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青島版三上《采訪(fǎng)果蔬會(huì ) 兩、三位數除以一位數(二)》單元分析
單元名稱(chēng)：
采訪(fǎng)果蔬會(huì )——兩、三位數除以一位數（二）
單元目標：
1.在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)習掌握稍復雜的兩、三位數除以一位數除法的計算方法，會(huì )計算含有除法的四則運算，知道混合運算的運算順序。
2.經(jīng)歷探究三位數除以一位數的計算方法的過(guò)程，體驗計算策略的多樣性，學(xué)會(huì )用估算判斷計算結果，體驗估算在解決問(wèn)題中的作用，養成估算的習慣。
3.在進(jìn)行較復雜計算的過(guò)程中，培養認真、扎實(shí)的學(xué)習習慣。
教材分析：
本單元在學(xué)習了簡(jiǎn)單的兩、三位數除以一位數的口算、估算及筆算的基礎上進(jìn)行教學(xué)的，是今后學(xué)習兩、三位數除以?xún)晌粩党斑M(jìn)一步應用除法解決問(wèn)題的基礎。
本單元的主要教學(xué)內容是：三位數除以一位數（商是兩位數，商中間、末尾有0）的筆算除法和含有除法的（包括帶小括號的）四則混合運算。
教學(xué)重點(diǎn)：
三位數除以一位數的算理算法
教學(xué)難點(diǎn)：
商中間、末尾有0的筆算三位數除以一位數商是兩位數的筆算方法除法。
方法措施：
合理利用教學(xué)資源，將計算教學(xué)與解決問(wèn)題融為一體。教學(xué)時(shí)，要注重結合教材創(chuàng )設的“大情景”，讓學(xué)生自己提出問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習計算方法，體驗計算在解決問(wèn)題中的價(jià)值。
重視引導學(xué)生對新知識的自主構建，在教學(xué)中，尊重學(xué)生已有的經(jīng)驗，注意給學(xué)生提供自主學(xué)習的時(shí)間與機會(huì )，讓學(xué)生自主構建新知識。
教學(xué)準備：
有關(guān)情景圖、小棒（或方格圖）
課時(shí)安排：
12課時(shí)
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