幼兒教師著(zhù)裝禮儀有哪些-個(gè)人禮儀

時(shí)間:2022-07-07 16:00:40 教師 我要投稿
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幼兒教師著(zhù)裝禮儀有哪些-個(gè)人禮儀

  幼兒教師著(zhù)裝禮儀

幼兒教師著(zhù)裝禮儀有哪些-個(gè)人禮儀

  一、女士著(zhù)裝六不原則

  1、衣服不允許過(guò)大或過(guò)小。

  2、不允許衣扣不到位。

  3、不允許不穿襯裙。

  4、不允許內衣外觀(guān)。

  5、不允許隨意搭配。

  6、不允許亂配鞋襪。

  二、日常服裝五忌

  1、忌露

  2、忌透

  3、忌緊

  4、忌異

  5、忌亂

  三、服裝的配色藝術(shù)

  (一)三色原則

  1、西服、襯衫、領(lǐng)帶、皮鞋、手帕、襪子等不超過(guò)三個(gè)色系。

  2、小三色:手表帶、腰帶、皮鞋顏色要力爭一致,至少是一個(gè)色系的。

  (二)服飾的色彩哲學(xué)

  黑色:神秘 白色:純潔 黃色:熾熱 大紅:活力 粉紅:柔和、溫馨

  紫色:高貴 橙色:快樂(lè ) 褐色:謙和 綠色:生命 淺蘭:自信 深藍:自信

  灰色是中間色,象征中立、和氣

  例如:(一)裝扮禮儀

  原則:自然和諧、秀外慧中

  具體要求:

  1、頭發(fā)——前不擋眼后不披肩,過(guò)肩長(cháng)發(fā)應束起或盤(pán)起,發(fā)型不夸張,不理過(guò)短的頭發(fā),不染夸張彩發(fā)(如:紅、藍、金黃等)。

  2、手部——勤洗手、勤剪指甲,不留長(cháng)指甲,不涂色彩鮮艷的指甲油。

  3、面部——牙齒潔白,口腔無(wú)異味;保持眼部整潔,不戴墨鏡和有色眼鏡。

  4、妝容——日常生活化妝自然大方淡雅,與膚色相配,杜絕濃妝,不使用氣味過(guò)濃的化妝品。

  5、著(zhù)裝——柔和大方、便于活動(dòng)。不穿吊帶背心、超短裙等過(guò)于暴露或透明的服飾。

  6、鞋子——帶班時(shí)不穿拖鞋、赤腳,當班時(shí)間穿平底鞋。

  7、佩飾——帶班時(shí)不佩帶戒指、耳環(huán)和耳釘及太夸張復雜的胸飾,所戴佩飾應符合衛生和安全要求。

  (三)行為舉止

  原則:自然規范、親切優(yōu)雅

  具體要求:

  1、臉部——真誠微笑,神態(tài)自然,給人親切、和藹、可信之感,不故意掩蓋笑容,忌面色陰沉、橫眉立目。

  2、眼神——親切有神,轉動(dòng)幅度適宜,合理分配目光,讓每個(gè)幼兒都感受到教師的關(guān)注,不可長(cháng)時(shí)間凝視一名幼兒。

  3、守時(shí)——按時(shí)上下班,參加各類(lèi)會(huì )議及活動(dòng)不遲到、早退。

  4、坐姿——入座起座左入左出,動(dòng)作輕緩,面對幼兒坐姿端正,雙腿并攏,上身正直,雙手自然擺放。

  5、站姿——身體挺直,挺胸收腹,抬頭沉肩,雙腿靠攏,雙目平視,雙手自然垂放,或交握在腹前。

  6、走姿——上身正直不動(dòng),雙肩平穩,重心前傾,速度適中,步幅恰當,輕手輕腳,忌連蹦帶跳或步履過(guò)緩,不可多人并排而行。

  7、蹲——身體直立,雙膝靠近,臀部向下,腳掌支撐,不可在行走中突然下蹲。

  8、手勢——準確適度、自然大方,忌拘謹僵硬、當眾搔頭、抓癢,帶班時(shí)不雙手交叉抱臂或雙手后背。

  (四)文明語(yǔ)言

  原則:主動(dòng)熱情、文明禮貌

  幼兒教師的具體要求

  1、接待來(lái)賓:

  主動(dòng)詢(xún)問(wèn)——您好,請問(wèn)您找誰(shuí)?請問(wèn)您有什么事嗎?需要幫忙嗎?

  被動(dòng)受問(wèn)——哦,抱歉,這個(gè)我還不太清楚,我可以幫你問(wèn)一下。

  2、打電話(huà):

  打電話(huà)——先問(wèn)好,然后做自我介紹,接下來(lái)再說(shuō)事。如:“喂,您好!我是X班的XX老師,你是某某的媽媽嗎,是這樣的……”

  接電話(huà)——先問(wèn)好,然后做自我介紹,接下來(lái)再詢(xún)問(wèn)。如:“喂,您好!江北區中心幼兒園X班XX老師,請問(wèn)你找誰(shuí)?有什么事么?”

  放電話(huà)——等對方放下電話(huà),然后再掛機。

  3、對待幼兒:

  無(wú)意過(guò)失——耐心安慰,不指責埋怨幼兒。如:傷著(zhù)沒(méi)有?下次小心。

  組織活動(dòng)——語(yǔ)速適中,指令簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言生動(dòng)、有趣、兒童化。如:請吃好點(diǎn)心的小朋友輕輕地把小椅子搬到旁邊。

  師幼互動(dòng)——熱情溫和、積極應答、仔細觀(guān)察、不斷提示、給于評價(jià)、鼓勵欣賞。如:你真愛(ài)動(dòng)腦筋,真棒!

  遇到困難——鼓勵幼兒增強自信,不諷刺挖苦。如:你肯定能行,試試看吧!別著(zhù)急,我來(lái)幫助你。

  有意過(guò)失——堅持正面教育,及時(shí)解決。如:有事好好說(shuō),不能動(dòng)手。相信你是好孩子,以后不會(huì )再做這種事。

  日常生活——親切關(guān)愛(ài),體貼入微,力求體現母愛(ài)。不講粗話(huà)、臟話(huà),不訓斥幼兒,忌大呼小叫。如:有點(diǎn)不舒服是嗎?讓我看看褲子有沒(méi)有濕了。

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