本課是第一單元的第一課，在本課中，課文描繪了一幅秋天山野的豐收圖，用了比擬的方法，并搭配了很多描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)，把豐收的熱鬧情景描繪了出來(lái)。本課的插圖也是一幅秋天的田野和果園豐收的'圖畫(huà)。又因為前一課識字1，學(xué)生又剛剛學(xué)習了很多描寫(xiě)秋天的成語(yǔ)。因此在本課學(xué)習了課文后，引導看圖寫(xiě)寫(xiě)秋天，可以引導學(xué)生從圖入手，仔細看圖，還可以聯(lián)系自己生活中看到的秋天的變化的一些現象，嘗試著(zhù)運用課文中比擬、比喻等描寫(xiě)方法，并選幾個(gè)識字1中描寫(xiě)秋天的成語(yǔ)，寫(xiě)一段話(huà)。這次習作，因為有圖可看，有文可以參照，還有詞語(yǔ)可以選用，因此，學(xué)生能有話(huà)說(shuō)，還能寫(xiě)得比較生動(dòng)。

　　習作1：

　　一提起秋天，我的腦海里就浮現出一幅幅迷人的圖畫(huà)。果園里，果實(shí)累累。橘子就像一盞盞小燈籠；西瓜像一個(gè)個(gè)皮球；葡萄像一串串瑪瑙……田野里，金燦燦的稻子一望無(wú)際，像給大地蓋上了金黃色的地毯。農民伯伯一邊忙著(zhù)收割稻子，一邊高興地說(shuō)：“豐收啦！”樹(shù)林里，樹(shù)上的黃葉落了，一片片在風(fēng)中翩翩起舞，像是在告訴大家：“秋天來(lái)啦！”秋天真是個(gè)迷人的季節！

　　習作2：

　　一說(shuō)到秋天，我就仿佛看到了一幅美麗的圖畫(huà)。果園里的果實(shí)成熟了，金黃金黃的是梨，火紅火紅的是柿子，紫紫的是葡萄，紅紅的是蘋(píng)果……那香味飄來(lái)，讓我忍不住流下了口水。田里的稻子熟了，遠遠望去，就像給大地鋪上了一張金色的地毯。高粱那沉甸甸的腦袋也彎了，在風(fēng)中輕輕搖晃，好像在說(shuō)：“小朋友，我要跟你一起回家！”麻雀飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不要急，勤勞的人們馬上來(lái)接你們啦！”樹(shù)林的葉子開(kāi)始變黃了，有的飄落下來(lái)，仿佛喝醉了酒在空中搖來(lái)?yè)u去，它們在告訴大家：“秋天美極了！”

《秋天》練習設計2

　　一、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　明麗照耀釀造珍藏煩惱柔韌羊腸小路井井有條

　　二、在括號里填上恰當的詞。

　　一( )香氣一( )牛羊一()酒歌

　　一( )梳子一( )紅襖一()菊花

　　三、課文填空。

　　1、秋天到了，大地發(fā)生了很大的變化。太陽(yáng)( )，空氣( )，( )和( )( )開(kāi)了，( )、( )、( )和( )成熟了，( )和( )( )也成熟了。

　　2、秋風(fēng)如同( )的梳子，把田野梳得( );秋光( )發(fā)亮的汗珠，( )在田野閃耀。

　　3、走在秋天，頭頂有( )的`陽(yáng)光照耀;撿一片黃葉悄悄地( )，秋天( )會(huì )向我們微笑。這一段與課文第一段( )。

　　四、拓展練習。

　　1、填描寫(xiě)秋天的古詩(shī)，并背熟。

　�、挪�( )東籬下，悠然見(jiàn)南山。

　�、� ( )花開(kāi)，十里飄香。

　�、峭＼�(chē)坐愛(ài)( )晚，( )紅于二月花。

　�、葻o(wú)邊( )蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)。

　　2、秋天是收獲的季節，請寫(xiě)一首小詩(shī)贊贊心中的秋天。

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