學(xué)生頂崗自我評價(jià)

時(shí)間:2022-06-22 14:51:03 自我評價(jià)范文 我要投稿

學(xué)生頂崗自我評價(jià)(精選15篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,我們都可能會(huì )使用到自我評價(jià),自我評價(jià)是自我診斷、自我調節、自我完善的過(guò)程。大家知道怎么寫(xiě)自我評價(jià)才是正確的嗎?下面是小編精心整理的學(xué)生頂崗自我評價(jià),歡迎大家分享。

學(xué)生頂崗自我評價(jià)(精選15篇)

  學(xué)生頂崗自我評價(jià) 篇1

  20xx年9月9日至10月30日,我在xx市第六中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習。實(shí)習的基本資料包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫忙下,我較好地完成了教育實(shí)習任務(wù)。

  實(shí)習期間,在武老師的指導和支持下,我總計聽(tīng)了8節課,上了32節課。教學(xué)實(shí)習中,總的來(lái)說(shuō),我能認真備課,所設計的教案規范準確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)資料能當堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí),課外輔導耐心細致,批改作業(yè)仔細認真,還經(jīng)常請武老師指出缺點(diǎn)和不足,以不斷地提升自己。在實(shí)習過(guò)程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認真聽(tīng)了指導老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導老師修改。

  實(shí)習期間,作為實(shí)習班主任,每一天課間操時(shí)維持秩序,監督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節期間,我在班主任孫老師的指導支持以及學(xué)生的用心配合下,籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動(dòng),得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

  在整個(gè)實(shí)習生涯中,我本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

  但是,在教學(xué)過(guò)程中,時(shí)間把握不當,不能在有限的45分鐘內完成教學(xué)目標任務(wù),教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節常常出現疏漏的地方,給學(xué)生造成必須的理解困難。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習不斷地努力實(shí)踐,追求進(jìn)步。

  實(shí)習盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,我要感謝辛勤指導我的'武老師,是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí),我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  學(xué)生頂崗自我評價(jià) 篇2

  實(shí)習使我獲得了許多知識,懂得了許多道理,這些知識和道理,將會(huì )伴隨我走過(guò)以后的路。讓我在應對困難的時(shí)候不再畏懼,勇于克服。

  實(shí)習期間,我主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習與學(xué)習計劃,努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。

  我先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。透過(guò)學(xué)習書(shū)面材料和與各部室人員的交流,我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種用心主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

  我謙虛謹慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合,將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中,認真聽(tīng)取老員工的指導,對于別人提出的工作推薦,能夠虛心聽(tīng)取表現出較強的求知欲,并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的'知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。

  工作中踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維。具有必須的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神,理解新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,認真敬業(yè),工作職責心強,工作效率高,執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的狀況下,加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

  生活上待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。嚴格遵守單位的各項規章制度,實(shí)習期間,未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長(cháng)補短,虛心好學(xué),注重團隊合作。

  實(shí)習生活雖然結束了,但是應對以后的工作,我將會(huì )更加努力拼搏,為自己的未來(lái)打拼出一片精彩!只有不斷開(kāi)拓進(jìn)取,才能在不斷變化發(fā)展的社會(huì )洪流中“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!

  學(xué)生頂崗自我評價(jià) 篇3

  20xx年6月,我很有幸到中鐵十五局集團華北公司巴準五標項目部實(shí)習。在一個(gè)月的實(shí)習里,我熟練的運用了拓普康全站儀和GPS儀器基本運用,在技術(shù)負責人何彥君的指導下,我很快的熟悉全站儀在實(shí)踐中的運用。

  20xx年7月,我被調到巴準房建三標項目部,在項目開(kāi)工前期,在技術(shù)負責人的指導下,順利的完成了房建測量定位。在接下來(lái)近一年的實(shí)習,在技術(shù)負責人孟磊杰的指導下我初步了解了房建工程的技術(shù)問(wèn)題和房建技術(shù)資料的整理與歸檔。

  初到項目部實(shí)習,心里挺沒(méi)底的,不知道怎么與人相處。實(shí)習了一段時(shí)間后發(fā)現與同事之間相處并不難,當我有不懂和不明白的地方就要多問(wèn),在問(wèn)的同時(shí),就增加了與同事之間的關(guān)系,這樣不僅問(wèn)題解決了也很快融入這個(gè)集體。在這里,要勤學(xué)好問(wèn),多與人交流,要以誠待人。

  通過(guò)這次實(shí)習,在技術(shù)方面我有了很大的提升,在實(shí)習中實(shí)習單位領(lǐng)導也給了很多機會(huì )讓你接觸一系列的技術(shù)問(wèn)題并解決了以前很難解決的.問(wèn)題,以后從事技術(shù)工作所要面對的問(wèn)題。實(shí)習主要就是為以后的工作和業(yè)務(wù)聯(lián)系鋪墊道路,但我認識到,要想在技術(shù)方面上做到更好,就憑這一年的實(shí)習是遠遠不夠的,還需要以后的學(xué)習和實(shí)踐中多積累經(jīng)驗才行。

  我相信在這一段的實(shí)踐與工作中,所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我以后的工作會(huì )有很大的幫助,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中會(huì )得到不斷地驗證,我會(huì )不斷地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)的知識,在以后的工作我會(huì )把在實(shí)習中所學(xué)的東西運用到實(shí)際工作中,充分展現自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現自我的理想而努力。

  這次實(shí)習除了在專(zhuān)業(yè)方面得到了的收獲外,還學(xué)會(huì )了怎樣和同事之間的友好相處,虛心向他們請教,怎樣與各個(gè)專(zhuān)業(yè)相結合,親身經(jīng)歷和熟悉了項目的工作流程,開(kāi)闊了眼界。與同事們生活在一起,我感覺(jué)很快樂(lè )和滿(mǎn)足,他們就像朋友一樣幫助我,我很感謝他們。 總之通過(guò)這次實(shí)習之后,我從專(zhuān)業(yè)技能和為人處事都得到了提升,同時(shí)也為自己以后的工作積累了知識,真的很感謝這次實(shí)習機會(huì ),為我以后工作打下了基礎。

  學(xué)生頂崗自我評價(jià) 篇4

  短時(shí)間的實(shí)習生活結束了,實(shí)習使我獲得了許多知識,懂得了許多道理,這些知識和道理,將會(huì )伴隨我走過(guò)以后的。路。讓我在應對困難的時(shí)候不再畏懼,勇于克服。

  實(shí)習期間我先后去了人力資源部、辦公室和高科國有控股集團有限公司檔案部進(jìn)行學(xué)習。透過(guò)各部室人員的交流,我比較全面地了解了高科物業(yè)的職能和工作需求,還協(xié)助完成了一些我力所能及的工作。這種用心主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

  我謙虛謹慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合,將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中,認真聽(tīng)取他人的指導,對于別人提出的工作推薦,虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲,并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的`實(shí)際困難。

  工作中踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維;具有必須的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神,理解新事物較快,涉獵面較寬,并能夠做到服從指揮,認真敬業(yè),工作職責心強,工作效率高。

  生活上待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。嚴格遵守單位的各項規章制度,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長(cháng)補短,虛心好學(xué),注重團隊合作。

  實(shí)習生活雖然結束了,但是應對以后的工作,我將會(huì )更加努力拼搏,為自己的未來(lái)打拼出一片精彩!

  學(xué)生頂崗自我評價(jià) 篇5

  在這幾個(gè)月的實(shí)習當中我深刻體會(huì )到了頂崗實(shí)習的目的,那就是:在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平,尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力,以便把學(xué)生培養成為具有較強實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的,能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才,學(xué)生頂崗實(shí)習評價(jià)表自我鑒定。

  “頂崗實(shí)習、工學(xué)結合”是現代職業(yè)教育的一種學(xué)習模式,是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐相結合的一種人才培養模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養學(xué)生,學(xué)生通過(guò)工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習是學(xué)院為培養高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合,從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基矗

  通過(guò)頂崗生產(chǎn)實(shí)習,使我們了解和掌握了施工管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要施工工設備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內容。在這次生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中,不但對所學(xué)習的知識加深了了,更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨立工作能力等。

  我這次頂崗實(shí)習所從事的.是施工員,稍微學(xué)了一些造價(jià)方面的知識。經(jīng)過(guò)實(shí)習我談一下自己對施工員的崗位職責和需要具備的專(zhuān)業(yè)技能這方面的認識!

  施工員:是負責整個(gè)工地,整個(gè)項目的施工工藝,施工流程,施工技術(shù),施工資料,施工進(jìn)度,施工安全等等.在項目經(jīng)理以下,施工員的權限最高(監理除外,監理的實(shí)際權限是沒(méi)有的,但因為其管質(zhì)量,所以,施工員也不得不"討好"他.) 這一點(diǎn)我深有體會(huì ),總之社會(huì )上的事就是要學(xué)會(huì )的!

  我作為一名技術(shù)員:允許自己不懂,但是不允許自己不懂時(shí)不問(wèn),擅自做主,自我鑒定《學(xué)生頂崗實(shí)習評價(jià)表自我鑒定》。

  說(shuō)說(shuō)放線(xiàn)吧,專(zhuān)職測量員把主軸線(xiàn)定好、標高控制點(diǎn)做好后,技術(shù)員要掌握吊線(xiàn)墜的基本功,不能老依靠經(jīng)緯儀,不可能也不現實(shí),在一個(gè)住宅和辦公樓建筑定位放線(xiàn)簡(jiǎn)單的多,工業(yè)廠(chǎng)房就要復雜的多了。

  放線(xiàn)量尺寸時(shí)一定要杜絕用小尺一尺一尺(工地上常用3米尺、5米尺)的量下去,免得誤差累積。

  記住學(xué)測量時(shí)老師講的幾個(gè)要點(diǎn):先整體、后碎部;常復核,前一步工作沒(méi)做復查下一步工作不能進(jìn)行;測量步步要經(jīng)過(guò)檢核。

  測量放線(xiàn)在施工時(shí)尤其重要,自己的一點(diǎn)疏忽可能造成非常大的經(jīng)濟損失,F在在施工現場(chǎng)的測量放線(xiàn),并不象在學(xué)校測量實(shí)習時(shí)量距有前尺、有后尺、有讀數、有記錄那么正規,往往是工長(cháng)和技術(shù)員兩人就去放線(xiàn),再就是現場(chǎng)隨手喊個(gè)工人來(lái)幫忙,這實(shí)在是不合適,你不能要求項目經(jīng)理配備足夠的專(zhuān)業(yè)人員陪你定位,但你必須做到慎之又慎,尺前尺后來(lái)回跑。

  工地上給出標高一般也是技術(shù)員的事,你看水準儀,扶尺可就不一定是誰(shuí)了,要注意塔尺前后俯仰對觀(guān)測結果影響很大,再一個(gè)就是塔尺下對點(diǎn)時(shí)非專(zhuān)業(yè)人也是不好掌握的,如果你不反復叮嚀,差個(gè)3~5毫米一點(diǎn)也不奇怪。

  師傅對我說(shuō)的搞測量人自我保護的法寶:“三角要孝線(xiàn)要粗”,意思是給完標高描紅三角時(shí)不要描的太大,彈墨線(xiàn)時(shí)墨線(xiàn)要粗一點(diǎn)。

  作為工地技術(shù)員,水準儀、經(jīng)緯儀、墨斗、線(xiàn)墜的使用操作是一定要熟練的?上艺娴牟皇煜,自己沒(méi)有掌握精髓,還是要多下功夫啊!

  再說(shuō)材料計劃,不管預算員是否提了,作為技術(shù)員必須自己動(dòng)手再算一遍,算實(shí)際用量,不要看預算定額的含量,定額是綜合各種工程類(lèi)別編制的,有些定額子目中的含量實(shí)際施工用不了,有些反而不夠,比如我遇到的問(wèn)題:瓷磚大理石,設計已經(jīng)給定尺寸規格,自己可以實(shí)際排一下包括需要切磚的半塊磚的數量,只要用心了,就可以把數量提的很準確。這樣施工時(shí)你到現場(chǎng)檢查時(shí)就會(huì )胸有成竹,就可以一下發(fā)現問(wèn)題。

  不過(guò),對于我來(lái)說(shuō)最大的難題還是隱蔽資料的填寫(xiě)、包括施工日記寫(xiě)寫(xiě)劃劃的事,看看自己寫(xiě)的就清楚了,簡(jiǎn)直還不如三歲小孩子。大多說(shuō)日記都是一句話(huà),而且根本抓不住重點(diǎn),自己想要表達的就是不會(huì )寫(xiě),自己很惱火啊!努力方向:多看寫(xiě)作書(shū)籍,是自己具備寫(xiě)科普文章,科技論文的能力,讓更多的人能通過(guò)寫(xiě)作人員的表述,了解建筑,走進(jìn)建筑。

  看看別人是怎么安排的,想想某某事是如何處理的,少發(fā)表言論,多揣摩人家調配人員的技巧、跟監理周旋的結果。要樹(shù)立是為自己獨立干工程打基礎的志向。牢騷于事無(wú)補,你的辛苦和付出會(huì )有人看到的,得到領(lǐng)導的認可和工人的尊重是你干好技術(shù)員工作的第一步。

  要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。

  在工作之中不只是同技術(shù)、同設備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。

  通過(guò)這次實(shí)習,我發(fā)現了自己看問(wèn)題的角度,思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓,這與實(shí)踐密不可分,在實(shí)踐過(guò)程中,我又一次感受充實(shí),感受成長(cháng)。

  學(xué)生頂崗自我評價(jià) 篇6

  三個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng),雖然在的實(shí)習中的工作都十分的辛苦,有時(shí)候也會(huì )遇到一些難以處理的事情。但在自己的崗位上,我始終保持著(zhù)對工作的責任和態(tài)度,讓自己能在實(shí)習中鍛煉,在鍛煉中學(xué)習和進(jìn)步!在充實(shí)的實(shí)習工作中,時(shí)間也一點(diǎn)一滴地從指縫中流逝。轉眼,我們也已經(jīng)從一名實(shí)習生,真正走向了畢業(yè)的大門(mén)。

  回首過(guò)去這三月來(lái)的經(jīng)歷和體會(huì ),經(jīng)過(guò)從校園到社會(huì )的環(huán)境變化,我從這份變化中,深刻感受到工作和過(guò)去練習的不同。練習不過(guò)是對照問(wèn)題找出“公式方法”,但對于工作,卻需要靈活的去運用“公式”,轉變思維。這使不僅得工作更加復雜,也更加需要經(jīng)驗去判斷。這給我們帶來(lái)了很多的難題,但也收獲了很多的成長(cháng)。在次實(shí)習結束之際,我讀自身的情況做自我評價(jià)如下:

  一、思想態(tài)度

  在實(shí)習期間,我們深知自身能力和經(jīng)驗的不足。為此,便在思想和紀律上嚴格的要求自己,提高對工作的態(tài)度,認真處理好工作中的紀律和自我管理。

  通過(guò)這種在思想的上對自身的嚴要求,我不僅在工作上也大大的提升了自己的效率,更讓自己學(xué)會(huì )了責任確立了自己的目標。在工作方面,我不僅能負責的處理好自身的責任,更能在xx的工作崗位上,面對自己的不足,并規劃好自己在工作中的目標和方向。這讓我在實(shí)習中取得了更多的收獲。

  二、工作的情況

  此次的工作方面,盡管起初對于工作我們并沒(méi)有實(shí)際的工作經(jīng)驗,但畢竟是對口的崗位,加上實(shí)習的原因,我們負責的都是一些簡(jiǎn)單且基礎的工作任務(wù)。為此,我憑借較為牢固的專(zhuān)業(yè)基礎,倒也并沒(méi)有出現工作上的問(wèn)題。

  但隨著(zhù)實(shí)習的推進(jìn),領(lǐng)導對我們的工作能力也都有了一定的了解,并且還在不斷的'培訓和鍛煉。后來(lái)的工作也就隨著(zhù)培訓的學(xué)習不斷的提高要求,甚至還的會(huì )有許多沒(méi)有“學(xué)習”過(guò)的工作任務(wù)。

  但好在,通過(guò)在崗位上鍛煉和適應,我不僅在工作的基礎上有了鍛煉。同時(shí)也累積了不少經(jīng)驗,能夠較好的處理這些突發(fā)情況。

  三、自我的反思。

  在工作以來(lái),我一直堅持嚴格遵守工作的紀律和要求,這雖然讓我在的工作中較為穩定。但同時(shí)也讓我容易陷入固定的思維,面對一些新的錯誤不容易及時(shí)發(fā)現,導致工作接連出現問(wèn)題。為此,我還要積極的鍛煉自身的觀(guān)察能力,主動(dòng)去發(fā)現錯誤,改進(jìn)錯誤!

  學(xué)生頂崗自我評價(jià) 篇7

  在這三個(gè)月實(shí)習里面,在領(lǐng)導和同事的指導下,向行業(yè)學(xué)習知識,向同事請教經(jīng)驗,傳授工作技巧,正是在這個(gè)過(guò)程中,認識到自己的弱處。

  實(shí)習期間我認真刻苦、吃苦耐勞,有上進(jìn)心。為人誠懇、虛心好學(xué)、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難,思想積極上進(jìn),接受能力和獨立能力強,有很強的團隊精神和集體榮譽(yù)感。做事認真負責,有很強的責任心。有強烈的上進(jìn)心、事業(yè)心,有很強的對環(huán)境的適應能力,能很快融入集體。

  在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),我嚴格遵守我公司的各項規章制度,實(shí)習期間,未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現象。我腳踏實(shí)地的工作,努力做到,工作始終以"熱心、細心"為準則。遇到不懂的問(wèn)題,積極問(wèn)同事,在同事的熱心幫助下,問(wèn)題很快就解決了,這簡(jiǎn)短的實(shí)習生活,雖然緊張,收獲也很多。但給我的.僅僅是初步的經(jīng)驗累積,對于往后邁出社會(huì )還是不夠的。

  通過(guò)實(shí)習我明白到:工作往往不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目,在工作的過(guò)程中,如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn):要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng),團結合作,配合默契,共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì),我牢記一個(gè)規則:我永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上,在團隊工作中,會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,反過(guò)來(lái)看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。

  我相信通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會(huì )的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì )的步伐,才能在人才高地上站穩腳跟,才能揚起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

  學(xué)生頂崗自我評價(jià) 篇8

  本人是xx師范學(xué)校準備畢業(yè)的學(xué)生,應學(xué)校要求,我到xx市師范中學(xué)高中部為期一個(gè)月的教育實(shí)習。很快的實(shí)習時(shí)間就到了,回顧這一個(gè)月的實(shí)習生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:在這一個(gè)月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實(shí)習生活帶很多啟發(fā)性的思維,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的老師真的不是件容易的事!

  在這短暫的實(shí)習期里,從事著(zhù)實(shí)習班主任兼美術(shù)實(shí)習老師的工作,積累了初步的班級管理和美術(shù)教學(xué)的一些經(jīng)驗,還從學(xué)生的身上深刻地體會(huì )到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過(guò)程中的困難性。

  教育不光是知識的'傳授,還要對孩子們進(jìn)行德育,德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中尚的情感,它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

  在學(xué)院領(lǐng)導及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門(mén)的關(guān)心下,在實(shí)習學(xué)校的大力支持和幫忙下,在全體實(shí)習師生的共同努力下,本次實(shí)習取得了圓滿(mǎn)成功。這次實(shí)習,實(shí)習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的職責,積累了寶貴的經(jīng)驗教訓,為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。

  “一日為師,終身為父”,從這句話(huà)我明白作為一名教師的分量以及作為教師的職責,這個(gè)月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(cháng),使我認識到正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)。

  學(xué)生頂崗自我評價(jià) 篇9

  時(shí)間飛逝,時(shí)光總是不等人,以前在學(xué)校的時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢,隨時(shí)都是悠閑的。真正步入社會(huì )實(shí)習才明白,你不去抓住時(shí)間,時(shí)間就像流水一樣,消逝后就再也找不回;厥姿膫(gè)月的實(shí)習時(shí)間,既漫長(cháng)又短暫,漫長(cháng)是因為剛步入社會(huì )的一種新鮮感,短暫是因為面臨著(zhù)重新找工作的壓力。在這四個(gè)月的實(shí)習中,讓我懂得了很多,懂得人與人之間的交流和溝通,之前純粹以為只要對別人好,別人也會(huì )以同樣的方式對自我,其實(shí)不然,交流也是要講究方式方法的,不然人怎會(huì )有如此達的區別,有的人能說(shuō)會(huì )道,有的人卻沉默寡言。更加明白了自我已經(jīng)快不是學(xué)生的身份了,而是一名真正的員工。畢業(yè)既開(kāi)心又憂(yōu)傷,一方面最終能夠做自我想做的事,另一方面面臨人生的第二次十字路口。這次的實(shí)習是我人生中一筆大財富。

  實(shí)習是我們踏入社會(huì )必須經(jīng)歷的一步,以前總是聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“夢(mèng)想很豐滿(mǎn),現實(shí)很苦感”,還沒(méi)實(shí)習的時(shí)候就想著(zhù)實(shí)習會(huì )有多好,但從面試開(kāi)始就一路坎坷不平,不知是為了考驗我的耐心還是世界本就是如此殘酷。有時(shí)候總要到必須的程度上才會(huì )去后悔自我當初沒(méi)有好好學(xué)習,有時(shí)候甚至懷疑到讀這么久的書(shū)還不如別人早實(shí)踐學(xué)到的東西多。直到此刻我才真的明白,有些東西是潛移默化的就已經(jīng)在我們身上了,只是我們自我沒(méi)感覺(jué)到罷了,就像古人常說(shuō)的:“人的一生都是在不斷學(xué)習的過(guò)程”,不管是書(shū)上的,還是實(shí)踐中的,我們都學(xué)要耐心的學(xué)。實(shí)習也是如此,沒(méi)有一去就會(huì )的,都是慢慢理解的過(guò)程,能夠學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識,實(shí)踐出真知或許就是如此。

  記得剛去公司報道的時(shí)候,心里的各種擔憂(yōu)、忐忑不安,好在公司里的每位員工都十分友愛(ài)。印象最深的是項目主管,來(lái)的第一天剛好是項目主管接待我,有點(diǎn)微胖、十分幽默的一個(gè)人,同時(shí)也是個(gè)工作狂。剛進(jìn)入公司的時(shí)候,公司里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的`,項目主管耐心的為我介紹項目情景、員工情景、以及現階段我的主要工作是在客服前臺。

  剛來(lái)的第一個(gè)月主管先讓我從最簡(jiǎn)單的做起,無(wú)論做什么事都講究一個(gè)過(guò)程,慢慢地我開(kāi)始熟悉公司的工作環(huán)境,也適應在那里的工作,每一天跟著(zhù)員工一齊學(xué)習:學(xué)習客服前臺接聽(tīng)客戶(hù)電話(huà),電話(huà)響三聲后再接聽(tīng),首先要說(shuō):“你好,那里是錦繡新城物業(yè)服務(wù)中心,請問(wèn)您有什么能夠幫您”,對待客戶(hù)要有禮貌和素質(zhì),言行舉止都要得體,其次再詢(xún)問(wèn)客戶(hù)的訴求并做好記錄及時(shí)通知工程部處理,不能及時(shí)處理的跟業(yè)主解釋說(shuō)明并安排時(shí)間進(jìn)行維修;每一天跟項目主管匯報當天業(yè)主投訴情景以及提議在客服前臺最讓我想不通的是,本來(lái)前臺員工就少,每一天還要幫收取小區業(yè)主快遞以及取件。

  在每一天與不一樣業(yè)主交流的過(guò)程中,我學(xué)到了很多東西,處理事情的本事也在慢慢的提高。在頂崗實(shí)習的中期,我開(kāi)始接觸財務(wù)工作,首先跟著(zhù)財務(wù)人員學(xué),從簡(jiǎn)單的水電費、物業(yè)費的繳納以及門(mén)禁卡的設置,其次學(xué)著(zhù)開(kāi)票據,漸漸的開(kāi)始熟悉財務(wù)工作,又接觸了崗亭費的收取核實(shí)、以及做賬報賬等,開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)不太想學(xué),老是在想為什么客服的工作這么雜,之前以為只要把自我的工作做好就能夠,不用學(xué)這么多,每一天還要頂著(zhù)有可能被業(yè)主罵的心里,當自我真正學(xué)會(huì )的時(shí)候還是很慶幸自我沒(méi)有放棄,學(xué)習的過(guò)程也會(huì )遇到很多事,生怕哪里搞錯、還怕別人會(huì )不會(huì )嫌棄我這也不會(huì )那也不會(huì )。在實(shí)習中期階段從中學(xué)到了很多東西,例如:與業(yè)主更好懂得打交道、處理事務(wù)不慌不亂,井井有條。在頂崗實(shí)習的后期,我能自我處理前臺客服幾乎所有的事務(wù),有時(shí)間還會(huì )跟著(zhù)管家一齊去巡樓,我感悟到工作中到處都充滿(mǎn)了樂(lè )趣。

  入職的時(shí)候剛好趕上春節,公司一大早就準備好了兩個(gè)紅包墻,一個(gè)在園區門(mén)口,一個(gè)在物業(yè)服務(wù)中心,一大早業(yè)主出門(mén)就去紅包墻上抽紅包、還有一群可愛(ài)的小孩,十分熱鬧,有的抽到了一塊、有的抽到了五塊,拿到紅包開(kāi)心的笑容是對我們工作最大的支持。雖然不太多,但滿(mǎn)滿(mǎn)的都是心意。

  進(jìn)入冬天,天氣十分的寒冷,公司給員工準備了烤爐,暖暖的工作服。每一天早上為業(yè)主送上一杯暖暖的姜湯茶,有禮貌的為每一位端上,由于地上積雪,安保人員冒著(zhù)寒風(fēng)鏟雪,只為業(yè)主更好的服務(wù)以及安全著(zhù)想。每位員工都盡心盡力的做好自我的工作,每個(gè)月都會(huì )有評價(jià),評價(jià)這一個(gè)月來(lái)項目的總體情景,以及業(yè)主的滿(mǎn)意度。作為服務(wù)行業(yè),離不開(kāi)與人打交道,更離不開(kāi)一個(gè)分工協(xié)作的團隊。在那里我感受到了團隊里所有的人都團結一致。

  透過(guò)在這四個(gè)多月的實(shí)習里,我學(xué)到了很多知識,讓我更快的成長(cháng),為什么有些人一兩年就會(huì )變得更好,而有的人卻一向原地不動(dòng),其實(shí)僅有當自我真正經(jīng)歷了才懂得,一個(gè)人的努力與學(xué)習永遠沒(méi)有一個(gè)團隊的速度快。一個(gè)好的團隊能讓你快速蛻變。作為一名實(shí)習生,我十分感激我的學(xué)校能給我供給這樣一個(gè)好的實(shí)習單位,讓我們在學(xué)校里所學(xué)得到知識更好的應用到實(shí)際中來(lái)。這四個(gè)月學(xué)到了很多東西,遠比著(zhù)三年學(xué)到的東西多也快,實(shí)踐的力量你遠遠都想不到,它有無(wú)窮的力量推著(zhù)你前行。在那里我還學(xué)會(huì )了處理事務(wù)的本事,對待工作態(tài)度認真,以及與人打交道的本事得到了提高?傊,實(shí)習成為我人生中一筆重要的財富。

  學(xué)生頂崗自我評價(jià) 篇10

  時(shí)光飛逝,轉眼間頂崗實(shí)習已經(jīng)三個(gè)月了,在這短暫而又充實(shí)的實(shí)習時(shí)間里,有過(guò)歡樂(lè ),有過(guò)收獲,然而也有過(guò)沮喪,有過(guò)茫然,有過(guò)挫折。其中滋味,僅有切身其中的我這個(gè)實(shí)習生才能明白。頂崗實(shí)習時(shí)間雖然短暫,但對于我這個(gè)大學(xué)生,卻有著(zhù)很多影響,回想這三個(gè)月的實(shí)習,感慨頗多?偟膩(lái)講,最深的感受就是:實(shí)習工作和在學(xué)校學(xué)習是完全不一樣的兩種生活方式。學(xué)校里同學(xué)們比較簡(jiǎn)單、單純,成績(jì)的優(yōu)異是首要奮斗目標,日常作息時(shí)間隨課程安排,能有充足的休息時(shí)間。而實(shí)習工作中則需要陌生人打交道,要學(xué)會(huì )為人處事的道理,大家都是以利益為先,不像學(xué)校學(xué)生們那么單純。

  頂崗實(shí)習期間,我積極主動(dòng)與他人溝通交流,從溝通交流中看看和同事有沒(méi)共同愛(ài)好,更好的建立共同話(huà)題,這是提升人際關(guān)系的好辦法。我每一天也積極主動(dòng)的工作,努力的充實(shí)自我,讓自我學(xué)到的更多,慢慢的提高工作效率。工作之后,還會(huì )主動(dòng)和同事聚在一齊討論工作上的事情,從而獲得工作經(jīng)驗。在這三個(gè)月的頂崗實(shí)習中,同事們都對我悉心幫忙和指導,再加上我自我的不斷努力,各方面都取得了必須的提高。

  還記得剛到公司頂崗實(shí)習的時(shí)候,我先理解了公司的`培訓,對公司的業(yè)務(wù)往來(lái)和基本情景有了必須的了解,同時(shí),我也意識到那里的一切對我這個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新鮮的,在那里我能學(xué)到很多東西,也能更好的展現自我的才能。

  實(shí)習期間,我有不懂的問(wèn)題就會(huì )去請教有經(jīng)驗的同事,他們也會(huì )耐心的為我解答,可能看我是個(gè)實(shí)習生,不管是在工作上還是生活上,大家都對我很照顧,這讓我很感動(dòng),在實(shí)習期間,我也嚴格遵守公司的規章制度,不遲到,不早退,積極主動(dòng)的完成上級安排的實(shí)習任務(wù)。

  經(jīng)過(guò)實(shí)習,我明白了學(xué)無(wú)止境的道理,對于這個(gè)不斷發(fā)展壯大的社會(huì ),我們這些大學(xué)生僅有經(jīng)過(guò)自我的不斷努力才能適應社會(huì )的迅速發(fā)展,優(yōu)勝劣汰這個(gè)道理是恒古不變的道理,我們要不斷的學(xué)習知識,在實(shí)習中發(fā)現自身的不足之處,在加以改善,這樣才能在社會(huì )中占一席之地。

  學(xué)生頂崗自我評價(jià) 篇11

  今年_月份,我來(lái)到了__檢測公司里進(jìn)行頂崗實(shí)習,實(shí)習期長(cháng)三個(gè)月。在這三個(gè)月前,我還是一名剛剛步入社會(huì )的新人,而如今,我已經(jīng)成長(cháng)了許多,能夠算得上是合格的公司職員了。十分感激公司里領(lǐng)導們對我的栽培,也很感激部門(mén)里同事的關(guān)懷與幫忙。如果不是他們在我無(wú)助的時(shí)候向我伸出了援助之手,我的成長(cháng)提高程度,也不會(huì )有這么大吧。下頭是一些關(guān)于我這段日子里的實(shí)習體會(huì )。

  我是經(jīng)過(guò)學(xué)校里的招聘會(huì )來(lái)到這家公司的,原本是打算和幾個(gè)同學(xué)一齊去同一家公司,最終卻僅有我一個(gè)人應聘上了這家公司。__檢測公司是由__大學(xué)一名教授牽頭的一家專(zhuān)門(mén)進(jìn)行工程項目數據檢測的公司,雖然和我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)相差的有些遠,但也有很多方面是相通的。初來(lái)到公司的時(shí)候,我是真的很茫然,由于快到春節了,公司里的人很稀少,基本上沒(méi)人注意到我這個(gè)新來(lái)的小子。而我的直屬領(lǐng)導,則是丟給我一本書(shū),讓我天天看書(shū),也沒(méi)有多管我。我看著(zhù)那本足有二、三厘米厚的書(shū)發(fā)懵,好在沒(méi)有什么時(shí)間限制,我在公司里又無(wú)聊,雖然沒(méi)有什么規矩,玩手機也是能夠的,可是我想了想,還是決定好好的看書(shū),學(xué)習一些知識,畢竟我初來(lái)駕到,基本上什么都不會(huì )。

  春節過(guò)后,我被分配到項目上,跟從該項目的項目經(jīng)理學(xué)習,我為助理崗位。這個(gè)項目是__市的地鐵檢修項目,這一條地鐵線(xiàn)雖然早已經(jīng)開(kāi)通運行,但還是需要我們進(jìn)行維修工作,確保隧道安全以及線(xiàn)路的安全。我們通常是白天的時(shí)候休息,在晚上的.工作。因為晚上地鐵停運我們才能工作,基本上每一天工作兩個(gè)小時(shí)左右就差不多了。實(shí)際的檢修難度不大,并且所需要檢查的范圍也僅有三到四個(gè)站點(diǎn)之間的距離,全程四千米左右,簡(jiǎn)便的很。我們也不需要每一米的去檢查,而是負責檢查這段路程里的線(xiàn)路情景,確保線(xiàn)路通順,沒(méi)有損壞。

  我在我們部門(mén)里是“小弟”,除去我是新人的原因外,還有一個(gè)原因是學(xué)歷低啊。整個(gè)部門(mén)10多個(gè)人,都是本科起步,僅有我是專(zhuān)科,還有兩位研究生畢業(yè)的?墒,也正是因為我的學(xué)歷低,所以我擺正了自我的心態(tài),以學(xué)習為主,從他們那里學(xué)到了很多的經(jīng)驗與知識。

  學(xué)生頂崗自我評價(jià) 篇12

  時(shí)間如流水轉瞬即逝,半年的頂崗實(shí)習在忙碌的生活中悄然而去,回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘,雖然有過(guò)傷痛與疲憊,有過(guò)彷徨與失落但當我要離開(kāi)他們的時(shí)候內心又是那么地不舍,在埝頭中學(xué)實(shí)習的這半年將會(huì )成為我人生中最有收獲的歲月。

  青春似歲月,在人生的岔口徘徊,想搭上青春的最終一班列車(chē);厥灼接沟倪^(guò)往動(dòng)覺(jué)慚愧不堪,大學(xué)四年的生活已經(jīng)過(guò)半,記憶中還是一無(wú)所留,生活中更多的時(shí)候是一潭死水,每一天生活只是對前一天的不斷的無(wú)止境的復制真的不想如此般度過(guò)剩下的二分之一的時(shí)光,想要些異常的經(jīng)歷想讓生命更厚重些,想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期明白學(xué)校有頂崗實(shí)習活動(dòng),也明白這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識能夠在別的時(shí)候補過(guò)來(lái),所以我毅然地選擇了頂崗。

  不明白頂崗的生活會(huì )是怎樣,學(xué)校怎樣樣,學(xué)生好不好管,會(huì )是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)還是不如不以往歷過(guò),一切都充滿(mǎn)疑惑。問(wèn)了一下師姐師哥,答案卻是相差甚大,一切都是未知數。雖然對自我不是很有信心,但我相信應當有所收獲,想鍛煉一下自我,早晚都要應對就業(yè)還不如盡早地適應環(huán)境,有什么不足的地方回到學(xué)校還有辦法彌補。兩年的大學(xué)生活都是我忘記了自我與別人相差很大,日子過(guò)得很安逸都有些樂(lè )不思蜀了。我不想走平常路,想在年輕的時(shí)候多經(jīng)歷一些,僅有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹,有一顆不自信但堅定的心最終我成為我們宿舍唯一一個(gè)頂崗實(shí)習的'人。

  在學(xué)校的時(shí)候也在為頂崗實(shí)習做準備,上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等,為將來(lái)的教師生涯添一些勝利的砝碼。在學(xué)校的時(shí)候就明白有的學(xué)校條件好還有生活補助有的學(xué)校什么都沒(méi)有,真相分到一個(gè)好學(xué)校,但能有機會(huì )鍛煉一下就不苛求太多了。在期末考試的時(shí)候才明白我被分到埝頭中學(xué)了,我們實(shí)習點(diǎn)有六個(gè)女生兩個(gè)男生,大名的三個(gè)實(shí)習點(diǎn)由英語(yǔ)系的導員(蓋麗慧教師)帶隊,與他們以后相處會(huì )怎樣樣,帶隊教師會(huì )經(jīng)常來(lái)看我們嗎?(埝頭中學(xué)離縣城有50多里)帶著(zhù)一個(gè)個(gè)疑惑來(lái)到了作為第一次當教師的地方——8月27日來(lái)到埝頭中學(xué)。

  從石家莊出發(fā),路上行駛了5個(gè)多小時(shí)來(lái)到大名縣,三個(gè)學(xué)校的校長(cháng)在縣城為我們接風(fēng)。之后31名學(xué)生就各赴自我的實(shí)習學(xué)校了,從大名縣城有行駛了半個(gè)小時(shí)來(lái)到了實(shí)習地點(diǎn),這時(shí)候學(xué)校還沒(méi)有開(kāi)學(xué),學(xué)校很是安靜,學(xué)校早已為我們準備了三個(gè)房間,房間也都粉刷一新,比我們想象的要好得多。因為還沒(méi)有分配任務(wù)所以我們幾個(gè)人的前幾天主要是看教學(xué)光盤(pán),日子過(guò)得很簡(jiǎn)便!

  早就明白兩個(gè)教語(yǔ)文中會(huì )有一個(gè)教初二,結果我被分到初二教97、98班,并且我也是我們之中唯一一個(gè)教二年級的任課教師,沒(méi)有人與我共同商量,真是有些擔憂(yōu),讓我驚喜的是學(xué)校決定讓我帶97班的班主任,這對我來(lái)說(shuō)真是個(gè)意外也是一種挑戰,真真正正地感覺(jué)到了學(xué)校對我們的信任。

  我所教的97班還算能夠,語(yǔ)文成績(jì)還不錯,紀律還能夠,真怕把他們帶不好,自我壓力很大。剛進(jìn)班我就發(fā)現班里僅有一個(gè)女班長(cháng),也不明白為什么我就又選了一個(gè)男的副班長(cháng),陰差陽(yáng)錯沒(méi)想到他會(huì )干的那么好,與學(xué)生相處了三個(gè)多月,其中有歡樂(lè )也有悲傷,有信心十足過(guò)也有悲傷絕望過(guò),兩者是那么地極端又是那么地統一。因為他們還小不懂事,凡事做的時(shí)候不研究太多隨心所欲,對他們要盡心但對于他們的錯誤不要太過(guò)于認真,畢竟他們還是孩子,與學(xué)生們的交往,其中有許多是讓我難忘:

 、傥业牡谝粋(gè)教師節。9月1日剛接97班,9月10日就是教師節,真害怕學(xué)生們這一天對我不理不睬。9月9日晚別的班都開(kāi)始送別的班都開(kāi)始送禮物我卻一個(gè)也沒(méi)有,不是為收什么,關(guān)鍵想了解孩子們的那份心,看著(zhù)別的教師收禮物我表面上為人家祝福而自我卻是漠然的失落。9月10日早上當我看到黑板上寫(xiě)著(zhù)“祝教師節日歡樂(lè )”7個(gè)大字,彩帶落到頭上的那一刻,眼里滿(mǎn)含熱淚,真沒(méi)想到會(huì )有這突如其來(lái)的喜悅,那個(gè)時(shí)候才發(fā)覺(jué)做一個(gè)受孩子們熱愛(ài)的教師是多么地重要,也明白了作為一名教師的神圣之處。雖然作為一名教師很累,但心與心的交流會(huì )受到學(xué)生的銘記,才真正地理解教師是多么神圣的崗位,學(xué)生的理解與回報會(huì )使自我忘記工作中的累與痛。

 、诟卑嚅L(cháng)景冬冬因為害怕耽誤學(xué)習而辭職,我想挽留他卻沒(méi)有留住,無(wú)可奈何也只能那樣?墒菦](méi)過(guò)幾天,我們班就有5個(gè)人團體辭職,我剛開(kāi)始的時(shí)候很生氣心想辭職就辭職,誰(shuí)怕誰(shuí)呀!但冷靜下來(lái)卻想不能這樣,要從根本上解決問(wèn)題,所以我一個(gè)個(gè)地做工作,在談心的時(shí)候發(fā)現你只要用心走進(jìn)他們的內心,一切問(wèn)題都能夠解決,交談以后這幾個(gè)人都表示不再辭職并好好干好自我的本職工作。這一次我發(fā)現交流這種方式在師生之間是多么地重要,并且你只要真心實(shí)意地為他好,站在他的角度為他研究,一切都會(huì )迎刃而解。

  學(xué)生頂崗自我評價(jià) 篇13

  從我踏進(jìn)實(shí)習單位的那一刻起,我就明白我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆,必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,必定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財富。

  一、實(shí)習目的:

  畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最終一門(mén)課程,不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了,在這個(gè)時(shí)候,我們十分期望經(jīng)過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自我掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候,我來(lái)到圣鹿源生物科技股份有限公司在那里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習。

  二、實(shí)習資料及過(guò)程

  為了到達畢業(yè)實(shí)習的預期目的。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節,我們對自我、對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習工程中,我總共做了以下的一些工作,同時(shí)自我的本事也得到了相應的提高

  1、工作本事。在實(shí)習過(guò)程中,進(jìn)取肯干,虛心好學(xué)、工作認真負責,勝任單位所交給我的工作,并提出一些合理化提議,多做實(shí)際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。

  2、實(shí)習方式。在實(shí)習單位,師傅指導我的日常實(shí)習,以雙重身份完成學(xué)習與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習,努力汲取實(shí)踐知識。

  3、實(shí)習收獲。主要有四個(gè)方面。一是經(jīng)過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識,同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實(shí)踐知識都有所提高,圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作本事,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

  三、實(shí)習評價(jià)及體會(huì ):

  在摸索中,為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽(tīng)取教師和同學(xué)的意見(jiàn),盡我最大的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習中也發(fā)現自我很多的不足。這次實(shí)習對我的社會(huì )經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫忙。

  在短短的一個(gè)月里,我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(cháng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自我以前學(xué)習得不夠認真等一些問(wèn)題,這次實(shí)習使我加深了對會(huì )計工作的認識和了解,進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專(zhuān)業(yè)理論知識,培養了獨立從事會(huì )計工作的本事,堅定了我從事會(huì )計工作的理念。

  我期望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長(cháng)期的關(guān)系有利于開(kāi)展一系列的合作?傊,要給我們實(shí)踐的機會(huì ),我會(huì )在接下來(lái)的時(shí)間里認真評價(jià),為將自我塑造成一個(gè)貼合時(shí)代要求的會(huì )計工作人員而不懈努力!

  我明白“萬(wàn)事有利必有弊”的道理,也明白“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當代人恨之入骨的贅肉,恨不得立刻恢復當初的一無(wú)所知,來(lái)避免師傅一遍又一遍的斥責。類(lèi)似“別跟我說(shuō)廢話(huà)”“你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到”的話(huà),即便才工作一個(gè)月,卻已經(jīng)聽(tīng)到了太多太多。聽(tīng)得耳朵長(cháng)繭,還依然不太愿意承認這么多年的學(xué)習其實(shí)只是為了給自我一個(gè)交代。在初次踏入社會(huì )的我們身上,可能充滿(mǎn)著(zhù)初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。并且這股倔勁也只會(huì )讓我們顯得愚蠢得可笑。

  幾近三年會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)習,給我們卻是增添了不少的知識累積,但現實(shí)告訴我們,這是遠遠不夠的。一紙會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)加上一紙會(huì )計電算化證書(shū)并不代表多少的學(xué)業(yè)成績(jì),僅僅是在茫茫會(huì )計學(xué)海里的一粒粟而已。

  即將踏上社會(huì )的我們還有太多太多需要學(xué)習的東西。我們沒(méi)有足夠的知識做鋪墊,更沒(méi)有足夠的實(shí)戰經(jīng)驗。如此一番并不樂(lè )觀(guān)的`甚至能夠說(shuō)是悲觀(guān)的言辭,只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥(niǎo)”的一點(diǎn)牢騷。

  就像喜歡說(shuō)的“我允許自我像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開(kāi)始,卻不允許自我不思進(jìn)取得活著(zhù)!泵總(gè)人都有自我對待生活的態(tài)度,對待挫折的態(tài)度和對待成功的態(tài)度。也許并沒(méi)有真正遇到挫折,也沒(méi)有真正成功過(guò),可是積極向上的態(tài)度總是對的。就像亙古不變的“謙虛使人提高,驕傲使人落后”一樣,我終究會(huì )學(xué)會(huì )用適合的方式去做正確的事情。

  這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷,這是一段充滿(mǎn)幸福和歡樂(lè )的旅程,這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的人生,這是一件我們一生用心珍藏的禮物,這是一個(gè)不老的故事,是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅實(shí)的基礎,必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

  學(xué)生頂崗自我評價(jià) 篇14

  大學(xué)里四年的時(shí)間,讓我學(xué)會(huì )了很多的專(zhuān)業(yè)知識,可是這些知識如何用在實(shí)際上,我還不太了解,盡管學(xué)校里有著(zhù)實(shí)訓課程,但畢竟只是模擬,算不得真。所以在畢業(yè)實(shí)習的時(shí)候,我沒(méi)有像很多同學(xué)一樣,待在學(xué)校里繼續學(xué)習,而是出去找了一份工作。也正是在工作之后,我才感受到了學(xué)校與社會(huì )的不一樣。在學(xué)校里,教師能夠和顏悅色的和你溝通,哪怕你做錯了,她也會(huì )跟你講講哪些地方還需要注意,哪些地方做的很多不錯?墒窃诠ぷ骼,做錯了事情就會(huì )被領(lǐng)導狠狠的罵一頓,然后把辛苦做了很久的工作當做垃圾一樣丟進(jìn)垃圾桶里,打回重做,再委屈,再抱怨也只能默默的吞進(jìn)肚子。

  我在大學(xué)里所學(xué)的是會(huì )計專(zhuān)業(yè),在實(shí)習的時(shí)候,我選擇了去了工地,在工地項目里做一名會(huì )計師。在工地干活和在公司里完全不一樣。我們工地上基本是沒(méi)有假放的,在我實(shí)習的這段時(shí)間里,除了春節放了七天假之外,就沒(méi)有任何假期了。無(wú)論是雙休還是清明節,都在工地上待著(zhù)。因為我所處的項目是在山里,距離最近的小鎮也有一公里左右,我都很少買(mǎi)零食之類(lèi)的了。工地上和大家吃大鍋飯,我是南方人,喜歡吃辣,可是廚師卻是北方的。每一天食堂的飯菜都是燉菜,基本看不到辣椒。對于我這樣無(wú)辣不歡的人來(lái)說(shuō),真的是種折磨,并且工地上干活的人都很辛苦,所以廚師在菜里又加了很多鹽和油。我吃的異常不習慣,可是沒(méi)辦法,只能去適應了。

  我所在的'會(huì )計部里,我的上司有兩個(gè),一個(gè)是副會(huì ),一個(gè)是總會(huì )。副會(huì )是個(gè)工作狂人,人很趣味,也很和善,對我這個(gè)新來(lái)的實(shí)習會(huì )計很照顧,有什么問(wèn)題就會(huì )幫我指出來(lái),也會(huì )如果我實(shí)在不會(huì ),就會(huì )手把手的教我。我們每一天是早上七點(diǎn)半上班開(kāi)工,晚上五點(diǎn)半下班,可是基本上我到達晚上十點(diǎn)多睡覺(jué)的時(shí)候都看著(zhù)副會(huì )還在工作。我很佩服他這樣的工作精神。我也學(xué)著(zhù)向他這樣工作,可是我最終沒(méi)能堅持下來(lái)……

  我在這個(gè)項目待到此刻,已經(jīng)有快半年時(shí)間了。沒(méi)有一天時(shí)間是閑著(zhù)的,每一天都要計算各種費用的支出,有不對的地方又要重新算。如果放在半年前,我可能不會(huì )來(lái)那里工作,因為真的很辛苦,可是此刻我卻已經(jīng)很熟練了,也沒(méi)覺(jué)得有多難。我的副會(huì )因為工作努力,被公司掉去總部升職了,我覺(jué)得我應當向他學(xué)習。

  學(xué)生頂崗自我評價(jià) 篇15

  在這次旅游管理的景區頂崗實(shí)習中,我重新確立了我以后的職業(yè)方向。我在這次景區頂崗實(shí)習前,我一向想從事的是旅行社方面的工作,可是經(jīng)過(guò)這次景區頂崗實(shí)習后,我想從事的職業(yè)從旅行社方向轉變?yōu)榱司皡^的規劃和策劃方向。經(jīng)過(guò)在實(shí)習工作中的學(xué)習和對有關(guān)方面的了解后,我認為相比如前者,后者不僅僅更加貼合我們旅游管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向,也同時(shí)更加貼合我對旅游管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)的定義。景區的策劃和規劃不僅僅更加考驗我們在旅游管理專(zhuān)業(yè)中是學(xué)習成果,同時(shí)也是對我們專(zhuān)業(yè)學(xué)習中帶來(lái)了更多的挑戰。我們想要從事的規劃方向不僅僅是考驗我們對旅游管理專(zhuān)業(yè)中理論知識的學(xué)習,更是考驗我們我們對只這些知識的運用,如何經(jīng)過(guò)我們的專(zhuān)業(yè)知識打造出一個(gè)更好的旅游景區這是我以后一向要思考的一個(gè)問(wèn)題,同時(shí)我也會(huì )在旅游管理的專(zhuān)業(yè)學(xué)習上頭一向朝著(zhù)這個(gè)問(wèn)題努力。

  在這次旅游管理的景區頂崗實(shí)習中,我調整了自我在專(zhuān)業(yè)中的學(xué)習方向。我這次的景區頂崗實(shí)習中,我的工作是站在旅游景區的最前線(xiàn)的位置,站在最前線(xiàn)的缺點(diǎn)就是要面臨很多游客的麻煩,自我也會(huì )在這次頂崗實(shí)習中更加辛苦。同時(shí)在最前線(xiàn)工作的.有點(diǎn)是能過(guò)更好的認識旅游景區,認識自已在在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中應對的問(wèn)題。所以經(jīng)過(guò)這次在景區是實(shí)習后,我根據我之前在最前線(xiàn)的工作中遇到過(guò)的問(wèn)題,對自我以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習的重點(diǎn)進(jìn)行一點(diǎn)調整,我將我之前側重學(xué)習的理論知識的學(xué)習重點(diǎn)放在了對旅游景區各鐘事件案例的解刨和分析上頭。我認為在旅游管理的學(xué)習中,有關(guān)的理論知識最終還是為案例和問(wèn)題解決而服務(wù)的,所以在學(xué)習理論知識的同時(shí),我們應當更加側重于它的運用方法和適用地方,這樣才能讓我們旅游管理的專(zhuān)業(yè)知識為我們的以后的各種需求更好的服務(wù)。

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